LESSON PLAN FOR CLASSROOM OBSERVATION

Teacher LOYDGE F. POJAS Grade & Section 4 -HAGGAI

Teaching Date October 23, 2023 Learning Area AP
Teaching Time 7:40 – 8:20 Quarter 2

Content Standard Nasusuri ang mga iba’t ibang mga gawaing pangkabuhayan batay sa
heograpiya at mga oportunidad at hamong kaakibat nito tungo sa likas
kayang pag-unlad.

Performance Standard Nabibigyang-katuwiran ang pag-aangkop na ginagawa ng tao sa

kapaligiran upang matugunan ang kanilang pangangailangan.

ANNOTATIO
NS
PARTS CONTENT (PPST indicators
to be observed
during the
demonstration)
I. LEARNING ARALIN 5:
OBJECTIVES MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG
: LIKAS NA YAMAN

Learning Competency:
Nabibigyang-katuwiran ang pag-aangkop na ginagawa ng
tao sa kapaligiran upang matugunan ang kanilang
pangangailangan.
Objectives:
 1. Naiisa – isa ang matalinong mga paraan ng
pangangasiwa ng mga likas na yaman ng bansa.

 2. Naipapaliwanag ang matalinong mga paraan ng

pangangasiwa ng mga likas na yaman ng bansa
 3. Napakikita ang wastong saloobin sa wastong
paraan ng pangangasiwa ng mga likas na yaman ng
bansa

II. SUBJECT
MATTER:
A. Topic
B. Learning Resources:
1. Reference:
a. Learning module deped TG pp. 55- 57
2. Online Resources:
3. https://www.youtube.com/watch?v=NR6cZwn3gsw
4. Learning Materials:
Laptop, TV, Presentation Slide Decks, Paper Strips
III.
PROCEDURE A. PRELIMINARIES
1. Prayer
2. Greetings
3. Energizer
4. Checking of Attendance COT- Indicator
5. Classroom Management 6
 Arrange their chair properly
 Clean the top of their table
 Pick up the trashes on the floor
 Prepare their things and be comfortable

Have them recite the following Class Rules and post it on the
wall to always remind the learners to observe them all
throughout the session.

• Respect others: Speak politely, listen attentively, and

avoid putting others down.
• Be responsible: Complete work on time, take care of COT-Indicator
classroom materials, and own up to mistakes. 4
• Work together: Collaborate with others, share ideas, and
be supportive of your classmates.
 Be honest: Tell the truth and admit when you don't
understand something.
 Stay safe: Follow classroom rules, sit quietly during
class, and use materials safely.

B. REVIEW OF THE PREVIOUS LESSON

Balik Aral

Ano ano ang mga isyung pangkapaligiran ng bansa? COT-Indicator

May mabuti at masama ba itong epekto sa ating 3
bansa at sa mga mamamayan? Group collaboration
Developed the
learners’ pride of their
language, heritage
and culture.
Panoorin at pakingan ang awiting Anak ng Pasig
COT-Indicator
5
Exhibited effective
practices to foster
learning environments
that promote fairness,
respect and care to
encourage learning
C. MOTIVATION

COT-Indicator 1
Across Curriculum
Area

Integration of
Lesson in Technical
Drafting Grade 7-8

Lesson 6. Prepare and

Interpret Technical
Drawing
LO2 Prepares and
Interpret Technical
Drawings and Plans
TLE_ICTTD7/8MC 0i-2

COT-Indicator 2
Promote critical and
effective thinking as well
as other higher- order
thinking skills

D. ACTIVITY
Mula sa napanood na video sagutin natin ang mga COT-Indicator 4
sumusunod na katanungan

COT-Indicator 7

COT-Indicator 8
E. ANALYSIS
COT- Indicator 1
Within Curriculum
Alamin MO Area

Integration of
 Ano ang naidudulot ng matalino at di Lesson in
ICT Computer
matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman? Programming

APPLYING
 Paano natin mapapangasiwaan PROGRAMMING
SKILLS
ang ating mga likas na yaman? IN A SECOND
LANGUAGE
TLE_ICTCP9-12PS-IIa-
b-2

LESSON 3 –
LO 2. CODE USING
STANDARD
ALGORITHMS:
Flowcharts

COT- Indicator 7

F. ABSTRACTION

COT- Indicator 8

G. APPLICATION COT- Indicator 2

Sagutin ang sumusunod:
1. Ano-ano ang wastong pamamaraan ng pangangalaga
at pangangasiwa ng mga likas na yaman?
2. Ano ang mangyayari kung hindi mapapangasiwaan
nang maayos ang mga likas na yaman? Ipaliwanag.
3. Bilang isang mag-aaral, paano mo maipakikita ang
pagpapahalaga sa mga likas na yaman?
H. EVALUATION
Pumunta ng tsek (/) ang bilang kung ang pangungusap ay nagpapakita
ng kaisipan ukol sa matalinong paggamit ng mga likas na yaman, at ekis
(X)
kung hindi. Gawin ito sa notbuk.

COT- Indicator 8
 1. Hagdan-hagdang pagtatanim
 2. Pagsusunog ng mga basura
 3. Pagmumuling-gubat
 4. Pagtatatag ng mga sentrong kanlungan para sa mababangis
 na hayop at mga ligaw na halaman
 5.Bio Intensive gardening.

I. ASSIGNMENT
TAKDANG GAWAIN
 Gumawa ng isang patalastas tungkol sa kung ano
ang mangyayari kung di- matalinong paraan ng
paggamit ng likas na yaman ang gagawin ng mga
tao.
 Basahin ang di-matalinong pamamaraan sa
pangangasiwa ng likas na yaman.

Prepared by:

LOYDGE F. POJAS
Teacher II