‫جلنة اإلمتحان‬

‫اإلمتحان الّتحريرى ألخر السنة مبعهد الرّت بية اإلسالمّية مفتاح الّصدور‬
٢٠٢٤ -٢٠٢۳ ‫للعام الدراسى‬
‫ الثاىن‬: ‫السنة‬ ‫ احلديث‬: ‫املدة‬
٢٠٢٤ - ٦ –٧ ,‫ اجلمعة‬: ‫اليوم و التاريخ‬
‫ الثاىن‬: ‫احلصة‬
‫ احب بيتمك اىل هللا بيت فيه يتمي مكر م‬١
Tulislah hadist berikut lalu berilah syakal/harkat

٢ siapakah pewari hadist nomor satu?

٣ terjemahkan hadist nomor 1?

٤ "yang paling disukai perkataan yang oleh Allah, seseorang hamba yang mengucapkan maha suci
Allah dengan segala pujian Nya "

Tuliskan hadist berikut dan berilah syakal/harkat?

‫ ِاْخ َرَت ُس ْو اِم َن الَّناِس ِبُس ْو ِء الَظ اِن‬٥

Terjemahan kan hadist berikut?

٦ siapa pewari hadist nomor lima?

٧ "Tunaikan apa yang difardhukan oleh Allah atas mu niscaya kamu menjadi hamba yang paling
beribadah dan jauhi apa yang diharamkan oleh Allah niscaya kamu menjadi orang yang WARO' dan
RIDHO terhadap apa yang telah Allah bagikan kepadamu niscaya kamu menjadi orang yang lebih kaya
" (HR.ibnu adi an Ibnu Mas'ud)

Dalam terjemahan hadist berikut apa yang dimaksud degan Waro' dan Ridho?

: ‫ ينظر‬-‫ نظر‬٨
:‫ يكسل‬- ‫ كسل‬٩
:‫ حيب‬- ‫ احب‬١٠

*‫*مع النجاح‬
 ‫جلنة اإلمتحان‬
‫اإلمتحان الّتحريرى ألخر السنةمبعهد الرّت بية اإلسالمّية مفتاح الّص دور‬
٢٠٢٣ - ٢٠٢٢ ‫للعام الدراسى‬
‫ الثاىن‬: ‫السنة‬ ‫ التوحيد‬: ‫املدة‬
‫ الثاىن‬: ‫احلصة‬ ٢٠٢٣ - ٦ –۹ ,‫ اجْل معة‬: ‫اليوم و التاريخ‬
1: Terbagi Menjadi berapa sesi Pembahasan Pelajaran Tauid itu ?... Sebutkan semuanya

2. Ada berapa kemungkinan Pencipta itu, Sebutkan semuanya?..

3: Diantara sifat yg wajib bagi Allah Maka dibagi lagi menjadi Empat bagian Sebutkan rincianNya ?...

4: Allah mempunyai Aturan yg Lima Sebutkan semuanya?...

5. Benar dan tidaknya Ucapan dan Perbuatan Manusia tergantung kepada ?,,,,,, Aqidahnya

6: Manusia bisa berfikir tentunya dlm batas batas yg bisa difikirkan, Ada berapa hal yg bisa di fikirkan
Manusia sebutkan rincianNya?....

7: Dalam Konsep ketuhanan ada beberapa hal yg samaskali tidak bisa di jelaskan, tentang apanya
itu ?...

8: Jelaskan Mengapa Allah Ciptakan

a: Satu hati satu Mulut

b: Satu hati dua Otak

c: Satu Mulut dua Mata

d: Satu Mulut dua Telinga

e: Satu Mulut dua tangan dan kaki

9: Jelaskan apa yg dimaksud dgn ILmu Tauhid ?....

10: Jelaskan apa yg di maksud Orang yg sudah bertauhid ?...

*‫*مع النجاح‬
 ‫جلنة اإلمتحان‬
‫اإلمتحان الّتحريرى ألخر السنةمبعهد الرّت بية اإلسالمّية مفتاح الّص دور‬
‫للعام الدراسى ‪٢٠٢٤ - ٢٠٢۳‬‬
‫‪ :‬الثاىن‬ ‫السنة‬ ‫‪ :‬الصراف‬ ‫املدة‬
‫احلصة ‪ :‬الثاىن‬ ‫اليوم و التاريخ ‪ :‬السبت‪٢٠٢٤ - ٦ –٨ ,‬‬

‫! اكتب موزون من الّثالثي مزيد الّنوع االّو ل الباب الّثانى ‪1.‬‬

‫ما التعريف ثالثي مزيد الّنوع االّو ل ؟ ‪2.‬‬
‫! ؟ ما العالمة من الّثالثي مزيد الّنوع االّو ل الباب الّثانى ‪3.‬‬
‫ما العالمة من الّثالثي مزيد الّنوع االّو ل الباب االّو ل ؟ ‪4.‬‬
‫! اكتب وزن وموزون من الّثالثي مزيد الّنوع االّو ل الباب االّو ل ‪5.‬‬
‫! اكتب وزن من الّثالثي مزيد الّنوع االّو ل الباب الّثانى ‪6.‬‬
‫! ما العالمة من الّثالثي مزيد الّنوع الّثاني الباب االّو ل ‪7.‬‬
‫اكتب موزون من الّثالثي مزيد الّنوع االّو ل الباب الّثالث ؟ ‪8.‬‬
‫! اكتب وزن من الّثالثي مزيد الّنوع الّثاني الباب االّو ل ‪9.‬‬
‫‪10.‬‬ ‫ما العالمة من الّثالثي مزيد الّنوع االّو ل الباب الّثالث ؟‬

‫*مع النجاح*‬
 ‫جلنة اإلمتحان‬
‫اإلمتحان الّتحريرى ألخر السنةمبعهد الرّت بية اإلسالمّية مفتاح الّص دور‬
٢٠٢٤ - ٢٠٢۳ ‫للعام الدراسى‬
‫ الثاىن‬: ‫السنة‬ ‫ التفسري‬: ‫املدة‬
‫ الثاىن‬: ‫احلصة‬ ٢٠٢٤ – ٦ –٤ ,‫ الثالث‬: ‫اليوم و التاريخ‬
Jawablah soal-soal berikut dengan jelas!

1. Lengkapilah potongan-potongan ayat berikut …….

...... ‫ِإَذ ا الَّس َم اُء‬

........ ‫َو ِإَذ ا اْلَك َو اِكُب‬

....... ‫َو ِإَذ ا اْلِبَح اُر‬

....... ‫َو ِإَذ ا اْلُقُبْو ُر‬

.... ‫َعِلَم ْت َن ْف ٌس َم ا َق َّد َم ْت‬

2. Jelaskan perbedaan surat Makkiyah dan surat Madaniyyah?

3. Salah satu hikmah membaca surat Al Mulk adalah …..

4. Urutan surat An Naba’ dalam Al Qur’an adalah ke …. Ayatnya, berjumlah ……

5. Tentang apakah yang ditanyakan kepada Tuhan dalam ayat ‫? َعَّم َي َت َس اَء ُلْو َن‬

6. Surat Al Qur’an apa saja yang menerangkan tentang keadaan hari kiamat?

7. Terjemahkan ayat berikut di bawah ini!

‫ َو ِإَّن َم ا َأَن ا َن ِذ ْيٌر ُم ِبْيٌن‬,‫ُقْل ِإَّن َم ا اْلِع ْلُم ِع ْن َد ِهللا‬

8. Ilmu Tajwid adalah ……
9. Sebutkan jumlah dan huruf MAD !
10. Apa hukum tajwid dari kata ‫?َن ِذ ْيٌر‬
 ‫جلنة اإلمتحان‬
‫اإلمتحان الّتحريرى ألخر السنةمبعهد الرّت بية اإلسالمّية مفتاح الّص دور‬
‫للعام الدراسى ‪٢٠٢٤ - ٢٠٢۳‬‬
‫‪ :‬الثاىن‬ ‫السنة‬ ‫‪ :‬النحوى‬ ‫املدة‬
‫احلصة ‪ :‬الثاىن‬ ‫اليوم و التاريخ ‪ :‬اخلامس‪٢٠٢٤ - ٦ –٦,‬‬
‫أ‪ .‬امال القواعد بالقواعد الكامل تحت األتية ؟‬

‫المبتدأ ‪............................‬الجملة ‪۱ .‬‬

‫الخبر ‪.....................................‬المبتداجملة مفيدة ‪۲.‬‬

‫كل جملة ‪ ..........................‬جملة فعلية )الجملة الفعلية( ‪۳.‬‬

‫كل جملة ‪ ..........................‬جملة اسمية )الجملة االسمية( ‪۴.‬‬

‫المفعول به ‪ ...............................‬فعل الفاعل ‪۵.‬‬

‫ويبنى على الفتح ‪ ........................‬نون التوكيد ‪۶.‬‬

‫ب‪ .‬ماذا تعريف تحت االتية ؟‬

‫نصب الفعل المضارع ‪۱.‬‬

‫جزم الفعل المضارع ‪۲.‬‬

‫رفع الفعل المضارع ‪۳.‬‬

‫كان وأخواتها ‪۴.‬‬

‫مع النجاح‬
 ‫*مع النجاح*‬

‫جلنة اإلمتحان‬
‫اإلمتحان الّتحريرى ألخر السنةمبعهد الرّت بية اإلسالمّية مفتاح الّص دور‬
‫للعام الدراسى ‪٢٠٢٤ - ٢٠٢۳‬‬
‫‪ :‬الثاىن‬ ‫السنة‬ ‫‪ :‬لغة العربية‬ ‫املدة‬
‫احلصة ‪ :‬الثاىن‬ ‫اليوم و التاريخ ‪ :‬اخلامس‪٢٠٢٤ - ٦ –٦ ,‬‬
‫َاِمكل َّلُك مُج ٍةَل ِم ْن َه ِذِه اُجلمِل‬
‫‪َ.١‬يذًه ُب ‪ِ ...........‬اىَل اُّدل اَك ِن‬
‫‪ُ.٢‬نقِفُل ‪ .........‬؟‬
‫‪َ .٣‬ير ِج ُع ‪ِ ........‬م َن اُملشَتشَفى‬
 ‫‪َ.٤‬ارِج ُع ِم ْن ‪ .........‬؟‬
‫ب‪َ .‬اِمكل ِّلُك اُجلمٍةَل ِم َن اُجلمِل اَالِتَيِة ِبَو ضِع ِف عٍل ُمَناِس َبا‬
‫‪ِ ..........١‬اىَل اُحلجَر ة‬
‫‪.٢‬الِّتلِمُذ ‪ِ ........‬كَتا َبُه‬
‫‪َ.٣‬ص ا ِح ُبَك ‪ِ .........‬اىَل الُّس و ِق‬
‫ج‪َ.‬اِمكل اُجلمَةَل اَالِتَيَة‬
‫‪َ.١‬يَرْش ُب ‪ ........‬اَّدل َو ا َء‬
‫‪.٢‬انَت اَت ُخ ُذ ‪ِ .........‬م َن الَّر ِّف‬
‫‪َ.٣‬يسَم ُع َاىِخ ‪.......‬‬
‫‪Mufradat‬‬

‫? ‪1.bahu‬‬

‫? ‪2.gigi‬‬

‫? ‪3.rambut‬‬

‫? ‪4.lutut‬‬

‫? ‪5.perut‬‬
 ‫جلنة اإلمتحان‬
‫اإلمتحان الّتحريرى ألخر السنةمبعهد الرّت بية اإلسالمّية مفتاح الّص دور‬
‫للعام الدراسى ‪٢٠٢٤ - ٢٠٢۳‬‬
‫‪ :‬الثاين‬ ‫السنة‬ ‫‪ :‬الفقه‬ ‫املدة‬
‫احلصة ‪ :‬الثاين‬ ‫اليوم و التاريخ ‪ :‬اجلمعة‪٢٠٢٤- ٦ –٧ ,‬‬

‫‪ .١‬ما رشوط وجوب الزاكةالفطر ؟‬

‫‪ .٢‬ما مقدار زاكة الفطر ؟‬
‫‪ .٣‬ما يه الاصناف اليت تدفع الزاكة ؟‬
‫‪ .٤‬من اذلين ال يستحقون الزاكة ؟‬
‫‪ .٥‬ما معىن الصوم ؟ وماحمك صوم رماضان؟‬
‫‪ .٦‬اذكر رشوط وجوب واركنه !‬
‫‪ .٧‬مايه سنن الصوم؟‬
‫‪ .٨‬ماالشياءاليت تفطر الصامئ ؟ اذكر من اذلي يباح هل الفطر !‬
‫‪ .٩‬مايه الاايم الىت حيرم الصوم ؟‬
‫‪ .١٠‬ما هو الصوم املسنون ؟‬
 ‫جلنة اإلمتحان‬
‫اإلمتحان الّتحريرى ألخر السنةمبعهد الرّت بية اإلسالمّية مفتاح الّص دور‬
‫للعام الدراسى ‪٢٠٢٤ - ٢٠٢۳‬‬
‫‪ :‬الثاىن‬ ‫السنة‬ ‫‪ :‬ملطالعة‬ ‫املدة‬
‫احلصة ‪ :‬الثاىن‬ ‫اليوم و التاريخ ‪ :‬السبت‪٢٠٢٤ - ٦ –٨ ,‬‬
‫{أ} أكمل ثم ترجم األسئلة األتية بإجابة صحيحة !‬
‫‪ .١‬كان ولد يرعى‪.........................‬من بلده‬
‫‪ .٢‬وذات يوم أراد‪ "..........................‬الذئب !! الذئب !!‬
‫‪ .٣‬ولكنهم لم يجدوا‪....................‬يضحك منهم‬
‫‪ .٤‬فظّن الناس‪...................‬أول مرة‬
‫‪ .٥‬ففتك الذئب‪....................‬فى المرة الثانية‬
‫{ب} أجب عن األسئلة األتية بإجابة صحيحة !‬
‫‪ .١‬أين يرعى الولد غنمه ؟ وماذا عمل الولد ؟‬
‫‪ .٢‬هل اهتّم الناس لصياحه فى المرة األولى ؟ لماذا ؟‬
‫‪ .٣‬ماذا يحملون الناس ؟ ألي شيئ ؟ وماذا وجدوا فى المرعى ؟‬
‫‪ .٤‬ماذا وقع فى اليوم التالى ؟ وكيف شأن الولد حين ذالك ؟‬
‫‪ .٥‬هل خرج الناس لنجدته ؟ لماذا ؟‬
‫{ج} ماذا تعرف !‬
‫‪َ .١‬م ْر َع ى‬
‫‪َ .٢‬ح ِقْي َقَة‬
‫‪َ .٣‬ن ْج َد ٌة‬
‫‪َ .٤‬ع َص ا‬
‫‪َ .٥‬غ َن ٌم‬

‫{ ‪}Dengan Giat Ilmu didapat Dengan Taat Ilmu Manfataat‬‬

 ‫جلنة اإلمتحان‬
‫اإلمتحان الّتحريرى ألخر السنةمبعهد الرّت بية اإلسالمّية مفتاح الّص دور‬
٢٠٢٤ - ٢٠٢۳ ‫للعام الدراسى‬
‫ الثاىن‬: ‫السنة‬ Grammar : ‫املدة‬
‫ الثاىن‬: ‫احلصة‬ ٢٠٢٤ - ٦ –٤ ,‫ الثالث‬: ‫اليوم و التاريخ‬
Choose the verb from the list that best fits in the sentence below. Then , write the verb in its
correct past tense form. (ubah jadi kata kerja ke 2)

Want visit give make go

Watch buy take tell see

1. Gita’s brother _________ his friend in Medan last month.

2. We _________ out to play tennis yesterday.
3. They __________ me at the party last night.
4. I hope that you didn’t _________ any mistakes in this test.
5. Alice’s father __________ a new house last year.
6. I ___________ go to swimming, but it didn’t stop raining all afternoon.
7. You didn’t ____________ her the truth, did you?
8. Aldo had forgotten his lunch, so _________ him my chocolate cake.
9. Bobi ___________ a lot of pictures on his holiday last week.
10. He didn’t ____________ a movie last weekend.
 ‫جلنة اإلمتحان‬
‫اإلمتحان الّتحريرى ألخر السنةمبعهد الرّت بية اإلسالمّية مفتاح الّص دور‬
٢٠٢٣ - ٢٠٢٢ ‫للعام الدراسى‬
‫ الثاىن‬: ‫السنة‬ Tajwid : ‫املدة‬
: ‫احلصة‬ ٢٠٢٣ - ٦ –٨ ,‫ اخلامس‬: ‫اليوم و التاريخ‬
‫الثاىن‬

1. Apa yang dimaksud dengan Ro Tarqiq ? berilah contohnya !

2. Jelaskan tentang Ro Tafhim ? berilah contohnya !

3. Ada berapa huruh Hams ? Sebutkan !

4. Jelaskan tentang waqaf Taam ( ‫)تام‬

5. Jelaskan tentang waqaf Kafi ( ‫)كافى‬

6. Jelaskan hokum hokum bacaan yang ada pada ayat dibawah ini!

‫يآَاُّيّها الَّناُس اعُبُد َر َّبُك ُم اَّلِذ ي َخ َلَقُك م َو اَّلِذ يَن ِم ن َقبِلُك م َلَع َّلُك م َتَّتُقوّن‬
 ‫اإلمتحان‬
‫اإلمتحان الّتحريرى ألخر السنةمبعهد الرّت بية اإلسالمّية مفتاح الّص دور‬
٢٠٢٣ - ٢٠٢٢ ‫للعام الدراسى‬
‫ الثاىن‬: ‫السنة‬ ‫ لتعلم التعلم‬: ‫املدة‬
‫ الثاىن‬: ‫احلصة‬ ٢٠٢٣ - ٦ –١٢,‫ اإلثنني‬: ‫اليوم و التاريخ‬
Jawablah soal-soal berikut!
1. Tulislah hadits yang berhubungan dengan niat!
2. Lengkapi hadits berikut!
........... ‫ الى‬......... ‫قال النبى صلى هللا عليه وسلم طلب العلم من‬
3. Terjemahkan hadits di atas ke bahasa Indonesia yang baik!
4. Dalam musyawarah, Saidina Ali membuat tiga kriteria, yaitu :
5. Lengkapi hadits rumpang berikut....!
......... ,...... ‫كل مولود يولد على فطرة اإلسالم إال أّن ابواه يهّو دانه‬
6. Terjemahkan hadits di atas ke dalam bahasa Indonesia yang baik!
7. Jangan memilih teman yang bersifat 1. ........... 2. .........3. ...........4. ..............
8. Perhatikan ungkapan berikut ! ‫الحرمة‬ ‫ما وصل من وصل إاّل بالحرمة وما سقط من سقط إاّل بترك‬
Apa maksud ungkapan tersebut!
9. Penghormatan itu lebih bernilai dari pada ......... (( ‫من‬ ‫ الحرمة خير‬............
10. Mengapa?
 ‫جلنة اإلمتحان‬
‫اإلمتحان الّتحريرى ألخر السنةمبعهد الرّت بية اإلسالمّية مفتاح الّص دور‬
٢٠٢٣ - ٢٠٢٢ ‫للعام الدراسى‬
‫ الثاىن‬: ‫السنة‬ ‫ احملفوطت‬: ‫املدة‬
‫ الثاىن‬: ‫احلصة‬ ٢٠٢٣ - ٦ –٨ ,‫ اخلامس‬: ‫اليوم و التاريخ‬
......................‫ َالَّصْبُر َك الِص ْبِر ُم ًّر ِفى َم َذ اَقِتِه‬١
‫ َو َص ُبْو ًرا ِاَذ ا َاَتْتَك ُمِص ْيَبًة‬.......................٢

‫ وليس يموت المرءمن ُع ْش َرِة الِّر ْج ِل‬...............................‫ ق‬٣

........................... ،‫ َالَّس ِفْيُه َفَل ُتِج يُه‬٤ ‫ق‬
٥ tuliskan mahfudzot yang berjudul " Hemat " ?
٦ tuliskan arti dari mahfudzot yang berjudul "hemat" ?
‫ َاْلِع ْلُم َص ْيٌد َو اْلِكَتاَبُة َقْيُد ُه‬٧................
‫ َو َتْتُر ُك َح ا َبْيَن الخالءق َطا َلَقًة‬........................... ٨
٩ ilmu itu buruan dan menulis itu ikatannya ,ikatlah buruanmu dengan tali yang kuat ,maka
termasuk orang yang bodoh ,apabila ia memburu rusa dan membiarkan lepas begitu
saja ,jelaskan ?
١. Apa itu kesabaran?apakah kesabaran itu ada batas nya?
 ‫جلنة اإلمتحان‬
‫اإلمتحان الّتحريرى ألخر السنةمبعهد الرّت بية اإلسالمّية مفتاح الّص دور‬
‫للعام الدراسى ‪٢٠٢٣ - ٢٠٢٢‬‬
‫‪ :‬الثاىن‬ ‫السنة‬ ‫‪ :‬التاريغ اإلسالم‬ ‫املدة‬
‫احلصة ‪ :‬الثاىن‬ ‫اليوم و التاريخ ‪ :‬اجْل معة‪٢٠٢٣ - ٦ –۹ ,‬‬

‫‪1. Tulislah Secara lengkap‬‬ ‫‪:‬‬ ‫الَّسَنُة اٌألوَل ِم َن ااْلِه جَرِة‬

‫‪2. Tulislah Secara lengkap‬‬ ‫‪:‬‬ ‫َيُهوُد الَم ِد يَنِة‬

‫‪3. Tulislah Secara lengkap‬‬ ‫‪:‬‬ ‫اْلِقَتاُل‬

‫‪4. Tulislah Secara lengkap‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ُخَالَص ُة الَّسّنِة اُألوَلى‬

‫‪5. Tulislah Secara lengkap‬‬ ‫‪:‬‬ ‫الَّسَنُة الَّثا ِنَيِة ِم َن الِح جَرِة‬