6.

BÖLÜM-4
PROGRAM TÜRLERİ VE PROGRAM GELİŞTİRME
Cep Bilgi www.mustafa-
3. Program Türleri
İhmal edilen program: Resmî programda yer almasına karşılık
turan.com
Etkili bir program
geliştirme;
uygulamaya konmayan, göz ardı edilen, üstünkörü geçilen ya da
programı
oluşturan atlanan programdır. Programın ihmal edilmesinin sınav sistemi, veli,
felsefeyi, öğretmen beklentileri, okulun fiziki olanakları, okulun bulunduğu bölge
amaçları,
gibi çok çeşitli nedenleri olabilir.
hedefleri,
Ekstra program: Okulun dışında yapılması planlanmış her türlü deneyim,
öğrenme
deneyimlerini,
www.mus
etkinlik bu programın içinde yer almaktadır. Bu tür etkinliklere spor
öğretim
Ww tafa-turan.com
karşılaşmaları, halk oyunları, sinema, tiyatro, konferanslar, sergiler vb.
kaynaklarını ve
örnek olarak verilebilir
w.mustafa-
değerlendirmeleri
yansıtmalıdır. Desteklenen program: Programın desteklenmesi için sağlanan

****************
turan.com
kaynakları (ders kitabı, ders saati, sınıf sayısı, derse ayrılan süre vb.)
içeren bir program türüdür
Eğitim programı,
ögeleri olan Önerilen program: Bilim insanları ya da meslek kuruluşlarınca
hedef, içerik, hazırlanan program türüdür. Türk Eğitim Derneği tarafından
öğretme-öğrenme
hazırlanarak sunulan “Ulusal Eğitim Programı 2015-2022” önerilen
süreci ve
değerlendirme
program türüne örnek teşkil etmektedir.
boyutları Karşıt program: resmî programın hedeflerinin www.mustafa-
tam karşıtını savunan
arasındaki
kişileri yetiştirmek üzere oluşturulan bir programdır. Örtük programdan
dinamik ilişkiler turan.com
farklı olarak bu program resmî programa tamamen karşı bir tutum ve
bütünü olarak
tanımlanmaktadır eylemi içerir.
**************** Programın kapsamı ya da türü ne olursa olsun, öngördüğü hedefleri
Program
gerçekleştirebilme gücü ve de program türleri arasında uyumun
geliştirme süreci
sağlanabilmesidir.
www.mustafa-
en genel biçimiyle
planlama, 4. Program Geliştirme Süreci
turan.com
tasarlama,
Eğitim programı, genel olarak bir bilgi alanını oluştururken eğitim
deneme,
değerlendirme ve programı geliştirme, bilgiye katkı sürecini temsil eder. Eğitim
programa programların durağan olması mümkün değildir. Programlar dinamik
süreklilik
olmaları ve ulaşılmaya çalışılan bir hedef olarak değil, bir yolculuk
kazandırma
aşamalarından
olarak düşünülmesi gerekir. Program geliştirme; belli bir konuya yönelik
oluşur. eğitimin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi, daha iyiye
**************** götürülmesi olarak ele alınmaktadır.
mustafa-turan.com

www.mustafa-turan.com