SULIT

LOGO NAMA
SEKOLAH
TINGKATAN

UJIAN PENGGAL I
TINGKATAN 4

MATEMATIK TAMBAHAN 3472

Mei 2024
𝟐 jam 30 minit Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Arahan kepada calon :

Markah Markah
Soalan
Penuh Diperoleh
1. Tulis nama dan tingkatan pada ruangan
yang disediakan.
1 4
2. Kertas peperiksaan ini adalah dalam 2 4
dwibahasa.
3 4
3. Soalan dalam Bahasa Melayu mendahului 4 4
soalan yang sepadan dalam Bahasa
Inggeris. 5 5
6 5
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan
atau sebahagian soalan sama ada dalam 7 6
Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.
8 6
5. Calon dikehendaki membaca maklumat di 9 8
halaman belakang kertas peperiksaan ini.
10 8
11 8
12 8
13 10
Jumlah 80

Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given
are the ones commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang
diberi adalah yang biasa digunakan.

SENARAI RUMUS

-b ± b2 - 4ac
1 x= 15 cosec A = 1+ cot2 A
2a
kosek2 A = 1+ kot2 A
logc b
2 log a b = 16 sin( A ± B) sin Acos B cos Asin B
log c a
sin( A ± B) = sin Akos B ± kos Asin B
3 Tn = a + (n - 1)d
17 cos( A ± B) cos Acos B sin Asin B
4 T = ar n -1
kos( A ± B) kos Akos B sin Asin B
n

n tan A ± tan B
5 S = é2a + (n -1)d ù 18 tan( ± B) =
n
2 ë û 1 tan Atan B

a (rn -1) a (1- rn ) 19 sin 2 A = 2sin Acos A

6 Sn = = , r ¹1 sin 2 A = 2sin AkosA
r -1 1- r

X -μ 20 cos 2 A =cos2 A - sin2 A

7 Z=
σ = 2cos2 A -1
= 1 - 2sin2 A
8 P ( X = r ) = nC prqn-r , p + q = 1
r
kos 2 A =kos2 A - sin2 A
n! = 2kos2 A -1
9 n
Pr =
(n - r )! = 1 - 2sin2 A

2 tan A
n! 21 tan 2 A =
10 n
C = 1 - tan2 A
r (n - r )!r
a b c
Q1 22 = =
11 I= ´100 sin A sin B sin C
Q0
23 a2 =b2 + c2 - 2bc cos A
12 I = åWi Ii a2 =b2 + c2 - 2bc kos A
åW i
24 Area of triangle / Luas segi tiga
13 sin + cos2 A = 1 1
= ab sin C
sin + kos2 A = 1 2

14 sec2 A = 1+ tan2 A
sek A = 1+ tan2 A

3472/1/A
2
SULIT 3472

[80 markah/marks]
Jawab semua soalan.
Answer all questions.

1. Diberi punca bagi persamaan kuadratik 𝑥 ! + 3𝑥 – 2 = 0 ialah 𝛼 dan 𝛽. Bentukkan

persamaan kuadratik baharu yang mempunyai punca-punca 𝛼 " 𝛽 + 1 dan 𝛼𝛽 " + 1.
Given that the roots of the quadratic equation 𝑥 ! + 3𝑥 – 2 = 0 are 𝛼 and 𝛽. Form a
new quadratic equation with roots 𝛼 " 𝛽 + 1 and 𝛼𝛽 " + 1.
[4 markah / marks]
Jawapan / Answer :

3
SULIT 3472

2. Diberi g(x) = 𝑥 ! − 10𝑥 + 24, dengan keadaan x ≥ 𝑝, cari nilai p dengan keadaan g(x)
mempunyai songsangan. Seterusnya, cari imej bagi 𝑔#$ (x) apabila objek ialah 15.
Given that g(x) = 𝑥 ! − 10𝑥 + 24, where x ≥ 𝑝, find the value of p such that g(x) has an
inverse. Hence, find the image of 𝑔#$ (x) when the object is 15.
[4 markah / marks]
Jawapan / Answer :

4
SULIT 3472

3. Rajah 1 menunjukkan hubungan antara set P dan set Q.

Diagram 1 shows the relation between set P and set Q.

Rajah/ Diagram 1

(a) Menggunakan tatatanda fungsi, ungkapkan f dalam sebutan x.

Using the function notation, express f in terms of x.
[2 markah / marks]
(b) Cari nilai h.
Find the value of h.
[1 markah / marks]
(c) Jika set P mewakili semua nombor bulat, adakah setiap objek mempunyai
imejnya?
If set P represents all the whole numbers, does every object has its image?
[1 markah / marks]
Jawapan / Answer :

5
SULIT 3472

4. Tadika Desa mula beroperasi pada tahun 2011. Bilangan murid di tadika itu diberi oleh
f (t) : 16 + 7t, dengan keadaan t ialah bilangan tahun.
Desa Kindergarden started operating in 2011. The number of students in the
kindergarden is given by f (t) : 16 + 7t,nsuch that t is the number of years.
(a) Cari bilangan murid pada tahun ke-5 tadika itu beroperasi.
Find the number of students in the 5%& year the kindergarden is operating.
[2 markah / marks]
(b) Pada tahun berapakah bilangan murid ialah 79 orang?
In which year the number of students is 79?
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer :

6
SULIT 3472

5. Diberi bahawa p dan 5 ialah punca-punca bagi persamaan kuadratik 2𝑥 ! + 4𝑥 + q = 0.

Cari nilai p dan nilai q.
It is given that p and 5 are the roots of the quadratic equation 2𝑥 ! + 4𝑥 + q = 0. Find
the value of p and of q.
[5 markah / marks]
Jawapan / Answer :

7
SULIT 3472

6. Ungkapkan 3x (x – 1) = (3 – x) (x + 1) dalam bentuk am. Seterusnya, selesaikan

persamaan kuadratik. Berikan jawapan betul kepada tiga tempat perpuluhan.
Express 3x (x – 1) = (3 – x) (x + 1) in general form. Hence, solve the quadratic equation.
Give the answer correct to three decimal places.
[5 markah / marks]
Jawapan / Answer :

8
SULIT 3472

7. !' (
Fungsi m ditakrifkan sebagai m(x) = "'#( , x ≠ ". Cari
!' (
The function m is defined as m(x) = "'#( , x ≠ ". Find

(a) 𝑚#$ (𝑥) ,

[3 markah / marks]
(b) $
nilai 𝑥 dengan 𝑚#$ (𝑥) = !
𝑥 𝑑𝑎𝑛 𝑥 > 0.
$
the value of 𝑥 where 𝑚#$ (𝑥) = !
𝑥 and 𝑥 > 0.

[3 markah / marks]
Jawapan / Answer :

9
SULIT 3472

8. Punca-punca bagi persamaan kuadratik 𝑥 ! − 𝑝𝑥 + 28 = 0 ialah 𝛼 𝑑𝑎𝑛 𝛼 + 3

The roots of the quadratic equation 𝑥 ! − 𝑝𝑥 + 28 = 0 are 𝛼 𝑎𝑛𝑑 𝛼 + 3
(a) Cari dua nilai yang mungkin bagi 𝑝
Find the two possible values of p.
[4 markah / marks]
(b) Seterusnya, dengan menggunakan nilai 𝑝 > 0 daripada (a), cari nilai k, dengan
keadaan 5 ialah salah satu punca bagi persamaan kuadratik 𝑥 ! − 𝑝𝑥 + 28 = kx.
Hence, by using the value of 𝑝 > 0 from (a), find the value of k where 5 is one of
the roots for the quadratic equation 𝑥 ! − 𝑝𝑥 + 28 = kx.
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer :

10
SULIT 3472

9. Rajah 2 menunjukkan fungsi f memetakan set A kepada set B dan fungsi g memetakan
set B kepada set C.
Diagram 2 shows the function f maps set A to set B and the function g maps set B to set
C.

Rajah/ Diagram 2

(a) Cari/ Find

(i) fungsi g dalam sebutan x,
the function g in term of x,
[3 markah / marks]
(ii) $
nilai x dengan keadaan ! 𝑓𝑔 = 3𝑥
$
the value of x such that ! 𝑓𝑔 = 3𝑥

[3 markah / marks]
(b) Seterusnya, lakar graf y = | g(x) | untuk -10 ≤ x ≤ 3.
Hence, sketch the graph of y = | g(x) | for -10 ≤ x ≤ 3.
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer :

11
SULIT 3472

10. Diberi 𝛼 𝑑𝑎𝑛 𝛽 ialah punca-punca persamaan kuadratik 2𝑥 ! + 10𝑥 – 3 = 0. Bentukkan

persamaan kuadratik yang mempunyai punca-punca
Given 𝛼 𝑎𝑛𝑑 𝛽 are the roots of the quadratic equation 2𝑥 ! + 10𝑥 – 3 = 0. Form a
quadratic equation that has roots
(a) 𝛼 + 3 dan/ and 𝛽 + 3
[2 markah / marks]
(b) 5𝛼 dan/ and 5𝛽
[2 markah / marks]
(c) $ $
)
dan/ and *

[2 markah / marks]
(d) 𝛼 ! dan/ and 𝛽 !
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer :

12
SULIT 3472

11. (a) Diberi bahawa f (x) : 4 – 2x, lakarkan graf y = | 𝑓 ! | bagi domain 0 ≤ x ≤ 3.
Given that f (x) : 4 – 2x, sketch the graph of y = | 𝑓 ! | 𝑓𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑒 domain 0 ≤ x ≤ 3.
[4 markah / marks]
(b) Seterusnya, berdasarkan graf di (a),
Hence, based on the graph in (a),
(i) cari julat yang sepadan dengan domain 0 ≤ x ≤ 3,
find the corresponding range for the domain 0 ≤ x ≤ 3,
[1 markah / marks]
(ii) nyatakan jenis hubungan bagi fungsi itu,
state the type of relation of the function,
[1 markah / marks]
(iii) dengan menggunakan ujian garis, tentukan sama ada | 𝑓 ! | mempunyai
fungsi songsang atau tidak.
by using the line test, determine whether | 𝑓 ! | has an inverse function or
not.
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer :

13
SULIT 3472

12. Diberi bahawa g (x) : 3x + 4 dan fg (x) : 6x + 1, cari

It is given that g (x) : 3x + 4 dan fg (x) : 6x + 1, find
(a) f (x)
[3 markah / marks]
(b) gf (x)
[2 markah / marks]
(c) nilai x dengan keadaan 3 fg (x - 2) = gf (x)
the value of x such that 3 fg (x - 2) = gf (x)
[3 markah / marks]
Jawapan / Answer :

14
SULIT 3472

13. (a) ( ,
Persamaan kuadratik 𝑚𝑥 ! + 𝑛𝑥 + 6 = 1 − 3𝑥 mempunyai punca-punca + dan +.
( ,
The quadratic equation 𝑚𝑥 ! + 𝑛𝑥 + 6 = 1 − 3𝑥 has the roots of + and +.
(i) Cari nilai m dan nilai n.
Find the value of m and of n
(ii) Seterusnya, dengan menggunakan nilai m dan nilai n di (i), bentukkan
persamaan kuadratik yang mempunyai punca-punca 5m dan -8n.
Hence, by using the values of m and n at (i), form a quadratic equation
with the roots 5m and -8n.
[5 markah / marks]
(b) Diberi persamaan kuadratik 𝑥 ! + 3 = 𝑝 (𝑥 + 1), dengan keadaan p ialah pemalar,
mempunyai punca-punca yang sama. Cari julat bagi nilai-nilai p.
Given the quadratic equation 𝑥 ! + 3 = 𝑝 (𝑥 + 1), where p is a constant, has the
equal roots. Find the range of the values of p.
[3 markah / marks]
(c) Cari julat nilai-nilai x jika |x| < 6.
Find the range of the values of x if |x| < 6.
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer :

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER

15