Karta pracy nr 2 „Zdanie złożone” klasa 8B

Droga Uczennico, drogi Uczniu,

przeczytaj uważnie zadania i wykonaj je zgodnie z poleceniami. W trakcie pracy możesz korzystać
z podręcznika, zeszytu ćwiczeń itp.
Pracę podpisz imieniem i pierwszą literą nazwiska. Wykonaj ją w „WORDZIE” czcionka 12 p.
Jeżeli nie masz dostępu do komputera, to wydrukuj kartę i wykonaj polecenia, zrób zdjęcia swojej
pracy. Następnie wyślij ją (bądź zdjęcia) jako załącznik do mnie na adres e-mailowy podany Twoim
rodzicom w dzienniku elektronicznym.
Czekam na Twoją pracę w poniedziałek, 23.03.2020 r. do godz. 16.00.

Powodzenia! Twoja Polonistka

Imię ………………………………….. nazwisko ………. klasa 8B

1. Podziel podane wypowiedzenia na zdania (Z) oraz równoważniki zdań (R), wpisując w kratki
odpowiednią literę. W wypowiedzeniach, które są zdaniami, podkreśl orzeczenia.

Regulamin konkursu wiedzy o teatrze.

Uczniowie klasy pierwszej przygotowali uroczysty apel.

To wspaniale!

Wypogodziło się.

Ze strachu wziął nogi za pas.

Natychmiast do domu!

Pójdę tam, gdzie mnie oczy poniosą.

2. Przekształć zdania pojedyncze w zdania złożone. Określ ich rodzaj.

Mimo deszczu postanowiłam pospacerować.

…………………………………………………………………………………………………
Po południu wybiorę się do księgarni po nową powieść fantastyczną.
…………………………………………………………………………………………………
Wszyscy rodzice pragną szczęścia swoich dzieci.
…………………………………………………………………………………………………
Napisane przeze mnie wypracowanie zostało ocenione na piątkę.
…………………………………………………………………………………………………
 Karta pracy nr 2 „Zdanie złożone” klasa 8B

3. Ułóż wyrazy we właściwej kolejności, aby powstały wskazane zdania złożone współrzędnie.
Zastosuj odpowiednie spójniki.

• zdanie złożone współrzędnie przeciwstawne

Zyskałem, pisano, mnie, o, nie, uznanie, prasie, w
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
• zdanie złożone współrzędnie rozłączne
zadzwonię, tam, się, Sam, do, wybiorę, redakcji
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
• zdanie złożone współrzędnie łączne
sukcesach, o, z, ważnych, kilka, Opowiem, mojego, swoich, życia, podam, momentów
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
• zdanie złożone współrzędnie wynikowe
Napisałem, polskiego, powinni, świetnie, to, za, uznać, sukces, z, wypracowanie, języka, wszyscy
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

4. Napisz zdania złożone podrzędnie zgodnie ze wskazówkami podanymi w nawiasach.

Pamiętam te czasy, (zdanie przydawkowe) ..............................................................................

……………………………………………………………………………………………..… .
Książka, (zdanie przydawkowe) ……………………………………………….., bardzo mi się
podobała.
Upał był taki, (zdanie orzecznikowe) ………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………..… .
Wszyscy zebrani słuchali uważnie, (zdanie dopełnieniowe) ………………………………….
……………………………………………………………………………………………..… .
Poproszę o dodatkowe zadanie, (zdanie okolicznikowe celu) ………………………...………
……………………………………………………………………………………………..… .
(zdanie okolicznikowe przyzwolenia) ………………………..……………………… zrobię to znowu.
(zdanie okolicznikowe przyczyny) ……….……………….…………, nie mogliśmy się z nim
skontaktować.
Śniło mi się, (zdanie podmiotowe) ……………………………………………..…………… .
 Karta pracy nr 2 „Zdanie złożone” klasa 8B

5. Uzupełnij tekst imiesłowowymi równoważnikami zdań tak, aby stworzyć spójną wypowiedź.

……………………..………..…., spostrzegł, że na biurku, które zostawił w nienagannym stanie,

panuje okropny bałagan. …………………………………, bardzo się zdenerwował.
……..……………………., podniósł słuchawkę telefonu. „To na pewno mój brat” – myślał,
…………………………..…..………………. .

6. Ułóż wypowiedzenia wielokrotnie złożone, które będą odpowiadały zamieszczonym wykresom.

Wpisz na schematach odpowiednie pytania.

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

7. Uzupełnij schematy tak, aby powstały określone rodzaje wypowiedzeń.

(zdanie podrzędne okolicznikowe celu)

…………………………………………………………………….

(zdanie podrzędne okolicznikowe przyczyny)

…………………………………………………………………….
Idę do domu (zdanie współrzędne wynikowe)
…………………………………………………………………….
(zdanie współrzędne łączne)
…………………………………………………………………….
 Karta pracy nr 2 „Zdanie złożone” klasa 8B

(zdanie współrzędne łączne)

…………………………………………………………………….
(zdanie podrzędne okolicznikowe przyczyny)
…………………………………………………………………….
Nie obejrzę (zdanie podrzędne okolicznikowe warunku)
piątkowego …………………………………………………………………….
spektaklu
(zdanie współrzędne przeciwstawne)
rzeciwstawne)
…………………………………………………………………….

8. Połącz wypowiedzenia z obu kolumn tak, aby ułożyć z nich znane przysłowia lub frazeologizmy.
Następnie narysuj ich wykresy oraz określ rodzaj wypowiedzeń.

Jak sobie pościelesz, • • mało mleka daje.

Kto późno przychodzi, • • tam wióry lecą.
Gdzie drwa rąbią, • • zbiera burzę.
Krowa, która dużo ryczy, • • tak się wyśpisz.
Kto wiatr sieje, • • ten sam sobie szkodzi.
Karta pracy nr 2 „Zdanie złożone” klasa 8B