‫تقييمُ مُكتسباتِ التّالميذِ بدايةَ السّنةِ الدّراسيّةِ‬

‫‪.................................................‬‬ ‫االسمُ و الَلّقَبُ‪:‬‬ ‫إنتاج كتابيّ‬

‫الموضوع‬
‫َل ي ر ْو ًما و افْ ر رَتسهرا‪.‬‬‫اكت يف د ْرو رر ٍق فرا ْغ رت رنيْ رت ِبه را رو حافر ْظ رت ػرلرْيْ را‪ .‬مر هكن هكط رم غرافر ر ر‬
‫َض ر رَل أبوكر م رُس ْي ٍ‬
‫َأ ْح ر ر‬
‫اكت رو مشر ا هغ رر فر رر هح رم مُث مح ْ هز رم‪.‬‬ ‫ها ْح هم ما روكر رع روال ثرن ْ رس َأ ْن ث هرط رف ُّ‬
‫امس رم ْي ه‬
‫تَ ْوصِيَّاتٌ‬
‫ر رَتد ْث يف روضْ ع ه امبهداي ر هة معا من ْن رت ثر ْف رؼ مل كب رل كمدم و هم َأ ر‬
‫بيم‪.‬‬
‫يف روضْ ع ه امبهداي ر هة‪ ،‬ر رَتن هب ا هحلو رار‪.‬‬
‫ًلمات امت ْن هليطه‪.‬‬ ‫طري ًة رو رال ثرن ْ رس ػر ه‬
‫ها ْس رت ْؼ هم ْل م رُج ًًل كر ر‬
‫ا هحلاكي ر مة ثرترَر م من بهداي ر ًة و رو ً‬
‫سطا و ِنه راي ر ًة‪.‬‬

‫الحِكايَةُ‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫معـ‪1‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................... ....................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫معـ‪2‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................... ........................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................... ........................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................. .....................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪.‬‬

‫معـ‪3‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................... ...........................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫معـ‪4‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.......................................................................... ............................................................................................................................. ............‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................. .................................................................................................................................................‬‬
‫معـ‪5‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................. ............................................................................................................................. ........................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................. ..................................................................................................................‬‬

‫جدول إسناد األعداد‬

‫مؼيار امتّ ّمي‬ ‫مؼايري احلدّ الدىن‬
‫مؼـ‪4‬‬ ‫مؼـ‪5‬‬ ‫مؼـ‪3‬‬ ‫مؼـ‪2‬‬ ‫مؼـ‪1‬‬ ‫مس توايت امتّ ّمَل‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اهؼدام ام ّت ّمَل (‪)- - -‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫دون امتّ ّمَل الدىن (‪)+ - -‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫امتّ ّمَل الدىن (‪)+ + -‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫امتّ ّمَل الكىص (‪)+ + +‬‬
 ‫تَ ْوصِيَّاتٌ‬

‫مَعايي ُر التّقييم و مؤشِّراتها‬

‫بؼظ ّ‬
‫مؤّشاثه‬ ‫ّهص املؼيار‬ ‫املؼيار‬
‫ثوافق املنتوج مع امتّؼلمية‪.‬‬ ‫ثوافق املنتوج مع ّ‬
‫امس ند‬ ‫املًلءمة‬ ‫‪1‬‬
‫ترثيب احلداث اس تؼامل ّامروابط اس تؼامال سلامي‬ ‫سًلمة بناء انامتل امبنية ّ‬
‫امّسديّة‬ ‫‪2‬‬
‫احَتام كواػد ّامرمس‬ ‫اس تؼامل امبنية انلّغويّة اس تؼامال سلامي‬ ‫امنّ ّص‬
‫االإغناء ابحلوار‬ ‫االإغناء ابموضف‬ ‫رصف يف منط‬ ‫‪ 3‬امتّ ّ‬
‫اإحداث مفاركة رسديّة‬ ‫امكتابة‬
‫اس تؼامل تراهيب م ّ‬
‫تنوػة‬ ‫اس تؼامل مؼجم فطيح‬ ‫ثراء انلّغة‬ ‫‪4‬‬
‫ثرصف طريف يف حبكة امنّ ّص‬ ‫ّ‬ ‫ظهور فكرة م ّمتية أو أنرث‬ ‫و ّ‬
‫امطرافة‬
‫متايز امفَتات‬ ‫سًلمة امتّنليط‬ ‫وضوح امكتابة‬ ‫‪ 5‬حسن امؼرض‬