Professional Documents
Culture Documents
Bahagian B (5F)
Bahagian B (5F)
Rajah 1
[4 markah]
V = {A, B, C, D}
E = {(A,B) , (A,C) , (B,C) , (B,D) , (B,D) , (C,C) , (C,D)}
Rajah 2
(i) Berdasarkan maklumat di atas, tentukan sama ada graf tersebut merupakan graf mudah
atau bukan mudah. Buktikan jawapan anda.
[5 markah]
2. (a) Rajah 3 menunjukkan satu graf terarah.
Rajah 3
[4 markah]
V = {1, 2, 3, 4, 5}
E = {(1, 5), (1, 5), (3, 5), (3, 5), (1, 1), (3, 3), (2, 1), (2, 3), (2, 5), (4, 1), (4, 3), (4, 5)}
Rajah 4
(j) Berdasarkan maklumat di atas, tentukan sama ada graf tersebut merupakan graf mudah
atau bukan mudah. Buktikan jawapan anda.
[5 markah]
3. Jadual 1 menunjukkan markah ujian Matematik bagi sekumpulan murid di dalam kelas 5 Alpha.
40 – 49 4
50 – 59 8
60 – 69 12
70 – 79 10
80 – 89 9
90 – 99 7
Jadual 1
(b) Berdasarkan ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan. Dengan
menggunakan skala 2 cm kepada 5 orang murid pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada 10 markah pada paksi mencancang, lukiskan satu ogif bagi data tersebut.
[4 markah]
(c) Menggunakan ogif di 3(b), cari
30 – 39 0
40 – 49 4
50 – 59 8
60 – 69 12
70 – 79 10
80 – 89 9
90 – 99 7
4. Jadual 2 menunjukkan maklumat kandungan garam yang terdapat dalam 60 jenis makanan.
Kuantiti garam (mg) Kekerapan
100 – 149 4
150 – 199 11
200 – 249 15
250 – 299 21
300 – 349 8
350 – 399 1
Jadual 2
(b) Berdasarkan ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan. Dengan
menggunakan skala 2 cm kepada 50 mg pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 10
jenis makanan pada paksi mencancang, lukiskan satu ogif bagi data tersebut.
[4 markah]
(c) Menggunakan ogif di 4(b), cari
50 – 99 0
100 – 149 4
150 – 199 11
200 – 249 15
250 – 299 21
300 – 349 8
350 – 399 1
[4 markah]
(c) Menggunakan graf yang dilukis, cari
[2 markah]
Jawapan :
(a) y 2x2 3x 11
x –4 –3 –2 –1 0 1 2 2.5 3
y 9 –9 – 12 – 11 3 9 16
(c) (i) y =
(ii) x =
(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan.
Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5
unit pada paksi-y, lukiskan graf y 2x2 3x 10 untuk 5 x 3.
[4 markah]
(c) Menggunakan graf yang dilukis, cari
[2 markah]
Jawapan :
(a) y 2x2 3x 10
x –5 –4 –3 –2 –1 1 2 2.5 3
y 25 –1 –8 – 11 –5 10 17
(c) (i) y =
(ii) x =