PalmeSilver8-8-TopluListe-UğurKurs

OKUL NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL
İZMİR ALİAĞA ÖZEL ALİAĞA UĞUR KİŞİSEL GELİŞİM KURSU

8. SINIF SILVER DENEME 8 (8S823) 74 102 272 13106
Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel
Genel Ortalama 12 6 10,26 7 2 6,42 6 3 5,23 5 3 3,77 6 5 4,43 11 6 8,98 47 24 39,09 321,210
Okul Ortalaması 13 6 11,49 8 2 7,51 6 3 5,35 5 3 4,17 6 4 4,85 13 5 10,94 52 23 44,31 339,370
53
1 0 BERAT DUYAR 8D 19 1 18,67 10 0 10,00 9 1 8,67 8 2 7,33 20 0 20,00 19 1 18,67 85 5 83,34 482,147 1 1 1 2
% 0,40
610
2 8060 ÖYKÜ ÜZÜM 8A 20 0 20,00 10 0 10,00 9 1 8,67 9 1 8,67 13 3 12,00 18 2 17,33 79 7 76,67 450,428 1 2 3 12
% 4,65
618
3 0 İREM KARA 8B 19 1 18,67 10 0 10,00 10 0 10,00 9 1 8,67 14 4 12,67 18 2 17,33 80 8 77,34 449,999 1 3 5 15
% 4,72
770
4 0 EREN BAKİ 17 3 16,00 10 0 10,00 9 1 8,67 9 1 8,67 15 2 14,33 18 1 17,67 78 8 75,34 444,337 1 4 7 21
% 5,88
1129
5 8010 ÇINAR DEMİRCİ 8A 19 0 19,00 8 2 7,33 8 1 7,67 8 2 7,33 15 5 13,33 16 4 14,67 74 14 69,33 432,405 2 5 10 34
% 8,61
1197
6 0 EMİR KAAN ARSLAN 8A 17 3 16,00 10 0 10,00 8 2 7,33 9 1 8,67 15 5 13,33 17 3 16,00 76 14 71,33 430,674 3 6 11 37
% 9,13
1588
7 8045 NİSA HATİPOĞLU 8A 17 3 16,00 10 0 10,00 9 1 8,67 8 2 7,33 16 4 14,67 14 5 12,33 74 15 69,00 421,736 4 7 12 41
% 12
1657
8 8057 EBRAR YORGANCI 8A 15 4 13,67 10 0 10,00 9 1 8,67 9 1 8,67 13 1 12,67 17 3 16,00 73 10 69,68 420,227 5 8 13 44
% 13
1710
9 8054 EYLÜL ERBİL 8A 16 4 14,67 10 0 10,00 7 3 6,00 8 2 7,33 14 3 13,00 17 3 16,00 72 15 67,00 418,916 6 9 14 46
% 13
1942
10 0 İKRA SARIYILDIZ 8B 18 2 17,33 9 1 8,67 9 1 8,67 2 2 1,33 13 1 12,67 15 4 13,67 66 11 62,34 413,263 2 10 16 51
% 15
1983
11 0 BARAN İLKILIÇ 8A 13 7 10,67 9 1 8,67 9 1 8,67 9 1 8,67 16 1 15,67 16 4 14,67 72 15 67,02 412,226 7 11 17 54
% 15
2055
12 0 EYMEN EGE ÖNAL 8A 17 3 16,00 10 0 10,00 5 5 3,33 8 2 7,33 11 8 8,33 19 1 18,67 70 19 63,66 410,803 8 12 18 58
% 16
2196
13 0 NİSANUR ARAS 17 3 16,00 8 2 7,33 10 0 10,00 8 1 7,67 11 5 9,33 16 4 14,67 70 15 65,00 407,284 2 13 20 61
% 17
2604
14 0 EYMEN İNCE 8A 14 6 12,00 10 0 10,00 9 1 8,67 10 0 10,00 10 4 8,67 17 2 16,33 70 13 65,67 399,355 9 14 25 74
% 20
2633
15 0 FURKAN YILMAZ 18 2 17,33 8 2 7,33 6 4 4,67 7 3 6,00 9 4 7,67 17 3 16,00 65 18 59,00 398,850 3 15 26 76
% 20
2716
16 0 NİSA DERİN DEMİR 18 2 17,33 10 0 10,00 7 3 6,00 5 4 3,67 8 2 7,33 16 3 15,00 64 14 59,33 396,752 4 16 27 79
% 21
2897
17 0 BELİNAY ÖZTÜRK 17 3 16,00 9 0 9,00 8 2 7,33 8 2 7,33 8 4 6,67 16 4 14,67 66 15 61,00 393,145 5 17 29 83
% 22
2925
18 0 ASYA ÇELİK 15 5 13,33 10 0 10,00 8 2 7,33 7 3 6,00 10 2 9,33 16 4 14,67 66 16 60,66 392,544 6 18 30 86
% 22
3387
19 0 İSMAİL EGE GÖRGÜN 8C 17 3 16,00 9 1 8,67 5 5 3,33 4 6 2,00 7 4 5,67 18 2 17,33 60 21 53,00 383,700 1 19 34 97
% 26
3413
20 0 EFE KILINÇ 14 6 12,00 9 1 8,67 8 2 7,33 8 2 7,33 9 9 6,00 18 2 17,33 66 22 58,66 383,369 7 20 35 99
% 26
3486
21 0 ATABERK ÇELT İK 16 4 14,67 10 0 10,00 10 0 10,00 9 1 8,67 5 3 4,00 15 3 14,00 65 11 61,34 381,994 8 21 38 102
% 27
3534
22 0 BERRA BİLGEN 8B 14 6 12,00 9 1 8,67 7 3 6,00 6 4 4,67 9 6 7,00 18 2 17,33 63 22 55,67 381,068 3 22 39 105
% 27
3614
23 0 EMRE İŞCAN 8B 17 3 16,00 9 1 8,67 8 2 7,33 8 2 7,33 3 2 2,33 17 3 16,00 62 13 57,66 379,663 4 23 41 108
% 28
3726
24 0 EREN BO *URT 8B 18 1 17,67 10 0 10,00 8 2 7,33 10 0 10,00 3 5 1,33 15 5 13,33 64 13 59,66 377,890 5 24 42 110
% 28
3885
25 0 AYŞE SU USLU 8B 16 4 14,67 10 0 10,00 9 1 8,67 6 4 4,67 7 2 6,33 14 6 12,00 62 17 56,34 375,100 6 25 43 113
% 30
4189
26 0 ATABERK COŞAR 12 5 10,33 9 1 8,67 6 4 4,67 10 0 10,00 9 5 7,33 16 4 14,67 62 19 55,67 369,747 9 26 45 119
% 32
4428
27 0 HÜSEYİN *YA 16 3 15,00 10 0 10,00 8 2 7,33 6 3 5,00 5 7 2,67 15 4 13,67 60 19 53,67 365,802 10 27 46 123
% 34
4470
28 0 CEYLİN DAĞLIOĞLU 8A 17 3 16,00 8 2 7,33 8 2 7,33 7 3 6,00 7 6 5,00 13 7 10,67 60 23 52,33 364,770 10 28 47 124
% 34
4561
29 0 KAAN BAŞ 8C 14 4 12,67 8 2 7,33 5 5 3,33 6 4 4,67 8 5 6,33 16 4 14,67 57 24 49,00 362,845 2 29 48 127
% 35
4629
30 0 ÖZGÜR FİLİZ 8C 15 5 13,33 10 0 10,00 5 2 4,33 5 5 3,33 6 1 5,67 14 2 13,33 55 15 49,99 361,727 3 30 49 128
% 35
4772
31 0 ESMANUR AYDEMİR 8B 15 5 13,33 7 3 6,00 8 2 7,33 2 8 -0,67 7 6 5,00 16 3 15,00 55 27 45,99 358,786 7 31 50 132
% 36
5004
32 0 KAYRA ÇORAK 8C 14 6 12,00 9 1 8,67 8 2 7,33 6 4 4,67 5 5 3,33 15 3 14,00 57 21 50,00 354,251 4 32 53 136
% 38
5121
33 0 ATA GÖZÜTOK 8B 16 3 15,00 8 0 8,00 3 7 0,67 7 2 6,33 5 3 4,00 14 5 12,33 53 20 46,33 351,994 8 33 54 138
% 39
1/3

Genel Ortalama 12 6 10,26 7 2 6,42 6 3 5,23 5 3 3,77 6 5 4,43 11 6 8,98 47 24 39,09 321,210
Okul Ortalaması 13 6 11,49 8 2 7,51 6 3 5,35 5 3 4,17 6 4 4,85 13 5 10,94 52 23 44,31 339,370
5148
34 0 YİĞİT TUZCU 8D 9 11 5,33 9 1 8,67 7 3 6,00 9 1 8,67 9 2 8,33 15 2 14,33 58 20 51,33 351,408 2 34 55 139
% 39
5482
35 0 BADE GÜNGÖR 8C 15 5 13,33 9 1 8,67 9 1 8,67 6 3 5,00 5 4 3,67 11 5 9,33 55 19 48,67 345,244 5 35 57 146
% 42
5530
36 0 POYRAZ AKSULAR 8B 12 8 9,33 8 1 7,67 6 3 5,00 3 7 0,67 6 6 4,00 17 1 16,67 52 26 43,34 344,369 9 36 58 147
% 42
5589
37 0 FATMANUR ÖZBEY 8D 13 6 11,00 9 1 8,67 8 2 7,33 4 6 2,00 6 2 5,33 13 5 11,33 53 22 45,66 343,384 3 37 59 148
% 43
5736
38 0 EGE AĞIRTABAN 8C 14 4 12,67 7 2 6,33 6 4 4,67 4 6 2,00 5 7 2,67 15 4 13,67 51 27 42,01 339,973 6 38 60 152
% 44
5809
39 0 MELİSA YILDIZ 11 5 9,33 10 0 10,00 6 4 4,67 5 4 3,67 6 3 5,00 13 2 12,33 51 18 45,00 338,511 11 39 62 154
% 44
5829
40 0 MERYEM ERDEM 8F 16 4 14,67 8 2 7,33 8 2 7,33 4 2 3,33 3 3 2,00 12 7 9,67 51 20 44,33 338,065 1 40 63 156
% 44
5900
41 0 ALPHAN PEKER 16 4 14,67 7 3 6,00 7 3 6,00 3 7 0,67 8 5 6,33 10 9 7,00 51 31 40,67 336,721 12 41 64 158
% 45
5970
42 0 YAREN GÜLTEPE 8E 17 3 16,00 5 2 4,33 7 1 6,67 8 2 7,33 3 3 2,00 8 1 7,67 48 12 44,00 335,389 1 42 65 159
% 46
6433
43 0 ELA NUR KANIK 17 3 16,00 9 1 8,67 5 5 3,33 1 2 0,33 0 2 -0,67 13 7 10,67 45 20 38,33 326,741 13 43 67 164
% 49
6628
44 0 SEVİM MELİSA 8E 11 7 8,67 10 0 10,00 1 6 -1,00 7 2 6,33 7 4 5,67 12 5 10,33 48 24 40,00 323,454 2 44 68 167
% 51
6652
45 0 MEVLÜT İ 8B 10 10 6,67 7 3 6,00 6 4 4,67 5 5 3,33 8 3 7,00 13 6 11,00 49 31 38,67 322,771 10 45 69 168
% 51
6809
46 0 ZELİHA ALBAZ 6 12 2,00 4 6 2,00 1 9 -2,00 4 6 2,00 10 4 8,67 19 1 18,67 44 38 31,34 319,884 14 46 70 171
% 52
6973
47 8082 SEDEF TEZCAN 8D 16 4 14,67 8 1 7,67 5 5 3,33 5 5 3,33 3 12 -1,00 12 8 9,33 49 35 37,33 316,887 4 47 71 172
% 53
7152
48 0 ELİF ARSLAN 8E 10 10 6,67 6 4 4,67 6 4 4,67 1 3 0,00 3 4 1,67 17 3 16,00 43 28 33,68 313,476 3 48 74 178
% 55
7424
49 0 RÜZGAR ÖZEKİÇ 8B 15 4 13,67 9 1 8,67 5 5 3,33 8 2 7,33 0 2 -0,67 9 9 6,00 46 23 38,33 307,897 11 49 75 181
% 57
7787
50 0 ZEYNEP ÖZCAN 8F 11 5 9,33 6 2 5,33 6 4 4,67 2 5 0,33 3 6 1,00 12 5 10,33 40 27 30,99 300,462 2 50 76 187
% 59
7793
51 0 MİRAÇ URAS DAYANIR 8C 11 9 8,00 9 1 8,67 6 4 4,67 2 8 -0,67 3 1 2,67 10 3 9,00 41 26 32,34 300,284 7 51 77 188
% 59
7893
52 0 KAAN CAN TÜRKDOĞAN
8D 10 7 7,67 9 0 9,00 7 1 6,67 2 6 0,00 3 10 -0,33 13 7 10,67 44 31 33,68 298,312 5 52 78 190
% 60
7933
53 0 EY*N SARIEL 8D 14 4 12,67 6 1 5,67 8 2 7,33 4 2 3,33 1 2 0,33 7 8 4,33 40 19 33,66 297,504 6 53 79 192
% 61
8006
54 0 MERT BÖCECİ 8 16 4 14,67 9 1 8,67 8 2 7,33 7 3 6,00 40 10 36,67 295,909 1 54 80 194
% 61
8132
55 0 DURU ADA KARAKAŞ 8E 13 5 11,33 7 3 6,00 3 7 0,67 5 5 3,33 3 3 2,00 9 9 6,00 40 32 29,33 293,564 4 55 81 196
% 62
8191
56 0 SELÇUK ARSLAN 8D 10 5 8,33 9 1 8,67 7 3 6,00 5 5 3,33 3 3 2,00 7 5 5,33 41 22 33,66 292,333 7 56 82 197
% 62
8405
57 0 SILA ÖZMEN 8E 10 9 7,00 7 2 6,33 8 2 7,33 2 5 0,33 0 1 -0,33 12 8 9,33 39 27 29,99 287,248 5 57 84 199
% 64
8413
58 0 İREM KARAGÜL 8D 14 5 12,33 5 3 4,00 4 6 2,00 1 7 -1,33 2 6 0,00 10 8 7,33 36 35 24,33 287,077 8 58 85 200
% 64
8501
59 0 TUBA ÇALIŞKAN 8B 15 5 13,33 9 1 8,67 6 4 4,67 7 3 6,00 37 13 32,67 285,047 12 59 86 202
% 65
8583
60 0 ARDA KAFKAS 8E 13 7 10,67 5 5 3,33 4 6 2,00 4 5 2,33 2 5 0,33 10 10 6,67 38 38 25,33 282,920 6 60 87 203
% 65
8749
61 0 HÜSEYİN ENES KAVÇIN8D 11 8 8,33 6 4 4,67 4 5 2,33 5 4 3,67 3 3 2,00 8 8 5,33 37 32 26,33 279,223 9 61 89 209
% 67
9240
62 0 AİŞE SEDA SARGIN 10 5 8,33 4 5 2,33 3 7 0,67 0 2 -0,67 1 9 -2,00 12 6 10,00 30 34 18,66 267,887 15 62 90 212
% 71
9250
63 0 GÜL EDA KABUKLU 10 8 7,33 5 4 3,67 5 4 3,67 1 2 0,33 1 4 -0,33 9 6 7,00 31 28 21,67 267,672 16 63 91 213
% 71
9253
64 0 SALİM FURKAN AK 8A 10 7 7,67 8 2 7,33 8 2 7,33 3 4 1,67 3 11 -0,67 7 11 3,33 39 37 26,66 267,643 11 64 92 214
% 71
9329
65 0 KUZEY GİRGİN 4 16 -1,33 9 1 8,67 6 4 4,67 8 2 7,33 0 1 -0,33 13 7 10,67 40 31 29,68 265,891 17 65 93 215
% 71
9818
66 0 AYBERK ÇANAK 4 11 0,33 8 1 7,67 7 2 6,33 1 4 -0,33 2 0 2,00 8 5 6,33 30 23 22,33 255,120 18 66 94 222
% 75
2/3

Genel Ortalama 12 6 10,26 7 2 6,42 6 3 5,23 5 3 3,77 6 5 4,43 11 6 8,98 47 24 39,09 321,210
Okul Ortalaması 13 6 11,49 8 2 7,51 6 3 5,35 5 3 4,17 6 4 4,85 13 5 10,94 52 23 44,31 339,370
9842
67 8043 AHMET CELİL MANAY 8G 11 5 9,33 6 2 5,33 3 5 1,33 2 1 1,67 0 4 -1,33 4 4 2,67 26 21 19,00 254,582 1 67 95 223
% 75
9936
68 0 ZEYNEP TAŞDELEN 8F 4 11 0,33 7 1 6,67 4 3 3,00 0 6 -2,00 10 4 8,67 6 14 1,33 31 39 18,00 252,335 3 68 96 224
% 76
10004
69 0 ECEM GÜR 11 8 8,33 7 2 6,33 5 3 4,00 1 0 1,00 24 13 19,66 250,623 19 69 97 226
% 76
10314
70 0 GÖKÇE ERGÜÇ 8F 10 10 6,67 8 2 7,33 4 6 2,00 3 2 2,33 1 3 0,00 5 15 0,00 31 38 18,33 243,251 4 70 98 228
% 79
10829
71 0 E* ÇOLAK 8D 3 14 -1,67 4 5 2,33 4 6 2,00 3 7 0,67 3 8 0,33 11 9 8,00 28 49 11,66 230,626 10 71 99 240
% 83
11115
72 0 ELİF SENA MANAY 8F 7 10 3,67 2 4 0,67 3 5 1,33 2 7 -0,33 3 7 0,67 6 13 1,67 23 46 7,68 223,552 5 72 100 246
% 85
11191
73 0 MİRAÇ YALÇIN 8F 5 9 2,00 7 3 6,00 4 6 2,00 2 8 -0,67 2 6 0,00 4 8 1,33 24 40 10,66 221,724 6 73 101 249
% 85
12867
74 0 DORUK KÜÇÜKYETİM 8D 5 11 1,33 1 9 -2,00 1 9 -2,00 2 6 0,00 0 5 -1,67 3 13 -1,33 12 53 -5,67 180,844 11 74 102 269
% 98
NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS
100 500
80 400
60 300
40 200
20 100
0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort.
NET ORTALAMASINA GÖRE ŞUBE KARŞILAŞTIRMA PUANA GÖRE ŞUBE KIYAS
100 500
80 400
60 300
40 200
20 100
0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
8 8A 8B 8C 8D 8E 8F 8G 8 8A 8B 8C 8D 8E
SINAV SONUÇ BELGESİ 8. SINIF SILVER DENEME 8 (8S823)
İZMİR / ALİAĞA / ÖZEL ALİAĞA UĞUR KİŞİSEL GELİŞİM KURSU DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ
Sözel (TÜR)
Öğrenci Numara Sınıf Türkçe S D Y B%
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33
AİŞE SEDA SARGIN 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar. 1 0 1 0
Puan Genel Dereceler Cümlenin ögelerini ayırt eder. 1 0 0 0
Puan Metindeki anlatım bozukluklarını belirler. 1 0 1 0
Türü Ort. Snf Kurum İlçe İl Genel Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100
Metinle ilgili sorular sorar. 1 1 0 100
267,887 321,210 15 62 90 212 9240 Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 2 0 0 0
LGS Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. 1 1 0 100
Puanı Hesaplanan: 74 102 272 13083 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 0 50
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Katılımlar: 19 74 102 272 13106 Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Başarı Sınıf Kurum Genel Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 0 0
Ders Soru Doğru Yanlış Net
% Ort. Ort. Ort. Sözel (TAR)
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 10 5 8,33 42 11,21 11,49 10,26
Atatürk Dönemi Türk dış politikasında yaşanan gelişmeleri analiz eder. 1 0 1 0
Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılapları ve gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Tarih 10 4 5 2,33 23 7,70 7,51 6,42
Lozan Antlaşması'nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
Atatürk Dönemi Türk dış politikasının temel ilkelerini ve amaçlarını açıklar. 1 0 1 0
Din K.ve A.B. 10 3 7 0,67 7 5,51 5,35 5,23
Atatürk'ün İkinci Dünya Savaşı öncesi tespitleri ve girişimleri Türkiye'nin savaşta izlediği denge siyaseti ile ilişkilendirilir.
1 1 0 100
Millî Mücadele Dönemi'nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi'nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
İngilizce 10 0 2 -0,67 -7 4,46 4,17 3,77
Mustafa Kemal'in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
Birinci Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti'nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0
Matematik 20 1 9 -2,00 -10 4,91 4,85 4,43
Çağdaşlaşan Türkiye'nin temeli olan Atatürk ilkelerini açıklar. 1 0 1 0
Hukuk alanında meydana gelen gelişmelerin toplumsal hayata yansımalarını kavrar. 1 0 1 0
Fen 20 12 6 10,00 50 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)
Toplam: 90 30 34 18,67 21 46,16 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 1 0 1 0
Soru No 12345678901234567890 Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
Sözel (TÜR) cbAb dCABA B ADD Ca İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0
Ayetlerden hareketle Kur'an'ın ana konularını sınıflandırır. 1 0 1 0
Cevap Anh. A BAADBBCABACBCADDACBB Hz. Nuh'un (a.s.) tevhide davetini özetler. 1 1 0 100
Kur'an-ı Kerim'in temel özelliklerini değerlendirir. 1 0 1 0
Sözel (TAR) a BdCDAadb Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) istişareye verdiği önemi ortaya koyan örnek olaylardan hareketle gündelik hayatla ilgili çıkarımlarda
1 0 1 bulunur.
0
Cevap Anh. A CABBCDACBD
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) baCabCdcBa İngilizce S D Y B%

Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Cevap Anh. A DDCDACBDBD Students will be able to understand various short and simple texts about responsibilities. 2 0 0 0
Students will be able to identify main ideas and supporting details in short texts about science. 3 0 0 0
Sözel (İNG) b c Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 1 0
Cevap Anh. A BDACDACADC Students will be able to identify specific information in simple texts about natural forces and disasters. 2 0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) Ab a d c db aba Matematik S D Y B%

Benzer çokgenlerin benzerlik oranını belirler, bir çokgene eş ve benzer çokgenler oluşturur. 1 0 0 0
Cevap Anh. A BCAABCDBDCBBACCDADAD
Özdeşlikleri modellerle açıklar. 1 0 0 0
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü 1
ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACAaaaBBDcC d CADcB
Üçgende kenarortay, açıortay ve yüksekliği inşa eder. 1 0 1 0
Cevap Anh. A BACADDCBBDACBACCADBB İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0
Üçgenin iki kenar uzunluğunun toplamı veya farkı ile üçüncü kenarının uzunluğunu ilişkilendirir. 2 0 0 0
Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 1 0
100 Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik içeren günlük hayat durumlarına uygun matematik cümleleri yazar. 1 0 1 0
80
Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlikleri sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0
60 Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 1 0 0 0
40 Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. 2 0 1 0
Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir. 1 0 1 0
20
Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 1 0 0 0
0 Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 1 0 1 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0
Yeterli sayıda elemanının ölçüleri verilen bir üçgeni çizer. 1 0 1 0
Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 1 1 0 100
Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir. 2 2 0 100
Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 1 0 1 0
Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder. 1 0 1 0
Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 1 1 0 100
Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir. 1 1 0 100
Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. 1 0 1 0
Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. 2 1 1 50
Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar. 1 0 0 0
Canlılarda solunumun önemini belirtir. 1 1 0 100
Isınmanın maddenin cinsine, kütlesine ve/veya sıcaklık değişimine bağlı olduğunu deney yaparak keşfeder. 1 1 0 100
Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır. 1 0 1 0
Sözel (TÜR)
ALPHAN PEKER 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 16 4 14,67 73 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 7 3 6,00 60 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 5,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 3 7 0,67 7 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 8 5 6,33 32 4,91 4,85 4,43
Fen 20 10 9 7,00 35 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAAbBBCABACBbADDAbBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (TAR) CAdcCDACdD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDCcACdcBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) caACDdabbb Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 1 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) BCcA d aD BAC D dc Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 1 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) dAaAbaaBBD CBdCdcDBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ASYA ÇELİK 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 15 5 13,33 67 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 5,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 7 3 6,00 60 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 10 2 9,33 47 4,91 4,85 4,43
Fen 20 16 4 14,67 73 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAADBaCABACBbAcaACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CABBCDACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDCDACabBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BDACDACbca Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CAA BD BBA cAc D Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADaCBaDACBACbADBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ATABERK ÇELT İK 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 16 4 14,67 73 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 10 0 10,00 100 5,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 9 1 8,67 87 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 5 3 4,00 20 4,91 4,85 4,43
Fen 20 15 3 14,00 70 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAAbBBCdBACBdADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 2 0 100

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDCDACBDBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BbACDACADC Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) B A DaD a A c Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACAD CBdDACBAC ADcc
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ATABERK COŞAR 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 12 5 10,33 52 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 5,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 10 0 10,00 100 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 9 5 7,33 37 4,91 4,85 4,43
Fen 20 16 4 14,67 73 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AaBbC Ca A BBCcbADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Cevap Anh. B ABBACBCBBADBBCACADDA Hz. Nuh'un (a.s.) tevhide davetini özetler. 1 0 1 0
Sözel (TAR) CBDCAcBCDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Cevap Anh. B CBDCABBCDA
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DAadbBDDaC İngilizce S D Y B%

Cevap Anh. B DACBDBDDDC Students will be able to understand various short and simple texts about responsibilities. 2 2 0 100
Sözel (İNG) CDACADCBDA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Cevap Anh. B CDACADCBDA Students will be able to identify specific information in simple texts about natural forces and disasters. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cDCCc A bDAA BcCa Matematik S D Y B%

Cevap Anh. B DADCCBCBACDDAAABBDCB
ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DBBDACBACdAaBdADaBAC
Cevap Anh. B DBBDACBACCACBBADDBAC İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
AYBERK ÇANAK 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 4 11 0,33 2 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 8 1 7,67 77 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 7 2 6,33 63 5,51 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 1 4 -0,33 -3 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 2 0 2,00 10 4,91 4,85 4,43
Fen 20 8 5 6,33 32 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAd bc AbdbcDab cB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) C BBaDACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDbDAC cBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) d b D a c Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) A A Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) Bd A CBa bBdC DaB
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
BELİNAY ÖZTÜRK 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 17 3 16,00 80 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 9 0 9,00 90 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 5,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 8 2 7,33 73 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 8 4 6,67 33 4,91 4,85 4,43
Fen 20 16 4 14,67 73 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) cAADBdbABACBCADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) ABBCDACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDCDACacBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BaACDACbDC Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) BCA DaD AC aAcb Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADcCBdDcCBACCADBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ECEM GÜR 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 11 8 8,33 42 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 7 2 6,33 63 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 5 3 4,00 40 5,51 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 1 0 1,00 10 4,46 4,17 3,77
Toplam: 90 24 13 19,67 22 46,16 44,30 39,09
Soru No 12345678901234567890
Sözel (DİN)
Sözel (TÜR) AaBACBCaB aBBaAbcbaA Din K.ve A.B. S D Y B%

Cevap Anh. B ABBACBCBBADBBCACADDA Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100
Sözel (TAR) CdD ABBaDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 1 0
Hz. Nuh'un (a.s.) tevhide davetini özetler. 1 1 0 100
Sözel (DİN) ACBca DDa
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
Cevap Anh. B DACBDBDDDC Hz. Muhammed'in (s.a.v.) istişareye verdiği önemi ortaya koyan örnek olaylardan hareketle gündelik hayatla ilgili çıkarımlarda
1 0 0 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (İNG) A İngilizce S D Y B%
Cevap Anh. B CDACADCBDA Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Students will be able to understand various short and simple texts about responsibilities. 2 0 0 0
100 Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 0 0
80 Students will be able to identify specific information in simple texts about natural forces and disasters. 2 0 0 0
60 Sayısal (MAT)
Matematik S D Y B%
40
20 Özdeşlikleri modellerle açıklar. 1 0 0 0

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
0 Üçgende kenarortay, açıortay ve yüksekliği inşa eder. 1 0 0 0
TÜR TAR DİN İNG İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0
Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel
Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik içeren günlük hayat durumlarına uygun matematik cümleleri yazar. 1 0 0 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0
Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. 2 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
EFE KILINÇ 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 14 6 12,00 60 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 5,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 8 2 7,33 73 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 9 9 6,00 30 4,91 4,85 4,43
Fen 20 18 2 17,33 87 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) caBACBbcBADBBCcbADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CBDaABBCDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACacBDDDC İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CDcCADCBaA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cdD CBCcAdDcAbAaaD a Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 1 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) DBaDACBACCACBaADDBAC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ELA NUR KANIK 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 17 3 16,00 80 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 5,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 1 2 0,33 3 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 0 2 -0,67 -3 4,91 4,85 4,43
Fen 20 13 7 10,67 53 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AcBACBCBBADBBaACADaA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CBDdABBCDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACdcBbDba İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) bb A Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) a b Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) cBdcACBbCCAaBaADaBAC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
EREN BAKİ 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 17 3 16,00 80 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 5,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 9 1 8,67 87 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 15 2 14,33 72 4,91 4,85 4,43
Fen 20 18 1 17,67 88 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBACcCBBAaBBbACADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CBDCABBCDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACBcBDDDC İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CDACADCBaA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) ADCCBCBACDcAA BDCd Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DBBDACBAC ACBBADDBAa
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
FURKAN YILMAZ 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 18 2 17,33 87 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 8 2 7,33 73 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 5,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 7 3 6,00 60 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 9 4 7,67 38 4,91 4,85 4,43
Fen 20 17 3 16,00 80 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) BAADBBdcBACBCADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (TAR) acBBCDACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDCcACacBb İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BcACDcbADC Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 1 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) dA C aD BBA CDAac Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADaCBdDACBACCADBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
GÜL EDA KABUKLU 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 10 8 7,33 37 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 5 4 3,67 37 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 5 4 3,67 37 5,51 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 1 2 0,33 3 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 1 4 -0,33 -2 4,91 4,85 4,43
Fen 20 9 6 7,00 35 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBACcdcBdDBa babDD İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CdDCca bDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 0 0 0
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACac DbDa İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) dDb Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) a a b A a Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DBBacCBd CdCB aBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
HÜSEYİN *YA 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 16 3 15,00 75 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 5,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 6 3 5,00 50 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 5 7 2,67 13 4,91 4,85 4,43
Fen 20 15 4 13,67 68 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAAD cCABACBbADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDaDACBcBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BDAaD abDC Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 2 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) Abd DaDba AC b b Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BbCADaaB DACBACdADBB
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
KUZEY GİRGİN 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 4 16 -1,33 -7 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 5,51 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 8 2 7,33 73 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 0 1 -0,33 -2 4,91 4,85 4,43
Fen 20 13 7 10,67 53 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) cBdAbdCaadbccbAadbcd İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CBDCABBaDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACdcaDDDb İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CDACbDCBbA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) c Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) bBdDACdAdCdaBBADcBAC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
MELİSA YILDIZ 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 11 5 9,33 47 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 5,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 5 4 3,67 37 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 6 3 5,00 25 4,91 4,85 4,43
Fen 20 13 2 12,33 62 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBACcaB d a ACAcDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACdcBbDDb İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CcAdbcCB A Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 1 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) c DCC a A DA a Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) DB DACBACC aBaAD B
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
NİSA DERİN DEMİR 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 18 2 17,33 87 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 5,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 5 4 3,67 37 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 8 2 7,33 37 4,91 4,85 4,43
Fen 20 16 3 15,00 75 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBACBCBBADBBbAbADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) cACBbBDDDa İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CDc bbCBcA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 0 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) C BC A aD A aD B Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DBdDACBACCAaBaAD BAC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
NİSANUR ARAS 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 17 3 16,00 80 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 8 2 7,33 73 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 10 0 10,00 100 5,51 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 8 1 7,67 77 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 11 5 9,33 47 4,91 4,85 4,43
Fen 20 16 4 14,67 73 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AdBACBaBBADBBbACADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 2 0 100

Sözel (TAR) CBDCcBBaDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACBDBDDDC İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CDACAD BbA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DCdBCBA aDAAc acCB Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DBdDACBdCCACBdADcBAC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ZELİHA ALBAZ 0 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 6 12 2,00 10 11,21 11,49 10,26
Tarih 10 4 6 2,00 20 7,70 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 1 9 -2,00 -20 5,51 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 4 6 2,00 20 4,46 4,17 3,77
Matematik 20 10 4 8,67 43 4,91 4,85 4,43
Fen 20 19 1 18,67 93 12,37 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) BAcDBaaABbdcbbb adc İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (TAR) addBbbAdBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) Dadcddacac İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) aaACDbbAbd Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 1 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) BCAAdCDBcCddAC Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADDCBBDACBACCADBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
MERT BÖCECİ 0 8 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 16 4 14,67 73 14,67 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 8,67 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 7,33 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 7 3 6,00 60 6,00 4,17 3,77
Toplam: 90 40 10 36,67 41 36,67 44,30 39,09
Soru No 12345678901234567890
Sözel (DİN)
Sözel (TÜR) ABBACBCBBADBdaAbAcDA Din K.ve A.B. S D Y B%

Cevap Anh. B ABBACBCBBADBBCACADDA Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100
Sözel (TAR) CBDCAdBCDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50
Sözel (DİN) DACBcBDcDC
Cevap Anh. B DACBDBDDDC Hz. Muhammed'in (s.a.v.) istişareye verdiği önemi ortaya koyan örnek olaylardan hareketle gündelik hayatla ilgili çıkarımlarda
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (İNG) CDcCbDCBbA İngilizce S D Y B%
Cevap Anh. B CDACADCBDA Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
60 Sayısal (MAT)
Matematik S D Y B%
40

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
BARAN İLKILIÇ 0 8A Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 13 7 10,67 53 14,70 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 9,15 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 7,49 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 9 1 8,67 87 7,42 4,17 3,77
Matematik 20 16 1 15,67 78 10,55 4,85 4,43
Fen 20 16 4 14,67 73 14,18 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAdaBdbABACBCAaaACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CABBCcACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDCDACBcBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BcACDACADC Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) BCAA C BDCdBACCDAD D Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADDaBdDACBACbADBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
CEYLİN DAĞLIOĞLU 0 8A Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 17 3 16,00 80 14,70 11,49 10,26
Tarih 10 8 2 7,33 73 9,15 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 7,49 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 7 3 6,00 60 7,42 4,17 3,77
Matematik 20 7 6 5,00 25 10,55 4,85 4,43
Fen 20 13 7 10,67 53 14,18 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) BAADBdbABACBCADaACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) dcBBCDACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDCDACdcBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BDACDcCbDa Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cCA dd ac BA dDA A Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BbCADcaBdDACBbCbADBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ÇINAR DEMİRCİ 8010 8A Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 19 0 19,00 95 14,70 11,49 10,26
Tarih 10 8 2 7,33 73 9,15 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 1 7,67 77 7,49 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 8 2 7,33 73 7,42 4,17 3,77
Matematik 20 15 5 13,33 67 10,55 4,85 4,43
Fen 20 16 4 14,67 73 14,18 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) BAADBBCABAC CADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CABBaaACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DD DACBcBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BaACDcCADC Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) BCAdBCDaDCcBACCDAcbD Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADaCBaDACBbCCADBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
EBRAR YORGANCI 8057 8A Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 15 4 13,67 68 14,70 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 9,15 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 7,49 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 9 1 8,67 87 7,42 4,17 3,77
Matematik 20 13 1 12,67 63 10,55 4,85 4,43
Fen 20 17 3 16,00 80 14,18 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AaBACcCBBADBB AbAcDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)

Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DADC CBA DcAA BDC Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DBdDACBACCACBcADaBAC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
EMİR KAAN ARSLAN 0 8A Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 17 3 16,00 80 14,70 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 9,15 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 7,49 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 9 1 8,67 87 7,42 4,17 3,77
Matematik 20 15 5 13,33 67 10,55 4,85 4,43
Fen 20 17 3 16,00 80 14,18 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBACBCBBdDBBCcbADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DdCBcBDDDC İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CDACbDCBDA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aAcCCBCBACDDAAAdaDCa Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DBdDACBACCACBdADaBAC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
EYLÜL ERBİL 8054 8A Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 16 4 14,67 73 14,70 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 9,15 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 7,49 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 8 2 7,33 73 7,42 4,17 3,77
Matematik 20 14 3 13,00 65 10,55 4,85 4,43
Fen 20 17 3 16,00 80 14,18 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAADBBCABACdbADaACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDaDACBcaD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BaACDACADd Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) BCA CDaDCaBACCDA Aa Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADDCBdDACBACdADBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
EYMEN EGE ÖNAL 0 8A Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 17 3 16,00 80 14,70 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 9,15 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 7,49 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 8 2 7,33 73 7,42 4,17 3,77
Matematik 20 11 8 8,33 42 10,55 4,85 4,43
Fen 20 19 1 18,67 93 14,18 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) BAADBaCABACdbADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDbcAaacBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BaACDACAcC Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CdcdCDBDbcBACCcAcAb Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 1 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADDCBaDACBACCADBB
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
EYMEN İNCE 0 8A Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 14 6 12,00 60 14,70 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 9,15 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 7,49 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 10 0 10,00 100 7,42 4,17 3,77
Matematik 20 10 4 8,67 43 10,55 4,85 4,43
Fen 20 17 2 16,33 82 14,18 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAAaBBCABACBbAcDAdcB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)

Sözel (İNG) BDACDACADC Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CA DaDbcBACCDA c Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADaCBBDACBAC ADBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
NİSA HATİPOĞLU 8045 8A Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 17 3 16,00 80 14,70 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 9,15 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 7,49 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 8 2 7,33 73 7,42 4,17 3,77
Matematik 20 16 4 14,67 73 10,55 4,85 4,43
Fen 20 14 5 12,33 62 14,18 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AaBACBCBBADBBaAbADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)

Sözel (İNG) CDACbDCBbA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DbDCCBCBACDcAAcBBDbB Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DBBbcCBAC dCBdADcBAC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ÖYKÜ ÜZÜM 8060 8A Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 20 0 20,00 100 14,70 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 9,15 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 7,49 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 9 1 8,67 87 7,42 4,17 3,77
Matematik 20 13 3 12,00 60 10,55 4,85 4,43
Fen 20 18 2 17,33 87 14,18 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBACBCBBADBBCACADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)

Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) ADCCBCBAC DAA aDbc Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DddDACBACCACBBADDBAC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
SALİM FURKAN AK 0 8A Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 10 7 7,67 38 14,70 11,49 10,26
Tarih 10 8 2 7,33 73 9,15 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 7,49 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 3 4 1,67 17 7,42 4,17 3,77
Matematik 20 3 11 -0,67 -3 10,55 4,85 4,43
Fen 20 7 11 3,33 17 14,18 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABcbCB BadcB bbADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50
Sözel (TAR) CBDCAdcCDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACBcBDDDb İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CDAbbca Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 1 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) c D aBaBbdc b c ac d Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) DdccbCBAd CBdcaaBdd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ATA GÖZÜTOK 0 8B Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 16 3 15,00 75 13,97 11,49 10,26
Tarih 10 8 0 8,00 80 8,42 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 3 7 0,67 7 6,14 5,35 5,23
1 0 0 0
İngilizce 10 7 2 6,33 63 4,97 4,17 3,77
Matematik 20 5 3 4,00 20 5,14 4,85 4,43
Fen 20 14 5 12,33 62 12,56 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBACBCBdA BdaACADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (TAR) CBD ABB DA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) cACacacDaa İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CDc ADCBbA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 0 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) D Bc Da A aD Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DBdDcCBACCACBdAD Bbd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
AYŞE SU USLU 0 8B Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 16 4 14,67 73 13,97 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 8,42 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 6,14 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 6 4 4,67 47 4,97 4,17 3,77
Matematik 20 7 2 6,33 32 5,14 4,85 4,43
Fen 20 14 6 12,00 60 12,56 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) cAADBBbABACcbADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDCDACBbBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BcACDcCbaC Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) B A DBD cb A D Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADcaBaDACBAddADBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
BERRA BİLGEN 0 8B Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 14 6 12,00 60 13,97 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 8,42 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 6,14 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 6 4 4,67 47 4,97 4,17 3,77
Matematik 20 9 6 7,00 35 5,14 4,85 4,43
Fen 20 18 2 17,33 87 12,56 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AaBACBCBBcDBcbAbcDDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CBDbABBCDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACacBDcDC İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CDbabDCBcA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 1 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) ad dCBCBA DcAA aD d Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DBBDACBACCACBdADaBAC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
EMRE İŞCAN 0 8B Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 17 3 16,00 80 13,97 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 8,42 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 6,14 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 8 2 7,33 73 4,97 4,17 3,77
Matematik 20 3 2 2,33 12 5,14 4,85 4,43
Fen 20 17 3 16,00 80 12,56 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBACdCBBADBBaAbADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (TAR) CaDCABBCDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) bACBcBDDDC İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CDcCADCBcA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cd B BA Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) DBdDACBACbACBcADDBAC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
EREN BO *URT 0 8B Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 18 1 17,67 88 13,97 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 8,42 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 6,14 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 10 0 10,00 100 4,97 4,17 3,77
Matematik 20 3 5 1,33 7 5,14 4,85 4,43
Fen 20 15 5 13,33 67 12,56 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) BAADBB ABACcCADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDCDACccBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BDACDACADC Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aA aD d Aa c Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADaCBcDdCBdCCADdB
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ESMANUR AYDEMİR 0 8B Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 15 5 13,33 67 13,97 11,49 10,26
Tarih 10 7 3 6,00 60 8,42 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 6,14 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 4,97 4,17 3,77
Matematik 20 7 6 5,00 25 5,14 4,85 4,43
Fen 20 16 3 15,00 75 12,56 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) BAADBdCABACdCdDaACBc İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CABcbDACdD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDCDACacBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BaAdccbcad Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 2 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) BC bcaDaD B a DAc Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) BACAD CBBaACBACdADBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
İKRA SARIYILDIZ 0 8B Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 18 2 17,33 87 13,97 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 8,42 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 6,14 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 2 2 1,33 13 4,97 4,17 3,77
Matematik 20 13 1 12,67 63 5,14 4,85 4,43
Fen 20 15 4 13,67 68 12,56 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAADBBbABACBCADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) aABBCDACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)

Sözel (İNG) AdDb Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CA b BDCB ACCDAD D Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADbCBaDAbBAC ADBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
İREM KARA 0 8B Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 19 1 18,67 93 13,97 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 8,42 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 10 0 10,00 100 6,14 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 9 1 8,67 87 4,97 4,17 3,77
Matematik 20 14 4 12,67 63 5,14 4,85 4,43
Fen 20 18 2 17,33 87 12,56 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBACBCBBADBBCAbADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 2 0 100

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACBDBDDDC İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) acDCCBCBAC DAAdBBD a Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DBdDACBACCACBaADDBAC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
MEVLÜT İ 0 8B Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 10 10 6,67 33 13,97 11,49 10,26
Tarih 10 7 3 6,00 60 8,42 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 6,14 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 5 5 3,33 33 4,97 4,17 3,77
Matematik 20 8 3 7,00 35 5,14 4,85 4,43
Fen 20 13 6 11,00 55 12,56 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAADBcdABbCBbdDcbdBa İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) bABBdDACcD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDacbCaDBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BcACDcCdba Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) BCAA BD a b DA c Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BbCcD CBaDbCBACdADBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
POYRAZ AKSULAR 0 8B Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 12 8 9,33 47 13,97 11,49 10,26
Tarih 10 8 1 7,67 77 8,42 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 6 3 5,00 50 6,14 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 3 7 0,67 7 4,97 4,17 3,77
Matematik 20 6 6 4,00 20 5,14 4,85 4,43
Fen 20 17 1 16,67 83 12,56 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAADBdCcabCdCcDDAdBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) C BBCDACcD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDCDbC adD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BDAdcdbcbb Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 2 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cbdb C aD aBAC D Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 1 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADDCB DACBdCCA BB
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
RÜZGAR ÖZEKİÇ 0 8B Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 15 4 13,67 68 13,97 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 8,42 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 6,14 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 8 2 7,33 73 4,97 4,17 3,77
Matematik 20 0 2 -0,67 -3 5,14 4,85 4,43
Fen 20 9 9 6,00 30 12,56 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AaBACcCBBADBB AbADaA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CBDCABBbDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) cACdDBcDaa İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CDcCbDCBDA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bb Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) DcaDcCaACdAaB Aa Bdd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
TUBA ÇALIŞKAN 0 8B Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 15 5 13,33 67 13,97 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 8,42 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 6,14 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 7 3 6,00 60 4,97 4,17 3,77
Toplam: 90 37 13 32,67 36 51,19 44,30 39,09
Soru No 12345678901234567890
Sözel (DİN)
Sözel (TÜR) BAADBBaABACcadDDAbBB Din K.ve A.B. S D Y B%

Cevap Anh. A BAADBBCABACBCADDACBB Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100
Sözel (TAR) aABBCDACBD İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0
Sözel (DİN) DDbcACabBD
Cevap Anh. A DDCDACBDBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) istişareye verdiği önemi ortaya koyan örnek olaylardan hareketle gündelik hayatla ilgili çıkarımlarda
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (İNG) BcACDAbbDC İngilizce S D Y B%
Cevap Anh. A BDACDACADC Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
60 Sayısal (MAT)
Matematik S D Y B%
40

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
BADE GÜNGÖR 0 8C Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 15 5 13,33 67 12,57 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 8,33 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 5,19 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 6 3 5,00 50 3,00 4,17 3,77
Matematik 20 5 4 3,67 18 4,29 4,85 4,43
Fen 20 11 5 9,33 47 13,05 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) BAcaBcCABACBbADDACdB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) aABBCDACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)

Sözel (İNG) BcACDb ADa Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 0 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bAd Bc BBA c Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADaaB D CBb bAD d
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
EGE AĞIRTABAN 0 8C Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 14 4 12,67 63 12,57 11,49 10,26
Tarih 10 7 2 6,33 63 8,33 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 5,19 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 4 6 2,00 20 3,00 4,17 3,77
Matematik 20 5 7 2,67 13 4,29 4,85 4,43
Fen 20 15 4 13,67 68 13,05 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAADBBbcBAC CcDDACB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (TAR) ABBaDACaD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDbcACBcaD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BcACDcbcbb Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 1 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) dad DaD d A DAa b Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 1 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADDCBdadCBbCCA BB
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
İSMAİL EGE GÖRGÜN 0 8C Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 17 3 16,00 80 12,57 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 8,33 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 5,19 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 4 6 2,00 20 3,00 4,17 3,77
Matematik 20 7 4 5,67 28 4,29 4,85 4,43
Fen 20 18 2 17,33 87 13,05 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) BAADBcaABACBbADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (TAR) CABBdDACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDabAdcaBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BcAbDcabbC Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 2 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) b DaDCcaA DA D Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 1 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADcCBdDACBACCADBB
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
KAAN BAŞ 0 8C Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 14 4 12,67 63 12,57 11,49 10,26
Tarih 10 8 2 7,33 73 8,33 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 5,19 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 6 4 4,67 47 3,00 4,17 3,77
Matematik 20 8 5 6,33 32 4,29 4,85 4,43
Fen 20 16 4 14,67 73 13,05 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAADBB ABACBbAcDAa B İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (TAR) ddBBCDACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDbcAaacBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BbACDAabaC Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 1 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CcA dDaD aB CCb D Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 1 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) dACADaaBBDACBACdADBB
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
KAYRA ÇORAK 0 8C Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 14 6 12,00 60 12,57 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 8,33 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 5,19 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 6 4 4,67 47 3,00 4,17 3,77
Matematik 20 5 5 3,33 17 4,29 4,85 4,43
Fen 20 15 3 14,00 70 13,05 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AcBACcCBdAaBBCACccDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CBDaABBCDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACBcBDDDa İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CcdCADdBbA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) B b DDcAA aca Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DBBDACBAC CBaADaBbC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
MİRAÇ URAS DAYANIR 0 8C Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 11 9 8,00 40 12,57 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 8,33 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 5,19 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 3,00 4,17 3,77
Matematik 20 3 1 2,67 13 4,29 4,85 4,43
Fen 20 10 3 9,00 45 13,05 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBACadcdbaBBCACdDcd İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (TAR) CBDCABBbDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) bAaBcBDaDC İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) dbcbAadcDc Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 2 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bC A D Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) D Dd BACa *B AD B C
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ÖZGÜR FİLİZ 0 8C Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 15 5 13,33 67 12,57 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 8,33 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 5 2 4,33 43 5,19 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 5 5 3,33 33 3,00 4,17 3,77
Matematik 20 6 1 5,67 28 4,29 4,85 4,43
Fen 20 14 2 13,33 67 13,05 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBACBCBcAaBBdcCADaA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) cAC bBD D İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CccbADdBcA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 1 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) B CD AA aD Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) B DACBAC CBdADDBdC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
BERAT DUYAR 0 8D Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 19 1 18,67 93 8,97 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 6,12 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 4,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 8 2 7,33 73 2,82 4,17 3,77
Matematik 20 20 0 20,00 100 3,21 4,85 4,43
Fen 20 19 1 18,67 93 8,48 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAADBBCABACBCADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)

Sözel (İNG) BaACDACADb Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) BCAABCDBDCBBACCDADAD Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BACADDCBBDACBACdADBB
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
DORUK KÜÇÜKYETİM 0 8D Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 5 11 1,33 7 8,97 11,49 10,26
Tarih 10 1 9 -2,00 -20 6,12 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 1 9 -2,00 -20 4,51 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 2 6 0,00 0 2,82 4,17 3,77
Matematik 20 0 5 -1,67 -8 3,21 4,85 4,43
Fen 20 3 13 -1,33 -7 8,48 10,94 8,98
Sözel (DİN)
Toplam: 90 12 53 -5,67 -6 34,12 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

Sözel (TÜR) aAcbdBCAcdad D ca d İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (TAR) bAcdbadacc Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) Dcbcbdaadc İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BcdaD bca Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 2 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) b a b c d Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 1 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) dcCdb ad bca d CbDaa
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
E* ÇOLAK 0 8D Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 3 14 -1,67 -8 8,97 11,49 10,26
Tarih 10 4 5 2,33 23 6,12 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 4,51 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 3 7 0,67 7 2,82 4,17 3,77
Matematik 20 3 8 0,33 2 3,21 4,85 4,43
Fen 20 11 9 8,00 40 8,48 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ccA dBabada a abAdcd İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50
Sözel (TAR) dAd acbCBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DabDACabac İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BabaccdAcC Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 2 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) BCc a ac c A c bc Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 1 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) BAdADaaBdDACBAdadccB
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
EY*N SARIEL 0 8D Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 14 4 12,67 63 8,97 11,49 10,26
Tarih 10 6 1 5,67 57 6,12 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 4,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 4 2 3,33 33 2,82 4,17 3,77
Matematik 20 1 2 0,33 2 3,21 4,85 4,43
Fen 20 7 8 4,33 22 8,48 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAAaBd ABACBbADDA BB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) B CaACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDCDACBcBb İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BaA cA D Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) A a c Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BbCA aaBa daB dCdD
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
FATMANUR ÖZBEY 0 8D Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 13 6 11,00 55 8,97 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 6,12 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 4,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 4 6 2,00 20 2,82 4,17 3,77
Matematik 20 6 2 5,33 27 3,21 4,85 4,43
Fen 20 13 5 11,33 57 8,48 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aA aBBbbBACdbADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CABBCaACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDdDACBcBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BbAdccabDC Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 2 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) A D Ad DA cD Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) aAC DcCBdDACBAdC DBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
HÜSEYİN ENES KAVÇIN 0 8D Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 11 8 8,33 42 8,97 11,49 10,26
Tarih 10 6 4 4,67 47 6,12 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 4 5 2,33 23 4,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 5 4 3,67 37 2,82 4,17 3,77
Matematik 20 3 3 2,00 10 3,21 4,85 4,43
Fen 20 8 8 5,33 27 8,48 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AaBACBbBBdb cbACAcDd İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 1 0

Sözel (TAR) bBDdcBBCcA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) cACd aDDab İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) aDAddDdB A Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 2 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) c CB aAc Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 1 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) b BD aBbCaAdBadD Bb
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
İREM KARAGÜL 0 8D Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 14 5 12,33 62 8,97 11,49 10,26
Tarih 10 5 3 4,00 40 6,12 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 4,51 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 1 7 -1,33 -13 2,82 4,17 3,77
Matematik 20 2 6 0,00 0 3,21 4,85 4,43
Fen 20 10 8 7,33 37 8,48 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AaBbCB BdADBBbAbADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (TAR) C caAB bDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) bAddcBDaDa İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) ccddaac A Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) c bccA a Cc Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) aBdDdCBbCCACBd bc Ad
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
KAAN CAN TÜRKDOĞAN 0 8D Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 10 7 7,67 38 8,97 11,49 10,26
Tarih 10 9 0 9,00 90 6,12 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 7 1 6,67 67 4,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 2 6 0,00 0 2,82 4,17 3,77
Matematik 20 3 10 -0,33 -2 3,21 4,85 4,43
Fen 20 13 7 10,67 53 8,48 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) BbADBd c ACBbcDDd aB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 0 50

Sözel (TAR) ABBCDACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDCD Cd BD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) cAdDcaba Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 2 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) dabd b aDbB c aD b Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 1 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) dACAaDdBdDcCBACdADBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
SEDEF TEZCAN 8082 8D Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 16 4 14,67 73 8,97 11,49 10,26
Tarih 10 8 1 7,67 77 6,12 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 4,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 5 5 3,33 33 2,82 4,17 3,77
Matematik 20 3 12 -1,00 -5 3,21 4,85 4,43
Fen 20 12 8 9,33 47 8,48 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBACBdBBADBcbdCADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (TAR) CBD ABBCaA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) bAadcBDDDa İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) bbdabDCBDA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 2 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bcadb Ca bD c Ac adc Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) badDACBACdACBcADaddC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
SELÇUK ARSLAN 0 8D Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 10 5 8,33 42 8,97 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 6,12 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 5 5 3,33 33 2,82 4,17 3,77
Matematik 20 3 3 2,00 10 3,21 4,85 4,43
Fen 20 7 5 5,33 27 8,48 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aAA Ba A cCdCADDA c İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CAaBCDACBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDdDbCBaBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BaACDcCbcd Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) AA a b D d Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) ab A aB D CBbb A B
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
YİĞİT TUZCU 0 8D Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 9 11 5,33 27 8,97 11,49 10,26
Tarih 10 9 1 8,67 87 6,12 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,51 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 9 1 8,67 87 2,82 4,17 3,77
Matematik 20 9 2 8,33 42 3,21 4,85 4,43
Fen 20 15 2 14,33 72 8,48 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBbCdCcadaaBacbADaA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CBDCcBBCDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DAaBcBbDDC İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DCCBCBA aAA b Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BdDACBAC ACBBAD BAb
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ARDA KAFKAS 0 8E Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 13 7 10,67 53 10,06 11,49 10,26
Tarih 10 5 5 3,33 33 5,78 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 3,39 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 4 5 2,33 23 3,28 4,17 3,77
Matematik 20 2 5 0,33 2 1,89 4,85 4,43
Fen 20 10 10 6,67 33 9,33 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AaBACBdBBAaBcbAbcDDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CdDaABdbcA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DdCacBcDaa İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) dDA bbaBcA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) a aa D Abd Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DBdcdCBACCdCaacDcBdd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
DURU ADA KARAKAŞ 0 8E Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 13 5 11,33 57 10,06 11,49 10,26
Tarih 10 7 3 6,00 60 5,78 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 3 7 0,67 7 3,39 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 5 5 3,33 33 3,28 4,17 3,77
Matematik 20 3 3 2,00 10 1,89 4,85 4,43
Fen 20 9 9 6,00 30 9,33 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) acADBBaA bCB AcDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0
Sözel (TAR) dABBCaACcD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DDacAadbab İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BcACDcCbcb Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) A a D a C c Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) BcCAD CBdDcaBbaa Ddd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ELİF ARSLAN 0 8E Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 10 10 6,67 33 10,06 11,49 10,26
Tarih 10 6 4 4,67 47 5,78 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 3,39 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 1 3 0,00 0 3,28 4,17 3,77
Matematik 20 3 4 1,67 8 1,89 4,85 4,43
Fen 20 17 3 16,00 80 9,33 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AaBACBdBBcDcadcbbDaA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (TAR) CBDbAdcCaA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) aACdbBDDDa İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) d c a A Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) c abC A A d Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) DBBDACBACCACBdADcBbC
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
SEVİM MELİSA 0 8E Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 11 7 8,67 43 10,06 11,49 10,26
Tarih 10 10 0 10,00 100 5,78 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 1 6 -1,00 -10 3,39 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 7 2 6,33 63 3,28 4,17 3,77
Matematik 20 7 4 5,67 28 1,89 4,85 4,43
Fen 20 12 5 10,33 52 9,33 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBACBbc ca BdAbbDDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

1 0 0 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) cda ca Db İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CDACAbCc A Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DC B BAb bd aDC Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 1 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) D BDA cbdCACBdADDBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
SILA ÖZMEN 0 8E Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 10 9 7,00 35 10,06 11,49 10,26
Tarih 10 7 2 6,33 63 5,78 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 3,39 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 2 5 0,33 3 3,28 4,17 3,77
Matematik 20 0 1 -0,33 -2 1,89 4,85 4,43
Fen 20 12 8 9,33 47 9,33 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AadACBadB aBabcCADaA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CBc ABdCDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACBcBDDDa İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) aDba bC c Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 2 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) c Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 1 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) DBcDACabCCdCBccDaBAb
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
YAREN GÜLTEPE 0 8E Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 17 3 16,00 80 10,06 11,49 10,26
Tarih 10 5 2 4,33 43 5,78 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 7 1 6,67 67 3,39 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 8 2 7,33 73 3,28 4,17 3,77
Matematik 20 3 3 2,00 10 1,89 4,85 4,43
Fen 20 8 1 7,67 38 9,33 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) ABBACBbBBADBBaACAcDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CBc BdDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DA cBDDDC İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CDACbDCBaA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 2 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) c A BDbc Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) D CBAC CB A a
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ELİF SENA MANAY 0 8F Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 7 10 3,67 18 6,11 11,49 10,26
Tarih 10 2 4 0,67 7 5,56 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 3 5 1,33 13 3,39 5,35 5,23
1 0 0 0
İngilizce 10 2 7 -0,33 -3 0,50 4,17 3,77
Matematik 20 3 7 0,67 3 2,06 4,85 4,43
Fen 20 6 13 1,67 8 4,06 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AaBAd bccADBd cC cab İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50
Sözel (TAR) CBc d c a Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DAd cBaba İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CadbbaCda Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 1 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) abcdaBCdAb Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) bcdDbCaACbbdca bDcAb
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
GÖKÇE ERGÜÇ 0 8F Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 10 10 6,67 33 6,11 11,49 10,26
Tarih 10 8 2 7,33 73 5,56 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 3,39 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 3 2 2,33 23 0,50 4,17 3,77
Matematik 20 1 3 0,00 0 2,06 4,85 4,43
Fen 20 5 15 0,00 0 4,06 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) BcADBBdABbacCAbDbdad İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (TAR) dABBCDbCBD Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DabbAadaBD İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) BcAdD Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) Bbdb Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 1 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) aAdccabBcDAaddbbbadB
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
MERYEM ERDEM 0 8F Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 16 4 14,67 73 6,11 11,49 10,26
Tarih 10 8 2 7,33 73 5,56 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 3,39 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 4 2 3,33 33 0,50 4,17 3,77
Matematik 20 3 3 2,00 10 2,06 4,85 4,43
Fen 20 12 7 9,67 48 4,06 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) AaBACBCBBADBBaAbADDb İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CaDCABcCDA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACBcBcDDC İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CD b BcA Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 0 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DC d c A d Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) DBB ACBcCdACBdAbaBdb
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
MİRAÇ YALÇIN 0 8F Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 5 9 2,00 10 6,11 11,49 10,26
Tarih 10 7 3 6,00 60 5,56 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 3,39 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 0,50 4,17 3,77
Matematik 20 2 6 0,00 0 2,06 4,85 4,43
Fen 20 4 8 1,33 7 4,06 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) dc b BCa dbBa AbcD İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50
Sözel (TAR) CBDCABcbcA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
1 0 1 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACdcBcabd İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) CcAbcbdaab Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 1 1 50
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) a b c ac A d B Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) B D abbCd cA a bd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ZEYNEP ÖZCAN 0 8F Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 11 5 9,33 47 6,11 11,49 10,26
Tarih 10 6 2 5,33 53 5,56 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 3,39 5,35 5,23
1 0 0 0
İngilizce 10 2 5 0,33 3 0,50 4,17 3,77
Matematik 20 3 6 1,00 5 2,06 4,85 4,43
Fen 20 12 5 10,33 52 4,06 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) A BACBCB daB aA AaDb İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50
Sözel (TAR) CdD ABc DA Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DACcadDDaC İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) bcd ca B A Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) c b Bd A ab D a Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) DBBc CaACCA BdADaBd
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
ZEYNEP TAŞDELEN 0 8F Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 4 11 0,33 2 6,11 11,49 10,26
Tarih 10 7 1 6,67 67 5,56 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 4 3 3,00 30 3,39 5,35 5,23
1 1 0 100
İngilizce 10 0 6 -2,00 -20 0,50 4,17 3,77
Matematik 20 10 4 8,67 43 2,06 4,85 4,43
Fen 20 6 14 1,33 7 4,06 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) B cccB cBc dbA bba c İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 1 0
Sözel (TAR) cBBCDACB Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 0 0 0
1 1 0 100 bulunur.
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) DabaAC D İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) cbcbcd Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) BCAABCDB bc A Dc a Matematik S D Y B%

ifadelerin
1 0 çarpımı
100 şeklinde
Sayısal (FEN) dAdccbCBacddaAdbAcdB
80
20
Fen S D Y B%
Sözel (TÜR)
AHMET CELİL MANAY 8043 8G Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Tarih S D Y B%
Türkçe 20 11 5 9,33 47 9,33 11,49 10,26
Tarih 10 6 2 5,33 53 5,33 7,51 6,42
Din K.ve A.B. 10 3 5 1,33 13 1,33 5,35 5,23
1 0 1 0
İngilizce 10 2 1 1,67 17 1,67 4,17 3,77
Matematik 20 0 4 -1,33 -7 -1,33 4,85 4,43
Fen 20 4 4 2,67 13 2,67 10,94 8,98
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) cAAaBBCABd aC D Ad B İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (TAR) CA BbDdCB Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
1 0 0 bulunur.
0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) aDbD Ccac İngilizce S D Y B%

Sözel (İNG) D a D Students will be able to talk about predictions concerning future of the Earth. 2 0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) b d a d Matematik S D Y B%

ifadelerin
0 0 çarpımı
0 şeklinde
Sayısal (FEN) bd c a D CB B
80
20
Fen S D Y B%
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

PalmeSilver8-8-TopluListe-UğurKurs

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

PalmeSilver8-8-TopluListe-UğurKurs

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

PalmeSilver8-8-TopluListe-UğurKurs

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

OKUL NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR

İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

İZMİR ALİAĞA ÖZEL ALİAĞA UĞUR KİŞİSEL GELİŞİM KURSU

İZMİR ALİAĞA ÖZEL ALİAĞA UĞUR KİŞİSEL GELİŞİM KURSU

İZMİR ALİAĞA ÖZEL ALİAĞA UĞUR KİŞİSEL GELİŞİM KURSU

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

Toplam: 90 30 34 18,67 21 46,16 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

Sözel (DİN) baCabCdcBa İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT) Ab a d c db aba Matematik S D Y B%

Toplam: 90 51 31 40,67 45 46,16 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

Sözel (TÜR) aAAbBBCABACBbADDAbBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (DİN) DDCcACdcBD İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT) BCcA d aD BAC D dc Matematik S D Y B%

Toplam: 90 66 16 60,67 67 46,16 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

Sözel (TÜR) aAADBaCABACBbAcaACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (DİN) DDCDACabBD İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT) CAA BD BBA cAc D Matematik S D Y B%

Toplam: 90 65 11 61,33 68 46,16 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

Sözel (TÜR) aAAbBBCdBACBdADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 2 0 100

Sözel (DİN) DDCDACBDBD İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT) B A DaD a A c Matematik S D Y B%

Toplam: 90 62 19 55,67 62 46,16 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

Sözel (TÜR) AaBbC Ca A BBCcbADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (DİN) DAadbBDDaC İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT) cDCCc A bDAA BcCa Matematik S D Y B%

Toplam: 90 30 23 22,33 25 46,16 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

Sözel (TÜR) aAd bc AbdbcDab cB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (DİN) DDbDAC cBD İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT) A A Matematik S D Y B%

Toplam: 90 66 15 61,00 68 46,16 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

Sözel (TÜR) cAADBdbABACBCADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (DİN) DDCDACacBD İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT) BCA DaD AC aAcb Matematik S D Y B%

Sözel (TÜR) AaBACBCaB aBBaAbcbaA Din K.ve A.B. S D Y B%

20 Özdeşlikleri modellerle açıklar. 1 0 0 0

Toplam: 90 66 22 58,67 65 46,16 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

Sözel (TÜR) caBACBbcBADBBCcbADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (DİN) DACacBDDDC İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT) cdD CBCcAdDcAbAaaD a Matematik S D Y B%

Toplam: 90 45 20 38,33 43 46,16 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

Sözel (TÜR) AcBACBCBBADBBaACADaA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (DİN) DACdcBbDba İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT) a b Matematik S D Y B%

Toplam: 90 78 8 75,33 84 46,16 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

Sözel (TÜR) ABBACcCBBAaBBbACADDA İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (DİN) DACBcBDDDC İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT) ADCCBCBACDcAA BDCd Matematik S D Y B%

Toplam: 90 65 18 59,00 66 46,16 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

Sözel (TÜR) BAADBBdcBACBCADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 0 2 0

Sözel (DİN) DDCcACacBb İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT) dA C aD BBA CDAac Matematik S D Y B%

Toplam: 90 31 28 21,67 24 46,16 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

Sözel (TÜR) ABBACcdcBdDBa babDD İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (DİN) DACac DbDa İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT) a a b A a Matematik S D Y B%

Toplam: 90 60 19 53,67 60 46,16 44,30 39,09 Din K.ve A.B. S D Y B%

Sözel (TÜR) aAAD cCABACBbADDACBB İslam dininin temel kaynaklarını tanır. 2 1 1 50

Sözel (DİN) DDaDACBcBD İngilizce S D Y B%

Sayısal (MAT) Abd DaDba AC b b Matematik S D Y B%