Praktische opdracht geschiedenis, schooljaar 2023 – 2024.

Alvast een antwoord op veel gestelde vragen:

Wat toetsen we hiermee af?
Thema 2 (emancipatie) en thema 3 (democratische rechtsstaat in Nederland) van het
eindexamenprogramma.

Hoe word je beoordeeld?

Er is een beoordelingsrubric met onderdelen waarop je wordt beoordeeld. De docent heeft ruimte
om hierin punten te geven en opmerkingen te plaatsen ter feedback.

Telt het mee voor je eindexamen?

Ja! Het telt voor 5% mee voor je schoolexamencijfer. Als je deze praktische opdracht hebt
afgerond heb je 10% van je schoolexamencijfer afgerond, omdat je eerder dit jaar tijdvak 1 t/m 4
al in een schriftelijke toets hebt afgesloten. Deze opdracht is niet te herkansen. Volgend jaar maak
je drie schoolexamens van 30% en dan komt een goed rekentalent uit op 100% en daarmee is je

schoolexamencijfer afgerond. Dan volgt ‘alleen’ je Centraal Eindexamen nog 😉.

Wanneer moet het worden ingeleverd?

Er zijn verschillende inleverdata, kijk dus goed bij het tabelletje ‘wat zijn belangrijke data?’.

Mag je samenwerken?
Ja, dat mag. Je mag in drietallen samenwerken, in duo’s en alleen.

Wat is de opbouw van de opdracht?

Uiteraard wordt er in de lessen aandacht besteed aan onderstaande onderwerpen.
De opdracht bestaat uit drie delen:
1. Ontwikkel een geschiedenis les van 60 minuten voor een 4 havo rondom het kenmerkend
aspect: voortschrijdende democratisering met deelname van steeds meer mannen en
vrouwen aan het politieke proces (paragraaf 8.3).
2. Ontwikkel een geschiedenis les van 60 minuten voor een 4 havo rondom het kenmerkend
aspect: de opkomst van emancipatiebewegingen (paragraaf 8.4).
3. Een zelfgemaakte poster waarin de twee lessen worden samengevat en kunnen worden
gepresenteerd.

Wat zijn belangrijke data?

29 maart: doorgeven aan tromeijn@lentiz.nl met wie je samenwerkt, ook doorgeven als je alleen
werkt.
19 april: Eén groepslid levert via een inlevermap in SOM les 1 in.
10 mei: Eén groepslid levert via een inlevermap in SOM les 2 in.
31 mei: Eén groepslid levert via een inlevermap in SOM een heldere foto in van de poster +
inleveren document taakverdeling (alleen als in duo’s of drietallen werkt) & bronvermelding.
Vanaf 31 mei: presentatie posters voor kleine groepen (poster bewaren dus).
Beoordelingsrubric

Onderdelen die nog aandacht Onderdelen die complimenten

Criteria voor deze opdracht
verdienen verdienen

Onderdeel #1: 0 – 10 punten.

De groepsleden halen de vier
deadlines en leveren alles*1
volledig en op tijd in.

Criteria #2: 0 – 10 punten.

De groepsleden leveren een
positieve bijdrage aan de
lessenreeks en het groepswerk is
goed verdeeld en voor de docent
zichtbaar in een ingeleverde
taakverdeling op 31 mei.
Daarnaast wordt duidelijk welke
bronnen de groepsleden hebben
gebruikt om aan informatie te
komen.

Criteria #3: 0 – 30 punten.

De uitwerking van les 1 is
volledig. Er wordt een
PowerPoint en één of meerdere
actieve werkvormen*2
ingeleverd. Daarnaast blijkt uit
de opzet van de les dat de
groepsleden begrijpen hoe
Nederland een democratische
rechtsstaat is geworden en hoe
deze functioneert.

Criteria #4: 0 – 30 punten

De uitwerking van les 2 is
volledig. Er wordt een
PowerPoint en één of meerdere
actieve werkvormen ingeleverd.
Daarnaast blijkt uit de opzet dat
de groepsleden één
emancipatiebeweging hebben
bestudeerd en hierover een les
hebben ontwikkeld. De
leerlingen tonen aan onderzoek
te hebben gedaan naar de door
hen uitgekozen
emancipatiebeweging. Er wordt
meer informatie gedeeld dan in
het informatieboek 4 havo staat.

Criteria #5 – 0 – 20 punten
De groepsleden leveren een
 poster in met daarin een
samenvatting van de door hun
ontwikkelde lessenreeks. Hierin
komt terug wat zij leerlingen
hebben aangeleerd, waarom dat
belangrijk is om te leren,
waarom zij voor bepaalde
werkvormen hebben gekozen.
Daarnaast geven de groepsleden
een presentatie voor een kleine
groep waarin zij hun poster
presenteren.

*1 = als één van de drie opdrachten ontbreekt kan er geen cijfer worden gegeven voor de totale
opdracht. Er zal dan een * worden ingevoerd in SOM en de docent zal dan afwachten wanneer de
totale opdracht wordt ingeleverd. Uiteraard heeft later inleveren invloed op het eindcijfer.

*2 = waar jullie je informatie vandaan halen is belangrijk en jullie eigen verantwoordelijkheid. Op één
onderwerp na, dat zijn ‘actieve werkvormen’. Dit kunnen jullie (nog) niet weten, dus bij deze een link
waar jullie op dit gebied veel aan kunnen hebben:
https://www.leraar24.nl/app/uploads/Activerende-werkvormen-SLO-bundel.pdf

SUCCES!!!