Międzyrzecz , dnia 15.11.2023 r.

(Miejscowość) (data)

ZATWIERDZAM
Dowódca 3 plutonu
(pełna nazwa stanowiska służbowego)

(stopień, imię i nazwisko, podpis)

PLAN PRACY
INSTRUKTORA NA PUNKCIE NAUCZANIA

I. ZAGADNIENIE:
Budowa przeznaczenie i właściwości bojowe broni strzeleckiej oraz zasady
bezpieczeństwa w szkoleniu ogniowym.
CEL:
Uczyć szkolonych budowy broni, przeznaczenia oraz bezpiecznego
posługiwania się bronią etatowa
CZAS: 45 minut
II. MIEJSCE: MSD
III. LITERATURA:
1. Kędzia K, Gazarkiewicz P, Ratajczyk M, Szkolenie strzeleckie w
okresie szkolenia podstawowego. Poradnik metodyczny. Wrocław
2010.
2. Cierpiński K., Wiśniewski K., Żuk D., Budowa i działanie broni ręcznej
kompanii zmechanizowanej. WSO–TK, Wrocław 2000.
3. Kędzia i inni, Metodyka przygotowania i prowadzenia zajęć ze
szkolenia ogniowego. Poradnik metodyczny, WSOWLąd., Wrocław
2004.
4. Metodyka szkolenia ogniowego pododdziałów piechoty. Warszawa
MON 1990.
IV. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO-TECHNICZNE:
- Mundur polowy wzór 2010 - na stan szkolonych
- Tablica poglądowa
V. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:
- Zabraniam:
 oddalania się z miejsca ćwiczenia bez wiedzy i zgody
kierownika/instruktora,
 wykonywania czynności innych niż nakazane przez kierownika /instruktora
 używania sprzętu niezgodnie z jego przeznaczeniem

- Nakazuję:
 wszystkie czynności wykonywać na komendę kierownika /instruktora,
 utrzymywać dyscyplinę podczas zajęć,
  niezwłocznie meldować o doznanych urazach.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

Lp. CZYNNOŚCI INSTRUKTORA CZYNNOŚCI

SZKOLONYCH
1. „BACZNOŚĆ!”. Budowa przeznaczenie i właściwości Stoją na zbiórce i
bojowe broni strzeleckiej oraz zasady bezpieczeństwa słuchają
w szkoleniu ogniowym
„SPOCZNIJ!”
2. Ma to na celu Uczyć szkolonych budowy broni, Stoją na zbiórce i
przeznaczenia oraz bezpiecznego posługiwania się słuchają
bronią etatowa
3. Omawia warunki bezpieczeństwa. Stoją na zbiórce i
słuchają
4. Wprowadzenie w sytuację taktyczną: nie dotyczy Nie dotyczy
5. Wykonuje się to na komendę: nie dotyczy Nie dotyczy
6. WZOROWY POKAZ: nie dotyczy Nie dotyczy
7. POKAZ Z OBJAŚNIENIEM: Siedzą w ławkach,
notują.

8. ĆWICZENIE NA TEMPA: nie dotyczy Nie dotyczy

9. ĆWICZENIA ETAPAMI: nie dotyczy Nie dotyczy

10. ĆWICZENIE DO PEŁNEGO OPANOWANIA nie Nie dotyczy

dotyczy
11. OMÓWIENIE ZAGADNIENIA Siedzą w ławkach,
Omawiam przeprowadzone zagadnienie. Przekazuje notują, zadają
zadania do nauki własnej. pytania.

OPRACOWAŁ