F4

Khám phá bản thân

ĐỀ XUẤT DỰ ÁN

KHÁM PHÁ BẢN THÂN

MỞ RỘNG TƯƠNG LAI
- 2023 -

Giảng viên Nhóm 4

Nguyễn Hà Phúc Dương Thị Ngọc - HS 173428
Đặng Văn Đạt - HS170577
SSB 201 - MKT1713 Vũ Văn Tuyền - HS171566
Đường Khánh Ly - HS173456
Hà Duy Phúc - HS163172
Nguyễn Thị Minh Thư - HS160332
THƯ NGỎ
Kính gửi: Giảng viên bộ môn SSB201

Chúng tôi viết thư này để giới thiệu

bản thân và trình bày một dự án mà
chúng tôi tin rằng có tiềm năng lớn
để tạo ra tác động tích cực đến các
cá nhân và cộng đồng. Đội ngũ của
chúng tôi bao gồm những cá nhân
tận tâm và đam mê: Vũ Văn Tuyền,
Đặng Văn Đạt, Dương Thị Ngọc,
Đường Khánh Ly, Nguyễn Thị Minh Thư
và Hà Duy Phúc.

Chúng tôi đã xác định được một

số vấn đề cấp bách mà dự án "Khám
phá bản thân - Mở rộng tương lai
tương lai" của chúng tôi có thể giải
quyết. Nhiều cá nhân, đặc biệt là
thanh thiếu niên và những người
thuộc các cộng đồng chưa được
phục vụ đầy đủ, phải đối mặt với
những thách thức như: Thiếu tự nhận
thức, hạn chế hướng dẫn nghề
nghiệp, mất kết nối cộng đồng.
Chúng tôi tin chắc rằng sự thành
công của dự án này sẽ không chỉ
tác động tích cực đến các cá nhân
liên quan mà còn lan tỏa khắp
cộng đồng của chúng tôi, tạo ra
một xã hội được trao quyền, gắn kết
và văn minh hơn.

Dự án của chúng tôi nhằm mục
đích trực tiếp giải quyết những thách
thức này bằng cách cung cấp một
workshop năng động nhằm giúp các
đối tượng tham gia hiểu được bản
thân, định hướng được mục tiêu và
lựa chọn trong tương lai, từ đó giúp
họ phát triển bản thân và dễ dàng
xác định mục tiêu nghề nghiệp. Khi
tham gia workshop "Khám phá bản
thân - Mở rộng tương lai" của chúng
tôi, các cá nhân có thể mong đợi đạt
được những lợi ích sau: Cải thiện khả
năng tự nhận thức, nâng cao nghề
nghiệp, liên kết cộng đồng chặt chẽ
hơn.
Chúng tôi rất vui được thảo luận
thêm về dự án này với bạn và khám
phá những con đường hợp tác tiềm
năng. Những hiểu biết sâu sắc và
sự hỗ trợ của bạn là vô giá đối với
chúng tôi khi chúng tôi cố gắng tạo
ra sự khác biệt trong cộng đồng
của mình.
Cảm ơn bạn đã dành thời gian và
sự chú ý của bạn.
Trân trọng,
 01
Mở đầu
Table of Contents

1. Trang tiêu đề
2. Thư ngỏ
3. Table of content

Nghiên cứu xác định

vấn đề tiền dự án

02 1. Tóm tắt về dự án
2. Vấn đề thực trạng
3. Phạm vi, đối tượng
4. Mục đích, mục tiêu
5. Lợi ích của dự án

Nghiên cứu về dự
án
1. Phân tích thị trường

03
2. Nghiên cứu khách hàng
3. Giải pháp
4. kế hoạch Dự án
5. TÀI chính ngân sách
6. Đánh giá nguồn lực
7. Đánh giá kế hoạch thực
8. Đánh giá rủi ro hiện
9. Kế hoạch đánh giá kết quả thực hiện dự án

04 Phần cuối
1. Danh sách tham khảo
A. NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH
VẤN ĐỀ TIỀN DỰ ÁN
1. Tóm tắt về dự án
a. Mục tiêu
Mục tiêu chính của dự án là giúp
người tham gia hiểu rõ hơn về bản
thân, khám phá những tiềm năng và
mục tiêu cá nhân của họ.
Dự án cũng nhằm tạo cơ hội cho
người tham gia nắm bắt và lập kế
hoạch cho tương lai của mình, bằng
cách phát triển kỹ năng quản lý thời
gian, xây dựng mục tiêu và định hình
sự nghiệp.
b. Đối tượng
Workshop này dành cho đối tượng
học sinh, sinh viên
c. Nội dung
Dự án sẽ bao gồm các hoạt động 1
buổi trò chuyện cùng diễn giả , trò
chơi, bài giảng và các phương pháp
tương tác để thúc đẩy việc khám phá
bản thân và xác định mục tiêu.
Các chủ đề có thể bao gồm phân tích
SWOT cá nhân, lập kế hoạch sự
nghiệp, phát triển kỹ năng giao tiếp và
quản lý thời gian
d. Kích thước
Nhóm tham gia khoảng 40 người.
e. Thời gian
Workshop có thể kéo dài trong 1 buổi
tham gia .
f. Địa điểm
Workshop được tổ chức tại trường đại
học FPT Hà Nội
Ngoài ra Dự án "Khám phá bản thân -
Mở rộng tương lai" nhằm đóng góp
vào việc phát triển cá nhân và nâng
cao nhận thức về tương lai, đồng thời
giúp người tham gia xây dựng một kế
hoạch sự nghiệp và cuộc sống đầy ý
nghĩa.
2. Vấn đề thực trạng
a. Mô tả dự án
Dự án với chủ đề "Khám phá bản thân"
là một sự kiện được tổ chức nhằm
giúp mọi người khám phá và hiểu rõ
hơn về bản thân mình. Dự án của
chúng tôi sẽ mang đến cơ hội cho
người tham gia có thể tự phân tích,
đánh giá và khám phá tiềm năng, sở
thích, giá trị cá nhân và mục tiêu
trong cuộc sống. Buổi workshop được
dẫn dắt bởi các diễn giả có kinh
nghiệm trong lĩnh vực phát triển cá
nhân.
Các hoạt động trong buổi workshop
có thể bao gồm: Học các tự quản lý
bản thân, phân tích giá trị cốt lõi của
bản thân, khám phá sở thích và đam
mê, tạo kế hoạch phát triển tương lai,
giao lưu và chia sẻ kinh nghiệm,.....

b. Vấn đề và nhu cầu

Theo một khảo sát mới nhất tại
Trường đại học Bách khoa TP.HCM về
công tác hướng nghiệp cho sinh
viên: có 52,6% sinh viên năm cuối
chưa có kế hoạch tìm việc cho mình;
46,3% sinh viên hiện nay chưa có ý
định tự trau dồi về nghề nghiệp;
44,8% sinh viên không hình dung về
nghề nghiệp của mình sau năm
năm. Trên 80% sinh viên tự nhận tưởng vào tiềm năng và giá trị cá
rằng kỹ năng xin việc dưới mức trung nhân mà mình sở hữu. Điều này có
bình. thể dẫn đến tự hạn chế và không tận
Ta có thể nhận thấy có không ít bạn dụng hết khả năng của mình. Một số
sinh viên hiện nay đang coi nhẹ việc người có thể cảm thấy mơ hồ và
định hướng nghề nghiệp, tức là họ không biết chính xác những gì họ thật
vẫn chưa hiểu và trả lời được một số sự thích và muốn trong cuộc sống.
câu hỏi cụ thể như: sau khi tốt Buổi workshop cung cấp một cơ hội
nghiệp thì tôi sẽ làm được gì? Làm tuyệt vời để người tham gia giao lưu,
thế nào để có một công việc phù chia sẻ kinh nghiệm và học hỏi từ
hợp? Kiến thức được học có thật sự những người khác. Việc nghe các
cần thiết hay không?... câu chuyện và quan điểm của những
người có cùng mục tiêu và mong
Cuộc sống hiện đại với nhịp sống muốn khám phá bản thân sẽ mở
bận rộn, mọi người thường không có rộng tầm nhìn và cung cấp cảm
đủ thời gian và không gian để tìm hứng cho mỗi người.
hiểu và khám phá bản thân mình.
Nhiều người không biết cách tiếp cận Việc phát triển bản thân là một yếu tố
việc khám phá bản thân một cách quan trọng để đạt được thành công
cụ thể. Thiếu kiến ​thức và kỹ năng tự và hạnh phúc. Mọi người nên có cơ
phân tích là trở ngại để tự hiểu và
đánh giá lại bản thân. Đôi khi, con
người không nhận ra và không tin
hội để tự đánh giá và nhận ra những điểm mạnh và yếu của bản thân. Bên cạnh
đó họ cũng cần xác định giá trị cốt lõi và ý nghĩa cá nhân của mình. Họ muốn
hiểu rõ hơn về những gì thực sự quan trọng đối với cuộc sống của mình và dựa
vào đó để định hướng và đạt được mục tiêu cá nhân. Họ nên xác định được
những hoạt động và lĩnh vực nào mà họ thích và có đam mê, từ đó định hình
con đường phát triển cá nhân và nghề nghiệp.

3. PHẠM VI, ĐỐI TƯỢNG

a. Đối tượng mục tiêu
Học sinh trung học phổ thông FPT:
Là học sinh đang theo học tại các
trường trung học phổ thông thuộc
hệ thống FPT
Độ tuổi: thường từ 15 đến 18 hoặc
19 tuổi.
Giới tính: áp dụng cho cả nam và
nữ.
Nhu cầu:Có các nhu cầu ví dụ
như: có thể cần hỗ trợ về hướng
nghiệp, lựa chọn ngành nghề, tư
vấn đào tạo và phát triển kỹ năng.
Sinh viên đại học FPT:
Đây là các sinh viên đang theo
học tại trường đại học FPT
University.
Độ tuổi: thường từ 18 trở lên.
Giới tính: áp dụng cho cả nam và
nữ.
Nhu cầu: cần hỗ trợ về việc làm, tư
vấn sự nghiệp, phát triển kỹ năng
mềm, và tham gia các hoạt động
ngoại khóa.
b. Phạm vi
Dự án "Khám phá bản thân - Mở
rộng tương lai" bao gồm hoạt động
như:
Buổi tư vấn về sự nghiệp, định
hướng hay khám phá sâu hơn
về bản thân mình để hiểu hơn về
bản thân mình cần gì và nên
làm gì để học sinh và sinh viên
hiểu rõ hơn về lựa chọn nghề
nghiệp và phát triển cá nhân.
Địa điểm: Dự án diễn ra tại Tầng 5
hội trường tòa Gamma cơ sở của
FPT University Hà Nội
Thời gian: Dự án có thể tổ chức
trong thời gian cụ thể: Bắt đầu 14h
ngày 17/10/2023

4. MỤC ĐÍCH, MỤC TIÊU
a. Mục đích
Giúp các đối tượng tham gia hiểu
được bản thân, định hướng được
mục tiêu và lựa chọn trong tương lai,
từ đó giúp họ phát triển bản thân và
dễ dàng xác định mục tiêu nghề
nghiệp.
b. Mục tiêu dự án
Tiếp cận thành công chủ yếu với
học sinh, sinh viên và cá nhân từ
16-23 tuổi.
Nâng cao được nhận thức của
mọi người về ý nghĩa, tầm quan
trọng của việc khám phá bản
thân trong hiện tại có tác động lớn
đến tương lai.
Thành công tổ chức Workshop với
sự góp mặt của diễn giả nổi tiếng.
c. Mục tiêu truyền thông
Fanpage: Thu hút đc 300 likes
page, mỗi bài viết 50 lượt tương
tác
Thành công quảng cáo về
Workshop trên fanpage của dự
án và bên hỗ trợ qua Facebook,
form khảo sát,... thu hút ít nhất 30
độc giả tham dự
5. LỢI ÍCH CỦA ĐỀ XUẤT
- Tăng cường sự tự tin và sức khỏe tinh
thần: Khi bạn biết được điểm mạnh và
điểm yếu của mình sẽ khiến bạn tự tin
hơn, có tinh thần lạc quan và đối diện
với các vấn đề trong cuộc sống một
cách nhanh chóng và dễ dàng hơn
- Định hình mục tiêu và lựa chọn: Khi
bạn biết rõ về bản thân, bạn có thể nhận
được những gì bạn thực sự mong muốn
và cần thiết trong cuộc sống => đặt
mục tiêu rõ ràng và lựa chọn đúng
hướng đi cho bản thân .
- Phát triển cá nhân: Khám phá bản
thân giúp bạn nhận ra những khả
năng và tiềm năng bên trong mình.
Bằng cách tận dụng, phát triển
những kỹ năng cần thiết đó, để trở
thành phiên bản tốt hơn và đạt được
sự thành công trong cuộc sống.
- Tạo ra sự cân nhắc và lựa chọn
thông minh: Thấu hiểu bản thân giúp
bạn nhận biết được những giá trị,
niềm tin và ưu tiên của mình, từ đó
đưa ra những quyết định thông minh
và đúng đắn.
- Tạo ra sự hài lòng và hạnh phúc: Khi
bạn hiểu về bản thân, bạn sẽ biết
những gì thực sự là quan trọng, và
sống theo giá trị của mình, tạo ra sự
hài lòng và niềm vui trong cuộc sống.
- Hiểu biết về sở thích và đam mê: Từ
đó giúp bạn tìm kiếm những công
việc phù hợp với sở thích và đam mê
của mình, tạo ra sự hài lòng và động
lực trong công việc.
- Nhận biết được điểm mạnh và điểm
yếu: Điều này giúp bạn tìm kiếm
những công việc phù hợp với khả
năng và năng lực của mình, từ đó
nâng cao khả năng thành công trong
công việc.
- Xác định mục tiêu nghề nghiệp:
Việc khám phá bản thân giúp bạn có
thể hiểu rõ hơn về những gì bạn
muốn đạt được trong sự nghiệp và
định hình con đường nghề nghiệp
phù hợp với mục tiêu của mình.
- Tìm kiếm công việc phù hợp: Giúp
bạn tìm hiểu về các ngành nghề khác
nhau và xác định công việc mà bạn
cảm thấy phù hợp với mục tiêu và giá
trị của mình.
- Phát triển kỹ năng và năng lực:
Thấu hiểu bản thân giúp bạn phát
triển những kỹ năng cần thiết để
thành công trong công việc và tìm
kiếm những cơ hội phát triển nghề
nghiệp nghiệp.
B. PHẦN NGHIÊN CỨU VỀ DỰ
ÁN
1. PHÂN TÍCH THỊ TRƯỜNG
a. Secondary research
Một cuộc khảo sát 3000 sinh viên đã tốt nghiệp do trường Đại học Khoa học
Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội thực hiện cho thấy, 70% sinh viên
chưa có định hướng cụ thể nào cho nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp.
Theo báo cáo xu hướng tuyển dụng được TopCV thực hiện, gần 76% doanh
nghiệp ưu tiên ứng tuyển nhóm ứng viên có từ 1-2 năm kinh nghiệm để có thể
tiết kiệm được chi phí và thời gian đào tạo.
Phân tích về chất lượng nguồn nhân lực qua đào tạo, bà Vũ Thu Hà, giám
đốc công ty CP ứng dụng tâm lý Hoa Mặt Trời, cho biết: “Theo một thống kê, có
đến 94% SV mới ra trường khi đi làm cần được đào tạo lại để đáp ứng nhu cầu
cụ thể của doanh nghiệp. Trong đó, các nội dung cần đào tạo lại có 92% về
nghiệp vụ chuyên môn, 61% về kỹ năng mềm cơ bản, 53% về kỹ năng giao tiếp,
ứng xử có văn hóa…
Đây là thách thức với những sinh viên đang loay hoay với định nghĩa nghề
nghiệp và học trái ngành nghề. Mà trước mắt, việc thiếu định hướng nghề
nghiệp khiến các bạn không có động lực học tập, dễ chán giảng đường và lãng
phí thời gian.
Thực trạng này có thể được dẫn đến bởi nhiều nguyên nhân từ nhà trường
thiếu định hướng, xu hướng nghề nghiệp của xã hội và một phần không nhỏ đến
từ những bạn sinh viên chưa hiểu rõ được bản thân cũng như chưa biết cách
xây dựng cho bản thân một kế hoạch tương lai cụ thể

b. Lợi thế cạnh tranh của dự án

Khi chúng ta tìm những từ khóa về chủ đề khám phá bản thân trên mạng
xã hội, xuất hiện rất nhiều những workshop, khóa học về chủ đề tương tự nhưng
đa số những workshop này dựa trên những yếu tố cá nhân như là thần số học,
cung hoàng đạo để giúp những người tham gia hiểu về bản thân họ. Mà chưa
có những workshop có nội dung dựa trên trải nghiệm của những người đi trước
để giúp những người tham gia có cái nhìn chân thực về việc khám phá bản
thân và tự biết cách để khám phá con người của mình.
 Ngoài ra hiện nay cũng có những workshop hoặc video được thực hiện có
cùng chủ đề với nhóm nghiên cứu nhưng những workshop này được thực hiện
trên nền tảng online và người tham gia không được thực hiện những hoạt động
giúp cho họ có thể hiểu rõ việc khám phá bản thân là gì mà họ chỉ được nghe
về chúng. Bên cạnh đó những dự án này không nhắm đến cụ thể một nhóm đối
tượng cụ thể nào và dự án của chúng tôi có đối tượng cụ thể là những bạn học
sinh, sinh viên đang thiếu định hướng cho tương lai.
Về sinh viên đại học FPT Hà Nội và học sinh Fschool, hiện nay vẫn chưa có
những workshop về chủ đề tương tự, sinh viên chưa được thử trải nghiệm tìm
hiểu sâu về bản thân của mình. Bên cạnh đó, workshop của chúng tôi có sự
giúp đỡ của “Cóc kể” - một phòng ban về các hoạt động dành cho sinh viên
giúp cho workshop của chúng tôi uy tín hơn và thu hút được nhiều đối tượng
tham gia hơn.

c. Thị trường và xu hướng

Hiện nay Việt nam và thế giới đang trong thời kỳ của khủng hoảng kinh tế
khiến cho việc tìm kiếm việc làm cho những bạn mới ra trường trở nên khó khăn
hơn. Chính vì vậy việc khám phá bản thân để hiểu rõ bản thân hơn giúp cho việc
định hướng nghề nghiệp cho tương lai trở lên dễ dàng và chính xác hơn. Không
những vậy việc khám phá bản thân còn giúp các bạn trẻ dễ dàng hòa nhập với
môi trường doanh nghiệp và quốc tế hơn. Bên cạnh đó xu hướng hiện nay là tôn
vinh giá trị con người cũng như tính cách độc đáo của cá nhân nên việc khám
phá bản thân chính mình giúp cho các bạn trẻ dễ dàng hiểu rõ hơn về bản thân,
từ các sở thích, giá trị, đam mê đến điểm mạnh và điểm yếu của mình. Điều này
giúp bạn xác định mục tiêu và ước mơ của mình một cách rõ ràng hơn.

2. NGIÊN CỨU KHÁCH HÀNG

a. Khảo sát qua bảng hỏi
Đối tượng khảo sát: Đối tượng khảo sát là sinh viên và học sinh trong độ tuổi
từ 15-23 tuổi
Số lượng mẫu: 102 người tham gia
Các câu hỏi được thiết kế nhằm khai thác những thông tin về việc khám phá
bản thân của nhóm đối tượng mục tiêu mà nhóm đang hướng tới từ đó đưa
ra những chiến lược cho những kế hoạch tiếp theo của dự án.
 Thời gian thực hiện khảo sát: từ ngày 25/09/2023 đến 27/09/2023
Hình thức khảo sát: online trên nền tảng Google Form:
https://forms.gle/2emp9o4PBT5vyyE48

b. Khảo sát qua phỏng vấn

➢ Mô tả bộ câu hỏi phỏng vấn
1. Mơ ước, mục tiêu trong tương lai của bạn?
2. Những gì bạn muốn thay đổi về bản thân để đạt ước mơ, mục đích của bạn?
3. Bạn có thấy tốt hay không tốt khi học chuyên ngành hiện tại không?
4. Điều gì đang ảnh hưởng đến cá nhân bạn? cách học tập, Gia đình, không hiểu
rõ về bản thân?
5. Bạn đang dùng nền tảng mạng xã hội gì?
6. bạn cảm thấy thế nào về môi trường bạn đang sinh sống, và học tập?
7. Bạn có những sở thích gì? đi ăn, đi chơi, nghỉ ngơi,...?
8. Mỗi ngày của bạn trôi qua như thế nào?
9. Bạn kết nối với mọi người xung quanh bằng phước thức, cách thức nào?
10
. Có những lời khuyên cuối cùng nào bạn muốn chia sẻ với các sinh viên và học
sinh tại FPT về chủ đề "Khám phá bản thân - Mở rộng tương lai"?
.................
➢ Mô tả đối tượng được phỏng vấn và số lượng phỏng vấn dự kiến
Nhóm phỏng vấn 5 người ( trong độ tuổi 15-22 tuổi) là học sinh Fschool và sinh
viên đại học FPT Hà Nội
➢ Thời gian tiến hành phỏng vấn, hình thức phỏng vấn:
Thời gian phỏng vấn 23/9-24/09/2023, hình thức phỏng vấn trực tiếp và online
qua nền tảng Google Meet.
c. Phân tích kết quả khảo sát

Phần lớn người tham gia khảo sát nằm ở độ tuổi từ 19 đến 23 tuổi đang là sinh
viên chiếm tới 75.5 % và 22,5 % là học sinh trung học phổ thông F-School

Sự quan tâm của nam và nữ được thể hiện khá là cân bằng khi không có sự
chênh lệch quá lớn lần lượt là 46.1% và 51%.
Đây là những điều mà trong quá khứ người tham gia khảo sát đã đạt được
trong quá khứ như là: Quan hệ tình yêu là 57 lượt, Sức khoẻ và cân bằng cuộc
sống là 53 lượt, quan hệ gia đình và thành tích học tập đều có lượt bình chọn là
36, sự hài lòng trong công việc là 32 lượt , phần còn lại là không có hoặc lựa
chọn khác.

Khảo sát nói lên rằng đang còn rất nhiều người đang còn mông lung về tương
lai của mình, hay là thiếu các định hướng khi đa phần tham gia khảo sát là sinh
viên nhưng có đến 57,8% người đang cảm thấy lo lắng về tương lai của mình.

Trong 100 người thì có đến 57,8 người là không có mục tiêu cụ thể trong tương
lai. đây là con số đáng báo động nhưng cũng là cơ hội mở để cho nhóm là về
đề tài này.
Tương tự câu hỏi trên, có đến 80,4% đối tượng của khảo sát cảm thầy mông
lung trong việc định hướng nghề nghiệp của bản thân trong tương lại. Qua đó
cho thấy được mức độ cần thiết của dự án chúng tôi trong việc giúp các bạn
sinh viên hiểu rõ bản thân cũng như có những định hướng cụ thể dài hạn trong
tương lai.

Với câu hỏi bạn đã đặt những mục tiêu gì cho tương lai, đã có đến 66.7% người
khảo sát trả lời rằng họ muốn đạt được mục tiêu học tập và phát triển cá nhân
bởi vì đa số những người tham gia khảo sát của chúng tôi là đối tượng học sinh
và sinh viên. Qua đó cho thấy dự án khám phá bản thân với chủ đề định hướng
tương lai của chúng tôi rất cần thiết trong bối cảnh sinh viên đại học FPT và học
sinh Fschool.
47.1% người tham gia khảo sát cho rằng họ chưa thật sự hiểu về năng lực, sở
trường, sở đoản của bản thân. Năng lực sở trường hay sở đoản của bản thân là
những yếu tố cần thiết mà mỗi người cần tự khám phá ra để dễ dàng xác định
hướng đi trong cuộc sống. Thế nhưng có đến gần 1 nữa người khảo sát chưa
hiểu rõ những yếu tố này cho thấy được mức độ cần thiết của dự án.

Qua khảo sát về mức độ hiểu bản thân của những người tham gia khảo sát thì
có đến 66.7% cho rằng họ chỉ hiểu bản thân ở mức 50% và thấp hơn điều này có
thể do họ đều là sinh viên và học sinh bận rộn với việc học chưa có cơ hội và
thời gian để lắng nghe cũng như khám phá bản thân của mình.

Qua khảo sát có đến 89.2% người

khảo sát đang gặp phải những thách
thức khó khăn trong cuộc sống mà
họ không thể giải quyết qua đó cho
thấy họ đang thiếu khả năng tự giải
quyết vấn đề và đối mặt với thách
thức.
Qua khảo sát cho thấy những người tham gia khảo sát cảm thấy bản thân cần
cải thiện những kĩ năng như là kỹ năng quản lý thời gian, kỹ năng giải quyết vấn
đề, kỹ năng chuyên môn để có thể phục vụ cho công việc tương lai.

60.8% người đã từng cảm thấy hối hận khi chọn ngành học hiện tại thì có một
số lý do chính như: chạy theo ngành nghề hot để có cơ hội việc làm lớn mà đã
không xem xét ký năng lực mình đang có hay là do gia đình định hướng,...

51% cho thấy rằng việc khám phá

bản thân rất quan trọng và 34,3%
là quan trọng cũng dễ hiểu vì việc
khám phá bản thân là một phần
quan trọng trong cuộc sống của
mỗi người. Nó có thể giúp bạn hiểu
rõ hơn về mình, định hình được
giá trị, niềm tin và mục tiêu của
cuộc sống.
Đây là cơ hội lớn để nhóm đáp ứng nhu cầu khi số người chưa từng tham gia
vào các hoạt động khám phá bản thân trước đây khi con số lên tới 60,8%.

Có đến 94.1 người khảo sát cần hỗ trợ định hướng để khám phá và phát triển
bản thân cho thấy được mức độ cần thiết của dự án đối với nhóm người tham
gia khảo sát
c. Bản đồ thấu cảm khách hàng

1. Mơ ước: Thành công trong cuộc sống, có công việc ổn

định, đúng ngành nghề theo học
2. Muốn thay đổi: Học hành chăm chỉ hơn, cố gắng trong
cuộc sống
3. Điều cảm thấy tốt khi: Học đúng ngành mình yêu thích
4. Điều cảm thấy xấu khi: Không có gắng hết mình, lười
biếng, học ngành mình không yêu thích

Nghĩ và cảm nhận

1. Môi trường sống: Môi
trường sôi động, thú vị có
khi rất nghiêm túc, căng
1. Điều ảnh hưởng: Cô gắng thẳng,....
học tập, không hiểu rõ về Dữ liệu chung 2. Nơi làm việc: Trường học
bẩn thân, gia đình
2. Kênh xã hội hay dùng: Nghe
Học sinh, sinh viên
Nhìn 3. Trải nghiệm yêu thích: Đi ăn,
đại học FPT Hà Nội đi chơi, chơi game, du lịch,
Facebook, Tiktok, Công việc: Học nghỉ ngơi,...
Instagram, Youtube. sinh, sinh viên 4. Cách kết nối với những
3. Đối tượng làm việc: Giảng người xung quanh: Trò
viên, bạn bè,... chuyện qua mạng xã hội, rủ
bạn bè đi chơi, đi ăn, gặp
Nói và làm mặt,...
1. Môi trường xung quanh ảnh hưởng việc nói và làm rất lớn
đặc biệt là việc học hành, mục tiêu tương lai, nghề nghiệp,
nhất là khi có áp lục học tập, gia đình, bạn bè,...
2. Lúc rảnh rỗi thường nghe nhạc, chơi game, đi ăn đi chơi với
bạn bè,...
3. Một ngày trôi qua có khi bận rộn, có khi thú vị, nhàn rỗi,....

Mong muốn Nỗi đau

Mục tiêu muốn đạt được: Hiểu rõ về bản thân Không chọn đúng ngành nghề, mất
để phát triển nghề nghiệp đúng hướng, phương hướng làm cho cuộc sống bị
thành công trong cuộc sống, làm đúng rối loạn, tâm lý căng thẳng,....
ngành nghề theo học,...
Thước đo thành công: Tự bản thân độc lập,
thành tựu, ổn định cuộc sống, tỏa sáng
trong lĩnh vực của mình,....

d. Bản đồ hành trình khách hàng

3. GIẢI PHÁP
LEAN CANVAS MODEL

PROBLEMS SOLUTIONS UNIQUE VALUE UNFAIR CUSTOMERS

1. Thiếu kiến ​ 1. Tạo ra một PROPOSITION ADVANTAGES SEGMENTS
thức và kỹ Workshop về 1. Là Hiện nay vẫn chưa Học sinh trung học
năng tự phân chủ đề khám Workshop có có những workshop phổ thông FPT:
tích là trở ngại phá bản nội dung dựa về chủ đề tương tự, - Là học sinh đang
để tự hiểu và thân mở trên trải sinh viên chưa theo học tại các
đánh giá lại rộng tương nghiệm của được thử trải trường trung học
bản thân. lai để người những người nghiệm tìm hiểu phổ thông thuộc hệ
2. Con người tham dự có đi trước. sâu về bản thân thống FPT
không nhận thể tự khám 2. Sinh viên của mình. Bên cạnh - Độ tuổi: thường từ
ra và không phá bản có thể được đó, workshop của 15 đến 18 hoặc 19
tin tưởng vào thân, tìm tòi trải nghiệm chúng tôi có sự tuổi.
tiềm năng và học hỏi tìm thực tế về giúp đỡ của “Cóc - Giới tính: áp dụng
giá trị cá ra điểm tìm hiểu sâu kể” - một phòng cho cả nam và nữ.
nhân mà mạnh, điểm về bản thân. ban về các hoạt
mình sở hữu yếu để có thể 3. Đối tượng động dành cho sinh Sinh viên đại học
3. Một số hiểu bản là Học sinh, viên giúp cho FPT:
người có thể thân của Sinh viên Đh workshop của - Đây là các sinh
cảm thấy mơ mình nhiều FPT mà trong chúng tôi uy tín hơn viên đang theo học
hồ và không hơn. trường thì và thu hút được tại trường đại học
biết chính xác chưa có nhiều đối tượng FPT University.
những gì họ workshop tham gia hơn. - Độ tuổi: thường từ
thật sự thích KEY METRICS nào như vậy. 18 trở lên.
và muốn 1. 1000 like 4. Có sự hỗ CHANNEL - Giới tính: áp dụng
trong cuộc 2. 300 cmt trợ của Cóc 1. Facebook cho cả nam và nữ.
sống 3. 100 shares Kể (Uy tín) 2. Marketing Email
3. PR (Public
Relations)

COST STRUCTURE REVENUE STREAM

Chi phí thời gian Bán thực phẩm (đồ ăn vặt)
In ấn tài liệu
Quảng Bá và Tiếp Thị
Nước uống cho người tham dự.
Dự Trữ Khẩn Cấp
4. KẾ HOẠCH DỰ ÁN
a. Tiến độ dự án

Thời Người phụ

Đầu mục công việc Tình trạng
gian trách

Week 1 Lập group Done All team

Week
Bắt đầu lên ý tưởng dự án Done All team
2+3

Khảo sát đối tượng Done Đạt + Ngọc

Week 3
Tham vấn, phỏng vấn sâu Done All team

Hoàn thành bản đề xuất dự án Done All team

Mời tài trợ Done All team

Week 4
Xây dựng fanpage Not started All team

Đặt phòng tổ chức Workshop Not started Ly

Hoàn thành kịch bản Workshop Not started All team

Lên kế hoạch truyền thông Not started All team

Truyền thông online Not started All team

Thống nhất thông tin nội dung

Week 5 Not started All team
với diễn giả
+6
Gửi giảng viên proposal và nội
Not started Tuyền
dung Workshop

Kick off sự kiện Not started All team

Chạy hậu cần Not started All team

Chuẩn bị quà cho truyền thông

Not started All team
Week 7 off, Workshop
Truyền thông off Not started All team

Setup Workshop Not started All team

Tổ chức Workshop Not started All team

Week 8
Thiết kế khảo sát đánh giá hiệu
Not started All team
quả dự án

Week 9 Tổng kết dự án và viết báo cáo Not started All team
b. Kế hoạch truyền thông

➢ Đối tượng mục tiêu

Đối tượng quan tâm đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
Đối tượng vẫn còn đang cảm thấy mông lung với lựa chọn hiện tại của bản
thân.
Đối tượng mong muốn tham gia workshop vào mục đích khám phá bản
thân, về điểm mạnh điểm yếu của bản thân.
➢ Kênh truyền thông
Chúng tôi sẽ sử dụng các công cụ Truyền thông Tiếp thị Tích hợp (IMC) để đảm
bảo dự án được lan rộng hiệu quả. Các công cụ IMC chúng tôi sẽ sử dụng bao
gồm:
Quảng cáo trên các phương tiện truyền thông trực tuyến và ngoại tuyến.
Mục tiêu chính của chiến dịch khi quảng cáo trên Facebook
1000 lượt thích
300 cmt
100 lượt share
Tạo nội dung truyền thông để giới thiệu về lợi ích và ý nghĩa của dự án.
Sử dụng marketing qua email để liên hệ và tương tác với các đối tượng tiềm
năng, cung cấp thông tin về dự án (các sự kiện, tin tức mới nhất của dự án.)
Tăng cường quan hệ công chúng (PR) bằng cách đăng các bài viết và
thông tin trên các phương tiện truyền thông lớn để giới thiệu về workshop
của dự án.
Để đạt được mục tiêu của chiến dịch truyền thông, chúng em sẽ tập trung
vào các thông điệp chính sau:
Giới thiệu về dự án: Một workshop mang lại rất nhiều lợi ích và có ý nghĩa đối
với các bạn học sinh sinh viên trường FPT Hòa Lạc nói chung và các bạn
hssv taị Hà Nội nói riêng.
Thu hút đối tượng mới và giữ chân những đối tượng hiện tại bằng các
content hấp dẫn và kích thích sự tò mò.
Chiến dịch truyền thông sẽ diễn ra trong vòng 4 tuần và sẽ được đánh giá
bằng các chỉ số hiệu quả như mức độ nhận biết và quan tâm về dự án và
workshop “Khám phá bản thân- Mở rộng tương lai”, nâng cao nhận thức về
định hướng bản thân và định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
➢ Kế hoạch nội dung
Truyền thông Online:
Trên các nền tảng MXH, việc sử dụng Content phù hợp, gây sự tò mò, thích
thú cho độc giả là yếu tố chính quyết định sự thành công của một chiến
dịch. Vì vậy, phải đảm bảo chất lượng mỗi bài viết, phân chia người lead
chính phụ trách riêng mảng Content.
Lên bài viết theo form ở tất cả các tài khoản MXH như Facebook, Instagram...,
cùng với việc seeding, tương tác và chia sẻ của toàn bộ thành viên.
Content yêu cầu truyền tải rõ ràng thông điệp của dự án.
Check in cùng Poster và đăng lên trang cá nhân để nhận được những phần
quà ý nghĩa
Hợp tác với những phòng ban nổi tiếng thực hiện các bài đăng có sự xuất
hiện của dự án.
Truyền thông Offline:
Đặt Poster tại các địa điểm đông người qua lại với sự kiện “Khám phá bản
thân- Mở rộng tương lai”.
Tổ chức workshop về dự án với sự tham gia của các diễn giả có chuyên
môn.

5. TÀI CHÍNH NGÂN SÁCH

In ấn tài liệu, poster
Quảng bá và tiếp thị
Nước uống cho người tham dự.
Dự Trữ Khẩn Cấp
Tổng chi phí dự kiến cho dự án : 1,000,000-1,500,000 VND

6. ĐÁNH GIÁ NGUỒN LỰC

a. Đội ngũ Tổ Chức
Tất cả các thành viên trong nhóm tổ chức có kinh nghiệm về tổ chức sự kiện
( tham gia nhiều tổ chức sự kiện , clb của trường ) , tinh thần nhiệt huyết và
ham học hỏi .
Có chung mục tiêu , đã từng quen và làm việc với nhau qua 1 vài kì học
Đều có mong muốn thúc đẩy khám phá bản thân
Diễn giả là người có kinh nghiệm trong lĩnh vực
Nguồn lực hỗ trợ : được sự hỗ từ phòng “Cóc kể” trường đại học FPT trong
việc tổ chức và mời diễn giả.
b. Địa điểm tại trường đại học FPT (Tầng 5, Tòa Gamma)

7. ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

a. Kế hoạch đánh giá đề xuất dự án
➢ Điểm mạnh:
1. Người hướng dẫn có chuyên môn: Việc có những người hướng dẫn có kinh
nghiệm và hiểu biết chuyên về phát triển cá nhân và lập kế hoạch nghề nghiệp
có thể là một thế mạnh đáng kể.
2. Nội dung hấp dẫn: Tài liệu workshop được thiết kế đẹp mắt và hấp dẫn nhằm
khuyến khích người tham gia khám phá tiềm năng của họ và đặt ra các mục
tiêu có ý nghĩa.
3. Phản hồi tích cực của người tham gia: Nếu workshop nhận được phản hồi tích
cực từ những người tham gia trước đó, thì đó có thể coi là bằng chứng cho tính
hiệu quả của nó.
4. Môi trường hỗ trợ: Tạo bầu không khí an toàn và hỗ trợ để những người tham
gia chia sẻ và suy ngẫm về hành trình cá nhân của họ.

➢ Những điểm yếu:

1. Nguồn lực hạn chế: Nguồn nhân lực có hạn.
2. Sự đa dạng của người tham gia: Khó khăn trong việc đáp ứng nhu cầu và
hoàn cảnh đa dạng của người tham gia, điều này có thể ảnh hưởng đến sự
tham gia và mức độ phù hợp.
➢ Những cơ hội:
1. Hợp tác: Phối hợp với các tổ chức (Cóc Kế), các trường học để mở rộng phạm
vi và tác động của workshop.
2. Cung cấp trực tuyến: Tận dụng nền tảng kỹ thuật số để tổ chức workshop trên
mạng xã hội, có khả năng tiếp cận đối tượng rộng hơn.
3. Cải tiến liên tục: Thu thập phản hồi từ người tham gia và điều chỉnh nội dung
workshop để hiệu quả hơn nữa.
4. Tính bền vững: Xây dựng các chiến lược để đảm bảo xưởng có thể tiếp tục
hoạt động thành công trong thời gian dài.

➢ Các mối đe dọa:

1. Workshop cạnh tranh: Cạnh tranh từ các workshop lập kế hoạch nghề nghiệp
hoặc phát triển cá nhân khác.
2. Hạn chế về ngân sách: Sự bất ổn về tài chính hoặc cắt giảm ngân sách trong
một dự án xã hội có thể đe dọa tính bền vững của workshop.
3. Các vấn đề pháp lý và đạo đức: Đảm bảo tuân thủ các tiêu chuẩn pháp lý và
đạo đức có liên quan, vì bất kỳ hành vi vi phạm nào cũng có thể gây tổn hại đến
danh tiếng và ảnh hưởng xấu của dự án.

8. ĐÁNH GIÁ RỦI RO

Rủi ro Cách khắc phục

Truyền thông kém, không được Nhờ 1 số fanpage của trường đăng
nhiều người biết đến bài PR

Không đạt được KPI người tham gia Nhờ bạn bè, người thân,..

Nhờ sự hỗ trợ từ các phòng ban của

Không mời được diễn giả
trường.

Không thực hiện theo đúng theo Điều chỉnh lại tgian, cắt bớt 1 số hoạt
timeline đã đề ra động

Sau dự án tiến hành bán hàng gây

Không đủ nguồn lực về tài chính
quỹ bù lỗ

Bù trừ, giúp đỡ nhau trong công

Nhân sự thiếu kinh nghiệm
việc
9. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC
HIỆN DỰ ÁN
Trước khi khán giả ra về sẽ tặng phần quà nhỏ ( trong đó sẽ có 1 mã qr
feedback về workshop ) để mọi người có thể đánh giá.
Gửi email feedback cho khán giả tham gia workshop
Phỏng vấn khán giả bất kì về chất lượng dự án.
Từ những đánh giá đó sẽ thu nhập dữ liệu và phân tích về mức độ thành
công của dự án.
Đối chiếu với kì vọng đặt ra.
Phân tích kết quả và báo cáo.

B. PHẦN CUỐI
DANH MỤC THAM KHẢO
Careerbuilder. “Hướng nghiệp cho sinh viên: Đang bị bỏ quên.” 2023,
https://bom.so/rAjLdb.

Thông tin tuyển sinh. “Sinh viên thất nghiệp do thiếu định hướng nghề.” Thông
tin tuyển sinh, 2023, https://thongtintuyensinh.vn/Sinh-vien-that-nghiep-do-
thieu-dinh-huong-nghe_C218_D6291.htm. Accessed 2 October 2023.

VOV. “Thiếu định hướng nghề nghiệp, sinh viên dễ chán giảng đường.” VOV, 11
September 2023, https://vov.vn/xa-hoi/thieu-dinh-huong-nghe-nghiep-sinh-
vien-de-chan-giang-duong-post1045022.vov. Accessed 2 October 2023.