‫الموسم ال ّدراسي‪9102/9102 :‬‬ ‫متوسطة المجاهد عمران ع القادرـ تامسة ـ‬

‫سلسلة التحدّي يف الرّياضيّـــات رقم ‪10‬‬

‫ال ّتمرين الخامس‪:‬‬ ‫ال ّتمرين األوّ ل‪:‬‬

‫سط ثم احسب العملّيات اآلتية‪:‬‬
‫‪ -1‬ب ّ‬
‫‪1‬ـ أتمم مستعمال ‪ × ، − ، +‬أو ÷ بحيث تكون كل مساواة‬ ‫‪A = ])2352 -2( ×4[ -15‬‬
‫مما يأتي صحيحة‪.‬‬ ‫‪B = )7 × 5 ( - 4 ÷ 2 + 3 × 5‬‬
‫[‪C = 2 + ])14 - 653( + 9‬‬
‫‪28 … 2 … 3 = 10‬‬
‫(‪D = 11 × 155 + 3 × )11 - 552‬‬
‫‪50 … 5 … 2 … 9 = 45‬‬ ‫‪E = 29 - ]151 × 9 – 15[ × 3‬‬
‫‪25 … 7 … 2 = 30‬‬ ‫])‪F = ] 8 – (6 ÷ 2) ] + ] (9 - 4) × (7+4‬‬
‫‪7,2+2,3 ×1,5‬‬
‫‪ -2‬ضع األقواس في المكان المناسب لتصبح المساواة صحيحة‬ ‫=‪G‬‬
‫‪8−6,4‬‬
‫في كل عبارة من العبارات اآلتية‪:‬‬
‫)‪H = 9 × 3 + 25 − (2 × 10‬‬
‫‪8 × 7 + 3 + 11 = 91‬‬ ‫‪K = [37 + 19 − (3 × 4)] + 2‬‬
‫‪8 + 5 × 2 = 26‬‬ ‫‪L = 10 ÷ 2 − 3 + 7 × 9 − 4,5‬‬

‫‪13 − 9 + 4 = 0‬‬ ‫ال ّتمرين الثاني‪:‬‬

‫وضعيّة إدماجيّة ‪:10‬‬ ‫‪ -1‬احسب بطريقتين مختلفتين ما يلي‪:‬‬
‫(‪M = 552× )5+7‬‬
‫قامت حنين بشراء ‪ 7‬كتب متماثلة‪ ،‬حيث كل كتاب يحتوي‬
‫( ‪N = 9 × )3 - 2‬‬
‫على ‪ 35‬صفحة‪ ،‬إذا علمت أن حنين أهدت ثالث كتب‬ ‫‪R = 2 × (5 + 3) − 15‬‬
‫لصديقتها‪.‬‬ ‫)‪S = 5 × 2 + 3 × (4 − 2‬‬
‫‪T = (35 + 5,12) × 2 − 9‬‬
‫‪ -1‬احسب بطريقتين مختلفتين عدد صفحات الكتب المتبقية‬
‫لدى حنين‪.‬‬
‫ال ّتمرين الثالث‪:‬‬
‫‪ -1‬احسب العبارات اآلتية‪:‬‬
‫وضعيّة إدماجيّة ‪:19‬‬
‫]‪A = [(3,5 + 2,4) × 0,6 − 0,25‬‬
‫دخل أحمد إلى غرفته‪ ،‬فوجد على مكتبه هدية من والده بمناسبة‬
‫‪B = [6,5 × 4 − 2 × (0,75 + 3,25)] + 5 − 3‬‬
‫الدخول المدرسي‪ ،‬تتمثل في ‪ 4‬أقالم تلوين مع ‪ 11‬علب أقالم‪،‬‬
‫])‪C = [8 − (6 ÷ 2)] + [(9 − 4) × (7 + 4‬‬
‫تحتوي كل علبة على ‪ 6‬أقالم‪.‬‬
‫]‪D = 125 − [96 − (88 ÷ 2 + 7,5 × 4 − 66 ÷ 6‬‬
‫‪ -1‬احسب عدد األقالم التي أصبحت عند أحمد علما أنه كان‬
‫يملك ثالثة أقالم فقط‪.‬‬ ‫ال ّتمرين ال ّرابع‪:‬‬
‫‪ -1‬أعد كتابة العبارات اآلتية بعد حذف األقواس غير الضروريّة‪،‬‬
‫ثم أنجز الحسابات‪:‬‬
‫)‪S = (12,5 × 8,5) ÷ (3 + 7‬‬
‫)‪T = 17 + (12,5 − 8,5) − (8 ÷ 2‬‬
‫‪R = (24 + 6) × 1,5‬‬
‫)‪F = (13 × 5) − (9,7 − 5‬‬
‫)‪J = 6 × (8 × 1,5‬‬
‫‪ 2‬متوســــط‬ ‫األستاذة‪ :‬ريغي سهيلة‬