Programa de mediació escolar Subdirecció General de Formació i Desenvolupament del Personal Docent Caixa Convivència Primària

Sense paraules

Objectius:
En aquesta activitat aprendran a descriure objectes a través dels gestos, a participar, a guardar el torn de paraula i a
observar.

Adreçat a:
Infantil i cicle inicial

Participació:
Treball en gran grup.

Material necessari:
Sis jocs de cartes ( objectes personals, medis de transports, utensilis de cuina, aliments, objectes per treballar a
classe, jocs).

1
N.Ferrer, A.Rodón
Programa de mediació escolar Subdirecció General de Formació i Desenvolupament del Personal Docent Caixa Convivència Primària

Sense paraules

Proposta de treball:

Passos Tasca a fer

Ara jugareu a un joc d’endevinar quina carta té el teu company o companya. Ens posarem en una
1
rotllana.
Per torns agafareu una de les cartes que tenim al mig de la rotllana cap per avall. La mirareu i pensareu
2 com explicar els vostres companys i companyes l’objecte que teniu a la carta sense mostrar-lo. No podeu
parlar, ho fareu només amb gestos.
Un cop hàgiu explicat, sense parlar, quin objecte teniu; els altres ho hauran d’endevinar. Per part vostra
3
no podeu mostrar la carta fins que obtingueu la resposta adequada.
4 Avaluació personal.

Observacions:
Cal que seleccioneu els objectes del material, adequant-lo a l’edat de l’alumnat.

2
N.Ferrer, A.Rodón
Programa de mediació escolar Subdirecció General de Formació i Desenvolupament del Personal Docent Caixa Convivència Primària

Sense paraules

Valoració:

Quan acabis, valora el teu treball i marca el color del semàfor segons hagis fet:

Ítems d’avaluació Puntuació

He seguit els passos.

He treballat de manera ordenada.

He acabat l’activitat.

3
N.Ferrer, A.Rodón