Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 6

SULIT 1 3762

SKEMA
PEPERIKSAAN:
PEPERIKSAAN SIJIL AKHIR PENDIDIKAN
MRSM 2022

SUBJEK:
PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK
DAN ELEKTRONIK

3762 © 2022 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah SULIT


MARA
SULI 2 37
SKEMA SPMRSM 2022 (PKEE)

N Skema Bahagian A Markah


o
1 √ 1
X 1
√ 1
2 Alam sekitar 1
Ekonomi 1
Tenaga 1
3 3000mA 1
700mA 1
3mA 1
4 √ 1
√ 1
X 1
5 Penjana 1
Panel Piezo 1

6 Cas 1
Ampere 1
Joule 1
7 Formula 𝐼J = 𝐼1 + 𝐼2 + 𝐼3 1

Hukum Hukum Arus Kirchhoff 1


8 A 1
C 1
B 1
9 𝑋 1
𝑘𝑜𝑠 𝜃 = 1
𝑍
420 1
= 430
= 0.990
10 1+1+1+
1
Ciri

Konduktivi
Sederhana Tinggi Rendah
ti

Rintangan Sederhana Rendah Tinggi

3762 © 2022 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah SULI


SULI 3 37

11 Diod Varaktor 1
Diod Zener 1
Diod Terowong 1
12 B 1
C 1
A 1
13 P 1
Q 1
P 1
Q 1
14 0.7V 1
0.3V 1

15 1+1+1+
JFET saluran P JFET saluran MOSFET MOSFET 1
N saluran N saluran P

B D A C

16 3,1,2,4 1+1+1+
1

17 (i) TAK 1
(ii) DAN 1
(iii) ESKLUSIF ATAU 1
18 Q 1
Q 1
P 1
19 Panel pengaturcaraan 1
Memori 1
CPU 1
Bekalan Kuasa 1
20 Temubual 1
Soal selidik 1
Statistik 1
Jumlah 60
Markah

3762 © 2022 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah SULI


SULI 4 37

No Skema Bahagian B Markah


1(a) Seorang Jurutera berdaftar mestilah memberikan keutamaan 1
terhadap keselelamatan, kesihatan dan kebajikan kepada orang
awam.

atau

Seorang Jurutera berdaftar mestilah bertindak sebagai orang yang


dipercayai atau pemegang amanah kepada majikan.

1(b) Pembumian 1
Peranti pelindung 1

1(c) Matikan bekalan – matikan pada suis utama 1+1


Pisahkan mangsa – menggunakan objek penebat 1+1
Rawat kecederaan – rawatan jika mangsa sedar 1+1
Lakukan CPR – berikan bantuan pernafasan jika mangsa tidak 1+1
sedar 1+1
Lindungi mangsa daripada kepanasan – longgarkan pakaian 1+1
mangsa
Dapatkan bantuan kecemasan – Hubungi ambulan dan
paramadiks
Jumlah 15 Markah
2(a) Menghasilkan bekalan arus terus (AT) dari tenaga solar. 1
Mengawal pengaliran arus terus (AT) ke bateri dan beban. 1
Menyimpan tenaga yang terhasil. 1
Menukarkan arus terus (AT) kepada arus ulang-alik (AU). 1
2(b) (i) 𝑋L = 2𝜋𝑓𝐿 1+1+1
= 2𝜋 𝑥 (50)(150𝑚)
= 47.124 Ω
(ii) Z = R + j𝑋L
=150 + j47.124 1+1+1
=157.228 ∠ 17.441°
R
(iii) Kos θ =
Z
1+1+1
150
= 157.228
= 0.954
Jumlah 15
3 (a) Isi : Transistor tidak berkendali 1+1
Nilai perintang yang terlalu rendah
Isi : LED tidak berfungsi 1+1
LED dipasang pada kutub yang terbalik

3762 © 2022 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah SULI


SULI 5 37

(b) Tingkatkan nilai perintang kepada 10kΩ 1


Pasang LED mengikut kutub yang betul. 1

Nilai
rintangan =
1

R =10k Ω Polariti
LED = 1
1

Sambungan
yang betul
=1

(c)

Jumlah 15
4 (a)
Sensor Kunci Senso Selak Sensor Takat Injap Air
Keselamatan Air
A B C X 1
0 0 0 0 1
0 0 1 0 1
0 1 0 0 1
0 1 1 0 1
1 0 0 0 1
1 0 1 0 1
1 1 0 1 1
1 1 1 0
Jumlah = 8
markah

4 (b) 𝑋 = 𝐴 ⋅ 𝐵 ⋅ 𝐶̅ 1

4 (c) Penggunaan
get DAN –
1

Penggunaan
get TAK – 1

Sambungan
masukan A
ke get DAN –
1

Sambungan
masukan B
ke get DAN –
1

3762 © 2022 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah SULI


SULI 6 37

Sambungan
masukan C
ke get TAK –
1

Sambungan
keluaran get
TAK ke get
DAN – 1

Jumlah 6
markah

3762 © 2022 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah SULI

You might also like