Professional Documents
Culture Documents
2.Multiplication and Division of Integers- marathi translated
2.Multiplication and Division of Integers- marathi translated
2) Write the numbers in the following examples using the proper signs. योग्य चिन्हे वापरून खालील
उदाहरणांमध्ये संख्या लिही.
b) The height of Mt Everest, the highest peak in the Himalayas, is 8848 metres. __________________
3) Write the opposite number of each of the numbers given below. खाली दिलेल्या प्रत्येक संख्येची विरुद्ध
संख्या लिहा.
संख्या 47 + 52 - 33 - 84 - 21 + 16 -26 80
विरुद्ध संख्या
4) Write the proper signs > , < or = in the boxes below. खाली रिकाम्या जागी > , < किं वा = यापैकी योग्य चिन्हे
लिही.
5) Complete the following pattern: खालील क्रम पूर्ण कर.
(b) – 2, – 4, – 6, – 8, _____, _____, _____.
(c) 15, 10, 5, 0, _____, _____, _____.
a) All negative integers are ______________ than zero अ)सर्व ऋण पूर्णांक शून्यापेक्षा ______________
आहेत.
b) All negative integers are __________________ than zero सर्व ऋण पूर्णांक शून्यापेक्षा ______________
आहेत.
_____________________________
8) -100 is greater than 10 -100 हे 10 पेक्षा मोठे आहे (True or False) (बरोबर किं वा चूक)
10) A monkey is jumping one tree to another. Observe the numbers and represent on the number lines.
एक माकड अंकांनी चिन्हांकित झाडांमध्ये उडी मारत आहे.संख्यांचे निरीक्षण कर आणि ह्या संख्या एका
संख्या रेषेवर दाखव.
-16 +22 -3
a) (-5) × (-7) =
b) (-9) × (6) =
c) (9) × (-4) =
d) (8) × (-7) =
e) (-124) × (-1) =
f) (-12) × (-7) =
5) We cannot divide any number by zero. (True / False) आपण कोणत्याही संख्येला शून्याने भागू शकत
नाही.(बरोबर/चूक)
a) (- 96) ÷ 16 =
b) (- 85) ÷ 20 =
c) 78 ÷ 65 =
d) 98 ÷ (- 28) =
e) (-150) ÷ (- 25) =
f) (- 5) ÷ (- 315) =
24
8) Write three divisions of integers such that the fractional form of each will be .
5
) पूर्णांकांचे तीन विभाग लिहा जसे की प्रत्येकाचे अपूर्णांक (24 )/5 असेल.
9) Complete the table. सारणी पूर्ण कर.
10) The fish in the pond below, carry some numbers. Choose any 4 pairs and carry out four multiplications
with those
numbers. Now, choose four other pairs and carry out divisions with these numbers. तळ्यातील माशांवर
काही संख्या आहेत. कोणत्याही ४ जोड्या निवड आणि त्या संख्यांचे गुणाकार कर. आता, इतर ४ जोड्या निवड
आणि त्या संख्यांचे भागाकार कर.
4) Find the value of दिलेल्या उदहरणाची किं मत शोध. (–1) × (–1) × (–1) × (–1) × (–1) = ______________
6) There is a bridge between Rabbit and its babies. Solve the problems and help rabbit to meet its babies.
ससा आणि त्याची बाळं यांच्यामध्ये एक पूल आहे. समस्या सोडवा आणि ससाला त्याच्या बाळांना भेटण्यास
मदत कर.
-55 ÷ 5 = 10 ÷ (-2) =
-3 X 5 = (-21) X (-4) =
7) Check whether the following are true False खालील उदाहरणे बरोबर चूक आहेत का ते तपास.
-9 -15
25
10) Perform the calculation and write the answer. गणना कर आणि उत्तर लिह.
(-3 X 4) ÷ (5 – 3) = _______________________