UBND HUYỆN CHƯ SÊ BIỂU MẪU 1

TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

Họ và tên giáo viên: TRƯƠNG NGUYỄN Ý NHÃ

Trường: THCS Lương Thế Vinh.
Môn dạy: Sinh học, KHTN; Chủ nhiệm lớp:
Quận/Huyện/Tp,Tx: Chư Sê; Tỉnh/Thành phố: Gia Lai
Tiêu chí Kết quả xếp Minh chứng
loại

CĐ Đ K T
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo

Bản đánh giá và phân

loại viên chức của cá
nhân xếp loại hoàn
Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo x
thành xuất sắc nhiệm vụ
có xác nhận của hiệu
trưởng.

Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo Bản đánh giá và phân
loại viên chức của cá
nhân xếp loại hoàn
x
thành xuất sắc nhiệm vụ
có xác nhận của hiệu
trưởng.

Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ

Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản x - Giấy chứng nhận hoàn
thân thành các module
6,7,8,9.
- Kết quả BDTX của
Phòng GDĐT Chư Sê,
của trường THCS
Lương Thế Vinh.
 - Giấy chứng nhận GV
dạy giỏi cấp huyện năm
2022.
- Kết quả sáng kiến
kinh nghiệm theo QĐ số
604/QĐ-UBND của
UBND huyện Chư Sê
ngày 16 tháng 5 năm
2023.

Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học - Bản kế hoạch cá nhân
và giáo dục theo hướng phát triển phẩm có xác nhận của tổ
chất, năng lực học sinh chuyên môn và ban
x giám hiệu,
- Kế hoạch dạy học có
xác nhận của tổ chuyên
môn và ban giám hiệu.

Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy - Phiếu dự giờ được

học và giáo dục theo hướng phát triển đánh giá và xếp loại tốt
x
phẩm chất, năng lực học sinh của tổ chuyên môn, cụm
chuyên môn.
Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo Ma trận các bài kiểm tra
hướng phát triển phẩm chất, năng lực x được phê duyệt của tổ
học sinh chuyên môn, BGH

Tiêu chí 7: Tư vấn và hỗ trợ học sinh Hình ảnh tham gia hoạt
động ngoại khóa phòng
chống tai nạn đuối nước,
x
kỉ niệm 92 năm ngày
thành lập Đoàn TNCS
HCM.
Tiêu chuẩn 3. Năng lực xây dựng môi trường giáo dục

Tiêu chí 8. Xây dựng văn hóa nhà x Bản đánh giá và phân
trường loại viên chức của cá
nhân xếp loại hoàn
thành xuất sắc nhiệm vụ
 có xác nhận của hiệu
trưởng.

Tiêu chí 9. Thực hiện quyền dân chủ Biên bản họp tổ chuyên
trong nhà trường x môn, họp hội đồng trong
nhà trường.

Tiêu chí 10. Thực hiện và xây dựng Hình ảnh tham gia hoạt
trường học an toàn, phòng chống bạo động ngoại khóa phòng
x
lực học đường. chống tai nạn đuối nước,
ATGT.
Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội

Tiêu chí 11. Tạo dựng mối quan hệ - Trang web của trường
hợp tác với cha mẹ hoặc người giám hộ x THCS Lương Thế Vinh.
của học sinh và các bên liên quan

Tiêu chí 12. Phối hợp giữa nhà trường, - Biên bản họp chọn
gia đình, xã hội để thực hiện hoạt động x SGK.
dạy học cho học sinh

Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường, - Zalo các nhóm lớp.
gia đình, xã hội để thực hiện giáo dục x
đạo đức, lối sống cho học sinh

Tiêu chuẩn 5. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông
tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục

Tiêu chí 14. Sử dụng ngoại ngữ hoặc Chứng chỉ tiếng Anh B1
tiếng dân tộc x do trường Đại học Đà
Nẵng cấp.

Tiêu chí 15. Ứng dụng công nghệ x - Kế hoạch mượn đồ dùng
thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị thiết bị dạy học (Thể hiện
công nghệ trong dạy học, giáo dục ở lịch báo giảng, giáo
án/kế hoạch bài dạy)
- Hình ảnh sử dụng các
thiết bị dạy học và ứng
dụng CNTT trong quá
 trình dạy học.

1. Nhận xét:
* Điểm mạnh:
- Luôn thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tham gia nhiệt tình và đầy
đủ các phong trào do các cấp phát động và tổ chức.
- Thực hiện tốt các cuộc vận động, chấp hành đúng quy chế chuyên môn.
Không vi phạm đạo đức nhà giáo.
- Có phẩm chất đạo đức tốt, năng lực chuyên môn vững vàng.
- Luôn hòa đồng với mọi người, sống giản dị, hòa đồng với mọi người.
- Luôn nêu cao tinh thần trung thực chống việc chạy theo kiểu hình thức, đối
phó, thiếu trách nhiệm và nêu cao tính kỷ luật trước đồng nghiệp, học sinh và
phụ huynh.
- Luôn tận tâm với học sinh, quan tâm đồng nghiệp, có ý thức cao trong công
tác xây dựng tập thể đoàn kết, vững mạnh.
* Những vấn đề cần cải thiện:
- Tích cực cải thiện năng lực ngoại ngữ và làm quen tiếng dân tộc tại địa
phương.
- Tăng cường phối hợp giữa các ban ngành đoàn thể trong công tác duy trì sỉ
số học sinh.
- Rèn luyện bản lĩnh trong công tác, tránh cả nể và tự tin hơn trong việc giải
quyết các tình huống sư phạm.
2. Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp trong năm học
tiếp theo :
- Mục tiêu: Không ngừng trau dồi, học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn,
tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, các lớp chuyên đề theo bộ môn giảng dạy,
làm tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên hàng năm.
- Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các năng lực cần ưu tiên cải
thiện):
+ Sử dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ
trong giảng dạy, giáo dục theo chuyên môn.
+ Sử dụng thành thạo các thiết bị dạy học phù hợp với từng đối tượng học
sinh và đặc thù của bộ môn.
+ Tìm hiểu, học hỏi các biện pháp để giải quyết các tình huống sư phạm
thường gặp.
- Thời gian: từ tháng 6 năm 2023 đến tháng 05 năm 2024
- Điều kiện thực hiện:
+ Tiếp tục tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn giáo viên THCS các môn dạy
tích hợp theo Chương trình phổ thông năm 2018 và các lớp tập huấn (nếu có).
Bản thân tự nghiên cứu, học tập ở đồng nghiệp, trên mạng internet...
+ Trao đổi với các đồng nghiệp, tìm hiểu trên các phương tiện thông tin đại
chúng để nâng cao kỹ năng giải quyết các tình huống sư phạm.

Xếp loại kết quả đánh giá: Xếp loại tốt (T)

Chư Sê, ngày 20 tháng 05 năm 2023

Người tự đánh giá

Trương Nguyễn Ý Nhã