Ngày soạn: 02/12/2023

CHỦ ĐỀ:
Kỹ thuật chuyền bóng cao tay sau đầu
Bài: 2 (tiết PPCT: 31)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Biết thực hiện sử dụng kỹ thuật đã học vào thi đấu, chạy bền trên địa hình tự
nhiên.
- Tự giác tìm hiểu, mở rộng được kiến thức về sử dụng kỹ thuật đã học vào thi đấu,
chạy bền trên địa hình tự nhiên.
2. Năng lực:
- Năng lực đặc thù:
+ Vận động cơ bản: Học sinh biết được sử dụng kỹ thuật đã học vào thi đấu, chạy
bền trên địa hình tự nhiên.
+ Năng lực tham gia hoạt động thể thao: Biết điều chỉnh, sửa sai một số động tác
thông qua nghe, quan sát, tập luyện của bản thân và tổ nhóm.
+ Học sinh có ý thức để điều chỉnh dinh dưỡng cho phù hợp với lượng vận động,
giới tính ở các bữa ăn.
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: HS tự giác, tích cực tập luyện; chủ động thực hiện nội
dung ôn tập tại nhà; tự tham khảo kiến thức từ các nguồn tư liệu.
+ Năng lực giao tiếp, hợp tác: Tích cực, chủ động giao tiếp, phối hợp hiệu quả với
giáo viên và bạn tập trong các hoạt động của giờ học.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ, trung thực khi thực hiện nhiệm vụ được giao; có trách nhiệm đối với
đồng đội khi tham gia tập luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: Tranh ảnh 05 bộ, 01 còi, 01 đồng hồ bấm giây, 10 quả bóng chuyền.
Học liệu: Sách giáo viên, tài liệu tham khảo liên quan đến bài học…
2. Học sinh: Trang phục tập luyện, sẵn sàng tiếp nhận nhiệm vụ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG LVĐ HĐ CỦA HĐ CỦA
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1. HĐ mở đầu 7 - 8p * Chuyển giao nhiệm vụ * Thực hiện nhiệm vụ học
Mục tiêu: học tập - HS quan sát, lắng nghe và
- Tiếp nhận nhiệm vụ - GV nhận lớp, phổ biến nhận nhiệm vụ
học tập nội dung và mục tiêu bài - HS tự giác, tích cực, thực
- Làm nóng cơ thể, tạo học hiện các hoạt động khởi
tâm thế sẵn sàng cho - GV hướng dẫn quan sát, động
người học khích lệ hs, cán bộ lớp điều
a. Nhận lớp: hành phần khởi động
- Kiểm tra sĩ số, SK
học sinh
- Phổ biến ND tiết học
b. Khởi động:
- KĐ chung: 6 động * Đánh giá kết quả thực * Sản phẩm
tác TD tay không, xoay hiện - Tiếp nhận được nhiệm vụ
các khớp, ép dọc, ép GV sử dụng PP quan sát, học tập
ngang, căng các nhóm công cụ bảng kiểm đánh - Hoàn thành lượng vận
cơ... giá 2 mức: động khởi động
- KĐCM: Ném bóng - Đáp ứng được khả năng
qua đầu và Ném bóng tiếp nhận các hoạt động vận
bật đất 2 hàng.
2. HĐ hình thành kiến 6 -7p
thức
Mục tiêu: Hiểu và thực
hiện đúng sử dụng kỹ
thuật đã học vào thi
đấu, chạy bền trên địa
hình tự nhiên
3. HĐ luyện tập 18 -
Mục tiêu: 20p
- Thực hiện đúng/đủ kỹ
thuật động tác theo
lượng vận động
- Củng cố nội dung
trọng tâm bài học.
Luyện tập:
- Thi đấu sử dụng kỹ
thuật đã học
- Chạy bền trên địa
hình tự nhiên
4. HĐ vận dụng 4 - 5p
Mục tiêu: Biết vận
dụng được thi đấu sử
dụng kỹ thuật đã học,
chạy bền trên địa hình
tự nhiên để tập luyện
và phát triển thể chất
động GV đưa ra
- Chưa đáp ứng được khả
năng tiếp nhận các hoạt
động vận động GV đưa ra
* Chuyển giao nhiệm vụ * Thực hiện nhiệm vụ học
học tập - HS lắng nghe và quan sát
- GV nêu tên, giới thiệu, GV thị phạm kỹ thuật
phân tích, thị phạm KT thi - Thực hiện theo yêu cầu
đấu sử dụng kỹ thuật đã Giáo viên
học
- GV lưu ý những sai lầm
thường mắc và cách sửa
chữa
* Đánh giá kết quả thực * Sản phẩm: HS ghi nhớ,
hiện quan sát được thi đấu sử
- Mức đạt: HS thực hiện dụng kỹ thuật đã học
đúng/đủ yêu cầu của sản
phẩm
- Mức chưa đạt: HS chưa
thực hiện đúng/đủ yêu cầu
của sản phẩm
* Chuyển giao nhiệm vụ * Thực hiện nhiệm vụ học
học tập Phân 02 nhóm tập luyện
- GV nêu nội dung, yêu Nhóm 1 (Nam), Nhóm 2
cầu, cách thức thực hiện bài (Nữ)
tập, những sai lầm thường - Thi đấu sử dụng kỹ thuật
mắc và cách sửa chữa đã học
- GV tổ chức theo hình - Chạy bền trên địa hình tự
thức phân nhóm tập luyện nhiên
nhóm, cặp đôi (có sự hỗ trợ
của cán bộ lớp hoặc một số
HS có chuyên môn tốt);
- GV quan sát, sửa sai,
khen ngợi, khích lệ hs
luyện tập.
- GV cũng cố kiến thức
theo nhóm
- GV hướng dẫn chạy bền
* Đánh giá kết quả thực * Sản phẩm: HS thực hiện
hiện được các KT đảm bảo LVĐ,
GV đánh giá thông qua có ý thức tự tập và hợp tác
quan sát, mức độ đánh giá: giúp đỡ bạn trong tập luyện
- Thực hiện được KT động
tác
- Có ý thức trong quá trình
tập luyện
* Chuyển giao nhiệm vụ * Thực hiện nhiệm vụ học
học tập - HS quan sát, lắng nghe,
- GV hướng dẫn HS vận thực hiện yêu cầu và đảm
dụng thi đấu sử dụng kỹ bảo lượng vận động
thuật đã học, chạy bền trên - HS tự đánh giá mức độ
địa hình tự nhiên trong tập hoàn thành nhiệm vụ của
luyện, rèn luyện hằng ngày bản thân

5. HĐ kết thúc 4 - 5p
Mục tiêu: HS hồi tĩnh,
đánh giá nhận xét giờ
học và hướng dẫn tập
luyện
- Hồi tĩnh
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò, hướng dẫn
HS tập luyện ở nhà,
xem trước bài tiếp theo.
- Xuống lớp
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
* Đánh giá kết quả thực * Sản phẩm: HS tham gia,
hiện nắm được tác dụng và vai
GV đánh giá thông qua kết trò của bài học
quả việc học tập của HS,
tuyên dương và nghe phản
hồi từ HS
* Chuyển giao nhiệm vụ * Thực hiện nhiệm vụ học
học tập - HS quan sát, lắng nghe và
- GV đánh giá nhận xét giờ thực hiện thả lỏng theo đúng
học yêu cầu và đảm bảo lượng
- GV hướng dẫn HS sử vận động
dụng tài liệu học tập để tự - HS tự đánh giá mức độ
tập luyện hoàn thành nhiệm vụ của
- Nhắc nhở HS về nhà thực bản thân
hiện các bài tập đã học
- GV nhắc nhở HS chú ý
đảm bảo an toàn khi luyện
tập.
- GV hướng dẫn quan sát,
khích lệ hs, cán bộ lớp điều
hành thả lỏng
* Đánh giá kết quả thực * Sản phẩm: HS trở lại trạng
hiện thái bình thường, rút bài học
- Đáp ứng được khả năng về ý thức, thái độ luyện tập,
ghi nhớ bài tập GV đưa ra ghi nhớ bài tập hướng dẫn
- Đưa cơ thể trở về trạng của GV
thái bình thường
 Ngày soạn: 03/12/2023
CHỦ ĐỀ:
Ôn tập cuối kỳ
Bài: 3 (tiết PPCT: 32)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Thực hiện đúng KT chuyền bóng cao tay sau đầu chuẩn bị kiểm tra, chạy bền trên
địa hình tự nhiên.
- Tự giác tìm hiểu, mở rộng được kiến thức về KT chuyền bóng cao tay sau đầu
chuẩn bị kiểm tra, chạy bền trên địa hình tự nhiên.
2. Năng lực:
- Năng lực đặc thù:
+ Vận động cơ bản: Học sinh biết được KT chuyền bóng cao tay sau đầu chuẩn bị
kiểm tra, chạy bền trên địa hình tự nhiên.
+ Năng lực tham gia hoạt động thể thao: Biết điều chỉnh, sửa sai một số động tác
thông qua nghe, quan sát, tập luyện của bản thân và tổ nhóm.
+ Học sinh có ý thức để điều chỉnh dinh dưỡng cho phù hợp với lượng vận động,
giới tính ở các bữa ăn.
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: HS tự giác, tích cực tập luyện; chủ động thực hiện nội
dung ôn tập tại nhà; tự tham khảo kiến thức từ các nguồn tư liệu.
+ Năng lực giao tiếp, hợp tác: Tích cực, chủ động giao tiếp, phối hợp hiệu quả với
giáo viên và bạn tập trong các hoạt động của giờ học.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ, trung thực khi thực hiện nhiệm vụ được giao; có trách nhiệm đối với
đồng đội khi tham gia tập luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: Tranh ảnh 05 bộ, 01 còi, 01 đồng hồ bấm giây, 10 quả bóng chuyền.
Học liệu: Sách giáo viên, tài liệu tham khảo liên quan đến bài học…
2. Học sinh: Trang phục tập luyện, sẵn sàng tiếp nhận nhiệm vụ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG LVĐ HĐ CỦA HĐ CỦA
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1. HĐ mở đầu 7 - 8p * Chuyển giao nhiệm vụ * Thực hiện nhiệm vụ
Mục tiêu: học tập học
- Tiếp nhận nhiệm vụ học - GV nhận lớp, phổ biến - HS quan sát, lắng
tập nội dung và mục tiêu bài nghe và nhận nhiệm
- Làm nóng cơ thể, tạo tâm học vụ
thế sẵn sàng cho người học - GV hướng dẫn quan sát, - HS tự giác, tích cực,
a. Nhận lớp: khích lệ hs, cán bộ lớp điều thực hiện các hoạt
- Kiểm tra sĩ số, SK học hành phần khởi động động khởi động
sinh
- Phổ biến ND tiết học
b. Khởi động:
- KĐ chung: 6 động tác * Sản phẩm
TD tay không, xoay các * Đánh giá kết quả thực
khớp, ép dọc, ép ngang, hiện - Tiếp nhận được
căng các nhóm cơ... nhiệm vụ học tập
- KĐCM: Ném bóng qua GV sử dụng PP quan sát, - Hoàn thành lượng
đầu và Ném bóng bật đất 2 công cụ bảng kiểm đánh vận động khởi động
hàng. giá 2 mức:
- Đáp ứng được khả năng

2. HĐ hình thành kiến
thức
Mục tiêu: Hiểu và thực
hiện đúng KT chuyền bóng
cao tay sau đầu chuẩn bị
kiểm tra, chạy bền trên địa
hình tự nhiên
3. HĐ luyện tập
Mục tiêu:
- Thực hiện đúng/đủ kỹ
thuật động tác theo lượng
vận động
- Củng cố nội dung trọng
tâm bài học.
Luyện tập:
- KT chuyền bóng cao tay
sau đầu chuẩn bị kiểm tra
- Chạy bền trên địa hình tự
nhiên
4. HĐ vận dụng
Mục tiêu: Biết vận dụng
được KT chuyền bóng cao
tay sau đầu chuẩn bị kiểm
tra, chạy bền trên địa hình
tự nhiên để tập luyện và
tiếp nhận các hoạt động
vận động GV đưa ra
- Chưa đáp ứng được khả
năng tiếp nhận các hoạt
động vận động GV đưa ra
6 -7p * Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- GV phân tích, thị phạm
lại KT chuyền bóng cao tay
sau đầu chuẩn bị kiểm
- GV lưu ý những sai lầm
thường mắc và cách sửa
chữa
* Đánh giá kết quả thực
hiện
- Mức đạt: HS thực hiện
đúng/đủ yêu cầu của sản
phẩm
- Mức chưa đạt: HS chưa
thực hiện đúng/đủ yêu cầu
của sản phẩm
18 - * Chuyển giao nhiệm vụ
20p học tập
- GV nêu nội dung, yêu
cầu, cách thức thực hiện
bài tập, những sai lầm
thường mắc và cách sửa
chữa
- GV tổ chức theo hình
thức phân nhóm tập luyện
nhóm, cặp đôi (có sự hỗ
trợ của cán bộ lớp hoặc
một số HS có chuyên môn
tốt);
- GV quan sát, sửa sai,
khen ngợi, khích lệ hs
luyện tập.
- GV cũng cố kiến thức
theo nhóm
- GV hướng dẫn chạy bền
* Đánh giá kết quả thực
hiện
GV đánh giá thông qua
quan sát, mức độ đánh giá:
- Thực hiện được KT động
tác
- Có ý thức trong quá trình
tập luyện
4 - 5p * Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- GV hướng dẫn HS vận
dụng KT chuyền bóng cao
tay sau đầu chuẩn bị kiểm
tra, chạy bền trên địa hình
* Thực hiện nhiệm vụ
học
- HS lắng nghe và
quan sát GV thị phạm
kỹ thuật
- Thực hiện theo yêu
cầu Giáo viên
* Sản phẩm: HS ghi
nhớ, quan sát được KT
chuyền bóng cao tay
sau đầu chuẩn bị kiểm
tra
* Thực hiện nhiệm vụ
học
Phân 02 nhóm tập
luyện Nhóm 1 (Nam),
Nhóm 2 (Nữ)
- KT chuyền bóng cao
tay sau đầu chuẩn bị
kiểm tra
- Chạy bền trên địa
hình tự nhiên
* Sản phẩm: HS thực
hiện được các KT đảm
bảo LVĐ, có ý thức tự
tập và hợp tác giúp đỡ
bạn trong tập luyện
* Thực hiện nhiệm vụ
học
- HS quan sát, lắng
nghe, thực hiện yêu
cầu và đảm bảo lượng
vận động
phát triển thể chất
5. HĐ kết thúc 4 - 5p * Chuyển giao nhiệm vụ
Mục tiêu: HS hồi tĩnh,
đánh giá nhận xét giờ học
và hướng dẫn tập luyện
- Hồi tĩnh
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò, hướng dẫn HS
tập luyện ở nhà, xem trước
bài tiếp theo.
- Xuống lớp
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
tự nhiên trong tập luyện, - HS tự đánh giá mức
rèn luyện hằng ngày độ hoàn thành nhiệm
vụ của bản thân
* Đánh giá kết quả thực
hiện
GV đánh giá thông qua kết
quả việc học tập của HS,
tuyên dương và nghe phản
hồi từ HS
học tập
- GV đánh giá nhận xét giờ
học
- GV hướng dẫn HS sử
dụng tài liệu học tập để tự
tập luyện
- Nhắc nhở HS về nhà thực
hiện các bài tập đã học
- GV nhắc nhở HS chú ý
đảm bảo an toàn khi luyện
tập.
- GV hướng dẫn quan sát,
khích lệ hs, cán bộ lớp điều
hành thả lỏng
* Đánh giá kết quả thực
hiện
- Đáp ứng được khả năng
ghi nhớ bài tập GV đưa ra
- Đưa cơ thể trở về trạng
thái bình thường
* Sản phẩm: HS tham
gia, nắm được tác
dụng và vai trò của bài
học
* Thực hiện nhiệm vụ
học
- HS quan sát, lắng
nghe và thực hiện thả
lỏng theo đúng yêu
cầu và đảm bảo lượng
vận động
- HS tự đánh giá mức
độ hoàn thành nhiệm
vụ của bản thân
* Sản phẩm: HS trở lại
trạng thái bình thường,
rút bài học về ý thức,
thái độ luyện tập, ghi
nhớ bài tập hướng dẫn
của GV