Professional Documents
Culture Documents
แผนการสอน 3 (2)
แผนการสอน 3 (2)
แผนการสอน 3 (2)
1. มาตรฐานการเรียน
6. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
1. ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน Warm up
1.1 นักเรียนช่วยกันตอบครูว่าสุนัขกับแมวอยู่ด้วยกันได้ไหม เมื่อ
นักเรียนตอบพยามให้นักเรียนแสดงความคิดเห็น
ว่าเพราะอะไร
1.2 ให้นักเรียนช่วยกันตอบว่าถ้าหากนักเรียนเลี้ยงสุนัขและแมวจะทำ
อย่างไรถ้าหากสุนัขและแมวของนักเรียน
ทะเลาะกัน
1.3 ครูบอกวัตถุประสงค์ของบทเรียน
๒. ขั้นสอน Presentation
2.1 นักเรียนอ่านบทความจากหนังสือหน้า 6 โดยให้ครูอ่านนำก่อนจากนั้น
ให้นักเรียนนักเรียนอ่านด้วยตนเอง
2.2 นักเรียนสังเกตุคำศัพท์จากบทความในหนังสือ ได้แก่ cry, climb, lift,
fight, scratch, hugging, carry
จากนั้นให้คาดเดาจากรูปภาพว่าคำศัพท์เหล่านี้มีความหมายว่าอะไร ครู
เฉลยคำแปลของคำศัพท์
2.3 นักเรียนอ่านคำศัพท์ตามครูจากนั้นให้ครูแปลบทสนาทั้งหมดเพื่อให้
นักเรียนเข้าใจสถานการณ์ในบทสนทนา
จากนั้นถามนักเรียนว่าจากบทสนทนาสุนัขกับแมวอยู่ด้วยกันได้หรือไม่
2.4 ครูสุ่มนักเรียนออกมา 1 คู่ ให้อ่านบทสนทนาพร้อมกับแสดงท่าท่างให้
เหมาะสมกับบทบาทและสถานการณ์
จำลองในบทสนทนา
3. ขั้นสรุป Production
3.1 นักเรียนทำแบบฝึ กหัดคำศัพท์กับคำแปลจากบทความ
3.2 นักเรียนฝึ กอ่านบทสนทนากับคู่ของนักเรียนจากนั้นให้ออกมาแสดง
บทบาทสมมุติสั้น ๆ กับครู
7. สื่อการเรียนรู้
1. Maximize student’s book 2
2. แบบฝึ กหัดคำศัพท์กับคำแปลจากบทความ
8. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
สิ่งที่ต้องการวัด วิธีการวัด เครื่องมือที่ใช้ เกณฑ์การวัด
วัด
ความรู้
- นักเรียนจดจำและบ่งบอก - ตรวจความถูก - แบบฝึ กหัด - ร้อยละ 60
คำศัพท์ในบทความ ต้องแบบฝึ กหัดคำ คำศัพท์กับคำ ผ่านเกณฑ์
ศัพท์กับคำแปล แปลจาก
จากบทความ บทความ
ด้านทักษะ/กระบวนการ
- . อ่านออกเสียงบทสน - สังเกตความถูก - แบบ - ระดับ
ทนาสั้นๆ ถูกต้องตามหลัก ต้องในการอ่าน ประเมินการ คุณภาพ ดี
การอ่านและแสดงท่าทาง และท่าทางบทบ อ่านออกเสียง
บทบาทสมมติตาม สทสมมติ และบทบาท
สถานการณ์จำลองใน สมมติ
ห้องเรียน
คุณลักษณะ
- มุ่งมั่นในการทำงาน - การส่งงาน - เวลาในการ - ได้ระดับ
ภายในเวลาที่ ส่งงาน คุณภาพ
กำหนด ระดับ ๒ ขึ้น
ไป
1. เกณฑ์การให้คะแนน
คำแนน 9 - 10 คะแนน ระดับคุณภาพ ดี
มาก (๔)
๗–๘ คะแนน ระดับคุณภาพ ดี (๓)
๕-6 คะแนน ระดับคุณภาพ ผ่าน (๒)
ต่ำกว่า ๕ คะแนน ระดับคุณภาพ ปรับปรุง
(๑)
๒. เกณฑ์การให้คะแนน
ความถูกต้องของการตอบคำถาม พูดประโยคถูกต้องทั้ง
ประโยค (4)
พูดคำศัพท์ผิด 1-2 คำ (3)
พูดคำศัพท์ผิด 3 คำ (2)
พูดไม่ได้เลย (๑)
3. เกณฑ์การให้คะแนน
ส่งงานตามเวลาที่กำหนด
ส่งงานช้า 1 วัน (๔)
ส่งงานช้า ๒ วัน (๓)
ส่งงานช้า 3 วัน (๒)
ส่งงานช้าเกิน ๔ วัน (๑)
ลงชื่อ.......................................................ผู้จัดทำแผน
(นางสาวอมรรัตน์ ดีนอก)
ตำแหน่ง
ครูรับเงินเดือนอันดับ คศ.๑
ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ
1. แผนการจัดการเรียนรู้มีองค์ประกอบครบสมบูรณ์
ครบ ไม่ครบ
2. กิจกรรมมีความสอดคล้องกับตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้
สอดคล้อง ไม่สอดคล้อง
3. การวัดและประเมินผลสอดคล้องกับกิจกรรม ตัวชี้วัดและจุดประสงค์การ
เรียนรู้
สอดคล้อง ไม่สอดคล้อง
4. กิจกรรมมีความสอดคล้องเหมาะสมกับนักเรียนและเวลา
เหมาะสม ไม่เหมาะสม
5. ผลการประเมินการจัดทำแผนการจัดกาเรียนรู้
นำไปใช้สอนได้ ควรปรับปรุงก่อนนำไปใช้สอน
ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม
.............................................................................................................................
...................................
.............................................................................................................................
...................................
ลงชื่อ.....................................................
(...................................................)
รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
โรงเรียนแก่นทองอุปถัมภ์
วันที่ เดือน
พ.ศ. .
บันทึกหลังเข้าสอน
ผลการสอน
.............................................................................................................................
...................................
.............................................................................................................................
...................................
ปั ญหา/อุปสรรค
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
......................................................................
แนวทางการแก้ไข
.............................................................................................................................
...................................
.............................................................................................................................
...................................
ลงชื่อ....................................................
.ครูผู้สอน
(นายนาวิน บู่ทอง)
ตำแหน่ง ครูฝึ กสอน
วันที่ เดือน
พ.ศ................
ผนวก
ใบความรู้ ที่ 1
Name_________________________________No._________________class________