Programa de mediació escolar Subdirecció General de Formació i Desenvolupament del Personal Docent Caixa Convivència Primària

Canta rap

Objectius:
En aquesta activitat aprendràs a reconèixer què és prioritari per a la convivència entre tots i totes, a no tenir
prejudicis, ni fer diferencies per raons de gènere.
Adreçat a:
Cicle mitjà i superior
Participants:
Grups de quatre persones i gran grup.
Material necessari:
Vídeos: igualtat de gènere i violència entre iguals. De la Comunitat Andalusa.

Valoració:
Quan acabis, valora el teu treball de 0 a 2 punts, tenint en compte que 0 és el valor més baix i 2 el més alt en cada
ítem. Finalment suma la puntuació i obtindràs l’avaluació de l’activitat.

Ítems d’avaluació Puntuació

He seguit els passos que marca l’activitat.
He treballat de manera ordenada i organitzada.
He treballat constantment.
He mostrat interès per la recerca d’informació, tècniques, materials... necessaris.
He complert amb els terminis fixats.
Nota de l’activitat

1
N.Ferrer, A.Rodón
 Programa de mediació escolar Subdirecció General de Formació i Desenvolupament del Personal Docent Caixa Convivència Primària
Canta rap

Proposta de treball:

Passos Tasca a fer

1 Feu grups de quatre persones.
2 Entre tot el grup feu una pluja d’idees sobre actituds i factors que son imprescindibles per poder conviure,
per no discriminar per raons de gènere i per què no apareguin mostres de violència entre iguals.
3 De la llista seleccioneu per grups, els quatre que us semblin mes importants sobre cadascun dels temes.
5 Exposeu en gran grup els factors que heu seleccionat cada grup i consensueu aquells que us semblin
imprescindibles per no fer discriminacions de gènere i aquells que afavoreixin la convivència entre iguals.
6 Visioneu els dos vídeos que trobareu en el material: igualtat de gènere i violència entre iguals.
7 Una vegada visionat els dos vídeos us proposem que penseu per grups una lletra amb el so de rap que
animin a les persones a que no hi hagi discriminació per raons de gènere i una altra per contribuir a que
no hi hagi més violència entre iguals.
6 Podeu enregistrar les cançons que hàgiu compost.
7 Podeu fer un concert per l’escola amb el lema: per la igualtat i la no violència entre iguals.
8 Avalua’t

2
N.Ferrer, A.Rodón