100 Đề luyện (Bài viết mẫu)

You might also like

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 152

⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy

Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

CÔ TRẦN THÙY DƯƠNG THÂN TẶNG!


CHÚC CÁC BẠN ÔN TẬT TỐT VÀ BỨT PHÁ
VỚI KHÓA “LỘI NGƯỢC DÒNG” (Khai giảng ngày 03/04/2024)
ĐỀ SỐ 1.
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ là: Biểu cảm
Câu 2. Các từ ngữ, hình ảnh nói về quê hương bình dị, gần gũi là: phù sa sông Mã, trăm nghìn thác
ghềnh, dáng tre già, con hến, con trai, hạt thóc, củ khoai, rơm rạ...
Câu 3. Hai câu thơ đã làm ánh lên hình ảnh người mẹ cần mẫn, tần tảo và sự lạc quan, yêu đời.
Quả thực, miền kí ức của tuổi thơ luôn được bắt nguồn, khơi gợi từ sự gắn bó với quê hương, xóm
làng thanh bình và đặc biệt là người mẹ mến yêu. Kí ức đẹp đó có ý nghĩa như một hành trang theo
mãi để đồng hành với chúng ta, hướng mỗi người tới những giá trị nhân văn cao đẹp
Câu 4. Tạo hóa đã ưu ái, ban tặng cho ta được sinh ra và lớn lên ở cuộc sống này quả là một niềm
hạnh phúc đối với mỗi chúng ta. Bởi thế, quê hương như một mạch ngầm nuôi dưỡng, bồi đắp tâm
hồn ta trở nên thanh cao, gột rửa tham-sân-si của cuộc đời. Điều thiết yếu là ta hãy gần gũi, gắn
bó với quê hương, trân quý người thân yêu của mình. Học cách yêu quê hương, yêu nguồn cội, sống
đúng với những giá trị nhân văn sâu thẳm. Đó là nguồn cội nền tảng quan trọng giúp ta vững bước
trên con đường đến với tương lai dài và rộng sau này.
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của những điều giản dị đối với cuộc sống con người.
Lão Tử đã từng nói rằng: “Cuộc hành trình ngàn dặm nào cũng phải bắt đầu bằng một bước
đi đầu tiên’’. Kỳ thực, câu nói ấy đã đem đến cho mỗi người nhận thức được ý nghĩa của những điều
giản dị, nhỏ bé trong cuộc sống. Có thể nói, điều giản dị là những gì thân thiết, gắn bó và gần gũi
xung quanh cuộc sống mỗi người. Những điều giản dị có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối mỗi cá
nhân cũng như trong một cộng đồng. Như nước trong lành vì biết lắng đọng những tạp chất, những
điều giản dị có thể trở thành điểm tựa bồi đắp và nuôi dưỡng tâm hồn ta tiệm cận những giá trị của
“Chân - Thiện – Mỹ”. Sẽ mãi là một tình làng nghĩa xóm đẹp đẽ, gia đình sâu nặng khi ta biết gắn
bó, yêu quý những điều giản dị từ quê hương thanh bình, tươi mát của ruộng đồng, bãi mía, nương
dâu. Không chỉ vậy, những điều giản dị còn có ý nghĩa góp phần thanh lọc tâm hồn, hoàn thiện
nhân cách để trở thành một người tử tế. Cá thể mỗi người luôn có tính chủ động và sáng tạo. Nhờ
____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 1 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

vậy, những điều giản dị như một nấc thang giúp ta khẳng định được giá trị của bản thân, phát huy
thế mạnh một cách tối ưu nhất. Những điều nhỏ bé quả thật có ý nghĩa vô cùng quan trọng, thế
nhưng không phải ai cũng hiểu được điều ấy. Có thể thấy, những điều lớn lao, xa hoa phù phiếm rất
thú vị và lấp lánh muôn ánh sao nhưng nó lại khiến ta rơi vào trạng thái mê muội, thiếu thực tế mà
quên đi thực tại. Bởi vậy, mỗi người cần biết trân trọng những điều giản dị, nhỏ bé vì đó là nơi vẫy
gọi ta về, làm bừng sáng kí ức đẹp đẽ. Hãy thật vững chắc từ những bước đi đầu tiên để làm nền
tảng cho cuộc hành trình cao cả sau này. Là một chú chim nhỏ, tôi luôn muốn hướng tới bầu trời
phía xa rộng lớn để khẳng định mình nhưng tôi sẽ không quên những ngày vui, buồn và hạnh phúc
bên tổ ấm gia đình.

ĐỀ SỐ 2
Phần I.Đọc hiểu
Câu 1. Những điều mà tuổi trẻ cần làm trước mắt được nêu ra trong đoạn trích là: Tích lũy tri thức
khi còn ngồi trên ghế nhà trường để mai ngày khởi nghiệp. Tự mình xây dựng các chuẩn mực cho
bản thân. Nhận diện cái đúng, cái sai, cái đáng làm và cái không nên làm. Cần có nền tảng về mọi
mặt. Hoạt động thực tiễn trong trường đời.
Câu 2. Câu hỏi tu từ: ‘’Bạn đã dành thời gian cho những việc gì? Cho bạn bè, cho người yêu, cho
đồng loại và cho công việc? Và có bao giờ bạn rùng mình vì đã để thời gian trôi qua không lưu lại
dấu tích gì không?’’
Đoạn văn sử dụng câu hỏi tu từ đã gây ấn tượng sâu sắc, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm
câu văn thêm giàu hình ảnh. Qua đó, câu hỏi tu từ cũng nhấn mạnh giá trị của thời gian mà mọi
người lâu nay đã bỏ lỡ mất cho những chuyện vô bổ. Từ đó để cảnh tỉnh, đánh thức tâm hồn mỗi
con người, tạo ra lời nhắc nhở nhẹ nhàng mà thấm thía về thái độ sống đúng đắn: Phải biết trân
quý thời gian và biết sử dụng quỹ thời gian hiệu quả, ý nghĩa. Đồng thời, ta thấy được thái độ lo
lắng của tác giả trước thực trạng nhiều người đã để thời gian trôi qua vô ích, lãng phí.
SỬA: Với việc sử dụng liên tiếp câu hỏi tu từ gây ấn tượng sâu sắc, gợi nên sự băn khoăn, trăn trở,
suy tư về cách con người sử dụng thời gian . Mỗi ngày trôi qua rất nhanh, chúng ta đã làm gì?
Chúng ta dành thời gian cho việc gì ? Cho những ai ? Làm điều gì có ý nghĩa ? chúng ta đang “sống”
hay chỉ đơn thuần là đang “tồn tại”. Chúng ta đang dành thời gian cho những điều hết sức nhỏ bé,
chúng ta thức dậy với một “list” công việc hằng ngày, chúng ta quay cuồng trong công việc, bạn bè

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 2 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

mà quên đi ý nghĩa của cuộc sống. Qua đó, câu hỏi tu từ cũng nhấn mạnh giá trị của thời gian mà
mọi người lâu nay đã bỏ lỡ mất cho những chuyện vô bổ. Từ đó để cảnh tỉnh, đánh thức tâm hồn
mỗi con người, tạo ra lời nhắc nhở nhẹ nhàng mà thấm thía về thái độ sống đúng đắn, hãy sống
chậm lại tận hưởng những giây phút ngắn ngủi của cuộc sống .
Câu 3. Có thể nói, ‘’Trường đời là trường học vĩ đại nhất, nhưng để thành công, bạn cần có nền
tảng về mọi mặt’’. Thật vậy, trường đời, cuộc sống thực tế là trường học vĩ đại nhất, là môi trường
giáo dục lý tưởng, quan trọng và hi hữu nhất giúp chúng ta trau dồi thêm kiến thức, hoàn thiện
nhân cách, rèn luyện kĩ năng; thể hiện năng lực bản thân, trải nghiệm, va vấp, tích lũy kinh nghiệm
quan trọng, cần thiết nhất cho cuộc sống. Song trong cuộc sống thực tế, để tránh gặp thất bại không
đáng có thì mỗi người cần trang bị kiến thức về mọi mặt. Có vậy ta mới vững bước, vững tin và vững
tâm trên con đường đời mà không cần mưu cầu bất kì một điều nào khác.
Câu 4. Tôi hoàn toàn đồng ý với quan điểm "Tài năng thiên bẩm chỉ là khởi đầu, thành công của
cuộc đời là mồ hôi, nước mắt và thậm chí là cuộc sống".
Mỗi người khi được tạo hóa ban tặng một ‘’tài năng thiên bẩm’’ quả thực là một sự may mắn, biết
ơn vô cùng. Thế nhưng, đó chỉ là ‘’khởi đầu’’ của cuộc sống bởi nếu ta không mài giũa, trau chuốt
một cách tỉ mỉ thì tài năng ấy sẽ mãi mãi chỉ là điểm ‘’khởi đầu’’. Muốn thành công, con người cần
phải đánh đổi ‘’ mồ hôi, nước mắt và thậm chí là cuộc đời’’. Đó là những thách thức, gian lao và phần
nào cũng làm đòn bẩy giúp ta mài giũa, cải thiện bản thân để trở thành một phiên bản tuyệt diệu
nhất. Và đôi khi những lần vấp ngã, chông chênh sẽ khiến ta chùn bước nhưng chỉ cần ta cố gắng
thì trái ngọt thu về sẽ đền đáp công sức của ta một cách xứng đáng.
SỬA:
Đã đến lúc chúng ta phải đồng ý với quan điểm “Tài năng thiên bẩm chỉ là điểm khởi đầu, thành
công của cuộc đời là mồ hôi, nước mắt và thậm chí là cuộc sống”.
Chúng ta sinh ra được tạo hóa ban tặng nguồn “tài năng thiên bẩm” nó giúp bạn tư duy logic con
đường từ điểm A đến điểm B. Thế nhưng, đó chỉ mới là “khởi đầu”, đó chỉ mới là một vạch xuất phát
hoàn hảo. Muốn thành công và muốn đi được trên con đường đó chúng ta cần phải đánh đổi bằng
mồ hôi, công sức và đôi khi là cả những giọt nước mắt tiếc nuối thậm chí là cả cuộc sống. Đòi hỏi
bản thân chúng ta phải nỗ lực, kiên cường, bền bỉ trải qua khó khăn, mạnh mẽ vượt qua những hố
sâu, thung lũng của cuộc đời, phát huy hết sức mạnh nội tại để trở thành một phiên bản hoàn chính
nhất. Hãy xây dựng tầm nhìn rộng mở về cả kiến thức và kĩ năng và hãy nhớ rằng “Thiên tài chỉ

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 3 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

gồm 1% cảm hứng và 99% là những giọt mồ hôi”. Hãy để chính những “giọt mồ hôi” khẳng định cho
thành công của bạn.
Phần II. Làm văn
Điều bản thân cần làm để tuổi trẻ có ý nghĩa
‘’Mình cậy trẻ, dễ phá đi làm lại
Chút sai lầm chưa sửa đã toan buông
Rồi đến lúc chẳng còn nhiều chọn lựa
Đành yên lòng chấp nhận chuyện sai hơn’’
(Có người sực tỉnh cơn mơ)
Những vần thơ của Nguyễn Thiên Ngân đã phần nào mở ra cho chúng ta nhận thức về những điều
bản thân cần làm để tuổi trẻ thật có ý nghĩa. Tuổi trẻ là tuổi thanh xuân, là quãng thời gian tươi
đẹp nhất của đời người. Tuổi trẻ như nguồn sữa ngọt tưới mát cho tâm hồn ta nguồn nhựa sống dạt
dào, trào dâng những khát vọng, một trái tim hừng hực yêu thương, cháy bỏng. Có thể nói, trải qua
muôn trùng sự đổi mới, tuổi trẻ phải nỗ lực học tập, rèn luyện bản thân để mở rộng trí óc, khai
sáng tâm hồn, tôi luyện cho mình những giá trị nhân văn nhân đạo sâu sắc.Tuổi trẻ là thế! Mang
đến trong khối óc mỗi người nguồn năng lượng sống mạnh mẽ. Và cũng nhờ năng lượng ấy mà
chúng ta được cháy hết mình với đam mê, sống có ước mơ, có khát vọng, có lí tưởng sống cao đẹp.
Không chỉ vậy, biết mở cửa tâm hồn mình ra để đón lấy những vang động của cuộc đời. Trên từng
trang viết cuộc đời của mỗi người sẽ thật đẹp, thật ý nghĩa nếu chúng ta có ước mơ và dám hết
mình cho những ước mơ tươi đẹp ấy. Có thể thấy, MC Khánh Vy được biết đến với một danh hiệu
là ‘’người truyền lửa’’ cho thế hệ trẻ ngày nay khi chị mới ở tuổi 20. Chị luôn nhiệt huyết, tận tâm,
sống cống hiến hết mình cho ước mơ, khát khao mà chị ấp ủ từ những ngày thơ bé. Quả đúng, tuổi
trẻ là quãng thời gian quý báu đối với mỗi người, chúng ta cần trân trọng và phát huy hết quãng
thời gian này. Thế nhưng, hiện nay có một số bạn trẻ đang lãng phí tuổi trẻ vào những thú vui vô
bổ, tiêu cực. Hãy nghe con tim mình thổn thức, tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp đẽ, quý giá nhất vì
vậy trân trọng nó là một điều thật sự đáng quý. Là một mầm măng đang căng mình hái lượm những
tinh hoa của cuộc đời, được sống trong quãng thời gian tươi trẻ này tôi luôn nỗ lực hết mình để
vươn lên thành cây mai này tỏa bóng mát cho đời.

ĐỀ SỐ 3

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 4 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Phần I. Đọc hiểu


Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên: nghị luận
Câu 2. Theo tác giả “Loài người hãy hòa nhập với thiên nhiên” bằng những cách sau: Không phá đi
rồi xây. Không hủy diệt rồi nuôi trồng. Không đối đầu .Không đối nghịch .Không đối kháng. Con
người phải đặt trong môi trường sinh thái của thiên nhiên, chung sống hòa bình với vạn vật.
Câu 3. Câu văn: ‘’ Chỉ cần Covid đục thủng phòng tuyến ở một người, và người đó chủ quan, vô tình,
tiếp xúc vô tội vạ, không cách ly toàn xã hội, thì đội quân virus sẽ tràn lan cả cộng đồng, cả quốc
gia’’ có đại ý rất đúng đắn. Con người đang cùng chung sống với sự lây lan của dịch bệnh Covid-19.
Những lúc như vậy, ý thức của mỗi cá nhân luôn được đề cao và tôn vinh. Các biện pháp phòng
ngừa, giãn cách xã hội giữa tâm dịch đích thực là thực hiện tốt lệnh giới nghiêm này. Sự lây lan của
dịch bệnh rất nhanh chóng và nó như con dao hai lưỡi vậy, không ai có thể biết trước được chính
bản thân mình sẽ và đang mắc bệnh cả. Vì thế, đừng’’ chủ quan, vô tình, tiếp xúc vô tội vạ, không
cách ly xã hội’’ thì dù cả tập thể thực hiện tốt mà một cá nhân đi ngược lại thì cũng sẽ quay trở về
con số không.
Câu 4. Tôi đồng tình với quan niệm của tác giả:’’ Giặc Covid đang áp đặt luật chơi cho loài người,
và đã thấy rõ con người mới yếu ớt, mỏng manh, nhỏ bé biết bao’’.
Đối diện với làn sóng covid-19 thế giới đang rất khủng hoảng kể cả về mặt vật chất cũng như tinh
thần của con người. Ngay cả những quốc gia lớn mạnh cũng đang điêu đứng vì dịch bệnh Covid-19.
Hiện nay, cái chết do đại dịch không còn xa lạ nữa bởi số ca nhiễm ngày càng tăng lên không có
dấu hiệu suy giảm. Nó hủy diệt, tàn phá cuộc sống của con người. Vì vậy, hãy đoàn kết lại thành
khối vững mạnh, cùng chung tay đẩy lùi đại dịch bạn nhé!
Phần II. Làm văn
Hậu quả của việc gây mất cân bằng hệ sinh thái của con người
Như một thứ axit vô hình, việc mất cân bằng hệ sinh thái gây ra hậu quả vô cùng lớn đối với
cuộc sống của con người. Mất cân bằng hệ sinh thái là trạng thái không ổn định của tự nhiên, hệ
sinh thái phá vỡ cân bằng hệ sinh thái, làm tăng hoặc giảm, tuyệt chủng các thành phần trong hệ
sinh thái. Ta bắt gặp thấy Trái Đất ngày càng nóng lên, các thiên tai như: bão, lũ lụt, hạn hán diễn
ra rất bất thường. Nguyên nhân là do sự thay đổi của môi trường, các khí thải của nhà máy, khu
công nghiệp, hiệu ứng nhà kính…Và đáng chú tâm hơn nữa là con người xả rác bừa bãi, đánh bắt
cá, săn lùng động vật, gen quý hiếm. Chính những nguyên nhân ấy đã dẫn cấu thành một viên

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 5 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

thuốc độc hủy hoại hành tinh này. Một đất nước được ca tụng với cái tên ‘’rừng vàng biển bạc’’ nay
đã đổi thay và làm mất đi những giá trị vốn có, phá hủy đi sự sinh thái phong phú. Rừng, biển đang
biến đổi từ một thiên nhiên trù phú trở thành một nơi cằn cỗi, nguy cơ đói nghèo, hạn hán, biến đổi
khí hậu gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến con người. Không chỉ vậy, các loại rác thải công nghiệp
làm ô nhiễm không khí, thủng tầng ozon, xói mòn đất… Trái đất cũng ngày một nóng lên khiên cho
băng tan chảy gây ra ngập lụt, bão, và sóng thần. Khi không khí bị ô nhiễm sẽ ra mưa axit làm hư
hại mùa màng, phá hủy nhiều rừng cây và đời sống của các sinh vật cũng bị đe dọa. Mới đây, trận
lũ lụt đã đổ bộ vào miền Trung thân thương làm 141 người chết hoặc mất tích, khiến 2,25 triệu
người dân phải sơ tán khỏi nơi đây. Mất cân bằng hệ sinh thái quả thực vô cùng nghiêm trọng đối
với đời sống con người. Vì vậy, mỗi cá nhân cũng như tập thể hãy trồng cây gây rừng, để ‘’rừng là
lá phổi xanh’’ tưới mát, bồi đắp và nuôi dưỡng tâm hồn ta đúng như Franklin D. Roosevelt đã nói:
"Quốc gia nào không biết bảo vệ đất là đang tự tay giết chết chính mình. Rừng là lá phổi của ta. Nó
giúp làm sạch bầu không khí và tạo ra sức mạnh tươi mới cho tất cả mọi người".

ĐỀ SỐ 4
Phần I .Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: Nghị luận
Câu 2. Theo đoạn trích, trong tất cả những trách nhiệm mà bạn phải gánh vác thì trách nhiệm với
chính bản thân là cao cả và nặng nề nhất.
Câu 3. Dựa vào đoạn trích, “sống dấn thân” là sống: nỗ lực hết mình để hoàn thành sứ mệnh, sống
có trách nhiệm. Ngoài ra, “sống dấn thân” còn được hiểu là: Sống hết mình, năng động, không ngại
khó khăn gian khổ, không sợ thất bại; biết vượt ra khỏi “vùng an toàn”, dám mạo hiểm, dám thành
công.
Câu 4. Lời khuyên “Khi làm bất kỳ việc gì, bạn hãy nỗ lực hết mình và biết chịu trách nhiệm với
từng lời nói, hành động của mình” trong đoạn trích là một lời khuyên đúng đắn và sâu sắc. Lời
khuyên ấy đã nhấn mạnh khi ta làm việc gì cũng cần phải biết cố gắng, biết nỗ lực, siêng năng chăm
chỉ, miệt mài lao động. Hơn nữa cần phải chịu trách nhiệm với lời nói, hành động của mình, phải
sống có uy tín và gắn liền chữ tín trong công việc. Bản thân tôi đã nhận thức được trách nhiệm và
nghĩa vụ của mình phải biết nỗ lực vươn lên, cố gắng và chăm chỉ để theo đuổi ước mơ của chính
mình.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 6 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Phần II. Làm văn


Ý nghĩa của việc sống có trách nhiệm
Les Brown đã từng nói: ‘’ Hãy có trách nhiệm với cuộc đời mình. Hãy biết rằng chính bạn là
người sẽ đưa bạn tới nơi bạn muốn đến chứ không phải ai khác’’. Kỳ thực, câu nói ấy đã nói lên ý
nghĩa của việc sống có trách nhiệm đối với mỗi người. Sống có trách nhiệm là phải ý thức đúng
đắn về trách nhiệm của mình trên mọi cương vị, vị trí công việc mà không ỷ lại, dựa dẫm hay đùn
đẩy trách nhiệm cho người khác. Trách nhiệm là việc mà mỗi người phải làm và phải có ý thức với
những việc làm đó. Ta thường hay va vấp bởi những khó khăn, thách thức trong cuộc sống, việc sống
có trách nhiệm sẽ tạo động lực thôi thúc ta vững bước, vững tin và vững tâm hơn và được làm chủ
bản thân mình, không cần dựa dẫm vào bất kì một người nào khác. Những bạn bè cùng chăng lứa
cũng như mọi người xung quanh sẽ yêu quý, cảm mến ta khi ta sống có trách nhiệm. Sống có trách
nhiệm là lối sống cao đẹp, thể hiện nhân cách cao cả, hướng đến người khác. Đó cũng là một nét
đẹp trong truyền thống văn hóa của dân tộc ta. Bởi vậy, người sống có trách nhiệm luôn thành công
và luôn có một cuộc sống hạnh phúc, được người khác yêu mến, kính trọng, giúp đỡ là vì thế. Nhờ
có lối sống tích cực ấy, MC Khánh Vy 22 tuổi ở Nghệ An đã được giới trẻ ngày nay đặc biệt yêu
thích và chị đã được mệnh danh là ‘’người truyền lửa’’ cho thế hệ mầm măng của đất nước. Suy cho
cùng, lối sống ấy còn khơi gợi ta sống và làm việc hết mình, nỗ lực không ngừng nghỉ, sống với khát
vọng được cống hiến cho gia đình và xã hội, biết chịu trách nhiệm trước lời nói và hành động. Thế
nhưng, đâu đó ngày nay vẫn còn một số người sống vô trách nhiệm, ỷ lại và chỉ nghĩ đến bản thân
mình. Ta cần nhận thức được ý nghĩa của lối sống có trách nhiệm và hãy sống có trách nhiệm. Nó
giống như một món quà vậy, nhưng hãy là món quà mà mọi người háo hức chờ đợi chứ đừng là món
quà mà người khác không muốn nhận.

ĐỀ SỐ 5
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là: Nghị luận
Câu 2. Theo tác giả, chúng ta thường có xu hướng ngả ngả theo những lựa chọn dễ dàng, những con
đường bằng phẳng và chỉ làm những gì cần thiết để hoàn thành công việc.
Câu 3. Những ví dụ được nêu trong đoạn trích trên: bạn hãy quét dọn, lau chùi nhà cửa, rửa xe tỉ
mỉ hơn, sạch sẽ hơn hay sẵn sàng làm thêm một số công việc nơi công sở để công việc tiến triển

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 7 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

ngày càng tốt. Những ví dụ trên đã làm cho văn bản trở nên sinh động, hấp dẫn, lập luận thuyết
phục, rõ ràng và mạch lạc hơn
Câu 4. Tôi đồng tình với ý kiến: “Nếu bạn biết đặt ra cho mình một tiêu chuẩn cao trong bất kỳ công
việc nào thì chắc chắn bạn sẽ thấy hài lòng hơn về chính mình.” Có thể nói, ‘’ mục tiêu chuẩn cao’’
chỉ sự chuẩn bị, tính toán kỹ càng, chọn lọc và phù hợp. Nó sẽ giúp tạo nền tảng, động lực để ta
phấn đấu. Trước khi làm bất cứ công việc gì, nếu ta "biết đặt ra cho mình một tiêu chuẩn cao" thì
sẽ giúp ta làm việc có trình tự, cẩn thận trong từng khâu, và luôn biết hướng tới mục tiêu ở phía
trước, tập trung vào nó một cách toàn vẹn nhất.
Phần II. Làm văn
Bàn về ý nghĩa của sự “quyết tâm”
‘’Khi con người quyết tâm, họ có thể vượt qua mọi chuyện’’ (Nelson Mandela). Câu nói ấy đã
đề cao ý nghĩa của sự quyết tâm trong cuộc sống. Quyết tâm là sự nỗ lực không ngừng nghỉ, cố gắng
phấn đấu hết mình để mong hái lượm được những trái ngọt thơm lành. Cuộc sống luôn đặt con
người vào những khó khăn, thử thách để trưởng thành và phát triển. Đây chính là lúc sức mạnh của
lòng quyết tâm phát huy tác dụng. Lòng quyết tâm khiến con người mạnh mẽ, tỉnh táo tìm ra con
đường để vượt qua tất cả. Nó cho ta động lực, thúc đẩy ta tiến lên về phía trước. Lòng quyết tâm
khiến ta thêm cứng cỏi, bản lĩnh và không run sợ trước bất kì điều gì. Nó không cho phép ta dừng
lại, chấp nhận thua cuộc. Ngược lại, nó mang đến cho chúng ta niềm tin vào điều tốt đẹp sẽ đến
nếu ta biết cố gắng. Không có lòng quyết tâm, con người sẽ thiếu đi ý chí nghị lực, dễ dàng bỏ cuộc,
buông xuôi. Thiếu lòng quyết tâm, thành công sẽ là một điều xa vời, cuộc sống sẽ chỉ là những chuỗi
ngày chấm công. Nhờ có sự quyết tâm, Nguyễn Hoàng Khánh-nam sinh tại Quảng Nam đã xuất
sắc chinh phục được ngôi vị quán quân ‘’Đường lên đỉnh Olympia’’ . Có thể nói, lòng quyết tâm sản
sinh nghị lực kiên trì vượt qua mọi khó khăn, cản trở để tiến đến mục tiêu cuối cùng. Ngược lại nếu
thiếu đi quyết tâm bạn sẽ chỉ có được sự chán nản, thất vọng mà thôi. Con người ta không sợ mình
thay đổi, không sợ thất bại chỉ sợ chúng ta không nhìn nhận được nó và không quyết tâm thay đổi
mà thôi. Vì vậy, mỗi chúng ta hãy nhận thức đúng đắn ý nghĩa của sự quyết tâm, vươn mình lên
đến những tầm cao mới, cơ hội mới. Là một chú ốc nhỏ xinh, có đôi khi tôi nép mình trong chiếc vỏ
hào nhoáng nhưng tôi nhận ra được giá trị của bản thân mình và tôi đã quyết tâm vươn mình ra
đón lấy những tia sáng chói lọi của cuộc đời.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 8 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

ĐỀ SỐ 6
Phần I.Đọc hiểu
Câu 1. Bài thơ trên nói về sự kiện:
+ Dịch cúm Covid-19 đang diễn ra và sự đoàn kết của cả nước trước đại dịch.
+ Tấm lòng nhân ái của đất nước ta với láng giềng và công dân các nước khác trên du thuyền.
+ Trách nhiệm của chính phủ Việt Nam với công dân của mình ở vùng dịch.
Cảm xúc của tác giả trong bài thơ: yêu thương, tự hào, trân trọng và ngợi ca
ÁNH: Với những giọng thơ ngọt ngào xen lẫn với niềm tự hào dân tộc cô giáo Chu Ngọc Thanh đã
thay lời của nhân dân bày tỏ lời yêu thương, niềm tự hào về một đất nước Việt Nam kiên cường cùng
với sự lãnh đạo xuất sắc của “Đảng Cộng Sản Việt Nam”. Đất nước Việt Nam đã làm nên lịch sử
trường tồn với những năm tháng kháng chiến oanh liệt. Nay khi hòa bình lặp lại, đối diện với sự
bùng phát của đại dịch “đất nước nhỏ bé” ấy vẫn “Trên dưới một lòng chống dịch thoát nguy” . Cùng
với đó là tấm lòng ngợi ca, trân trọng những trái tim yêu thương mang dòng máu việt họ luôn sẵn
sàng chia sẻ, thấu hiểu, đồng cảm cho nhau.
Câu 2. Tác giả trích dẫn ý kiến của thủ tướng: “Trong cuộc chiến này sẽ không có một ai bị để lại”.
Trích dẫn ý kiến trên làm cho bài thơ trở nên sinh động, hấp dẫn, giàu tính biểu cảm, giàu sức
thuyết phục. Qua đó thể hiện tinh thần, truyền thống nhân văn cao đẹp của con người Việt Nam:
tinh thần tương thân tương ái của người Việt và trách nhiệm cao cả, sự quan tâm lớn lao của chính
phủ với công dân của mình.
Câu 3. Hai câu thơ trên đã đề cao lòng nhân ái, tình yêu thương. Khẳng định “nhân ái” chính là sức
mạnh lớn nhất giúp con người vượt qua mọi nỗi sợ hãi. Khi trong mỗi con người ai cũng có lòng
nhân ái thì sẽ tạo nên một xã hội văn minh, đoàn kết; con người sẽ không còn sợ sự cô độc, lạc lõng.
Câu 4. Bài thơ đã mang đến cho mỗi chúng ta bài học rằng hãy sống có trách nhiệm, có tấm lòng
nhân ái. Quả thực, là một chủ nhân tương lai của đất nước, ta cần sống có trách nhiệm với bản
thân, gia đình và nhân rộng hơn nữa là xã hội sẽ là nấc thang vững chắc hướng ta đến Chân- Thiện-
Mỹ. Hãy rèn luyện, tu dưỡng đạo đức của bản thân, có tấm lòng nhân ái, yêu thương vạn vật xung
quanh. Không chỉ vậy, hãy sống có ước mơ hoài bão, góp phần phát triển đất nước thêm phồn vinh.
Đặc biệt, ta cũng cần lên án phê phán lối sống thờ ơ, vô cảm của thế hệ trẻ ngày nay.
ÁNH SỬA: Những vần thơ được thêu dệt từ tấm lòng của cô giáo Chu Ngọc Thanh đã giúp chúng ta
chợt nhận ra rằng hãy sống có trách nhiệm, có tình yêu và lòng nhân ái. Câu nói của Mae West

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 9 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

“Chúng ta chỉ sống một lần, nhưng nếu sống đúng, thì một lần là đủ” cũng gợi cho chúng ta những
suy ngẫm đó. Thật vậy khi còn trẻ chúng ta cần sống có trách nhiệm với bản thân, chung lòng dựng
xây Tổ Quốc, hãy học cách cho đi tình yêu thương bởi lẽ sự tử tế, dù nhỏ tới thế nào cũng không bao
giờ là lãng phí. Hãy thiêu chết con “quỷ dữ” của sự ích kỷ bằng chính ngọn lửa của tình yêu giữa
người với người để mỗi khi nhắc đến “ Dòng máu Lạc Hồng” ta lại nhớ tới hai tiếng “yêu thương”.

Phần II. Làm văn


Bàn về ý nghĩa của hai từ “nhân ái”
Như những vì sao tinh tú trên bầu trời, lòng nhân ái quả thực là một đức tính tốt đẹp làm
ánh lên vẻ đẹp của tình người. Nhân ái là tình yêu thương giữa con người với con người. Lòng nhân
ái là cách con người trao cho nhau những tình cảm tốt đẹp mà không hề có vụ lợi, không cần hồi
đáp lại. Như một quy luật muôn thuở, nhân ái đóng vai trò như một kim chỉ nam gắn kết những
tâm hồn đồng điệu thành tri âm, tri kỷ. Đó là cầu nối tâm hồn với tâm hồn, là mạch giao liên dẫn
dắt đưa đường của tình yêu thương. Có thể thấy, cuộc sống muôn hình vạn trạng luôn tồn tại hai
phạm trù đối lập nhau và khá phức tạp, lòng nhân ái không chỉ giúp con người khắc phục được
phần nào khó khăn mà còn khiến trái tim ta được mở rộng, hướng thiện và nhân văn, nhân đạo
hơn, mang đến cho họ suối nguồn của tình thương con người. Nhờ có tấm lòng nhân ái, GS. Dame
Sarah Gilbert là ‘’mẹ đẻ’’ của vaccine Astrazeneca đã nghiên cứu và thử nghiệm để cho ra đời hơn
1,5 tỷ liều đã được phân phối trên khắp thế giới với phương châm ‘’phi lợi nhuận’’. Hành động của
bà đã và đang giúp ích cho tâm dịch ngày nay. Đó phải chăng là vẻ đẹp của tình người? Không phải
những gì xa xôi mà ngay trong chính cuộc sống thường nhật, lòng nhân ái luôn hiện hữu quanh ta.
Thế nhưng, không phải ai cũng thấy được điều đó. Ngày nay, vẫn còn những con người có hành
động coi thường, khinh rẻ những người nghèo khó cần được sự giúp đỡ, yêu thương đặc biệt là người
nghèo, trẻ em cơ nhỡ. Bởi thế, mỗi người hãy tự nhận thức về việc làm của chính bản thân mình,
hãy tôi luyện trong mình trái tim của tình yêu thương, lòng nhân ái. Tuổi trẻ với biết bao ước mơ,
hoài bão, tôi luôn mở rộng tâm hồn, sống yêu thương và tôi hiểu được rằng: “Có gì đẹp trên đời hơn
thế/Người với người sống để yêu nhau” ( Tố Hữu).
ĐỀ SỐ 7
Phần I .Đọc hiểu
Câu 1. Phong cách ngôn ngữ của văn bản trên là: báo chí.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 10 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 2. Tác giả đã phê phán hiện tượng:


+ Nhu cầu về khẩu trang y tế tăng vọt, mặt hàng này trở nên khan hiếm. Rất nhiều cửa hàng dược
phẩm đã tăng giá loại hàng này lên gấp nhiều lần để kiếm lời bất chính.
+ Việc đội giá này không chỉ là hành vi móc túi người dân một cách trái pháp luật, vô nhân đạo,
thậm chí là một tội ác, mà còn gieo rắc tâm lý hoang mang cho xã hội.
Tác giả đã tuyên dương hiện tượng: nhiều tổ chức, cá nhân trên dải đất hình chữ S: Phát khẩu trang
y tế miễn phí cho người dân để phòng bệnh.
Câu 3. Các câu tục ngữ được nhắc đến trong văn bản: “một miếng khi đói bằng một gói khi no”; “bầu
ơi thương lấy bí cùng”; “lá lành đùm lá rách”.
Các câu tục ngữ trên làm văn bản trở nên sinh động, hấp dẫn, tăng sức thuyết phục, lập luận chặt
chẽ, có chiều sâu. Qua đó tác giả đã đề cao truyền thống cao đẹp của dân tộc, đề cao tình người và
sự cao thượng trong lúc khó khăn hoạn nạn.
ÁNH : Dân gian xưa vẫn có câu “một miếng khi đói bằng một gói khi no”; “bầu ơi thương lấy bí
cùng”; “lá lành đùm lá rách” những câu tục ngữ trên cũng đã được Vũ Hữu Sự sử dụng trong văn
bản. Giúp nó trở nên sinh động, hấp dẫn tang sức thuyết phụ, lập luận chặt chẽ mang đậm nét đẹp
dân gian. Qua đó tác giả đề cao truyền thống tốt đẹp của dân tộc, đề cao tình người, sự sẻ chia trong
lúc khó khăn. Tình yêu, sự sẻ chia ấy không đơn thuần là một danh từ- nó là động từ, nó không chỉ
là cảm xúc – nó là sự quan tâm, giúp đỡ giữa người với người giữa trái tim với trái tim. Câu ca tục
ngữ cứ mãi vang vọng trong trái tim hồng này, dấy lên cho chúng ta niềm tin yêu, sự tự hào, ngợi
ca dân tộc Việt với những trái tim luôn phảng phất hương thơm tình người.

Câu 4. Để mọi người cùng chung tay đẩy lùi đại dịch virus Corona, bản thân tôi sẽ tuyên truyền cho
mọi người hiểu được mức độ nguy hiểm của virus Corona, mức độ lây lan, khả năng lây lan lây
nhiễm. Thêm nữa, ta cần tuyên truyền mọi người tránh tụ tập nơi đông người, đeo khẩu trang đúng
cách giúp bảo vệ sức khỏe của mình và của mọi người. Và rồi, mỗi cá nhân cần kêu gọi mọi người
chung tay vì cộng đồng, cùng sát cánh chống lại căn bệnh nguy hiểm. Ngoài ra, ta cần lên án, phê
phán các hành động tung tin giả nhằm gây hoang mang dư luận hoặc tăng giá các thiết bị y tế,
lương thực để trục lợi Ngoài ra chúng ta cần ngăn chặn triệt để các hành động tung tin giả nhằm
gây hoang mang dư luận hoặc tăng giá khẩu trang y tế, lương thực để trục lợi. Mỗi cá nhân hãy
chung tay vì cộng đồng góp nên một xã hội lành mạnh.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 11 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Phần II. Làm văn


Bàn về ý nghĩa của chân lý “cho đi là mãi mãi”
Trên toa tốc hành đến với thành công, người may mắn nhận được tấm vé cuối cùng là người
biết cho đi mà không cần nhận lại. Bởi thế, chân lý : ‘’Cho đi là còn mãi’’ quả thật rất đúng đắn và
có ý nghĩa sâu sắc. “Cho” là cho đi vật chất hoặc tinh thần. Và “còn mãi” là vẻ đẹp của tình người,
là cái đẹp thiên lương còn lại. Cho đi là cách ta sẻ chia, giúp đỡ ai đó về mặt vật chất hoặc tinh thần.
Cho đi làm cho chúng ta hạnh phúc hơn, yêu đời hơn, làm cho chính bản thân ta hoàn thiện hơn,
cảm nhận cuộc đời này có ý nghĩa hơn. Không chỉ vậy, cuộc sống là một ngọn núi, có lúc dốc, có lúc
bằng phẳng khác nhau, bởi vậy luôn cần đến những con người biết chia sẻ, biết cho đi mà không
nghĩ đến việc nhận lại. Cuộc sống này còn nhiều những mảnh đời bất hạnh, họ cần lắm một ánh
lửa sẻ chia từ chúng ta, đôi khi chỉ là cái nắm tay thật chặt, cái vỗ vai, lời an ủi, động viên cũng
phần nào giúp họ. Nhắc đến lẽ sống đẹp này, chúng ta lại nhớ đến câu chuyện về chàng thanh niên
Nguyễn Hữu Ân đã chia sẻ chiếc bánh thời gian của mình để giúp đỡ những người bệnh ung thư
giai đoạn cuối. Trái với hành động đẹp biết sống cho đi, cần nhắc đến những người chỉ biết sống ích
kỉ, luôn lo sợ nhận lại ít hơn cho đi. Chúng ta cần phải biết mỗi ngày sống là một trải nghiệm, được
yêu thương, được sẻ chia là điều hạnh phúc nhất. Cuộc sống sẽ tuyệt vời biết bao khi mỗi con người
sẵn sàng cho đi, sẻ chia đối với những người xung quanh mình. Chính vì vậy, bạn trẻ ơi “Còn gì đẹp
trên đời hơn thế. Người với người sống để yêu nhau” (Tố Hữu).

ĐỀ SỐ 8
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: biểu cảm
Câu 2. Chất liệu văn học dân gian hiện lên qua hình ảnh, câu thơ sau:
+ Cô Tấm cũng về làm hoàng hậu
+ Cây khế chua có đại bàng đến đậu
+ Chim ăn rồi trả ngon ngọt cho ta
+ Hoa của đất, người trồng cây dựng cửa
Câu 3. Biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ trên là biện pháp tu từ: ẩn dụ
‘’Đất đai cỗi cằn thì người sẽ nở hoa

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 12 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Hoa của đất, người trồng cây dựng cửa’’


Biện pháp tu từ ẩn dụ trên đã làm câu thơ trở nên mượt mà, bóng bẩy, phong phú, sinh động, hấp
dẫn, giàu giá trị biểu cảm; hình ảnh thơ có chiều sâu, gợi nhiều liên tưởng ý vị. Qua đó làm nổi bật
ý nghĩa: Bông hoa nở trên đất đai cỗi cằn cho ta thấy được sức sống mạnh mẽ, sức trỗi dậy mãnh
liệt bất chấp hoàn cảnh của nó. Đó cũng chính là hình ảnh sức mạnh của con người Việt Nam đã
vượt lên trên hoàn cảnh khó khăn thử thách để tỏa sáng, để khẳng định mình. Tác giả cũng khẳng
định – con người chính là loài hoa đẹp nhất, rực rỡ nhất, đáng trân trọng nhất thế gian.
Câu 4. Nội dung của đoạn thơ trên là: ca ngợi niềm tin và sức sống của con người Việt Nam. Thực
vậy, con người Việt Nam là những con người chịu thương chịu khó, sống giàu niềm tin, nhân hậu.
Hơn thế, họ còn có ý chí vươn lên dù trong nghịch cảnh ngặt nghèo. Không chỉ vậy, họ còn luôn luôn
ngay thẳng, lạc quan, yêu đời. Từ đó, tôi luôn trân quý và tự hào về mảnh đất cong cong hình chữ S
xinh đẹp này!
ÁNH:
“Nước Việt Nam từ máu lửa
Rũ bùn đứng dậy sáng lòa!”
Những vần thơ trong bài thơ “Đất Nước” của Nguyễn Đình Thi đã thay tôi nói hết thảy tất cả “sức
sống của con người Việt Nam”. Những con người bước ra từ “vũng bùn” lịch sử với những khó khăn,
hiểm nguy với những chiến tích anh hùng rạng danh đất Việt. Con người Việt Nam chịu thương
chịu khó, sống giàu niềm tin, nhân hậu. Nếu quá khứ họ là những người anh hùng ở chiến trường
thì nay họ là những người anh hùng trong chính cuộc sống đời thường bởi ý chí kiên cường, khao
khát dựng xây đất tổ, không chỉ vậy họ luôn sống lạc quan, yêu đời, chia sẻ cho nhau.

Phần II. Làm văn


Bàn về ý nghĩa của niềm tin
Hoàng đế Napoleon từng nói: “Mất tiền làm chẳng mất gì mất danh dự là mất nửa cuộc đời
mất niềm tin và nghị lực là mất cả cuộc đời”. Câu nói ấy đã nói lên được ý nghĩa của niềm tin trong
cuộc sống. Niềm tin là sự tin tưởng, sự tín nhiệm vào những điều ta có thể làm trong cuộc sống dựa
trên cơ sở hiện thực nhất định thông qua nỗ lực và cố gắng để đạt được. Trong cuộc đời con người
không chỉ có những ngày trời quang mây tạnh mà còn có cả những ngày mây mưa giông bão, bên
cạnh thành công sẽ có cả thất bại. Khi đau đớn trong thất bại ấy con người rất cần đến một thứ gọi

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 13 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

là niềm tin bởi niềm tin chính là công tắc đóng mở khả năng tư duy và tiềm năng nội tại trong
chúng ta. Niềm tin quyết định mọi mong muốn và khao khát hành động của bạn. Nó chính là chìa
khóa, là động lực tạo ra sức mạnh phi thường để vượt qua những khó khăn rào cản và thất bại trong
cuộc sống. Ai đó đã từng nói thật đúng: “Có hai việc bạn không thể làm cùng một lúc: một là bạn
làm chung hay là bạn ngụy biện chúng”. Nếu muốn thì sẽ tìm cách nếu không muốn thì sẽ tìm lý do.
Từ đó cho thấy niềm tin sẽ giúp con người có cảm xúc tích cực để tìm cách vượt qua mọi chông gai
khi họ tin, họ sẽ làm được. Cuộc sống vẫn tồn tại những điều không may mắn nhưng thiền sư Thích
Nhất Hạnh đã đem tư tưởng cao đẹp của Đức Phật và trong đời sống hằng ngày giúp con người tìm
ra con đường thoát khỏi khổ đau, sống hạnh phúc hơn. Đó phải chăng là ý nghĩa của niềm tin đã
giúp ông tin vào một tương lai tốt đẹp phía trước? Niềm tin quả thực là sức mạnh để vượt qua tất
cả. Tuy nhiên, không có nghĩa là cứ có niềm tin là sẽ thành công, niềm tin ấy phải được xây dựng
trên thực tế, trên hành động và thông qua nỗ lực bản thân. Nếu chỉ là tin vào những điều viển vông,
trống rỗng thì chỉ làm ta thêm ảo tưởng mà thôi. Với tôi, tôi luôn chọn cách sống như đồi núi vươn
tới những tầm cao, tin vào một tương lai hạnh phúc và tươi sáng đang chờ đợi tôi níu lấy.

ĐỀ SỐ 9
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: nghị luận
Câu 2. Theo đoạn trích, kẻ đố kỵ phải gánh chịu những hậu quả như: Khiến chúng ta lãng phí thời
gian và không thể tận dụng hết năng lực để đạt được điều mà mình mong muốn. Khiến chúng ta
đánh mất cơ hội thành công của chính mình
Câu 3. Theo đoạn trích “Sự khác biệt’’ có nghĩa là: Mỗi con người đều được sinh ra với diện mạo,
tính cách và phẩm chất khác nhau.Còn ‘’bình đẳng’’ nghĩa là: Mỗi con người đều được ban cho một
hoặc những khả năng vượt trội hơn người khác ở một lĩnh vực nào đó trong cuộc sống.
Câu 4. Lời khuyên “Hãy tự hào về sự khác biệt của bản thân bạn và vui mừng trước sự may mắn,
thành công của những người xung quanh” trong đoạn trích hoàn toàn đúng đắn và vô cùng ý nghĩa
với mỗi người. Cá nhân khi được sinh ra đều có năng khiếu riêng của mình, hãy biết nuôi dưỡng tài
năng đó còn nếu chúng ta cứ mãi ganh tị với một người nào đó thì khi đó ta đã quên đi chính mình.
Sự thành công mà người ta có được ko phải chúng ta dùng để ghen ghét họ mà đó là giúp cho chính

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 14 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

bản thân cố gắng, còn nếu chúng ta cứ lo việc thành công của người khác thì lại bỏ lỡ cái cơ hội để
thành công của chính mình.
ÁNH: Mỗi chúng ta sinh ra vốn là một phiên bản giới hạn “ta là một, là riêng, là duy nhất”, sinh ra
với năng khiếu riêng, tài năng riêng. Mỗi người đều được thượng đế ban tặng những điều kì diệu hà
cớ sao lại ganh tị ?. Học cách nuôi dưỡng tài năng của mình, sống với khát vọng, hoài bão của riêng
bạn và tự hào về nó. Sự thành công của người khác chính là động lực thôi thúc chúng ta phải hoàn
thiện trở thành phiên bản hoàn thiện của chính mình, vốn dĩ “ Bạn sinh ra là một nguyên bản,
nhưng đừng chết như một bản sao”
Phần II. Làm văn
Bàn về việc dứt khoát phải từ bỏ thói đố kỵ
Như một thứ axit vô hình, thói đố kỵ đang ăn mòn cuộc sống của chúng ta. Vì vậy, mỗi người
phải có những việc làm dứt khoát để từ bỏ thói đố kỵ. Đố kị nghĩa là lòng ganh ghét, bực tức, khó
chịu trước sự may mắn, thành công của người khác. Người đố kỵ sẽ không muốn nhắc đến thành
công của người khác đồng thời luôn tìm cách chê bai, hạ thấp họ. Vậy làm thế nào để có thể dứt
khoát từ bỏ được thói đố kỵ? Xuất phát từ chính bản chất của con người, hãy sống là chính mình,
có mục tiêu, có ước mơ và hoài bão cho tương lai phía trước. Hãy sống hết mình vì đam mê, cống
hiến cho sự nghiệp để từ đó nâng cao giá trị của bản thân. Thêm nữa, hãy luôn học hỏi tích lũy vốn
sống trau dồi kinh nghiệm từ thành công của người khác. Dần dần bạn sẽ có những trải nghiệm
thực tế để rồi từ đó nâng mình lên đến giá trị của Chân -Thiện- Mỹ. Hơn thế nữa, chúng ta đừng vì
một lúc nào đó không bằng người khác mà nản chí, hãy lấy đó làm động lực hãy biến sự thất bại đó
thành những bài học quý giá, hãy có ý chí nghị lực niềm tin vào bản thân mình. Như chủ tịch Hồ
Chí Minh đã từ bỏ thói đố kỵ để lấy đó làm bài học đi bôn ba khắp năm châu bốn bể mới có được
nền hoà bình, độc lập như ngày hôm nay. Cuộc sống của chúng ta biết từ bỏ lòng đố kỵ là điều rất
cần thiết và tốt đẹp sống đâu đó vẫn còn một số người vẫn luôn đề cao cái tôi của bản thân, vẫn
luôn cho mình là nhất, trường học ai mà hơn mình thì tỏa ra không vừa lòng. Họ là những con người
hiếu thắng, ích kỷ chỉ biết nghĩ đến bản thân mình. Bởi thế, mỗi chúng ta hãy đưa ra những điều
thiết thực để từ bỏ thói đố kỵ làm cho bản thân xã hội trở nên văn minh tốt đẹp hơn. Tuổi thanh
xuân tươi đẹp này, tôi luôn sống hết mình và luôn làm chủ bản thân. Tôi sẽ sống như những đóa
hoa để không vì ai mà nỡ không vì ai mà tàn.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 15 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

ĐỀ SỐ 10
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phong cách ngôn ngữ của văn bản trên là: báo chí
Câu 2. Theo đoạn trích, tác giả bài báo đã đề cao vấn đề trong phòng chống dịch Covid- 19 tại Việt
Nam là: Phòng chống Covid-19 với nguồn lực hạn chế
Câu 3. Tác giả đánh giá Việt Nam là ‘’ngọn hải đăng’’ trong đoạn trích này có thể hiểu là Việt Nam
là một điểm sáng một quốc gia tiên phong dẫn đường cho việc phòng chống dịch Covid-19 một cách
hiệu quả từ nguồn lực hạn chế
Câu 4. Các đánh giá của PGS. TS Jonathan London và của trang Zen.yandex.ru (trang tìm kiếm lớn
thứ 4 thế giới) có ý nghĩa cho thấy được sức ảnh hưởng của mình trong việc phòng chống đại dịch
Covid-19. Không những thế, Việt Nam được nâng cao trong mắt bạn bè khu vực và quốc tế, mở ra
nhiều mối quan hệ hợp tác trong tương lai. Đồng thời thể hiện niềm tự hào, trân trọng, tin tưởng
với sự lãnh đạo của các cơ quan đầu não đã luôn sẵn sàng, nghiêm túc khi ứng phó với đại dịch. Một
lần nữa khẳng định vị thế của Việt Nam trên đấu trường khu vực cũng như quốc tế.
Phần II. Làm văn
Bàn về nội dung: Tự hào Việt Nam
Trải qua lớp bụi thời gian với biết bao thăng trầm của lịch sử, điều sau cùng ta nhận lại được
đó là nền hòa bình và độc lập. Quả thực, là công dân được sinh ra và lớn lên trên mảnh đất hình
chữ S xinh đẹp này, mỗi chúng ta đều phải cất lên dòng chữ ‘’ Tự hào Việt Nam’’. Tự hào là cảm
giác hài lòng, hãnh diện về cái tốt đẹp mà mình có. Tự hào về Việt Nam là tự hào về truyền thống
văn hóa tốt đẹp của con người Việt Nam, tự hào về lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm hào
hùng, bất khuất, tự hào về sức mạnh vươn lên của dân tộc Việt Nam trong thời đại mới. Có niềm
tự hào về quê hương, đất nước sẽ giúp chúng ta tin tưởng, lạc quan, nỗ lực học tập và làm việc xây
dựng quê hưng, đất nước ngày càng văn minh, giàu đẹp, đưa hình ảnh con người và đất nước Việt
Nam đến với bạn bè thế giới, khẳng định vị trí Việt nam trên bản đồ thế giới. Tự hào về truyền thống
văn hoá lâu đời và lịch sử hào hùng của dân tộc Việt Nam là tinh thần cần có ở mỗi con người. Để
có được tinh thần đó, chúng ta cần biết yêu quê hưng, đất nước, yêu cuộc sống và sống có tinh thần
trách nhiệm cao. Không có gì cao quý hơn tình yêu dành cho Tổ quốc. Dân tộc ta đã trải qua biết
bao nhiêu gian khổ, lớp lớp con người dũng cảm hy sinh để bảo vệ đất nước, mang lại cuộc sống hòa
bình và tươi đẹp hôm nay. Thế nhưng, trong xã hội ngày nay vẫn còn những con người vô cảm, thờ

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 16 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

ơ, chê bai dân tộc mình. Ta cần nhận thức được hành động của bản thân. Và rồi, tự hào về con
người, quê hương, đất nước Việt Nam là cách để thể hiện lòng biết ơn sâu sắc đối với cha ông, là
cách sống cao quý, khẳng định nhân cách tốt đẹp ở mỗi con người. Xin được mượn câu hát của ca
sĩ Trần Minh Tâm mà thốt lên: thay cho lời kết đầy tự hào:
‘’Tổ quốc của tôi, Tổ quốc của tôi
Mấy ngàn năm chưa bao giờ ngơi nghỉ
Ngọn đuốc hòa bình bao người đã ngã
Máu của người nhuộm mặn những dòng sông’’

ĐỀ SỐ 11
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Thể thơ của đoạn thơ đã cho là: tự do
Câu 2. Tính cách của nhân vật tôi được hiện lên qua những từ ngữ, câu thơ: yêu - ghét; không nói
yêu thành ghét - không nói ghét thành yêu; muốn làm nhà văn chân thật; Đường mật công danh
không làm ngọt được lưỡi tôi - Sét nổ trên đầu không xô tôi ngã.
Tính cách ấy là thể hiện cho vẻ đẹp của con người: yêu ghét rõ ràng, khao khát làm người sống chân
thật; sống hiên ngang, kiên cường, bản lĩnh.
Câu 3. Biện pháp tu từ được sử dụng trong bốn dòng thơ là: Điệp cấu trúc câu: “Dù ai - cũng không”.
Biện pháp tu từ trên đã làm đoạn thơ trở nên giàu nhịp điệu, giàu tính nhạc; làm hình ảnh nhân
vật trữ tình hiện lên sinh động, hấp dẫn. Qua đó làm nổi bật sự kiên định, dứt khoát, sự bản lĩnh
của tác giả trước những cám dỗ, cũng như sự cứng rắn, kiên cường trước quyền thế. Bốn câu thơ
cũng thể hiện sự dũng cảm của con người chân thật, bộc lộ khao khát mãnh liệt được làm một nhà
văn chân thật để dùng ngòi bút của mình đấu tranh với cái ác, cái xấu, cái giả dối lọc lừa để bảo vệ
sự thật, bảo vệ chân lý và lẽ phải.
Câu 4. Nội dung của đoạn thơ là: Dù biết làm “nhà văn chân thật” là vô cùng khó khăn. Nhưng với
bản lĩnh, sự kiên cường, dũng cảm của bản thân, tác giả đã bộc lộ quyết tâm bảo vệ nghề cầm bút,
quyết tâm làm một nhà văn chân thật. Qua nội dung này, bản thân tôi cần phải sống ngay thẳng,
thật thà, không dối dá, tôn trọng sự thật. Luôn đấu tranh bảo vệ lẽ phải, không chùn bước, không sợ
hãi trước cái xấu, cái ác; không để vật chất và lời ngon ngọt cám dỗ. Thêm nữa, phải luôn luôn nói

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 17 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

đúng sự thật, sống có trách nhiệm với bản thân và xã hội. Sống lành mạnh, cảm xúc trong sáng,
sống bản lĩnh, dũng cảm.
Phần II. Làm văn
Bàn về giá trị của việc sống chân thật
Như những vầng dương rực sáng trên bầu trời, sống chân thật có giá trị vô cùng lớn lao
trong cuộc sống mỗi người. Chân thật là một phẩm chất cao đẹp làm nên nhân cách con người. Còn
sống chân thật là cách sống ngay thẳng, thật thà, chân thành, không dối trá, không sống hai mặt.
Đơn giản là sự xuất phát từ chính con người của bạn, đó là cách hành xử chân thành, trong sự tế
nhị khi bày tỏ cảm xúc, trong cái nhân hậu và tử tế khi đối xử với những người xung quanh. Người
sống chân thật luôn thành thật với lòng mình, đối xử với tất cả mọi người xung quanh bằng tấm
lòng chân thành và hướng tới những giá trị thật và bền vững, luôn yêu thương con người bằng tấm
lòng trắc ẩn và chân thành. Đứng trước cuộc sống muôn hình muôn vẻ ẩn chứa nhiều điều xấu xa,
sống chân thật sẽ giúp ta đánh bại được sự dối trá, thói lọc lừa để hoàn thiện nhân cách bản thân.
Hơn nữa, sống chân thật còn giúp ta khẳng định được giá trị của bản thân, có được niềm tin và đón
nhận niềm tin ở mọi người, giúp mối quan hệ giữa người và người trở nên tốt đẹp hơn. Khi đang
ngồi trên chiếc ghế nhà trường, nhiều bạn trẻ đã chấp hành tốt, chân thật trong các cuộc kiểm tra,
thi cử. Việc sống chân thật quả thực tạo đức tin cho mỗi người thế nhưng không phải ai cũng thấu
hiểu được điều đó. Ngày nay trong xã hội vẫn còn những con người ham cái lợi, sống không ngoan
nhưng lại là tinh khôn đề cầu danh lợi, sẵn sàng lừa gạt người khác, ăn không nói có. Bởi thế, ta cần
nhận thức rõ giá trị của sống chân thật và hãy sống thật với lòng mình, không mưu cầu danh lợi cá
nhân. Tuổi trẻ đứng trước những cơ hội mới, tôi luôn sống chân thành, thành thật để cảm nhận
được hương vị của cuộc sống tràn đầy nhựa sống này.

ĐỀ SỐ 12
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phong cách ngôn ngữ được sử dụng trong đoạn trích là: nghệ thuật
Câu 2. Những hình ảnh đẹp đẽ của những năm tháng tuổi trẻ được tác giả nhắc đến trong đoạn
trích là: màu mực tím, nét chữ thiếu thời, bối rối sắc hồng, hoa phượng…
Câu 3. Phép điệp từ trong hai khổ thơ cuối của đoạn trích là: “Biết ơn”

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 18 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Phép điệp từ trên khiến cho lời thơ giàu hình ảnh, giàu nhạc điệu và tăng sức gợi hình gợi cảm hơn.
Qua đó, biện pháp tu từ đã nhấn mạnh sự thức nhận và lòng biết ơn sâu sắc của nhà thơ với những
gì bé nhỏ gần gũi, với mẹ đã giúp mình lớn khôn và biết trân trọng tuổi trẻ.
ÁNH: Sự linh hoạt, nhịp nhàng trong cách sử dụng phép điệp từ “Biết ơn” ở hai khổ thơ cuối khiến
cho lời văn trở nên giàu cảm xúc, giàu nhạc điệu, tăng tính biểu đạt. Những lời thơ như ngân vang
hương vị của tình mẫu tử tha thiết. “Biết ơn” tiếng nói thiêng liêng mà mang nặng nghĩa tình, đó là
lòng biết ơn sâu sắc của nhà thơ trước những điều tưởng như nhỏ bé gắn liền với hương vị của quê
hương, của xứ sở, là lời “ biết ơn” dành cho người mẹ có công ơn sinh thành, nuôi dưỡng, ôm ấp trái
tim ấy trong suốt những năm tháng của tuổi trẻ.
Câu 4. Tôi đồng tình với quan điểm của tác giả.
Thượng Đế không thể lúc nào cũng ở bên cạnh bạn nên ngài đã tạo ra MẸ. Hình hài của ta là
công lao chín tháng mười ngày mẹ hoài thai. Từ đó, cha mẹ và con cái có mối quan hệ gắn bó máu
thịt với nhau. Qua đây, mỗi chúng ta phải trân trọng, biết ơn người cho ta hình hài, cho ta được đến
với thế giới muôn sắc màu này.
ÁNH: Tôi đồng tình với quan điểm của tác giả.
Thượng đế trao cho ta hình hài để đến với thế giới này, người trao cho ta trái tim ấm nóng mà người
duy trì ngọn lửa tình yêu ấy chính là người mẹ. Chúng ta là kết quả, công lao chín tháng mười ngày
mẹ hoài thai. Mẹ cho ta dòng máu hồng của những ngày tháng tuổi trẻ, cho ta niềm tin, khát vọng
vào tương lai, cho ta động lực bước qua những “đại lộ” khó khăn và hơn cả mẹ cho ta tình yêu vốn
chẳng nơi đâu có được. Chính những điều vĩ đại đó khiến Bersot lắng lòng chia sẻ “Trong vũ trụ có
rất nhiều kì quan, nhưng kì quan đẹp nhất là trái tim của người mẹ”. Hãy ôm mẹ thật chặt bạn sẽ
nhận ra điều gì đó.
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của lòng biết ơn
Henry Ward Beecher đã từng nói: ‘’ Trái tim không biết ơn sẽ không tìm được hạnh phúc. Khi
chúng ta có lòng biết ơn, sẽ tìm thấy hạnh phúc trong từng giờ’’. Kỳ thực, câu nói ấy đã nhắc đến ý
nghĩa của lòng biết ơn. Biết ơn là sự ghi nhớ và trân trọng những gì mình nhận được từ người khác.
Trong cuộc sống, ta biết ơn đối với những thành quả lao động do cha ông để lại; biết ơn ông bà, cha
mẹ, biết ơn những người bao bọc, giúp đỡ mình những khi mình gặp khó khăn… Đúng thế! Lòng biết
ơn có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong cuộc sống. Đó là một vẻ đẹp của đạo lí, truyền thống dân

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 19 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

tộc như: Uống nước nhớ nguồn, Ăn quả nhớ kẻ trồng cây… Lòng biết ơn đã tạo nền tảng đạo đức,
lối sống nhân văn nhân đạo cho ta, hướng ta đến tiệm cận của giá trị Chân-Thiện-Mỹ. Các phong
tục, tập quán được vang danh, trường tồn mãi về sau góp phần làm cho đất nước thêm văn minh,
giàu đẹp hơn. Như một cây nhỏ vươn lên, ta cần biết ơn cuộc sống đã tạo những nấc thang để từ đó
làm động lực để xuyên qua những thách thức của cuộc đời. Khi những ngày đất nước oằn lưng
chống dịch thì chính lòng biết ơn đã tiếp sức cho tất thảy mọi người. Những y bác sĩ, những cán bộ
cấp cao, những ban ngành địa phương... đều là những người ra sức để cống hiến cho công cuộc đẩy
lùi dịch bệnh. Và chính lòng biết ơn đã cho họ có thêm sức mạnh vì họ biết đằng sau mình là hàng
triệu đồng bào Việt Nam với một tấm lòng chân thành đang theo dõi họ. Lòng biết ơn giữ cho cuộc
sống của con người đầy tình yêu thương và trân trọng lẫn nhau. Thế nhưng, ngày nay vẫn còn
những con người không có lòng biết ơn trong cuộc sống. Vì vậy, ta cần học cách biết ơn những gì
cuộc sống cũng như mọi người xung quanh mang đến thứ tích cực cho bạn. Và tôi, tôi luôn trân
trọng và biết ơn cha mẹ đã cho tôi một hình hài khoẻ mạnh để mai sau giúp ích cho đời

ĐỀ SỐ 13
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
Câu 2. Biện pháp điệp từ xuyên suốt văn bản là: ‘’Đoàn kết’’
Biện pháp điệp từ trên đã nhấn mạnh chủ đề đồng thời khắc sâu ấn tượng về giá trị của tinh thần
"đoàn kết". Qua đó, ta thấy được cá tính của tác giả
Câu 3. Suy ngẫm: "Đoàn kết mang đến tinh thần hợp tác" là một sự chiêm nghiệm sâu sắc.’’ Đoàn
kết’’ là sự kết thành một khối thống nhất, cùng hoạt động vì một mục đích chung. Còn ‘’hợp tác’’ là
cùng chung sức giúp đỡ nhau trong một công việc, một lĩnh vực nào đó nhằm thực hiện một mục
đích chung. Suy tư ấy nhằm thực hiện một mục đích chung, cao cả và tốt đẹp, người ta sẵn sàng kết
thành một khối thống nhất đề cùng hợp tác, giúp đỡ nhau trong các hoạt động.
Câu 4. Tôi có đồng ý với suy ngẫm: "Đoàn kết đưa lại cảm giác thân thuộc và nâng cao hạnh phúc
cho tất cả mọi người". Vì tất cả Nhằm thực hiện một mục đích chung (tốt đẹp), người ta sẵn sàng
kết thành một khối thống nhất đề cùng hợp tác, giúp đỡ nhau trong các hoạt động. Khi mỗi thành
viên của tập thể được tôn trọng, tin tưởng, khuyến khích, họ sẽ tận hiến sức lực, tài năng cho công

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 20 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

việc. Từ đó, họ cảm nhận được tổ chức, đoàn thể, đồng đội, đồng chí như một gia đình hạnh phúc,
như là anh em hòa thuận.
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của câu nói: “Đoàn kết giúp cho nhiệm vụ khó khăn trở nên dễ dàng”
“Đoàn kết giúp cho những nhiệm vụ khó khăn trở nên dễ dàng”. Quả đúng, đoàn kết là sự
hợp tác, chung sức của nhiều cá nhân qua sự thống nhất về tư tưởng, hành động nhằm xây dựng
một một tập thể vững mạnh hướng đến lợi ích chung. Khi sống đoàn kết, ta sẽ không bao giờ cảm
thấy lạc lõng, cô đơn giữa cuộc đời lớn rộng. Tinh thần đoàn kết là chất keo gắn chặt trái tim với
trái tim, tâm hồn với tâm hồn, kéo gần khoảng cách giữa những con người tưởng như xa lạ nhưng
khi được kết nối lại trở nên đồng điệu đến vô cùng. Sống với tinh thần đoàn kết, ta sẽ không bao giờ
bị bỏ lại phía sau và “mở rộng lòng” giúp đỡ, tương trợ những số phận khổ đau bất hạnh nuôi dưỡng
và làm giàu đẹp cho trái tim ấm áp, tạo nên một nguồn sức mạnh to lớn phá bỏ mọi rào cản giúp
con người vượt qua khó khăn, thách thức. Không những thế, sống đoàn kết giúp ta có thể tìm được
những người tri âm, tri kỷ luôn sẵn sàng động viên thấu hiểu và sẻ chia những lúc ta tuyệt vọng,
bế tắc nhất. Giữa tâm dịch Covid, sự đoàn kết là điều thiết yếu hơn bao giờ hết. Mỗi cá nhân đã
chung tay góp tiền, góp lương thực để tương trợ những người không may bị nhiễm, mong họ sớm
vượt qua nó. Để rồi, họ nhận lại những lời cảm ơn ý nghĩa, những lời khen ngợi chân thành. Quả
thực, tinh thần đoàn kết tạo điều kiện cho ta phát huy năng lực, sống cống hiến, góp thêm cho đời
những ý nghĩa nhân văn. Thế nhưng không phải ai cũng thấu hiểu được điều đó, một số người đã
tham lam lợi dụng sự đoàn kết nhằm kiếm lợi cho bản thân, sống ích kỷ, ỷ lại. Bởi vậy, hãy nhận
thức được tính đúng đắn của đoàn kết và có những hành động tích cực trẻ tô thắm cho đời thêm ý
nghĩa hơn. Khi biết sống đoàn kết, cùng chung tay chung sức vì lợi ích của cộng đồng xã hội, điều
ta nhận lại sẽ nhiều hơn gấp bội lần những gì ta cho đi!

ĐỀ SỐ 14
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt của đoạn trích là: nghị luận
Câu 2. Tác giả khuyên người trẻ “Hãy làm đi. Làm bất cứ điều gì” vì:
+ Tuổi trẻ chỉ có một lần, thời gian qua là không trở lại.
+ Học phải đi đôi với hành; phải hành động, phải thực hành thì kiến thức của ta mới khá lên.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 21 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

+ “Tuổi trẻ chỉ có một lần. Thời gian trôi qua là không quay trở lại.”
+ “Học đi đôi với hành. Đi học, đọc sách, tiếp thu kiến thức là một chuyện, phải hành động,
phải thực hành mới khiến kĩ năng của ta khá lên.”
Câu 3. Có thể thấy, những con đường không tự nhiên có trên mặt đất. Con đường hình thành do con
người đi nhiều, đi quen, nghĩa là được tạo nên từ quá trình sinh sống của con người. Suy cho cùng,
con đường được tạo thành tượng trưng cho kết quả, thành quả. Mọi thành quả không tự nhiên sinh
ra mà được tạo nên từ quá trình hành động của con người.
Mỗi cuộc hành trình đều bắt đầu từ những dấu chân nhỏ, cuộc sống cũng thế, nhịp sống vẫn vậy,
có thể thấy, những con đường vốn không tự nhiên mà có trên mặt đất. Con đường hình thành do
con người đi nhiều, đi quen, nghĩa là được tạo nên từ quá trình sinh sống và tồn tại của con người.
Suy cho cùng, con đường được tạo thành tượng trưng cho thành quả đạt được. Sự thành công của
mỗi chúng ta không đến từ tài năng thiên bẩm hay tài năng đặc biệt mà nó đến từ quá trình lao
động, kiên nhẫn, tỉ mỉ và hơn hết là sự nỗ lực. Nếu nói “cuộc sống là một chuỗi mạo hiểm để thay
đổi chính mình hoặc không có gì cả” thì liệu bạn sẽ lựa chọn điều gì ? Hãy thử trải nghiệm và chinh
phục đỉnh núi của mình.
Câu 4. Tôi có đồng tình với quan điểm của tác giả về cách phát triển khả năng hành động ở người
trẻ tuổi: “...để phát triển khả năng hành động, không phải làm điều gì lớn lao (...). Chỉ cần bắt đầu
từng bước nhỏ một”. Vì làm những điều lớn lao có thể dễ thất bại, dễ mất niềm tin vào khả năng
hành động của mình và bị thui chột ý chí hành động. Không phải ai cũng có đủ điều kiện và năng
lực để làm những điều lớn lao. Ngược lại, khi đi từng bước nhỏ, làm những việc vừa sức, ta có thể
thực hiện được mục tiêu, có những bước đệm vững chắc để rèn luyện khả năng hành động của mình.
Tôi vô cùng đồng tình với quan điểm của tác giả về cách phát triển khả năng hành
động ở người trẻ tuổi: “...để phát triển khả năng hành động, không phải làm điều gì lớn lao
(...). Chỉ cần bắt đầu từng bước nhỏ một”. Sinh ra và lớn lên ở giải núi cao, khó khăn và vất vả tôi
hiểu rằng sự thành công được bắt đầu từ những bậc thang nhỏ nhất . Đúng như vậy, khi chúng ta
chưa đủ tự tin, trưởng thành, chưa đủ những kinh nghiệm nhưng lại vội vàng đặt mình vào một
bàn chơi lớn với những cao thủ bậc thầy chúng ta dễ dàng thất bại, mất đi niềm tin vào năng lực
của bản thân, mất đi can đảm để đối diện với hoàn cảnh. Thay vì thế chúng ta nên chọn đặt những
viên gạch nhỏ, xây dựng cho mình một nền tảng vững vàng với đầy đủ năng lực và kinh nghiệm,

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 22 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

làm những việc vừa sức tạo nên những bước đệm cho những bước nhảy vọt trong tương lai. Đừng
để sự hấp tấp, nóng vội hủy hoại tương lai của chính bạn.
Phần II. Làm văn
Vai trò của khả năng hành động với những người trẻ tuổi
Trên toa tốc hành đến với thành công, khả năng hành động là yếu tố quan trọng tạo nên dấu
mốc quan trọng đối với cuộc đời mỗi người. Hành động đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong
đời sống của con người. Hành động là những việc làm tác động giữa con người và các chủ thể nhằm
tạo ra sản phẩm. Hành động của con người trong cuộc sống là việc thực hiện các dự định nhằm đạt
đến một kết quả tốt. Một con người hay hành động thực hiện ước mơ sẽ là một con người thành
công. Sự tốt đẹp sẽ không tự nhiên mà rơi vào tay của bạn mà sẽ là một quá trình thực hiện. Nếu
chỉ "há miệng chờ sung" thì mãi mãi sẽ chẳng nhận được kết quả tốt. Nếu không hành động, sẽ
chẳng có thành quả nào xuất hiện, ý tưởng chỉ là ý tưởng, ước mơ chỉ là ước mơ. Khi ta lưỡng lự, do
dự, khả năng hành động sẽ chiến thắng sự trì trệ, thụ động, nỗi sợ hãi của bản thân và có được sự
năng động, nhạy bén, linh hoạt khi va chạm với cuộc sống. Nhờ có khả năng hành động, Khánh Vy-
một MC trẻ tuổi đã đi các châu lục để trau dồi ngôn ngữ thứ hai của mình. Và rồi, chị đã lọt vào
top 7 MC ấn tượng của VTV và trở thành ‘’người truyền lửa’’ cho thế hệ trẻ sau này. Quả thực, khả
năng hành động giúp con người, nhất là người trẻ tuổi có thể hòa nhập với thế giới trong xu thế
toàn cầu hóa: không bị lạc hậu, lỡ nhịp và bị bỏ lại phía sau. Thế nhưng, ngày nay đâu đó vẫn tồn
tại những bạn trẻ có lối sống ỷ lại, không nỗ lực thực hiện công việc. Từ đây, bản thân chúng ta, mỗi
người hãy tự xây dựng cho mình một lối sống năng động, làm chủ, luôn hành động thực hiện ước
mơ vì một tương lai tươi đẹp. Là một công dân trẻ tuổi, tôi luôn dấn thân mình vào những cơ hội
mới, thử thách mới để tích lũy cho mình những bài học bổ ích.

ĐỀ SỐ 15
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Ở đoạn 1, người cha đã so sánh suy nghĩ của người con với hình ảnh con đường, cánh rừng,
sợi dây.
Câu 2. Theo người cha, điều nhớ nhất là sự trung thực. Với người cha, trung thực cũng có nghĩa là
phơi ruột mình ra cho người khác thấy.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 23 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 3. Câu nói đã gợi cho ta những bài học sâu sắc. “Đi được bằng hai chân” là đi bằng chính khả
năng mình. Còn “Đi được bằng hai chân về đứng trước mặt cha’’ chính là trở về đối diện với cha để
cho cha thấy con đã có thể tự lập, có thể tự bước đi bằng chính khả năng của mình.
ÁNH: Với việc sử dụng thể thơ tự do, phóng khoáng trong cách bộc lộ cảm xúc nhà thơ - Phùng Khắc
Bắc đã vẽ nên tiếng sóng trong lòng của người cha “đi được bằng hai chân về đứng trước mặt cha”
có nghĩa là khi con đã đủ tự tin, đủ bản lĩnh, đủ dũng cảm, gan dạ, đủ kiên cường để trở về đối diện
với cha, để cha thấy con đã có thể tự lập, bước đi bằng chính năng lực và khả năng của mình. Để
cha thấy rằng con đã trưởng thành để biết hiểu thế nào là chữ “hiếu”. Đó cũng chính là sự trăn trở
của người cha, cũng chính là sự trăn trở của chính người nghệ sĩ, đồng thời thể hiện tình yêu thương
con bao la, dạt dào, tình phụ tử thiêng liêng và cao cả.
Câu 4. Tôi có đồng tình với suy nghĩ của người cha khi nhắc con không được lấy chiều cao của núi
Thái Sơn, chiếc cân, cây thước để đo công lao, tình yêu. Vì không được lấy chiều cao của núi Thái
Sơn, chiếc cân, cây thước để đo công lao, tình yêu bởi công lao, tình yêu mà những người thân dành
cho mình là không thể và không nên đo đếm. Mọi sự đo đếm công lao, tình yêu đều là biểu hiện của
sự rạch ròi, sòng phẳng đến lạnh lùng. Trong những mối quan hệ thiêng liêng, sòng phẳng rạch ròi
quá cũng là bạc bẽo.
“Núi” “Cân” “Thước” vốn là những vật dụng vốn có thể cân- đo- đong- đếm trong cuộc sống hằng
ngày nhưng tình yêu, công lao của cha làm sao đong-đếm nổi, làm sao đếm nổi được tình yêu bao
la mà cha dành tặng con. Những ngày tháng mệt nhoài, những giọt mồ hôi lăn dài trên khuôn mặt
đầy vết rỗ của cha, con cảm nhận tất thảy điều đó và con hiểu rằng chẳng điều gì quý hơn tình yêu
mà cha dành cho con và mọi sự đo đếm công lao, tình yêu đều là biểu hiện của sự rạch ròi của những
trái tim lạnh, sòng phẳng đến lạnh hùng. Trong những mối quan hệ thiêng liêng, sòng phẳng rạch
ròi chính là bạc bẽo.
Phần II. Làm văn
Bàn về thái độ, cách ứng xử nên có trước tình cảm người khác dành cho mình
Như nước trong lành vì biết lắng đọng những tập chất, được người khác dành cho những tình
cảm, tấm lòng thì đó là một đặc ân vô giá. Bởi vậy, ta cần phải có thái độ, cách ứng xử cho phù hợp.
Thái độ, cách ứng xử được ví như một món quà để cảm ơn những tình cảm, tấm lòng của người
khác. Những lúc như vậy, ta cần hân hoan đón nhận, trân quý những điều nhỏ bé. Nó góp phần cấu
tạo nên sự bộn bề phức hợp của cảm xúc, làm ấm nóng trái tim nồng nhiệt. Tình cảm, tấm lòng

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 24 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

người khác dành cho mình quả thực là điều đáng quý, đáng trân trọng. Người trao đi tâm tư, tình
cảm sẽ thấy lòng mình thanh lọc, gột rửa còn người được nhận sẽ hứng khởi, nhiệt thành. Đó là thể
hiện một mối quan hệ bền chặt, gắn kết. Trong ứng xử, điều cần thiết nhất là phải chân thành, phải
biết đem cái tình mà đối đãi. Nếu có thể đáp lại tình cảm, tấm lòng của người khác thì chính là
hạnh phúc trọn vẹn. Nhưng nếu rơi vào trường hợp không thể đáp lại, thì sự thể hiện những áy náy,
day dứt vì cũng là biểu hiện của cách ứng xử có văn hóa. Thực tế có đôi khi ta nhận được tình cảm,
tấm lòng quá hời hợt khiến ta chạnh lòng nhưng dù đó có phải điều mình mong đợi hay không thì
cũng cần trân trọng những gì được gửi trao và tôn trọng người đã dành cho mình những điều quý
giá của họ. Nhờ có thái độ, cách ứng xử phù hợp, MC Khánh Vy đã hào hứng đón nhận những tình
cảm của fan hâm mộ, đã cải thiện mình hơn. Và giờ đây, chị là cái tên quen thuộc cho thế hệ trẻ
học tập và noi theo. Có thể nói, tình cảm, tấm lòng người khác dành cho mình là điều đáng quý,
đáng trân trọng. Thế nhưng, ngày nay vẫn còn những con người thờ ơ, vô cảm trước tình cảm, tấm
lòng của người khác. Vì vậy, mỗi chúng ta hãy mở rộng tâm hồn mình mà đón nhận những tinh hoa
của cuộc đời. Sau cùng, tôi luôn sống như những đóa hướng dương vươn mình ra đón nhận những
tia nắng của hào quang.

ĐỀ SỐ 16
Phần I. Làm văn
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: nghị luận.
Câu 2. Theo tác giả, “hãy nghĩ đến những lời bạn nói, những việc bạn làm” vì:
+ “Bạn chính là người gieo trồng, kiến tạo nên cuộc đời mình thông qua lời nói và hành động”.
+ “Tương lai của thế giới này sẽ ra sao, một phần phụ thuộc vào bạn.”
+ “Bất cứ điều gì chúng ta làm với cuộc đời này cũng là làm cho chính chúng ta.”
Câu 3. Ý kiến: “Đời sống là một nhạc cụ diệu kỳ, hãy học cách sử dụng nó và gảy lên những khúc
nhạc tuyệt vời bằng tất cả khả năng của bạn” có nghĩa là: Đời sống là một công cụ nghệ thuật tuyệt
diệu. Con người là một nghệ sĩ. Sự sống là một nghệ thuật. Những giá trị sống mà con người tạo nên
như những sản phẩm nghệ thuật. Hãy nỗ lực, phát huy hết tất cả năng lực, bằng sự cố gắng học hỏi
để tạo nên những tác phẩm nghệ thuật - những giá trị sống tuyệt vời nhất không chỉ cho bản thân
mà còn để tạo nên cái đẹp cho cuộc đời. Qua đó, ý kiến thể hiện tình yêu cuộc sống và cổ vũ con
người tin yêu, kiến tạo những điều tốt đẹp cho cuộc đời.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 25 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 4. Tôi có đồng ý với quan điểm của tác giả “Tương lai của thế giới này sẽ ra sao, một phần phụ
thuộc vào bạn”
Có thể thấy, mỗi con người tuy là một cá thể nhỏ bé nhưng là một phần của thế giới này. Chúng
ta có những hoạt động sống góp phần kiến tạo nên cuộc đời của mình và tác động làm đổi thay thế
giới. Sự đóng góp của mỗi người chỉ là một phần bé nhỏ nhưng với sự chung tay góp sức của nhiều
người sức ảnh hưởng sẽ nhân lên và kết quả thu được không hề nhỏ.
Phần II. Làm văn
Vai trò của việc đối xử với cuộc đời mình bằng sự trân trọng
Nhà văn Lưu Quang Vũ đã từng nói:
‘’Nếu tất cả đường đời đều trơn láng
Chắc gì ta đã nhận ra ta’’
(‘’Tự sự’’)
Quả thật, cuộc sống như một khối rubik lập diện, đa chiều. Vì vậy, ta phải đối xử với cuộc đời mình
bằng sự trân trọng. Đối xử là sự đối đãi và cư xử. Còn cuộc đời mình là sự sống của mỗi người. Ta
nên trân trọng, nâng niu đời sống mà ta được tạo hóa ban cho. Người biết trân trọng cuộc sống là
người có cuộc sống tràn đầy năng lượng tích cực, tràn đầy niềm vui, sống với nhiệt huyết và luôn
cảm thấy cuộc đời tươi đẹp. Họ cũng là những người biết sử dụng thời gian một cách hợp lý, tạo ra
nhiều của cải vật chất có giá trị cho bản thân cũng như cống hiến cho xã hội. Ngoài ra, những
người này còn biết cân bằng giữa làm việc và tận hưởng cuộc sống, làm việc hết mình, tận hưởng
tối đa, có thể cân bằng giữa lý trí và cảm xúc. Việc trân trọng cuộc sống mỗi ngày mang đến cho
con người nhiều ý nghĩa to lớn. Trân trọng cuộc sống giúp cho chúng ta nhìn cuộc đời bằng lăng
kính, bằng góc nhìn tươi vui, lạc quan khiến ta có động lực, sức sống để làm mọi việc dễ dàng hơn.
Nếu trong xã hội, con người ai cũng biết trân trọng cuộc sống, sống tận hưởng mọi khoảnh khắc,
chúng ta sẽ có một cuộc sống vui vẻ hơn, tốt đẹp hơn, sẽ không còn những tranh giành, những đấu
đá. Việc trân trọng cuộc sống hằng ngày sẽ giúp con người ta trân trọng nhau hơn, biết yêu thương,
đoàn kết, chia sẻ với nhau nhiều hơn, từ đó giúp xã hội phát triển bền đẹp hơn. Nhờ có sự trân
trọng ấy, thiền sư Thích Nhất Hạnh đã tô thắm cho cuộc đời mình bằng những cuốn sách bổ ích,
để lại cho bạn đọc biết bao bài học đáng giá. Thế nhưng, trong thực tế cuộc sống, có những người
coi thường cuộc đời mình, không chăm sóc, chăm lo cho mình. Vì thế, ta cần sống yêu thương, chan
hòa với những người xung quanh, sẵn sàng cho đi, san sẻ, giúp đỡ người khác. Cuộc sống chỉ trở

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 26 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

nên tốt đẹp khi ta biết yêu đời, yêu người, biết tận hưởng cuộc sống cũng như nỗ lực vươn lên trong
cuộc sống. Hãy trở thành một người lạc quan, vui vẻ cũng như yêu thương cuộc sống này bằng trái
tim chân thành nhất bạn nhé!

ĐỀ SỐ 17
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích là: Nghị luận.
Câu 2. Theo đoạn trích, người có lý và người vô lý khác nhau ở chỗ: “Người có lý điều chỉnh bản thân
theo thế giới; người vô lý kiên định điều chỉnh thế giới theo bản thân” tức là người có lí thuận theo
những điều hiển nhiên đã được thế giới công nhận, còn người vô lý thì ngược lại.
Câu 3. Dựa vào đoạn trích, ‘’người vô lí’’ được hiểu là người biết phản biện, nghi ngờ những kiến
thức sẵn có, biết đẩy xa những giới hạn, biết lật lại những cái mặc định, đương nhiên, biết dũng
cảm, can trường khai phá cái mới dù bị chỉ trích, cười nhạo viển vông…
Câu 4. Tôi có đồng tình với quan niệm: “mọi tiến bộ đều tùy thuộc vào người vô lý”
Vì người vô lý biết mở rộng, phá vỡ các giới hạn nhận thức để tiếp tục đem đến những nhận thức
mới tiến bộ hơn cho loài người. Không những thế, người vô lí có thể dũng cảm thực hiện những ước
mơ lớn tưởng như viển vông bằng tầm nhìn vượt thời đại, mang đến những thành tựu lớn. Qua đó,
chúng ta cần khai sáng bản thân mình nhiều hơn nữa để tiếp cận được với tri thức của nhân loại
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của việc phá vỡ những giới hạn nhận thức thông thường trong cuộc sống
‘’ Cha mẹ định quàng dây cương vào tôi:
‘’Hãy để con tự đi’’
Độc mã
Quyết làm những gì mình muốn’’
(‘’Khát’’)
Những dòng thơ của Vi Thùy Linh đã nhắn nhủ chúng ta về ý nghĩa của việc phá vỡ những giới hạn
nhận thức thông thường trong cuộc sống. Quả đúng, giới hạn là những phạm vi, mức độ nhất định,
không thể hoặc không được phép vượt qua. Còn nhận thức thông thường là sự tiếp thu, am hiểu kiến
thức thường có, thường thấy, không có gì đặc biệt. Và rồi, ý nghĩa, vai trò của việc vượt lên những
nhận thức phổ biến, theo đám đông, theo lối mòn tư duy từ đó được đề cao. Việc phá vỡ giới hạn về

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 27 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

nhận thức thông thường, phổ biến như bao người khác sẽ giúp chúng ta thoát khỏi lối mòn nhận
thức, phát huy hết trí tuệ bản thân, vượt qua thử thách để thành công. Ngoài ra, phá vỡ giới hạn
nhận thức thông thường mang đến những phát minh mới, những thành tựu tiến bộ, thậm chí những
bước ngoặt cho nhân loại. Tôi nhớ hình ảnh của chàng trai Trần Đặng Đăng Khoa với cuộc hành
trình không giới hạn hơn 1000 ngày vòng quanh trái đất. Hành trang ít ỏi, một chiếc xe máy và
những giới hạn bị cán đổ, chuyến hành trình ấy chỉ còn lại sự bứt phá và trải nghiệm đầy mới mẻ.
Có lẽ mỗi chúng ta cũng cần những suy nghĩ thật đầy đủ cho giới hạn của chính mình. Tuy nhiên,
phá vỡ giới hạn không có nghĩa là con người sống gấp, sống vội, bỏ qua những giới hạn đạo đức, đốt
cháy mình. Tự phá vỡ giới hạn chỉ có ý nghĩa khi cái giới hạn đó chật hẹp, đi ngược với xu thế tiến
bộ. Mặt khác, khả năng của mỗi con người là khác nhau, biết giới hạn, biết tự bằng lòng với những
gì mình đã có, đang có là cách để con người đạt được bình an và hạnh phúc. Để làm được điều đó
đòi hỏi con người phải không ngừng học hỏi, khám phá, phải quyết tâm đẩy xa các giới hạn nhận
thức, phải biết chấp nhận sự chỉ trích, cười nhạo. Hãy để giới hạn như một hồi chuông nhắc ta về
những điều không được phép làm để ta biết mình cần gì và phải làm gì. Nhưng chính ta cũng chẳng
thể bó mình trong những giới hạn ấy, để rồi cuộc đời ta như “tàu không đổi chuyến”.

ĐỀ SỐ 18
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là: biểu cảm.
Câu 2. Hiệu quả của biện pháp tu từ nhân hóa được nhà thơ sử dụng trong khổ thơ thứ nhất đã
khiến cho hình ảnh “rễ” hiện lên sinh động, có hồn như một con người lao động cần cù, nhọc nhằn,
vất vả, tần tảo, chịu thương chịu khó. Qua đó, ta thấy được khát vọng, lí tưởng sống cao đẹp của tác
giả, mong muốn con người nơi đây có được cuộc sống đầy đủ, phồn vinh. Như vậy biện pháp tu từ
trên góp phần tạo ra cách diễn đạt giàu hình ảnh, giàu sức biểu cảm cho đoạn thơ.
Câu 3. Hình ảnh rễ trong khổ thơ thứ hai gợi suy nghĩ tới một con người có mục đích, có lí tưởng
sống cao đẹp. Đồng thời, đó còn là sống có ý chí, có những nỗ lực, quyết tâm để đạt được lí tưởng
sống cao đẹp của mình. Đó thể hiện sự vươn tới những tầm cao của mỗi người trong cuộc sống.
“Khi cây chưa chạm tới mây biếc
Chưa là nơi ca hót của những loài chim
Thì dẫu phải xuyên qua bao tầng đất đá

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 28 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Rễ vẫn đi tìm.”
Hình ảnh “rễ” trong khổ thơ thứ hai gợi nên hình ảnh của một con người có mục đích, có lý tưởng
sống cao đẹp, sống hết mình vươn cao và nỗ lực, sống có ước mơ hoài bão. Hơn hết “rễ” là biểu hiện
cho một lối sống kiên cường, mạnh mẽ dẫu “xuyên qua bao tầng đất đá” thì “Rễ vẫn đi tìm” và điều
chúng ta học được ở đây là hãy kiên nhẫn. Tin tưởng, hãy giống như những người thợ đá, đều đặn
từng nhịp, ngày qua ngày. Cuối cùng, lát cắt duy nhất sẽ làm lộ rõ viên kim cương. Chính sự nỗ lực
và quyết tâm mới đưa bạn đến tầng mây cao nhất.
Câu 4. Tôi đồng tình với quan niệm: “Nhưng với cây, bài ca đích thực/ Là từ rễ cất lên”
Vì rễ là cội nguồn sự sống của cây,là nguồn nguyên liệu duy trì sự sống, là điều kiện thiết yếu để
tạo nên những giá trị của cây . Hơn nữa, rễ là biểu tượng cho những cống hiến thầm lặng, những
nỗ lực phấn đấu đầy gian khổ và ý chí quyết tâm của con người để có được những thành quả tốt đẹp
trong cuộc đời. Có thể nói, rễ như một thành trì kiên cố giúp ta leo lên những nấc thang đầu đời.
Phần II. Làm văn
Những nỗ lực của bản thân để có thể thành công trong cuộc sống
Có bao giờ chúng ta cảm thấy mệt nhoài và muốn từ bỏ tất cả những điều đang làm? Đó có
lẽ là cảm giác khi con người thiếu đi sự nỗ lực hết mình. Những điều chúng ta cần hơn cả là khi con
người mang theo một tâm trí đầy quyết tâm cố gắng cho chính ước mơ công việc hay cuộc sống của
mình. Bởi trước những khó khăn của cuộc sống, sự nỗ lực hết mình cho phép con người vượt qua
nghịch cảnh và tiến bước. Nỗ lực là cố gắng hết tâm trí và sức lực để thực hiện một việc nào đó,
thường là việc có nhiều trở ngại, khó khăn. Thành công không tự đến mà phải bằng những nỗ lực,
quyết tâm. Mỗi con người đều khao khát thành công và chẳng có thành công nào đến với ta mà
thiếu vắng đi sự nỗ lực. Hành trình của con người sẽ được nối dài hơn khi ta quyết tâm dấn thân và
theo đuổi. Những bước chân của sự nỗ lực luôn là những bước đi vững chắc nhất. Bởi lẽ nó được tạo
dựng bằng tất cả những gì chúng ta có, bằng niềm tin và sự trân trọng và chính bản thân mình.
Con đường ấy dẫu có gian nan và vất vả nhưng là con đường của chính bản thân mỗi người mà
không thể bị lung lay bởi người khác hay có những định kiến xã hội. Hơn thế, sự nỗ lực trở thành
nguồn động lực cho mỗi người. Để rồi khi mệt mỏi chùn bước, con người nhìn và những cố gắng của
bản thân đã từng, nhìn vào con đường mình đang dựng xây và tương lai phía trước chúng ta sẽ
không gục ngã. Từng có một sự nỗ lực chẳng hề nhỏ trên con đường thành công của danh họa
Picasso. Danh họa Tây Ban Nha ấy từng chỉ là một họa sĩ vô danh và nghèo túng. Nhưng rồi với sự

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 29 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

nỗ lực không ngừng nghỉ đã thôi thúc ông tạo ra cơ hội cho riêng mình. Ông thuê người hỏi tất cả
những tiệm tranh trong thành phố: “Ở đây có bán tranh của Picasso không?”. Và rồi từ đó những
bức tranh của ông được chú ý đến tận ngày nay. Chẳng có thành công nào khước từ người nỗ lực.
Quan trọng là ta đã cố gắng hết mình hay chưa! Và tôi tin rằng, trái ngọt sẽ là câu trả lời tốt nhất
cho sự nỗ lực của bạn.

ĐỀ SỐ 19
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phong cách ngôn ngữ của văn bản trên là: Chính luận
Câu 2. Theo tác giả, biết chế ngự bản thân và giữ được sự điềm tĩnh, bạn sẽ có được:
+ bình yên.
+ sẵn sàng đấu tranh cho những mục tiêu cao cả của đời mình.
+ “sự tự chủ”
+ “Người giữ được điềm tĩnh luôn ẩn chứa trong mình nguồn sức mạnh to lớn. Điềm tĩnh giúp
con người giữ được sự sáng suốt trong khi những người khác không còn kiên nhẫn”.
+ “Biết chế ngự bản thân và giữ được sự điềm tĩnh, bạn sẽ có được bình yên cũng như sẵn
sàng đấu tranh cho những mục tiêu cao cả của đời mình.”
Câu 3. Câu nói: “Nếu ví con người như một chiếc thuyền thì tính tự chủ chính là bánh lái” quả thực
là một chân lý đáng quý. Tính tự chủ giúp ta chủ động, tự kiểm soát, điều khiển suy nghĩ, lý trí,
tình cảm, thái độ, hành động của chính mình. Tự chủ còn giúp mỗi người đi đúng hướng cuộc đời,
tỉnh táo, kiên nhẫn vượt qua khó khăn, giông bão để có được thành công. Qua đó, mỗi chúng ta hãy
tôi luyện trong mình tính tự chủ bạn nhé!
Câu 4. Sống tự chủ trong mọi hoàn cảnh là điều cần thiết hơn bao giờ hết. Người hạnh phúc nhất
chính là người có thể làm chủ bản thân, làm chủ cuộc sống. Khi ấy, ta có thể sống là chính mình,
sống với ước mơ và khát vọng, với lý tưởng sống cao đẹp. Nó thôi thúc con người chúng ta phải tiến
lên phía trước, tạo bệ phóng cho con người vượt lên đỉnh cao của sự nghiệp hoặc chỉ đơn giản là
thành công trong kế hoạch và mục tiêu của riêng mình. Để rồi, ta thấy cuộc sống tràn đầy nhựa
sống, thêm căng tràn an nhiên và hạnh phúc. Sống thoải mái như thế có ý nghĩa hơn nhiều so với

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 30 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

việc nương mình theo cảm xúc của người khác bạn nhé! Sống tự chủ và độc lập chính là phương
châm sống quý giá mà mỗi bạn trẻ cần học tập để không sống hoài, sống phí.
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của sự tự chủ của con người trong cuộc sống
“Nếu cứ chờ đợi cho đến lúc mọi thứ đã sẵn sàng chúng ta sẽ chẳng bao giờ bắt đầu”. Đúng
vậy, trong cuộc sống nếu chỉ khoanh tay chờ thời cơ đến mà không sống tự chủ thì ta sẽ chẳng làm
được gì cả. Tự chủ là khả năng bản thân mình đưa ra quyết định sáng suốt, không bị ép buộc. Tự
chủ có thể là trong lời nói, suy nghĩ, tình cảm, tự chủ với hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh.
Tự chủ quả thực là đức tính tốt cần phải rèn luyện trong quá trình hoàn thiện bản thân. Đường
đời không bao giờ chỉ trải toàn hoa hồng và hương thơm, sẽ luôn có những gai góc trên con đường
ấy. Những khó khăn thử thách là điều tất yếu và không thể tránh khỏi với mỗi người. Cuộc sống
luôn đặt ta vào những tình huống đòi hỏi con người phải giải quyết. Và đây sẽ là những lúc cần sự
tự chủ của con người. Sống tự chủ giúp con người tự tin, bản lĩnh, linh hoạt ứng xử trong mọi tình
huống. Bởi lẽ người sống tự chủ sẽ suy nghĩ, hành động độc lập, làm chủ được tình thế. Khi có vấn
đề để xảy ra, trước hết họ nhìn nhận chính bản thân mình tìm ra cách giải quyết tốt nhất. Những
người có tính tự chủ là những người tự tin và biết mình cần làm gì trong cuộc sống. Họ dám theo
đuổi đam mê bằng tất cả lòng nhiệt huyết và chủ động. Dám nghĩ, dám làm, dám thất bại là những
điều đặc biệt chỉ có ở người tự chủ. Tuổi trẻ tự chủ sẽ tạo cho mình những cơ hội mới, khẳng định
bản thân và đạt được thành công. Một xã hội với những cá nhân chủ động sẽ tạo ra một bầu không
khí dám nghĩ, dám làm, luôn cố gắng nâng cao chất lượng và cuộc sống. Chúng ta đang sống ở thời
đại 4.0-thời đại đòi hỏi cao về tính chủ động, sáng tạo khả năng đi tắt đón đầu. Để không bị tụt lùi
lại phía sau, tuổi trẻ cần từ bỏ lối sống ỷ lại, thụ động chờ đợi. Bởi “người bình thường chỉ biết chờ
đợi cơ hội, người thông minh biết nắm lấy cơ hội còn người trí tài trí biết tạo ra cơ hội”. Hãy chủ
động hành động dám đương đầu với thách thức vượt lên trên khó khăn, vượt lên trên hoàn cảnh.
Mỗi người phải có ý thức cao, trách nhiệm trong công việc, tích cực tham gia học tập và rèn luyện
bản thân thật tốt. Tuổi 18 này! Tôi luôn tự chủ trong học tập, không ngừng tích lũy kiến thức để bản
thân mình ngày một tiến bộ hơn.

ĐỀ SỐ 20 ( giống đề số 02)
Phần I. Đọc hiểu

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 31 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 1. Căn cứ nội dung đoạn trích, những điều bạn cần làm trước mắt là:
+ Tích lũy tri thức khi còn ngồi trên ghế nhà trường để mai ngày khởi nghiệp;
+ Tự mình xây dựng các chuẩn mực cho bản thân;
+ Nhận diện cái đúng, cái sai, cái đáng làm và cái không nên làm.
Câu 2. Câu hỏi tu từ: ‘’Bạn đã dành …..dấu tích gì không? ‘’
Câu hỏi tu từ thể hiện sự trăn trở về việc sử dụng quỹ thời gian, cảnh báo việc để thời gian trôi qua
một cách vô nghĩa. Từ đó nhắc nhở mỗi người biết trân quý thời gian và có ý thức sử dụng thời gian
hiệu quả, ý nghĩa. Đồng thời, ta thấy được thái độ suy tư của tác giả trước thời gian tuyến tính. Như
vậy, biện pháp tu từ đã làm cho câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.
Câu 3. Ý kiến: “Trường đời là trường học vĩ đại nhất, nhưng để thành công bạn cần có nền tảng về
mọi mặt’’ quả thực là một suy tư ý nghĩa. Đời sống thực tiễn là một môi trường lí tưởng, tuyệt vời
để chúng ta trau dồi kiến thức, rèn luyện kinh nghiệm, bồi dưỡng nhân cách… Song muốn thành
công trước hết ta cần chuẩn bị hành trang, xây dựng nền móng vững chắc từ nhiều môi trường giáo
dục khác như gia đình, nhà trường, xã hội.
Câu 4. Tôi có cho rằng: ‘’Tài năng thiên bẩm chỉ là điểm khởi đầu, thành công của cuộc đời là mồ
hôi, nước mắt và thậm chí là cuộc sống”. Bởi tài năng mỗi con người nếu không được tôi luyện theo
thời gian cũng sẽ phai mờ. Muốn đạt được thành công không chỉ cần tài năng mà còn cần cả sự
phấn đấu, sự cống hiến không ngừng. Đó mới đích thực là đức tin của thành công.
Phần II. Làm văn
Suy nghĩ về điều bản thân cần làm để tuổi trẻ có ý nghĩa
‘’Mình cậy trẻ, dễ phá đi làm lại
Chút sai lầm chưa sửa đã toan buông
Rồi đến lúc chẳng còn nhiều chọn lựa
Đành yên lòng chấp nhận chuyện sai hơn’’
(Có người sực tỉnh cơn mơ)
Những vần thơ của Nguyễn Thiên Ngân đã phần nào mở ra cho chúng ta nhận thức về những điều
bản thân cần làm để tuổi trẻ thật có ý nghĩa. Tuổi trẻ là tuổi thanh xuân, là quãng thời gian tươi
đẹp nhất của đời người. Tuổi trẻ như nguồn sữa ngọt tưới mát cho tâm hồn ta nguồn nhựa sống dạt
dào, trào dâng những khát vọng, một trái tim hừng hực yêu thương, cháy bỏng. Có thể nói, trải qua
muôn trùng sự đổi mới, tuổi trẻ phải nỗ lực học tập, rèn luyện bản thân để mở rộng trí óc, khai

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 32 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

sáng tâm hồn, tôi luyện cho mình những giá trị nhân văn nhân đạo sâu sắc. Tuổi trẻ là thế! Mang
đến trong khối óc mỗi người nguồn năng lượng sống mạnh mẽ. Và cũng nhờ năng lượng ấy mà
chúng ta được cháy hết mình với đam mê, sống có ước mơ, có khát vọng, có lí tưởng sống cao đẹp.
Không chỉ vậy, biết mở cửa tâm hồn mình ra để đón lấy những vang động của cuộc đời. Trên từng
trang viết cuộc đời của mỗi người sẽ thật đẹp, thật ý nghĩa nếu chúng ta có ước mơ và dám hết mình
cho những ước mơ tươi đẹp ấy. Có thể thấy, MC Khánh Vy được biết đến với một danh hiệu là
‘’người truyền lửa’’ cho thế hệ trẻ ngày nay khi chị mới ở tuổi 20. Chị luôn nhiệt huyết, tận tâm,
sống cống hiến hết mình cho ước mơ, khát khao mà chị ấp ủ từ những ngày thơ bé. Quả đúng, tuổi
trẻ là quãng thời gian quý báu đối với mỗi người, chúng ta cần trân trọng và phát huy hết quãng
thời gian này. Thế nhưng, hiện nay có một số bạn trẻ đang lãng phí tuổi trẻ vào những thú vui vô
bổ, tiêu cực. Hãy nghe con tim mình thổn thức, tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp đẽ, quý giá nhất vì
vậy trân trọng nó là một điều thật sự đáng quý. Là một mầm măng non đang căng mình hái lượm
những tinh hoa của cuộc đời, được sống trong quãng thời gian tươi trẻ này tôi luôn nỗ lực hết mình
để vươn lên thành cây mai này tỏa bóng mát cho đời.

ĐỀ SỐ 21
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính trong văn bản là: nghị luận
Câu 2. Thái độ tiêu cực khi nhìn nhận một sự việc sẽ làm tổn thương lòng tự tin, mài mòn ý chí
phấn đấu của con người.
Câu 3. Câu nói trích trong văn bản:’’ Chấp nhận những điều bạn không thể thay đổi, thay đổi những
điều bạn có thể thay đổi được’’ là một câu nói đắt giá và để lại bài học bổ ích cho thế hệ trẻ. Trong
cuộc sống, có những điều ta không thể thay đổi được theo ý muốn chủ quan của mình vì đó là những
điều trở thành quy luật, tất yếu. Nếu tìm mọi cách để thay đổi, ta sẽ mất chỉ tốn công vô ích, gặp
thất bại cay đắng. Tuy nhiên, nếu có những điều có thể thay đổi, ta sẽ tìm cách thay đổi để nó phù
hợp với hoàn cảnh mới, thúc đẩy sự tiến bộ xã hội, đem lại hạnh phúc cho cá nhân và cộng đồng.
Câu 4. Cuộc sống là một bản nhạc diệu kỳ, hãy học cách thay đổi, sống tích cực để có thể gảy lên
những khúc nhạc tuyệt vời nhất mà tất cả khả năng của bạn, đó chính là điều khiến tôi phải suy
ngẫm thật nhiều. Còn gì tốt đẹp hơn khi ta được hát khúc hát của chính ta, làm chủ được cuộc đời
mình. Tất cả chúng ta đều có cuộc đời riêng để theo đuổi, giấc mơ riêng để dệt nên và mỗi chúng ta

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 33 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

đều có sức mạnh kỳ diệu có thể tạo nên mọi thứ miễn là chúng ta không ngừng học cách thay đổi,
sống tích cực. Mỗi người là một mắt xích, hãy sống hòa nhập để gắn kết trái tim với trái tim, tâm
hồn với tâm hồn. Để rồi từ đó, cuộc sống trở nên ý nghĩa gấp bội lần.
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của việc thay đổi chính mình
William James đã từng nói: “Con người có thể thay đổi cuộc đời mình bằng cách thay đổi thái
độ của mình”. Câu nói ấy đã nói lên ý nghĩa của việc thay đổi chính bản thân mình đối với mỗi
người. Thay đổi là thay cái này bằng cái khác hay là sự đổi khác trở nên khác trước. Còn thay đổi
chính mình là làm cho bản thân mình khác đi loại bỏ cái xưa cũ lạc hậu để tìm cái mới mẻ tiến bộ
từ nhận thức, tình cảm đến hành động. Con người cần thay đổi chính mình. Bởi lẽ cuộc đời mỗi
người luôn đối diện nhiều thử thách, khó khăn, có thành công nhưng cũng không ít lần thất bại, có
hạnh phúc và bất hạnh, có niềm vui và nỗi buồn đau. Rất nhiều người trong chúng ta định nghĩa
hạnh phúc là khi đạt được mục tiêu. Tuy nhiên, bên cạnh những mục tiêu còn có nhiều yếu tố quyết
định hạnh phúc của mỗi người, chẳng hạn như thói quen và suy nghĩ. Nếu bạn là một người bi
quan, dù có đạt được bao nhiêu mục tiêu lớn đi chăng nữa, bạn vẫn không cảm thấy hạnh phúc. Do
vậy, việc đầu tiên cần làm là thay đổi chính bản thân bạn trước. Nhờ có thay đổi bản thân mà con
người luôn biết tìm tòi, học hỏi, sáng tạo. Nhờ đó, cuộc sống vật chất và tinh thần sẽ được cải thiện,
góp phần thúc đẩy sự tiến bộ xã hội. Người biết thay đổi bản thân luôn đạt thành công nhờ trải
qua thử thách, được trải nghiệm, rèn luyện ý chí, nghị lực, có niềm tin vào chính mình. Từng có
một sự thay đổi không hề nhỏ trên chặng đường thành công của MC Khánh Vy. Những ngày đầu,
chị nhận được những lời chỉ trích, phê bình về khả năng nói ngôn ngữ thứ hai của mình. Chị đã
tổng hợp lại và từ đó thay đổi, cải thiện mình hơn. Hiện tại, chị đã xuất sắc lọt vào top 10 MC ấn
tượng của VTV. Thay đổi quả thực là một điều đáng nên làm trong cuộc đời. Thế nhưng, ngày nay
vẫn còn một bộ phận giới trẻ không thay đổi bản thân nên để lại nhiều hậu quả đáng tiếc: sống
không có lí tưởng, ước mơ, hoài bão; trở nên lạc hậu, bi quan, chán nản, luôn gặp thất bại trên đường
đời. Vì thế, mỗi người cần hiểu được sự thay đổi chính mình là cần thiết, từ đó tích cực học tập và
rèn luyện nhân cách, đạo đức, lối sống chuẩn mực. Đứng trước cơ hội mới, tôi luôn thay đổi mình
để thích nghi với các biến chuyển không ngừng của cuộc sống.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 34 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

ĐỀ SỐ 22
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Nhân vật “tôi” tỏ thái độ “sốc” trước “bốn đứa trẻ” được thể hiện trong văn bản.
Câu 2. Việc đưa câu “Tiếng Anh có từ “awake” trong văn bản có tác dụng làm cho câu văn trở nên
hấp dẫn, sinh động hơn. Qua đó, việc dẫn vào vấn đề cần nghị luận là sự tỉnh thức sẽ thêm phần
chặt chẽ, thú vị hơn.
Câu 3. Tác giả có quan niệm: “Tôi không nghĩ sống theo tiêu chuẩn của người khác đã thiết kế ra
như các chương trình truyền hình, thói quen nạp đường, bia rượu, game, truyền thông xã hội, chạy
theo mốt mới... là một cuộc sống ý nghĩa” bởi đó chỉ là những trò tiêu khiển, thú vui tao nhã. Việc
về lâu về dài tiếp cận với những tiêu chuẩn ấy sẽ gây ảnh hưởng rất nhiều đến sức khỏe cũng như
đời sống tinh thần của con người.
Câu 4. Tôi có đồng tình với “cách từ từ để kéo mình ra khỏi đầm lầy...” của tác giả.
Quả thực, chúng ta thường mải mê bị thu hút bởi những thứ vui mắt, những trò vô bổ, tiêu khiển
mà không màng tới những điều giản dị, những người thân yêu và công việc, sức khỏe của chính
mình. Tất cả là do chính mình tự tạo ra cái bẫy rồi tự mình sa vào đó không ai là người hại ta cả
mà là do chính bản thân ta. Ngay bây giờ, hãy thức tỉnh! Hãy gắn bó, yêu thương người thân gia
đình và sự nghiệp của chính mình bạn nhé!.Hãy dành thời gian của mình vào những việc làm có ý
nghĩa, trân trọng những phút giây ngắn ngủi để biết rằng chúng ta cần được yêu thương.
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của sống thức tỉnh
Như nước trong lành vì biết lắng đọng những tạp chất, sống tỉnh thức có một ý nghĩa quan
trọng đối với cuộc sống mỗi người. Sống tỉnh thức là duy trì ý thức trong từng giây phút hiện tại
trên mỗi công việc mà mình đang thể nghiệm, đang ‘sống’. Không để tâm bận bịu với quá khứ, không
viển vông chắp cánh mơ tưởng đến tương lai mà từng khắc, từng khắc trong hiện tại, chúng ta cần
tỉnh thức và biết rõ những gì đang diễn ra nơi mình, với mình và với cuộc sống quanh mình. Thực
hành tỉnh thức là cách để chúng ta tự hiểu về chính bản thân mình nhiều hơn. Quá trình thực hành
mỗi ngày sẽ tạo cho chúng ta một thói quen trụ tâm vào những việc làm, kiểm soát ý tưởng và suy
nghĩ của mình trong từng giây từng phút. Nhờ thực hành liên tục, chúng ta hiểu được tâm ý mình
muốn gì, đi về đâu và hiểu được những suy nghĩ của mình để kịp thời điều chỉnh chúng. Những suy
nghĩ không trong sáng và tiêu cực, nếu được kiểm soát khi nó còn là suy nghĩ, chúng sẽ được ngăn

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 35 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

chặn kịp thời, chúng ta sẽ tránh được những hậu quả đáng tiếc. Nếu chúng ta thực hành thường
xuyên, chúng ta sẽ được một thói quen rất tốt, đó là tập trung và kiểm soát được tâm ý trong mỗi
một công việc mình làm trong cuộc sống thường nhật. Những ý tưởng và hành động được kiểm soát
chặt chẽ sẽ hạn chế tối đa hậu quả không như ý và giảm đi rất nhiều những lỗi lầm, sai sót để rồi
không phải hối hận và nuối tiếc về sau. Một cuộc sống đầy tỉnh thức trong từng phút giây là cuộc
sống hạnh phúc và có ý nghĩa nhất. Nhờ có lối sống tỉnh thức, thế hệ trẻ đã ý thức được bản thân
mình, luôn gắn bó với những gì đang có ở thực tại. Thế nhưng, trong xã hội vẫn còn những con
người đắm chìm trong thế giới ảo, không chịu tỉnh thức. Vì thế, ta cần có những nhận thức đúng
đắn của sống thức tỉnh, hãy hành động ngay ở giây phút thực tại cho phù hợp bạn nhé!

ĐỀ SỐ 23
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là: Nghị luận
Câu 2. Theo tác giả, “đạo sống” là những giá trị mà ta lựa chọn cho cuộc đời của mình và “đạo nghề”
là lý tưởng nghề nghiệp của công việc mà ta làm.
Câu 3. Quan điểm: “làm nghề/làm việc” cũng chính là “làm người” có thể hiểu rằng “làm nghề/làm
việc” cũng chính là “làm người”, nghĩa là tính cách, bản thân mỗi người sẽ được thể hiện rõ qua
công việc, nghề nghiệp họ làm… Nhìn vào cách mỗi người làm nghề/làm việc ta sẽ đánh giá được
con người họ. Đạo nghề mà mình chọn chính là cách hiện thực hóa đạo sống. Ta phải hòa mình vào
cuộc sống vĩ đại của ‘’đạo nghề’’
Câu 4. Chắc hẳn ai trong chúng ta cũng ấp ủ những ước mơ, hoài bão từ nhỏ. Và tôi cũng vậy, tôi
mong sau này tôi có thể trở thành một giáo viên đứng trên bục giảng để truyền tải những bài học
quý giá cho thế hệ sau này. Tôi xe đua không cần nỗ lực vươn lên để có thể biến ước mơ của mình
thành hiện thực. Và tôi cũng tin chắc rằng tôi làm được, bạn cũng làm được. Hãy cùng nhau cố gắng
bạn nhé!
Ánh: Tôi yêu tiếng cười của con trẻ, tôi yêu những giọng nói ngọt ngào của những cậu nhóc thơ
ngây. Từ lúc đó tôi đã hiểu ra niềm đam mê và ước mơ của mình là gì. Tôi khao khát trở thành một
giáo viên đứng trên mục giảng để truyền tải những kiến thức quý báu cho thế hệ sau này. Tôi cố
gắng, nỗ lực, sống hết mình với thực tại, tương lai và chắc chắn rằng hai mươi năm sau chính tôi sẽ

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 36 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

không phải hối tiếc về những gì mình đã làm. Vậy nên hãy quẳng dây neo đi. Giong buồm xa khỏi
bến đỗ an toàn. Xuôi theo chiều gió. Thám hiểm, ước mơ và không ngừng nỗ lực.

Phần II. Làm văn


Sự cần thiết của việc tìm được niềm vui, hạnh phúc trong nghề nghiệp, công việc
Cuộc sống là một bức tranh muôn sắc màu. Bức tranh ấy sẽ trở nên tuyệt diệu hơn rất nhiều
khi ta tìm được niềm vui, hạnh phúc trong nghề nghiệp hay công việc mình làm. Đó là điều vô cùng
cần thiết bởi mỗi ngày chúng ta đều bắt đầu làm việc từ tám giờ sáng đến sáu giờ tối. Như vậy,
khoảng thời gian làm việc chiếm đa phần cuộc đời mỗi người. Quả thực, tìm được công việc đem
đến cho ta niềm vui, sự hạnh phúc sẽ giúp ta có động lực làm việc, cải thiện và nâng cao chất lượng
của cuộc sống. Không có gì quý hơn, khi ta được sống với công việc mà mình yêu thích. Khi đó, công
việc ấy sẽ khiến ta luôn cảm thấy yêu đời, thấy cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn bao giờ hết. Sẽ không
phải là những chuỗi ngày chấm công khi ta có niềm vui, hạnh phúc trong công việc yêu thích của
ta. Và nó khiến cuộc đời ta tràn đầy năng lượng tích cực. Đúng thế! Tìm được một công việc mình
yêu thích nghề nghiệp đem lại niềm vui cho bản thân xem là nhân tố quyết định đến cuộc sống hạnh
phúc trọn vẹn của mỗi người. Niềm vui, hạnh phúc trong công việc được thiền sư Thích Nhất Hạnh
chuyển tải qua những trang viết của ông. Đó là kết tinh từ những trải nghiệm, những bài học mà
ông đã từng chiêm nghiêm, tìm tòi và tích lũy một đời. Có thể thấy, tìm được niềm vui, hạnh phúc
trong công việc đã tạo những nấc thang vững chắc cho ta chinh phục đỉnh cao. Thế nhưng, ngày
nay vẫn còn những con người không hiểu được giá trị của công việc mình đang làm mà chỉ chạy
theo số đông. Để có được một công việc như bạn mong muốn thì hãy lựa chọn công việc là thế mạnh
của bản thân, phấn đấu hết mình ngưng than phiền và tạo lập các mối quan hệ tốt đẹp với cộng
đồng. Tuổi trẻ với biết bao hoài bão, tôi chọn cách sống như đồi núi vươn tới những tầm cao để có
cơ hội khẳng định mình trong công việc mà mình chọn lựa sau này.

ĐỀ SỐ 24
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là: nghị luận

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 37 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 2. Trong đoạn trích, điều mà những người biết cách tự hào về bản thân sẽ nhận được trong
cuộc sống: “thường tìm được niềm vui trong cuộc sống, cảm thấy hài lòng và trở thành hình mẫu
của nhiều người khác.”
Câu 3. Ý kiến: “Bản thân ta vừa là người bạn tốt nhất cũng là kẻ thù lớn nhất của ta” có nghĩa là
bản thân ta là người hiểu ta nhất, giúp chính ta tiến bộ và hoàn thiện, thành công. Đồng hành với
ta chặng đường dài ắt sẽ trở thành tri âm, tri kỷ của ta. Nhưng ở nhiều trường hợp cũng có thể bản
thân ta lại trở thành rào cản, khiến chính ta mãi thất bại, khổ đau bởi năng lực, trình độ còn quá
yếu. Hãy vươn lên để khẳng định giá trị của bản thân mình.
Câu 4. Lời khuyên “đừng thất vọng hay nuối tiếc về những gì đã qua” trong đoạn trích có ý nghĩa
như bài học bổ ích và có giá trị đối với mỗi người. Có thể nói, quá khứ là khoảng thời gian đã qua,
không lấy lại được và chúng ta cũng không thay đổi được những việc đã từng làm. Cảm xúc thất
vọng và nuối tiếc quá khứ ảnh hưởng đến tinh thần trong hiện tại, dễ khiến chúng ta chùn bước,
gục ngã, thất bại trước khó khăn, thử thách. Ngoài ra, điều đó khiến chúng ta không có động lực,
niềm tin và dễ đánh mất cơ hội tốt đẹp trong hiện tại, tương lai. Vì vậy, hãy sống hết mình trong
hiện tại nhưng cũng cần trân trọng quá khứ. Không ngừng nỗ lực học tập, trau dồi kiến thức, kỹ
năng để mỗi việc làm, hành động không khiến ta phải thất vọng hay nuối tiếc!
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của việc biết được giá trị của bản thân
Có một câu nói dường như đã trở nên rất quen thuộc với nhiều người: “Bạn sinh ra là một
nguyên bản, đừng chết như một bản sao”. Đúng vậy, mỗi người chúng ta là một cá thể riêng biệt và
mang trong mình những chất riêng. Bởi thế, biết được giá trị của bản thân mình là điều vô cùng ý
nghĩa. Khi chúng ta hiểu được bản thân mình có những giá trị riêng, ta sẽ dần thoát khỏi lối sống
vô nghĩa. Giá trị càng cao ta cần phải nỗ lực để khẳng định nó. Từ đây mà mỗi chúng ta ý thức hơn
về mình, ta hiểu những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân và rồi cố gắng phát huy hay cải thiện
nó. Và tôi luôn tin rằng, khi con người biết mình có giá trị cũng là khi con người biết trân trọng
chính mình. Những suy nghĩ tiêu cực về bản thân dường như bị xóa mờ, nhường chỗ cho những
bước tiến để đạt đến thành công bằng giá trị cá nhân. Cùng với đó, trong một thế giới phẳng như
ngày nay, mọi ranh giới gần như bị san bằng. Con người dường như giờ đây đã trở thành những “kẻ
đồng dạng”. Và giờ đây, chỉ có “giá trị của bản thân” mới là thứ đánh đấu sự riêng biệt của mỗi
người. Những giá trị ấy cho phép con người sống đúng với “bản ngã” của mình, riêng biệt và độc

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 38 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

lập. Hơn thế, khi nhiều người có xu hướng sống và trở thành bản sao của kẻ khác, vì ngưỡng mộ
thành công, vì ước ao một cuộc sống như những con người ấy thì đó chính là khoảnh khắc ta đánh
mất mình, đánh mất giá trị của mình. Hãy nhớ rằng: ‘’Tôi là tôi, tôi đặc biệt và duy nhất’’ nên đừng
làm mòn giá trị của bản thân bằng việc so sánh bạn với người khác. Bởi vì mỗi người trong chúng
ta đều là những người đặc biệt.

ĐỀ SỐ 25
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là: nghị luận
Câu 2. Hình ảnh “con số không” tượng trưng cho những mất mát, thất bại mà con người cần phải
đối diện và vượt qua trong cuộc sống.
Câu 3. Quan niệm “Lúc biết mình đang đi vào cái vòng tròn của con số không, tôi sẽ hít một hơi dài
rồi vùng vẫy” đã đưa ra lời nhắc nhở về lối sống chủ động, tích cực, không đầu hàng trước khó khăn,
thử thách. Bước vào vòng số không” là khi cuộc sống rơi vào khó khăn, thất bại thậm chí bế tắc, tuyệt
vọng. Việc “Hít một hơi dài rồi vùng vẫy” là nỗ lực để thoát ra tìm cơ hội vươn lên.Con đường đến
với thành công chưa bao giờ trơn láng, nó đòi hỏi sự lạc quan, sức mạnh nội tại trong ta bạn nhé!
Câu 4. Như những đóa hướng dương vươn mình về phía ánh sáng mặt trời, tinh thần lạc quan, sống
mạnh mẽ vượt lên trên hoàn cảnh là một điều vô cùng cần thiết. Cuộc sống luôn ẩn chứa những
cạm bẫy, đầy rẫy khó khăn khiến ta nản lòng, muốn từ bỏ.Những lúc như vậy, ta cần có tinh thần
lạc quan luôn hướng về tương lai biến thử thách thành những bậc thang để từ đó tiến về phía hào
quang. Hãy nhớ rằng: Gieo hạt ngô đồng ắt sẽ có phượng hoàng đến thăm. Người lạc quan sẽ là
người chiến thắng tất cả.
Phần II. Làm văn
Điều bản thân cần làm để giữ thái độ lạc quan trong cuộc sống
Christian Larson đã từng nói đại ý thế này: “Người bi quan chờ đợi tình thế trở nên tốt hơn
và mong tiếp tục chờ đợi; người lạc quan hành động với những gì tốt nhất mình đang có trong tay
và tiến tới tạo ra tình thế tốt đẹp hơn”. Quả thực, giữ cho mình tinh thần lạc quan đối với con người
trong cuộc sống thực sự quan trọng. Lạc quan là thái độ sống tích cực của con người khi đối diện
với khó khăn thử thách luôn tin tưởng vào tương lai tươi sáng và những điều tốt đẹp trong cuộc
sống. Nẻo đường xa đi lên phía trước đâu chỉ có bằng phẳng, thuận lợi: “Ai chiến thắng mà chưa hề

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 39 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

chiến bại” ( Tố Hữu). Cho nên phải luôn sống lạc quan, nêu cao tinh thần lạc quan. Sống lạc quan
ta mới có nét mặt tươi sáng nụ cười rạng rỡ trên môi; sống lạc quan ta mới cảm thấy cuộc đời đáng
sống. Tinh thần lạc quan như vị thuốc nhiệm màu giúp ta năng động hơn, sống mạnh mẽ hơn, tự
tin và tràn đầy nhiệt huyết hơn. Nó giúp ta biết đứng dậy sau mỗi lần thất bại biết hướng ta đến
tương lai với niềm tin và hy vọng cuộc đời sẽ tốt đẹp hơn. Nó đỡ ta dạy những khi vấp ngã, nó khích
lệ những ai nản lòng, nó tìm thấy và chỉ ra cái ánh sáng của hy vọng trong bóng đêm của đau khổ.
Khi mắc kẹt và khó khăn, nếu bi quan khiến ta chỉ nhìn thấy thất bại và sợ hãi thì lạc quan khiến
ta có động lực tìm ra biện pháp tối ưu nhất để giải quyết trình. đó là tiền đề mang lại những kết
quả tốt đẹp. Nói đến tinh thần lạc quan đối với con người trong cuộc sống làm tôi nhớ đến Lê Thanh
Thúy - cô gái lạc quan yêu đời với nụ cười hoa hướng dương. Đối mặt với căn bệnh ung thư và cái
chết cô vẫn mạnh mẽ sống có ích. Cô đã lập lên quỹ ‘’Ước mơ của Thúy’’ để giúp đỡ các bệnh nhân
ung thư khác. Tuy Thúy đã mất đi nhưng ước nguyện cao đẹp của chị vẫn còn mãi với cuộc đời.
Hằng năm, ‘’Ngày hội hoa hướng dương’’, viết tiếp ước mơ của Thúy vẫn được tổ chức thu hút sự
tham gia đông đảo của mọi người, đặc biệt là giới trẻ. Tuy nhiên, ngày nay vẫn còn những con
người sống bi quan, tiêu cực, sợ hãi đương đầu. Để tạo cho mình một tinh thần lạc quan, hãy thay
đổi cách nhìn với mọi vấn đề trong cuộc sống, hãy qua khó khăn trong cuộc sống là bài học để ta
trưởng thành; đừng sợ sệt mà hãy dũng cảm vượt qua. Hãy luôn giữ cho mình năng lượng của suy
nghĩ tích cực trong bất kỳ hoàn cảnh nào. Và hãy luôn tin rằng khi ‘’hướng về ánh sáng sẽ không
bao giờ thấy bóng tối’’.

ĐỀ SỐ 26
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Theo đoạn trích, cuộc sống là một trò chơi mà bạn phải chọn lựa, hoặc trở thành người chơi,
hoặc chỉ là người ngoài cuộc.
Câu 2. Theo đoạn trích, người tham gia vào trò chơi và cống hiến hết mình cho nó thì bạn sẽ tìm
thấy được niềm vui, và cuộc sống của bạn sẽ trở nên ý nghĩa hơn rất nhiều.
Câu 3. Có thể nói, “Sống” là cách sống của những người dũng cảm dấn thân và cống hiến hết mình
cho những mục đích cao cả, sống như thế nào để thực sự có ích cho cuộc đời, cho xã hội. Còn “Tồn
tại” để chỉ cách sống của một số người sống trong ích kỉ, nhỏ nhen, bi quan, chỉ biết thủ phận cho

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 40 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

cá nhân, không nghĩ đến cộng đồng, xã hội. Như vậy, ta phải có lối sống tích cực, phải hòa hợp giữ
sống- tồn tại.
Câu 4. Người “không đủ can đảm để sống một cuộc đời đích thực” có thể gặp những khó khăn như:
Không có khả năng làm chủ bản thân và không vượt được qua những khó khăn thử thách trong cuộc
sống. Từ đó, luôn sống trong tâm trạng lo lắng, sợ hãi, tự ti, thu mình lại. Hơn nữa còn không có cơ
hội khám phá năng lực của bản thân và niềm vui trong cuộc sống. Qua đó, chúng ta phải tôi luyện
trong mình một sức mạnh nội tại, có can đảm vươn lên để làm chủ cuộc sống.
Phần II. Làm văn
Giải pháp đừng bao giờ cho phép mình là kẻ ngoài cuộc trong cuộc sống
Viên thuốc độc duy nhất bóp chết tâm hồn con người bởi vị đắng có lẽ là ‘’kẻ ngoài cuộc’’. Kẻ
ngoài cuộc được hiểu là người luôn thể hiện thái độ bàng quan, thờ ơ trước mọi vấn đề của cuộc
sống. Bởi vậy, để không bao giờ biến mình trở thành kẻ ngoài cuộc trong cuộc sống, ta cần có những
giải pháp cấp thiết và hiệu quả. Có thể thấy, ai trong chúng ta cũng đã, đang và sẽ có đôi lúc cảm
thấy cuộc sống quả thực rất vô vị, tẻ nhạt bởi những mối quan hệ phức tạp, gia đình, bạn bè… Đúng
thế! Những lúc như này, bạn hãy luôn suy nghĩ, quan tâm, giúp đỡ, sẻ chia với người khác bằng
tinh thần, vật chất. Nó như một sợi dây gắn kết trái tim với trái tim, tâm hồn với tâm hồn để tổng
hòa các mối quan hệ. Không chỉ vậy, hãy tích cực tham gia các hoạt động tập thể, cộng đồng để
cuộc sống tràn đầy nhựa sống, thú vị hơn. Điều mà chúng ta quan tâm nhất có lẽ là tạo cho bản
thân thói quen nhìn nhận, đánh giá và giải quyết vấn đề trong cuộc sống theo hướng tích cực. Có
thế thì bản thân mới có động lực để phấn đấu hết mình trong công việc để tạo ra những giá trị tốt
đẹp cho xã hội. Để bản thân không trở thành kẻ ngoài cuộc, MC Khánh Vy đã không ngừng có những
chuyến đi thực tế để trải nghiệm, hòa mình vào cuộc sống thường nhật hàng ngày. Để rồi, chị đã
có những sự gắn bó thân thiết với cộng đồng, gia đình và người thân. Tuy nhiên, cuộc sống ngày
nay vẫn còn những con người cố chấp thích trở thành kẻ ngoài cuộc. Họ chỉ biết sống ích kỉ, chỉ biết
nghĩ cho bản thân mà chẳng biết nghĩ cho tương lai sau này. Vì vậy , chúng ta cần nhận thức đúng
đắn với lối sống của kẻ ngoài cuộc, cần gần gũi với mọi người xung quanh để biết yêu, ghét, giận,
hờn…Hãy sống với tư cách là chính mình bạn nhé!

ĐỀ SỐ 27
Phần I. Đọc hiểu

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 41 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của bài thơ trên là: Biểu cảm
Câu 2. Trong bài thơ, cảnh vật quê hương được tác giả cảm nhận bằng những giác quan: thị giác,
xúc giác, thính giác
Câu 3. Đoạn thơ miêu tả cuộc sống yên bình của con người với đàn trâu thong thả trên đường đê
trở về nhà. Lá như ca hát, hòa quyện với gió. Trăng bắt đầu lên tạo nên một cánh đồng sao. Dòng
sông quê êm đềm trôi tạo nên sự trù phú, tốt tươi cho cảnh vật. Đó là một vẻ đẹp hết sức giản dị,
thơ mộng và quen thuộc của làng quê Việt Nam: đàn trâu, trăng cùng làn gió mát rười rượi. Và vẻ
đẹp ấy như hòa quyện vào nhau, như tô điểm cho nhau để làm nên một vùng quê đẹp đẽ, yên bình.
Câu 4. Tình yêu quê hương của chủ thể trữ tình không bó hẹp ở một miền đất cụ thể mà mở rộng
đến nhiều miền quê, vùng đất khác của đất nước. Qua đó gợi cho em nhiều suy nghĩ về lòng yêu quê
hương, đất nước - là một tình cảm thiêng liêng, gắn bó con người với thiên nhiên và nguồn cội của
mình. Dù ở bất kì đâu trên thế giới, hãy nhớ về mảnh đất đã đón tiếng khóc đầu đời của ta bạn nhé!

Phần II. Làm văn


Vai trò của tình yêu quê hương đất nước
‘’Tổ quốc của tôi, Tổ quốc của tôi
Mấy ngàn năm chưa bao giờ ngơi nghỉ
Ngọn đuốc hòa bình bao người đã ngã
Máu của người nhuộm mặn những dòng sông’’
(Tổ quốc gọi tên mình)
·Những câu hát của ca sĩ Trần Minh Tâm là sự thổn thức về vai trò của tình yêu quê hương đất nước
trong mỗi người. Tình yêu quê hương đất nước là tình cảm gắn bó sâu sắc, chân thành đối với những
sự vật và con người nơi ta được sinh ra và lớn lên, là hành động không ngừng nỗ lực để xây dựng và
phát triển đất nước. Lòng yêu nước là một tình cảm thiêng liêng, cao quý của mỗi người dành cho
đất nước của mình. Tình yêu quê hương đất nước quả thực có một vai trò vô cùng quan trọng. Như
một quy luật muôn thuở, bất kì áng thơ, áng văn nào cũng đều lấy ngữ liệu từ đời sống, từ mảnh đất
quê hương. Đó là chỗ dựa tinh thần cho con người: các nghệ sĩ sáng tác, các tác phẩm văn học ra
đời. Và rồi, tình yêu ấy giúp con người sống tốt hơn trong cuộc đời, không quên nguồn cội. Hơn nữa,
tình yêu quê hương đất nước giống như chất keo gắn kết cộng đồng, giúp con người xích lại gần
nhau hơn trong mối quan hệ thân hữu tốt đẹp. Không chỉ vậy, nó còn nâng cao ý chí quyết tâm

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 42 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

vươn lên của mỗi người, thúc đẩy sự phấn đấu hoàn thiện bản thân và tinh thần cống hiến giúp đỡ
cộng đồng của mỗi cá nhân. Với một tình yêu quê hương đất nước, Báo Tuổi trẻ từ năm 2011 đã
phát động phong trào “Góp đá xây Trường Sa”, kêu gọi nhân dân cả nước cùng chung tay góp sức
để xây dựng biển đảo quê hương. Đây là một chương trình ý nghĩa, thiết thực, khơi dậy lòng yêu
nước và tinh thần trách nhiệm trong mỗi cá nhân. Song ngày nay trong xã hội vẫn còn những con
người vô trách nhiệm, sống ích kỉ và không có lí tưởng sống. Bởi thế, bản thân phải hiểu được vai
trò ý nghĩa của tình yêu quê hương đất nước từ đó xác định lối sống có lý tưởng có tình yêu cao
đẹp. Hãy tích cực học tập rèn luyện biết đấu tranh lên án những hành vi trái với chuẩn mực đạo
đức và pháp luật. Tuổi trẻ tươi đẹp này, tôi luôn gắn bó thân thiết với quê hương- nơi cho tôi sự
thanh bình và yên ả.
ĐỀ SỐ 28
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: Nghị luận
Câu 2. Tác giả cho rằng đã là con người thì phải “vô hại”, và “hữu ích”, tức là không hại người và
phải có ích với người.
Câu 3. Con người đúng nghĩa cần phải có “nền tảng văn hóa” Bởi nó đặt nền móng vững chắc để
xây dựng lối sống đúng đắn của con người ở tương lai. Hơn nữa, đó là tiêu chuẩn để phân biệt những
lối sống khác nhau trong đời sống.
Câu 4. Quan niệm: “Hãy đối xử với người khác theo cách mà bạn muốn người khác đối xử với mình”
gợi những cách ứng xử trong cuộc sống như: Phải đặt mình vào vị trí của người khác để lắng nghe,
suy nghĩ, giải quyết vấn đề; luôn tôn trọng, sống có trách nhiệm với những người xung quanh. Qua
đó, hãy suy nghĩ và hành động tích cực, vươn tới lối sống cao đẹp, có ý nghĩa bởi lẽ khi ta yêu thương,
ta luôn cố gắng trở thành con người tốt đẹp nhất. Khi chúng ta cố gắng để tốt đẹp hơn thì mọi thứ
quanh ta cũng đẹp hơn rất nhiều.
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của việc sống hữu ích của con người
Như nước trong lành vì biết lắng đọng những tạp chất, sống có hữu ích là điều vô cùng ý
nghĩa đối với cuộc sống mỗi con người. Sống hữu ích chính là lối sống có ích cho bản thân, cho gia
đình và cộng đồng xã hội. Chúng ta có thể thấy rằng người hữu ích là người biết đặt mục tiêu cho
bản thân và cố gắng phấn đấu cho mục tiêu đó bằng chính khả năng của mình. Ngoài ra, người hữu

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 43 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

ích còn là người luôn giúp đỡ những người xung quanh hoặc những người gặp khó khăn mà không
màng đến lợi ích cá nhân. Người sống có ý nghĩa cũng là người có tầm nhìn xa, sống và cống hiến
hết khả năng, trí tuệ của mình cho sự nghiệp phát triển đất nước. Sống có ích có tầm quan trọng
và lợi ích to lớn đối với mỗi con người. Nó không chỉ cải thiện cuộc sống của chúng ta mà còn giúp
xã hội và đất nước phát triển, thịnh vượng theo hướng tốt đẹp và bản thân chúng ta sẽ được mọi
người yêu quý và tôn trọng. Sống hữu ích giúp con người biết nghĩ đến người khác, biết hi sinh, biết
chia sẻ, biết đối nhân xử thế. Chúng ta có thể bắt đầu từ chính những hành động nhỏ nhất. Ở nhà,
phụ giúp ông bà chăm sóc nhà cửa, giúp bố mẹ chăm sóc các em. Ra ngoài xã hội là chăm chỉ học
hành, tích cực tham gia công tác đoàn thể, tình nguyện viên giúp đỡ những người già neo đơn,
không nơi nương tựa, những trẻ em vô gia cư. Tuy nhiên, trong cuộc sống vẫn có những người sống
với thói ích kỷ, chỉ biết đến bản thân mình, không cố gắng đề cao bản thân, không biết chia sẻ với
người khác. Có những con người lạnh lùng, vô cảm trước nỗi đau của đồng loại. Suy cho cùng, mỗi
người chỉ sống một lần trên đời, hãy sống hãy cho đi và yêu thương để xã hội ngày càng tốt đẹp hơn,
con người sống tình cảm hơn vì bản chất: “Cuộc sống là cho đi đâu chỉ là mình bạn nhận lại”

ĐỀ SỐ 29
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính trong đoạn (2) là: nghị luận
Câu 2. Theo tác giả, lòng tự tin bắt nguồn: từ bên trong bạn, từ sự biết mình.
Câu 3. Tự biết mình” có nghĩa là: Biết được khả năng cũng như hạn chế về của bản thân. Và biết
được sở thích, tâm tư, hoài bão, khát vọng sống của bản thân.
Dân gian ta xưa nay vẫn có câu “ Biết mình biết ta, trăm trận trăm thắng” đó cũng là lời nhắc nhở
sâu sắc với thế hệ trẻ ngày nay. “Tự biết mình” nghĩa là bạn hiểu được khả năng, năng lực, giá trị
của mình, hiểu rõ những ưu- nhược điểm của bản thân. Người “Tự biết mình” hiểu rõ những sở
thích, ước mơ và hoài bão của chính họ. Hơn hết, họ sống vì nó, Không ngừng nỗ lực, chăm chỉ, kiên
trì quan sát mọi thứ xung quanh, chủ động khiêm nhường với mọi thứ xung quanh.
Câu 4. Tôi có đồng tình với ý kiến: “Nếu bạn muốn có một cơ sở để xây dựng lòng tự tin thì hãy bắt
đầu từ đó. “TỪ CHÍNH BẢN THÂN MÌNH”. Vì mỗi người có một giá trị riêng, có sẵn. Chỉ có bản
thân mình mới ý thức được một cách chính xác những giá trị ấy; xây dựng lòng tự tin xuất phát từ
chính mình có ý nghĩa quyết định nhất.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 44 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Tôi có đồng tình với ý kiến: “Nếu bạn muốn có một cơ sở để xây dựng lòng tự tin thì hãy bắt đầu từ
đó. “TỪ CHÍNH BẢN THÂN MÌNH”.
“Sự tự tin” xuất phát từ chính năng lực và tài năng của bạn. Mỗi chúng ta sinh ra vốn là một phiên
bản giới hạn, chúng ta có giá trị riêng, có đam mê riêng, sở thích riêng và hoài bão riêng của chính
mình. Chỉ có chính mình mới có đủ khả năng khám phá được nguồn sức mạnh nội tại đó và khẳng
định nó bằng chính sự tự tin của mình. Vậy nên hãy không ngừng rèn luyện bản thân mình, khám
phá những năng lực tiềm ẩn, dẫn thân vào những thử thách khó khăn nhất.
Phần II. Làm văn
Cách rèn luyện bản thân để trở nên tự tin
Helen Keller từng nói: ‘’Bạn chẳng thể làm được điều gì mà thiếu sự tự tin’’. Quả thực, sự tự
tin là một trong những yếu tố quan trọng và cần thiết để tạo nên sự thành công. Vì thế, mỗi chúng
ta cần rèn luyện bản thân mình để trở nên tự tin, sự tự tin có ý nghĩa rất quan trọng với mỗi người.
Tự tin là là hoàn toàn tin tưởng vào bản thân, nhận biết được giá trị và sự quan trọng của mình.
Yếu tố cơ bản của lòng tự tin là cảm nhận được yêu, có giá trị, năng lực, trách nhiệm và được công
nhận. Sẽ chỉ là những chuỗi ngày chấm công nếu ta không bồi dưỡng kiến thức và rèn luyện kĩ
năng. Hãy vượt qua sự sợ hãi, ngại ngùng khi muốn bày tỏ suy nghĩ hoặc hành động đồng thời tập
thói quen đối mặt với thất bại bằng sự bình tĩnh, lòng kiên trì và khả năng chủ động của bản thân.
Không chỉ vậy, hãy thường xuyên rèn hoạt động thể chất, chế độ dinh dưỡng để giảm thiểu căng
thẳng, tái tạo năng lượng cho cơ thể. Tự tin quyết định rất nhiều đến những lần chuyện trò, những
dịp quan trọng…Sẽ ra sao nếu ta cứ mãi thu mình cho trong chiếc vỏ ốc xinh đẹp kia? Cuộc sống
luôn hiện ra những điều thú vị, liệu ta có tự tin để mở lòng mình ra đón nhận những vang động của
cuộc đời. Một trong những người mà tôi vô cùng ngưỡng mộ về sự tự tin là hoa hậu hoàn vũ Hen
Niê. Là người dân tộc Ê đê, khoảng thời gian đầu khi mới đăng cai, Hen Niê nhận được không ít
những nhận xét và định kiến trái chiều với làn da nâu, mái tóc ngắn và thân hình gầy của cô. Đáp
trả lại những ánh mắt dị nghị đó, Hen Niê luôn tự tin vào bản thân, làm việc chăm chỉ và cống
hiến hết mình. Có thể thấy, tự tin giúp ta chiến thắng tất cả. Thế nhưng ngày nay vẫn còn những
con người tự ti, thiếu tự tin, thậm chí là mặc cả, không tin vào khả năng của bản thân. Điều đó,
khiến họ không dám đối mặt với những khó khăn, thất bại trong cuộc sống. Họ luôn lo sợ, rụt rè,
nhụt chí không dám thể hiển mình, họ thích ngưỡng an toàn, ngại bứt phá, không dũng cảm đối mặt
với những điều xảy đến trong tương lai sẽ không được tốt đẹp và thuận lợi. Là hạt mầm vừa được

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 45 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

gieo vào lòng đất đang nhú lên những lá non đầu tiên, tôi nhận thấy bản thân mình đang có những
cơ hội mới đến bản thân cần phải nỗ lực hơn, tự tin và quả quyết hơn, phải dũng cảm đối diện với
những khó khăn thách thức.

ĐỀ SỐ 30
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính trong đoạn (2) là: nghị luận.
Câu 2. Ngoài những buổi tập và thi đấu, Ronaldo thường làm:
+ Chăm chút đến từng sợi cơ, từng calo thực phẩm anh ăn vào mỗi bữa;
+ Kỷ luật đến từng phút ở bể bơi, từng giây ở phòng tập gym.
Câu 3. Theo tôi, cụm từ “những bước chân nửa vời” được hiểu là: Lối làm việc, học tập, sinh hoạt…
không đến nơi, đến chốn, không chuyên tâm, không nghiêm túc…
Câu 4. Tôi có đồng ý với ý kiến: “Nếu ta không nghiêm túc với từng chi tiết, từng thớ cơ nhỏ nhất
trong công việc ta làm hằng ngày, đừng mong ta có được cái mà người chuyên nghiệp mới có được”.
Bởi khi làm bất cứ việc gì nếu muốn đạt kết quả tốt thì phải nghiêm túc, cẩn trọng, chuyên tâm. Sự
nghiêm túc về lâu dài tạo nên tính chuyên nghiệp; làm việc nghiêm túc tạo được niềm tin, sự kính
trọng từ người khác. Suy cho cùng, việc nghiêm khắc với những chi tiết nhỏ cũng góp phần hình
thành giá trị của bản thân.
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của sự nghiêm túc trong công việc hằng ngày
Như nước trong lành vì biết lắng đọng những tạp chất, sự nghiêm túc trong công việc hàng
ngày có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với mỗi người. Sự nghiêm túc đóng một vai trò hết sức quan
trọng cho cả bản thân, xã hội đến cộng đồng. Điều nhận được khi con người biết nghiêm túc là khả
năng sắp xếp, tổ chức cuộc sống một cách khoa học. Sự nghiêm túc đồng nghĩa với việc mỗi người
chúng ta đang tự uốn nắn cho mình vào những “đường ray” đi đúng hướng không bị sa lầy trong
vũng bùn của tệ nạn. Nghiêm túc là cách để ta rèn luyện bản thân, rèn luyện khả năng làm chủ
chính mình, tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động. “Phiên bản tốt hơn” mà ta
nhận được sau khi sau những lần nghiêm túc là một con người có khuôn phép, có bản lĩnh và có thể
kiềm chế được những ham muốn tầm thường để hướng đến lý tưởng cao đẹp. Có thể thấy, việc
nghiêm túc trong đại dịch Covid- 19 giúp chính phủ có thể dễ dàng hơn trong việc khoanh vùng

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 46 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

dập dịch. Và rồi, sự nghiêm túc không chỉ có ý nghĩa đối với mỗi cá nhân mà còn là yêu tố then
chốt để xây dựng một cộng đồng văn minh và tạo được sự tín nhiệm của mọi người. Thế nhưng,
trong cuộc sống ngày nay vẫn còn một số người sống lang thang, vô định và không có lý tưởng chỉ
biết nghĩ đến bản thân mình. Vì vậy mỗi chúng ta cần rèn luyện cho mình sự nghiêm khắc khi còn
nhỏ, hướng tới phía mặt trời để phát huy thế mạnh của bản thân. Là một mầm măng đứng trước
những cơ hội mới, tôi luôn đề cao sự nghiêm túc và áp dụng một cách tốt nhất để vươn mình lên tỏa
bóng mát cho đời.

ĐỀ SỐ 31
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là: nghị luận
Câu 2. “Căn bệnh thời gian” được nói đến trong đoạn trích là “Thời gian đang trôi đi, không còn đủ
thời gian, và bạn phải nhanh hơn, nhanh hơn nữa mới bắt kịp nó”.
Câu 3. Câu “nhanh và chậm chỉ là tương đối” chỉ mọi sự vận động, chuyển động có thể nhanh khi
so sánh với trường hợp này nhưng cũng có thể chậm khi so sánh trong các trường hợp khác; nhanh
hay chậm còn do cảm nhận của mỗi người…Ở mỗi một góc nhìn khác nhau thì cho ra một kết luận
khác nhau bởi cuộc sống luôn tồn tại 2 phạm trù đối lập. Qua đó, câu nói khuyên ta phải có cái nhìn
đa diện, nhiều chiều, khám phá tầng sâu. Không nên có cái nhìn phiến diện, chủ quan kết luận vấn
đề.
Câu 4. Tôi có đồng tình với ý kiến: “nhanh thường đồng nghĩa với vội vàng, hời hợt, nôn nóng, đặt
số lượng lên trên chất lượng” bởi sống nhanh là sống vội vàng, gấp gáp, để bản thân cuốn theo vòng
quay bận rộn của công việc, không ý thức một cách sâu sắc sự tồn tại mọi thứ xung quanh, đó là
cách sống hời hợt, thiếu chiều sâu, nhiều áp lực…Tuy nhiên, cuộc sống và tuổi trẻ vốn ngắn ngủi,
vậy nên con người phải sống vội vàng, chạy đua với thời gian, sống trọn vẹn từng giây phút để
không phí hoài tuổi trẻ, cuộc đời.
Phần II. Làm văn
Suy nghĩ về ý nghĩa của việc sống chậm
Suốt một thời gian dài, các bạn trẻ đã được câu nói: “Sống chậm lại nghĩ khác đi yêu thương
nhiều hơn” trở thành một châm ngôn sống cho mình. Sống chậm là tìm ra cho mình những điểm

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 47 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

“nghỉ” để nạp năng lượng, cảm nhận rõ hơn, yêu thương nhiều hơn, sắp xếp thứ tự ưu tiên và nhận
ra đâu là giá trị bất biến trong cuộc đời mình. Cuộc sống thì luôn vội vã, con người thì cứ mãi mê
bước nhanh theo nó. Chúng ta đẩy mình theo những vòng quay không điểm dừng của cuộc đời để
rồi trong ta chẳng ai mảy may đứng lại một phút giây để ngắm nhìn thế giới. Cuối cùng chúng ta
vì hối hả, vội vã đã bỏ đi rất nhiều thứ. Hãy một lần “bước chậm lại giữa thế gian vội vã” để thấy
được những điều nhỏ bé và đang nằm thật bình yên khi quanh ta. Hãy một lần đừng đi “chuyến tàu
tốc hành” con đường cao tốc mà thử thả bộ xem sao! Một lần chậm rãi để quan tâm và yêu thương
mọi người, những người mà khi ta bận rộn đã chẳng hề để tâm. Chỉ khi biết sống chậm lại ta mới
không bỏ lỡ những người mà ta yêu thương, những điều mà ta trân quý. Một phút giây ta dừng lại
để dành cho mình những khoảng lặng an yên đã yêu thương và lắng nghe chính mình. Chính sự
chậm sống chậm ấy cho phép con người tận hưởng cuộc sống một cách trọn vẹn nhất. Như cái cách
mà rất nhiều người trẻ giã từ cuộc sống đô thị ồn ã, bỏ nhà phố và về quê. Như cô cử nhân ngành
“thiết kế đồ họa” của Đại học kiến trúc Hà Nội Nguyễn Ngoan là một trong số đó. Rời xa Hà Nội,
rời xa những vội vã của phố thị cô gái trẻ trở về vùng quê Thái Nguyên với một ngôi nhà nhỏ một
mảnh vườn con và những động vật nhỏ. Nguyễn Ngoan tạo cho mình một cửa hàng nhỏ chuyên
bán sản phẩm tạo hình các loại cá bằng gỗ do tự tay cô thiết kế, đẽo gọt và vẽ. Một cuộc sống an
yên bình dị và nhẹ nhàng ấy không chỉ đem đến cho cô gái trẻ niềm vui sống và hạnh phúc mà còn
truyền cảm hứng sống mãnh liệt cho bất cứ ai đang mệt mỏi trong một đời vội vã. Mặc khác, quan
niệm sống chậm cũng cần được hiểu một cách linh hoạt, đôi khi trong cuộc sống cũng cần biết nắm
bắt cơ hội để có thể đạt được mục đích một cách nhanh chóng. Đây là một quan điểm sống tích cực
đối với mỗi người. Hãy từ từ cảm nhận những mảnh ghép tuyệt diệu của cuộc sống bạn nhé!

ĐỀ SỐ 32
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Thao tác lập luận chính của đoạn văn bản trên là: phân tích.
Câu 2. Biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng trong câu “Nếu bạn muốn thay đổi thế giới hãy đo lường
một người bởi kích thước trái tim của họ không phải bằng kích cỡ bàn tay họ…” là gì ẩn dụ: ‘’trái
tim’’, ‘’bàn tay’’. Biện pháp tu từ trên đã làm cho câu văn thêm gợi hình, gợi cảm và giàu hình ảnh
hơn. Với hình ảnh ẩn dụ biểu tượng cho hai yếu tố trái ngược nhau: trái tim (tinh thần, ý chí, nghị
lực) và bàn tay (thể chất, sức khỏe) tác giả muốn khẳng định rằng điều quyết định đến sự thành

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 48 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

công của mỗi con người không nằm ở vẻ thể chất bề ngoài mà quan trọng nhất là niềm tin, ý chí
quyết tâm vượt qua mọi khó khăn, thử thách. Qua đó, ta thấy được tác giả là người có sức bền, ý chí
kiên cường đồng thời là một tâm hồn đa cảm, tinh tế.
Câu 3. Qua đoạn văn bản trên tác giả muốn truyền tải đến người đọc hai thông điệp:
+ Sự thành công của mỗi người luôn bắt đầu từ những công việc nhỏ bé, giản dị
+ Thành công không đến từ màu da, dân tộc, văn hóa mà đến từ chính ý chí, nghị lực của mỗi
cá nhân.
Câu 4. Câu nói “sự thật rằng những thứ nhỏ bé trên cuộc đời này đều quan trọng” quả thực đã để
lại trong lòng bạn đọc một bài học ý nghĩa. Hành trình hàng vạn dặm nào cũng đều bắt đầu từ
những bước chân đầu tiên cũng như sự thành công luôn bắt đầu từ những công việc nhỏ bé. Cuộc
sống luôn phải có điểm bắt đầu, đó chính là lý do bạn nên làm những việc nhỏ ngày hôm nay bằng
một thái độ nghiêm túc và tận lực. Hãy luôn gắn bó, trân trọng những điều nhỏ bé, giản dị trong
cuộc đời này bởi ta tích lũy lâu ngày sẽ trở thành một kho báu khổng lồ.
Phần II. Làm văn
“Bạn muốn thành công lớn hãy bắt đầu từ điều nhỏ nhất”
“Bạn muốn có thành công lớn hãy bắt đầu từ những điều nhỏ nhất”. Quả thật, thế gian này
vốn dĩ được tạo lên từ những điều nhỏ bé. Những điều nhỏ bé là những thứ mà có thể mắt thường
chúng ta không thể thấy được hoặc có thể chúng ta không để ý đến nó. Nhưng tất cả những thứ nhỏ
bé đó đều quan trọng bởi chính những thứ nhỏ bé mới tạo nên được những điều lớn lao. Một chiếc
đồng hồ, một cái máy tính hay một chiếc ô tô... tất cả đều được cấu tạo từ những bánh răng, vi mạch
điện, những bộ phận thật nhỏ nhưng không thể thiếu. Một tác phẩm văn học được tạo nên từ những
câu văn, những câu văn được tạo lên từ những con chữ và các dấu câu nhỏ bé. Những thứ nhỏ bé là
những thứ không thể tách biệt, chỉ khi tập hợp lại, sắp xếp cấu tạo chặt chẽ với nhau mới có thể trở
nên ý nghĩa. Nhìn từ góc độ sinh học, mọi sinh vật sống trên thế giới đều được cấu tạo từ một đơn
vị cơ bản nhất: tế bào. Mà tế bào thì ta không thể dễ dàng nhìn thấy vì nó quá nhỏ bé. Nhưng thiếu
nó, chúng ta lại không thể có sự sống. Nếu coi xã hội là một cơ thể sống thì mỗi công dân nhỏ bé
như chúng ta là một phần tử. Mỗi phần tử có vai trò rất quan trọng, nếu mỗi tế bào như chúng ta
ung thư thì cả cơ thể sẽ suy nhược mệt mỏi dần dần dẫn đến kết quả và chết. Từ đó, cho thấy những
điều tuy nhỏ bé nhưng có vai trò rất lớn trong cấu thành một điều to lớn. Như các nhà khoa học,
để có thể đạt được giải Nobel hoặc các giải thưởng cao quý thì cũng phải bắt đầu từ những việc nhỏ

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 49 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

bé trước tiên học ăn, học nói, học đọc, học viết...Tình yêu đất nước, cống hiến cho Tổ quốc là một
tình yêu to lớn. Thế nhưng cũng phải bắt đầu từ những hành động nhỏ bé là tập vẽ lá cờ đỏ sao
vàng để định hình về chủ quyền dân tộc và luôn khắc ghi: “Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam”.
Như vậy đã đủ để con người có nhìn nhận đúng đắn về vai trò của những điều nhỏ bé! Nhỏ nhưng
không vô nghĩa!

ĐỀ SỐ 33
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Theo bài viết, việc xây hàng rào của nhiều người, nhiều nhà nhằm mục đích che tầm nhìn
của hàng xóm, bảo vệ cho bản thân, có sự riêng tư, tạo sự cách biệt.
Câu 2. Theo tác giả, ‘’tổ chức tốt nhất’’ là tổ chức biết tạo nên một cộng đồng và xây dựng một nơi
làm việc mà người ta cảm thấy an tâm khi thể hiện bản thân.
Câu 3. Hình ảnh hàng rào trong văn hoá chỉ khoảng cách, sự ngăn cách, tách biệt với bên ngoài.
Qua đó là sự phê phán những kẻ có lối sống khép mình, ỷ lại, không qua lại không giao lưu, quan hệ
với mọi người và cộng đồng. Từ đây, ta hãy nhận thức đúng đắn về mối quan hệ với cộng đồng để
có thể có được một xã hội văn minh, phát triển.
Câu 4. Tôi có đồng tình với ý kiến của Robin Sharma khi ông cho rằng chúng ta nên dựng nên những
nhịp cầu nối bởi mỗi cá thể đều kiếm tìm cho mình vùng an toàn để có thể gửi gắm vào đó nhịp
sống. Một tập thể vững mạnh là một tập thể biết nghĩ cho nhau, giúp đỡ nhau cùng hoàn thiện dù
ở trong bất kì hoàn cảnh nào. Nhịp cầu nối được ví như kim chỉ nam gắn kết trái tim với trái tim,
tâm hồn với tâm hồn. Để từ đó, ta có được một mối quan hệ khăng khít, tốt đẹp.
Phần II. Làm văn
Qua lời chia sẻ của một nhân vật trong bài viết về cuộc sống của những cư dân trên đảo St.
Vincent, ta nhận thấy được tâm tư tình cảm ấy là hoàn toàn đúng đắn và đã khẳng định được mối
quan hệ khăng khít giữa cá nhân và cộng đồng, một tinh thần đoàn kết được ảnh lên qua mẩu
chuyện ấy. Có thể nhận thấy rằng đối lập với hình ảnh ‘’hòn đảo nhỏ bé’’ là hình ảnh ‘’một gia đình
lớn’’ đã phần nào thể hiện một tập thể vững mạnh, một mối quan hệ vững chắc với cộng đồng. Đó
là mối quan hệ vô cùng mật thiết đã góp phần nuôi dưỡng ‘’mọi đứa trẻ’’. Quả thực, con người không
ai có thể một mình mà sống tốt, không thể thành công nếu thiếu sự giúp đỡ của người khác. Cá nhân
không thể tự mình tách rời khỏi cộng đồng và xã hội, cũng không thể bước xa hơn nếu “đi một

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 50 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

mình”. Nếu con người sống hòa hợp, gắn bó và tương tác với nhau thì xã hội sẽ trở nên văn minh,
hài hòa và đoàn kết hơn. Ngược lại, nếu cá nhân tách rời khỏi xã hội họ sẽ tự động thu mình trước
cuộc sống, khó nắm bắt vẻ đẹp của thế giới bên ngoài và dần dần sẽ tự cô lập mình với mọi người
xung quanh. Mỗi cá thể chính là mảnh ghép quan trọng tạo nên thế giới đa chiều, đa sắc màu. Và
xã hội có nhiều mảnh ghép gắn kết với nhau ấy sẽ là một xã hội văn minh, giàu sức mạnh. Sự đoàn
kết gắn bó giữa người với người là vô cùng quan trọng nó vừa có ý nghĩa với mỗi cá nhân vừa là sợi
dây vô hình của cộng đồng, xã hội. Như trong đại dịch Covid-19, mối quan hệ giữa cá nhân và cộng
đồng càng gắn bó hơn bao giờ hết. Một người vì mọi người, họ đều có ý thức tự giác cách ly, khai
báo y tế để đảm bảo an toàn cho chính bản thân, cho gia đình và xã hội. Và cộng đồng, xã hội cũng
không bỏ rơi lại một ai giữa đại dịch để xã hội luôn tràn ngập yêu thương, ấm áp. Suy cho cùng,
giữa cá nhân và xã hội luôn là những mảnh ghép gắn bó chặt chẽ với nhau không thể tách rời. Thế
nhưng, bên cạnh những con người đoàn kết, sống chan hòa biết vì mọi người lại là những kẻ ích kỷ,
hẹp hòi sống cho bản thân mình mà không biết vì người khác. Bởi thế, ta hãy sống yêu thương chan
hòa hòa nhập với cộng đồng vì mọi người xung quanh cũng như vì chính bản thân mình. Đừng để
bản thân mình phải “tan biến như một hạt cát vô danh” mà hãy cùng nhau tỏa sáng, in dấu lại
trong đời cũng như nhà thơ Tố Hữu đã thốt lên: từng chia sẻ: ‘’Tôi đã là con của vạn nhà/ Là em
của vạn kiếp phôi pha/ Là anh của vạn đầu em nhỏ/ Không áo cơm cù bất cù bơ’’

ĐỀ SỐ 34
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1: Phản ứng của một số người trước việc một ông bố cứ 23 giờ là tắt nguồn modem là: Lập tức
nghe thấy một tiếng “á” kinh dị từ tầng trên, và đôi khi thậm chí cả tiếng làu bàu hồn nhiên không
giấu giếm của mấy chàng sinh viên thuê nhà bên cạnh, đêm đêm vẫn “hứng” sóng wifi “chùa”.
Câu 2. Theo tác giả, để không bị cuốn đi theo những vòng xoáy thông tin hỗn độn thì chúng ta cần
luyện được cách ‘’ngắt kết nối’’ trong thời đại số
Câu 3. ‘’Kết nối’’ là liên kết hai hay nhiều đối tượng với nhau. Đây là thuật ngữ được sử dụng nhiều
trên mạng xã hội chỉ sự tương tác giữa người với người để gặp gỡ, trò chuyện, kết bạn, xây dựng
tình cảm, phát triển mối quan hệ trở nên thân thiết, gắn bó gần gũi và nhân văn nhân đạo hơn.
Còn ‘’Ngắt kết nối’’ là chỉ sự tạm dừng, tạm ngưng việc kết nối, tương tác

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 51 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 4. Tôi có đồng tình với ý kiến cho rằng “sống cũng cần có những khoảng lặng ngắt kết nối bởi
việc kết nối liên tục sẽ ảnh hưởng tới sức khỏe và làm tốn thời gian của chúng ta”. Thế giới mà chúng
ta giao tiếp, tương tác qua mạng xã hội chỉ là thế giới ảo, lượng thông tin tiếp thu được từ mạng xã
hội ít chất lượng, vấn đề nóng bỏng đều được biến thể. “Ngắt kết nối” để có được những khoảng lặng
giữa chúng ta bình tâm, tĩnh tâm suy nghĩ, chiêm nghiệm và sống thực với những giây phút hiện
tại.
Phần II. Làm văn
Quan điểm về: Làm thế nào để “ngắt kết nối” hiệu quả
Khí oxi luôn cần sự cháy cũng như con người cần có sự kết nối giữa các cá thể. Tuy nhiên, để
cuộc sống trở nên hài hòa, việc ‘’ngắt kết nối’’ cũng cần được đề cao. ’’Ngắt kết nối’’ là chỉ sự tạm
dừng, tạm ngưng việc kết nối, tương tác. Có thể thấy được khoảng cách thế hệ trong nhiều gia đình,
giữa học trò tuổi teen và bố mẹ, thậm chí bố mẹ cũng còn rất trẻ, giờ có thêm một tác nhân từ thế
giới mạng, hay đúng hơn là sự cám dỗ của mạng kết nối. Vậy nên một trong số vấn đề ta cần làm
rõ ở đây là "Kết nối’’ hay ‘’ngắt kết nối"? Đứng trước thời đại 4.0 với trí tuệ AI ngập tràn, để ‘’ngắt
kết nối’’ hiệu quả nhất, ta cần tự nhận thức được về tác hại của việc lạm dụng ‘’kết nối’’. Bộ não con
người đang nuôi nấng ‘’con quỷ’’ mạng, sức khỏe không những giảm sút mà còn tốn rất nhiều thời
gian vào những trò tiêu khiển, vô bổ. Quả thực, sự bùng nổ của cách mạng công nghệ không thể
không sử dụng các thiết bị kết nối Internet. Còn gì tuyệt vời hơn nữa nếu ta sử dụng một cách có
kiểm soát các thiết bị như máy tính, ipad, điện thoại có cài đặt các ứng dụng. Và ta có thể xóa và
không tải lại các ứng dụng hỗ trợ ‘’kết nối’’ nếu thấy không thực sự cần thiết. Không chỉ vậy, có thể
dễ dàng nhận thấy việc đọc sách, nghe nhạc, thể thao, giao tiếp xung quanh đã được thay thế bởi
‘’kết nối’’. Dần dần, những hoạt động đó đã bị mai một. Vì vậy, ta hãy dành sự chú ý sang những
hoạt động có ích, thân thuộc này nhiều hơn. Thay vì người người, nhà nhà sử dụng thiết bị ‘’kết nối’’,
bạn hãy tụ tập một nhóm để tham gia chương trình đọc sách, thể thao cũng như các lĩnh vực ngoài
trời khác. Thế nhưng, đâu đó trong xã hội vẫn còn những con người sa đà, đắm chìm trong sự ‘’kết
nối’’ của thế giới ảo. Hãy có những nhận thức đúng đắn về lợi ích cũng như tác hại của sự ‘’kết nối’’
để có những cách ‘’ngắt kết nối’’ hiệu quả nhất cho chính mình bạn nhé! Được hòa mình vào thời
đại mới, tôi luôn ý thức được chính mình khi đứng trước sự ‘’kết nối’’ vô cùng tuyệt diệu ấy.

ĐỀ SỐ 35

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 52 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Phần I. Đọc hiểu


Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là: nghị luận.
Câu 2. Theo tác giả, có rất nhiều người trên thế giới này không chịu vượt ra khỏi vùng an toàn của
mình vì: họ sợ thất bại.
Câu 3. Tôi có đồng tình với quan niệm: ‘’nhiều thách thức, rủi ro hoặc tình huống khó chịu chính là
những cơ hội đã được ngụy trang’’. Như một khối Rubik lập diện, đa chiều, cuộc sống vốn không hề
bằng phẳng mà luôn chứa đựng những khó khăn thách thức, cuộc đời mỗi người là hành trình vượt
qua những thử thách đó. Những rủi ro, thách thức chính là những khó khăn mà chúng ta phải trải
qua để tích lũy tri thức, kinh nghiệm sẵn sàng khi cơ hội đến. Nếu không đương đầu với khó khăn
thử thách, luôn cố thủ trong vùng an toàn chúng ta mãi thì không thể thấy cơ hội và nắm bắt được
cơ hội để vươn đến thành công. Tôi tin chắc rằng ai trong chúng ta cũng muốn vẫy vùng ra ngoài
biển lớn để hòa mình vào ánh chiều tà. Vì thế, hãy can đảm thoát khỏi vùng an toàn của chính mình
bạn nhé!
Câu 4. Theo đoạn trích, “Vùng an toàn” là môi trường thân thuộc với mỗi con người, nơi chúng ta
luôn cảm thấy tự do, thoải mái, tự tin nhất để thể hiện bản thân. Từ đây, ta có thể đưa ra những
cách thức giúp mọi người bước ra khỏi “vùng an toàn”. Vùng an toàn được ví như nơi hoàn mỹ nhất
nhưng nếu thu mình trong đó, bạn sẽ mãi chỉ là những hạt cát vô danh mà thôi. Hãy can đảm đối
mặt với sự sợ hãi để tìm cách vượt qua và chiến thắng những nỗi lo lắng, sợ hãi đó. Việc tự đặt cho
mình những thử thách để cố gắng vượt qua quả thực là một kĩ năng sống vô cùng thiết thực. Không
những thế, bắt tay vào làm những dự án nhỏ, để trải nghiệm và tích lũy tri thức cho bản thân cũng
là một việc mà ta hãy đề cao. Hãy ngẩng cao đầu để ngốn những chiếc lá non đầu tiên bạn nhé!
Phần II. Làm văn
Có những lúc phải thoát ra khỏi vòng an toàn do chính mình tạo ra
‘’ Cha mẹ định quàng dây cương vào tôi
‘’Hãy để con tự đi’’
Độc mã
Quyết làm những gì mình muốn’’
(‘’Khát’’)
Những dòng thơ của Vi Thùy Linh đã khuyên nhủ chúng ta phải biết thoát ra khỏi vùng an toàn do
mình tự tạo ra. Vùng an toàn là môi trường thân thuộc với mỗi con người, nơi chúng ta luôn cảm

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 53 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

thấy tự do, thoải mái, tự tin nhất để thể hiện bản thân. Tựa như những biến chuyển xoay vần của
cuộc sống, thế giới liên tục biến đổi, khiến cho những điều ta đã biết trở nên lỗi thời, bởi vậy nếu
không bước ra khỏi vùng an toàn để trải nghiệm, nâng cao hiểu biết của bản thân ta sẽ tụt lại phía
sau. Không những thế, vùng an toàn khiến bạn nhàm chán, cũ kĩ bước chân ra khỏi nó là cách thức
làm mới bản thân, phát hiện những khả năng ẩn kín và đem đến thành công. Suy cho cùng, khi
bước ra khỏi vùng an toàn, bạn cần sự dũng cảm, để đối mặt với những khó khăn, thách thức ở phía
trước, đối mặt với môi trường mới, đồng nghiệp mới. Bởi vậy dũng cảm trải nghiệm là điều kiện
quan trọng nhất để bạn vượt ra khỏi vùng an toàn của mình. Ra khỏi vùng an toàn sẽ đem lại cho
bạn kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề một cách nhanh chóng, sáng tạo. Việc mở rộng mối
quan hệ xã hội, tăng cường kỹ năng giao tiếp là điều khá dễ dàng. Muốn thoát khỏi vùng an toàn,
hãy cố thu mình trong vòng dây của khó khăn, thử thách để vượt qua nỗi sợ hãi thất bại, tự tin với
chính mình, không bỏ cuộc trước những khó khăn, thử thách ấy. Ra khỏi vùng an toàn đem đến cho
bạn những trải nghiệm mới mẻ, khám phá, phát hiện ra những năng lực mới của bản thân và cơ hội
để bạn đạt đến thành công ngày càng gần hơn. Thật xúc động khi được biết đến cậu sinh viên Mông
đầu tiên của đại học Fulbright - Khang A Tủa đã chọn bước ra ngoài thế giới bao la để có thể thay
đổi cuộc sống của mình. Với những chàng trai Mông ở quê Tủa, vùng an toàn chính là ở nhà, lập
gia đình, làm nương rẫy. Tủa đã chọn một con đường khác - con đường học vấn để thử thách bản
thân và có thể giúp gia đình, giúp quê hương thoát đói nghèo. Việc thoát khỏi vùng an toàn quả
thực đã hướng con người tới tiệm cận của giá trị Chân-Thiện-Mỹ. cao cả. Thế nhưng, ngày nay vẫn
còn những con người ỷ lại, hèn nhát không dám đương đầu với những khó khăn, thách thức mà ngủ
quên trong ‘’vùng an toàn’’ của chính mình. Bởi thế, hãy thay đổi môi trường sống, bước ra khỏi
vùng an toàn sẽ mang đến những trải nghiệm tuyệt vời, tạo cơ hội thành công cho mỗi con người.
Tôi đã từng như con ốc thu mình trong chiếc vỏ xinh nhưng tôi nhận ra rằng để hướng về phía mặt
trời thì bản thân không thể mãi trong vùng an toàn như thế được. Vậy nên, tôi quyết định vươn ra
để đón lấy những tia nắng đầu tiên.

ĐỀ SỐ 36
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Thao tác lập luận chính được sử dụng trong đoạn trích là: bình luận

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 54 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 2. Quan niệm của tác giả về tuổi trẻ là: ‘’Tuổi trẻ’’ không phải là khái niệm chỉ một giai đoạn
trong đời người, mà chỉ một trạng thái tâm hồn. Khi trái tim ta được thanh loc, gột rửa tham-sân-
si của cuộc đời thì ấy cũng là lúc tuổi trẻ gắn với ý chí mạnh mẽ, trí tưởng tượng phong phú, sự
mãnh liệt của tình cảm và cảm nhận phấn khởi với suối nguồn cuộc sống. Quả đúng, tuổi trẻ thể
hiện ở lòng can đảm chứ không phải tính nhút nhát, ở sở thích phiêu lưu trải nghiệm. Đừng để tuổi
trẻ đi qua với những chuỗi ngày chấm công bạn nhé!
Câu 3. Ý kiến:’’ Thời gian hình thành tuổi tác, thái độ tạo nên tâm hồn’’ như một lời khẳng định đã
đề cao sự nuôi dưỡng tâm hồn khi còn trẻ. Không phải ngẫu nhiên mà tác giả khẳng định ‘’thời gian
hình thành tuổi tác’’ mà thực chất theo quy luật của cuộc sống, thời gian bốn mùa luân chuyển, thời
gian là tuyến tính một đi không trở lại. Song hành cùng với sự trôi chảy của thời gian là con người
lớn lên về mặt tuổi tác, già đi về mặt hình thức. Còn ‘’thái độ tạo nên tâm hồn’’ được hiểu là tuổi tác,
thời gian không kiến tạo nên thế giới tinh thần chúng ta. Cải tạo nên nó chính là thái độ tức là
những ý nghĩ, tình cảm là cách nhìn, cách ứng xử, cách lựa chọn lối sống của mỗi cá nhân trong
cuộc đời. Nếu thái độ sống tích cực sẽ làm tâm hồn trở nên lành mạnh, khỏe khoắn, tràn đầy năng
lượng thì thái độ sống tiêu cực sẽ khiến tâm hồn trở nên già cỗi, tàn lụi. Vì vậy, đừng để tâm hồn bị
tàn lụi khi còn trẻ!
Câu 4. Tôi có đồng tình với quan niệm: ‘’Lo lắng, sợ hãi, mất lòng tin vào bản thân là những thói
xấu hủy hoại tinh thần của chúng ta’’. Như một thứ axit vô hình, thói quen xấu đều là những trạng
thái tâm lý tiêu cực. Mỗi khi xuất hiện thường xuyên trở thành thói quen, nó sẽ thao túng nhấn
chìm đời sống tâm hồn ta trong bóng tối khiến đời sống bên trong ta luôn u ám, tẻ nhạt rơi vào sự
bế tắc không lối thoát. Lo lắng sợ hãi khiến ta luôn cảm thấy bất an trước cuộc đời, khiến ta mất đi
sức sống, sức trẻ và mất đi niềm vui sống. Việc mất lòng tin vào bản thân khiến ta không tìm được
điểm tựa tinh thần vững chắc từ đó đánh mất tiềm lực bản thân, luôn trong trạng thái mặc cảm,
hoang mang, hoài nghi chính mình. Tất cả những trạng thái tâm lý đó khiến ta không nhận thức
được về giá trị bản thân và ý nghĩa sự tồn tại của mình thì cuộc đời trở nên vô nghĩa, không còn
cảm giác hào hứng sống nữa. Đó là lúc ta chết về mặt tinh thần. Cuộc đời còn gì thú vị khi đời sống
bên trong bị hủy hoại? Vì vậy để tránh cho đời sống tâm hồn không bị hủy hoại chúng ta cần có ý
nghĩa, tình cảm, cách nhìn, cách lựa chọn lối sống đúng đắn tích cực.
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của việc chăm sóc “sức khỏe tinh thần” trong đời sống mỗi cá nhân

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 55 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Một con người sinh ra và lớn lên là sự dần hoàn thiện cả về thể xác lẫn tinh thần. Nhưng
quan trọng hơn cả là việc chăm sóc “sức khỏe tinh thần” trong đời sống mỗi cá nhân. Chăm sóc
“sức khỏe tinh thần” là khái niệm dùng để chỉ sự quan tâm, chăm chút đến đời sống tâm hồn bên
trong để nó luôn ở trạng thái lành mạnh, khỏe khoắn. Một tinh thần khỏe mạnh được biểu hiện qua
nhiều khía cạnh, chẳng hạn như: tích cực, tự tin, luôn lạc quan, yêu đời, luôn hướng thiện và có
những ước mơ khát vọng đẹp đẽ. Như vậy, việc chăm sóc ‘’sức khỏe tinh thần’’ cho chính mình có ý
nghĩa vô cùng quan trọng. Trước sự sống của chính mình, con người thường chú trọng xây đắp vẻ
ngoài hay sắc đẹp mà quên đi mất việc bồi đắp cho tâm hồn của mình. Vẻ đẹp của tâm hồn là sự
đánh dấu của mỗi cá thể không trùng lặp. Giữa cuộc sống muôn hình dáng vẻ, mỗi cá nhân mang
một bản thể riêng. Khi con người chú trọng vào việc chăm sóc “sức khỏe tinh thần” cũng là khi ta
chú trọng vào bản ngã của chính mình để rồi những ý thức về mình càng được khắc sâu. Khi “sức
khỏe tinh thần” được nuôi dưỡng, con người sẽ sống tinh tế hơn. Họ có thể nhìn nhận thật khách
quan về con người và những điều đang diễn ra trong cuộc sống. Một “sức khỏe tinh thần” được chăm
sóc tốt khi nó có thể có một cách cư xử đúng đắn hòa hợp với mọi người và tạo ra sức ảnh hưởng tốt
đến toàn xã hội. Cứ thế chăm sóc “sức khỏe tinh thần” làm cho sự sống của con người trở nên đầy
ý nghĩa. Phan Thị Kim Phúc, “em bé Napalm” trong bức ảnh gây chấn động thế giới về chiến tranh
Việt Nam đã phải chịu những vết thương sâu sắc cả về thể xác lẫn tinh thần. Khi trưởng thành,
Kim Phúc đã tha thứ cho những người ở bên kia chiến tuyến, những kẻ đã trực tiếp gây ra những
nỗi đau cho cô. Kim phúc nói: “Sự tha thứ giải thoát tôi khỏi lòng thù hận. Vẫn còn nhiều vết sẹo
trên thân thể tôi và sự đau đớn vẫn kéo dài trong nhiều ngày nhưng tâm tôi nay đã được an lành”.
Sự vị tha của con người từng chịu nhiều khổ cực ấy là kết quả của sự chăm sóc “sức khỏe tinh thần”.
Tâm hồn chai sạn ấy trở nên đẹp đẽ với sự thứ tha, một cách đối diện đầy bình yên với quá khứ và
với những người đã tạo ra đau khổ cho mình. Có thể thấy, việc chăm sóc “sức khỏe tinh thần” chỉ
trở nên có ý nghĩa, hiệu quả khi kết hợp song song với việc chăm sóc thể chất. Nếu chỉ quan tâm
chăm sóc “đời sống tinh thần” mà bỏ bê thể chất thì cũng trở nên vô nghĩa. Ta cần có sự hài hoà,
cân đối giữa chăm sóc thể xác lẫn tâm hồn mình. Và có lẽ mỗi người cũng cần có một trái tim, một
tâm hồn như thế để cuộc đời thật sự an yên.

ĐỀ SỐ 37
Phần I. Đọc hiểu

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 56 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 1. Đoạn văn bản trên sử dụng thao tác lập luận: bình luận
Câu 2. Theo tác giả, khi chúng ta lắng nghe cần có thái độ ‘’lắng nghe hết lòng”.
Câu 3. Tác giả cho rằng: ‘’ khi ta quyết định lắng nghe một người đang khổ, tức là ta đang đóng vai
thầy thuốc để chữa trị bệnh cho họ’’ vì khi được lắng nghe, người đang khổ sẽ cảm thấy được đồng
điệu, được cảm thông, được san sẻ. Lúc ấy tâm trạng của họ sẽ khá hơn, do đó tác giả cho rằng người
lắng nghe đóng vai trò là người thầy thuốc.
Câu 4. Lắng nghe là một quá trình chủ động khi chúng ta cố gắng tập trung và mong muốn có thể
thấu hiểu được nội dung của người nói. Khi lắng nghe, hãy lắng nghe một cách chân thành và cảm
thông với điều người khác chia sẻ. Ngừng trò chuyện, hãy lắng nghe, đừng làm phiền, đừng cắt
ngang câu chuyện của họ. Hơn nữa, hãy cổ vũ người nói để họ được tự nhiên, thoải mái bày tỏ nỗi
niềm. Cuộc đời vốn dĩ là một bản nhạc, hãy cất cao tiếng hát của mình để mọi người cùng thưởng
thức. Từ đó, bạn sẽ thấy tâm hồn mình không hề đơn côi, lẻ loi.
Phần II. Làm văn
“Được lắng nghe là nhu cầu không thể thiếu của mỗi con người”
‘’Được lắng nghe là nhu cầu không thể thiếu của con người’’. Quả thật, cuộc sống bộn bề xoay
vòng trong biết bao lo toan, thường nhật và đôi khi chúng ta đã quên mất bản chất thực sự của việc
lắng nghe. Lắng nghe là một quá trình chủ động khi chúng ta cố gắng tập trung và mong muốn có
thể thấu hiểu được nội dung của người nói. Khi Thượng Đế tạo nên con người, ngài đã ban cho con
người năm giác quan. Mỗi giác quan là một mắt xích tổng hợp lại thành một cá thể hoàn chỉnh. Có
thể thấy, được lắng nghe là chìa khóa để tạo ra mối quan hệ tốt đẹp với mọi người, mở cửa hạnh
phúc gia đình và thành công trong cuộc sống. Được chia sẻ, được thấu hiểu và cảm thông là kết quả
của quá trình lắng nghe. Hãy lắng nghe và thấu hiểu chính mình thì ta mới lắng nghe và thấu hiểu
người khác. Không chỉ vậy, hãy lắng nghe chân thành, tập trung và có chọn lọc bởi lắng nghe người
khác cũng là lắng nghe chính mình. Bạn đọc tác phẩm, gặp câu nói của Đan-ni trong ‘’Lẵng quả
thông’’: ‘’Hỡi cuộc sống, ta yêu ngươi’’. Bạn chợt nhận thấy thêm yêu cuộc đời, yêu con người, yêu
những phút giây một đi không trở lại. Đó chính là bạn đã lắng nghe được những thông điệp mà nhà
văn gửi vào trang viết. Song không thể phủ nhận cuộc sống ngày càng thay đổi, con người ngày
càng dễ đánh mất đi khả năng lắng nghe. Nếu như ai cũng biết lắng nghe thì đâu có những em nhỏ
phải đi giúp việc trên thành phố và bị bạo hành nhiều năm. Chúng ta- một phần tử nhỏ bé trong

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 57 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

vòng quay cuộc sống hãy cùng nhau đặt bàn tay lên trái tim và hãy lắng nghe nhịp thở của cuộc
sống.

ĐỀ SỐ 38
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Biện pháp tu từ: ẩn dụ ‘’hạt giống tốt đẹp’’, ‘’cỏ dại xấu xa’’. Biện pháp tu từ trên làm tăng
tính hình tượng, biểu cảm cho đoạn. Qua đó, tác giả đã chỉ ra những sự lựa chọn phải trái; đúng sai
trong cuộc sống. Đồng thời, đó là sự suy tư, trăn trở của tác giả về thế sự nhân sinh.
Câu 2. Câu nói: ‘’Một tâm hồn tươi đẹp đầy hoa thơm trái quý, hay tiêu điều hoang vắng với cỏ dại
lan tràn… Điều đó hoàn toàn tùy thuộc vào nhận thức và nỗ lực của chính chúng ta, không phụ
thuộc vào bất kỳ ai khác’’ quả thực là một bài học đầy ý nghĩa. Có thể nói, chính chúng ta lựa chọn
và quyết định để làm nên một tâm hồn tốt đẹp hay u ám. Một tâm hồn tươi đẹp, một tâm hồn tiêu
điều, bạn chọn lấy tâm hồn nào? Hãy để bản thân mình đưa ra sự lựa chọn sáng suốt. Để làm được
điều ấy, mỗi người phải nỗ lực làm đẹp cuộc sống, tâm hồn của mình; đừng nên trông chờ vào người
khác. Hãy nhớ rằng: ‘’Gieo hạt ngô đồng ắt có phượng hoàng đến thăm’’.
Câu 3. Việc nuôi dưỡng tâm hồn có ý nghĩa hướng con người tới những giá trị tốt đẹp; tránh xa
những điều tối tăm, u ám. Đúng thế! Tâm hồn đẹp sẽ giúp chúng ta tự tin, yêu đời; nhận ra những
điều giản đơn nhưng vô cùng ý nghĩa đối với tâm hồn. Qua đó, hãy nuôi dưỡng tâm hồn mình từ
nhỏ để có thể nhận được tấm vé may mắn trên chuyến tốc hành đến với thành công.
Câu 4. Cuộc đời vốn dĩ đã đa sự, con người vốn đa đoan. Mỗi ngày trôi qua đều là những chuỗi ngày
gắn liền với yêu, ghét, giận, hờn…Vì vậy, con người phải nỗ lực không ngừng để làm nên một cuộc
sống tốt đẹp. Có thể thấy, nhiều người vẫn đang loay hoay đi tìm lời giải về hạnh phúc, giá trị sống
đích thực mà quên mất đáp án tồn tại ngay trong họ. Không những thế, cuộc sống và lòng người
đang có nhiều biến đổi, nếu mỗi người biết tự ý thức làm đẹp tâm hồn cuộc sống này sẽ đáng yêu
biết bao. Hãy lắng nghe tiếng nói thì thào của tâm hồn để biết bạn cần và tránh những gì bạn nhé!,
lắng nghe âm thanh của trái tim, lúc ấy bạn sẽ biết mình cần gì.
Phần II. Làm văn
Hậu quả của việc ‘bỏ mặc tâm hồn mình khô cằn hoặc mọc đầy cỏ dại’ đối với tuổi trẻ
Nooc-man Ku-sin đã từng nói đại ý thế này: ‘’Sự mất mát lớn nhất là bạn để cho tâm hồn tàn
lụi khi còn sống’’. Quả thực, viên thuốc độc bóp chết tâm hồn con người là “bỏ mặc tâm hồn mình

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 58 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

khô cằn hoặc mọc đầy cỏ dại”. Với hình ảnh ẩn dụ ‘’bỏ mặc tâm hồn mình khô cằn’’ là chỉ những
người không biết làm cho đời sống tinh thần của mình trở nên phong phú, tươi mới; họ lựa chọn và
hài lòng với lối sống khô khan, thờ ơ, vô cảm với mọi người và chính mình. Còn những kẻ không
biết tu dưỡng tâm hồn; để mặc những điều xấu xa, đen tối xâm nhập tâm hồn là ẩn dụ của hình
ảnh ‘’mọc đầy cỏ dại’’. Có thể thấy, con người tồn tại không chỉ có thể xác mà còn có tâm hồn. Những
gì thuộc về đời sống tâm hồn đều hết sức phong phú. Đó là lý tưởng cao đẹp mà con người hướng
tới, là đạo đức, lẽ sống mà con người không ngừng xây đắp là danh dự niềm tin khát vọng. Tâm hồn
tràn đầy sức sống thì cuộc sống sự tồn tại mới ý nghĩa. Thế nhưng sự tàn lụi và tâm hồn khiến con
người ta sống thờ ơ, vô cảm với những thứ diễn ra xung quanh mình. Những người bị lụi tàn và tâm
hồn sẽ đánh mất đi ý chí, niềm tin của bản thân dễ dàng bỏ cuộc và chùn bước, buông xuôi, bất lực
và rơi vào ngõ cụt không lối thoát. Như vậy,’’ bỏ mặc tâm hồn mình khô cằn hoặc mọc đầy cỏ dại’’
thì cũng chẳng khác gì tâm hồn chết. Không những thế, việc ’’bỏ mặc tâm hồn mình khô cằn hoặc
mọc đầy cỏ dại’’ còn tạo ra những nhân cách tầm thường, mở ra cơ hội cho những suy nghĩ, hành
vi đen tối len lỏi vào cuộc sống; tạo nên một lớp người sống hoặc khô cứng hoặc buông thả ảnh
hưởng đến gia đình và xã hội; cuộc sống ngày càng trở nên u ám hơn, đất nước thiếu đi những công
dân tốt ngược lại đầy rẫy những nhân cách tha hóa tác động xấu đến cộng đồng. Một cuộc sống
như thế có hơn gì cuộc sống của loài vật! Nó đã ăn mòn vào tâm thức với những kẻ thoái hóa biến
chất- tham lam trục lợi trước nỗi đau của người khác. Câu chuyện về những người chồng bạo hành
chính người thân, hành hung người khác cũng là một minh chứng sáng giá. Nếu so với cái chết của
thể xác thì cái chết của tâm hồn có vẻ âm thầm lặng lẽ nhưng đáng sợ hơn rất nhiều. Trên đời này,
có những người đã chết về thể xác từ lâu nhưng những giá trị mà họ để lại thì mãi mãi bất tử.
Ngược lại, có những kẻ còn sống nhưng do thoái hóa biến chất tâm hồn tàn lụi mà hỏi như đã chết
trong lòng người khác. Hãy sống tích cực, lạc quan, chan hòa, yêu thương và chia sẻ chính là cách
tốt nhất để con người không xa vào tình trạng “tâm hồn khô cằn hoặc mọc đầy cỏ dại”. Là một người
trẻ tuổi, bên cạnh việc học tập, trau dồi kiến thức, mỗi người chúng ta phải luôn biết tự làm giàu,
làm đẹp cho bản thân mình. Như câu nói của người Ả Rập: “Nếu tôi có hai cái bánh mì thì tôi sẽ bán
đi một cái để mua hoa hồng bởi vì tâm hồn tôi cũng cần ăn uống”.

ĐỀ SỐ 39

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 59 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Phần I. Đọc hiểu


Câu 1. Theo tác giả, thời gian quan trọng đối với mỗi người giống như nước quan trọng và quý giá
với cây cối.
Câu 2. Câu văn “Nhưng có những người có sự chuẩn bị tốt, họ học cách sử dụng thời gian hiệu quả,
họ đầu tư cho sự phát triển bản thân cũng giống như cây sồi đầu tư cho sự phát triển bộ rễ của
mình” đã khẳng định vai trò, tầm quan trọng của việc sử dụng thời gian. Con người muốn tồn tại
trong xã hội cạnh tranh khốc liệt hiện nay cần biết sử dụng thời gian hợp lý để đầu tư cho sự phát
triển của bản thân.
Câu 3. Hai hình ảnh: Hình ảnh cây sồi Tenere với bộ rễ đâm sâu xuống lòng đất để tìm kiếm nguồn
nước và hình ảnh những loài cây khác chỉ biết “hút và tận hưởng” đã khơi gợi trong lòng bạn đọc
những ý nghĩa sâu sắc. Trước hết, hình ảnh cây sồi Tenere với bộ rễ đâm sâu xuống lòng đất để tìm
kiếm nguồn nước là biểu tượng cho những người biết tranh thủ thời gian để học tập mọi kỹ năng và
kiến thức cần thiết để sinh tồn trong xã hội phát triển và đầy tính cạnh tranh hiện nay. Còn hình
ảnh “những cây chỉ biết “hút và tận hưởng” là biểu tượng cho những người chỉ biết lãng phí thời
gian vào những việc vô bổ, hưởng thụ lạc thú của cuộc đời mà không biết lo xa, phòng bị trước cho
bản thân. Qua đó, tác giả muốn nhắn nhủ tới mỗi chúng ta hãy trân quý những giây phút của hiện
tại.
Câu 4. Qua trích đoạn trên, ta cảm nhận được những thông điệp ý nghĩa mà nhà văn muốn chuyển
tải. Tôi nhận thấy rằng, "Bạn khó có thể thành công nếu không có sự chuẩn bị tốt về kiến thức và
nền tảng". Câu này có ý nghĩa với tôi vì nó khuyên tôi phải học tập trang bị kiến thức cũng như
những nền tảng ngay từ bây giờ, giống như cây sồi dành thời gian hàng ngày để chăm chút cho bộ
rễ của nó. Có như vậy, sau này tôi mới có thể thuận lợi trên con đường sự nghiệp của mình. Dù cho
đường đời lắm cạm bẫy, tôi sẽ can đảm bước lên về phía ánh sáng mặt trời.
Phần II. Làm văn
“Bạn khó có thể thành công nếu không có sự chuẩn bị tốt về kỹ năng và kiến thức nền tảng”
“Bạn khó có thể thành công nếu không có sự chuẩn bị tốt về kỹ năng và kiến thức nền tảng”.
Thật vậy, muốn có được thành công trong cuộc sống cần phải chuẩn bị tốt cả về kỹ năng và kiến
thức cơ bản. Thành công là có được thành quả, đạt được những mục đích mà mình đặt ra. Có thể
nói, kỹ năng và kiến thức như một hành trang vững chắc để giúp con người vươn tới thành công
một cách tuyệt vời nhất. Cuộc đời không cho ta một thứ gì đó quá dễ dàng. muốn đạt được thành

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 60 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

công và hạnh phúc bên cạnh nỗi lực, cố gắng thì kĩ năng và kiến thức quả là một vũ khí đắc lực.
Cuộc sống luôn có những vấn đề nảy sinh bất ngờ mà ta khó có thể đoán trước. Do đó, con người
cũng không thể chuẩn bị một cách hoàn hảo cho cuộc sống của mình. Và thứ duy nhất mà con người
có thể làm để có đủ bản lĩnh trước mọi rắc rối của cuộc sống chính là kỹ năng giải quyết làm chủ
tình huống, cách ứng xử ứng biến một cách linh hoạt, sáng tạo. Chính kỹ năng sống và kiến thức
sẽ giúp mọi người bình tĩnh tự tin vào bản thân dám khẳng định năng lực sở thích của mình. Có kỹ
năng sống tốt và kiến thức sẽ là điều kiện để con người vươn tới thành công một cách nhanh chóng
hơn nó góp phần nâng cao giá trị bản thân, hoàn thiện tính cách và năng lực của con người. Nếu
chỉ có tri thức mà không có kỹ năng sống con người cũng khó có thể vận dụng kiến thức vào cuộc
sống một cách hiệu quả được. Có rất nhiều tấm gương về thành công mà chúng ta cần học tập trong
đó không thể không nhắc đến MC Khánh Vy- một cô gái năng động, nhiệt huyết trong công việc và
không ngừng rèn luyện kĩ năng, tích lũy tri thức. Hiện tại, chị xuất sắc lọt vào top 10 MC ấn tượng
của VTV, trở thành ‘’người truyền lửa’’ cho thế hệ trẻ. Thế nhưng, trong bối cảnh ngày nay vẫn còn
những con người sống không có ước mơ, không biết phấn đấu vươn lên, chỉ ỷ lại, dựa dẫm vào người
khác, không biết tự làm chủ cuộc sống của mình. Lại có những người chỉ gặp một chút thất bại đã
vội nản chí, bỏ cuộc, … những người này sẽ khó có được thành công trong cuộc sống. Suy cho cùng,
thành công luôn là đích đến của mỗi người trong cuộc sống. Mỗi chúng ta chỉ được sống một lần
duy nhất trên đời, không có ai là hoàn hảo cũng như không gặp thất bại, nhưng nếu ta biết vươn lên
phía trước để hoàn thiện bản thân, ta sẽ đạt được những thành quả xứng đáng. Hãy sống như đồi
núi vươn tới những tầm cao để thấy được trái ngọt của thành công vô cùng thơm thảo.

ĐỀ SỐ 40
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Văn bản trên tập trung bàn về vấn đề: sức mạnh của trí tưởng tượng, ước mơ đối với tương
lai mỗi người.
Câu 2. Qua văn bản, các yếu tố tạo nên sự thành công của nữ ca sĩ là:
+ “Cô đam mê ca hát và đã tưởng tượng đến sự thành công của mình”.
+ “Cô đã nỗ lực không ngừng để đạt thành công.”
+ “Cô biết nắm bắt sức mạnh của trí tưởng tượng, của ước mơ và hình dung thật sự những gì
mà mình mong ước và quyết tâm theo đuổi.”

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 61 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 3. Tác giả cho rằng: “Mọi hành động của chúng ta trong tương lai được coi là đa phần ảnh
hưởng bởi bản sao, dấu ấn của những tư tưởng ban đầu” từ thuở thiếu thời bởi trí tưởng tượng là
khả năng tạo ra những hình ảnh trong tinh thần hay nội tâm. Tâm trí của chúng ta lưu giữ hình
ảnh về mơ ước, những khát vọng, các mối quan hệ xã hội,… Những hình ảnh này được hình thành
và lưu giữ trong tâm trí ngay từ khi chúng ta vừa chớm nhận biết cuộc sống xung quanh. Vì vậy,
mọi hành động của chúng ta trong tương lai được coi là đa phần ảnh hưởng bởi bản sao, dấu ấn của
những tư tưởng ban đầu. Qua đó, sự trăn trở của tác giả đã khuyên nhủ chúng ta cần có thái độ
sống tích cực, có mơ ước, hoài bão cao đẹp ngay từ thuở thiếu thời, đó sẽ là nền tảng, động cơ để ta
vươn đến thành công trong tương lai.
Câu 4. Tôi đồng tình với quan điểm mà tác giả đặt ra trong văn bản: “Sức mạnh của trí tưởng tượng
tuy cần thiết nhưng điều tạo nên sự khác biệt chính là khả năng nắm bắt và vận dụng sức mạnh
ấy”. Có thể nói, trí tưởng tượng góp phần làm cho tâm hồn con người trở nên cao cả, đa cảm và tạo
động lực rất nhiều cho chúng ta. Thế nhưng, nếu không biết nắm bắt và vận dụng thì đó chỉ là sự
ảo tượng. Bởi lý thuyết phải gắn liền với thực hành cũng như tưởng tượng phải gắn liền với vận
dụng vào đời sống tâm hồn. Trí tưởng tượng bao giờ cùng phải song hành với tri thức và hành động
thực tế mới có thể phát huy hết tác dụng và đạt được mơ ước của bản thân trong tương lai.
Phần II. Làm văn
Sức mạnh của trí tưởng tượng
Như nước trong lành vì biết lắng đọng những tạp chất, trí tưởng tượng có một sức mạnh vô
cùng to lớn trong đời sống con người. Trí tưởng tượng là những hình dung, liên tưởng về những
điều chưa xảy ra ở tương lai. Quả thực, trí tưởng tượng có vai trò vô cùng quan trọng đối với sự
thành công của mỗi người trong tương lai. Sẽ chỉ là những chuỗi ngày chấm công nếu con người
không có trí tưởng tượng. Đời sống tâm hồn con người vô cùng phong phú, đa dạng và cũng vô cùng
thơ mộng, ấm áp. Bất kì một sản phẩm có giá trị đều xuất phát từ trí tưởng tượng bởi chỉ con người
mới có trí tưởng tượng và nhờ trí tưởng tượng con người có thể phát minh ra những mẫu mã đa
dạng, đẹp mắt, thu hút mọi ánh nhìn. Có thể thấy, trí tưởng tượng là khả năng tạo ra những hình
ảnh trong tinh thần hay nội tâm. Tâm trí của chúng ta lưu giữ hình ảnh về mơ ước, những khát
vọng, các mối quan hệ xã hội ,… Những hình ảnh này được hình thành và lưu giữ trong tâm trí ngay
từ khi chúng ta vừa chớm nhận biết cuộc sống xung quanh. Vì vậy, mọi hành động của chúng ta
trong tương lai được coi là đa phần ảnh hưởng bởi bản sao, dấu ấn của những tư tưởng ban đầu. Và

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 62 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

rồi, trí tưởng tượng chắc hẳn là động lực thôi thúc con người hành động để vươn đến ước mơ, khát
vọng và lí tưởng sống cao đẹp. Không những thế, trí tưởng tượng giúp con người tìm ra lối thoát
trong hoàn cảnh có vấn đề, khi gặp khó khăn. Nếu ta không có trí tưởng tượng thì khó có thể hòa
mình vào các tác phẩm văn học để cảm nhận được tâm trạng, cảm xúc của nhân vật mà nhà văn
gửi gắm vào đó những suy tư, chiêm nghiệm. Thế nhưng, cần phân biệt giữa trí tưởng tượng và sự
ảo tưởng, bởi ảo tưởng khiến con người xa rời thực tế, không đem lại những lợi ích thiết thực. Trí
tưởng tượng bao giờ cùng phải song hành với tri thức và hành động thực tế mới có thể phát huy
hết tác dụng và đạt được mơ ước của bản thân trong tương lai. Từ đó, tất cả chúng ta cũng nên học
hỏi nhiều hơn nữa, luôn ý thức về sự hoàn thành xong và phát huy kiến thức và kỹ năng có được để
phát minh sáng tạo cái mới và phải biết tưởng tượng, tham vọng để tạo động lực cho tương lai. Tôi
sẽ cháy hết mình với những gì mà tôi tưởng tượng trong tương lai để sau này nhìn lại chặng đường
mà bản thân đi qua quả là một sự nỗ lực vô cùng.

ĐỀ SỐ 41
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là: nghị luận
Câu 2. Các biện pháp tu từ được sử dụng trong văn bản là: Trước hết, biện pháp so sánh ‘’cuộc đời
như một trò chơi tung hứng, công việc là quả bóng cao su, gia đình, sức khỏe, bạn bè và tinh thần là
những quả bóng bằng thủy tinh’’. Biện pháp so sánh đã làm cho câu văn giàu hình ảnh, sinh động
và gợi hình, gợi cảm hơn. Qua đó, lối so sánh hình tượng này tạo sự tương tác giữa các giá trị sống
quan trọng trong cuộc đời mỗi con người. Đó thể hiện sự tinh tế của tác giả. Không chỉ vậy, văn bản
còn sử dụng phép điệp cấu trúc ‘’bạn… chớ để/ chớ đặt/ chớ quên’’. Phép tu từ điệp cấu trúc trên
đã tạo âm hưởng, nhịp điệu cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn và gợi hình, gợi cảm hơn. Qua đó,
tác giả đã khẳng định, nhấn mạnh ý thức, vai trò của bản thân trong cuộc đời. Như vậy, hai biện
pháp tu từ trên góp phần làm cho văn bản trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.
Câu 3. Khi so sánh mình với người khác lại là cách chúng ta hạ thấp mình bởi khi đem ra so sánh
mình với người khác, cả người so sánh và cả người bị đem ra so sánh đều bị tổn thương và không
được tôn trọng. Bởi vậy, hãy biết trân trọng những gì mình có bởi chúng ta là một cá nhân đặc biệt;
chúng ta hãy sống cuộc sống trọn vẹn của chính mình. Mỗi người là một cuộc đời khác nhau, mỗi

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 63 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

người sẽ viết lên trang viết của cuộc đời mình những dấu ấn riêng. Sống là chính mình để không vì
ai mà nở, không vì ai mà tàn bạn nhé!
Câu 4. Câu nói: ‘’Cuộc đời không phải là một đường chạy liên tục và bằng phẳng, để chúng ta có thể
dễ dàng đến đích hay vội vàng bang qua’’ quả thực đã để lại những dư âm sâu sắc trong lòng độc
giả. Cuộc đời là một lộ trình bao gồm nhiều chặng đường dài: có thể là chặng đường đang sống, có
thể là chặng đường đã qua, cũng có thể là chặng đường ta định tới: có vui – buồn, có khổ đau – hạnh
phúc, có thành công – thất bại, thậm chí phải trả giá bằng máu và nước mắt. Để có một cuộc đời
trọn vẹn ta phải suy ngẫm “thưởng thức”, “nhấm nháp” lần lượt tất cả những điều đó. Hãy không
ngừng kiên trì, nỗ lực cho tương lai để khi nhìn lại bạn sẽ không phải hối hận.

Phần II. Làm văn


‘’Bạn chớ để cuộc sống trôi qua kẽ tay vì bạn cứ đắm mình trong quá khứ hoặc ảo tưởng về
tương lai’’
‘’Bạn chớ để cuộc sống trôi qua kẽ tay vì bạn cứ đắm mình trong quá khứ hoặc ảo tưởng về
tương lai’’. Đúng thế! Đây là lời nhắc nhở mỗi bạn trẻ không nên lãng phí tuổi trẻ, lãng phí cuộc đời
mình vì những điều đã qua hoặc những gì chưa tới mà phải sống hết mình với hiện tại, tận hiến,
tận hưởng để cuộc đời mình có ý nghĩa. Trước hết, với cách nói đầy hình tượng như ‘’Để cuộc sống
trôi qua kẽ tay’’ nghĩa là lãng phí thời gian, tuổi trẻ, khiến cuộc sống buồn tẻ ở trong quá khứ, hiện
tại và tương lai. Ý kiến này là lời khuyên hết sức đứng đắn và ý nghĩa. Có thể nói, quá khứ là những
gì đã qua, không bao giờ quay lại. Vì vậy nếu cứ đắm chìm trong quá khứ, ru mình giữa vinh quang
hay đau khổ trách móc bản thân, nuối tiếc quá khứ ấy sẽ khiến chúng ta lãng quên, bỏ lỡ những cơ
hội, những điều tốt đẹp hiện tại. Còn tương lai là cái chưa đến, sắp đến và sẽ đến. tương lai phụ
thuộc hoàn toàn vào hành động của mỗi chúng ta ở hiện tại. Nếu chúng ta biết nắm bắt thời cơ,
không ngừng phấn đấu ở hiện tại sẽ được hưởng thành quả trong tương lai. Quả thật, được sống đã
là một món quà, hãy sống cống hiến, học tập và lao động cũng cần đi liền với hưởng thụ. Biết nâng
niu, trân trọng những giá trị vật chất cũng như tinh thần của cuộc sống hiện tại cũng là điều quan
trọng và cần thiết. Cuộc đời là một lộ trình bao gồm nhiều chặng đường dài: có thể là chặng đường
đang sống, có thể là chặng đường đã qua, cũng có thể là chặng đường ta định tới: có vui – buồn, có
khổ đau – hạnh phúc, có thành công – thất bại, thậm chí phải trả giá bằng máu và nước mắt. Để có
một cuộc đời trọn vẹn ta phải suy ngẫm “thưởng thức”, “nhấm nháp” lần lượt tất cả những điều đó.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 64 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Bởi thế, hãy cống hiến hết mình cho hiện tại, xây dựng mục tiêu, kế hoạch cho tương lai. Không chủ
quan dựa vào quá khứ, không ảo tưởng trông chờ vào tương lai may mắn. Tuổi thanh xuân tươi đẹp
này, tôi sẽ sống như đóa hướng dương luôn trân trọng những gì mình đang có và hướng về phía ánh
sáng mặt trời.

ĐỀ SỐ 42
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên là: nghị luận
Câu 2. “Con người là sự kết tinh những gì tinh túy nhất của tạo hoá” là một câu nói vô cùng ý nghĩa
đã đề cao vai trò của con người trong đời sống xã hội. Cuộc sống như một bức tranh muôn màu sắc
được vẽ nên bởi chính bàn tay của con người. Suy cho cùng, con người là nơi hội tụ tất cả những gì
tốt đẹp nhất, quý giá nhất mà tạo hóa ban tặng, vẻ đẹp của trí tuệ, của sự khiêm nhường, của ước
mơ, hoài bão và hơn hết là vẻ đẹp của sự nỗ lực.
Câu 3. Tác giả viết: ‘’Cũng chỉ vì trào lưu “Việt Nam nói là làm” đã biến tướng thành những hành
động quái đản, thật đáng thương và cũng đáng trách những bạn trẻ cuồng quay với hai từ “nổi
tiếng” đầy tai tiếng’’ vì tác giả muốn cảnh báo một trào lưu hết sức nguy hiểm đã và đang diễn ra
trong cuộc sống hôm nay: trào lưu “Việt Nam nói là làm”đã biến tướng theo hướng xấu. Không chỉ
vậy, còn vì một bộ phận giới trẻ không nhận thức được hậu quả của trào lưu, muốn được nổi tiếng
ảo nên có những hành động đầy tai tiếng, bị xã hội phê phán, lên án. ảnh hưởng đến hình ảnh chung
của xã hội.
Câu 4. Giữa bối cảnh thời đại của trí tuệ AI và công nghệ 4.0 thì người người, nhà nhà đã và đang
sử dụng đến những nút “like” từ ứng dụng Facebook để thực hiện những mục đích tầm thường. Con
người hãy sống thật, nói đúng và làm đúng, không nên sống ảo và có thể thừa nhận rằng thế giới ở
trên mạng khác hoàn toàn với thế giới ngoài đời thực. Bạn trẻ ơi! Hãy thức tỉnh! Con người là sự
tinh túy của tạo hóa, con người là chủ nhân của sự phát triển trí tuệ ấy. Bởi vậy mà hãy sống thực
với cuộc sống này bạn nhé!
Những bài viết mang tính thời sự, những bản tin cập nhật hằng ngày về việc sử dụng mạng xã hội
đã giúp tôi hiểu rõ về tác hại của những nút “like” từ ứng dụng Facebook . Chúng ta đang cố tình
hay vô tình tiếp tay cho chủ nhân của những status câu “like” kia, chúng ta đang đóng góp thêm
những tràng pháo tay cho lối sống bệnh hoạn, tầm thường. Chúng ta đang dần làm đóng băng những

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 65 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

trái tim vốn chỉ biết yêu thương. Chúng ta phải thức tỉnh ! sống đúng với những giá trị của hiện tại,
làm chủ thời đại và hướng con người đến những điều tốt đẹp, đó là điều mà bạn nên làm ngay lúc
này.

Phần II. Làm văn


Ngày 21.9.2016, cộng đồng mạng xã hội vô cùng sửng sốt với clip một nam thanh niên tẩm
xăng tự thiêu rồi nhảy xuống dòng kênh Tân Hóa – TP.HCM khi đã “gom” đủ 40.000 cú click vào
nút “like” trên Facebook. Ít hôm sau dư luận lại nhận thêm cú sốc từ hành động châm lửa… đốt
trường của một nữ sinh lớp 8 tại Khánh Hòa cũng chỉ vì đã đủ “like” ủng hộ trên Facebook. Đây
quả thực là một tình trạng khá phổ biến cả ở thời điểm thực tại và đã để lại hậu quả cho tương lai
sau này mà chúng ta cần lên án và phê phán. Đó là một hành động bồng bột, thiếu suy nghĩ và a
dua theo đám đông mà không màng tới tính mạng, danh dự cũng như nhân phẩm của bản thân.
Hòa chung với cuộc cách mạng 4.0 là sự bùng nổ của công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI), ta cần ý thức
sâu sắc giá trị cao quý của con người nói chung và giá trị của chính bản thân mình nói riêng. Thế
nhưng, song hành với điều đó không phải là những hành động cao đẹp mà đổi lại là những hiện
trạng như tẩm xăng tự thiêu rồi nhảy xuống dòng kênh; ..châm lửa… đốt trường. Đó là những hành
vi sai trái, không thể chấp nhận được. Dần dần, nó như một viên thuốc độc để lại hậu quả xấu, khó
lường. Đó thể hiện sự trống rỗng trong tâm hồn và lâu ngày sẽ bào mòn ‘’đứa trẻ’’ trong ta lớn lên.
Nguyên căn của vấn đề này không bắt nguồn từ đâu xa mà là xuất phát từ hành động bột phát và
thiếu lý trí của giới trẻ đồng thời cũng do ảnh hưởng của các trang mạng như Facebook và trào lưu
share, like. Hơn nữa còn do thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình, nhà trường; do bạn bè xấu lôi
kéo, xúi giục, dồn ép. Có lẽ sau cùng thì cá nhân mỗi người hãy ý thức sâu sắc hơn về giá trị của
bản thân mình, nếu ta làm chủ của bản thân thì chắc chắn sẽ không có cơ hội cho ‘’con quỷ mạng’’
xâm lấn, chiếm đoạt nhận thức lẫn hành động của ta. Từ đó, bản thân phải nhận thức và hành động
đúng đắn, sống chân thành, không nghiện facebook; nhà trường, xã hội cần giáo dục kỹ năng ứng
xử trên thế giới ảo, kỹ năng sử dụng mạng xã hội. Sở dĩ được sống thôi đã là một món quà, hãy là
món quà nhận được sự ‘’háo hức’’ chờ đợi chứ đừng là món quà mà không ai muốn nhận.

ĐỀ SỐ 43
Phần I. Đọc hiểu

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 66 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: nghị luận
Câu 2. Theo đoạn trích, kẻ đố kỵ phải gánh chịu những hậu quả như: Khiến chúng ta lãng phí thời
gian và không thể tận dụng hết năng lực để đạt được điều mà mình mong muốn. Khiến chúng ta
đánh mất cơ hội thành công của chính mình
Câu 3. Theo đoạn trích, ’’Sự khác biệt’’ có nghĩa là: Mỗi con người đều được sinh ra với diện mạo,
tính cách và phẩm chất khác nhau, họ khác biệt về tài năng, sở thích và ước mơ. Còn ‘’bình đẳng’’
có nghĩa là: Mỗi con người đều được ban cho một hoặc những khả năng vượt trội hơn người khác ở
một lĩnh vực nào đó trong cuộc sống.
Câu 4. Lời khuyên “Hãy tự hào về sự khác biệt của bản thân bạn và vui mừng trước sự may mắn,
thành công của những người xung quanh” trong đoạn trích hoàn toàn đúng đắn và vô cùng ý nghĩa
với mỗi người. Cá nhân khi được sinh ra đều có năng khiếu riêng của mình, hãy biết nuôi dưỡng tài
năng đó còn nếu chúng ta cứ mãi ganh tị với một người nào đó thì khi đó ta đã quên đi chính mình.
Sự thành công mà người ta có được ko phải chúng ta dùng để ghen ghét họ mà đó là giúp cho chính
bản thân cố gắng, còn nếu chúng ta cứ lo việc thành công của người khác thì lại bỏ lỡ cái cơ hội để
thành công của chính mình.Chúng ta có thể lựa chọn thay đổi chính mình, hoàn thiện những thiếu
sót, lấp đấy “chiếc túi hoàn hảo” của bản thân thay vì quẩn quanh trong lớp sương mù đố kỵ; hay
tìm kiếm cho mình động lực để phát triển, để hành động từ chính những nỗi lo vô hình đó. Hãy thay
đổi chính mình trước khi muốn làm điều gì đó hoàn hảo hơn.
Phần II. Làm văn
Bàn về việc dứt khoát từ bỏ thói đố kỵ
Như một thứ axit vô hình, thói đố kỵ đang ăn mòn cuộc sống của chúng ta. Vì vậy, mỗi người
phải có những việc làm dứt khoát để từ bỏ thói đố kỵ. Đố kị nghĩa là lòng ganh ghét, bực tức, khó
chịu trước sự may mắn, thành công của người khác. Người đố kỵ sẽ không muốn nhắc đến thành
công của người khác đồng thời luôn tìm cách chê bai, hạ thấp họ. Vậy làm thế nào để có thể dứt
khoát từ bỏ được thói đố kỵ? Xuất phát từ chính bản chất của con người, hãy sống là chính mình,
có mục tiêu, có ước mơ và hoài bão cho tương lai phía trước. Hãy sống hết mình vì đam mê, cống
hiến cho sự nghiệp để từ đó nâng cao giá trị của bản thân. Thêm nữa, hãy luôn học hỏi tích lũy vốn
sống trau dồi kinh nghiệm từ thành công của người khác. Dần dần bạn sẽ có những trải nghiệm
thực tế để rồi từ đó nâng mình lên đến giá trị của Chân -Thiện- Mỹ. Hơn thế nữa, chúng ta đừng
vì một lúc nào đó không bằng người khác mà nản chí, hãy lấy đó làm động lực hãy biến sự thất bại

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 67 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

đó thành những bài học quý giá, hãy có ý chí nghị lực niềm tin vào bản thân mình. Như chủ tịch
Hồ Chí Minh đã từ bỏ thói đố kỵ để lấy đó làm bài học đi bôn ba khắp năm châu bốn bể mới có được
nền hoà bình, độc lập như ngày hôm nay. Cuộc sống của chúng ta biết từ bỏ lòng đố kỵ là điều rất
cần thiết và tốt đẹp song đâu đó vẫn còn một số người vẫn luôn đề cao cái tôi của bản thân, vẫn
luôn cho mình là nhất, trường học ai mà hơn mình thì tỏa ra không vừa lòng. Họ là những con người
hiếu thắng, ích kỷ chỉ biết nghĩ đến bản thân mình. Bởi thế, mỗi chúng ta hãy đưa ra những điều
thiết thực để từ bỏ thói đố kỵ làm cho bản thân xã hội trở nên văn minh tốt đẹp hơn. Tuổi thanh
xuân tươi đẹp này, tôi luôn sống hết mình và luôn làm chủ bản thân. Tôi sẽ sống như những đóa
hoa để không vì ai mà lỡ không vì ai mà tàn.

ĐỀ SỐ 44
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích là: nghị luận
Câu 2. Theo tác giả, ba kẻ thù mà trong cuộc đời mỗi con người cần phải tiêu diệt là: do dự, nghi
ngờ và sợ hãi.
Câu 3. “Để có được một quyết định rõ ràng, mỗi người cần phải có lòng dũng cảm, và đôi khi phải
cực kì can đảm” vì lòng dũng cảm cũng như sự can đảm sẽ là vũ khí đắc lực hình thành nên những
quyết định lớn lao. Lòng dũng cảm cho ta sức mạnh đương đầu với khó khăn thử thách đồng thời
giúp ta đối mặt vượt qua những ranh giới những rào cản để sống trọn vẹn sống hạnh phúc. Hãy rèn
luyện cho bản thân lòng dũng cảm để có thể đánh bại những nỗi sợ hãi vốn có bạn nhé! Hãy rèn
luyện cho bản thân lòng dũng cảm, bản lĩnh gan dạ, mạnh mẽ để bất cứ lúc nào bạn cũng sẵn sàng
chiến đấu với ác quỷ mang tên “sợ hãi”.
Hãy là siêu anh hùng trong chính cuộc sống của bạn.
Câu 4. Lời khuyên “Chẳng thà bạn phạm sai lầm khi hành động còn hơn là cứ ôm khư khư mối lo
thất bại rồi chùn bước” đã nhắn nhủ tới tất cả các bạn rằng hãy dũng cảm và làm những điều mà
bản thân mong muốn thay vì luôn sợ hãi, né tránh và chẳng dám làm bất cứ điều gì trong cuộc sống.
Cứ như vậy, ta sẽ mãi mãi chẳng thể nào thành công hay đạt được bất cứ điều gì trong cuộc sống
cả. Hãy ghi nhớ những sai lầm đó để từ đó nâng mình lên tới những giá trị cao đẹp của Chân-Thiện-
Mỹ.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 68 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Lời khuyên “chẳng thà bạn phạm sai lầm khi hành động còn hơn là cứ ôm khư khư mối lo thất bại
rồi chùn bước” giúp ta thấm nhuần bao quan niệm sống. Vốn dĩ cuộc sống chúng ta là một “chuỗi
ngày mạo hiểm” vậy nên ai chẳng phải có những sai lầm, bỡ ngỡ xen lẫn sự thất bại ở những lần
đầu tiên. Nhưng đừng vì vậy mà cứ mãi ôm khư khư mối lo thất bại. Tuổi trẻ chỉ có một lần, tại sao
phải phí hoài cho những nỗi sợ ?. Mạnh mẽ, can đảm, nỗ lực hết mình cho những mục tiêu, dùng
cảm chinh phục ngọn núi mang tên mình.
Phần II. Làm văn
Làm thế nào để rèn luyện lòng dũng cảm
‘’Những chú chim bé bỏng
Run rẩy trèo lên tổ
Chim bố cười xô xuống
Và chim non biết bay’’
(Apollinaire)
Quả thật, cuộc sống thật không đơn giản chút nào. Nó không phải là một giấc mộng êm ả, càng
không giống những điều trong cổ tích. Cuộc sống có thể đem lại cho ta nhiều thứ: cơ hội, tình yêu,
hi vọng, vật chất, gia đình... Nhưng nó cũng đòi hỏi ở chúng ta rất nhiều sự cố gắng. Quan trọng
hơn cả là con đường đi đều không trải hoa hồng. Vì thế, hãy chuẩn bị cho mình một vũ khí đắc lực
mang tên lòng dũng cảm để đón nhận và chinh phục khó khăn, thử thách sẽ xảy đến trong cuộc đời
mỗi người. Dũng cảm là không sợ hiểm nguy, khó khăn, dám đương đầu với những thách thức,
nghịch cảnh để hướng đến những điều tốt đẹp. Người có lòng dũng cảm sẽ không chùn bước trước
những khó khăn, thất bại, họ sẽ mạnh mẽ tiến lên phía trước mà không dựa dẫm, ỷ lại vào người
khác. Cuộc sống luôn tiềm ẩn những điều không mong muốn khiến cho con người e ngại, thậm chí
chán nản mà từ bỏ những mục tiêu, ước mơ đề ra. Khi ấy, lòng dũng cảm sẽ là nguồn động lực to
lớn giúp con người mạnh mẽ, kiên cường hơn để vượt qua tất cả, chiến thắng những giới hạn của
bản thân và chinh phục những mục tiêu cao đẹp của cuộc sống. Trong mối quan hệ cộng đồng, lòng
dũng cảm lại được thể hiện qua những hành động cụ thể và những hành động ấy có thể nâng đỡ, sẻ
chia, mang đến những cơ hội mới cho những con người gặp phải hoàn cảnh khó khăn, bất hạnh.
Lòng dũng cảm xuất phát từ tình thương và bản lĩnh sống, nếu trong xã hội ai cũng có lòng dũng
cảm chúng ta sẽ cùng nhau tạo nên được một xã hội vững mạnh, văn minh. Ta không thể không
nhắc đến câu chuyện của anh Trung Văn Nam-bất chấp hiểm nguy của bản thân, anh đã leo lên

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 69 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

dùng chân đạp mạnh vào khung sắt và cố gắng kéo cháu Yến thoát ra khỏi ngôi nhà đang cháy dữ
dội. Với lòng dũng cảm và quyết đoán, anh đã cứu bé gái thoát khỏi “lưỡi hái của tử thần” trong
gang tấc. Đúng thế! Lòng dũng cảm thôi thúc con người hành động, mang đến bản lĩnh và sự tự tin
để để chiến thắng mọi khó khăn, thách thức. Ngược lại, nếu con người hèn nhát, không dám đối diện
với những khó khăn của bản thân, bỏ mặc đồng loại trong những lúc nguy cấp sẽ trở thành những
con người vô cảm, lạnh lùng, không có tình thương. Vì vậy, mỗi chúng ta cần sống mạnh mẽ, dũng
cảm, biết yêu thương, sẻ chia để hoàn thiện bản thân và lan tỏa nguồn năng lượng sống tích cực ấy
đến mọi người. Là một cây con đang nhú lên những chồi non, tôi luôn dũng cảm đương đầu với mọi
hiểm ác của cuộc đời để vươn lên thành cây tỏa bóng mát cho đời.

ĐỀ SỐ 45 ( giống đề số 25)
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Một biểu hiện của thái độ sống lạc quan được nêu trong đoạn trích là: "Khi tiền trong túi
không còn tôi nghĩ đến hàng triệu người trên thế giới vẫn còn đang đói khát. Khi việc làm không có,
tôi tin cũng có hàng triệu người khác cũng đang chạy đôn chạy đáo tìm việc như mình. Khi tình yêu
tan vỡ, tôi viết thêm vào thời gian biểu của mình một số giờ học thêm hoặc đi ngủ. Và rồi tôi mỉm
cười".
Câu 2. Hình ảnh “con số không” tượng trưng cho những mất mát, thất bại mà con người cần phải
đối diện và vượt qua trong cuộc sống.
Câu 3. Quan niệm “Lúc biết mình đang đi vào cái vòng tròn của con số không, tôi sẽ hít một hơi dài
rồi vùng vẫy” đã đưa ra lời nhắc nhở về lối sống chủ động, tích cực, không đầu hàng trước khó khăn,
thử thách. Bước vào vòng số không” là khi cuộc sống rơi vào khó khăn, thất bại thậm chí bế tắc, tuyệt
vọng. Còn “Hít một hơi dài rồi vùng vẫy” là nỗ lực để thoát ra tìm cơ hội vươn lên. Con đường đến
với thành công chưa bao giờ trơn láng, nó đòi hỏi sự lạc quan, sức mạnh nội tại trong ta bạn nhé!
Câu 4. Như những đóa hướng dương vươn mình về phía ánh sáng mặt trời, tinh thần lạc quan, sống
mạnh mẽ vượt lên trên hoàn cảnh là một điều vô cùng cần thiết. Cuộc sống luôn ẩn chứa những
cạm bẫy, đầy rẫy khó khăn khiến ta nản lòng, muốn từ bỏ. Những lúc như vậy, ta cần có tinh thần
lạc quan luôn hướng về tương lai biến thử thách thành những bậc thang để từ đó tiến về phía hào
quang. Hãy nhớ rằng: Gieo hạt ngô đồng ắt sẽ có phượng hoàng đến thăm. Người lạc quan sẽ là
người chiến thắng tất cả.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 70 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Phần II. Làm văn


Làm thế nào để giữ thái độ lạc quan
Christian Larson đã từng nói đại ý thế này: “Người bi quan chờ đợi tình thế trở nên tốt hơn
và mong tiếp tục chờ đợi; người lạc quan hành động với những gì tốt nhất mình đang có trong tay
và tiến tới tạo ra tình thế tốt đẹp hơn”. Quả thực, giữ cho mình tinh thần lạc quan đối với con người
trong cuộc sống thực sự quan trọng. Lạc quan là thái độ sống tích cực của con người khi đối diện
với khó khăn thử thách luôn tin tưởng vào tương lai tươi sáng và những điều tốt đẹp trong cuộc
sống. Nẻo đường xa đi lên phía trước đâu chỉ có bằng phẳng, thuận lợi: “Ai chiến thắng mà chưa hề
chiến bại”( Tố Hữu). Cho nên phải luôn sống lạc quan, nêu cao tinh thần lạc quan. Sống lạc quan ta
mới có nét mặt tươi sáng nụ cười rạng rỡ trên môi; sống lạc quan ta mới cảm thấy cuộc đời đáng
sống. Tinh thần lạc quan như vị thuốc nhiệm màu giúp ta năng động hơn, sống mạnh mẽ hơn, tự
tin và tràn đầy nhiệt huyết hơn. Nó giúp ta biết đứng dậy sau mỗi lần thất bại biết hướng ta đến
tương lai với niềm tin và hy vọng cuộc đời sẽ tốt đẹp hơn. Nó đỡ ta dạy những khi vấp ngã, nó khích
lệ những ai nản lòng, nó tìm thấy và chỉ ra cái ánh sáng của hy vọng trong bóng đêm của đau khổ.
Khi mắc kẹt và khó khăn, nếu bi quan khiến ta chỉ nhìn thấy thất bại và sợ hãi thì lạc quan khiến
ta có động lực tìm ra biện pháp tối ưu nhất để giải quyết trình. đó là tiền đề mang lại những kết
quả tốt đẹp. Nói đến tinh thần lạc quan đối với con người trong cuộc sống làm tôi nhớ đến Lê Thanh
Thúy -cô gái lạc quan yêu đời với nụ cười hoa hướng dương. Đối mặt với căn bệnh ung thư và cái
chết cô vẫn mạnh mẽ sống có ích. Cô đã lập lên quỹ ‘’Ước mơ của Thúy’’ để giúp đỡ các bệnh nhân
ung thư khác. Tuy Thúy đã mất đi nhưng ước nguyện cao đẹp của chị vẫn còn mãi với cuộc đời.
Hằng năm, ‘’Ngày hội hoa hướng dương’’, viết tiếp ước mơ của Thúy vẫn được tổ chức thu hút sự
tham gia đông đảo của mọi người, đặc biệt là giới trẻ. Tuy nhiên, ngày nay vẫn còn những con
người sống bi quan, tiêu cực, sợ hãi đương đầu. Để tạo cho mình một tinh thần lạc quan, hãy thay
đổi cách nhìn với mọi vấn đề trong cuộc sống, hãy qua khó khăn trong cuộc sống là bài học để ta
trưởng thành; đừng sợ sệt mà hãy dũng cảm vượt qua. Hãy luôn giữ cho mình năng lượng của suy
nghĩ tích cực trong bất kỳ hoàn cảnh nào. Và hãy luôn tin rằng khi ‘’hướng về ánh sáng sẽ không
bao giờ thấy bóng tối’’.

ĐỀ SỐ 46
Phần I. Đọc hiểu

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 71 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 1. Với những người tiên phong quyết tâm đi trên những con đường mới và thử làm những cái
mới, thế giới trong mắt họ là ‘’ thế giới thật sự là một địa bàn rộng lớn và có vô số công việc để làm’’
Câu 2. Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng một cách linh hoạt và đặc sắc trong câu: “Với những
người này thì thế giới cũng chật hẹp giống như những lối mòn quen thuộc của họ và công việc của
họ cũng hạn chế như những thói quen của họ vậy”. Bằng việc so sánh “thế giới cũng chật hẹp như
những lối mòn quen thuộc và công việc của họ cũng hạn chế như những thói quen của họ” đã làm
cho câu văn trở nên giàu hình ảnh, gợi hình gợi cảm và sinh động hơn. Qua đó, tác giả đã chỉ ra
tầm nhìn hạn hẹp của con người đồng thời cũng là thái độ phê phán của nhà văn.
Câu 3. Tác giả cho rằng “Con đường của người đi tiên phong là một con đường đơn độc, nhưng bạn
phải tự mở đường cho tương lai của chính mình” là vì người đi tiên phong là người tự mình mở ra
một con đường mới, một hướng đi mới mà trước đó chưa có ai từng đi, hoàn toàn khác biệt với những
hướng đi trong truyền thống. Đó là hướng đi mới nên chưa được kiểm chứng, chính vì vậy có thể
không được mọi người đồng tình và ủng hội. Nhưng tương lai mỗi người là do chính mình quyết
định, vì vậy mỗi người “phải tự mở đường cho tương lai của mình”. Dẫu con đường ấy có đơn độc
nhưng có thể đưa mỗi người đến thành công trong tương lai.
Câu 4. Có thể nói, chúng ta hay có xu hướng cúi đầu trước những bão tố của cuộc đời. Thế nhưng,
hãy nghĩ đến cả thế giới, có những dự định to lớn và cố gắng để thành công. Đừng sợ thất bại! Bất
kì một thiên thần nhỏ bé thành công không có ai là không trải qua những thất bại, đổ vỡ của cuộc
đời cả. Hãy là người tiên phong, làm chủ chính bản thân mình, bỏ mặc tham-sân-si của cuộc đời để
từ đó vươn mình lên tới những giá trị nhân văn, nhân đạo cao cả. Khúc hát của cuộc đời là do chính
bạn viết nên, vì vậy hãy viết thành một bản hòa ca tươi đẹp, sinh động nhất bạn nhé!
Phần II. Làm văn
Bàn về vấn đề: “Nếu phía trước là con đường”
Trên chuyến tốc hành chạm đến thành công, chúng ta phải chấp nhận băng qua những con
đường đầy chông gai và bàn chân đôi khi rướm máu. Liệu bạn có tin vào câu nói: ‘’Nếu phía trước
là con đường’’?. Có thể nói, con đường hiểu theo nghĩa hẹp là con đường trên mặt đất dùng để di
chuyển từ nơi này đến nơi khác. Với cách nói ẩn dụ thì con đường hiểu theo nghĩa rộng là đường
đời, là hành trình đi tới tương lai. Quả thực, trước mỗi con đường, nhất là con đường đến tương lai,
mỗi người có một lựa chọn, một cách giải quyết riêng. Và rồi, con đường phía trước có thể mở ra
nhiều hướng bởi đường văn muôn lối cũng như đường đời muôn nẻo. Đứng trước những sự lựa chọn

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 72 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

như thế, có người bước tiếp, có người sẽ quay lại. Nếu bước tiếp, chọn đúng sẽ thành công, mở ra
một tương lai tươi sáng ; nếu chọn sai sẽ gây hại cho bản thân và xã hội. Và nếu dừng lại, con đường
đó đúng đắn, bản thân sẽ mất nhiều cơ hội; nếu con đường đó sai, dừng lại là đúng đắn. Cùng một
thời điểm, cùng những con người như nhau, cùng một đường đua không thay đổi nhưng có người sẽ
cán đích trước, cũng có người sẽ thụt lại ở phía sau. Điều đó phụ thuộc tất cả vào ý chí, nghị lực của
con người. Hãy mạnh dạn, bản lĩnh trong sự lựa chọn của mình. Lựa chọn phải tỉnh táo, sáng suốt;
tránh mơ hồ, cảm tính, thiếu suy xét. Con đường đời còn rất dài và nhiều gian nguy và chỉ có bạn
mới là người có thể vượt qua nó. Chúng ta hãy lấy tấm gươg trước mắt như ca sĩ Opera nổi tiếng
Enrico Caruso bị thầy giáo cho là thiếu chất giọng và không hát được. Lúc còn phổ thông, Luis
pasteur chỉ là một học sinh trung bình. Về môn hóa, ông đứg hạng 15 trog tổng số 22 học sinh của
lớp; Herry Ford thất bại và cháy túi 5 lần trước khi thành công. Đúng là con đường ông chọn vô
cùng chông gai nhưng đổi lại là những trái ngọt thơm thảo. Phía trước là con đường đúng là một
điều tuyệt diệu vô cùng. Thế nhưng, xã hội ngày nay vẫn còn những con người không có bản lĩnh
khi đứng trước một con đường, sống thụ động trông chờ. Mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ trẻ và cả
tôi nữa hãy vững bước, vững tin và vững tâm trên con đường dài và rộng sau này. Hãy nhớ rằng:
‘’Chặng đường nào trải bước trên hoa hồng/Bàn chân cũng thấm đau vì những mũi gai’’.

ĐỀ SỐ 47
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Đặc tính nổi bật của tấm gương: trung thực, chân thành, thẳng thắn, trong sạch, không biết
nói dối hay nịnh hót, ác độc với bất cứ ai.
Câu 2. Từ đặc tính của tấm gương, tác giả liên tưởng so sánh với tính cách,phẩm chất của con người.
Câu 3. Thái độ tác giả biểu đạt qua bài văn: biểu dương những con người trung thực, ngay thẳng,
phê phán chỉ trích những kẻ xu nịnh, dối trá.
Câu 4. Tôi có đồng tình với ý kiến “Có một gương mặt đẹp soi vào gương quả là hạnh phúc. Nhưng
hạnh phúc càng trọn vẹn hơn nếu có một tâm hồn đẹp để mỗi khi soi vào tấm gương lương tâm sâu
thẳm mà lòng không hổ thẹn’’ bởi vẻ đẹp của hình thức bên ngoài vốn là một hạnh phúc của con
người; nhưng vẻ đẹp của tâm hồn bên trong sẽ càng làm con người hạnh phúc hơn, nhất là khi gắn
liền với lương tâm và sự tự trọng. Trong cuộc sống, con người cần biết quý trọng vẻ đẹp bên ngoài
nhưng điều quan trọng hơn là phải luôn tu dưỡng, rèn luyện đời sống tâm hồn, nhân cách bên trong

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 73 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

để xứng đáng là Con Người. Và để phần ‘’con’’ của bản năng không lấn át phần ‘’người’’ cao quý, ta
hãy nuôi dưỡng tâm hồn mình thêm phong phú, trong sạch hơn.
Phần II. Làm văn
Suy nghĩ về việc nuôi dưỡng tâm hồn
Một con người sinh ra và lớn lên là sự dần hoàn thiện cả về thể xác lẫn tinh thần.
Nhưng quan trọng hơn cả là việc nuôi dưỡng sự phát triển tâm hồn của mỗi người. Có thể hiểu, vẻ
đẹp tâm hồn là vẻ đẹp của phẩm chất bên trong là yếu tố tạo nên nét đẹp chân chính của mỗi người.
Nuôi dưỡng tâm hồn là điều rất quan trọng và thật cần thiết. Trước sự sống của chính mình, con
người thường chú trọng xây đắp vẻ ngoài hay sắc đẹp mà quên đi mất việc bồi đắp cho tâm hồn
của mình. Vẻ đẹp của tâm hồn là sự đánh dấu có mỗi cá thể không trùng lặp. Giữa cuộc sống muôn
hình dáng vẻ, mỗi cá nhân mang một bản thể riêng. Tâm hồn là sự biểu hiện rõ nét nhất để rồi
thông qua đó, chúng ta có thể đánh giá về nhân cách lối sống và cách cư xử của mỗi người. Khi con
người chú trọng vào việc nuôi dưỡng tâm hồn cũng là khi ta chú trọng vào bản ngã của chính mình
để rồi những kiến thức và mình càng được khắc sâu. Khi có một tâm hồn được nuôi dưỡng con người
sẽ sống tinh tế hơn. Họ có thể nhìn nhận thật khách quan với con người, về những điều đang diễn
ra trong cuộc sống. Một tâm hồn đẹp khi nó có thể có một cách cư xử đúng đắn, hòa hợp với mọi
người và tạo ra sức ảnh hưởng tốt đến toàn xã hội. Cứ thế bồi dưỡng tâm hồn làm cho sự sống của
con người trở nên đầy ý nghĩa. Phan Thị Kim Phúc, “em bé Napalm” Trong bức ảnh gây chấn động
thế giới về chiến tranh Việt Nam đã phải chịu đựng những vết thương sâu sắc cả về thể xác lẫn
tinh thần. Khi trưởng thành, kim phúc đã tha thứ cho những người ở bên kia chiến tuyến, những
kẻ đã trực tiếp gây ra những nỗi đau cho cô. Kim phúc nói: “sự tha thứ giải thoát tôi khỏi lòng thù
hận. vẫn còn nhiều vết sẹo trên thân thể tôi và sự đau đớn vẫn kéo dài trong nhiều ngày nhưng
tâm tôi nay đã được an lành”. Sự vị tha của con người từng chịu nhiều khổ cực ấy là kết quả của sự
nuôi dưỡng tâm hồn. Tâm hồn ấy trở nên đẹp đẽ hơn với sự thứ tha, một cách đối diện đầy bình yên
với quá khứ và với những người đã tạo ra đau khổ cho mình. Có lẽ mọi người cũng cần một tâm hồn
như thế để cuộc đời thực sự an yên.

ĐỀ SỐ 48 ( giống đề số 37)
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Đoạn văn bản trên sử dụng thao tác lập luận: bình luận

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 74 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 2. Theo tác giả, khi chúng ta lắng nghe cần có thái độ ‘’lắng nghe hết lòng”.
Câu 3. Tác giả cho rằng: ‘’ khi ta quyết định lắng nghe một người đang khổ, tức là ta đang đóng vai
thầy thuốc để chữa trị bệnh cho họ’’ vì khi được lắng nghe, người đang khổ sẽ cảm thấy được đồng
điệu, được cảm thông, được san sẻ. Lúc ấy tâm trạng của họ sẽ khá hơn, do đó tác giả cho rằng người
lắng nghe đóng vai trò là người thầy thuốc.
Câu 4. Lắng nghe là một quá trình chủ động khi chúng ta cố gắng tập trung và mong muốn có thể
thấu hiểu được nội dung của người nói. Khi lắng nghe, hãy lắng nghe một cách chân thành và cảm
thông với điều người khác chia sẻ. Ngừng trò chuyện, hãy lắng nghe, đừng làm phiền, đừng cắt
ngang câu chuyện của họ. Hơn nữa, hãy cổ vũ người nói để họ được tự nhiên, thoải mái bày tỏ nỗi
niềm. Cuộc đời vốn dĩ là một bản nhạc, hãy cất cao tiếng hát của mình để mọi người cùng thưởng
thức. Từ đó, bạn sẽ thấy tâm hồn mình không hề đơn côi, lẻ loi.
Phần II. Làm văn
“Được lắng nghe là nhu cầu không thể thiếu của con người”
‘’Được lắng nghe là nhu cầu không thể thiếu của con người’’. Quả thật, cuộc sống bộn bề xoay
vòng trong biết bao lo toan, thường nhật và đôi khi chúng ta đã quên mất bản chất thực sự của việc
lắng nghe. Lắng nghe là một quá trình chủ động khi chúng ta cố gắng tập trung và mong muốn có
thể thấu hiểu được nội dung của người nói. Khi Thượng Đế tạo nên con người, ngài đã ban cho con
người năm giác quan. Mỗi giác quan là một mắt xích tổng hợp lại thành một cá thể hoàn chỉnh. Có
thể thấy, được lắng nghe là chìa khóa để tạo ra mối quan hệ tốt đẹp với mọi người, mở cửa hạnh
phúc gia đình và thành công trong cuộc sống. Được chia sẻ, được thấu hiểu và cảm thông là kết quả
của quá trình lắng nghe. Hãy lắng nghe và thấu hiểu chính mình thì ta mới lắng nghe và thấu hiểu
người khác. Không chỉ vậy, hãy lắng nghe chân thành, tập trung và có chọn lọc bởi lắng nghe người
khác cũng là lắng nghe chính mình. Bạn đọc tác phẩm, gặp câu nói của Đan-ni trong ‘’Lẵng quả
thông’’: ‘’Hỡi cuộc sống, ta yêu ngươi’’. Bạn chợt nhận thấy thêm yêu cuộc đời, yêu con người, yêu
những phút giây một đi không trở lại. Đó chính là bạn đã lắng nghe được những thông điệp mà nhà
văn gửi vào trang viết. Song không thể phủ nhận cuộc sống ngày càng thay đổi, con người ngày
càng dễ đánh mất đi khả năng lắng nghe. Nếu như ai cũng biết lắng nghe thì đâu có những em nhỏ
phải đi giúp việc trên thành phố và bị bạo hành nhiều năm. Chúng ta- một phần tử nhỏ bé trong
vòng quay cuộc sống hãy cùng nhau đặt bàn tay lên trái tim và hãy lắng nghe nhịp thở của cuộc
sống.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 75 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

ĐỀ SỐ 49
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng là: Biểu cảm
Câu 2. Trong hai khổ thơ đầu đoạn trích, tuổi thơ của nhân vật trữ tình gắn liền với những hình
ảnh của quê hương là: chiều sen xanh mướt; hạt gạo; mặn mòi châu thổ; phấp phới cánh cò; rơm;
đồng.
Câu 3. Những dòng thơ đã khắc họa hình ảnh của quê hương trong kí ức của nhân vật trữ tình như:
mái đình; triền sông; câu hò; đường làng thơm; rặng tre già măng non. Qua đó, những dòng thơ
giúp ta hiểu về tâm trạng của nhân vật trữ tình: Đó là nỗi nhớ da diết; niềm tự hào về vẻ đẹp của
quê hương. Đồng thời tác giả cũng bộc lộ tình yêu quê hương sâu sắc, chân thành. Đó cũng là nỗi
nhớ cội nguồn với những hình ảnh, kí ức quen thuộc, bình dị
Câu 4. Những dòng thơ sau: ‘’Về dòng thác người cuộn về muôn hướng/Chảy không nguôi dòng máu
Lạc Hồng’’ đã thể hiện những con người Việt Nam cho dù có đi muôn nơi trên thế giới thì vẫn mang
trong mình dòng máu Lạc Hồng. Quả thật, trong tâm trí của con dù ở đâu đi chăng nữa, dù ở bất kì
một hoàn cảnh nào thì họ vẫn luôn một lòng hướng về cội nguồn. Từ đó, câu thơ đã nhắc nhở chúng
ta nhận thức sâu sắc hơn về cội nguồn của chính mình. Đều mang trong mình dòng máu Việt, dòng
máu Lạc Hồng. Đồng thời cũng đánh thức trong chúng ta tình yêu, niềm tự hào, tinh thần trách
nhiệm đối với cội nguồn dân tộc. Chúng ta không thể nào trưởng thành, không thể nào phát triển,
không thể tiến xa nếu chúng ta quên đi cội nguồn của dân tộc.
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của việc hướng về cội nguồn
Có một câu ca dao thấm thía thế này:
‘’Con người có tổ có tông
Như cây có cội, như sông có nguồn’’
Thật vậy, câu ca dao là lời nhắc nhở mỗi chúng ta về ý nghĩa của việc hướng về cội nguồn trong
cuộc sống hôm nay. Cội nguồn chính là gốc rễ, là tổ tiên, ông bà, cha mẹ, quê hương hay rộng hơn
chính là những thế hệ người đi trước. Đó là nơi bao bọc, che chở, nâng đỡ mỗi con người trên bước
đời trưởng thành. Hướng về cội nguồn quả thực có ý nghĩa sâu sắc cho mỗi cá nhân con người trong
cuộc sống hôm nay. Nó như một điểm tựa tinh thần để ta hướng về, khơi gợi lòng biết ơn, nuôi

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 76 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

dưỡng tâm hồn mỗi chúng ta thêm thanh lọc, gột rửa. Đó còn thể hiện tinh thần chủ động đặt mình
vào cốt hồn của dân tộc làm nên nét đẹp riêng, giá trị riêng và bản sắc dân tộc cho mỗi cá nhân.
Hơn nữa, việc hướng về cội nguồn còn tạo nên sức mạnh tinh thần giúp ta đứng vững trước khó
khăn, thử thách; xoa dịu mọi mất mát đau thương, thắp lên niềm lạc quan, hi vọng vào tương lai.
Có thể thấy, mọi người đến thăm nhà tù Hỏa Lò để tưởng nhớ những anh hùng đã hi sinh. Đó phải
chăng là thái độ hướng về cội nguồn? Đúng thế! Hướng về cội nguồn còn tạo nên sức mạnh cho đất
nước, con người Việt Nam đứng vững trước những biến động của thế giới; giữ vững nền độc lập,
chủ quyền, phát triển và hội nhập với thế giới. Hướng về cội nguồn thật tươi đẹp, vĩ đại biết bao!
Thế nhưng dù vậy nhưng không phải ai cũng cảm nhận được điều ấy. Một số người luôn tìm cách
phá hoại hình ảnh quê hương đẹp đẽ bằng việc khinh bỉ, chê bai quê hương mình nghèo khó, lam lũ,
vất vả, không muốn nhận quê hương mình. Mỗi người chỉ có duy nhất một nơi để ta gửi gắm những
suy tư, trăn trở. Vì thế, mỗi chúng ta cần phải tự có ý thức trong việc nhớ ơn nguồn cội vì những
điều đó sẽ tạo ra sức mạnh, đoàn kết để đất nước phát triển đi lên. Từ đó, ta có thể khẳng định giá
trị và sức mạnh to lớn của việc hướng về cội nguồn dân tộc là vô cùng đúng đắn và cần thiết. Là
một công dân được sinh ra và lớn lên trên mảnh đất quê hương thanh bình, yên ả, tôi luôn trân quý
những khoảnh khắc giản dị, đơn sơ của quê hương- nơi cho tôi hình hài.

ĐỀ SỐ 50
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích là: nghị luận
Câu 2. Theo tác giả, những nguyên nhân khiến con người hay thiếu trách nhiệm là: Trách nhiệm
đồng nghĩa với nguy cơ mình bị tổn thất một điều gì đó. Nếu nói dối, làm sai, gây hại…thì khi nhận
trách nhiệm về mình, bạn sẽ bị tổn thất danh dự, tổn thất thời gian khắc phục, tổn thất niềm tin,
mất chức, phải bồi thường hoặc chịu một hình phạt nào đó.
Câu 3. Trong các câu sau: “Tôi bị cám dỗ vì xã hội có quá nhiều thứ xấu xa. Tôi học tệ vì thầy cô, vì
tôi không đủ điều kiện. Tôi vượt đèn đỏ vì hoàn cảnh bắt buộc. Tôi xấu xa thế này là bởi gia đình”
đã sử dụng biện pháp tu từ cú pháp: Lặp cấu trúc ‘’Tôi…’’. Biện pháp tu từ lặp điệp cấu trúc trên đã
giúp cho lời văn hài hòa, nhịp nhàng, bổ sung cho nhau đồng thời tạo âm hưởng, nhịp điệu cho câu
văn. Qua đó, câu văn đã nhấn mạnh thái độ sống không có trách nhiệm, luôn đổ lỗi cho người khác,

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 77 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

đổ lỗi cho hoàn cảnh. Đồng thời, qua biện pháp tu từ này, tác giả cũng bộc lộ thái độ phê phán những
con người sống vô trách nhiệm.
Câu 4. Từ quan điểm của tác giả: “Thiếu tính trách nhiệm, con người sẽ đánh mất chính mình”, tôi
nhận thấy rằng khi thiếu trách nhiệm, con người sẽ không biết mình sống để làm gì, thiếu mục đích
sống, con người sống buông thả, không giữ gìn bản thân. Hãy dám nhận trách nhiệm về mình, dám
nhận sai và sửa sai. Vì hành vi này sẽ giúp chính chúng ta trở nên cao thượng, có một cuộc sống tốt
đẹp. Chúng ta, xin đừng trốn tránh lỗi lầm của bản thân, hãy chân thành, trách nhiệm trong mọi
hành động của bạn. Bởi vì có như vậy, bạn mới có một phẩm chất đạo đức tốt đẹp. Sống có trách
nhiệm khiến ta vươn tới những giá trị tốt đẹp. một cách tuyệt diệu nhất bạn nhé!
Phần II. Làm văn
Tinh thần và trách nhiệm của bản thân trong cuộc sống
Có một câu nói thấm thía thế này: “Chúng ta chỉ sống đến năm 25 tuổi, còn sau đó chỉ là tồn
tại”. Có thể đó là một suy nghĩ thật khác biệt, nhưng nó thực sự thức tỉnh về tinh thần trách nhiệm
của bản thân đối với mỗi chúng ta. Tinh thần trách nhiệm trong cuộc sống là tích cực và tự giác
thực hiện nhiệm vụ được giao, chủ động làm những việc cần làm, không né tránh hay thờ ơ, đùn
đẩy trách nhiệm cho người khác. Khi chúng ta còn trẻ, chúng ta có trong tay nhiều thứ: thời gian,
sức khỏe, lý tưởng và cả sự nhiệt huyết. Nếu không tận dụng chúng để sống một cuộc sống ý nghĩa
thì có lẽ chúng ta đã lãng phí tuổi trẻ và bỏ quên trách nhiệm của chính mình. Đó sẽ là một sự sống
của những cá nhân có cá tính và lòng tự trọng sâu sắc, để rồi người trẻ chúng ta xác định rõ ràng
mục tiêu ước mơ của mình và sẵn sàng bước vào hành trình theo đuổi nó. Hơn hết, bản thân cần
có ý thức trách nhiệm với gia đình và xã hội-cái nôi của mỗi con người. Chỉ khi ấy, bản thân mới
sống có tinh thần cầu tiến với quyết tâm xây dựng kiến thiết những gì xung quanh mình. Sẽ không
có lối sống ích kỷ cá nhân nào tồn tại khi bản thân ý thức rằng mình có trách nhiệm cả với những
người khác. Bắt đầu với những ý thức trách nhiệm mà chàng trai Nguyễn Trần Hoàng Việt- sinh
viên Đại học Hoa Sen đã tạo ra cây “tri thức”, đó là một giá sách công cộng được đặt tại sảnh của
môi trường để mọi người cùng chia sẻ đam mê đọc sách. Chàng trai trẻ không chỉ mong mỏi chia
sẻ tri thức với bạn bè mà còn muốn xây dựng một cộng đồng sống chủ động có trách nhiệm với
mình và cả những người xung quanh. Trách nhiệm của bản thân có lẽ là ngọn hải đăng dẫn đường
cho cuộc sống của mỗi người, để biết sống nhiệt huyết với tất cả những gì mình có và nhất là trong

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 78 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

bối cảnh toàn cầu hóa, thời điểm người trẻ sẽ tận dụng sức mình cho quá trình hội nhập và phát
triển.

ĐỀ SỐ 52
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ: tự do
Câu 2. Trong bài thơ, tác giả đã nhắc đến những cảm giác, tâm trạng gì mà “em” có thể đã hoặc sẽ
gặp trong cuộc đời là: thấy vô nghĩa, thấy hoảng hốt, bất lực, thấy trong mắt có gì ứa ra vô hình.
Câu 3. Biện pháp tu từ điệp cấu trúc: Cấu trúc câu “đã bao giờ…” kết hợp với tình huống hành động
hoặc tâm trạng cụ thể. Biện pháp tu từ trên góp phần mang đến cho bài thơ giọng điệu đậm tính tự
sự, thủ thỉ nhưng sâu lắng. Sự lặp lại của cấu trúc câu thơ tạo nhịp điệu, làm tăng tính liên kết, sức
biểu cảm cho lời thơ. Qua đó, tác giả nhấn mạnh những khoảnh khắc con người vấp phải cảm xúc
tiêu cực, khiến ta thấy nhàm chán, mệt mỏi, bế tắc. Từ đó, thể hiện rõ hơn điều nhà thơ muốn nhắn
nhủ: Những điều khiến ta nhận thấy cuộc sống đang trôi qua vô nghĩa sẽ được xoa dịu, không còn
nữa khi ta cảm nhận được trọn vẹn ý nghĩa của tình yêu thương. Đồng thời, đó là thái độ tiếc nuối
của tác giả trước sự chảy trôi nhanh chóng của thời gian.
Câu 4. Qua điều mà tác giả muốn nhắn nhủ tới “em” trong bài thơ là đừng sợ hãi khi phải đối mặt
với cảm giác trống rỗng, âu lo, hoảng hốt, bất lực trong cuộc sống. Bởi đó là lẽ bình thường ai cũng
có thể trải qua. Khi đó tình yêu thương sẽ giúp con người vượt qua. Qua đó, mỗi chúng ta đặc biệt
là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy mạnh mẽ, bản lĩnh trước những thử thách của cuộc sống; bình thản,
an nhiên trước cuộc đời. Sống là để trải nghiệm, cầu tiến để rồi đúc kết bài học nhân sinh cho mỗi
cá nhân. Cuộc đời vốn dĩ đã mang nặng nỗi sầu nhân thế để thách thức, khẳng định bản ngã của
mỗi con người. Vì thế, dẫu cho bạn trải qua muôn vàn đắng cay, thì hãy luôn nhớ rằng: ‘’Gieo hạt
ngô đồng ắt có phượng hoàng tới thăm’’
Phần II. Làm văn
Những điều cần làm để mỗi ngày trôi qua không vô nghĩa
‘’Tôi đã từng khổ đau thất vọng
Đã từng biết chết chóc
Nhưng tôi rất sung sướng rằng
Tôi đã ở trong cõi đời to lớn này’’

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 79 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Những dòng thơ của Tagore cất lên như ý thức mỗi chúng ta phải trân trọng những gì mình đang
có, đừng để mỗi ngày trôi qua trở nên vô nghĩa. Mỗi năm, mỗi tháng, mỗi ngày, mỗi giờ và mỗi
phút trôi qua đều không thể nào lấy lại được bởi thời gian là tuyến tính. Thử hỏi có mấy ai có thể
làm chủ được dòng xoáy của thời gian? Như nước trong lành vì biết lắng đọng những tạp chất, để
mỗi ngày trôi qua không vô nghĩa, ta hãy nhận thức rõ hoàn cảnh sống, vị trí và năng lực của bản
thân để có thể có trong mình một chiếc balo mà trong ấy bao gồm khát vọng của bản thân để rồi
biến nó thành động lực vươn lên những giá trị cao đẹp, nhân văn. Đồng thời, ta cảm nhận được sự
quý giá của thời gian và hậu quả đáng tiếc khi để thời gian trôi đi vô nghĩa. Nó như một điểm tựa
thôi thúc ‘’đứa trẻ’’ trong tâm hồn ta lớn dần lên theo năm tháng. Sẽ chỉ là những chuỗi ngày chấm
công nếu ta để mỗi ngày trôi vô nghĩa, không cống hiến gì cho đời sống tâm hồn. Và việc đặt ra
những mục tiêu, kế hoạch như góp thêm sắc thắm để tô thêm vẻ đẹp cho mỗi người. Từ đây, con
người biết sử dụng thời gian hợp lý; kiên trì, bền bỉ thực hiện bằng tất cả nhiệt huyết, say mê. Chỉ
cần sống với những ước mơ, khát vọng thì chắc chắn mỗi ngày trôi qua đều là hành trang để nâng
tầm chúng ta đến giá trị của Chân-Thiện-Mỹ. Để mỗi ngày trôi qua không trở nên vô nghĩa quả
thực sẽ góp những giá trị sống ý nghĩa, lan tỏa yêu thương đến mọi người, xây đắp xã hội nhân
văn, phát triển. Ta bắt gặp một vị Huấn luyện viên Mai Đức Chung- người thầy tận tụy chắt chiu
những mong ước thầm lặng từng ngày để cống hiến suốt hơn nửa đời người cho đội tuyển bóng đá
Việt Nam. Đó phải chăng là ông đã trân quý những giây phút của hiện tại để nó trôi qua không vô
nghĩa? Có thể thấy, ngày nay trong xã hội vẫn còn những để mỗi ngày trôi qua thật vô nghĩa, tẻ
nhạt, thiếu sức sống. Mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy nhận thức sự trôi mau
của thời gian để rồi từ đó sống cống hiến hết mình vì cuộc sống tươi đẹp hơn.

ĐỀ SỐ 53
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích là: nghị luận
Câu 2. Theo tác giả, “lý tưởng” có thể hiểu đơn giản là xác định mục tiêu, đích đến trong cuộc đời
mỗi người.
Câu 3. Câu văn: “Đừng để cuộc đời bạn trôi đi mông lung giữa trùng dương vô tận” có thể hiểu là:
Đừng sống một cuộc sống không có mục tiêu, không có lý tưởng; hãy xác định mục tiêu và làm chủ

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 80 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

hướng đi của cuộc đời mình. Từ đó, mỗi chúng ta hãy tôi luyện trong mình những lí tưởng sống cao
đẹp. Cuộc sống vỗ dĩ là một vườn hoa hồng xinh đẹp, hãy thử một lần bước vào và trải nghiệm.
Câu 4. Tôi có đồng tình với quan điểm “Hình như càng lớn lên thì người ta càng hay đánh rơi ước
mơ của mình” bởi: Khi lớn lên, sự lựa chọn hướng đi của con người thường bị chi phối bởi các xu
hướng của xã hội, bởi những ràng buộc trách nhiệm. Do đó, người ta thường quên mất hoặc không
dám theo đuổi ước mơ của mình. Bởi thế, hãy sống và thực hiện ước mơ của chính mình bạn nhé!
Phần II. Làm văn
Sự cần thiết của việc có lý tưởng trong cuộc sống
Trên hành trình hoàn thiện cuốn nhật kí cho riêng mình, chúng ta cần phải có lý
tưởng sống để khi khép lại trang nhật ký cuối cùng, mỗi người đều cảm thấy mãn nguyện, tự hào.
Lý tưởng chính là mục đích, là ý nghĩa của cuộc đời mà mỗi người cần xác định và theo đuổi, thực
hiện. Khí oxi luôn cần sự cháy cũng như con người cần phải sống có lý tưởng vậy. Không có lý tưởng,
mục đích sống thì cuộc sống của con người sẽ mất phương hướng và trở nên vô nghĩa. Vai trò của
lí tưởng đối với con người cũng giống như một ngọn đèn chỉ đường. Đó chính là mục tiêu mà chúng
ta hướng đến trong cuộc sống. Những mục tiêu có thể cao đẹp cũng có thể tầm thường còn lý tưởng
chỉ bao gồm những mục tiêu cao đẹp. Nhờ có lý tưởng thôi thúc mà con người trở nên mạnh mẽ,
can đảm và kiên trì hơn khi đối mặt với những thử thách. Với mỗi bạn trẻ, đó giống như kim chỉ
nam giúp định hướng những bước đi đúng đắn trên con đường để tìm đến cái đích của thành công,
của hạnh phúc. Những người sống có lí tưởng rõ ràng vô cùng sâu sắc trong suy nghĩ. Họ biết được
bản thân mình mong muốn điều gì và sẽ kiên trì để đạt được nó. Ngược lại, khi không có lí tưởng,
con người dễ mất đi phương hướng, sống vô ích và chẳng thể phát huy được những điểm mạnh của
bản thân. Cuộc sống của họ cứ trôi qua một cách mờ nhạt, vô định bởi sự lặp lại. Chính vì vậy,
những người trẻ - tương lai của một đất nước cần xác định cho mình một lý tưởng đúng đắn và
kiên trì theo đuổi. Quả thực, khi có lý tưởng chúng ta sẽ xác định được hướng đi cho cuộc đời, do đó,
không lãng phí thời gian, tiền bạc và sức lực cho những việc vô nghĩa. Không những thế, chúng ta
có động lực để hoàn thiện bản thân; có can đảm để đối mặt và vượt qua những khó khăn, thử thách.
Và rồi, con người sẽ sống say mê hơn, hạnh phúc hơn. Với lòng đem tư tưởng cao đẹp của Đức Phật
vào trong cuộc sống hàng ngày để giúp con người tìm ra con đường thoát khỏi khổ đau, Thiền sư
Thích Nhất Hạnh đã không ngừng nung nấu khát vọng, lý tưởng sống của chính mình khi người đã
cống hiến những trang viết do chính mình chiêm nghiệm. Phải chăng sự cống hiến của ông đã làm

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 81 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

ánh lên lý tưởng sống cao đẹp ấy? Tựa như những biến chuyển xoay vần của cuộc sống, bên cạnh
những thiên thần đang ngày đêm miệt mài chinh phục lý tưởng cao đẹp thì trong xã hội hiện nay
vẫn còn nhiều người sống không có ước mơ, hoài bão, vô cảm, bàng quang với cuộc sống của mình
và với vận mệnh chung của đất nước. Lại có những người có ước mơ nhưng không cố gắng thực hiện
mà chỉ hão huyền, viển vông về một cuộc sống tốt đẹp hơn. Vì vậy, mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ
trẻ hãy chọn cách sống như đồi núi vươn tới những tầm cao, chọn hướng về tương lai với trái tim
rực cháy tình yêu và nhiệt huyết của tuổi trẻ. Bởi lẽ, ‘’Khát vọng của tôi mang dấu chân của những
cuộc hành trình/Chạy hoang hoài trong vô cùng vũ trụ’’.

ĐỀ SỐ 54
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Hai biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích là: Điệp từ “mùa”, “mùa xuân”, “về”. Liệt
kê: khói bay, gà gáy, trưa nắng.
Câu 2. Tính chất “bình thường” được thể hiện qua những hình ảnh bình dị “khói bay”, “gà gáy”,
“nắng trưa”...; qua nhịp sống bình thường và những tình cảm bình thường “người biết quê người”,
“người biết yêu người”, “người biết thương người”
Câu 3. Trong đoạn ca từ đã cho, điều gây xúc động của mùa xuân đầu tiên là cảnh đoàn tụ: người
mẹ nhìn đàn con trở về, giọt nước mắt em rơi trên vai áo anh.Qủa thực, đất nước đã trải qua ba
mươi năm chiến tranh, ba mươi năm chia cắt. Bao nhiêu gia đình vì chiến tranh mà li tán, bao
nhiêu người lính để lại gia đình phía sau để dấn thân vào bom đạn. Vì ngày thống nhất của đất
nước và toàn vẹn lãnh thổ, cả dân tộc đã gồng mình lên mà chịu đựng những chia li. Bởi vậy trong
mùa xuân đầu tiên, mùa xuân thống nhất, sự đoàn tụ chính là điều gây xúc động nhất.
Câu 4. Trong “mùa xuân đầu tiên”, nhạc sĩ Văn Cao cảm thấy có “Một trưa nắng cho bao tâm hồn”,
“Một trưa nắng thôi hôm nay mênh mông”. Từ hình ảnh “trưa nắng” trong những lời ca ấy, ta cảm
nhận được ‘’nắng’’ là thứ đem đến ánh sáng, sự ấm áp để làm không gian bừng sáng, sự sống bừng
nở và tâm hồn con người cũng được rọi sáng để thấy vui, thấy nhẹ nhõm - nhất là ánh nắng bừng
lên sau những ngày u ám. Trong ngữ cảnh của lời ca, trong mối liên hệ với tâm thế của nhạc sĩ khi
viết bài ca, ánh nắng bừng lên buổi ban trưa là ánh nắng rực rỡ nhất, ấm áp nhất, tươi sáng nhất.
Trưa nắng với nhạc sĩ là niềm vui (sau bao nhiêu buồn bã vì chia ly, mất mát), làm rộng mở tâm

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 82 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

hồn để cảm nhận cái mênh mông của đất nước đã hòa bình, thống nhất. Qua đó, ta thấy được tác
giả là người có tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, yêu những điều giản dị.
Phần II. Làm văn
Suy nghĩ về những điều bình thường/ bình dị trong cuộc sống
Fran KA.Clark từng nói: ‘’Ai cũng muốn làm điều gì đó thật lớn lao nhưng lại không nhận ra
rằng cuộc sống được tạo thành từ những điều rất nhỏ’’. Quả thật, những điều bình thường/bình dị
đóng vai trò vô cùng quan trọng và ý nghĩa đối với đời sống con người. Điều bình thường/bình dị
là những sự việc/hiện tượng thường nhật, quen thuộc... thường hiện hữu trong cuộc sống hàng
ngày. Do tính chất quen thuộc, thường nhật mà con người thường không ấn tượng, không chú ý, dễ
bỏ qua. Có thể thấy, cái bất thường chỉ tồn tại trong thời khắc đặc biệt, cái bình thường, bình dị mới
là cái thuộc về cuộc sống vĩnh hằng. Thế gian này vốn dĩ được tạo lên từ những điều bình
thường/bình dị và tất cả những thứ bình thường đó đều quan trọng bởi chính những thứ bình dị ấy
mới tạo nên được những điều lớn lao. Nếu coi xã hội là một cơ thể sống thì mỗi công dân nhỏ bé như
chúng ta là một phần tử. Mỗi phần tử có vai trò rất quan trọng, nếu mỗi tế bào của chúng ta là tế
bào ung thư thì cả cơ thể sẽ suy nhược mệt mỏi dần dần dẫn đến kết quả và chết. Như một quy luật
muôn thuở, những điều bình thường, bình dị có thể góp phần làm nên những điều lớn lao, cao đẹp
trong cuộc sống và còn cấu tạo nên cuộc sống bình thường, hàng ngày của mỗi người. Không chỉ
vậy, những điều bình thường còn đem đến những trải nghiệm, cảm nhận để nuôi dưỡng những cảm
xúc thông thường nhưng cần thiết (vì nếu không có, chúng ta không còn là con người theo nghĩa
bình thường nữa). Nếu điều lớn lao nâng cao cuộc sống, nâng cao giá trị sự sống cho con người thì
điều bình dị lại làm đầy cho cuộc sống ấy. Khi được nâng cao và làm đầy, cuộc sống mới trở nên
trọn vẹn. Như các nhà khoa học, để có thể đạt được giải Nobel hoặc các giải thưởng cao quý thì
cũng phải bắt đầu từ những việc bình dị trước tiên học ăn, học nói, học đọc, học viết...Tình yêu đất
nước, cống hiến cho Tổ quốc là một tình yêu to lớn. Thế nhưng cũng phải bắt đầu từ những hành
động nhỏ bé là tập vẽ lá cờ đỏ sao vàng để định hình về chủ quyền dân tộc và luôn khắc ghi: “Hoàng
Sa, Trường Sa là của Việt Nam”. Suy cho cùng, điều bình thường cũng là một giá trị trong cuộc
sống. Mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy trân trọng giá trị bình thường, ta mới có
thể có một cuộc sống thật đầy đặn, trọn vẹn.

ĐỀ SỐ 55

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 83 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Phần I. Đọc hiểu


Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích là: nghị luận
Câu 2. Theo đoạn trích, George Bernard Shaw cho rằng mọi tiến bộ đều tùy thuộc vào người vô lí.
Câu 3. Quan niệm “Người có lý điều chỉnh bản thân theo thế giới; người vô lý kiên định điều chỉnh
thế giới theo bản thân” là một nhận định đúng đắn, sâu sắc. Có thể thấy, người có lí thường tuân
thủ theo những gì có sẵn, đi theo những con đường quen thuộc, an toàn đã được vạch ra trước đó.
Còn người vô lý sẽ dám làm những điều mới mẻ, tạo lập, sáng tạo cái chưa từng có, đi trên những
con đường chưa ai đi để mở lối, dẫn đường cho mọi người đi theo.
Câu 4. Tôi có đồng tình với ý kiến của tác giả “Thế giới cần nhiều người biết ước mơ. Cần người vô
lý biết đấu tranh chống lại những gì thông thường”. Muốn xã hội phát triển, muốn tạo ra những
điều mới mẻ, đột phá có ý nghĩa tốt đẹp và lớn lao, rất cần những người biết ước mơ, biết khát vọng,
những "người vô lí". Đó là những con người có tài năng, có bản lĩnh, không chấp nhận lối mòn, dám
suy nghĩ khác biệt, dám ước mơ những điều lớn lao và hành động để biến ước mơ đó thành hiện
thực. Vì thế, ước mơ sẽ đưa con người vượt lên thực tế, hướng tới những điều tốt đẹp trong tương lai.
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của những điều lớn lao trong cuộc sống
Trong hai chữ ‘’CON NGƯỜI’’, để phần ‘’con’’ của bản năng không lấn át phần ‘’người’’ cao
quý, phải chăng mỗi chúng ta nên hướng tới những điều lớn lao trong cuộc sống? Những điều lớn
lao quả thực có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong đời sống tâm hồn con người. Có thể nói, những
điều lớn lao là những điều có ý nghĩa quan trọng với đời sống cộng đồng, không dễ thực hiện trong
cuộc sống. Việc ‘’dám làm những điều lớn lao’’ là mạnh dạn trong suy nghĩ và hành động để làm
những điều có ý nghĩa. Cuộc sống là một vòng quay vô cùng đặc biệt, việc dám làm những điều lớn
lao trong cuộc sống trước nhất là tiền đề để con người có những phát minh, sáng tạo đột phá, biết
tìm tòi những điều mới mẻ. Xuất phát từ khả năng của mỗi con người, việc việc dám làm những
điều lớn lao thể hiện bản lĩnh và khả năng không giới hạn đồng thời khẳng định giá trị của mỗi cá
nhân trong cuộc đời rộng lớn mênh mông này. Từ đó làm cho cá nhân sẽ đóng góp cho cộng đồng,
xã hội những điều thú vị, ý nghĩa cũng như thúc đẩy nền văn minh, tiến bộ của đất nước phát
triển, hướng tới những giá trị cao đẹp và tạo ra những bước ngoặt quan trọng trong đời sống. Bản
ngã riêng của mỗi người phụ thuộc vào việc dám làm những điều lớn lao, nó giúp ta tôi luyện lòng
dũng cảm, sự nỗ lực để vượt qua khó khăn vươn lên chạm tới những ước mơ, khát vọng cao đẹp.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 84 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Trong cuộc cách mạng 4.0 trước sự bùng nổ của công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) và diễn biến phức
tạp của những vấn đề cấp bách toàn cầu như thiên tai, dịch bệnh, con người cần dũng cảm dám
làm những điều lớn lao để ý thức sâu sắc giá trị cao quý của con người nói chung và giá trị của
bản thân mình nói riêng. Thế nhưng, làm những điều lớn lao nhưng phải phù hợp với khả năng,
không được liều lĩnh mù quáng. Mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy nhận thức được
sự cần thiết của việc dám làm những điều lớn lao. Cần mạnh dạn, dũng cảm và sáng tạo trong suy
nghĩ và hành động bạn nhé!

ĐỀ SỐ 56
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể thơ: tự do
Câu 2. Biện pháp tu từ được sử dụng là: Nhân hóa “mười sáu ngọn gió giọt mưa/đêm đêm đi gõ cửa’’
Câu 3. Hai câu thơ: “Có mười sáu cuộc chiến tranh trong xóm còn âm ỉ / Dù đã mười năm giặc giã
qua rồi” có thế hiểu là: Dù chiến tranh đã đi qua, nhưng nỗi đau mà chiến tranh để lại vẫn còn đó.
Có thể thấy, mười sáu người đàn bà phải sống trong cảnh góa bụa vì chồng đã hy sinh. Qua đó, tác
giả bộc lộ nỗi niềm thương xót cho thời khói lửa bom đạn đã qua nhưng những vết thương vẫn còn
hằn in trong kí ức của mỗi con người thế hệ sau. Từ đây, mỗi chúng ta hãy trân trọng những gì
mình đang có, sống nhân văn nhân đạo hơn.
Câu 4. Qua đoạn trích, tác giả bộc lộ lòng thương cảm, sự sẻ chia với nỗi đau của những người phụ
nữ có chồng chết trận, trong đó có người mẹ của mình. Đau xót vô cùng thời khói lửa bom đạn ấy,
những anh hùng ‘’Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh’’ đã để lại dấu ấn, những giọt nước mắt của người
thân rơi xuống đẫm lệ. Là một công dân được sống trong thời bình, tôi luôn biết ơn thế hệ cha anh
đi trước đã cho tôi cuộc sống như thực tại.
Phần II. Làm văn
Tuổi trẻ cần làm gì để hàn gắn vết thương sau chiến tranh
‘’ Tổ quốc của tôi, Tổ quốc của tôi
Mấy ngàn năm chưa bao giờ ngơi nghỉ
Ngọn đuốc hòa bình bao người đã ngã
Máu của người nhuộm mặn sóng biển Đông’’

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 85 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

(‘’ Tổ quốc gọi tên mình’’)


Quả thực, được sống trong thời bình, mỗi công dân đặc biệt là tuổi trẻ đều muốn có những việc làm
để hàn gắn vết thương của chiến tranh. Bao năm tháng đau thương, mất mát ấy ánh lên trong ký
ức mỗi người qua những vần thơ. Nỗi đau thương sẽ hằn in trên dòng nước mắt của những người ở
lại. Để tỏ lòng biết ơn thế hệ cha anh, ta hãy tham gia tích cực vào những hoạt động từ thiện giúp
đỡ nạn nhân chiến tranh. Hãy quý trọng và giúp đỡ họ vượt qua nỗi đau về thể xác cũng như nỗi
đau về tinh thần. Không ai mong muốn bản thân mình sinh ra đã phải chịu cảnh tù túng, bom đạn
diễn ra thường xuyên cả. Bao ước mơ, khát vọng của tuổi trẻ bị chôn vùi dưới đầu súng của giặc. Để
hàn gắn vết thương ấy, hãy viết tiếp những trang viết của cuộc đời họ bằng cách sống có ước mơ,
hoài bão, lý tưởng sống cao đẹp. Hãy đứng lên bảo vệ, cống hiến hết mình, quyết Tử cho Tổ quốc
quyết sinh mỗi khi đất nước cần. Những bạn trẻ tuổi hãy ra sức học tập và rèn luyện tốt để góp
phần xây dựng đất nước ngày càng phát triển bởi tuổi nhỏ làm việc nhỏ. Mỗi công dân góp phần
là một phần tử của đất nước, hãy kết thành một khối đại đoàn kết, vững mạnh để đánh bại ý chí của
kẻ thù. Không chỉ vậy, luôn có tinh thần hợp tác hữu nghị để cùng chung sống hòa bình cũng là một
hành động vô cùng quả cảm. Ta bắt gặp mọi người đến nhà tù Hỏa Lò để tưởng nhớ những anh
hùng đã hi sinh quả đúng là một việc làm vô cùng nhân ái. Cuộc sống là một cuộc hành trình dài
và con người nếu không có tinh thần trách nhiệm cao cả, thờ ơ, vô cảm trước sự mất mát của chiến
tranh thì đường đời sẽ chỉ là những chuỗi ngày chấm công mà thôi. Là một người trẻ tuổi, tôi luôn
sẵn sàng cống hiến hết mình, trân trọng những gì mình đang có để sống một cuộc sống thực sự ý
nghĩa.

ĐỀ SỐ 57
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Đoạn trích trên gợi cho tôi liên tưởng đến truyền thuyết "Truyện An Dương Vương và Mị
Châu, Trọng Thuỷ" của Việt Nam. Tên một truyền thuyết khác khác là: ‘’Thánh Gióng’’
Câu 2. Tác giả viết: "Em hoá đá trong truyền thuyết/Cho bao cô gái sau em/Không còn phải hoá
đá trong đời" vì sự hoá đá của Mị Châu là bài học về tinh thần cảnh giác, bài học về việc giải quyết
mối quan hệ giữa tình cảm gia đình và tình yêu nước, cá nhân với cộng đồng, tình yêu đôi lứa và
tình yêu đất nước; để các cô gái sau Mị Châu không bao giờ phạm phải sai lầm và bị trừng phạt đau
đớn như nàng.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 86 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 3. Câu thơ "Máu vẫn thấm qua từng trang tập đọc/Vó ngựa Triệu Đà còn đau đến hôm nay .."
đã diễn tả nỗi đau mất nước của toàn dân tộc, nỗi đau thấm máu ấy không chỉ là nỗi đau của hai
nghìn năm trước mà còn được nhân dân ta truyền lại cho con cháu qua từng trang tập đọc và nỗi
đau ấy còn đau đớn đến ngày hôm nay. Mỗi lần nhớ tới vó ngựa Triệu Đà, kẻ xâm lược, trái tim mỗi
người dân Việt dường như lại thấm máu.
Câu 4. Con người là một cá thể chưa hoàn thiện về mọi mặt. Để trở thành một phiên bản tốt nhất
thì cần trải qua thời gian, kinh nghiệm tích lũy và đức tin của mỗi người. Những lúc như vậy, việc
mắc phải những sai lầm là điều không thể tránh khỏi. Trong cuộc sống, không ai có thể tránh khỏi
những lỗi lầm. Vì cuộc sống có nhiều khó khăn, thử thách; khả năng của con người là có giới hạn.
Có thể thấy đôi khi chỉ vì quá chủ quan, nhẹ dạ cả tin vào người khác mà con người dễ dàng mắc
phải lỗi lầm. Hãy đề cao cảnh giác với những điều hiểm ác ẩn sau lớp vỏ bọc xinh xắn kia bạn nhé!
Phần II. Làm văn
Suy nghĩ về lỗi lầm của con người trong cuộc sống
‘’Ai chiến thắng mà không hề thất bại
Ai nên khôn mà chẳng dại đôi lần’’
(‘’Dậy mà đi’’)
Những vần thơ của nhà thơ Tố Hữu đã cho người đọc cảm nhận được chuyện mắc phải những
lỗi lầm trong cuộc sống là điều hết sức bình thường. Lỗi lầm là những sai lầm, tội lỗi con người
mắc phải và để lại những hậu quả đáng tiếc cho mình và mọi người. Chúng ta không ai là hoàn
hảo. Muốn hoàn thiện bản thân mình phải trải qua nhiều lần mắc lỗi. Trong cuộc sống, không
ai có thể tránh khỏi những lỗi lầm. Vì cuộc sống có nhiều khó khăn, thử thách. Có thể thấy, khả
năng của con người là có giới hạn và đôi khi chỉ vì quá chủ quan, nhẹ dạ cả tin vào người khác
mà con người dễ dàng mắc phải lỗi lầm. Lỗi lầm để lại hậu quả đáng tiếc cho bản thân người
phạm phải, nhưng có khi lỗi lầm của một cá nhân dẫn đến sự an nguy, tồn vong của cả một quốc
gia, dân tộc. Vì thế, có những lỗi lầm có thể tha thứ, có những lỗi lầm không thể tha thứ. Người
phạm phải lỗi lầm thường sống trong dằn vặt, đau khổ. Người biết nhận lỗi và sửa lỗi là những
người có bản lĩnh, biết thay đổi để bản thân tốt hơn, xứng đáng được tin tưởng, được tha thứ và
được học hỏi. Tuy nhiên, trong xã hội hiện nay vẫn còn có nhiều người khi gây ra lỗi lầm không
biết sửa chữa, nhận lỗi về mình; lại có những người vì lợi ích của bản thân mà cố ý gây ra lỗi lầm,
tổn thương cho người khác. Vì vậy, mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa cần nhận

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 87 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

thức, lỗi lầm là một điều tất yếu của cuộc sống, nhưng không vì thế mà liên tiếp phạm lỗi lầm, vì
hậu quả của những lầm lỗi nhiều khi rất khó cứu vãn. Khi mắc lỗi cần trung thực, nghiêm khắc
nhận lỗi và thay đổi để hoàn thiện bản thân. Đồng thời, cần có những hành động để hạn chế tối
đa những lỗi lầm, con người cần tỉnh táo, rèn cho mình một bản lĩnh, trí tuệ, suy nghĩ thấu đáo
trước khi quyết định một vấn đề. Có như vậy, cuộc sống sẽ trở nên tuyệt diệu vô cùng bạn nhé!

ĐỀ SỐ 58
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ: tự do
Câu 2. Trong đoạn trích, tác giả đã gợi nhắc đến những hương vị mùi tết như: mùi nhang trầm,
mùi mứt gừng, mùi thương ấm áp từ những người xung quanh
Câu 3. Phép điệp được sử dụng trong đoạn trích là: " Mình thương mùi "
Phép điệp trên đã tạo âm hưởng, nhịp điệu cho câu văn thêm giàu hình ảnh, thơ mộng và hấp
dẫn hơn. Qua đó, tác giả đã gợi lại những mùi hương nồng nàn đáng quý ngày Tết mà có lẽ cả
đời này anh cũng không quên được. Đó là những mùi hương đã đi theo nhà văn suốt thời ấu thơ,
lớn lên cùng nhà văn qua bao nhiêu mùa Tết .
Câu 4. Thông điệp được tác giả gửi gắm trong những dòng thơ
‘’rồi cuộc đời bán cho một tấm vé
đi không thể khứ hồi’’
Có thể thấy, tấm vé đó là tấm vé về tuổi thơ-nơi có rất nhiều những kỉ niệm đẹp của mỗi chúng
ta. Sinh ra ở khoảnh khắc kì diệu ấy quả thực tuổi thơ như một nguồn suối tưới mát và thanh lọc
tâm hồn con người. Có mấy ai trưởng thành và lớn khôn khi thiếu đi bóng dáng của tuổi thơ. Thời
gian luôn chuyển động, trôi qua mà không ngoảnh đầu lại. Hãy trân trọng từng khoảnh khắc
hiện tại để mỗi phút giây qua đi mà không hề lãng phí.
Phần II. Làm văn
Vai trò của những ký ức tươi đẹp đối với mỗi người
Tạo hóa ban cho con người sự sống và đồng thời cũng ban cho họ những kí ức tươi đẹp.
Những kí ức tươi đẹp quả thực có một vai trò vô cùng quan trọng trong đời sống tâm hồn con
người. Kí ức là những kỉ niệm thời thơ ấu khi chúng ta còn bé, vô lo vô nghĩ, hồn nhiên vui chơi
tinh nghịch. Nếu cuộc đời là một chuyến hải trình, thì những ký ức tuổi thơ chính là những cơn

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 88 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

sóng biển. Một đại dương sẽ thế nào nếu thiếu đi những cơn sóng? Như nước trong lành vì biết
lắng đọng những tạp chất, những kí ức tươi đẹp góp phần làm cho tâm hồn con người được hoà
vào dòng suốt nhẹ nhàng, êm ái . Chúng ta sẽ có những giây phút lắng đọng và bình yên, một
trái tim ấm áp được thanh tẩy, gột rửa mọi tham-sân-si của cuộc đời khi được đắm mình vào
những kí ức tươi đẹp. Không chỉ vậy, thực tế cuộc sống đã cho chúng ta thấy, khi con người bộn
bề với bao mối lo toan thì họ luôn nghĩ về những kí ức tuổi thơ tươi đẹp của mình. Miền kí ức mà
chẳng biết nghĩ đến tiền là gì. Miền kí ức mà lúc nào cũng nở nụ cười hồn nhiên trên môi. Mỗi
con người ai cũng có tuổi trẻ, cũng trải qua những năm tháng trẻ con vui tươi, hồn nhiên, những
kỉ niệm đó sẽ theo chúng ta đến suốt cuộc đời, góp phần làm hoàn thiện tính cách, lối sống của
bản thân sau này. Những kí ức đẹp chứa đựng những niềm vui, hạnh phúc của chúng ta. Để từ
đó, ta mới biết trân trọng những gì tốt đẹp trong cuộc sống. Bởi nó đã trôi qua thì chẳng thể lấy
lại được, có mấy ai đánh bại được dòng thời gian tuyến tính? Như một quy luật muôn thuở, những
kí ức tươi đẹp còn là nguồn cảm hứng khơi nguồn cho những sáng tạo nghệ thuật. Kỉ niệm về
tuổi thơ cay xè khói bếp đã giúp Bằng Việt viết nên “Bếp lửa” đầy cảm động, những ký ức một
thời thơ ấu ngỗ nghịch, hồn nhiên của cu Mùi quá khứ đã giúp Nguyễn Nhật Ánh của hiện tại
viết nên cuốn sách “Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ” bán chạy hơn 400.000 bản. Cứ thế, bao kỉ
niệm êm đềm lại tiếp tục đồng hành cùng ta trên chuyến hải trình của cuộc sống, với tất cả sức
mạnh và giá trị của nó. Thế nhưng, trong cuộc sống cũng có những kí ức đau buồn của thời trẻ
mà con người ta muốn quên đi, nó là vết thương lớn theo ta đến suốt đời. Lại có những người thu
mình trong một góc từ nhỏ, ít giao lưu, những người này sẽ có ít kí ức để nhớ về. Suy cho cùng,
kí ức đẹp sẽ là nền tảng giúp con người sống ở hiện tại sống một cách có ý nghĩa. Mỗi chúng ta
đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy nhận thức được vai trò của những kí ức tươi đẹp đồng thời
hãy nuôi dưỡng nó thành một viên ngọc sáng bất tử với thời gian.

ĐỀ SỐ 59
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Thao tác lập luận chính được sử dụng trong đoạn văn bản trên là: phân tích
Câu 2. Những yếu tố tạo nên thành công của đội tuyển U23 Việt Nam trong trận tứ kết: Trước
hết đó là sự may mắn. Trên hết là tinh thần, bản lĩnh hơn người, là ý chí thi đấu với hơn 100%
sức lực, là đấu phát biết nhìn người. Hơn nữa là tài luyện quân, cầm quân và điều binh khích

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 89 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

tướng của vị huấn luyện người Hàn, Park Hang Seo. Cuối cùng là sự động viên khích lệ kịp thời,
đúng mực của người đứng đầu chính phủ và người hâm mộ nước nhà.
Câu 3. Ý kiến: Văn hóa “mỏng” sẽ sinh ra thứ bóng đá xấu xí, cốt ăn thua, phong độ trồi sụt, nói
gì tới đẳng cấp. Văn hóa “dày” sẽ tạo nên thứ bóng đá đẹp và sạch, thua hay thắng đều ĐƯỢC,
biết hướng tới các giá trị khác biệt, hơn hẳn, đẳng cấp đã nhấn mạnh văn hóa có ý nghĩa, tác
động đến cách ứng xử của mỗi cá nhân đối với các vấn đề trong cuộc sống. Khi con người được
đào tạo, giáo dục kỹ lưỡng, cẩn thận, một con người có văn hóa sẽ ứng xử văn minh, lịch sự, không
lấy sự thắng thua là vui mừng hay cay cú. Ngược lại với những người văn hóa thấp kém, sẽ có
cách ứng xử thô tục, thiếu văn minh. Văn hóa trong mỗi cá nhân sẽ là nhân tố tạo nên sự khác
biệt ở mỗi người, và chính nó cũng tạo nên đẳng cấp của mỗi dân tộc.
Câu 4. Tôi có đồng tình với quan điểm: ‘’Vẫn những gương mặt cầu thủ không mới, nhưng khi
giáp trận tại vòng chung kết U23 châu Á, cách trình diễn của đội bóng lại cho thấy nhiều sự khác
biệt’’. Bởi khi chiến thắng họ không kiêu ngạo, biết vượt qua áp lực, điềm tĩnh đi đến chiến thắng
cuối cùng. Hơn nữa tâm lý ổn định, biết kiềm chế, không bị kích động khi đối thủ chơi xấu hoặc
bị trọng tài xử ép. Quan trọng hơn cả, toàn đội là một tập thể thống nhất, hoàn hảo, không chỉ
trích nhau khi cá nhân mắc lỗi, biết hỗ trợ nhau lập công và ai cũng có thể lập công.
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của sự khác biệt trong cuộc sống
“Bạn sinh ra là một nguyên bản đừng chết như một bản sao” có lẽ là câu nói tạo ra
nhiều suy ngẫm về sự khác biệt và ý nghĩa của nó. Mỗi chúng ta khi sinh ra đều là một thực thể
riêng biệt và độc lập. Nhưng rồi khi trưởng thành, chúng ta lại gắn mình với cộng đồng chẳng
thể tách rời. Và vì thế chúng ta dễ dàng trở thành những kẻ “đồng dạng”. Khi ấy, ta quên mất
mình là ai, mình cần gì hay mong muốn ra sao. Ta sống và trở thành bản sao của kẻ khác. Chúng
ta quên mất mình từng khác biệt. Một sự khác biệt cho phép ta ý thức sâu sắc về bản thể. Khi câu
hỏi “tôi là ai?” được cất lên là lúc ta soi chiếu vào chính mình. Ta hiểu và lắng nghe chính mình,
tìm tòi ra sự khác biệt của bản thân. Khi ta thoát ra khỏi kiếp sống của một bản sao, ta sẽ tìm
ra được con đường riêng cho mình. Một con đường phù hợp với những gì chúng ta có, một con
đường dẫn tới thành công mà ta thực sự cần chứ không phải chạy theo sự thành công của kẻ khác.
Cuộc sống là hành trình của những kẻ khác biệt, lịch sử chỉ ghi tên những kẻ dám sống và dám
làm những điều mới lạ. Như một Galileo Galilei với những suy nghĩ táo bạo trái đất quay tạo ra

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 90 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

từ một tư tưởng khác biệt. Một A .Colombo với một hành trình khác biệt đã tìm ra Châu Mỹ. Sự
khác biệt cho phép mỗi con người sống một cuộc đời riêng không dựa dẫm để con người được
sống là mình được làm những điều khác biệt kiến tạo thế giới. Chính sự khác biệt đấy làm cuộc
đời mỗi người trở nên đầy ý nghĩa khi con người được đánh dấu tên mình một cách đầy khác
biệt. Thế nhưng, có sự khác biệt mang ý nghĩa tích cực nhưng cũng có sự khác biệt mang ý nghĩa
tiêu cực. Khác biệt tiêu cực chính là sự kỳ dị quái giở, phá vỡ những nét đẹp văn hóa truyền thống.
Khác biệt của họ chỉ có một mục đích đó là làm cho mình thật nổi bật giữa đám đông. Vì vậy mỗi
cá nhân cần nỗ lực học tập, rèn luyện tạo nên những giá trị riêng biệt đóng góp cho cộng đồng
và xã hội. Sự khác biệt quả thực đã tạo lên một bức tranh đa dạng của cuộc sống và là lời khẳng
định cho câu nói: “Ta là một, là riêng, là thứ nhất”.

ĐỀ SỐ 60
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phong cách ngôn ngữ được sử dụng trong đoạn trích trên là: chính luận
Câu 2. Fake new có thể hiểu là những tin tức giả, tin tức bịa đặt về một vấn đề, sự kiện nào đó.
Câu 3. Tác giả cho rằng: ‘’fake news đang như một bệnh dịch khủng khiếp bò dần vào từng ngóc
ngách của xã hội’’ vì Fake news đang lan tỏa với tốc độ khủng khiếp từ châu Âu sang châu Á, châu
Phi. Nhờ mạng xã hội mà fake news bùng phát tới cấp độ vô cùng khủng khiếp như hiện nay.
Fake news còn tự tìm đến với người dùng, chủ động tiếp cận và tấn công người dùng.
Câu 4. Cách ứng xử để hạn chế sự lan truyền của những tin tức giả trên mạng xã hội: Trước hết,
đối với người đọc cần lựa chọn trang tin tức uy tín để đọc; khi đọc phải trở thành người đọc thông
minh, biết lựa chọn và phân tích vấn đề trong mỗi tin tức; luôn có quan điểm của bản thân, phản
biện vấn đề để không bị truyền thông dắt mũi. Sau cùng, với người viết, cần phải là người có tâm
với nghề, đưa tin trung thực, chính xác.
Phần II. Làm văn
Tác hại của việc truyền bá những thông tin sai lệch, giả mạo trong cuộc sống hiện nay
Như một thứ axit vô hình, việc truyền bá những thông tin sai lệch, giả mạo trong cuộc sống
hiện nay việc truyền bá những thông tin sai lệch, giả mạo trong cuộc sống hiện nay có tác hại
vô cùng nghiêm trọng đối với đời sống mỗi người. Có thể thấy, việc truyền bá thông tin giả mạo
diễn ra ngày càng phổ biến. Theo thống kê có đến 63% người đọc các bài trên Facebook đều đang

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 91 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

đọc thông tin giả mạo. Quả thật, lượng thông tin chúng ta nhận được trong một ngày nhiều vô
số kể. Từ rất nhiều nguồn khác nhau, có thể chính xác, và đương nhiên cũng có sai lệch. Nguyên
nhân phải kể đến là người viết muốn kiếm tiền quảng cáo, vì lợi ích cá nhân song người đọc muốn
đọc những tin ngắn, giật gân. Đáng chú ý tới là tác hại- một viên thuốc độc đang xâm lấn và gặm
nhấm cuộc sống con người. Trước nhất, việc truyền bá những thông tin sai lệch, giả mạo khiến
cho người đọc hoang mang, tâm lý bất an, khắc khoải, chìm đắm trong thấp thỏm, lo âu. Không
chỉ vậy, một xã hội văn minh, an yên bỗng chốc trở thành một xã hội xôn xao, náo loạn và gây
nên bất ổn xã hội. Ngoài ra, tin tức giả mạo còn tiềm ẩn nguy cơ gây bất ổn xã hội khi kẻ xấu cố
tình đưa tin sai sự thật liên quan đến tình hình kinh tế, chính trị của đất nước. Đáng nói nhất
đó là tin tức đang được quan tâm nhất gần đây là tình hình về dịch bệnh COVID-19. Một cá
nhân nào đó đã đưa thông tin sai lệch về tình hình dịch bệnh rằng địa phương mình có một ca
nhiễm và người dân thì cả tin nên đã đổ xô vào siêu thị, các tiệm tạp hóa để mua thức ăn, dụng
cụ tránh dịch, gây nên ùn tắc giao thông, xảy ra các vụ tai nạn không đáng có. Chỉ với một thông
tin nhỏ mà hậu quả vô cùng không lường ảnh hưởng đến sinh mạng con người. Bởi vậy, mỗi
chúng ta đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy có ý thức kiểm soát chặt chẽ các thông tin được
đưa lên mạng xã hội, có hình thức phạt nghiêm minh với những kẻ lan truyền thông tin giả. Đồng
thời, bản thân mỗi người cần tạo ra “sức đề kháng” trước rừng thông tin hiện nay. Chủ động tìm
đến những nguồn thông tin đáng tin cậy; đọc và lọc thông tin, kiểm chứng thông tin trước khi
lan truyền đến người khác. Có như vậy, cuộc sống mới trở nên thanh bình, an yên.

ĐỀ SỐ 61
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là: nghị luận
Câu 2. Điều làm nên sự khác biệt về quan điểm sống giữa thế hệ của cậu và thế hệ của người thầy
giáo lớn tuổi là: sự thay đổi thời đại và hoàn cảnh sống “Thế hệ các thầy sống trong những điều
cũ là một thế giới lạc hậu, ngày nay chúng em được tiếp xúc với thành tựu khoa học tiên tiến hơn
nhiều, thế hệ thầy không có máy tính, internet, vệ tinh viễn thông và các thiết bị thông tin hiện
đại như bây giờ…”

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 92 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 3. Câu sinh viên cúi đầu im lặng trước thầy vì: cậu nhận ra rằng, những phương tiện hiện
đại cậu được hưởng thụ ngày nay chính là do những thế hệ trước vất vả tạo thành. Vậy mà cậu
không có thái độ biết ơn ngược lại có những lời trách móc với thầy giáo – thế hệ đi trước.
Câu 4. Thông qua câu chuyện mang nội dung đầy ý nghĩa sâu sắc trên, tôi nhận thấy rằng mỗi
người cần có thái độ đúng mực với những người lớn tuổi, đặc biệt là người đã và đang dạy dỗ ta.
Phải biết ơn và trân trọng quá khứ, công lao của cha ông. Bởi mọi thành quả hôm nay ta được
hưởng thụ đều do ông cha ta vất vả tạo thành. Đồng thời, những phương tiện hiện đại giúp chúng
ta có cuộc sống tốt hơn, nhưng bản thân mỗi người phải giữ được những nét văn hóa truyền
thống tốt đẹp, đó là yếu tố không được thay đổi, nó tạo nên giá trị bền vững cho mỗi con người.
Phần II. Làm văn
“Những phương tiện hiện đại giúp chúng ta chứ không làm thay đổi chúng ta”
Trong cuộc cách mạng 4.0 trước sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo AI, “Những phương tiện
hiện đại giúp chúng ta nhưng không làm thay đổi chúng ta” quả thực là một câu nói để lại trong
lòng bạn đọc những ý nghĩa cũng như bài học sâu sắc. Câu nói muốn khẳng định, các phương
tiện hiện đại sinh ra để phục vụ cho cuộc sống con người, giúp cuộc sống của chúng ta trở nên
đơn giản, dễ dàng hơn. Nhưng không vì thế mà chúng ta được thay đổi những vốn sống, lối sống
đẹp đẽ của dân tộc, truyền thống đạo lí tốt đẹp “uống nước nhớ nguồn” của cha ông. Có thể thấy,
những người đi trước là những người đặt nền móng, mở đường cho thế hệ sau, không có thế hệ
mở đường, thế hệ sau khó có thể phát triển được. Cuộc sống hôm nay trở nên tiện nghi hơn, dễ
dàng hơn cũng chính là nhờ vào công sức của cha ông. Hãy biết ơn, trân trọng những người đi
trước, con người mới có thể sống vững được trong cuộc đời. Cội nguồn quá khứ chính là nền tảng
vững chắc cho sự phát triển của con người. Ngay ở giây phút của hiện tại, chúng ta hãy trân
trọng những thành quả thế hệ đi trước. Không ngừng nỗ lực, phát huy những thành quả thế hệ
cha anh để lại, vươn tới tiệm cận của giá trị Chân-Thiện-Mỹ. Từ mẩu chuyện nhỏ ấy, người
thầy trong câu chuyện đã nói “Thời trẻ, những người như chúng tôi không có những thứ em vừa
kể nhưng chúng tôi đã phát minh ra chúng và đào tạo nên những con người kế thừa và áp dụng
chúng” đúng thức là người thầy muốn cậu sinh viên hiểu rằng thời đại ông không được sống
trong thời đại có những thành tựu khoa học tiên tiến như máy tính, internet, vệ tinh viễn thông
và các thiết bị thông tin hiện đại khác... nhưng ông và những người cùng thế hệ đã đặt viên gạch
khởi đầu và đào tạo nên những con người kế thừa và áp dụng những thành tựu đó. Thế nhưng,

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 93 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

trong cuộc sống ngày hôm nay, có không ít những kẻ chỉ biết hưởng lợi ích cá nhân mà quên mất
đi công sức của người khác. Những kẻ chỉ biết hưởng lợi cá nhân như vậy sẽ bị mọi người xa lánh,
xã hội tẩy chay. Suy cho cùng, câu chuyện đưa ra đã thức tỉnh mỗi người chúng ta hãy biết ơn và
trân trọng những người đi trước, bởi chính họ là người đặt nền móng cho sự tiện nghi, hiện đại
của cuộc sống của ngày hôm nay.

ĐỀ SỐ 62
Phần I, Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên là: nghị luận
Câu 2. Nội dung đoạn trích: Đó lời khẩn cầu tha thiết về mối quan hệ tốt đẹp, nhân ái giữa con
người với con người.
Câu 3. Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau: ‘’Những nụ cười như đóa hồng đứa bé
cầm tay trên tay đi qua những phố rực rỡ một lòng yêu thương vô tận’’ là so sánh. Biện pháp tu
từ so sánh trên đã làm cho câu văn hấp dẫn, sinh động và giàu hình ảnh, gợi hình gợi cảm hơn.
Qua đó, tác giả khẳng định ý nghĩa của những nụ cười yêu thương mà con người trao tặng cho
nhau. Đó thể hiện tác giả là người có tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, luôn có một tấm lòng nhân ái
Câu 4. Tôi có đồng tình với ý kiến: ‘’Chúng ta hình như thừa bạo lực nhưng lại thiếu lòng nhân
ái’’ vì cuộc sống muôn hình vạn trạng luôn tồn tại hai phạm trù đối lập nhau cũng như con người
phải thích nghi với cả hai mặt để trở thành một người ấm áp. Chính cuộc sống ấy dường như làm
con người ta xa cách hơn, xảy ra nhiều xung đột, bạo lực hơn. Dần dần, con người không thể cân
bằng được hai trạng thái đối cực, để rồi ‘’bạo lực’’ đã lấn át ‘’lòng nhân ái’’. Qua đó chúng ta cần
học cách nuôi dưỡng tâm hồn mình, học cách sẻ chia, đồng cảm và yêu thương
Phần II. Làm văn
‘’Người ta có thể yêu nhau và ghét nhau nhưng xin đừng hãm hại nhau’’
‘’Người ta có thể yêu nhau và ghét nhau nhưng xin đừng hãm hại nhau’’ quả thực là một câu
nói mang ý nghĩa nhân đạo sâu sắc muốn khuyên nhủ con người sống lương thiện, chan hòa với
mọi người. Đó thể hiện sự đúng đắn về mối quan hệ giữa con người với con người. Trong chuỗi
ngày thường nhật ấy, con người phải biết bao dung, tha thứ, phải sống nhân ái, yêu thương. Ta
chỉ được sống một lần trên đời, hãy sống như một món quà mà mọi người háo hức chờ đợi. Có thể
thấy, cảm xúc là thứ khó có thể chi phối, ta có thể yêu mến hay hờn ghét ai đó bởi bản chất sâu

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 94 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

thẳm trong tâm hồn ta được quyền: yêu, ghét, giận, hờn nhưng nhất định không được hãm hại,
gây tổn thương đến họ. Như một thứ axit vô hình, khi hãm hại người khác, cũng chính là tự hãm
hại bản thân mình. Dù cho đối phương có hãm hại bạn một cách độc ác đi chăng nữa thì bạn hãy
giữ bình tĩnh, trời cao khắc an bài. Quy luật của tạo hóa sẽ không có một ai có thể tránh khỏi, nó
khắc nghiệt vô cùng. Thử đặt bản thân mình vào người khác, chúng ta sẽ rất buồn nếu có ai đó
cố ý làm hại mình, vậy tại sao mình lại đem những điều đau khổ đó đến cho người khác? Thay vì
gieo vào lòng người tham-sân-si, ta hãy sống một đời sống tâm hồn hướng thiện, nhân văn khi
tiệm cận giá trị Chân-Thiện-Mỹ. Suy cho cùng, chính tình yêu thương sẽ tạo nên mối quan hệ
thân thiện giữa người với người, làm thế giới này trở nên tốt đẹp. Ta bắt gặp lòng yêu thương
không phân biệt màu da, ngôn ngữ, khoảng cách giàu nghèo sẽ tạo điều kiện làm cho mọi người
xích lại gần nhau hơn. Thế nhưng, nếu chúng ta sống với những toan tính, hãm hại người khác,
ta sẽ bị mọi người xa lánh, trở thành một người xấu và cuộc sống sẽ trở nên tăm tối. Song cũng
không thể không nhắc đến trong cuộc sống hiện nay vẫn còn có rất nhiều người sống với tình yêu
thương chan hòa, sẵn sàng cho đi, giúp đỡ người khác mà không mong nhận lại. Mỗi chúng ta
đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy biết sẻ chia và yêu thương, cần thanh lọc tâm hồn, hoàn
thiện nhân cách cao đẹp bởi: “Có gì đẹp trên đời hơn thế/ Người yêu người sống để yêu nhau”(Tố
Hữu).

ĐỀ SỐ 63
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Theo đoạn trích, từ cây tre tác giả đã tìm ra quy luật về giá trị: “Trưởng thành không phải
là trải qua thất bại một lần mà phải tích lũy nhiều lần, cả về tri thức lẫn kinh nghiệm sống”.
Câu 2. Cây tre dùng sáo trả lời như sau: “Bởi vì bạn chỉ chịu một nhát dao khi bị chặt ra, còn tôi
đã trải qua hàng ngàn nhát dao, được người ta chế tạo cẩn thận”
Câu 3. Cây tre dùng làm sáo có giá trị hơn. Bởi lẽ cây tre dùng để làm sáo đã phải chịu những
nhát dao chế tạo để tạo nên những nốt âm thanh tô đẹp cho đời. Qua hình ảnh ẩn dụ ‘’cây tre’’,
ta cảm nhận được rằng: ‘’Bởi vì tất cả những gì tốt đẹp nhất chỉ có thể có được khi ta chịu trả giá
bằng nỗi đau khổ vĩ đại’’( Colleen McCullough)
Câu 4. Tôi có đồng tình với quan điểm: “Trưởng thành không phải là trải qua thất bại một lần
mà phải tích lũy nhiều lần, cả về tri thức lẫn kinh nghiệm sống”. Bởi trên con đường đi đến thành

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 95 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

công, chúng ta phải trải qua rất nhiều gian nan, khó khăn, thất bại. Mỗi một thất bại nếu nhìn
theo hướng tích cực đó chính là một lần được học hỏi, một kinh nghiệm được tích lũy. Thử hỏi có
mấy ai thành công mà chưa từng thất bại, chưa từng trải qua nỗi khổ đau tuyệt cùng? Vì vậy,
thành công là không sợ thất bại mà chính là chúng ta đã học được gì ở thất bại đó.
Phần II. Làm văn
Giá trị của mỗi người trong cuộc đời này
Có một câu nói dường như đã trở nên rất quen thuộc với nhiều người: “Bạn sinh ra là một
nguyên bản, đừng chết như một bản sao”. Đúng vậy, mỗi người chúng ta là một cá thể riêng biệt
và mang trong mình những chất riêng. Đó là khi con người nhận ra tầm quan trọng của chính
mình hiểu được ý nghĩa sự sống của mình giữa cuộc đời. Bởi thế mà giá trị của bản thân là những
điều mà con người luôn cần học cách nhận ra và trân trọng nó. Khi chúng ta hiểu được bản thân
mình có những giá trị riêng, ta sẽ dần dần thoát khỏi lối sống vô nghĩa. Giá trị càng cao ta càng
phải nỗ lực để khẳng định nó. Từ đây mà mỗi chúng ta ý thức hơn về mình, ta hiểu những điểm
mạnh điểm yếu của bản thân và rồi cố gắng phát huy hay cải thiện nó. Và tôi luôn tin rằng, khi
con người biết mình có giá trị cũng là khi con người biết trân trọng chính mình. Những suy nghĩ
tiêu cực về bản thân dường như bị xóa mờ, nhường chỗ cho những bước tiến để đạt đến thành
công bằng giá trị cá nhân. Cùng với đó, trong một thế giới phẳng như ngày nay mọi ranh giới
vẫn như bị san bằng. Con người dường như đã trở thành những “kẻ đồng dạng”. Và giờ đây, chỉ
có “giá trị của bản thân” mới là thứ đánh dấu sự riêng biệt của mỗi người. Những giá trị ấy cho
phép con người sống đúng với “bản ngã” của mình, riêng biệt và độc lập. Hơn thế, khi càng nhiều
người có xu hướng sống và trở thành bản sao của kẻ khác vì ngưỡng mộ thành công, vì ước ao
cuộc sống như những con người ấy thì đó chính là khoảnh khắc ta đánh mất mình đánh mất giá
trị của mình. Hãy nhớ rằng: ‘’Ta là một, là riêng, là thứ nhất’’ nên đừng làm mòn giá trị của bản
thân bằng việc so sánh bạn với người khác bởi vì mỗi người trong chúng ta đều là những người
đặc biệt.

ĐỀ SỐ 65
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính trong văn bản là: nghị luận

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 96 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 2. Theo tác giả, cách tạo ra sự khởi đầu tốt đẹp được nói đến trong văn bản là: hãy tự nhủ
rằng mọi rắc rối sẽ được giải quyết, từ đó nỗ lực tìm giải pháp cho vấn đề.
Câu 3. Câu nói: ‘’thất bại giúp ta hiểu được giá trị của thành công’’ quả là vô cùng ý nghĩa với
mỗi người. Khi thất bại, chúng ta sẽ có những bài học quý giá cùng với đó là những kinh nghiệm,
kiến thức đúc kết ra. Không chỉ vậy, khi thất bại, chúng ta sẽ rèn được cho mình sự bản lĩnh, dũng
cảm đứng dậy sau cú vấp ngã đau ấy. Thử hỏi có mấy ai trong cuộc đời này thành công mà chưa
từng trải qua thất bại. Có lẽ mà nhân dân ta đã có câu tục ngữ: ‘’Thất bại là mẹ thành công’’ là vì
thế! Tôi tin chắc rằng sau mỗi lần thất bại, khoảng cách bạn chạm đến thành công sẽ không còn
là muôn trùng hải lý nữa. Thế nhưng không phải vì vậy mà chúng ta "thích" thất bại, mà ta phải
luôn biết cố gắng, nỗ lực để đạt được thành công. Đường vinh quang đang chờ phía trước, hãy
biến thất bại thành những nấc thang để tiến lên một cách dễ dàng bạn nhé!
Câu 4. Tôi có đồng tình với suy nghĩ “Tôi có thể, tôi sẽ làm được” đồng nghĩa với thái độ tự cao’’
bởi một khi đã thốt lên thì ta càng có động lực để chinh phục thách thức dễ dàng hơn. Và điều
đặc biệt là tự cao sẽ khiến bạn tự tin hơn bao giờ hết. Những bài ‘’test’’ của cuộc đời ấy sẽ rèn cho
ta thêm vững bước, vững tin và vững tâm hơn trong bất kì hoàn cảnh nào. Thế nhưng nó phải có
chừng mực, phải có điểm dừng không nó sẽ là công cụ đưa bạn đến thất bại. Hãy nhận thức được
rõ lợi ích cũng như tác hại của lối sống tự cao bạn nhé!
Phần II. Làm văn
Điều bản thân cần làm để tạo ra cơ hội trong cuộc sống
“Cơ hội giống như bình minh nếu bạn chờ quá lâu bạn sẽ bỏ lỡ nó”(William Arthur Ward).
Thật vậy, câu nói ấy nhắc nhở mỗi chúng ta cần hành động để tạo ra cơ hội trong cuộc sống. Cơ
hội là điều kiện thuận lợi, thời điểm hội tụ những điều thích hợp cho chúng ta tận dụng và tạo ra
những thành công cho bản thân một cách nhanh chóng và dễ dàng. Cơ hội có thể đến theo cách
khách quan hoặc do chính mình tự tạo ra, không nhất thiết ta phải chờ những cơ hội đến với
mình. Có thể thấy, con người là một chỉnh thể không hoàn hảo và cuộc sống không hề dễ dàng,
nhiều lúc khiến chúng ta rơi vào khó khăn nhưng cơ hội sẽ giúp ta có thể xoay chuyển tình thế
biến điều tiêu cực trở nên tích cực hơn. Và con người có nhiều cơ hội để nắm bắt nhằm thực hiện
kế hoạch, một mục đích làm cho cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn. Tuy nhiên, không phải ai cũng
phát hiện cơ hội và nắm bắt cơ hội tốt. Nhìn ra cơ hội là một việc khó nhưng tạo dựng được nó
còn khó hơn nhiều. Ta hãy trân trọng những cơ hội dù là nhỏ bé nhất. Khi biết tận dụng cơ hội,

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 97 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

MC Khánh Vy 22 tuổi ở Nghệ an đã có những trải nghiệm và làm mới mình, luôn thay đổi bản
thân trở thành một phiên bản hoàn hảo nhất chính. Vì thế mà giờ đây chị đã trở thành MC ấn
tượng nhất của VTV, một “người truyền lửa” cho hệ trẻ. Song ngày nay vẫn còn những con người
lợi dụng cơ hội để làm ra những chuyện xấu thậm chí có những người tự cao, tự đại về cái tôi cá
nhân của mình. Bởi thế, ta hãy sống hết mình với cơ hội mới tràn ngập niềm vui và hạnh phúc.
Tuổi 18 này! Là một hạt mầm nhỏ tôi luôn hào hứng đón chờ những cơ hội mới để bản thân mình
có thể quay lên đá tỏa bóng mát cho đời.

ĐỀ SỐ 66
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Thể thơ của đoạn trích trên là: tự do
Câu 2. Trong đoạn trích, cuộc sống tình nghĩa của nhân dân được gợi lên qua những từ ngữ: con
được lớn khôn, hiểu biết; lá lành đùm lá rách; ân tình, thảo thơm hướng về nguồn cội, lời ru, tiếng
đàn bầu…
Câu 3. Những dòng thơ cất lên như muốn gợi nhắc ta nhớ đến công lao của cha mẹ đồng thời là
sự hướng một lòng về tổ tiên, nguồn cội- cái nôi nuôi dưỡng tâm hồn ta thêm phong phú, trong
sạch hơn. Có thể thấy, mỗi chúng ta lớn lên trong vòng tay yêu thương, chăm bẫm của ba mẹ,
những người thân trong gia đình. Đó là sự kết tinh của bao lam lũ, vất vả nhọc nhằn, dầm sương
dãi nắng của ba mẹ để đổi lấy những tháng ngày bình yên, no ấm, hạnh phúc cho đứa trẻ thơ.
Điều cần làm của chúng ta chỉ là mỗi ngày trôi qua chăm chỉ, cần mẫn ham học hỏi để tích lũy
thêm những kiến thức làm hành trang vững bước, vững tin và vững tâm vào đời. Từ đó, ta có thể
thấm thía hơn sự hi sinh thầm lặng của cha mẹ dành cho ta là vô bờ bến và ta cảm thấy yêu
thương gia đình, đất nước tươi đẹp ngày càng được nhân lên. Đồng thời, ta cũng thấy ánh lên
trong tim mỗi người một đất nước hiền hòa đã trải qua rất nhiều gian lao nhưng vẫn đậm nghĩa
tình.
Câu 4. Là một công dân được sinh ra và lớn lên trên mảnh đất cong cong hình chữ S đẹp xinh
này, tôi luôn tỏ lòng biết ơn, trân trọng quê hương, đất nước mình. Đó thể hiện một tình yêu quê
hương, đất nước sâu sắc được cất lên từ trái tim tha thiết, sâu thẳm những niềm tin yêu. Đi qua
biết bao thăng trầm, dân tộc ta đã phát huy được những truyền thống tốt đẹp như ‘’lá lành đùm
lá rách’’, tô điểm thêm sự lao động cần mẫn, tài năng thiên bẩm của người lao động nhỏ bé. Quả

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 98 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

thật, đất nước trong trái tim tôi thiêng liêng, tươi đẹp vô cùng! Tôi sẽ sống như những đóa hướng
dương vươn mình lên về phía ánh sáng mặt trời để cống hiến hết mình một mùa hoa nở.
Phần II. Làm văn
Sứ mệnh của tuổi trẻ trong khát vọng xây dựng hóa đất nước
Như những vì sao tinh tú trên bầu trời, mỗi công dân đặc biệt là tuổi trẻ đều mang trong
mình sứ mệnh trong việc thực hiện hóa khát vọng xây dựng đất nước. Quả thực, bầu trời ấy sẽ
rực sáng muôn ngàn ánh sao nếu tuổi trẻ góp tên mình vào công cuộc xây dựng nước nhà. Tuổi
trẻ là quãng thời gian thanh xuân tươi đẹp nhất, ánh lên ngôi vị là chủ nhân tương lai của đất
nước. Vì thế, tuổi trẻ có sứ mệnh bảo vệ và giữ gìn, dựng xây Tổ quốc là vậy. May mắn thay khi
ta được sinh ra và lớn lên trên mảnh đất quê hương, trên dải đất hình chữ S này, được sống dưới
một bầu tự do, hạnh phúc và yên bình, được hưởng những quyền lợi mà đất nước mang lại. Trước
nhất, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với Tổ quốc ngay giờ phút hiện tại là góp phần giữ gìn nền
độc lập, hòa bình đồng thời tích cực xây dựng nước nhà ngày càng giàu mạnh, hưng thịnh hơn.
Như đã thấy, để có thể bắt kịp đà phát triển của những nước lớn mạnh thì để hỏi sự chung sức
đồng lòng của tất cả mọi người mà lực lượng chủ yếu là tuổi trẻ. Bởi đó là lực lượng nòng cốt, là
chủ nhân tạo nên dáng đứng cho non sông đất nước. Để làm nên được điều đó, thế hệ trẻ cần
không ngừng rèn luyện tu dưỡng và trau dồi phẩm chất, tự xây dựng cho mình lối sống cống
hiến nhằm phục vụ lợi ích chung vì sự phát triển chung của đất nước. Có thể nói ở thời bình đó
là thế hệ trẻ không ngừng học tập rèn luyện, thi đấu hết mình trên đấu trường quốc tế để rồi
mang về những tấm huy chương danh giá, khẳng định vị thế của nước nhà với cường quốc năm
châu giống như vận động viên bơi lội Nguyễn Thị Ánh Viên là nữ vận động viên Việt Nam xuất
sắc nhất của Seagame 30. Suy cho cùng, sự vững bền và phát triển của đất nước phụ thuộc vào
ý thức trách nhiệm của mỗi người, mọi người. Thế nhưng bên cạnh những con người vô danh
cống hiến âm thầm lặng lẽ bằng tất cả nhiệt huyết đam mê thì trong xã hội hiện nay có một số
thanh niên đã sao nhãng quên đi trách nhiệm của bản thân đối với sự nghiệp chung của dân tộc.
họ ích kỷ chỉ mưu cầu lợi ích cá nhân chỉ muốn hưởng thụ, “nhận lại” mà không hề biết “cho đi”.
Đó là những hiện tượng cần bị lên án phê phán chấn chỉnh bài trừ trong nếp sống và lối sinh
hoạt của thế hệ trẻ hiện nay. Bởi thế, mỗi chúng ta đặc biệt là tuổi trẻ và cả tôi nữa cần nhận
thức được vai trò sứ mệnh của mình để từ đó có những hành động cụ thể để xây dựng và bảo vệ
Tổ quốc.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 99 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

ĐỀ SỐ 67
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ: tự do
Câu 2. Trong bài thơ, mỗi bình minh thức dậy, tác giả bắt gặp những hình ảnh thiên nhiên như:
‘’mặt trời’’, ‘’Hoa khế nở/ hoa khế nở màu tím’’, ‘’Gió/ gió dịu dàng/ gió dịu dàng hôn lên chùm
hoa’’, ‘’Lũ chim trời/ lũ chim trời về đây ríu ran/ lũ chim trời ríu ran’’
Câu 3. Những dòng thơ trên sử dụng phép điệp ‘’yêu…’’ đã tạo âm hưởng, nhịp điệu cho vần thơ
thêm sinh động, gợi hình gợi cảm hơn. Qua đó, ta thấy được tác giả đã nhấn mạnh tình yêu cuộc
sống tha thiết, mãnh liệt. Đó thể hiện nhà thơ là một người có tâm hồn tinh tế, nhạy cảm luôn
yêu thiên nhiên cũng như con người và đặc biệt là yêu chính bản thân mình.
Câu 4. Những vần thơ cất lên đã gửi gắm những bài học vô cùng ý nghĩa và sâu sắc. Có thể thấy,
đời người quả thực tưởng chừng như rất dài thế nhưng thời gian không ngừng xoay chuyển, mỗi
giây phút đều trôi qua rất nhanh và không thể nào lấy lại được. Có mấy ai chinh phục được dòng
thời gian tuyến tính ấy? Song hành với đó là một bức tranh tuyệt diệu đến từ cuộc sống giản đơn,
bình dị này. Mỗi ngày trôi qua với những khoảnh khắc tuyệt vời mà cuộc sống mang lại thì con
người sẽ sống trọn vẹn một cuộc sống hạnh phúc, tràn đầy nhựa sống. Vì vậy hãy trân trọng mỗi
phút giây của cuộc đời. Hãy chọn cách ‘’sống trọn từng giây, từng phút’’ bạn nhé!
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của việc cảm nhận được những vẻ đẹp trong cuộc sống
Như nước trong lành vì biết lắng đọng những tạp chất, việc cảm nhận được những vẻ
đẹp của cuộc sống là vô cùng ý nghĩa. Quả thực, nếu ta sống mà không cảm nhận được vẻ đẹp
của cuộc đời mang lại thì đó chỉ là ‘’tồn tại’’. Có thể thấy, cuộc sống là một bức tranh muôn sắc
màu về âm thanh cũng như hình ảnh. Dù trong bất kì hoàn cảnh nào, khi sống với cảm xúc: yêu,
ghét, giận, hờn thì con người mới cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống thú vị ra sao? Thử hỏi sẽ
thế nào khi ta không hề mảy may đến những vang động của cuộc đời? Chắc hẳn cuộc sống của
bạn chỉ có một màu duy nhất, nó sẽ nhấn chìm bạn trong màu đơn điệu ấy. Có lẽ thật tuyệt diệu
khi ta cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống đang hiện hữu quanh ta. Trước nhất, cảm nhận được
vẻ đẹp của cuộc sống giúp con người tìm thấy niềm vui, cảm giác hạnh phúc, hân hoan hơn khi
đứng trước bão tố của cuộc đời. Không chỉ vậy, cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống giúp tâm

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 100 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

hồn con người thêm phong phú, thêm yêu đời, yêu người, yêu mình, trân trọng cuộc sống của
mình và của mọi người. Khi ấy, ngưỡng cửa của Chân-Thiện-Mỹ sẽ mở rộng chào đón ta thâm
nhập vào. Suy cho cùng, cảm nhận được vẻ đẹp cuộc sống sẽ giúp con người thoát khỏi tâm trạng
bi quan, tiêu cực khi gặp thất bại hay nghịch cảnh. Đó là động lực giúp con người thoát khỏi
tham-sân-si của cuộc đời. Trong thi phẩm ‘’Chiếc lá cuối cùng’’ của OHenri, ta bắt gặp nhân vật
Giôn-xi được nhà văn khắc họa nên đã gắn bó sâu sắc với những vẻ đẹp của cuộc sống từ hình
ảnh ẩn dụ ‘’Chiếc lá’’ thân thuộc đã giúp cô có nghị lực sống. Như vậy, việc cảm nhận được những
vẻ đẹp của cuộc sống vô cùng ý nghĩa là vì thế! Song ngày nay vẫn tồn tại những con người sống
vô cảm, thờ ơ, không trân trọng vẻ đẹp thơ mộng của cuộc sống. Bởi thế, mỗi chúng ta đặc biệt là
thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy nhận thức được ý nghĩa của việc cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc
sống để có thể sống trọn từng giây, từng phút của cuộc đời.

ĐỀ SỐ 68
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: nghị luận
Câu 2. Trước hết, lý do thôi thúc cha mẹ cố gắng tìm hiểu tâm lý con cái là vì yêu thương và để
biết yêu thương đúng cách. Còn lý do con cái cần phải tìm hiểu tâm lý của người làm cha mẹ vì
yêu thương và để biết đón nhận tình yêu thương đúng cách.
Câu 3. Câu nói: ‘’Có đáng để chúng ta lội ngược một dòng nước mắt’’ như muốn khuyên con cái
hãy quan tâm đến nỗi lòng cha mẹ để thấu hiểu và yêu thương họ nhiều hơn. Có thể nói, “Lội
ngược một dòng nước mắt” có nghĩa là làm những việc ngược với quy luật từ xưa đến nay: nước
mắt chảy xuôi, tình cảm cha mẹ dành cho con cái bao giờ cũng nhiều hơn là con cái dành cho
cha mẹ. Làm sao có thể đong đếm hết tình yêu thương vô bờ bến của cha mẹ hiến dâng cả cuộc
đời lam lũ để đổi lấy sự ấm no, hạnh phúc cho đàn con thơ. Suy cho cùng, tình cảm gia đình thật
thiêng liêng, ấm áp biết bao!
Câu 4. Quả thực, ‘’Đi khắp thế gian không ai tốt bằng Mẹ/Gánh nặng cuộc đời không ai khổ bằng
Cha’’. Có lẽ vì thế, con cái cần phải yêu thương, hiếu thuận với cha mẹ. Dù trong bất kì hoàn cảnh
nào của cuộc sống, cha mẹ vẫn dang rộng đôi bàn tay ôm lấy ta vào lòng, hãy lan tỏa niềm vui sẽ
được nhân đôi, nỗi buồn cũng từ đó mà vơi bớt đi. Qua đó, phận làm con như chúng ta phải thấu

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 101 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

hiểu nỗi lòng của cha mẹ, họ làm tất cả cũng chỉ vì muốn thấy trên môi các con nở nụ cười hạnh
phúc mà thôi.
Phần II. Làm văn
Suy nghĩ làm thế nào để đón nhận tình yêu thương của cha mẹ đúng cách
‘’Mẹ ơi thế giới mênh mông, mênh mông không bằng nhà mình
Dù cho phú quý vinh quang, vinh quang không bằng có mẹ’’
(‘’Mẹ tôi’’)
Những dòng thơ của Trần Tiến được cất lên đã thể hiện tình cảm gia đình vô cùng thiêng liêng,
ấm áp. Từ đó, mỗi người con phải có cách nhìn, hành động để đón nhận tình yêu thương của cha
mẹ đúng cách. Có thể thấy, “đón nhận tình yêu thương đúng cách” là có những ứng xử phù hợp
khi được người khác trao yêu thương, nhất là tình yêu thương của cha mẹ. Như nước trong lành
vì biết lắng đọng những tạp chất, công lao của cha mẹ quả thực rất ngọt lành, làm sao ta có thể
cảm nhận được thi vị được kết tinh từ thời gian, mồ hôi, nước mắt thậm chí là bằng máu của
chính họ. Trước nhất, để đón nhận tình yêu thương của cha mẹ đúng cách, con cái cần phải tìm
hiểu tâm lý của người làm cha mẹ, thấu hiểu cho họ; cảm thông cho bậc làm cha mẹ. Đôi khi cuộc
sống mệt nhọc, họ thay đổi tâm trạng thế nên lại thành khác lạ hơn trước mà ta lại trách nhầm
họ. Tất cả những gì cha mẹ làm đều là vì các con thân yêu của mình. Vì thế, hãy trân trọng tình
yêu thương và xem đó là động lực để phấn đấu vươn tới tiệm cận giá trị Chân –Thiện- Mỹ. Dù
mai sau cuộc sống có thế nào, bạn cũng đừng quên công lao của cha mẹ mà thay vào đó là đền
đáp tình cảm của họ một cách xứng đáng, trân trọng đôi bàn tay chịu thương chịu khó của chính
họ. Thế nhưng trong cuộc sống ngày nay vẫn còn những người con nhận yêu thương và trao yêu
thương không đúng cách, hoặc chỉ biết nhận mà không biết trao đi, sống ích kỉ, không quan tâm
đến cảm xúc của cha mẹ, không trân trọng tình cảm gia đình. Bởi vậy, mỗi chúng ta đặc biệt là
thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy nhận thức đúng đắn về cách đón nhận tình cảm của cha mẹ đồng
thời hãy trân trọng cuộc sống thực tại mà cha mẹ đã vất vả ban tặng cho bạn

ĐỀ SỐ 69
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ: tự do

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 102 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 2. Hai hình ảnh trong đoạn trích thể hiện sự giàu có về sản vật của vùng đất Nam Bộ là:
‘’tôm cá ngập thuyền’’, ‘’sầu riêng thơm dậy đất’’
Câu 3. Vùng đất và con người Nam Bộ quả thực được ánh lên qua những vần thơ trên. Khi nói về
miền đất, ta thấy toát lên sự trù phú, màu mỡ của cây cối, hoa lá. Vùng đất hoang trở thành đồng
lúa, vườn cây qua sự khai phá, vun trồng của người Nam Bộ. Có thể thấy, đất không phụ lòng
người. Tiếp đến là con người Nam Bộ chịu thương, chịu khó trong lao động; có truyền thống giữ
gìn đất tổ, quê cha từ đời này sang đời khác. Suy cho cùng, con người gắn bó với mảnh đất Nam
Bộ như hình với bóng đã làm nên vẻ đẹp riêng của chính mình.
Câu 4. Qua đoạn trích, ta thấy được tình cảm của tác giả đối với vùng đất Nam Bộ vô cùng sâu
sắc. Đó là sự trân trọng, yêu thương của tác giả với con người và vùng đất Nam Bộ đồng thời toát
lên niềm tự hào của tác giả về con người và vùng đất Nam Bộ. Đó thể hiện tác giả là người có
tâm hồn tinh tế, nhạy cảm luôn gắn bó tha thiết với mảnh đất Nam Bộ thân yêu.
Phần II. Làm văn
Giá trị của sự cần cù chịu khó trong lao động
‘’ Ai ơi, bưng bát cơm đầy,
Nhớ công hôm sớm, cấy cày cho chăng’’
Từ xưa đến nay, nhân dân ta luôn đề cao đức tính cần cù, chịu khó góp phần hình thành nên bản
sắc của dân tộc. Bởi vậy, câu ca dao ấy đã nhấn mạnh giá trị của sự cần cù, chịu khó trong lao
động. Có thể thấy, đức tính chăm chỉ cần cù là yếu tố quan trọng quyết định đến thành bại của
mỗi người. Cần cù chăm chỉ giúp chúng ta tạo ra nhiều hơn của cải vật chất phục vụ đời sống
cá nhân và góp phần làm phát triển xã hội. Trong cuộc sống không phải ai cũng vốn thông minh,
nhanh nhẹn, biết cố gắng, chăm chỉ sẽ không khiến chúng ta tụt lùi về phía sau so với những
người khác. Và người có đức tính cần cù, chịu khó sẽ luôn được mọi người xung quanh kính trọng,
yêu mến và đặc biệt như một điểm tựa để từ đó vươn lên những giá trị cao đẹp. Không chỉ vậy,
giá trị của sự cần cù, chăm chỉ còn giúp bản thân ta tốt lên, trau dồi được nhiều đức tính tốt đẹp
khác cũng như hoàn thiện mình theo chiều hướng tích cực hơn, nhân văn nhân đạo hơn. Như đã
thấy sống cần cù chăm chỉ sẽ giúp con người tiến xa hơn trong cuộc sống, sẽ giúp ta hoàn thành
công việc một cách tối ưu và khi tối ưu hóa được cuộc sống thì cuộc sống sẽ trở nên tốt đẹp hơn
rất nhiều. Nhờ có đức tính ấy, nhà khoa học Thomas Edison đã tiến hành hơn 1000 thí nghiệm
để tìm ra dây tóc cho bóng đèn ngày nay. Ngay cả thiên tài cũng phải lao động miệt mài, cật

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 103 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

lực, chăm chỉ mới có thể thành công và đem thành quả của mình để góp phần cho sự phát triển
của thế giới. Thế nhưng, trong cuộc sống ngày nay vẫn còn những con người lười biếng, dựa dẫm
vào người khác, không cố gắng vươn lên, chăm chỉ lao động mà chỉ tập trung vào thú vui, đam
mê của bản thân. Suy cho cùng, giá trị của sự cần cù, chịu khó trong lao động là giúp ta kiên trì
vượt qua khó khăn, thử thách tạo nên sự thành công, có được cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Vì thế,
mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy sống như những chú ong chăm chỉ thu lượm
mật hoa để tỏa ngát hương cho đời.

ĐỀ SỐ 70
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là: nghị luận
Câu 2. Từ “bóc lột” trong câu: “Khi còn trẻ, hãy ra ngoài nhiều hơn ở nhà. Hãy nhào vô xỉn người
khác “bóc hết, lột sạch" khả năng của mình. Chỉ sợ bất tài nộp hồ sơ “xin việc”, mà chả ai thèm
cho, chả ai thèm bóc lột” có nghĩa là để người khác khai thác những kiến thức, kỹ năng mình có.
Từ quá trình bị bóc lột đó, bản thân người trẻ sẽ nhận ra và phát huy thế mạnh, năng lực của
mình cũng như khắc phục những hạn chế để hoàn thiện và nâng cao giá trị bản thân. Những góp
ý, nhận xét của người khác mới thực sự giúp bạn hiểu được chính mình
Câu 3. Tác giả cho rằng: “Tư duy thế nào thì nó ra số phận thế đó?” như thể tư duy sẽ quyết định
bạn nói gì, làm gì, bạn muốn mình trở nên như thế nào, đó chính là hiện tại và tương lai của bạn.
Hơn nữa, tư duy ở đây cần được hiểu theo nghĩa rộng, bao hàm cách suy nghĩ, cách nhìn nhận
vấn đề trí tuệ và năng lực tư duy sáng tạo. Suy cho cùng, theo quan niệm này, số phận giàu hay
nghèo, sướng hay khổ không đến từ may mắn, từ thần thánh mà đến từ chính bản thân mỗi người.
Như vậy, suy luận của tác giả là hoàn toàn đúng đắn và có nghĩa sâu sắc đối với bạn đọc.
Câu 4. Trên con đường đi tới thành công có mấy ai không phải trải qua những lặn lội, vấp ngã ở
đời. Cuộc đời quả thực là một dòng sông, kẻ nào không học bơi sẽ bị nhấn chìm. Vì thế, ta cần đúc
kết cũng như tích lũy kinh nghiệm mỗi khi ta có dịp lăn lội trong cuộc sống. Mỗi ngày trôi qua là
một bài học, ‘’đi một ngày đàng học một sàng khôn’’. Đồng thời, hãy linh hoạt và tích cực trui rèn
trong những môi trường lao động thực tế, quý nhất là ta được kết hợp cả lý thuyết lẫn thực hành.
Có như vậy thì trải nghiệm giúp ta trưởng thành hơn, không còn lạc hướng trước bão tố của cuộc

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 104 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

đời. Khi ấy, ta trưởng thành hơn, dày dặn kinh nghiệm hơn thì việc chạm đến thành công vô cùng
dễ dàng.
Phần II. Làm văn
Quan điểm về ý kiến: “Rẽ trái trong khi mọi người rẽ phải”
‘’Rẽ trái trong khi mọi người rẽ phải’’ là một ý kiến hay và sâu sắc đã đề cao tư duy độc
lập và sáng tạo. Trong thực tế, mọi người luôn kiếm tìm sự an toàn nên họ chọn theo ‘’tư duy số
đông’’. Có thể khẳng định rằng ‘’mọi người rẽ phải’’ là lối suy nghĩ phổ biến của tập thể, cộng
đồng và xã hội ngày nay. Còn từ ẩn dụ ‘’rẽ trái’’ có nghĩa là biết nhìn nhận và quyết định khác
biệt, đột phá, nghĩ khác làm khác, biết sáng tạo. Đó thể hiện dấu ấn cá nhân riêng biệt không
trộn lẫn với bất kì một người nào khác. Người có tư duy độc lập là người cầu thị và sẵn sàng đổi
mới. Như chúng ta đã biết, cuộc sống hiện đại luôn biến đổi không ngừng, đòi hỏi con người phải
thích ứng, thay đổi. Nếu cứ mãi neo mình theo lối mòn đã cũ, chẳng những đánh mất cơ hội của
bản thân mà ta còn kéo lùi sự phát triển của văn minh nhân loại. Tư duy độc lập luôn đi kèm với
bản lĩnh, dũng cảm và sự quyết đoán. Thật là khó tìm những con người ‘’rẽ trái’’ như vậy. Nếu
khác biệt mà không có cơ sở dễ dẫn đến sự cố chấp, bảo thủ quan điểm chưa hợp lý của cá nhân.
Vì vậy, bản lĩnh cá nhân và sự sáng tạo phải đi kèm với tầm nhìn và năng lực thực tế. Thử hỏi,
không có sáng tạo, liệu những con người như Edison, Picasso, Mark Zuckerberg… có ghi được tên
tuổi mình vào lịch sử nhân loại; chúng ta có có được những kiệt tác nghệ thuật để chiêm ngưỡng,
những đồ vật, ứng dụng tiện ích để sử dụng hay không? Suy cho cùng, con người mang trong
mình bản chất sáng tạo sẽ vận động suy nghĩ một cách tích cực, không dựa vào những điều sẵn
có mà bỏ quên những năng lực tiềm ẩn hoàn toàn có thể phát huy của bản thân. Mỗi người là
một cá thể riêng biệt không giống ai, tất cả đều có thể tạo nên những ý tưởng đột phá, những
sáng tạo có ích trong xã hội. Cuộc sống sẽ trở tụt hậu nếu trong xã hội vẫn tồn tại những con
người sợ thất bại, không dám mạo hiểm, không dám thử thách. Họ chọn phương án an toàn theo
tư duy đám đông, rẽ phải khi mọi người rẽ phải. Mỗi chúng ta vì vậy mà hãy mạnh dạn dấn thân,
bộc lộ năng lực cá nhân. Có như vậy, chúng ta mới có thể sống một cuộc đời có ý nghĩa, phát triển
khả năng của chính mình cũng như đóng góp tích cực cho quê hương, đất nước.

ĐỀ SỐ 71
Phần 1. Đọc hiểu

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 105 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích là: biểu cảm
Câu 2. Những chứng tích của chiến tranh được nhắc đến qua những chi tiết, hình ảnh: nòng đại
bác gỉ hoen, xác xe tăng cũ, sắt thép chiến tranh nguội lạnh, máy bay và tên lửa, những cánh bay
chết chóc, những họng pháo rực lửa…
Câu 3. Những vần thơ trên cất lên đã thổn thức trái tim biết bao bạn đọc về năm tháng chiến
tranh. Những gì còn lại ở bảo tàng nhắc chúng ta nhớ rằng cuộc chiến tranh dù đã đi qua, những
đau thương đã lùi dần về quá khứ nhưng vẫn không thể vĩnh viễn mất đi, thậm chí vẫn có thể tái
diễn ở tương lai. Bởi vậy, mỗi chúng ta phải luôn cảnh giác, sáng suốt, nỗ lực trong hiện tại để
những ngày nhân loại đau thương không bao giờ lặp lại ở tương lai.
Câu 4. Như vì sao sáng trên bầu trời, những dòng thơ gợi nhắc sự hi sinh của người lính trong
chiến tranh qua ‘’gương mặt xanh xao” vì gian khổ, thiếu thốn. Hình bóng họ nay không còn nhìn
thấy được nữa nhưng đổi lại là cuộc sống yên bình cho trẻ thơ, cho nhân dân, cho đất nước. Đó là
sự cống hiến, hi sinh thầm lặng, quyết Tử cho Tổ quốc quyết sinh của đời áo lính. Bởi thế, mỗi
chúng ta cần ghi nhớ, tri ân, trân trọng sự hi sinh của những người lính đã chiến đấu, hi sinh vì
nền độc lập, tự do của Tổ quốc.
Phần II. Làm văn
Việc cần làm để chữa lành những vết thương của chiến tranh để lại
‘’Ta lại viết bài thơ trên báng súng
Con lớn lên đang viết tiếp thay cha
Người đứng dậy viết tiếp người ngã xuống
Người hôm nay viết tiếp người hôm qua’’
(‘’ Bài thơ báng súng’’)
Những vần thơ của Hoàng Trung Thông cất lên đã chạm đến trái tim mỗi bạn đọc về thời chiến
tranh bom đạn đã được thế hệ sau thay thế bởi sự ‘’hồi sinh’’, tươi đẹp của cuộc sống. Là một
công dân được sống trong thời bình, mỗi chúng ta có thể có sự ‘’tiếp nối’’ để góp thêm những
thanh âm tốt đẹp vào bản nhạc của ngày phục sinh trên đất đai rớm máu. Không phải ngẫu
nhiên mà mỗi người cần góp ‘’bản nhạc của ngày phục sinh trên đất đai rớm máu’’, có thể nói
bản nhạc ấy là bản nhạc về những ngày cuộc sống được hồi sinh, tươi đẹp trở lại, xoa dịu, thay
thế dần những đau thương, vết tích của chiến tranh. Bao năm tháng đau thương mất mát đã đi
qua nhưng nó đã hằn in trong kí ức mỗi người qua những áng thơ, áng văn. Để bày tỏ tấm lòng

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 106 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

biết ơn được nhen nhóm trong trái tim mỗi người, ta hãy biết tri ân những mất mát, hi sinh
trong quá khứ để trân trọng hơn và quyết tâm bảo vệ nền hòa bình mà chúng ta đang có. Đó thể
hiện một tấm lòng cao cả, hướng tới những giá trị tốt đẹp. Không chỉ vậy, tuổi trẻ hãy không
ngừng rèn luyện, tu dưỡng bản thân để có thể bằng những nhận thức, năng lực và hành động
thiết thực của mình góp phần làm cho đất nước tốt đẹp hơn, không chỉ khắc phục, vượt qua
những mất mát sau chiến tranh mà còn phát triển ngày một giàu mạnh hơn, to đẹp hơn để sánh
vai với cường quốc lớn mạnh. Đặc biệt, ta phải luôn tỉnh táo, sáng suốt trước mọi âm mưu thù
địch và sẵn sàng lên đường, cống hiến quyết Tử cho Tổ quốc quyết sinh khi Tổ quốc cần. Ta bắt
gặp mọi người đến nhà tù Hỏa Lò để tưởng nhớ những anh hùng đã hi sinh. Đó phải chăng là
‘’thanh âm’’ của lòng biết ơn trên ‘’đất đai rướm máu’’? Thế nhưng, trong xã hội ngày nay vẫn
còn những con người vô trách nhiệm, chỉ biết hưởng thụ. Vì thế, mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ
trẻ và cả tôi nữa hãy góp thêm cho đất nước những ‘’thanh âm’’ trong trẻo, vang dội nhất của đời
người.

ĐỀ SỐ 72
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích là: nghị luận
Câu 2. Theo tác giả, “Nhiều người sẽ tỏ ra không thích “sự độc lập” mà chúng ta lựa chọn” vì điều
đó đồng nghĩa với việc “họ không còn kiểm soát được hành động của chúng ta”
Câu 3. Ý kiến: “Việc giải phóng bản thân khỏi sự kiểm soát của người khác sẽ có lợi cho cả hai
bên” quả thực là một nhận định đúng đắn và sâu sắc đối với cá nhân mỗi người. Trước hết, với
người bị kiểm soát thì việc giải phóng bản thân khỏi sự kiểm soát của người khác sẽ khiến họ sự
chủ động, tự tin, phát huy được ưu thế của bản thân. Còn với người kiểm soát sẽ học được cách
tôn trọng người khác, từ đó có được mối quan hệ bình đẳng, hài hòa. Từ đó, cuộc sống sẽ trở nên
hài hòa, thú vị hơn.
Câu 4. Qua trích đoạn trên, tôi nhận thấy rằng bản thân mỗi cá nhân cần phải có sự độc lập
trong suy nghĩ và hành động, tinh thần tự chịu trách nhiệm về bản thân dù trong bất kì hoàn
cảnh nào của cuộc sống. Đứng trước bão giông của cuộc đời chắc hẳn cũng có đôi lúc chúng ta
muốn buông bỏ tất cả song tinh thần trách nhiệm của bản thân sẽ là phép màu giúp ta đứng lên

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 107 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

dễ dàng. Hơn nữa, cuộc sống luôn tồn tại hai mặt trái ngược nhau thế nên việc làm chủ được
chính mình, có tinh thần độc lập thì ắt hẳn cuộc sống sẽ trở nên tốt đẹp hơn rất nhiều.
Phần II. Làm văn
Tinh thần và trách nhiệm của mỗi người trong cuộc sống
Có một câu nói thấm thía thế này: “Chúng ta chỉ sống đến năm 25 tuổi, còn sau đó chỉ là tồn
tại”. Có thể đó là một suy nghĩ thật khác biệt, nhưng nó thực sự thức tỉnh về tinh thần trách
nhiệm của bản thân đối với mỗi chúng ta. Tinh thần trách nhiệm trong cuộc sống là tích cực và
tự giác thực hiện nhiệm vụ được giao, chủ động làm những việc cần làm, không né tránh hay thờ
ơ, đùn đẩy trách nhiệm cho người khác. Khi chúng ta còn trẻ, chúng ta có trong tay nhiều thứ:
thời gian, sức khỏe, lý tưởng và cả sự nhiệt huyết. Nếu không tận dụng chúng để sống một cuộc
sống ý nghĩa thì có lẽ chúng ta đã lãng phí tuổi trẻ và bỏ quên trách nhiệm của chính mình. Đó
sẽ là một sự sống của những cá nhân có cá tính và lòng tự trọng sâu sắc, để rồi người trẻ chúng
ta xác định rõ ràng mục tiêu ước mơ của mình và sẵn sàng bước vào hành trình theo đuổi nó.
Hơn hết, bản thân cần có ý thức trách nhiệm với gia đình và xã hội-cái nôi của mỗi con người.
Chỉ khi ấy, bản thân mới sống có tinh thần cầu tiến với quyết tâm xây dựng kiến thiết những gì
xung quanh mình. Sẽ không có lối sống ích kỷ cá nhân nào tồn tại khi bản thân ý thức rằng mình
có trách nhiệm cả với những người khác. Bắt đầu với những ý thức trách nhiệm mà chàng trai
Nguyễn Trần Hoàng Việt- sinh viên Đại học Hoa Sen đã tạo ra cây “tri thức”, đó là một giá sách
công cộng được đặt tại sảnh của môi trường để mọi người cùng chia sẻ đam mê đọc sách. Chàng
trai trẻ không chỉ mong mỏi chia sẻ tri thức với bạn bè mà còn muốn xây dựng một cộng đồng
sống chủ động có trách nhiệm với mình và cả những người xung quanh. Trách nhiệm của bản
thân có lẽ là ngọn hải đăng dẫn đường cho cuộc sống của mỗi người, để biết sống nhiệt huyết với
tất cả những gì mình có và nhất là trong bối cảnh toàn cầu hóa, thời điểm người trẻ sẽ tận dụng
sức mình cho quá trình hội nhập và phát triển.

ĐỀ SỐ 73
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ: tự do
Câu 2. Trong bài thơ, tác giả nghe tiếng Tổ quốc vọng về từ biển cả-nơi bão tố dập dồn, chăng
lưới, bủa vây.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 108 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 3. Những dòng thơ trên đã phê phán đồng thời khắc họa những kẻ lạ mặt có hành vi xâm
lấn, phản quốc. Điều đó được thể hiện qua các từ ngữ như: ‘’rập rình’’, ‘’chia cắt’’, ‘’ dẫm đạp’’…
Những từ ngữ khắc họa "kẻ lạ mặt" gợi hình ảnh những xấu, vô đạo lý, ngang nhiên cướp nước,
hung tàn, gian ác. Đồng thời, gợi trong lòng người đọc những căm hận, phẫn nộ, bất bình với
hành động của chúng. Có thể nói, ở bất kì thời đại nào thì đâu đó vẫn có những con người mưu
mô nhằm chia cắt, xâm hại đất nước để đổi lấy lợi ích cá nhân. Bởi thế, khi tổ quốc bị đe dọa thì
sẵn sàng hi sinh, sẵn sàng hóa thân vào dáng hình tổ quốc.
Câu 4. Hai dòng thơ trên khơi dậy những tình cảm thiêng liêng và sứ mệnh cao cả của mỗi trái
tim người Việt. Đó thể hiện tình yêu tổ quốc và trách nhiệm bảo vệ chủ quyền của dân tộc. Dù ở
đâu trên mảnh đất hình chữ S xinh đẹp này, chỉ cần có trong mình một tình yêu Tổ quốc, tinh
thần đánh bại kẻ thù thì chắc chắn đất nước ta sẽ vô cùng đẹp như một bản trường ca bất tận.
Từ đó còn kết nối được tình cảm và hành động cộng đồng, tinh thần đoàn kết lại thành một khối
vững mạnh trên trường quốc tế.

Phần II. Làm văn


Trách nhiệm của tuổi trẻ trong việc giữ gìn biển đảo tổ quốc hôm nay
‘’Tổ quốc của tôi, Tổ quốc của tôi!
Bốn nghìn năm chưa bao giờ ngơi nghỉ
Thắp lên ngọn đuốc Hòa bình, bao người đã ngã
Máu của người nhuộm mặn sóng biển Đông’’
Những dòng thơ ấy vang lên như muốn nhắn nhủ trách nhiệm của thế hệ sau đặc biệt là tuổi trẻ
trong việc bảo vệ chủ quyền biển đảo Tổ quốc hôm nay. Tuổi trẻ là quãng thời gian thanh xuân
tươi đẹp nhất, ánh lên ngôi vị là chủ nhân tương lai của đất nước. Vì thế, tuổi trẻ có sứ mệnh bảo
vệ chủ quyền biển đảo Tổ quốc là vậy. May mắn thay khi ta được sinh ra và lớn lên trên mảnh
đất quê hương, trên dải đất hình chữ S này, được sống dưới một bầu tự do, hạnh phúc và yên bình,
được hưởng những quyền lợi mà đất nước mang lại. Trước nhất, trách nhiệm của thế hệ trẻ trong
việc bảo vệ chủ quyền biển đảo Tổ quốc ngay giờ phút hiện tại là góp phần giữ gìn nền độc lập,
hòa bình đồng thời tích cực xây dựng nước nhà ngày càng giàu mạnh, hưng thịnh hơn. Như đã
thấy, để có thể bắt kịp đà phát triển của những nước lớn mạnh thì đòi hỏi sự chung sức đồng lòng
của tất cả mọi người mà lực lượng chủ yếu là tuổi trẻ. Bởi đó là lực lượng nòng cốt, là chủ nhân

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 109 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

tạo nên dáng đứng cho non sông đất nước. Để làm nên được điều đó, thế hệ trẻ cần không ngừng
rèn luyện tu dưỡng và trau dồi phẩm chất, tự xây dựng cho mình lối sống cống hiến nhằm phục
vụ lợi ích chung vì sự phát triển chung của đất nước. Có thể nói ở thời bình con người luôn ra
sức bảo vệ hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa. Suy cho cùng, sự vững bền và phát triển của
đất nước phụ thuộc vào ý thức trách nhiệm của mỗi người, mọi người. Thế nhưng bên cạnh
những con người vô danh cống hiến âm thầm lặng lẽ bằng tất cả nhiệt huyết đam mê thì trong
xã hội hiện nay có một số thanh niên đã sao nhãng quên đi trách nhiệm của bản thân đối với sự
nghiệp chung của dân tộc. họ ích kỷ chỉ mưu cầu lợi ích cá nhân chỉ muốn hưởng thụ, “nhận lại”
mà không hề biết “cho đi”. Đó là những hiện tượng cần bị lên án phê phán chấn chỉnh bài trừ
trong nếp sống và lối sinh hoạt của thế hệ trẻ hiện nay. Bởi thế, mỗi chúng ta đặc biệt là tuổi trẻ
và cả tôi nữa cần nhận thức được vai trò sứ mệnh của mình để từ đó có những hành động cụ thể
để xây dựng và bảo vệ chủ quyền biển đảo của Tổ quốc.

ĐỀ SỐ 74
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Văn bản trên được viết theo thể thơ: ngũ ngôn
Câu 2. Những từ ngữ chỉ tính chất của biển trong văn bản trên là: rộng, xanh, thẳm sâu, dạt dào,
mặn.
Câu 3. Dòng thơ đã sử dụng biện pháp tu từ điệp từ: ‘’biển ..’’, ‘’biển ơi…’’. Biện pháp tu từ trên góp
phần tạo âm hưởng, nhịp điệu cho vần thơ thêm hấp dẫn, sinh động và gợi hình gợi cảm hơn.
Qua đó, bản nhạc ấy cũng tạo nên một điệp khúc nhịp nhàng, đầy dư ba trong lòng người đọc.
Đồng thời, tác giả cũng nhấn mạnh hình ảnh biển thẳm sâu nhưng thầm lặng, kín đáo. Nhắc đến
phẩm chất đó cũng là lời nhắc nhở về bài học càng nhiều trải nghiệm, nhiều kinh qua thì con
người lại càng thâm trầm, sâu sắc, khiêm tốn. Từ đây, ta thấy được tác giả là người có tâm hồn
tinh tế, nhạy cảm luôn rạo rực trái tim yêu đời, yêu cuộc sống.
Câu 4. Nội dung hai câu thơ: “Những cái gì dễ dãi/ Có bao giờ bền lâu” đã nhấn mạnh thông điệp
trong cuộc sống đó là để đạt được những giá trị bền vững thì con người cần phải vượt qua những
khó khăn, mất mát, tổn thất. Những thứ gì đạt được dễ dãi chưa chắc sẽ bền vững. Qua đó, câu
thơ mang tính triết lý sâu sắc. Những điều dễ dãi, dễ dàng đạt được như con ốc vàng sóng xô vào
tận bãi cát là những giá trị sẵn có, không cần phấn đấu, không cần đấu tranh mà cũng có được

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 110 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

thì sẽ dễ mất đi. Đồng thời, câu thơ cũng là lời nhắc nhở mỗi con người về lối sống cần phải nỗ
lực, quyết tâm hướng đến những giá trị bền vững bằng sự đấu tranh, bằng sự khẳng định, quyết
tâm, thậm chí cả hi sinh, mất mát.
Phần II. Làm văn
Những điều cần làm để biến ước mơ thành sự thật
‘’ Những điều kì diệu nằm ở phía xa khơi
Chúng mình là tàu bé trong hải cảng
Ôm mỏ neo nằm mộng những chân trời’’
(‘’Ôm mỏ neo nằm mộng những chân trời’’)
Ý thơ của Nguyễn Thiên Ngân như muốn chuyển tải đến mỗi người sự cần thiết phải sống có ước
mơ, hoài bão. Để năm tháng tuổi trẻ trở nên ý nghĩa thì chúng ta phải có những hành động đúng
đắn để biến ước mơ thành hiện thực. Ước mơ là những dự định là mục đích con người đặt ra và
mong muốn thực hiện được trong một khoảng thời gian nhất định. Người sống có ước mơ là người
luôn khao khát, luôn hướng về một cuộc sống tốt đẹp là người sống có mục đích. Quả thực, tuổi trẻ
chỉ thực sự đáng nhớ khi ta dám theo đuổi ước mơ của mình. ước mơ chính là ngọn đuốc soi sáng
trong tim mỗi chúng ta, nó hướng chúng ta tới những điều tốt đẹp. Để có thể theo đuổi ước mơ,
trước hết bản thân mỗi người hãy tự xác định định mục đích sống, con đường mình sẽ bước trong
tương lai. Khi xác định được ước mơ, hãy bắt tay vào hành động để biến nó thành sự thật. Sẵn sàng
chấp nhận và đương đầu với mọi khó khăn, thử thách. Dù có thất bại đừng buông xuôi chán nản mà
hãy tìm động lực để đứng lên. Hãy coi chúng như bài học quý báu giúp ta trưởng thành hơn. Và
điều quan trọng nhất là hãy kiên trì đến cùng để chinh phục ước mơ của mình. Nhờ có sự chinh
phục ước mơ mãnh liệt, Phạm Nhật Vượng-chủ tịch Tập đoàn Vingroup với khát vọng đưa Việt
Nam trở thành con hổ châu Á mới, ông đã thành công và trở thành một trong những người giàu
nhất Việt Nam. Suy cho cùng, việc biến ước mơ thành hiện thực có thể rất khó khăn nhưng nếu bản
thân ta không biết ước mơ thì cuộc sống này trở nên nhàm chán và nhạt nhẽo vô cùng. Thế nhưng,
cuộc sống ngày nay vẫn tồn tại những con người chưa nhận thức được tầm quan trọng của ước mơ,
hoài bão đối với bản thân và cũng có những người sống phụ thuộc vào người khác, vô định, không
có ước mơ, hoài bão. Bởi thế, mỗi người đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy nâng cao giá trị cuộc
sống bằng những ước mơ. Ước mơ luôn khuyến khích động viên chúng ta vươn lên và phấn đấu cho
những điều tốt đẹp.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 111 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

ĐỀ SỐ 75
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: biểu cảm
Câu 2. Những hình ảnh trong hai câu thơ: “Cho tôi cả bầu trời, cho tôi tròn mặt đất/Biển cả với
sông ngòi núi cao cùng hẻm thấp” tượng trưng cho thông điệp mà tác giả muốn chuyển tải. Có thể
nói, tác giả dùng những thứ hiển nhiên để khẳng định sự toàn vẹn trong chính cuộc đời mỗi người,
quyền sống tự do, cảm nhận đầy đủ thế giới này. Cuộc sống muôn hình vạn trạng luôn tồn tại hai
phạm trù đối lập nhau. Ai cũng có lúc ‘’vuông’’ lúc ‘’tròn’’, lúc hạnh phúc khi buồn đau, lúc thịnh
vượng khi gian nan. Những mảnh đối lập ấy tồn tại song song trong cuộc đời mỗi con người, gắn bó
để làm nổi bật nhau lên.
Câu 3. Những vần thơ vang lên như muốn chuyển tải đến độc giả những bài học mang ý nghĩa nhân
văn sâu sắc. Với cách nói ẩn dụ, ‘’cắt khúc’’ để chỉ những khổ đau, gian lao và thách thức. Dù thử
thách vô cùng hiểm nguy nhưng đâu đó trong ta vẫn toát lên ý chí nghị lực, không chịu ‘’bó hẹp’’
cuộc đời mình trước tham-sân-si của cuộc đời. Qua đó, ta thấy được tinh thần vươn lên nghịch cảnh
không chịu đầu hàng trước số phận. Hãy sống trọn vẹn từng giây, từng phút để vươn tới những giá
trị cao đẹp bạn nhé!
Câu 4. Văn bản trên đã đề cập tới ý thức của con người trước tình cảnh khó khăn. Qua trích đoạn
ấy, tác giả cũng gửi gắm đến bạn đọc hãy sống có ý chí nghị lực vươn lên nghịch cảnh dù trong bất
kì hoàn cảnh nào của cuộc sống. Dẫu cho cuộc sống đầy rẫy chông gai, ta hãy sống trọn vẹn cuộc
đời mình để năm tháng con người trở nên tràn đầy ý nghĩa. Hãy hát lên khúc hát của cuộc đời mình
vì tuổi trẻ một đi không trở lại.
Phần II. Làm văn
Cách để sống trọn vẹn cuộc đời mình
“Tương lai của bạn phụ thuộc vào nhiều điều, nhưng chủ yếu là do bạn” (Frank Tyger). Đúng
vậy, tồn tại trong cuộc đời mỗi người chỉ có thể tạo nên những năm tháng đáng nhớ khi hiểu được
bản thân mình muốn gì. Vì thế, muốn cuộc sống trở nên ý nghĩa mỗi người phải có những nhận
thức và hành động đúng đắn để sống trọn vẹn cuộc đời mình. Sống trọn vẹn cuộc đời mình là cuộc
sống đầy ắp niềm vui với những người xung quanh với công việc được thỏa mãn như sở thích của
mình là cuộc sống đem lại niềm vui và hạnh phúc cho người khác là cuộc sống biết vượt qua khó

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 112 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

khăn để đạt tới thành công. Cuộc đời con người như một quyển sách, ta chỉ có thể đọc duy nhất một
lần và không có lần thứ hai. Để trang sách cuộc đời ấy trở nên tuyệt vời thì điều đầu tiên con người
phải làm là sống trọn vẹn cuộc đời mình. Sống trọn vẹn là sống có ước mơ và nỗ lực đạt được ước
mơ trong đời. Ước mơ như những ngôi sao trên trời soi sáng và dẫn lối cho chúng ta đạt được những
gì mình mong muốn. Để sống trọn vẹn cuộc đời mình, bản thân mỗi người cần thay đổi theo hướng
tiến bộ để tìm kiếm cơ hội và niềm vui đích thực. Cuộc đời con người lúc nào cũng phải giống như
dòng sông đang chạy trước mặt tôi đây, vẫn một lòng sông ấy thôi nhưng nước thì luôn luôn đổi
mới. Ra sức học tập rèn luyện suy nghĩ tích cực biết ước mơ và nỗ lực thực hiện ước mơ để cuộc sống
của bản thân trở nên trọn vẹn hơn. Không ngừng sống vì cộng đồng tác động tới người khác để mọi
người xung quanh mình cũng hướng đến cuộc sống tích cực có ý nghĩa nhất. Giá trị của cuộc sống
không đo bằng thời gian bạn sống mà đo bằng những gì bạn đã cống hiến và làm được. Cuộc sống
sẽ thật sự ý nghĩa khi con người sống với ước mơ lý tưởng và không ngừng vươn lên để khẳng định
bản thân.

ĐỀ SỐ 76

Phần I. Đọc hiểu


Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể thơ: tự do
Câu 2. Hình bông lúa: ken nhau dày đặc, đứng trước đứng sau; gié ngắn gié dài, hạt mẩy không che,
hạt gầy không lép; xúm nhau thành ruộng thành đồng; kết tụ mùa màng đi dọc tháng năm; Gan
góc trong gió sóng; xúm nhau bơi đầu thác cuối ghềnh; cũng xúm nhau như lúa đồng vào vụ gặt;
cấu trúc của làng hiển hiện xanh; cấu trúc của làng: Đậm đà nhân ái sâu xa.
Câu 3. Những dòng thơ ấy vang lên đã ca ngợi nghĩa tình của mẹ, tình cảm ruột thịt máu mủ; tình
người: tình làng nghĩa xóm. Nếu ‘’cấu trúc của làng’’ là những yếu tố căn bản tạo nên hình hài, diện
mạo làng thì ‘’Cấu trúc của làng/nghĩa tình của mẹ’’ chính là hạt nhân quan trọng nhất tạo nên
hình hài, diện mạo của làng.Tất cả đều xuất phát từ những điều thân thuộc, giản dị nhất. Suy cho
cùng, những nghĩa tình đó là cội nguồn, là sự sống, sức sống trường tồn cho làng.
Câu 4. Qua trích đoạn trên, tác giả đã bày tỏ tình cảm của mình một cách chân thành và sâu sắc.
Và có lẽ, tình cảm của tác giả với làng ở đoạn trích được hoá thân trong nỗi niềm người con với
những yêu mến, trân trọng, tự hào và biết ơn với nơi đã sinh thành, nuôi dưỡng, bồi đắp cho tâm

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 113 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

hồn mình; với những con người vất vả nhưng nghĩa tình. Từ đó, ta thấy được tác giả là người có
tâm hồn tinh tế, nhạy cảm luôn yêu quê hương, gia đình.
Phần II. Làm văn
Những hành động cần thiết để bảo vệ văn hóa làng trong bối cảnh hiện nay
Tựa như những biến chuyển xoay vần của cuộc sống, ta thấy được văn hóa làng ngày nay
đang bị bào mòn, mai một dần. Vì vậy, mỗi người chúng ta phải có những hành động cần thiết để
bảo vệ văn hoá làng trong bối cảnh hiện nay. Có thể nói, văn hóa làng là những nét đẹp về truyền
thống, phong tục tập quán của một làng quê nhất định mà chiều sâu văn hoá là nghĩa tình con
người. Một đất nước văn minh, một quê hương thanh bình, một ngôi làng yên ả là nhờ luật lệ, văn
hóa. Xuất phát từ bản chất của cuộc sống nếu muốn trở nên sinh động, hấp dẫn và phong phú thì
những phong tục, tập quán sẽ làm ánh lên điều ấy. Và rồi, cần nhận thức đúng đắn về giá trị của
văn hoá làng trong đời sống tinh thần mỗi con người, nhất là trong bối cảnh hiện nay quả thực là
một hành động thiết thực. Đó thể hiện một việc làm hướng tới tiệm cận giá trị cao đẹp của Chân-
Thiện-Mỹ. Việc đoàn kết lại thành một khối vững mạnh để vững bước, vững tin và vững tâm trước
bất kì một kẻ thù nào có ý đồ xấu xa. Để khẳng định được giá trị bản thân trong việc bảo vệ văn
hóa làng, ta hãy gìn giữ và bảo tồn những truyền thống quý báu đồng thời quảng bá; làm giàu đẹp
thêm những giá trị cao cả. Khi ý thức được việc bảo vệ văn hóa làng, MC Khánh Vy 23 tuổi ở Nghệ
An đã không ngừng làm tô thắm lên những nét đẹp riêng của mảnh đất miền Trung với sự tự hào,
ngợi ca trước đông đảo các fan hâm mộ. Đó phải chăng là giữ gìn, quảng bá vẻ đẹp văn hóa miền
Trung của chị? Thế nhưng, cuộc sống ngày nay vẫn còn những con người vô cảm, quay lưng thậm
chí còn phá hoại những nét đẹp của văn hoá làng. Suy cho cùng, mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ trẻ
và cả tôi nữa hãy nhận thức được giá trị của văn hóa làng để có những hành động bảo vệ văn hóa
ấy trở nên tuyệt đẹp hơn.

ĐỀ SỐ 77
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Thao tác lập luận chính được sử dụng trong đoạn trích là: phân tích
Câu 2. Theo tác giả, cuộc đấu tranh quan trọng nhất và có ý nghĩa nhất là: cuộc đấu tranh diễn ra
ngay trong tâm hồn mỗi người

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 114 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 3. “Hãy tiếp thu ý kiến của những người xung quanh nhưng đừng để họ chi phối quá nhiều đến
cuộc đời bạn” quả thực là một câu nói hoàn toàn đúng đắn và có ý nghĩa sâu sắc đối với mỗi người.
Như chúng ta đã thấy, việc tiếp thu ý kiến đúng của người khác giúp bạn khắc phục những hạn chế
của bản thân, hoàn thiện bản thân mình hơn. Thế nhưng, nếu cuộc sống bị chi phối quá nhiều vào
lời của người khác, bạn sẽ đánh mất đi chính mình, đánh mất đi chính kiến của bản thân, trở thành
bản sao của một ai đó. Bởi thế, ta cần làm chủ được mọi suy nghĩ và hành động của chính bản thân
mình.
Câu 4. Tôi có đồng tình với ý kiến “dù có thất bại thảm hại đến mấy chăng nữa thì bạn cũng đã học
hỏi được một điều gì đó bổ ích cho mình”. Bởi trên con đường vươn tới thành công không hề dễ dàng,
không hề trải đầy hoa hồng. Bất kì một quá trình lao động nào cũng phải trải qua gian lao, thách
thức thậm chí đôi khi ta còn chấp nhận sự thất bại. Thế nhưng, đi qua bao nhiêu nỗi gian truân như
thế, ta càng tích lũy được nhiều kiến thức, dày dặn kinh nghiệm. Và rồi, con đường chạm đến thành
công sẽ vô cùng dễ dàng và vinh quang biết bao! Đó là những điều vô giá, bổ ích bởi nó được đánh
đổi bằng mồ hôi, nước mắt thậm chí là bằng máu của chính ta. Vì thế, ta hãy trân trọng những trái
ngọt thơm thảo mà bản thân đã gieo trồng khổ hạnh.
Phần II. Làm văn

Ý nghĩa của những suy nghĩ tích cực


William Shakespeare từng nói: “Mọi việc trở nên tốt đẹp hay tồi tệ đến đâu bắt nguồn từ suy
nghĩ của bạn”. Có lẽ, trong cuộc đời muôn vàn những bất trắc thì có lẽ những suy nghĩ tích cực có
một ý nghĩa vô cùng to lớn đối với cuộc sống con người. Suy nghĩ tích cực là cách nhìn nhận lạc
quan, luôn thiết tha yêu đời, yêu cuộc sống. Điều đó được biểu hiện thông qua cách nhìn, cách nghĩ
và hành động suy nghĩ tích cực thể hiện cái nhìn đúng đắn về cuộc sống và mối liên hệ giữa cá nhân
với cuộc đời và trách nhiệm của bản thân và gia đình xã hội. Người có những suy nghĩ tích cực là
người luôn chủ động trong mọi hoàn cảnh của cuộc sống, họ xác định được mục tiêu sống, có ước
mơ hoài bão, dám phấn đấu cho ước mơ hoài bão dù phải đối diện với muôn vàn khó khăn. Có thể
thấy, suy nghĩ tích cực là bí quyết nhỏ để làm nên sự khác biệt lớn. Đúng vậy cuộc sống con người
không chỉ có thuận lợi, thời cơ mà còn đầy rẫy những khó khăn, thách thức đòi hỏi con người phải
vượt qua. Để cuộc sống có ý nghĩa và khẳng định giá trị bản thân thì con người phải biết đương
đầu với mọi khó khăn ấy bằng thái độ lạc quan, tự tin, yêu đời. Suy nghĩ tích cực còn mang đến

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 115 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

niềm lạc quan, yêu đời giúp con người vững vàng, trưởng thành hơn để khẳng định và tìm thấy
những điều tốt đẹp trong chính bản thân mình. Không chỉ vậy, suy nghĩ tích cực còn là động lực
góp phần thúc đẩy sự phát triển của xã hội. Nếu như suy nghĩ tiêu cực khiến con người luôn trong
trạng thái tuyệt vọng, khó khăn khi giải quyết vấn đề nào đó thì người tích cực sẽ cố gắng tìm ra
biện pháp giải quyết nó tốt nhất. Xã hội với những con người sống tích cực cũng sẽ thay đổi với
chiều hướng tốt đẹp hơn. Nhờ có thái độ sống tích cực, Đặng Trần Thuỷ Tiên- cô gái 19 tuổi phát
hiện mình bị ung thư nhưng đã lạc quan chiến đấu với bệnh bệnh tật và tự tin tỏa sáng trong cuộc
thi hoa khôi trường Đại học Ngoại thương Hà Nội. Suy cho cùng, suy nghĩ tích cực có một ý nghĩa
vô cùng diệu kỳ. Thế nhưng, trong cuộc sống vẫn còn có nhiều người tiêu cực, bi quan, mất niềm
tin vào cuộc sống, khi đứng trước khó khăn thử thách không dám đương đầu hoặc luôn chán nản
mà gục ngã. Bởi vậy, mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy có cái nhìn tích cực, sống
như những đóa hướng dương vươn mình về phía ánh sáng mặt trời để tỏa sáng, làm mới mình.

ĐỀ SỐ 78
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể loại thơ: tự do
Câu 2. Hai câu thơ như một lời khẳng định bản lĩnh của đất nước, con người Việt Nam vượt lên trên
gian khó để bảo vệ vẻ đẹp tươi của quê hương hôm nay. Con thuyền đó mang theo hi vọng, khát
vọng, mang theo niềm tin xây dựng quê hương. Đó là con người phải thật sự có chí, có khao khát để
làm nên điều lớn lao thì đổi lại mới có thể có được những trái ngọt thơm lành.
Câu 3. Phép điệp sử dụng trong khổ thơ cuối của đoạn trích là: ‘’Để…’’. Biện pháp tu từ điệp cấu trúc
trên góp phần tạo âm hưởng, nhịp điệu cho câu văn thêm hấp dẫn, sinh động và gợi hình gợi cảm
hơn. Qua đó, tác giả cũng nhấn mạnh mong muốn, khao khát trong con người khi muốn góp phần
làm đẹp quê hương thêm phong phú, tươi đẹp hơn. Đồng thời, người đọc còn cảm nhận được khao
khát, cho thấy tình yêu quê hương đất nước nồng nàn trong thi nhân. Đó thể hiện tác giả là người
có tâm hồn tinh tế, nhạy cảm luôn tha thiết yêu đời, yêu cuộc sống.
Câu 4. Như nước trong lành vì biết lắng đọng những tạp chất, vẻ đẹp của non sông đất nước rất
đáng quý, đáng trân. Mỗi một hình ảnh tươi đẹp của non sông đất nước đều gắn liền với bao khát
khao trong con người. Quê hương bình dị, mộc mạc đã in hằn trong tâm trí con người và tạo nên

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 116 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

non sông với muôn ngàn vẻ đẹp. Đâu đâu trên đất nước cũng là con người với khao khát dựng xây
quê hương và cống hiến vì ngày mai.
Phần II. Làm văn
Suy nghĩ về trách nhiệm của tuổi trẻ với đất nước
Tôi còn nhớ một câu nói đầy ý nghĩa thấm thía thế này: “ Chúng ta chỉ sống đến năm 25 tuổi
sau đó chỉ là tồn tại”. Có thể đó là một suy nghĩ thật khác biệt nhưng nó thực sự thức tỉnh nhận
thức và trách nhiệm của tuổi trẻ đối với đất nước trong bối cảnh thực tại. Tuổi trẻ là lứa tuổi thanh
niên, thiếu niên là lứa tuổi được học hành được trang bị kiến thức và rèn luyện đạo đức sức khỏe
chuẩn bị cho việc vào đời và làm chủ xã hội tương lai. Khoác trên mình màu áo chủ nhân tương lai
của đất nước không chỉ là động lực giúp cho xã hội phát triển mà một trong những việc làm quan
trọng nhất của tuổi trẻ chính là nhiệm vụ học tập. Quả thực, thế giới không ngừng phát triển, muốn
“sánh vai với các cường quốc năm châu” thì đất nước phải phát triển về khoa học kĩ thuật, văn minh
-điều đó do con người quyết định mà nguồn gốc xấu xa là từ việc học tập tu dưỡng của thế hệ trẻ.
Như đã thấy, từ xưa đến nay thế hệ trẻ luôn là lực lượng tiên phong, xông pha vào những nơi gian
khổ mà không ngại gian khó, hi sinh. Suy cho cùng, trách nhiệm của thế hệ trẻ ngày nay đối với
đất nước là cần dấn bước vào đời với quyết tâm lớn, với những hành động quyết liệt vì mục đích
đưa đất nước bước lên tầm cao mới, khẳng định được tự thể tồn tại đường hoàng của mình trước
thế giới, nhân loại. Có thể nói, thế hệ trẻ với đặc điểm trẻ trung, cởi mở của mình luôn là nét tươi
sáng, tích cực của bức tranh cuộc sống muôn màu muôn vẻ. Nói tới thế hệ trẻ là nói tới những hành
trình đầy niềm hưng phấn với tinh thần trách nhiệm rất cao. Bắt đầu với những ý thức trách nhiệm
mà chàng trai Nguyễn Trần Hoàng Việt- sinh viên Đại học Hoa sen đã tạo ra cây “tri thức”, đó là
một giá sách công cộng được đặt tại sảnh của môi trường để mọi người cùng chia sẻ đam mê đọc
sách. Chàng trai trẻ không chỉ mong mỏi chia sẻ tri thức với bạn bè mà còn muốn xây dựng một
cộng đồng sống chủ động có trách nhiệm với mình và cả những người xung quanh. Thế nhưng, ngày
nay giới trẻ vẫn tồn tại những con người vô trách nhiệm, ỷ lại, trông chờ vào người khác. Bởi thế,
mỗi người hãy không ngừng khám phá, sáng tạo, “đi con đường người trước đã đi/ bằng rất nhiều
lối mới”. Tuổi 18 này! Tôi luôn không ngừng học tập, rèn luyện bản thân để mai này vươn thành cây
tỏa bóng mát cho đời.

ĐỀ SỐ 79

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 117 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Phần I. Đọc hiểu


Câu 1. Văn bản trên được viết theo thể thơ: tự do
Câu 2. Theo văn bản, có thể hôm qua chim xòe quạt phải đối diện với những hiểm nguy như: ‘’bị
những con chim săn mồi vồ trật’’; ‘’bị những viên đạn bắn trượt’’; ‘’rất nhiều chiếc lồng không đang
hau háu nhìn lên’’.
Câu 3. Những vần thơ cất lên như muốn chuyển tải đến bạn đọc và cả tôi nữa hãy có những suy
nghĩ tích cực, một thái độ lạc quan, luôn vui vẻ yêu đời, yêu cuộc sống dẫu cho cuộc sống ẩn chứa
bao điều xấu xa, tàn ác và hiểm nguy. Có thể thấy, “kẻ thù”, “nguy hiểm bủa vây rình rập” đều là
những điều cận kề cái chết, những điều xấu xa. Thế nhưng, ta vẫn thấy ở chú chim xòe quạt yêu
dấu ấy là sự “thanh thản”, “vẫn hót say sưa” dù đang cận kề cái chết. Đó thể hiện sự lạc quan, thái
độ sống tích cực và sự khẳng định giá trị của bản thân mình dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào của
cuộc sống. Đặc biệt, dù cho trong hiểm nguy ta vẫn thấy ánh lên sức sống tiềm tàng mãnh liệt trong
sinh linh nhỏ bé ấy.
Câu 4. Tôi có đồng tình với quan điểm “không đánh mất mình, dù một giây mình sống”. Như đã
thấy, cuộc sống luôn ẩn chứa những điều xấu xa, tàn ác để đẩy con người vào sự lựa chọn giữa việc
làm chủ bản thân hoặc là đánh mất mình. Cái tôi bản ngã ấy là vô cùng quan trọng vì nó khẳng
định tên tuổi, dấu ấn của mỗi cá nhân giữa cuộc đời dài và rộng. Suy cho cùng, nếu như ta mắc
phải cạm bẫy, đánh mất mình chắc hẳn ta sẽ trở thành bản sao của người khác, không có thái độ
sống đúng đắn và cũng đồng nghĩa với việc đánh mất đi giá trị của chính bản thân mình. Còn nếu
ta có cái nhìn tích cực, thoát khỏi tham-sân-si của cuộc đời thì chắc hẳn cuộc sống sẽ trở nên tươi
đẹp vô cùng. Hãy sống là chính mình, hãy sống trọn vẹn từng giờ từng phút và từng giây điểm bản
thân tỏa sáng và có thể vươn tới những giá trị cao đẹp. của Chân- Thiện- Mỹ
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của những suy nghĩ tích cực trong cuộc sống
William Shakespeare từng nói: “Mọi việc trở nên tốt đẹp hay tồi tệ đến đâu bắt nguồn từ suy
nghĩ của bạn”. Có lẽ, trong cuộc đời muôn vàn những bất trắc thì có lẽ những suy nghĩ tích cực có
một ý nghĩa vô cùng to lớn đối với cuộc sống con người. Suy nghĩ tích cực là cách nhìn nhận lạc
quan, luôn thiết tha yêu đời, yêu cuộc sống. Điều đó được biểu hiện thông qua cách nhìn, cách nghĩ
và hành động suy nghĩ tích cực thể hiện cái nhìn đúng đắn về cuộc sống và mối liên hệ giữa cá
nhân với cuộc đời và trách nhiệm của bản thân và gia đình xã hội. Người có những suy nghĩ tích

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 118 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

cực là người luôn chủ động trong mọi hoàn cảnh của cuộc sống, họ xác định được mục tiêu sống, có
ước mơ hoài bão, dám phấn đấu cho ước mơ hoài bão dù phải đối diện với muôn vàn khó khăn. Có
thể thấy, suy nghĩ tích cực là bí quyết nhỏ để làm nên sự khác biệt lớn. Đúng vậy cuộc sống con
người không chỉ có thuận lợi, thời cơ mà còn đầy rẫy những khó khăn, thách thức đòi hỏi con người
phải vượt qua. Để cuộc sống có ý nghĩa và khẳng định giá trị bản thân thì con người phải biết đương
đầu với mọi khó khăn ấy bằng thái độ lạc quan, tự tin, yêu đời. Suy nghĩ tích cực còn mang đến
niềm lạc quan, yêu đời giúp con người vững vàng, trưởng thành hơn để khẳng định và tìm thấy
những điều tốt đẹp trong chính bản thân mình. Không chỉ vậy, suy nghĩ tích cực còn là động lực
góp phần thúc đẩy sự phát triển của xã hội. Nếu như suy nghĩ tiêu cực khiến con người luôn trong
trạng thái tuyệt vọng, khó khăn khi giải quyết vấn đề nào đó thì người tích cực sẽ cố gắng tìm ra
biện pháp giải quyết nó tốt nhất. Xã hội với những con người sống tích cực cũng sẽ thay đổi với
chiều hướng tốt đẹp hơn. Nhờ có thái độ sống tích cực, Đặng Trần Thuỷ Tiên- cô gái 19 tuổi phát
hiện mình bị ung thư nhưng đã lạc quan chiến đấu với bệnh bệnh tật và tự tin tỏa sáng trong cuộc
thi hoa khôi trường Đại học Ngoại thương Hà Nội. Suy cho cùng, suy nghĩ tích cực có một ý nghĩa
vô cùng diệu kỳ. Thế nhưng, trong cuộc sống vẫn còn có nhiều người tiêu cực, bi quan, mất niềm
tin vào cuộc sống, khi đứng trước khó khăn thử thách không dám đương đầu hoặc luôn chán nản
mà gục ngã. Bởi vậy, mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy có cái nhìn tích cực, sống
như những đóa hướng dương vươn mình về phía ánh sáng mặt trời để tỏa sáng, làm mới mình.

ĐỀ SỐ 80
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phong cách ngôn ngữ của đoạn trích là: chính luận
Câu 2. Câu nói “Đừng đợi tia nắng ban mai hay ánh hoàng hôn buông xuống mới nghĩ là hạnh phúc”
có thể hiểu ‘’tia nắng ban mai’’ là ánh sáng bắt đầu cho một ngày mới; còn ‘’ánh hoàng hôn buông
xuống’’ là thời khắc kết thúc của một ngày. Với cách nói hình ảnh ẩn dụ như vậy, người đọc cảm
nhận được thông điệp sâu sắc mà tác giả muốn chuyển tải đến bạn đọc. Và có lẽ, hạnh phúc là ở
hiện tại, không phải của sự chờ đợi những điều tốt đẹp sẽ đến hay khi kết thúc một công việc. Bởi
vậy, ta hãy sống trọn vẹn với những giây phút thực tại để cuộc sống trở nên ý nghĩa, nhân văn nhân
đạo hơn.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 119 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 3. Tác giả cho rằng: ‘’Hạnh phúc không phải một điểm đến, một thành quả mà là một hành
trình dài’’. Vì hạnh phúc không bao giờ đứng yên, nó đòi hỏi ta phải tìm tòi, khám phá từ những
điều chưa biết và cố gắng giữ gìn, trân trọng những điều đã có. Có mấy ai được thưởng thức sự hạnh
phúc mà chưa từng một lần trải nghiệm, dấn thân với cuộc sống muôn hình vạn trạng này. Bởi thế,
hãy cứ bước tiếp con đường mà mình đã chọn dù cho nó rất khó khăn nhưng những điều hạnh phúc
sẽ đền đáp công sức của bạn một cách xứng đáng.
Câu 4. Thông qua trích đoạn trên, tôi nhận thấy rằng mỗi chúng ta nên chủ động trong cuộc sống
của bản thân, không nên trông chờ vào bất cứ ai hay một phép màu nào sẽ xảy ra đối với mình bởi
cái gì đến dễ dàng cũng đều dễ mất đi rất nhanh. Tất cả những gì tốt đẹp, tuyệt diệu nhất đều được
đánh đổi bằng nỗi đau khổ vĩ đại. Vì thế, chúng ta phải luôn nỗ lực cũng như trân trọng cuộc sống,
trân trọng và tiết kiệm thời gian, tạo ra những giá trị tốt đẹp cho con người. Và sau cùng, hãy trân
trọng những thành quả mà mình đã tạo ra cho chính cuộc sống bạn nhé!
Phần II. Làm văn
Ý kiến: ‘’Khi cuộc đời cho bạn cả trăm lý do để khóc hãy cho đời thấy bạn có cả ngàn lý do để
cười’’
‘’Khi cuộc đời cho bạn cả trăm lý do để khóc hãy cho đời thấy bạn có cả ngàn lý do để cười’’
quả thực là một ý kiến vô cùng đúng đắn chuyển tải cho mỗi chúng ta một bài học mang ý nghĩa
sâu sắc. Với cách nói cụ thể hóa, ta thấy được câu nói khuyên nhủ con người sống có nghị lực, ý
chí, vượt qua khó khăn, gian khổ để đến được bến bờ hạnh phúc. Nếu ‘’Khi cuộc đời cho bạn cả trăm
lý do để khóc’’ là để chỉ những khó khăn, thử thách trong cuộc sống làm cho con người ta dễ nản
chí thì ‘’Hãy cho đời thấy bạn có cả ngàn lý do để cười’’ chính là ý chí, nghị lực sống của con người
vượt lên trên những khó khăn để có được sự thành công, niềm vui, niềm hạnh phúc. Có thể nói, ý
chí, nghị lực chính là một trong những yếu tố quan trọng nhất quyết định đến thành công của con
người. Cuộc đời luôn mang đến bên cạnh của chúng ta những khó khăn, những nghịch cảnh, cú vấp
ngã và đó là những lí do để chúng ta phải khóc. Song, trước những nghịch cảnh, những khó khăn
ấy, mỗi người chúng ta luôn "mỉm cười" đối diện và mang đến cho cuộc đời "ngàn lí do để cười".
Trước những giông tố của cuộc đời, chúng ta luôn mỉm cười, mạnh mẽ để đối diện với nó bằng tất
cả niềm tin và nỗ lực của chính mình. Cuộc sống vốn dĩ là một cuộc thử thách, một hành trình ta
đi tìm kiếm chính mình, tìm kiếm những điều tốt đẹp ẩn nấp trong chính bản thân. Và có lẽ, sự
khác biệt lớn nhất để phân biệt được người thành công với kẻ thất bại đó chính là ý chí, nghị lực.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 120 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Muốn có được thành công rực rỡ ta phải trải qua nhiều khó khăn, khó khăn càng lớn thì thành công
càng ngọt, không điều gì là không thể nếu ta có một ý chí hơn người. Khi sống với phương châm ấy,
ban đầu khi clip nói được bảy thứ tiếng của MC Khánh Vy 23 tuổi ở Nghệ An được biết đến thì chị
đã bị cộng đồng mạng phê bình, chỉ trích về giọng nói rất nhiều. Nhờ có ý chí, nỗ lực vươn lên và
sự ham học hỏi mà chị đã biến những thứ làm chị ‘’khóc’’ ấy thành những điều tốt đẹp, hạnh phúc
và chị đã xuất sắc trở thành một MC ấn tượng của VTV. Sau cùng thì ý chí sẽ giúp con người suy
nghĩ đúng đắn và tích cực hơn, từ đó giúp chúng ta sống đúng theo những chuẩn mực đạo đức của
xã hội. Thế nhưng, cuộc sống ngày nay vẫn còn những con người sống không có mục tiêu, ước mơ,
hoài bão, không biết vươn lên, phó mặc cho số phận thậm chí lại có những người lười biếng, dễ nản
chí, bỏ cuộc khi gặp khó khăn. Bởi thế, để cuộc sống trở nên thực sự ý nghĩa, mỗi chúng ta hãy sống
trọn từng giây, từng phút với ước mơ, khát vọng để hòa vào cuộc sống một bản nhạc tuyệt diệu nhất.
Tuổi trẻ này! Tôi luôn sống như những đóa hoa tỏa ngát hương cho đời nhờ cố gắng vươn lên của
chính mình.

ĐỀ SỐ 81
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ: tự do
Câu 2. Những biểu hiện của tình yêu thương con của bố mẹ trong bài thơ trên là: không nuông chiều;
uốn nắn, dạy dỗ; có nặng nhẹ yêu thương và giận dỗi; có roi vọt khi con hư và có lỗi.
Câu 3. Biện pháp tu từ so sánh ở khổ thơ thứ hai là: ‘’Như con chim suốt ngày chọn hạt’’
Biện pháp tu từ so sánh trên góp phần làm cho những vần thơ thêm sinh động, hấp dẫn và gợi hình
gợi cảm hơn. Qua đó, tác giả cũng nhấn mạnh sự cần mẫn, tỉ mỉ, kiên trì của con chim trong việc
chọn hạt. Từ đó cha mẹ muốn khuyên con trong cuộc sống đồng thời cũng như con người cũng phải
có sự kiên trì, tỉ mỉ, cần mẫn như vậy mới có được thành quả. Đó thể hiện tác giả là người có tâm
hồn tha thiết yêu cuộc sống, yêu gia đình
Câu 4. Những vần thơ trên cất lên như muốn chuyển tải đến bạn đọc những thông điệp mang ý
nghĩa nhân văn sâu sắc. Có thể hiểu, không có gì trên đời tự nhiên sinh ra mà đã có, tất cả đều phải
trải qua quá trình gian khổ. Muốn có kết quả phải bỏ công sức và hy sinh. Và có lẽ sau cùng tác giả
khẳng định một điều rằng: muốn thành công muốn có thành quả ngọt ngào thì phải nỗ lực phấn

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 121 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

đấu bằng sức luyện rèn. Từ đây, mỗi chúng ta hãy trân trọng những trái ngọt thơm lành mà bản
thân đã vất vả mới có được.
Phần II. Làm văn
Sự cần thiết của tính tự lập trong cuộc sống hiện nay
Tôi còn nhớ câu tục ngữ thấm thía thế này: ‘’ “Có làm thì mới có ăn/ Không dưng ai dễ đem
phần đến cho”. Câu nói ấy quả thực đã nhắc nhở chúng ta về sự cần thiết của tính tự lập đối với
giới trẻ hiện nay. Tự lập là ý thức của mỗi con người, nó được thể hiện ở sự tự tin, bản lĩnh cá nhân
dám đương đầu với những khó khăn thử thách, ý chí nỗ lực vươn lên trong học tập và cuộc sống. Tự
lập được thể hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau. người sống tự lập là người không dựa dẫm, phụ
thuộc vào người khác, tự đi trên đôi chân và làm mọi việc bằng đôi tay của bản thân. Có thể thấy,
tự lập giúp con người suy nghĩ nhiều hơn, tự đánh thức tài năng ẩn giấu trong bản thân và tự sáng
tạo. Khi có tính tự lập, con người có ý thức hơn về mọi hành động của mình vì hành động nếu chính
mình làm ra ta sẽ phải chịu trách nhiệm về hành động đó. Để có được tính tự lập, con người phải
chăm chỉ, cần cù, chịu khó rèn luyện. Tính tự lập giúp con người nhìn toàn diện hơn về đời sống,
có cái nhìn bao quát về mọi mặt. Hơn thế, tính tự lập giúp con người khẳng định được giá trị bản
thân trong mắt mọi người. Xã hội luôn cần những con người có tính tự lập để góp phần hoàn thiện,
thay đổi đất nước ngày càng phát triển. Rèn luyện đức tính tự lập sẽ giúp cá nhân có thể vượt qua
mọi khó khăn, thử thách để đến thành công. Nói giúp chúng ta trưởng thành, bản lĩnh vững vàng
hơn trong cuộc sống. Đỗ Nhật Nam-cậu bé được coi là thần đồng tiếng Anh, 13 tuổi em đã sống tự
lập ở Mỹ không ngừng nỗ lực, phấn đấu đạt được những thành tích đáng khích lệ. Không chỉ vậy,
cậu bé còn có những đóng góp cho xã hội khi mở lớp học Tiếng Anh miễn phí ở Hà Nội cho các bạn
nhỏ. Nếu không có khả năng tự lập, không tự tìm tòi thì chắc chắn cậu bé không thể có thành công
sớm như vậy. Thế nhưng, trong xã hội ngày nay vẫn còn những con người lười biếng, ỷ lại và trông
chờ vào người khác mà không tự đứng vững trên đôi chân của chính mình. Có lẽ sau cùng, mỗi
người hãy tự hoàn thiện đức tính tự lập bằng cách tự đi trên đôi chân, suy nghĩ bằng cái đầu của
mình và làm những gì đúng đắn bởi đó mới chính là cuộc sống có ý nghĩa và tuyệt vời nhất. Tuổi
thanh xuân này, tôi luôn tự lập trong suy nghĩ và hành động để sống như những bông hoa không vì
ai mà nở, không vì ai mà tàn.

ĐỀ SỐ 82

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 122 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Phần I. Đọc hiểu


Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là: nghị luận
Câu 2. Theo tác giả, thế hệ gen Z có những đặc điểm nổi bật như: nhận thức mạnh mẽ về việc phải
sống trọn vẹn và tạo giá trị của riêng mình. Họ dám phá bỏ tư tưởng sống an phận, luôn sáng tạo
để tìm hướng đi mới và làm nên những giá trị khác biệt.
Câu 3. Nội dung chính của đoạn trích là: Bàn về vai trò và sứ mệnh của thế hệ Gen Z trong cuộc
sống hôm nay đồng thời là sự hi sinh của các anh hùng hào kiệt của thế hệ cha anh đi trước.
Câu 4. Tôi có đồng ý với nhận định: gen Z "không chỉ là những cá nhân bé nhỏ, mà còn là người có
thể khiến thế giới rộng lớn ngoài kia thay đổi bởi sức ảnh hưởng của chính mình". Trong cuộc cách
mạng 4.0 trước sự bùng nổ của công nghệ trí tuệ nhân tạo(AI) và diễn biến phức tạp của những vấn
đề cấp bách toàn cầu như thiên tai, dịch bệnh mỗi chúng ta trong thế hệ Gen Z ngày nay cần có ý
thức sâu sắc giá trị cao quý của con người nói chung và giá trị chính bản thân mình nói riêng. Và
có lẽ, mỗi cá nhân đều góp phần là một mắt xích dù trong bất kỳ thời đại nào đi chăng nữa. Sau
cùng thì thế hệ gen Z là một cộng đồng những bạn trẻ luôn sôi nổi, năng động và đầy nhiệt huyết.
Dù là cá thể riêng biệt thế nhưng mỗi một hành động, mỗi một việc làm đều có sức ảnh hưởng đến
mọi thứ xung quanh rất nhiều bởi nó tác động qua lại lẫn nhau trong cuộc sống.
Phần II. Làm văn
Suy nghĩ về trách nghiệm của gen Z trong thời đại ngày nay
Cuộc sống xung quanh luôn có một ‘’mùi vị’’ đặc biệt và nó không ngừng biến động. Như khối
Rubik lập diện, đa chiều, đa sắc; gen Z trong thời đại mới có nhiệm vụ vô cùng quan trọng. Thế hệ
Z có thể hiểu là một cộng đồng những bạn trẻ luôn sôi nổi, năng động và đầy nhiệt huyết đồng thời
nắm bắt các xu hướng toàn cầu vô cùng hấp dẫn. ". Trong cuộc cách mạng 4.0 trước sự bùng nổ của
công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) và diễn biến phức tạp của những vấn đề cấp bách toàn cầu như thiên
tai, dịch bệnh mỗi chúng ta trong gen Z ngày nay cần có ý thức sâu sắc giá trị cao quý của con người
nói chung và giá trị chính bản thân mình nói riêng. Người của gen Z là những người luôn nhận
thức mạnh mẽ về việc phải sống trọn vẹn và tạo giá trị của riêng mình. Họ dám phá bỏ tư tưởng
sống an phận, luôn sáng tạo để tìm hướng đi mới và làm nên những giá trị khác biệt. Và có lẽ, để có
thể sánh vai với các cường quốc năm châu, gen Z hãy không ngừng ra sức học tập, rèn luyện bản
thân, tích lũy vốn sống cũng như vốn hiểu biết. Không chỉ vậy, hãy hướng tới những giá trị cao đẹp
của cuộc sống, thoát khỏi tham-sân-si của cuộc đời. Hãy đoàn kết lại thành một khối vững mạnh

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 123 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

để có thể vững bước, vững tin và vững tâm trên trường quốc tế. Suy cho cùng thì đó là thành công
cho bản thân, cho gia đình, những người xung quanh và cho cả cộng đồng. Một gen Z dám bỏ qua
bản thân, sẵn sàng hỗ trợ tuyến đầu chống dịch; dám dẫn đầu trào lưu sống xanh, sống lành mạnh
và truyền cảm hứng tích cực cho bạn đồng trang lứa và cả các thế hệ khác. Nếu gen Z không ý thức
được nhiệm vụ của bản thân, trông chờ, ỷ lại thì cuộc sống sẽ chỉ là những chuỗi ngày chấm công
mà thôi. Từ đây, mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy hoàn thành sứ mệnh của mình
để vươn lên tỏa bóng mát cho đời.

ĐỀ SỐ 83
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phong cách ngôn ngữ của đoạn trích trên là: nghệ thuật
Câu 2. Theo tác giả, những điều tốt nho nhỏ chúng ta đã không làm, như một cái mỉm cười, một lời
thăm hỏi, một hành động giúp đỡ... Và những điều xấu nho nhỏ chúng ta đã làm, như một lời xúc
xiểm bâng quơ, một ánh nhìn khinh rẻ tình cờ...
Câu 3. Ý kiến “chỉ một lời rẻ rúng cũng có thể gây tổn thương sâu sắc và đánh thức con quỷ ngủ
say” quả thực là một nhận định chuyển tải đến bạn đọc một thông điệp sâu sắc và vô cùng ý nghĩa.
Trái tim con người vốn dĩ rất nhạy cảm, ‘’lời rẻ rúng’’ có thể là những lời nhận xét, bình phẩm, nói
xấu thậm chí là xúc phạm đến danh dự, nhân phẩm của người khác. Dần dần lâu ngày, quá trình
ấy diễn ra liên tục, tạo thành chuỗi liên tiếp những biến đổi của một đối tượng, sự vật, sự việc, chủ
thể theo thời gian. Và sau cùng, bản chất, tính cách của con người cũng từ đó mà đổi thay, trở thành
một phiên bản hoàn toàn khác để bảo vệ giá trị của chính bản thân mình.
Câu 4. Thông qua trích đoạn trên, tác giả muốn gửi gắm đến bạn đọc thông điệp mang ý nghĩa nhân
văn sâu sắc về cách ứng xử trong cuộc sống hôm nay. Mỗi chúng ta cần phải nghiêm khắc với bản
thân mình, trân trọng giá trị vốn có của bản thân để mài giũa thành một viên ngọc sáng lấp lánh.
Đồng thời, không được làm những điều xấu xa nho nhỏ dù là cố ý hay không và cần phải luôn lan
tỏa những điều tốt đẹp tử tế ra xung quanh nhiều hơn nữa. Hãy nhớ rằng: ‘’Gieo hạt ngô đồng ắt sẽ
có phượng hoàng đến thăm’’.
Phần II. Làm văn
Giá trị của những “điều nhỏ nhoi” trong cuộc sống

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 124 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Như nước trong lành vì biết lắng đọng những tạp chất, những điều tốt nho nhỏ có giá trị vô
cùng to lớn trong đời sống tâm hồn của mỗi chúng ta. Những điều tốt nho nhỏ là những điều giản
dị, bình thường. Đó có thể là một cái mỉm cười, một lời thăm hỏi hay một hành động giúp đỡ. Có lẽ,
những điều tốt nho nhỏ có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối mỗi cá nhân cũng như trong một cộng
đồng. Những điều tốt nho nhỏ có thể trở thành điểm tựa bồi đắp và nuôi dưỡng tâm hồn ta tiệm
cận những giá trị của Chân- Thiện-Mỹ. Sẽ mãi là một tình làng nghĩa xóm đẹp đẽ, gia đình sâu
nặng khi ta biết gắn bó, yêu quý những điều giản dị từ quê hương thanh bình, tươi mát của ruộng
đồng, bãi mía, nương dâu. Không chỉ vậy, những điều tốt nho nhỏ còn có ý nghĩa góp phần thanh
lọc tâm hồn, hoàn thiện nhân cách để trở thành một người tử tế. Cá thể mỗi người luôn có tính chủ
động và sáng tạo. Nhờ vậy, những điều ấy như một nấc thang giúp ta khẳng định được giá trị của
bản thân, phát huy thế mạnh một cách tối ưu nhất. Những điều tốt quả thật có ý nghĩa vô cùng
quan trọng, thế nhưng không phải ai cũng hiểu được điều ấy. Có thể thấy, những điều lớn lao, xa
hoa phù phiếm rất thú vị và lấp lánh muôn ánh sao nhưng nó lại khiến ta rơi vào trạng thái mê
muội, thiếu thực tế mà quên đi thực tại. Bởi vậy, mỗi người cần biết trân trọng những điều giản dị,
nhỏ bé vì đó là nơi vẫy gọi ta về, làm bừng sáng kí ức đẹp đẽ. Hãy thật vững chắc từ những bước đi
đầu tiên để làm nền tảng cho cuộc hành trình cao cả sau này. Là một chú chim nhỏ, tôi luôn muốn
hướng tới bầu trời phía xa rộng lớn để khẳng định mình nhưng tôi sẽ không quên những ngày vui,
buồn và hạnh phúc bên tổ ấm gia đình.

ĐỀ SỐ 84
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ: tự do
Câu 2. Trong đoạn trích, nhà thơ khuyên ta hãy thù ghét: mọi ao tù/nơi thân ta rữa mục; mọi thói
quen/ nếp nghĩ/ mù loà!
Câu 3. Có thể hiểu, ‘’ao tù’’ là không gian chật hẹp, tù túng và sâu xa hơn nữa là nơi giam cầm những
khao khát, lý tưởng sống cao đẹp cũng như ý chí nghị lực kiên cường. Còn ‘’ thói quen, nếp nghĩ’’ là
cách nghĩ, cách hiểu thiếu tỉnh táo, thiếu sáng tạo, cụ thể hơn là một cách nghĩ khuôn mẫu. Với
cách nói ẩn dụ trên, tác giả đã chuyển tải đến bạn đọc một thông điệp rằng hãy từ bỏ, hãy thoát ra
khỏi những suy nghĩ, nếp sống thiếu sáng tạo, rập khuôn. Thay vào đó, hãy vươn mình ra biển lớn
để thỏa sức vẫy vùng, thỏa sức chinh phục khao khát, ước mơ của chính bản thân mình.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 125 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 4. Câu thơ “Hãy sống như con tàu phải lòng muôn hải lý/ mỗi ngày bỏ sau lưng nghìn hải cảng
mưa buồn” góp phần truyền tải đến bạn đọc những ý nghĩa nhân văn sâu sắc. Mỗi cá nhân hãy bỏ
lại sau lưng những điều tăm tối, những khó khăn thách thức và cả những ước mơ nhỏ bé mà thay
vào đó là mài giũa, tôi luyện trong mình những ước mơ, lý tưởng sống cao đẹp để viên ngọc ấy ngày
càng sáng lấp lánh. Và sau cùng, hãy sống biết ước mơ, khát vọng và phải cháy bỏng với những khao
khát của chính mình, vươn đến một tương lai tươi sáng, tốt đẹp hơn. Qua đó, thi nhân cũng tạo cho
con người một động lực lớn lao để hướng tới chinh phục ước mơ của mỗi người. Cũng giống như
Xuân Diệu đã khẳng định: ‘’Sống toàn tâm, toàn trí, toàn hồn/ Sống toàn thân và thức nhọn những
giác quan’’.
Phần II. Làm văn
Sự cần thiết của hành động dấn thân trong cuộc sống
Robert Frost đã từng nói: “Trong rừng có rất nhiều lối đi, ta chọn lối đi chưa có dấu chân
người”. Thật vậy, câu nói ấy muốn nhắc nhở chúng ta về sự cần thiết của những hành động dấn
thân trong cuộc sống. Cuộc sống luôn tiềm ẩn những sự biến động không ngừng, hành động dấn
thân là quá trình sáng tạo, khả năng đột phá, tìm tòi những điều mới mẻ. Có thể nói, chúng ta chỉ
thực sự tìm ra giá trị của bản thân khi dám dấn thân vào một con đường mới mẻ. đó thể hiện một
tinh thần trách nhiệm cao cả, tính chủ động của con người. Mỗi con người là một cá thể độc lập,
có những suy nghĩ và quan điểm khác nhau. Còn cuộc sống bao giờ cũng phong phú, luôn chứa đựng
những cơ hội cũng như thách thức mở ra những lối đi riêng, những ngả đường mới. Mặt khác, cuộc
sống cũng luôn luôn biến đổi không ngừng. Nếu không tìm ra những con đường mới mẻ cho bản
thân, chúng ta sẽ trở nên lạc hậu. Từ đó mà đích đến thành công ngày càng xa cách hơn. Khi chúng
chúng ta lựa chọn một lối đi “không có dấu chân người” nghĩa là chúng ta phải chấp nhận rằng ở
đó sẽ còn nhiều khó khăn, thử thách. Điều đó buộc mỗi người phải có đủ dũng cảm để đối mặt và
vượt qua. Chính nhờ vậy, mà con người mời khẳng định được dấu ấn của mình trong cuộc sống này
đồng thời cũng khẳng định được sự tư duy và phát huy được năng lực tiềm ẩn của bản thân, thoát
ra khỏi vùng an toàn. Nhờ có hành động dấn thân, 1977 Vlog là nhóm người trẻ đã thực hiện hóa ý
tưởng sáng tạo, làm video văn học từ góc nhìn hóm hỉnh và cập nhật thực trạng đời sống một cách
chân thực đã thu hút đông đảo khán giả đón chờ. Đó phải chăng là kết quả của hành động dấn
thân? Song ngày nay giới trẻ vẫn tồn tại những con người sợ khó, sợ khổ, nhút nhát không dám dấn
thân khẳng định mình. Thực tế rằng dấn thân không đồng nghĩa với lối đi lập dị cũng không có

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 126 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

nghĩa là mù quáng như con thiêu thân lao vào ánh lửa. Bởi thế, mỗi người đặc biệt là thế hệ trẻ và
cả tôi nữa cần nhận thức được sự cần thiết của hành động dấn thân đồng thời có những chủ động,
sáng tạo và không ngại khó khăn, gian khổ mới có thể thành công với lối đi riêng.

ĐỀ SỐ 85
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản là: nghị luận, tự sự
Câu 2. Theo tác giả, hậu quả của việc đặt hận thù trong lòng càng lâu là nó càng hình thành nên
gánh nặng trong tâm trí ta. Những cảm xúc không đẹp sẽ tỏa sự khó chịu, chỉ khiến tâm trạng con
người trở nên tồi tệ hơn.
Câu 3. Hình ảnh “củ khoai tây thối” trong văn bản quả thực rất giàu hình ảnh và vô cùng ý nghĩa.
Trước hết, với cách nói cụ thể hóa thì ‘’củ khoai tây thối’’ ấy gắn với một trò chơi của thầy giáo. Mỗi
củ khoai tây lại đóng vai trò là một người, một việc mà các bạn học sinh căm ghét và các bạn luôn
mang theo những củ khoai tây trong suốt một tuần trong túi nilon lên chúng đã thối rữa. Còn với
cách nói ẩn dụ thì “ củ khoai tây thối” biểu tượng cho lòng thù hận trong lòng mỗi người giống như
một gánh nặng luôn đeo bám làm cho con người luôn cảm thấy bức xúc, khó chịu. Và sau cùng, cuộc
sống vốn dĩ đã phức tạp, ta hãy suy nghĩ đơn giản, bỏ qua tham-sân-si thì cuộc sống trở nên có ý
nghĩa hơn nhiều.
Câu 4. Tôi có đồng tình với quan điểm: ‘’trút bỏ hận thù, học cách khoan dung mới thực sự là yêu
bản thân mình’’. Khi trút bỏ hận thù thì đó cũng chính là lúc ta được học cách khoan dung, chúng
ta sẽ được sống trong trạng thái nhẹ nhàng vui vẻ không oán hận, bức xúc. Đó chính là cách để bản
thân được sống một cuộc sống thoải mái nhất, hạnh phúc nhất là biểu hiện của việc yêu chính bản
thân. Ngược lại, nếu không trút bỏ được hận thù thì bản thân con người luôn phải sống với những
oán hận, toan tính âm mưu khiến cho cuộc sống trở nên nặng nề, ngột ngạt như thể tra tấn thể xác
của chính mình vậy.
Phần II. Làm văn
Sự cần thiết phải xóa bỏ thù hận trong cuộc sống
Viên thuốc độc hủy hoại tâm hồn con người không đâu xa có lẽ là lòng hận thù. Vì thế, xóa
bỏ hận thù trong cuộc sống thực sự là cần thiết. Có thể thấy, hận thù là trạng thái cảm giác tiêu
cực như là giận dữ, thù hằn và mong muốn phá hủy những gì người ta ghét, bằng mọi cách phải

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 127 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

tiêu diệt được. Việc đặt hận thù trong lòng càng lâu là nó càng hình thành nên gánh nặng trong
tâm trí ta. Những cảm xúc không đẹp sẽ tỏa sự khó chịu, chỉ khiến tâm trạng con người trở nên tồi
tệ hơn. Khi trong lòng mang nỗi hận thù, con người thường bị đẩy đến trạng thái cảm xúc cao, dữ
dội như bị thiêu đốt cả tâm can. Nó làm cho con người trở nên mù quáng thậm chí trở thành một
người khác luôn dày vò, luôn nghi kỵ, luôn toan tính. Hận thù là căn nguyên của mọi bất hạnh trên
thế gian. Vì hận thù thế giới mới qua chiến tranh. Vì hận thù người tốt có thể sẽ trở thành kẻ xấu.
Vì hận thù mà lòng người không quan thanh thản, bình yên. Có lẽ sau cùng, hận thù sẽ dẫn đến
những hành động trả thù. Hậu quả của sự trả thù sẽ kéo dài theo thời gian, oán thù sẽ càng thêm
chồng chất. Nếu trút bỏ hận thù thì đó cũng chính là lúc ta được học cách khoan dung, chúng ta sẽ
được sống trong trạng thái nhẹ nhàng vui vẻ không oán hận, bức xúc. Đó chính là cách để bản thân
được sống một cuộc sống thoải mái nhất, hạnh phúc nhất là biểu hiện của việc yêu chính bản thân.
Ngược lại, nếu không trút bỏ được hận thù thì bản thân con người luôn phải sống với những oán
hận, toan tính âm mưu khiến cho cuộc sống trở nên nặng nề, ngột ngạt như thể tra tấn thể xác của
chính mình vậy. Muốn cộng đồng, xã hội và đất nước trở nên văn minh thì mỗi chúng ta đặc biệt là
thế hệ trẻ cần xóa bỏ hận thù. Thay vào đó, ta hãy xây dựng các mối quan hệ trên cơ sở tình yêu, sự
thấu cảm bạn nhé!

ĐỀ SỐ 86
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Thể thơ của đoạn trích trên là: tự do
Câu 2. Hình ảnh: “Cỏ đã lên mầm trên những hố bom/ Ôi Tổ quốc lại một lần đứng dậy”: gợi cho
người đọc suy nghĩ về sự tái sinh của sự sống. Đó là một quy luật của tự nhiên dù cho con đường
phía trước có khắc nghiệt, khổ đau thế nhưng chỉ cần có ý chí quyết tâm thì chắc chắn sẽ lên ‘’mầm’’,
‘’đứng dậy’’
Câu 3. Dòng thơ: “Nước mắt đầy trên những vết nhăn” đã ánh lên hình ảnh người mẹ với những
‘’dòng nước mắt xót thương”. Điều đó được hiện lên thật chân thực, bình dị với sự vất vả, tảo tần
cùng tình yêu thương vô bờ bến và nỗi niềm lo lắng, chờ đợi người con từ chiến trường bình an trở
về. Qua đó, người đọc cũng bộc lộ nỗi niềm cảm thông, thương xót trước sự mất mát, tang thương
ấy. Đồng thời là niềm tự hào trước những công lao to lớn và vĩ đại của những người lính áo anh,
những người anh hùng áo vải.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 128 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 4. Với cách nói ẩn dụ, những con người ‘’không chết’’ để chỉ những con người đã hy sinh thầm
lặng, quyết Tử cho Tổ quốc quyết sinh. Công lao ấy đã được thế hệ sau cảm mến và biết ơn vô cùng.
Đó thể hiện sự cống hiến đồng thời đã để lại tiếng thơm cho đời sau. Là một công dân được sinh ra
và lớn lên trong thời hòa bình, tôi luôn biết ơn những con người ‘’không chết’’ ấy và trân trọng cuộc
sống này. Ta hãy ra sức học tập, rèn luyện bản thân mình để cống hiến hết mình cho Tổ quốc thân
yêu! Công lao mà những con người đã hi sinh cho Tổ quốc ấy sẽ mãi mãi ngàn đời thổn thức trong
trái tim của thế hệ sau.
Phần II. Làm văn
Tổ quốc lại một lần nữa đứng dậy sau Covid 19
Trong cuộc cách mạng 4.0 trước sự bùng nổ của công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) và diễn biến
phức tạp của những vấn đề cấp bách toàn cầu như thiên tai, dịch bệnh mỗi chúng ta trong thế hệ
ngày nay cần có ý thức sâu sắc giá trị cao quý của con người nói chung và giá trị chính bản thân
mình nói riêng. Đáng chú ý hơn cả là sau bao lần cố gắng, ta thấy được Tổ quốc lại một lần đứng
dậy trong đại dịch Covid - 19. Có thể nói, dịch bệnh covid-19 nhu một thứ axit vô hình không những
hủy hoại đời sống vật chất mà còn hủy hoại lẫn cả đời sống tâm hồn của mỗi chúng ta. Có được
thành quả như vậy phần lớn là nhờ công lao của những người anh hùng thầm lặng sẵn sàng cống
hiến, hy sinh hết mình vì tổ quốc, vì nhân dân. Sau mỗi lần đứng dậy trong dịch bệnh Covid-19, đó
như một thứ ánh sáng đã lên trong nghịch cảnh xa dịu những tâm thế cùng bao nhiêu tinh thần
của người dân trước làn sóng dịch bệnh diễn biến phức tạp. Đất nước và nhân dân ta rất cần đến
những chuỗi ngày như vậy, họ không hô hào, phô trương không khoe mẽ hay chứng tỏ công lao của
bản thân, họ cống hiến và hy sinh trong đêm tối lạnh lẽo nhưng tất cả những nghĩa cử cao đẹp ấy
vẫn luôn phát ra một thứ ánh sáng rực rỡ, ấm áp vô cùng. Có lẽ sau cùng, những điều đó giúp ta
vững tin hơn về một tương lai “khởi sắc” sau Đại dịch, là điều đáng được trân trọng và ngợi ca. Việc
khẳng định được tinh thần đoàn kết chống lại đại dịch cũng được tôn vinh, ánh lên trong tim mỗi
người. Không chỉ vậy, Tổ quốc xứng đáng được vinh danh với các cường quốc lớn mạnh về ý chí
nghị lực trong những tháng ngày dịch bệnh diễn ra phức tạp. Từ đó, mỗi chúng ta đặc biệt là thế
hệ trẻ hãy trân trọng những gì mình đang có ở thực tại để cuộc sống trở nên tuyệt diệu hơn.

ĐỀ SỐ 87
Phần I. Đọc hiểu

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 129 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 1. Thể thơ của đoạn thơ đã cho là: tự do


Câu 2. Tính cách của nhân vật tôi được hiện lên qua những từ ngữ, câu thơ: yêu - ghét; không nói
yêu thành ghét - không nói ghét thành yêu; muốn làm nhà văn chân thật; Đường mật công danh
không làm ngọt được lưỡi tôi - Sét nổ trên đầu không xô tôi ngã.
Tính cách ấy là thể hiện cho vẻ đẹp của con người: yêu ghét rõ ràng, khao khát làm người sống chân
thật; sống hiên ngang, kiên cường, bản lĩnh.
Câu 3. Biện pháp tu từ được sử dụng trong bốn dòng thơ là: Điệp cấu trúc câu : “Dù ai - cũng không”.
Biện pháp tu từ trên đã làm đoạn thơ trở nên giàu nhịp điệu, giàu tính nhạc; làm hình ảnh nhân
vật trữ tình hiện lên sinh động, hấp dẫn. Qua đó làm nổi bật sự kiên định, dứt khoát, sự bản lĩnh
của tác giả trước những cám dỗ, cũng như sự cứng rắn, kiên cường trước quyền thế. Bốn câu thơ
cũng thể hiện sự dũng cảm của con người chân thật, bộc lộ khao khát mãnh liệt được làm một nhà
văn chân thật để dùng ngòi bút của mình đấu tranh với cái ác, cái xấu, cái giả dối lọc lừa để bảo vệ
sự thật, bảo vệ chân lý và lẽ phải.
Câu 4. Nội dung của đoạn thơ là: Dù biết làm “nhà văn chân thật” là vô cùng khó khăn. Nhưng với
bản lĩnh, sự kiên cường, dũng cảm của bản thân, tác giả đã bộc lộ quyết tâm bảo vệ nghề cầm bút,
quyết tâm làm một nhà văn chân thật. Qua nội dung này, bản thân tôi cần phải sống ngay thẳng,
thật thà, không dối dá, tôn trọng sự thật. Luôn đấu tranh bảo vệ lẽ phải, không chùn bước, không sợ
hãi trước cái xấu, cái ác; không để vật chất và lời ngon ngọt cám dỗ. Thêm nữa, phải luôn luôn nói
đúng sự thật, sống có trách nhiệm với bản thân và xã hội. Sống lành mạnh, cảm xúc trong sáng,
sống bản lĩnh, dũng cảm.
Phần II. Làm văn
Giá trị của việc “sống chân thật”
Như những vầng dương rực sáng trên bầu trời, sống chân thật có giá trị vô cùng lớn lao
trong cuộc sống mỗi người. Chân thật là một phẩm chất cao đẹp làm nên nhân cách con người. Còn
sống chân thật là cách sống ngay thẳng, thật thà, chân thành, không dối trá, không sống hai mặt.
Đơn giản là sự xuất phát từ chính con người của bạn, đó là cách hành xử chân thành, trong sự tế
nhị khi bày tỏ cảm xúc, trong cái nhân hậu và tử tế khi đối xử với những người xung quanh. Người
sống chân thật luôn thành thật với lòng mình, đối xử với tất cả mọi người xung quanh bằng tấm
lòng chân thành và hướng tới những giá trị thật và bền vững, luôn yêu thương con người bằng tấm
lòng trắc ẩn và chân thành. Đứng trước cuộc sống muôn hình muôn vẻ ẩn chứa nhiều điều xấu xa,

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 130 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

sống chân thật sẽ giúp ta đánh bại được sự dối trá, thói lọc lừa để hoàn thiện nhân cách bản thân.
Hơn nữa, sống chân thật còn giúp ta khẳng định được giá trị của bản thân, có được niềm tin và
đón nhận niềm tin ở mọi người, giúp mối quan hệ giữa người và người trở nên tốt đẹp hơn. Khi
đang ngồi trên chiếc ghế nhà trường, nhiều bạn trẻ đã chấp hành tốt, chân thật trong các cuộc kiểm
tra, thi cử. Việc sống chân thật quả thực tạo đức tin cho mỗi người thế nhưng không phải ai cũng
thấu hiểu được điều đó. Ngày nay trong xã hội vẫn còn những con người ham cái lợi, sống không
ngoan nhưng lại là tinh khôn đề cầu danh lợi, sẵn sàng lừa gạt người khác, ăn không nói có. Bởi thế,
ta cần nhận thức rõ giá trị của sống chân thật và hãy sống thật với lòng mình, không mưu cầu danh
lợi cá nhân. Tuổi trẻ đứng trước những cơ hội mới, tôi luôn sống chân thành, thành thật để cảm
nhận được hương vị của cuộc sống tràn đầy nhựa sống này.

ĐỀ SỐ 88
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: nghị luận
Câu 2. Theo đoạn trích, để đạt được thành công như mong muốn thì cần phải học hỏi tinh thần của
các bậc tiền bối- những người đã cống hiến cả cuộc đời mình cho sự phát triển của văn minh nhân
loại. Biết quên những ước mơ không thành của ngày hôm qua, biến ước mơ của ngày mai thành
những công việc cụ thể.
Câu 3. Có thể nói, ước mơ là những dự định, khao khát muốn thực hiện trong tương lai. Con người
ai cũng có quyền ước mơ, có quyền khát vọng thế nhưng ước mơ đó phải thực sự phù hợp. Ước mơ
phù hợp là những ước mơ nằm trong khả năng, điều kiện, năng lực của bản thân. Ước mơ phù hợp
với các chuẩn mực đạo đức và pháp luật, không làm điều trái với lẽ thường, ảnh hưởng đến người
khác.
Câu 4. Lời khuyên “Hãy nuôi dưỡng cho mình một khát khao mới và tiếp tục nỗ lực” quả thực là một
ý nghĩ vô cùng sâu sắc đã chuyển tải đến bạn đọc một bài học vô cùng bổ ích. Khát khao có thể hiểu
là những ước mơ, lí tưởng sống. Đó là động lực thôi thúc ta tiến bước trên con đường dài và rộng ấy.
Và không may có đôi lần con người phải đổi hướng, phải rẽ sang một mục tiêu mới, theo đuổi một
ước mơ khác khi ước mơ trước kia không còn phù hợp nữa. Một khi con người cố gắng và khát khao
thì không gì có thể làm khó được họ. Qua đó, lời khuyên đã tiếp thêm sức lực cho tôi để theo đuổi
ước mơ của chính mình

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 131 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Phần II. Làm văn


Cần biến ước mơ của ngày mai thành những công việc cụ thể, để một ngày không xa trong tương
lai, chúng sẽ trở thành hiện thực.
‘’ Những điều kì diệu nằm ở phía xa khơi
Chúng mình là tàu bé trong hải cảng
Ôm mỏ neo nằm mộng những chân trời’’
(‘’Ôm mỏ neo nằm mộng những chân trời’’)
Ý thơ của Nguyễn Thiên Ngân như muốn truyền tải đến mỗi người sự cần thiết phải sống có ước
mơ, hoài bão. Để năm tháng tuổi trẻ trở nên ý nghĩa thì chúng ta phải biến ước mơ của ngày mai
thành những công việc cụ thể, để một ngày không xa trong tương lai, chúng sẽ trở thành hiện thực.
Ước mơ là những dự định là mục đích con người đặt ra và mong muốn thực hiện được trong một
khoảng thời gian nhất định. Người sống có ước mơ là người luôn khao khát, luôn hướng về một cuộc
sống tốt đẹp là người sống có mục đích. Quả thực, tuổi trẻ chỉ thực sự đáng nhớ khi ta dám theo
đuổi ước mơ của mình. ước mơ chính là ngọn đuốc soi sáng trong tim mỗi chúng ta, nó hướng chúng
ta tới những điều tốt đẹp. Để có thể theo đuổi ước mơ, trước hết bản thân mỗi người hãy tự xác định
định mục đích sống, con đường mình sẽ bước trong tương lai. Khi xác định được ước mơ, hãy bắt
tay vào hành động để biến nó thành sự thật. Sẵn sàng chấp nhận và đương đầu với mọi khó khăn,
thử thách. Dù có thất bại đừng buông xuôi chán nản mà hãy tìm động lực để đứng lên. Hãy coi
chúng như bài học quý báu giúp ta trưởng thành hơn. Và điều quan trọng nhất là hãy kiên trì đến
cùng để chinh phục ước mơ của mình. Nhờ có sự chinh phục ước mơ mãnh liệt, Phạm Nhật Vượng-
chủ tịch Tập đoàn Vingroup với khát vọng đưa Việt Nam trở thành con hổ châu Á mới, ông đã
thành công và trở thành một trong những người giàu nhất Việt Nam. Suy cho cùng, việc biến ước
mơ thành hiện thực có thể rất khó khăn nhưng nếu bản thân ta không biết ước mơ thì cuộc sống
này trở nên nhàm chán và nhạt nhẽo vô cùng. Thế nhưng, cuộc sống ngày nay vẫn tồn tại những
con người chưa nhận thức được tầm quan trọng của ước mơ, hoài bão đối với bản thân và cũng có
những người sống phụ thuộc vào người khác, vô định, không có ước mơ, hoài bão. Bởi thế, mỗi người
đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy nâng cao giá trị cuộc sống bằng những ước mơ. Ước mơ luôn
khuyến khích động viên chúng ta vươn lên và phấn đấu cho những điều tốt đẹp.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 132 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

ĐỀ SỐ 89
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Các phương thức biểu đạt của đoạn trích trên là: nghị luận, tự sự
Câu 2. Nội dung của đoạn trích là: Đặc điểm văn hóa người Việt Nam ở các phương diện tôn giáo,
ý thức sở hữu, mong muốn, niềm yêu chuộng, và xu thế hòa nhập.
Câu 3. Phép tu từ cú pháp được nêu trong câu văn “Ðâu đâu cũng có đền thờ những người có công
đức – chủ yếu là có công chống ngoại xâm – nhưng không một anh hùng xuất chúng, một võ sĩ cao
cường nào được lưu danh.” là: biện pháp chêm xen (thành phần phụ chú). Biện pháp tu từ cú pháp
trên đã góp phần làm cho câu văn thêm rõ ràng, mạch lạc hơn đồng thời giải thích rõ nghĩa cho
thành phần phía trước. Qua đó, tác giả nhấn mạnh công lao của những con người đã có công dựng
nước, giữ nước thế nhưng lớp bụi thời gian đã dần làm mờ đi tên tuổi của họ. Từ đây, ta tỏ lòng biết
ơn đến những công lao ấy và cũng phần nào thấy được tác giả là người có tâm hồn tinh tế, luôn tha
thiết yêu cuộc sống
Câu 4. Tôi có đồng tình với nhận định: “Khôn khéo là ăn đi trước, lội nước theo sau, biết thủ thế, giữ
mình, gỡ được tình thế khó khăn”. Có thể thấy, trong bất kì hoàn cảnh nào của cuộc sống thì con
người đều cần phải có sự sáng tạo, trí thông minh hay đặc biệt hơn là sự khôn khéo. Cuộc sống vốn
dĩ muôn hình vạn trạng, những khó khăn thách thức luôn ẩn chứa và rình rập ta bất cứ lúc nào.
Khi ta dấn thân, những thất bại ban đầu sẽ cho ta những kinh nghiệm, những bài học bổ ích. Để rồi
từ đó, ta sẽ biết biến những khó khăn ấy thành lợi thế của ta. Suy cho cùng, việc học hỏi là vô cùng
cần thiết.
Phần II. Làm văn
Bàn về việc hòa nhập không hòa tan
Trong bối cảnh xã hội ngày nay, bên cạnh việc bảo vệ văn hóa truyền thống dân tộc thì con
người cũng cần phải tiếp thu văn hóa thế giới để bắt kịp với sự phát triển của nhân loại. Đó là hai
việc tưởng chừng như đối lập nhau nhưng nó lại hoàn toàn mật thiết, bổ sung cho nhau bởi bên cần
việc giữ gìn thì cần phải có sự phát huy. Từ xưa đến nay, việc bảo vệ văn hóa truyền thống là giữ
gìn những nếp nghĩ, quan điểm về cái cũ trong quá khứ. Thế nhưng, ta cần thay đổi, cải thiện nó
ngày một tốt đẹp hơn. Những truyền thống đó sẽ góp phần làm hành trang cho quá khứ, hiện tại và
cả tương lai. Như đã thấy, trong cuộc cách mạng 4.0 trước sự bùng nổ của công nghệ trí tuệ nhân
tạo (AI) và diễn biến phức tạp của những vấn đề cấp bách toàn cầu như thiên tai, dịch bệnh mỗi

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 133 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

chúng ta trong thế hệ ngày nay cần có ý thức sâu sắc giá trị cao quý của con người nói chung và
giá trị chính bản thân mình nói riêng. Để làm được điều ấy, việc tiếp thu văn hóa thế giới là vô
cùng cần thiết. Muốn sánh vai với các cường quốc năm châu, ta hãy đoàn kết lại thành khối vững
mạnh để có thể vững bước, vững tin và vững tâm trước mọi khó khăn. Đồng thời, việc hướng tới
những giá trị tốt đẹp, hướng về nguồn cội làm ra một giá trị mới, làm giàu đẹp thêm cho đất nước
là một điều không thể thiếu được. Song, con người ngày nay vẫn đắm chìm trong cái cũ hoặc bị tụt
hậu về phía sau bởi những suy nghĩ nông cạn, thiếu sáng tạo. Bởi thế, ta cần thay đổi, có sự kết hợp
hài hòa giữa quá khứ và hiện tại để cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn. Mỗi người học sinh cần phải đặt
trách nhiệm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc lên hàng đầu, tích cực trau dồi hiểu biết của mình về
những giá trị văn hóa tốt đẹp của nước nhà.

ĐỀ SỐ 90
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Văn bản trên bàn đến sự kiện: tưởng niệm các anh, những người lính đã hy sinh xương máu
của mình trong trận hải chiến bảo vệ đảo Gạc Ma năm 1988.
Câu 2. Lòng dũng cảm của những chiến sĩ hải quân Việt Nam được nhắc đến qua câu văn: 64 chiến
sĩ Hải quân Việt Nam đã hy sinh, 11 người bị thương, nhưng vẫn bảo vệ được Cô Lin và Len Đao.
Câu 3. Phong cách ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản trên là: báo chí
Câu 4
Tôi có đồng tình với ý kiến của tác giả khi nhắc đến sự kiện Gạc Ma: “cần được quan tâm nghiên
cứu đầy đủ và phải rút ra được những bài học quý giá nhằm phục vụ cho sự nghiệp đấu tranh bảo
vệ chủ quyền thiêng liêng của Đất nước hiện tại và tương lai”. Bởi mỗi người đều mang trong mình
sứ mệnh bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ, có ý thức dựng nước và giữ nước. Mỗi một cuộc đấu diễn ra là
một lần ta có thêm những kinh nghiệm, những bài học quý giá. Hãy biến chúng thành thứ vũ khí
đắc lực để phục vụ cho các cuộc đấu tranh. Qua đó, ta thể hiện sự biết ơn trước sự hi sinh của thế
hệ cha anh đã dũng cảm chiến đấu để bảo vệ quyền sống còn cho dân tộc.
Phần II. Làm văn
Suy nghĩ về lòng dũng cảm của các chiến sĩ trong trận chiến bảo vệ Gạc Ma và bảo vệ chủ
quyền thiêng liêng của Tổ quốc

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 134 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Như nước trong lành vì biết lắng đọng những tạp chất, lòng dũng cảm của các chiến sĩ trong
trận chiến bảo vệ Gạc Ma và bảo vệ chủ quyền thiêng liêng của Tổ quốc quả là thiêng liêng vô cùng.
Hình ảnh 64 chiến sĩ Hải quân nhân dân Việt Nam đã ngã xuống trong cuộc chiến đấu bảo vệ biển
đảo là minh chứng hùng hồn cho phẩm chất cao quý ấy. Trong cuộc sống, đức hi sinh và lòng dũng
cảm chính là sống dâng hiến, quên bản thân mình vì người khác. Sự kiện Gạc Ma 1988, các chiến sĩ
hải quân đứng thành một vòng tròn bất tử chính là biểu tượng cao đẹp cho sự quên mình vì Tổ quốc.
Họ chính là biểu tượng của lòng yêu nước, sự bất khuất, kiên gan, sự hy sinh vô bờ bến – “thà hi sinh
đến giọt máu cuối cùng để bảo vệ biển đảo”. Thật xúc động biết bao khi những chàng trai - những
người con ưu tú đã ngã xuống khi tuổi xuân còn nồng nàn. Họ đã hiến dâng cả tuổi trẻ của mình
vì đất nước. Sự anh dũng hy sinh của những người lính hải quân năm nào đã nhắc nhở chúng ta
phải biết sống tốt hơn giữa cuộc đời này. Biết ơn những liệt sĩ bao nhiêu ta lại càng căm phẫn bấy
nhiêu trước hành động đê hèn của quân xâm lược Trung Quốc. Chúng ta cũng cần lên án những kẻ
thiếu sự dũng cảm, trong chiến tranh thì phản bội đồng đội, khi hòa bình thì chỉ biết sống cho riêng
mình. Được sống trong hòa bình, mỗi chúng ta phải ghi nhớ công ơn trời biển của thế hệ cha ông.
Phải tôn trọng sự thật lịch sử cũng như luôn nêu cao bài học cảnh giác trước âm mưu của kẻ thù.
Tuổi trẻ ngày nay phải sống có mục đích, có lý tưởng - nhất là phải có lòng yêu nước. Phải học tập
lòng dũng cảm, đức hi sinh, sẵn sàng lên đường làm nhiệm vụ khi tổ quốc kêu gọi. Xin được mượn
mấy lời ca trong bài hát Tự Nguyện thay cho lời kết: “Nếu là chim tôi sẽ là loài bồ câu trắng- Nếu
là hoa tôi sẽ là một đóa hướng dương- Nếu là mây tôi sẽ là một vầng mây ấm- Nếu là người tôi xin
chết cho quê hương”.

ĐỀ SỐ 91
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Đoạn trích trên sử dụng thể thơ: tự do

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 135 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 2. Hình ảnh thiên nhiên được tác giả miêu tả qua đoạn trích là: Những quả đồi nằm theo dáng
đấm; xanh đồng sắc với chân trời; Sông Thương buồn có giặc cũng lao ra.
Câu 3. Vẻ đẹp con người Việt Nam trong chiến tranh được ánh lên qua những dòng thơ ấy. Có thể
hiểu ‘’thế hệ chúng con’’ là mầm non tương lai của tổ quốc cần giữ gìn và phát triển để xây dựng
một đất nước giàu mạnh. Tuổi trẻ thế nhưng họ là những người xông pha nơi chiến trường ác liệt,
đối mặt với kẻ thù nơi tuyến đầu để cho đất nước được độc lập. Trong hoàn cảnh chiến đấu dưới làn
mưa bom bão đạn của kẻ thù, không ít những người lính đã hi sinh anh dũng, nằm lại nơi chiến
trường. Hình ảnh ấy đã tạc vào dáng hình đất nước và trở thành bức tượng đài bất hủ trong thơ ca
kháng chiến. Đó là một vẻ đẹp tâm hồn luôn tha thiết yêu quê hương, đất nước.
Câu 4. Hai dòng thơ vang lên đã chạm đến trái tim hàng triệu bạn đọc về sự biết ơn những tạo hóa
đã ban tặng cho ta, đặc biệt là tình mẫu tử. Người con dù đã hy sinh đời mình để đổi lấy dáng hình
cho non song nhưng đâu đó trong tiềm thức họ vẫn khao khát một lần được bên vòng tay yêu thương
của mẹ- người cho ta hình hài. Dẫu cho có xa cách muôn trùng hải lý thì họ sẽ tìm mọi cách để phá
vỡ rào cản ấy. Qua đó, mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy trân trọng những gì
mình đang có, cống hiến hết mình mỗi khi Tổ quốc gọi tên mình.
Phần II. Làm văn
Tuổi trẻ hôm nay phải biết ơn thế hệ đi trước
Có một câu ca dao thấm thía thế này: ‘’Con người có tổ có tông/ Như cây có cội, như sông có
nguồn’’. Thật vậy, câu ca dao là lời nhắc nhở mỗi chúng ta đặc biệt là tuổi trẻ về sự biết ơn các thế
hệ đi trước. Biết ơn là sự ghi nhớ và trân trọng những gì mình nhận được từ người khác. Trong cuộc
sống, ta biết ơn đối với những thành quả lao động do cha ông để lại; biết ơn ông bà, cha mẹ, biết ơn
những người bao bọc, giúp đỡ mình những khi mình gặp khó khăn… Đúng thế! Lòng biết ơn có ý
nghĩa vô cùng quan trọng trong cuộc sống. Đó là một vẻ đẹp của đạo lí, truyền thống dân tộc như:
Uống nước nhớ nguồn, Ăn quả nhớ kẻ trồng cây… Lòng biết ơn đã tạo nền tảng đạo đức, lối sống
nhân văn nhân đạo cho ta, hướng ta đến tiệm cận của giá trị Chân-Thiện-Mỹ. Các phong tục, tập
quán được vang danh, trường tồn mãi về sau góp phần làm cho đất nước thêm văn minh, giàu đẹp
hơn. Như một cây nhỏ vươn lên, ta cần biết ơn cuộc sống đã tạo những nấc thang để từ đó làm động
lực để xuyên qua những thách thức của cuộc đời. Khi những ngày đất nước oằn lưng chống dịch thì
chính lòng biết ơn đã tiếp sức cho tất thảy mọi người. Những y bác sĩ, những cán bộ cấp cao, những
ban ngành địa phương... đều là những người ra sức để cống hiến cho công cuộc đẩy lùi dịch bệnh.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 136 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Và chính lòng biết ơn đã cho họ có thêm sức mạnh vì học biết đằng sau mình là hàng triệu đồng
bào Việt Nam với một tấm lòng chân thành đang theo dõi họ. Lòng biết ơn giữ cho cuộc sống của
con người đầy tình yêu thương và trân trọng lẫn nhau. Thế nhưng, ngày nay vẫn còn những con
người không có lòng biết ơn trong cuộc sống. Vì vậy, ta cần học cách biết ơn những gì cuộc sống
cũng như mọi người xung quanh mang đến thứ tích cực cho bạn. Và tôi, tôi luôn trân trọng và biết
ơn cha mẹ đã cho tôi một hình hài khoẻ mạnh để mai sau giúp ích cho đời.

ĐỀ SỐ 92
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Văn bản trên sử dụng thể thơ: tự do

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 137 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 2. Hình ảnh đất nước hiện lên qua những từ ngữ trong 5 câu đầu của đoạn thơ: ‘’áo rách’’, ‘’căn
nhà dột phên’’
Câu 3. Một biện pháp tu từ trong đoạn trích là: so sánh ‘’như yêu cây cỏ trong vườn; như yêu mẹ tôi
chịu khó chịu thương’’
Biện pháp tu từ trên góp phần làm cho những vần thơ thêm sinh động, hấp dẫn đồng thời gợi hình
gợi cảm hơn. Qua đó, tác giả cũng cho thấy tình yêu quê hương của tác giả cũng giống như tình yêu
của những thứ xung quanh rất bình thường, giản dị. Đó thể hiện tác giả là người có tâm hồn tinh
tế, nhạy cảm luôn tha thiết yêu đời, yêu cuộc sống
Câu 4. Qua những vần thơ được cất lên, ta như thổn thức trong tim mình về trách nhiệm của bản
thân với đất nước. Là một công dân được sinh ra và lớn lên trong nền hòa bình, tôi luôn biết ơn và
trân trọng những gì mình đang có. Việc học tập và rèn luyện bản thân, tích lũy vốn sống quả thực
rất cần cho mỗi người trong công cuộc xây dựng và bảo vệ nền hòa bình của dân tộc. Hãy trau dồi
tri thức và rèn luyện phẩm chất đạo đức để góp phần xây dựng một đất nước hùng mạnh rồi vươn
xa hơn nữa là có thể sánh vai với các cường quốc năm châu. Đó chính là tình yêu quê hương, đất
nước luôn phải thường trực trong mỗi con người.
Phần II. Làm văn
Bàn về lòng yêu nước của nhân dân Việt Nam
Vị cha già vĩ đại của dân tộc- Hồ Chí Minh đã từng nói: ‘’Dân ta có một lòng nồng nàn yêu
nước. Đó là truyền thống quý báu của ta’’. Đúng thế! Câu nói ấy đã thể hiện lòng yêu nước của con
người Việt Nam nói chung. Có thể nói, yêu nước không phải là một khái niệm xa xôi, trừu tượng.
Đó là tình cảm giản dị, gần gũi nhưng vô cùng thiêng liêng bắt nguồn từ sự trân trọng, nâng niu
mà ta dành cho những sự vật quanh mình, cho những con người ta yêu thương, gắn bó. Có lẽ trong
thời chiến, nó sục sôi và cuộn trào cùng các cuộc khởi nghĩa, cùng lớp lớp thanh niên sẵn sàng hy
sinh tính mạng khi lên đường nhập ngũ. Còn trong thời bình, mỗi người thể hiện tình yêu nước
bằng cách chăm chỉ trau dồi tri thức, cần cù lao động và rèn luyện đạo đức với ước mong đem đến
cuộc sống tươi đẹp hơn cho bản thân gia đình và dân tộc mình. Suy cho cùng, lòng yêu nước đã
truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác trở thành nguồn sức mạnh vô giá, thành sợi dây gắn kết trái
tim của những “con rồng cháu tiên”, giúp ta có thể lập nên những chiến công “lừng lẫy năm châu,
chấn động địa cầu”. Chính lòng yêu nước của thế hệ đi trước đã tạo dựng niềm tin cho tới hệ mai
sau. Như đã thấy trang sử vàng của dân tộc ta đã ghi danh biết bao vị anh hùng, chiến sĩ, thậm chí

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 138 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

là nông dân dũng cảm, can trường xả thân vì đất nước. Hình ảnh chị Võ Thị Sáu gan dạ trước nòng
súng quân giặc, anh Bế Văn Đàn, anh Phan Đình Giót,… và hàng ngàn con người Việt Nam đã
khiến cả thế giới phải nể phục vì lòng yêu nước, dũng cảm, cứng rắn “như gang như thép”. Thế
nhưng, trong xã hội ngày nay vẫn còn những con người có lối sống ích kỷ chỉ nghĩ riêng cho bản
thân mình. Bởi vậy, mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa cần nhận thức được lòng yêu
nước là tình cảm vô cùng thiêng liêng để thêm yêu cuộc sống tươi đẹp này.
ĐỀ SỐ 93
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là: nghị luận
Câu 2. Nội dung của văn bản trên là: bàn về vấn đề tình yêu đất nước được bắt nguồn từ tình yêu
gia đình, yêu quê hương.
Câu 3. Một phép tu từ trong văn bản trên là: liệt kê ‘’…kỉ niệm về cây đa, bến nước, sân đình, lũy tre,
mái trường, thầy cô, bè bạn’’.
Biện pháp tu từ trên góp phần làm cho câu văn thêm rõ ràng, mạch lạc đồng thời thêm hấp dẫn,
sinh động và gợi hình gợi cảm hơn. Qua đó, tác giả cũng cho thấy tuổi thơ thật hồn nhiên, vô tư đặc
biệt là gắn liền với những kỉ niệm giản dị, quen thuộc của tình làng nghĩa xóm. Đó thể hiện tác giả
là người có tâm hồn tinh tế, nhạy cảm luôn tha thiết yêu quê hương, yêu đất nước và đặc biệt là luôn
gắn bó với cuộc sống giản đơn.
Câu 4. Tôi có đồng tình với ý kiến: “chính tình yêu đối với gia đình, quê hương sẽ khơi nguồn cho
tình yêu đất nước’’. Bởi gia đình là tế bào của xã hội và chắc hẳn người yêu gia đình là người phải
có trách nhiệm xây dựng gia đình yên ấm hòa thuận. Có như vậy thì quê hương đất nước mới văn
minh, tiến bộ. Chính vì thế, tình yêu gia đình là nền tảng là cơ sở duy nhất của tình yêu quê hương,
đất nước. Khi bạn có trách nhiệm với gia đình nhỏ cũng đồng nghĩa với việc có trách nhiệm với quê
hương, đất nước mình.
Phần II. Làm văn
Trách nhiệm của tuổi trẻ đối với đất nước
Tôi còn nhớ một câu nói đầy ý nghĩa thấm thía thế này: “ Chúng ta chỉ sống đến năm 25
tuổi sau đó chỉ là tồn tại”. Có thể đó là một suy nghĩ thật khác biệt nhưng nó thực sự thức tỉnh nhận
thức và trách nhiệm của tuổi trẻ đối với đất nước trong bối cảnh thực tại. Tuổi trẻ là lứa tuổi thanh
niên, thiếu niên là lứa tuổi được học hành được trang bị kiến thức và rèn luyện đạo đức sức khỏe

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 139 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

chuẩn bị cho việc vào đời và làm chủ xã hội tương lai. Khoác trên mình màu áo chủ nhân tương lai
của đất nước không chỉ là động lực giúp cho xã hội phát triển mà một trong những việc làm quan
trọng nhất của tuổi trẻ chính là nhiệm vụ học tập. Quả thực, thế giới không ngừng phát triển, muốn
“sánh vai với các cường quốc năm châu” thì đất nước phải phát triển về khoa học kĩ thuật, văn minh
-điều đó do con người quyết định mà nguồn gốc xấu xa là từ việc học tập tu dưỡng của thế hệ trẻ.
Như đã thấy, từ xưa đến nay thế hệ trẻ luôn là lực lượng tiên phong, xông pha vào những nơi gian
khổ mà không ngại gian khó, hi sinh. Suy cho cùng, trách nhiệm của thế hệ trẻ ngày nay đối với đất
nước là cần dấn bước vào đời với quyết tâm lớn, với những hành động quyết liệt vì mục đích đưa đất
nước bước lên tầm cao mới, khẳng định được tự thể tồn tại đường hoàng của mình trước thế giới,
nhân loại. Có thể nói, thế hệ trẻ với đặc điểm trẻ trung, cởi mở của mình luôn là nét tươi sáng, tích
cực của bức tranh cuộc sống muôn màu muôn vẻ. Nói tới thế hệ trẻ là nói tới những hành trình
đầy niềm hưng phấn với tinh thần trách nhiệm rất cao. Bắt đầu với những ý thức trách nhiệm mà
chàng trai Nguyễn Trần Hoàng Việt- sinh viên Đại học Hoa sen đã tạo ra cây “tri thức”, đó là một
giá sách công cộng được đặt tại sảnh của môi trường để mọi người cùng chia sẻ đam mê đọc sách.
Chàng trai trẻ không chỉ mong mỏi chia sẻ tri thức với bạn bè mà còn muốn xây dựng một cộng
đồng sống chủ động có trách nhiệm với mình và cả những người xung quanh. Thế nhưng, ngày nay
giới trẻ vẫn tồn tại những con người vô trách nhiệm, ỷ lại, trông chờ vào người khác. Bởi thế, mỗi
người hãy không ngừng khám phá, sáng tạo, “đi con đường người trước đã đi/ bằng rất nhiều lối
mới”. Tuổi 18 này! Tôi luôn không ngừng học tập, rèn luyện bản thân để mai này vươn thành cây
tỏa bóng mát cho đời.

ĐỀ SỐ 94
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Văn bản trên được viết theo phong cách ngôn ngữ: báo chí
Câu 2. Các đoạn văn 1-2-3 liên kết với nhau bằng phép liên kết: lặp, liên tưởng

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 140 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 3. Cụm từ “quyết tử cho tổ quốc quyết sinh” quả thực mang ý nghĩa biểu tượng vô cùng sâu sắc.
Có thể hiểu đây là một lời tuyên thệ, lời thề, quyết tâm dâng hiến cuộc đời mình cho nền độc lập tự
do của đất nước. Tinh thần này là tinh thần của mọi thời đại Việt Nam. Đó là một tinh thần sẵn
sàng hi sinh, quyết tâm chiến đấu vì độc lập, tự do của Tổ quốc đồng thời cũng là sự kế thừa và phát
huy truyền thống dựng nước cũng như giữ nước của dân tộc. Tinh thần ấy thật sôi nổi, nó kết thành
một làn sóng vô cùng mạnh mẽ. Đúng thế! Tuổi đôi mươi ấy đều là những con người gan dạ, sẵn
sàng chiến đấu, hi sinh vì lí tưởng giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước. Đồng thời, đó là một
tấm gương sáng cho thế hệ trẻ ngày nay học tập và noi theo.
Câu 4. “Vòng tròn bất tử” ở đoạn (1) suy nghĩ về cụm từ “nối vòng tay lớn” ở đoạn (3) có mối liên hệ
mật thiết với nhau. Trước nhất, “Vòng tròn bất tử” là sự kiện lịch sử ngày 14/3/1988, các chiến sĩ
Hải quân Việt Nam trên đảo Gạc Ma hiên ngang đứng thành vòng tròn bảo vệ Quốc kỳ, dấu mốc
khẳng định chủ quyền của Tổ quốc. “Nối vòng tay lớn” là một bài hát của nhạc sĩ trịnh Công Sơn
dành cho tuổi trẻ. Bài hát đã thúc giục, cổ vũ thế hệ thanh niên Việt Nam hãy đoàn kết từ Bắc đến
Nam để “nối liền anh em một nhà”. “vòng tròn bất tử” hay “nối vòng tay lớn” cũng đều là biểu tượng
cao đẹp cho tinh thần đoàn kết và đức hi sinh cao quý của con người Việt Nam. Tuổi trẻ ngày nay
không chỉ biết nối vòng tay lớn mà còn phải biết ơn những con người đã ngã xuống cho nền độc lập
của nước nhà.
Phần II. Làm văn
Suy nghĩ về lý tưởng của thanh niên ngày nay
Trên hành trình hoàn thiện cuốn nhật kí cho riêng mình, chúng ta cần phải có lý tưởng
sống để khi khép lại trang nhật ký cuối cùng, mỗi người đều cảm thấy mãn nguyện, tự hào. Lý
tưởng chính là mục đích, là ý nghĩa của cuộc đời mà mỗi người cần xác định và theo đuổi, thực
hiện. Khí oxi luôn cần sự cháy cũng như con người cần phải sống có lý tưởng vậy. Không có lý tưởng,
mục đích sống thì cuộc sống của con người sẽ mất phương hướng và trở nên vô nghĩa. Vai trò của
lí tưởng đối với con người cũng giống như một ngọn đèn chỉ đường. Đó chính là mục tiêu mà chúng
ta hướng đến trong cuộc sống. Những mục tiêu có thể cao đẹp cũng có thể tầm thường còn lý tưởng
chỉ bao gồm những mục tiêu cao đẹp. Nhờ có lý tưởng thôi thúc mà con người trở nên mạnh mẽ,
can đảm và kiên trì hơn khi đối mặt với những thử thách. Với mỗi bạn trẻ, đó giống như kim chỉ
nam giúp định hướng những bước đi đúng đắn trên con đường để tìm đến cái đích của thành công,
của hạnh phúc. Những người sống có lí tưởng rõ ràng vô cùng sâu sắc trong suy nghĩ. Họ biết được

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 141 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

bản thân mình mong muốn điều gì và sẽ kiên trì để đạt được nó. Ngược lại, khi không có lí tưởng,
con người dễ mất đi phương hướng, sống vô ích và chẳng thể phát huy được những điểm mạnh của
bản thân. Cuộc sống của họ cứ trôi qua một cách mờ nhạt, vô định bởi sự lặp lại. Chính vì vậy,
những người trẻ - tương lai của một đất nước cần xác định cho mình một lý tưởng đúng đắn và kiên
trì theo đuổi. Quả thực, khi có lý tưởng chúng ta sẽ xác định được hướng đi cho cuộc đời, do đó,
không lãng phí thời gian, tiền bạc và sức lực cho những việc vô nghĩa. Không những thế, chúng ta
có động lực để hoàn thiện bản thân; có can đảm để đối mặt và vượt qua những khó khăn, thử thách.
Và rồi, con người sẽ sống say mê hơn, hạnh phúc hơn. Với lòng đem tư tưởng cao đẹp của Đức Phật
vào trong cuộc sống hàng ngày để giúp con người tìm ra con đường thoát khỏi khổ đau, Thiền sư
Thích Nhất Hạnh đã không ngừng nung nấu khát vọng, lý tưởng sống của chính mình khi người đã
cống hiến những trang viết do chính mình chiêm nghiệm. Phải chăng sự cống hiến của ông đã làm
ánh lên lý tưởng sống cao đẹp ấy? Tựa như những biến chuyển xoay vần của cuộc sống, bên cạnh
những thiên thần đang ngày đêm miệt mài chinh phục lý tưởng cao đẹp thì trong xã hội hiện nay
vẫn còn nhiều người sống không có ước mơ, hoài bão, vô cảm, bàng quang với cuộc sống của mình
và với vận mệnh chung của đất nước. Lại có những người có ước mơ nhưng không cố gắng thực hiện
mà chỉ hão huyền, viển vông về một cuộc sống tốt đẹp hơn. Vì vậy, mỗi chúng ta đặc biệt là thế hệ
trẻ hãy chọn cách sống như đồi núi vươn tới những tầm cao, chọn hướng về tương lai với trái tim
rực cháy tình yêu và nhiệt huyết của tuổi trẻ. Bởi lẽ, ‘’Khát vọng của tôi mang dấu chân của những
cuộc hành trình/Chạy hoang hoài trong vô cùng vũ trụ’’.

ĐỀ SỐ 95
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Thể thơ của bài thơ trên là: tự do
Câu 2. Qua bài thơ, tác giả đã bộc lộ những cảm xúc tiếc nuối, hối hận vì những lần bỏ lỡ lời giảng
của người thầy. Đồng thời qua đó nhà thơ cũng mong muốn gửi đến người thầy lời cảm ơn chân
thành vì công lao, sự nhiệt huyết tận tâm của nghề giáo
Câu 3. Bài thơ đã sử dụng biện pháp tu từ: điệp ngữ “Thưa thầy...” được nhắc lại 5 lần
Biện pháp tu từ trên đã góp phần tạo âm hưởng, nhịp điệu cho câu văn thêm hấp dẫn, sinh động và
gợi hình gợi cảm hơn. Qua đó, tác giả như thể hiện mong muốn tâm sự cùng người thầy của mình.
Đó thể hiện sự kính trọng và như là mở để tác giả dễ dàng nhắc lại những kỉ niệm khó quên. Từ đây,

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 142 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

ta thấy được thi nhân là người có tâm hồn tinh tế, nhạy cảm luôn kính trọng và biết ơn người thầy
năm xưa.
Câu 4. Qua trích đoạn trên, ta thấy được tác giả đã truyền tải những thông điệp mang ý nghĩa nhân
văn sâu sắc và muốn người đọc cảm nhận. Có thể thấy, nghề giáo là một trong những nghề tiềm ẩn
cao cả những người thầy, người cô vĩ đại, tuyệt vời nhất nâng đỡ bước chân thế hệ học sinh vươn tới
bến bờ của sự thành công. Đối với riêng tôi, họ như một động lực lớn lao thôi thúc tôi học tập, cố
gắng rèn luyện hằng ngày để có được như ngày hôm nay. Quả thực thầy và cô đâu chỉ là những
người lái đò cần mẫn với đức hi sinh thầm lặng, đáng quý. Họ là những người dẫn dắt học trò đi
đến con đường trí thức, đạo đức. Công lao ấy thật đáng quý biết bao. Vì vậy, những người học trò
như chúng ta phải biết cố gắng phấn đấu học tập vươn lên để mai này toả bóng mát cho đời.
Phần II. Làm văn
Bàn về Ơn thầy
Quan niệm: “Tôn sư trọng đạo” là quan niệm tồn tại có từ xưa đến nay, nó là cách thể hiện
tình cảm và lòng biết ơn của người học trò đối với thầy của mình, cũng chính vì thế mà tình nghĩa
thầy trò là điều không thể thiếu trong cuộc sống của mỗi con người, nhất là trong cuộc đời học sinh
của mỗi chúng ta. Thật vậy, tình nghĩa thầy trò là thứ tình cảm thiêng liêng nhất trong cuộc sống
này bởi nó không hề dựa trên bất cứ một hình thức trục lợi nào. Nó chân thật và thanh khiết vô
cùng. Tình nghĩa là gì? Nó là cảm xúc chân thật, là tình thương, là lòng biết ơn và yêu quý giữa hai
con người với nhau, tình nghĩa thầy trò là tình cảm giữa thầy với trò xuất phát từ tấm lòng. Thầy
dạy dỗ, truyền đạt kiến thức và giúp đỡ học sinh học tập cũng như rèn luyện nhân cách và phẩm
chất của người học sinh. Học trò dành tình cảm, lòng biết ơn cũng như thái độ kính trọng của mình
dành cho thầy. Những cái đó chính là tình nghĩa thầy trò. Tình nghĩa thầy trò không chỉ được thể
hiện trong giảng đường mà còn cả ở bên ngoài, nó thiêng liêng và vô cùng cao cả. Thầy là người
yêu thương, dạy dỗ hướng ta đến một cuộc sống tốt đẹp hơn. Thầy luôn tận tâm và là người dẫn
đường cho tri thức của ta, cũng chính nhờ có thầy mà mỗi học sinh chúng ta có thể trở thành những
người có Thầy vừa là người cha, vừa là người mẹ, vừa là người bạn tốt mà mỗi người học sinh chúng
ta cần phải có, cần phải biết quý trọng trong cuộc sống này, trở nên có ích cho xã hội. Tình nghĩa
thầy trò, mỗi người phải luôn khắc ghi, bởi nó rất quan trọng với cuộc đời của mỗi con người trong
suốt thời học sinh. Yêu thương kính trọng thầy chính là yêu thương kính trọng cha mẹ của mình.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 143 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Là thể hiện bản thân của một con người có nhân cách, có đạo đức và phẩm chất. “Trọng thầy mới
được làm thầy”.

ĐỀ SỐ 96
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: nghị luận
Câu 2. Theo đoạn trích, kẻ đố kỵ phải gánh chịu những hậu quả như: Khiến chúng ta lãng phí thời
gian và không thể tận dụng hết năng lực để đạt được điều mà mình mong muốn. Khiến chúng ta
đánh mất cơ hội thành công của chính mình.
Câu 3. Theo đoạn trích, ’’Sự khác biệt’’ có nghĩa là: Mỗi con người đều được sinh ra với diện mạo,
tính cách và phẩm chất khác nhau.Còn ‘’bình đẳng’’ có nghĩa là: Mỗi con người đều được ban cho
một hoặc những khả năng vượt trội hơn người khác ở một lĩnh vực nào đó trong cuộc sống.
Câu 4. Lời khuyên “Hãy tự hào về sự khác biệt của bản thân bạn và vui mừng trước sự may mắn,
thành công của những người xung quanh” trong đoạn trích hoàn toàn đúng đắn và vô cùng ý nghĩa
với mỗi người. Cá nhân khi được sinh ra đều có năng khiếu riêng của mình, hãy biết nuôi dưỡng tài
năng đó còn nếu chúng ta cứ mãi ganh tị với một người nào đó thì khi đó ta đã quên đi chính mình.
Sự thành công mà người ta có được không phải chúng ta dùng để ghen ghét họ mà đó là giúp cho
chính bản thân cố gắng, còn nếu chúng ta cứ lo việc thành công của người khác thì lại bỏ lỡ cái cơ
hội để thành công của chính mình. Chúng ta có thể lựa chọn thay đổi chính mình, hoàn thiện những
thiếu sót, lấp đấy “chiếc túi hoàn hảo” của bản thân thay vì quẩn quanh trong lớp sương mù đố kỵ;
hay tìm kiếm cho mình động lực để phát triển, để hành động từ chính những nỗi lo vô hình đó. Hãy
thay đổi chính mình trước khi muốn làm điều gì đó hoàn hảo hơn.
Phần II. Làm văn
Bàn về việc dứt khoát từ bỏ thói đố kỵ
Như một thứ axit vô hình, thói đố kỵ đang ăn mòn cuộc sống của chúng ta. Vì vậy, mỗi người
phải có những việc làm dứt khoát để từ bỏ thói đố kỵ. Đố kị nghĩa là lòng ganh ghét, bực tức, khó
chịu trước sự may mắn, thành công của người khác. Người đố kỵ sẽ không muốn nhắc đến thành
công của người khác đồng thời luôn tìm cách chê bai, hạ thấp họ. Vậy làm thế nào để có thể dứt
khoát từ bỏ được thói đố kỵ? Xuất phát từ chính bản chất của con người, hãy sống là chính mình,
có mục tiêu, có ước mơ và hoài bão cho tương lai phía trước. Hãy sống hết mình vì đam mê, cống

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 144 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

hiến cho sự nghiệp để từ đó nâng cao giá trị của bản thân. Thêm nữa, hãy luôn học hỏi tích lũy vốn
sống trau dồi kinh nghiệm từ thành công của người khác. Dần dần bạn sẽ có những trải nghiệm
thực tế để rồi từ đó nâng mình lên đến giá trị của Chân -Thiện- Mỹ. Hơn thế nữa, chúng ta đừng vì
một lúc nào đó không bằng người khác mà nản chí, hãy lấy đó làm động lực hãy biến sự thất bại đó
thành những bài học quý giá, hãy có ý chí nghị lực niềm tin vào bản thân mình. Như chủ tịch Hồ
Chí Minh đã từ bỏ thói đố kỵ để lấy đó làm bài học đi bôn ba khắp năm châu bốn bể mới có được
nền hoà bình, độc lập như ngày hôm nay. Cuộc sống của chúng ta biết từ bỏ lòng đố kỵ là điều rất
cần thiết và tốt đẹp song đâu đó vẫn còn một số người vẫn luôn đề cao cái tôi của bản thân, vẫn
luôn cho mình là nhất, trường học ai mà hơn mình thì tỏa ra không vừa lòng. Họ là những con người
hiếu thắng, ích kỷ chỉ biết nghĩ đến bản thân mình. Bởi thế, mỗi chúng ta hãy đưa ra những điều
thiết thực để từ bỏ thói đố kỵ làm cho bản thân xã hội trở nên văn minh tốt đẹp hơn. Tuổi thanh
xuân tươi đẹp này, tôi luôn sống hết mình và luôn làm chủ bản thân. Tôi sẽ sống như những đóa
hoa để không vì ai mà nỡ không vì ai mà tàn.

ĐỀ SỐ 97
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Bài thơ trên nói về sự kiện:
+ Dịch cúm Covid-19 đang diễn ra và sự đoàn kết của cả nước trước đại dịch.
+ Tấm lòng nhân ái của đất nước ta với láng giềng và công dân các nước khác trên du thuyền.
+ Trách nhiệm của chính phủ Việt Nam với công dân của mình ở vùng dịch.
Cảm xúc của tác giả trong bài thơ: yêu thương, tự hào, trân trọng và ngợi ca
Câu 2. Tác giả trích dẫn ý kiến của thủ tướng: “Trong cuộc chiến này sẽ không có một ai bị để lại”.
Trích dẫn ý kiến trên làm cho bài thơ trở nên sinh động, hấp dẫn, giàu tính biểu cảm, giàu sức
thuyết phục. Qua đó thể hiện tinh thần, truyền thống nhân văn cao đẹp của con người Việt Nam:
tinh thần tương thân tương ái của người Việt và trách nhiệm cao cả, sự quan tâm lớn lao của chính
phủ với công dân của mình.
Câu 3. Hai câu thơ : “Chẳng có điều gì làm cho mình sợ hãi/Khi trong mỗi người nhân ái được gọi
tên” đã đề cao lòng nhân ái, tình yêu thương và khẳng định “nhân ái” chính là sức mạnh lớn nhất
giúp con người vượt qua mọi nỗi sợ hãi. Khi mỗi người ai cũng có lòng nhân ái thì sẽ tạo nên một
xã hội văn minh, đoàn kết; con người sẽ không còn sợ sự cô độc, lạc lõng.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 145 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 4. Bài thơ đã mang đến cho mỗi chúng ta bài học rằng hãy sống có trách nhiệm, có tấm lòng
nhân ái. Quả thực, là chủ nhân tương lai của đất nước, ta cần sống có trách nhiệm với bản thân,
gia đình và nhân rộng hơn nữa là xã hội sẽ là nấc thang vững chắc hướng ta đến Chân- Thiện- Mỹ.
Hãy rèn luyện, tu dưỡng đạo đức của bản thân, có tấm lòng nhân ái, yêu thương vạn vật xung quanh.
Không chỉ vậy, hãy sống có ước mơ hoài bão, góp phần phát triển đất nước thêm phồn vinh. Đặc
biệt, ta cũng cần lên án phê phán lối sống thờ ơ, vô cảm của thế hệ trẻ ngày nay.
Phần II. Làm văn
Ý nghĩa của hai từ nhân ái
Như những vì sao tinh tú trên bầu trời, lòng nhân ái quả thực là một đức tính tốt đẹp làm
ánh lên vẻ đẹp của tình người. Nhân ái là tình yêu thương giữa con người với con người. Lòng nhân
ái là cách con người trao cho nhau những tình cảm tốt đẹp mà không hề có vụ lợi, không cần hồi
đáp lại. Như một quy luật muôn thuở, nhân ái đóng vai trò như một kim chỉ nam gắn kết những
tâm hồn đồng điệu thành tri âm, tri kỷ. Đó là cầu nối tâm hồn với tâm hồn, là mạch giao liên dẫn
dắt đưa đường của tình yêu thương. Có thể thấy, cuộc sống muôn hình vạn trạng luôn tồn tại hai
phạm trù đối lập nhau và khá phức tạp, lòng nhân ái không chỉ giúp con người khắc phục được
phần nào khó khăn mà còn khiến trái tim ta được mở rộng, hướng thiện và nhân văn, nhân đạo
hơn, mang đến cho họ suối nguồn của tình thương con người. Nhờ có tấm lòng nhân ái, GS. Dame
Sarah Gilbert là ‘’mẹ đẻ’’ của vaccine Astrazeneca đã nghiên cứu và thử nghiệm để cho ra đời hơn
1,5 tỷ liều đã được phân phối trên khắp thế giới với phương châm ‘’phi lợi nhuận’’. Hành động của
bà đã và đang giúp ích cho tâm dịch ngày nay. Đó phải chăng là vẻ đẹp của tình người? Không phải
những gì xa xôi mà ngay trong chính cuộc sống thường nhật, lòng nhân ái luôn hiện hữu quanh ta.
Thế nhưng, không phải ai cũng thấy được điều đó. Ngày nay, vẫn còn những con người có hành
động coi thường, khinh rẻ những người nghèo khó cần được sự giúp đỡ, yêu thương đặc biệt là người
nghèo, trẻ em cơ nhỡ. Bởi thế, mỗi người hãy tự nhận thức về việc làm của chính bản thân mình,
hãy tôi luyện trong mình trái tim của tình yêu thương, lòng nhân ái. Tuổi trẻ với biết bao ước mơ,
hoài bão, tôi luôn mở rộng tâm hồn, sống yêu thương và tôi hiểu được rằng: “Có gì đẹp trên đời hơn
thế/Người với người sống để yêu nhau” ( Tố Hữu).

ĐỀ SỐ 98
Phần I. Đọc hiểu

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 146 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính là: Nghị luận


Câu 2. Tác dụng của thái độ sống tích cực được nêu trong đoạn trích là: Một thái độ sống tích cực
sẽ giúp bạn luôn lạc quan, yêu đời, tự tin để nhẹ nhàng lướt qua mọi gian nan, thử thách trong cuộc
sống.
Câu 3. “Thái độ của bạn ảnh hưởng đến mọi khía cạnh của cuộc sống và quyết định kết quả của mọi
việc bạn làm.” Quả thực là một câu nói vô cùng đúng đắn và có ý nghĩa sâu sắc. Thái độ là một
trạng thái cảm xúc, là phản ứng của con người với thế giới xung quanh. Thái độ sống có ảnh hưởng
rất lớn đến quyết định kết quả của mọi việc bạn làm. Vì khi bạn có thái độ tích cực, là lúc bản thân
bạn có được sự lạc quan, yêu đời. Khi bạn có thái độ tích cực thì làm việc gì bạn cũng thấy thoải
mái, thấy xung quanh đâu cũng là sự tươi đẹp, đáng yêu, đáng sống. Ngược lại thái độ của bạn là sự
tiêu cực thì trước mắt bạn chỉ thấy toàn bi quan, chán nản, bực bội. Xung quanh bạn sẽ chẳng thấy
điều gì thú vị, tất cả với bạn chỉ là sự nhạt nhẽo, vô vị. Khi đứng trước khó khăn, thái độ càng tiêu
cực thì bạn càng cảm thấy mọi thứ phức tạp. Thái độ chính là chất phụ gia và nó quyết định hương
vị “món ăn” cuộc đời bạn như thế nào, vui vẻ và lạc quan sẽ tạo ra những “món ăn ngon”. Cuộc đời
chưa bao giờ ngừng thử thách ai hết và chúng ta khác nhau thái độ và thành quả.
Câu 4. Thông qua trích đoạn trên, tác giả muốn chuyển tải đến bạn đọc những thông điệp sâu sắc
mang ý nghĩa nhân văn cao cả. Đó là hãy thay đổi thái độ sống. Vì thay thái độ, đổi cuộc đời. Hãy
luôn sống với những cảm xúc tích cực. Từ đây, tôi nhận thức được bản thân mình cần có một thái
độ sống đúng đắn, tích cực và lạc quan. Trước mọi công việc phải luôn nghĩ đến mục tiêu cuối cùng
và luôn ước mơ hoài bão và quyết tâm thực hiện được giấc mơ ấy. Có lẽ sau cùng thì sống hòa đồng,
giúp đỡ mọi người để tạo ra năng lượng cộng đồng và sự gắn kết. Hãy luôn thúc giục bản thân nỗ
lực không ngừng, cũng như rèn luyện bản lĩnh, ý chí, nghị lực sống bạn nhé!
Phần II. Làm văn
Tầm quan trọng của việc: Thay thái độ - Đổi cuộc đời
Tổng thống Mỹ Abraham Lincoln từng nói: “Đừng kể tôi nghe về những thất bại của anh. Hãy
nói tôi nghe về thái độ của anh trước thất bại của mình”. Quả thực, câu nói ấy đã nói đến tầm quan
trọng của việc thay đổi thái độ sống vì “Thay thái độ – Đổi cuộc đời”. Có thể hiểu, thái độ là một
trạng thái cảm xúc, là phản ứng của con người với thế giới xung quanh. Còn cuộc đời là một chuỗi
hành trình dài, đứng trước những năm tháng ấy thì một thái độ sống đúng đắn và tích cực là một
điều vô cùng cần thiết. Khi bạn có thái độ tích cực, là lúc bản thân bạn có được sự lạc quan, yêu đời.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 147 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

Khi bạn có thái độ tích cực thì làm việc gì bạn cũng thấy thoải mái, thấy xung quanh đâu cũng là
sự tươi đẹp, đáng yêu, đáng sống. Khi gặp khó khăn, thái độ tích cực luôn mang đến cho bạn nguồn
năng lượng vô tận để đối mặt và xử lý những khó khăn khủng hoảng. Thái độ tích cực giúp bạn gỡ
rối những khó khăn, thử thách, sáng suốt lựa chọn ý tưởng cũng như cách thức để vượt qua trở
ngại. Vậy bạn muốn cuộc sống tốt đẹp, muốn có kết quả tuyệt vời thì hãy dẹp ngay những cảm xúc
tiêu cực, thay đổi cách sống, thay thái độ, đổi cuộc đời. Sẽ chỉ là những tháng ngày chấm công nếu
thái độ của bạn là sự tiêu cực. Bàn về lối sống đẹp ấy, ta bắt gặp Đặng Trần Thuỷ Tiên- cô gái 19
tuổi phát hiện mình bị ung thư nhưng đã lạc quan chiến đấu với bệnh bệnh tật và tự tin tỏa sáng
trong cuộc thi hoa khôi trường đại học Ngoại thương Hà Nội. Có lẽ nếu không thay đổi thái độ sống
thì xung quanh bạn sẽ chẳng thấy điều gì thú vị, tất cả với bạn chỉ là sự nhạt nhẽo, vô vị. Vì thế, mỗi
chúng ta đặc biệt là thế hệ trẻ và cả tôi nữa hãy thay đổi thái độ sống. Vì thay thái độ, đổi cuộc đời.
Hãy luôn sống với những cảm xúc tích cực bạn nhé! Sau cùng, là hạt mầm gieo vào lòng đất, tôi
luôn có cái nhìn tích cực vươn lên thành cây tỏa bóng mát cho đời.

ĐỀ SỐ 99
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể thơ: Tự do
Câu 2. Trong đoạn trích, tác giả đã nhắc đến những yếu tố thuộc về tiềm lực tự nhiên của đất nước
là: đất đai, khoáng sản, châu báu, rừng đại ngàn, phù sa, sông bể.
Câu 3. Câu hỏi tu từ trên góp phần làm cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn và tạo cảm giác thú
vị cho người đọc. Qua đó, tác giả đã nhấn mạnh tiềm lực tự nhiên của đất nước và việc đánh thức
tiềm lực ấy. Đó là sự trăn trở của người viết về việc đánh thức tiềm lực quốc gia và khai thác có hiệu
quả những nguồn lực đó. Thông qua đó, tác giả muốn nhắc nhở mỗi cá nhân về sự tự vấn, tự hỏi về
sự đối lập giữa cuộc sống hiện tại còn nghèo khó và sự giàu có của tài nguyên đất nước. Đó thể hiện
tác giả là người luôn yêu quê hương, đất nước.
Sửa: Nỗi niềm trăn trở của tác giả đã được gửi gắm trọn vẹn trong từng câu thơ, đặc biệt được thể
hiện qua những câu hỏi tu từ: “còn mặt đất hôm nay thì em nghĩ thế nào?”, “lòng đất rất giàu, mặt
đất cứ nghèo sao?”. Những dấu hỏi chấm đọng lại trong lòng người đọc chẳng phải đơn giản giúp

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 148 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

câu văn trở nên có điểm nhấn và sinh động hay những trăn trở riêng có của tác giả mà còn thể hiện
cả những ưu tư trong chính tâm khảm người đọc. Sẽ ra sao khi tiềm lực mãi chẳng được khai phá?
Thông qua đó, tác giả muốn nhắc nhở mỗi cá nhân về sự tự vấn, tự hỏi về sự đối lập giữa cuộc sống
hiện tại còn nghèo khó và sự giàu có của tài nguyên đất nước. Đó thể hiện tác giả là người luôn yêu
quê hương, đất nước.
Câu 4. Quan điểm của tác giả trong hai dòng thơ: phù hợp với thực tiễn hiện nay. Vì: trước hết, hai
câu thơ là sự tự hào về tài nguyên thiên nhiên phong phú của đất nước. Nhưng trên tất cả là sự trăn
trở của tác giả về việc chúng ta mới chỉ khai thác và tận dụng được một phần nhỏ trong sự giàu có
của tài nguyên đất nước, mà sự khai thác ấy thực tế chưa đúng cách, chưa đi cùng sự bảo vệ, giữ
gìn khiến tài nguyên thiên nhiên đất nước hoang phí, dần cạn kiệt. Trong khi đó tiềm lực thực sự
của đất nước còn phong phú, còn cần sự "đánh thức" một cách khoa học, bền vững.
Phần II. Làm văn
Sứ mệnh đánh thức tiềm lực quốc gia của mỗi cá nhân trong cuộc đời
Thế hệ trẻ chúng ta thật may mắn khi được sinh ra và lớn lên trong thời bình, có điều kiện
học tập và phát triển toàn diện. Đất nước đang trên đà hội nhập, là một công dân trẻ để xứng đáng
với thế hệ cha ông không ngại hy sinh xương máu, mỗi công dân chúng ta phải có ý thức, có sứ
mệnh đánh thức tiềm lực của đất nước ngày hôm nay để đưa Việt Nam sánh vai với các cường quốc
năm châu. Với một quốc gia việc đưa đất nước phát triển là một trong những việc làm quan trọng
và cần thiết nó là nền tảng là hành động đánh thức tiềm lực sẵn để khai thác, vận dụng. Trước hết,
cần hiểu ‘’sứ mệnh’’ là nhiệm vụ thiêng liêng của mỗi người còn ‘’tiềm lực’’ là sức mạnh tiềm tàng
ẩn sâu bên trong con người. Và tiềm lực đất nước có thể hiểu là các yếu tố thuộc về tự nhiên và con
người là động lực quan trọng thúc đẩy sự đi lên. Có thể nói con người chính là một tiềm lực quan
trọng bậc nhất đối với sự đi lên của mỗi quốc gia. Sứ mệnh đánh thức tiềm lực là nhiệm vụ quan
trọng của mỗi người về việc khơi dậy, phát huy sức mạnh của dân tộc. Thế giới đang phát triển và
đi lên như vũ bão nhờ vào cuộc cách mạng công nghiệp 4.0. Để có tốc độ phát triển mạnh kinh tế
bắt kịp với các nước trên thế giới Việt Nam không thể chờ đợi sự giúp đỡ của các quốc gia khác mà
cần khai thác tối đa những nguồn lực sẵn có. Vì thế cần đánh thức tìm lực đất nước, con người và
sức mạnh của con người. Con người Việt Nam với thế mạnh chăm chỉ, chịu thương chịu khó, ham
học hỏi, khả năng tiếp thu nhanh và đặc biệt có sức sáng tạo mạnh mẽ là những yếu tố đóng góp
tích cực rất lớn tới sự phát triển. Chính những ‘’chất vàng mười’’ trong con người là nền tảng quyết

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 149 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

định cho một đất nước giàu mạnh. Suy cho cùng, mỗi cá nhân cần hiểu việc đánh thức tiềm lực đất
nước là một sứ mệnh cao cả. Muốn đánh thức tiềm lực đất nước mỗi cá nhân cần đánh thức năng
lực tiềm ẩn trong chính bản thân mình trước tiên. Đó là việc không ngừng học tập, rèn luyện, nắm
bắt công nghệ thông tin, trở thành những con người đi đầu trong đổi mới. Hãy sống có mục tiêu, nỗ
lực sáng tạo vượt qua khỏi vùng an toàn giới hạn của bản thân để làm những điều mà mình chưa
thể. Trước mọi khó khăn không được sợ hãi, hèn nhát mà cần tích cực chủ động trước mọi hoàn
cảnh. Trong môi trường văn hóa xã hội con người cần sống tốt sống đẹp giữ gìn và phát huy các
giá trị văn hóa truyền thống hòa nhập nhưng không hòa tan không làm mất đi bản sắc văn hóa
dân tộc. Khi mỗi cá nhân đều khám phá được những khả năng tiềm ẩn của mình sẽ có ảnh hưởng
tích cực tới sự phát triển của đất nước. Đất nước cũng cần thực hiện những chính sách khuyến khích
bồi dưỡng nhân tài đã đêm anh về tìm ra những nhân tài những tiềm lực phát triển của đất nước.

ĐỀ SỐ 100
Phần I. Đọc hiểu
Câu 1. Thao tác lập luận chính của văn bản là: Bình luận
Câu 2. Theo tác giả: " Không thể phủ nhận trong xã hội hiện nay vẫn tồn tại kiểu người vô cảm
trước nỗi đau của đồng loại, sống thiếu trách nhiệm với cộng đồng, chỉ quan tâm đến những cảm
giác và cảm xúc của cá nhân ".
Câu 3. Phép tu từ trong đoạn văn 2 là: liệt kê ‘’Trong khi đó, những điều giản đơn như gặp người lớn
phải chào hỏi, gặp người thân lễ phép, gặp người ơn phải trân quý, kính trọng… được cụ thể hóa
thành những điều bình dị rất đời thường, ngay trong chính mỗi gia đình’’
Biện pháp tu từ trên góp phần làm cho câu văn thêm rõ ràng, mạch lạc hơn. Đồng thời, tác giả đã
dùng phép liệt kê để chỉ ra cách để con người bớt vô cảm trước cộng đồng và thể hiện tình cảm của
bản thân mình nhiều hơn. Qua đó, ta thấy được tác giả là người có một tấm lòng nhân ái, ấm áp.
Sửa: Mỗi một ý văn khi đưa ra phải là sự hòa hợp giữa ngữ nghĩa và âm điệu, việc tác giả sử dụng
phép tu từ liệt kê trong đoạn văn (2) - “Trong khi đó, những điều giản đơn như gặp người lớn phải
chào hỏi, gặp người thân lễ phép, gặp người ơn phải trân quý, kính trọng… được cụ thể hóa thành
những điều bình dị rất đời thường, ngay trong chính mỗi gia đình” không chỉ giúp ý văn rõ ràng và
mạch lạc mà còn giúp cho người đọc nhận thức được những đổi thay về “những điều giản đơn” trong
cuộc sống thường ngày.Những điều bình dị ấy đã thay đổi theo dòng xoáy của thời đại mang theo

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 150 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

cả những ý nghĩa mà nó vốn dĩ đem theo. Tác giả đã thể hiện quan điểm về trách nhiệm và niềm
trân trọng đối với những điều làm nên “hành lang cuộc đời”. Đồng thời, làm bật nên những góc
khuất của thói vô cảm, những lời cảnh tỉnh tới người đọc.
Câu 4. Tôi có đồng tình với ý kiến: “Sự tử tế có được nhờ nguyên tắc của việc làm theo cái đúng dẫu
là bắt chước” bởi sự tự tế được xây dựng dựa trên nguyên tắc của đạo đức , của những việc làm đúng
với đạo đức của con người. Dẫu cho việc làm của chúng ta là bắt chước lại hành động đúng của
người khác nhưng sự bắt chước hợp lí ấy đã phần nào giúp ích cho xã hội và góp phần lan tỏa sự tử
tế đến với cộng đồng.
Phần II. Làm văn
Sự tử tế
“Để một tiếng cười trở nên vui sướng chỉ khi nó xuất phát từ một trái tim vui sướng,
bởi không có sự tử tế thì sẽ không có niềm vui thật sự” (Thomas Carlyle). Thật vậy, sự tử tế có ý
nghĩa vô cùng quan trọng trong đời sống tâm hồn con người. Sự tử tế chính là tấm lòng lương thiện,
phẩm chất tốt đẹp của con người, luôn hướng đến mọi người, sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp
khó khăn, sẵn sàng sẻ chia với người khác. Còn người tử tế là người thật thà, ngay thẳng, không
gian dối, làm việc bằng chính sức lao động của mình, không trộm cắp. Trong xã hội có rất nhiều
mảnh đời chịu bất hạnh, đau thương, khổ cực, việc chúng ta yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ những
người đó làm xoa dịu, giảm bớt nỗi đau của họ, xã hội cũng sẽ phát triển đẹp đẽ, vững mạnh hơn.
Khi giúp đỡ người khác, ta sẽ nhận lại sự kính trọng, niềm tin yêu của người khác và cả sự sẵn sàng
giúp đỡ lại mình lúc mình gặp khó khăn. Mỗi người biết chia sẻ, yêu thương, giúp đỡ người khác sẽ
góp phần làm cho xã hội này giàu tình cảm hơn, phát triển văn minh hơn. Bàn về sự tử tế, mới đây
ta bắt gặp câu chuyện về Anh Nguyễn Ngọc Mạnh – một lái xe tải 31 tuổi cứu cháu bé 3 tuổi rơi từ
tầng 12 của chung cư đã khiến mỗi chúng ta đều xúc động. Hình ảnh đó không chỉ khiến mọi người
cảm phục về lòng dũng cảm, gan dạ của anh, mà còn tiếp thêm cho mỗi chúng ta niềm tin về sức
mạnh của tình yêu thương, sẻ chia hết mình trong cuộc sống. Việc sống tử tế quả thực mang lại
cho con người nhiều ý nghĩa to lớn vì đó chính là sợi dây kết nối tình thương giữa người với người.
Thế nhưng, trong xã hội vẫn có không ít người có tính ích kỉ, nhỏ nhen, chỉ biết đến bản thân mình
mà không cần suy nghĩ cho người khác, lại có những người vô cảm mặc kệ nỗi đau của đồng loại.
Bởi thế, mỗi người chỉ được sống một lần, chúng ta hãy sống với tấm lòng, sự tử tế, cho đi và yêu

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 151 | Lưu hành nội bộ ⮜
⮞ Tài liệu khóa học 2K6 – QUYẾT TÂM VỚI KHÓA LỘI NGƯỢC DÒNG (Cô Trần Thùy Dương) ⮜
____________________________________________________________________________________________

thương để làm cho xã hội này ngày càng tốt hơn, con người được sống tình cảm hơn vì vốn dĩ: “Sống
là cho đâu chỉ nhận riêng mình”.

____________________________________________________________________________________________

⮞Chinh phục mục tiêu 8.5+ cùng Cô Trần Thùy Dương | Trang 152 | Lưu hành nội bộ ⮜

You might also like