‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬

‫اﻟوﺣدة اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬
‫وطﻧﻲ‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
‫اﻟدﱠرْ سُ اﻷول اﻟﺷﻌر‬

‫ﻣﺟد اﻹﻣﺎرات‬
‫‪94‬‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﻋﺑد اﻟرﺣﻣن ﺷﺣﺎﺗﮫ‬
‫ﻣدرﺳﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﺧﺎﺻﺔ‬
‫أ ‪ /‬ﻋﺑد اﻟرﺣﻣن ﺷﺣﺎﺗﮫ‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
 ‫ﻧﺎﻗش ﻣﺟﻣوﻋﺗك ﻓﯾﻣﺎ‬
‫ﺷﺎھدﺗﮫ ﺧﻼل دﻗﯾﻘﺗﯾن ‪،‬‬
‫ﺛ ّم ﻋﺑّر ﻋﻧﮫ ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻓﻲ‬
‫‪ .‬ﺣدود ﺛﻼﺛﺔ أﺳطر‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
 ‫اﻻﺳﺗﻌداد‬
‫ﻟﻘراءة اﻟﻧص‬
‫ص ‪95‬‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
 ‫اﻗرأ ﻓﻘرة اﻟﻣﮭﺎرة‬
‫اﻟﻘراﺋﯾﺔ ﻗراءة ﺻﺎﻣﺗﺔ‬
‫‪ ،‬ﺛم أﺟبْ ﻋن اﻷﺳﺋﻠﺔ‬
‫اﻵﺗﯾﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
‫اﻟﻌﺎطﻔﺔ ھﻲ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﯾطر ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺷﺎﻋر ﺣﯾن ﯾﺷﻐل ﻣوﺿوﻋًﺎ ﻓﻛره‬
‫ﻣﺎ اﻟﻣﻘﺻود ﺑﺎﻟﻌﺎطﻔﺔ ؟‬
‫وإﺣﺳﺎﺳﮫ ‪،‬وﺗدﻓﻌﮫ دﻓﻌًﺎ ﻟﻠﺗﻌﺑﯾر ﻋﻣﺎ‬
‫‪ .‬ﯾﺧﺗﻠﺞ ﻓﻲ ﺻدره‬
‫ﻋن طرﯾق اﻟﻧظر إﻟﻰ اﻟﻣﻔردات اﻟﺗﻲ‬
‫ﻛﯾف ﻧﺣدّ د اﻟﻌﺎطﻔﺔ ﻓﻲ‬
‫اﺳﺗﺧدﻣﮭﺎ اﻟﺷﺎﻋر ‪ ،‬واﻟﺻور اﻟﺑﯾﺎﻧﯾّﺔ اﻟﺗﻲ‬
‫وظﻔﮭﺎ ﻟﺗوﺻﯾل اﻟﻌﺎطﻔﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﯾطر ﻋﻠﯾﮫ‬
‫اﻟﻧصّ اﻟﺷﻌريّ ؟‬ ‫ﻟﻠﻘﺎرئ‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
 ‫اﻟﻣﻌﺟم‬
‫واﻟﻣﻔردات‬
‫ص ‪95‬‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
 ‫ﺣول‬
‫اﻟﺷﺎﻋر‬
‫ص ‪96‬‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
 ‫دﺑﻲّ ‪.‬‬
‫ﺑن راﺷد؟‬ ‫اﻟﺷﯾﺦﻓﻲﻣﺣﻣد‬
‫اﻟﺳﻣواﻟﺳﻣو‬
‫ﺻﺎﺣب‬ ‫أﯾن وُ ﻟِدَ وُ ﻟِدَ‬
‫ﺻﺎﺣب‬
‫راﺷد‬
‫دﺑﻲّﺑنﻋﺎم‬
‫ﻣﺣﻣد‬
‫ﺷرطﺔ‬
‫اﻟﺷﯾﺦ‬
‫اﻟﺳﻣوﻗﯾﺎدة‬
‫ﺻﺎﺣباﻟﺳﻣو‬‫ﺗوﻟﻰﺻﺎﺣب‬
‫ﻣﺗﻰﺗوﻟﻰ‬
‫‪1968‬مدﺑﻲّ ؟‬
‫ﻗﯾﺎدة ﺷرطﺔ‬
‫راﺷد ا‬ ‫ﻣﺣﻣد ﺑن‬
‫راﺷد وزﯾرً‬ ‫اﻟﺷﯾﺦاﻟﺷﯾﺦ‬
‫ﻣﺣﻣد ﺑن‬ ‫اﻟﺳﻣواﻟﺳﻣو‬‫ﺻﺎﺣبﺻﺎﺣب‬
‫أﺻﺑﺢأﺻﺑﺢ‬
‫ﻣﺗﻰ‬
‫ﻋﺎمﻟﻠدﻓﺎع ؟‬
‫‪ 1971‬م‬ ‫وزﯾرً ا‬
‫ﻟﻠدﻓﺎع‬
‫راﺷد‬
‫ﺣﺎﻛﻣًﺎ‬
‫ﺑن ﺑن‬
‫ﻣﺣﻣد‬‫ﻣﺣﻣد‬
‫اﻟﺷﯾﺦ‬
‫اﻟﺷﯾﺦ‬
‫اﻟﺳﻣو‬
‫اﻟﺳﻣو‬‫ﺻﺎﺣب‬
‫ﺻﺎﺣب‬‫أﺻﺑﺢ‬
‫أﺻﺑﺢ‬
‫ﻣﺗﻰ‬
‫‪ 2006‬م‬
‫ﻹﻣﺎرة دﺑﻲّ ؟‬
‫دﺑﻲّ ﻋﺎم‬
‫ﺣﺎﻛﻣًﺎ‬
‫ﻹﻣﺎرة‬
‫ﺻﺎﺣباﻟﺳﻣو‬
‫اﻟﺳﻣو‬ ‫أطﻠﻘﮭﺎﺻﺎﺣب‬
‫اﻟﺗﻲأطﻠﻘﮭﺎ‬
‫اﻟﺗطوﯾرﯾﺔاﻟﺗﻲ‬
‫اﻟﻣﺑﺎدراتاﻟﺗطوﯾرﯾﺔ‬ ‫أھماﻟﻣﺑﺎدرات‬
‫ﻣﺎأھم‬
‫اﻟﻘﯾﺎدات‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ ‪ /‬ﺑﻧﺎء‬
‫اﻻﺗﺣﺎدﯾﺔ ؟‬ ‫ھﺟرساﻟﺗﻣﯾّز‬
‫ﺑراﻣﺞ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫‪/ 2021‬‬
‫راﺷد‬ ‫ﻣﺣﻣد ﺑن‬ ‫اﻹﻣﺎرات‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ‬
‫رؤﯾﺔاﻟﺷﯾﺦ‬
‫ھﯾﺎ ﻧﺑدأ اﻟﻘراءة‬

‫اﻟﻧّصّ‬ ‫ص‪97‬‬
‫اﻟﻔﺧر‬

‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬

‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
‫أﻧﺷطﺔ ﻣﺎ ﺑﻌد‬
‫ﻗراءة اﻟﻧص‬
‫ص ‪98‬‬
 ‫ت وﺗﻘ ﱡدﻣُﮭﺎ‬
‫ﻧﮭﺿ ُﺔ اﻹﻣﺎرا ِ‬

‫اﻟﻔﺧر واﻻﻋﺗزاز‬

‫ﻧﺣن اﻟﻘﺻﯾد ‪ /‬ﻟﻧﺎ اﻟﺻدارة ‪ /‬ﺟودة ﻓﻲ اﻟﻘرارات‬

15 3 6 12 11
 ‫ﺻﺎن ﻓﻲ ‪:‬‬‫ﯾﻠﺗﻘﻲ اﻟﻧ ّ‬
‫◙ اﻟﻔﺧر ﺑﺎﻷﻣﺟﺎد‪.‬‬
‫◙ ﻻ ﯾرﺿون ﺑﻐﯾر اﻟﺻدارة ‪.‬‬
‫ﺣول ﻟﻐﺔ‬
‫اﻟﻧص‬
‫ص ‪99‬‬
 ‫ظﻔرَ‬ ‫اﻻﻧﺗﺻﺎر‬
‫ﺳوفَ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺗﺄﺟﯾل‬

‫ﺷﻣَﺦَ‬ ‫ﻣﻧﺧﻔﺿﺔ‬
‫ﺻدرَ‬ ‫ﻣ َُؤﺧﱢ رةٌ‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
 ‫ﻗل ﱠ‬
‫اﺷﺗ ّد‬ ‫و ُﻛل ﱡ ﺳﺎﺣَ ِﺔ ﻋِ زﱟ ﻋَ زﱠ طﺎﻟِﺑُﮭﺎ‬
‫ُﻛﻧﱠﺎ ﻟَﮭﺎ وﻋﻠَﻰ ﻣﺎ ﻋَ زﱠ َﻧ ْﻧﺗَﺻِ ُر‬ ‫ﻗوة َوﻣَﺟْ د‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
‫ﺧﺑرﯾﺔ‬
‫ﻧداء‬
‫طﻠﺑﯾﺔ‬
‫ﺧﺑرﯾﺔ‬
‫م‬
‫ﺣول ﻗﺎرئ‬
‫اﻟﻧص‬
‫ص‬
‫‪100‬‬
‫واﺟب‬
‫ﻣﻊ ﺗﻣﻧﯾﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‪ /‬ﺣﺎﻣد ﺟﻣﻌﺔ ھﺟرس‬
‫اﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﮫ رب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﻦ‬