SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN RAJA SYAED ALWI KANGAR

PELAN PEMETAAN ASPEK KURIKULUM

BIDANG SEKARANG SEMASA MASA DEPAN

KBERHASILAN UTAMA (2022/2023) (2023/2024) (2024/2025)
SEKOLAH (KRA)
Guru Berkualiti PDPC Guru Berpusatkan Murid PDPC Guru Menggunakan PDPC Melangkaui Bilik Darjah
PDPC Berkesan PAK 21
Kepimpunan Berkesan Kepimpinan Sekolah Merancang MLT Berupaya Mengurus dan MLT Mampu Membuat Jaringan
dan Mengelola Kurikulum Sekolah Menjalankan Aktiviti dan Jalinan ,Malah Mampu
bertindak sebagai Jurulatih.
Sokongan PIBG dan Terlibat Dalam Program Sekolah Bekerjasa dengan Pihak Mampu Menyusun Aktiviti Sendiri
Komuniti sekolah menjalankan Aktiviti serta membuat Jaringan dan
Jalinan dengan pihak luar.
Kemenjadian Murid Peratus MTM di peringkat melepasi Meningkatkan MTM Bilangan murid A UPSR
sasaran UPSR,PBD,PAT meningkat. MTM UPSR
meningkat. MTM PDB meningkat.
Persekitaran 90% murid terlibat aktig dalam Keseluruhan murid terlibat 70% murid mampu menghasilkan
Pembembelajaran PDPC aktif dalam PDPC abad 21 KMR.
Bermakna 30% murid mampu menghasilkan
projek dengan bimbingan guru
serta ibubapa.
 SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN RAJA SYAED ALWI KANGAR
PELAN PEMETAAN ASPEK KOKURIKULUM

BIDANG SEKARANG SEMASA MASA DEPAN

KBERHASILAN UTAMA (2022/2023) (2023/2024) (2024/2025)
SEKOLAH (KRA)
Guru Berkualiti Menjalankan projek mengikut MLT mampu menyusun atur Penyertaan 100% murid dalam
takwin semasa projek sendiri serta membuat kokurikulum yang berkesan serta
jaringan dan jalinan mengumbang kepada
kecemerlangan. Guru mampu
menonjol diperingkat kebangsaan
dan antarabangsa.
Kepimpunan Berkesan Kepimpinan sekolah menggalakkan Unit KOku mampu merancang Lebih berinisiatif dan mecapai
penyeertaan aktif di sekolah dan luar serta mengelola aktiviti secara taget terbilang
sekolah lebih berfokus
Sokongan PIBG dan Sokongan yang minima terhadap Penglibatan yang lebih Mengurus kokurikulum
Komuniti kokurikulum berkesan dengan sokongan dari melangkaui sekolah.
segi kewangan dan penyertaan.
Kemenjadian Murid Murid mendapat pendedahan dari Murid berkemampuan berlatih Murid mampu melatih murid lain
guru penasihat. dengan bimbingan jurulatih dengan kemahiran tinggi.
serta guru
Persekitaran Out Door Learning diujudkan KMR.PBL oleh murid dengan Inovasi serta reka cipta yang
Pembembelajaran berasasakan inovasi dengan inisiatif bimbingan guru. dihasilkan murid mampu
Bermakna guru diketengahkan ke pengiktirafan
tertinggi.
 SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN RAJA SYED ALWI KANGAR
PELAN PEMETAAN ASPEK HAL EHWAL MURID

BIDANG SEKARANG SEMASA MASA DEPAN

KBERHASILAN UTAMA (2022/2023) (2023/2024) (2024/2025)
SEKOLAH (KRA)
Guru Berkualiti Guru hanya bertindak sebagai Guru berkemampuan Guru mempunyai sensitivity untuk
pelapor dalam sesuatu kes menangani kes berdasar mencegah sebarang kes yang bakal
pekeling berlaku di dalam kelas melalui
proses pdpc dan bimbingan.
Kepimpunan Berkesan Guru-guru mematuhi Buku Manual Guru lebih fokus dalam bidang Guru dapat melahirkan insan-insan
pengurusan masing-masing unggul di sekolahh.
Sokongan PIBG dan PIBG/komuniti bertindak sebagai Terdapat PIBK/komuniti yang Komuniti setempt melibatkan diri
Komuniti penyampai maklumat bersedia membantu segala dalam kapasiti yang besar dan
aspek aktiviti sekolah bermakna.
Kemenjadian Murid Bakat berdasarkan penyertaan dalam Dicungkil dalam pelbagai Bakat murid terpuji diluar
aktiviti dalaman sekolah bidang jangkaan
Persekitaran Penyerapan fizikal kelas pak 21 Persekitaran pembelajaran Tempat pembelajaran yang
Pembembelajaran PAK 21 kondusif serta kreatif.
Bermakna