¿¡û : ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ :2 À¡¼õ : தொகுதி :

±ñÏõ
ºÉ¢ 17.6.2017 8.35 - 9.35 ¨ÅÞâÂõ கணிதம் ¦ºöÓ¨ÈÔõ
தலைப்பு வகுத்தல்
¯ûǼì¸ò¾Ã
õ 5.2 வகுத்தல் கணிதத் தொடரை நிறைவு செய்தல்.
¸üÈø ¾Ãõ
மாணவர்கள் திடப் பொருள், படம்,எண்கோடு ஆகியவற்றின்

துணையுடன் 2, 5, 4, 10 ஆகிய எண்களால் வகுக்கும் கணிதத்

தொடரை நிறைவு செய்வர்.

வெற்றிக்கூறு
1. மாணவர்கள் திடப் பொருள் ஆகியவற்றின் துணையுடன் 2, 5, 4,

10 ஆகிய எண்களால் வகுக்கும் கணிதத் தொடரை நிறைவு செய்வர்.

2. மாணவர்கள் படம் ஆகியவற்றின் துணையுடன் 2, 5, 4, 10 ஆகிய

எண்களால் வகுக்கும் கணிதத் தொடரை நிறைவு செய்வர்.

3. மாணவர்கள் எண்கோடு ஆகியவற்றின் துணையுடன் 2, 5, 4, 10

ஆகிய எண்களால் வகுக்கும் கணிதத் தொடரை நிறைவு செய்வர்.

¿¼ÅÊ க்¨¸ 1. Á¡½Å÷¸û ÅÌò¾ø ¦¾¡¼÷À¡É ¸¡¦½¡Ç¢Â¢ø ¸¡Ï¾ø.
2. Á¡½Å÷¸û ÌØ Ó¨È¢ø திடப் பொருள் துணையுடன் 2, 5, 4, 10

ஆகிய எண்களால் வகுக்கும் கணிதத் தொடரை நிறைவு செய்வர்.

(kooperatif)
3. Á¡½Å÷¸û ÌØ Ó¨È¢ø படம் துணையுடன் 2, 5, 4, 10 ஆகிய

எண்களால் வகுக்கும் கணிதத் தொடரை நிறைவு செய்வர்.

(kooperatif)
4. Á¡½Å÷¸û ÌØ Ó¨È¢ø எண்கோடு துணையுடன் 2, 5, 4, 10

ஆகிய எண்களால் வகுக்கும் கணிதத் தொடரை நிறைவு செய்வர்.

(kooperatif)
5. மாணவர்கள் ஒவ்வொரு குழுவாகச் சென்று மற்ற குழுவின்
படைப்பைப் பார்த்து பிழை இருப்பின் திருத்துதல்.(Kolabratif)
6. மாணவர்கள் உயர்தர நிலையிலான கேள்வியைச் செய்து
விடையைக் காணுதல்.(KBAT).
7. மாணவர்கள் தனியாள் முறையில் வழங்கப்படும் ÅÌò¾ø
¸½ì¨¸î ¦ºö¾ø.
Å¢.ÜÚ¸û தகவல்தொழில்நுட்பம்
À.ÜÚ ஒத்துழைப்பு
பா.து.பொ மடிகணினி, தொலைக்காட்சி, வடிவங்கள்
º¢.Á£ðº¢

¿¡û : ¾¢¸¾¢ : §¿Ãõ : ¬ñÎ : À¡¼õ: ¾¨ÄôÒ : ±ñÏõ

ºÉ¢ 17.6.2017 11.05-12.05 6 ÀÅÇõ கணிதம் ¦ºöÓ¨ÈÔõ
உள்ளடக்கத்தரம் 1.3 ஏழு இலக்கம் வரையிலான எண்கள்
கற்றல்தரம் மாணவர்கள் பாட இறுதியில்
1. «ýÈ¡¼ ÝÆÄ¢ø ¾ºÁ Á¢øÄ¢ÂÉ¢ø ²Ø þÄì¸õ ŨâġÉ
±ñ¸¨Ç Å¡º¢ôÀ÷; ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.
2. ÓØ ±ñ¨½ ¾ºÁ Á¢øÄ¢ÂÛìÌõ¾ºÁ Á¢øÄ¢Âý ÓØ
±ñÏìÌõ மாற்றுவர்.
வெற்றிக்கூறு 1. ¾ºÁ Á¢øÄ¢ÂÉ¢ø ²Ø þÄì¸õ ŨÃÂ¢Ä¡É ±ñ¸¨Ç எழுதுவர்.
2. ÓØ ±ñ¨½ ¾ºÁ Á¢øÄ¢ÂÛì கு மாற்றுவர்.
3. தசம மில்லியனை முழு எண்ணுக்கு மாற்றுவர்.
நடவடிக்கை 1. மாணவர்கள் படக்காட்சியில் காணப்படும் சூழலை வாசித்து
தசம மில்லியன் எண்ணை அடையாளங்காணுதல்.(TMK).
(சமிஞ்சை விளக்கு அட்டை)
2. மாணவர்கள் ஆசிரியர் கட்டளைக் கேற்ப தசம மில்லியன்
எண்ணை வெண்பலகையில் எழுதிக் காட்டுதல்.
4. மாணவர்கள் ÓØ ±ñ¨½ ¾ºÁ Á¢øÄ¢ÂÛì கு மாற்றும்
முறையைô படக்காட்சியில் காணுதல்.
3. மாணவர்கள் குழு முறையில் வழங்கப்படும் ÓØ ±ñ¨½
¾ºÁ Á¢øÄ¢ÂÛì கு மாற்றி வெண்பலகையில் எழுதுதல்.
(kooperatif)
4. மாணவர்கள் ஒவ்வொரு குழுவாகச் சென்று மற்ற குழுவின்
படைப்பைப் பார்த்து பிழை இருப்பின் திருத்துதல்.(Kolabratif)
5. மாணவர்கள் குழுமுறையில் வழங்கப்படும் தசம
மில்லியனை முழு எண்ணுக்குமாற்றி வெண்பலகையில்
எழுதுதல். (kooperatif)
6. மாணவர்கள் ஒவ்வொரு குழுவாகச் சென்று மற்ற குழுவின்
படைப்பைப் பார்த்து பிழை இருப்பின் திருத்துதல்.(Kolabratif)
7. மாணவர்கள் உயர்தர நிலையிலான கேள்வியைச் செய்து
விடையைக் காணுதல்.(KBAT).
8. மாணவர்கள் தனியாள் முறையில் வழங்கப்படும் ÓØ ±ñ¨½
¾ºÁ Á¢øÄ¢ÂÛìÌõ ¾ºÁ Á¢øĢ னை ÓØ ±ñÏìÌõ
மாற்றுதல்.
Å¢.ÜÚ¸û தகவல் தொழில் நுட்பம், நன்னெறி
À.ÜÚ அன்புடைமை, ஒற்றுமை
பா.து.பொ மடிகணினி, தொலைக்காட்சி, வெண்பலகை
º¢.Á£ðº¢