國小國語五下挑戰小學堂 第十六回 三次成績考查②︵範圍：

國小國語五下 範圍：第五—八課）
五年 班 姓名：
號 姓名：
12

課文閱讀測驗（每題 分，共 分）
五、課文閱讀測驗（
20

寫國字或注音（每題 分，共 分）
一、寫國字或注音（
3
2

︵贏）⒈輕「盈」 ︵ 賦 ）⒉「富」予 ︵ ③ ） 根據奇幻光芒的祕密一文，下列何者

⒈
錯誤？︵①作者從小就夢想成為作
︵奏）⒊演「奏」 ︵ 魅 ）⒋「魅」力
家。 ②作者完成的奇幻故事具有東
︵滬）⒌石「滬」 ︵ 漲 ）⒍「漲」潮
方文化的背景。 ③作者受過專業的
︵錨）⒎拋「錨」 ︵ 襯 ）⒏「襯」托
寫作訓練，並多方找尋素材。 ④作
︵唷）⒐唉「唷」 ︵ 窺 ）⒑「窺」見 者透過閱讀和四處旅行，克服寫作的
困境。）
14

改錯別字（每格 分，共 分）
二、改錯別
2

年節期間，遊樂園勇入大批人潮，雖然部 ︵ ④ ） 人「聲」就是戲一文，作者提到怎麼
⒉
分遊樂設拖大排長寵，仍不減遊客的興致。我 做才能成為一個優秀的配音員呢？
們還親眼目賭了奇幻的摩術表演，看著玻離杯 ︵①多多使用喉嚨 ②掌握別人的聲
音特色 ③專注學習特定人物的動作
裡的金魚不斷曾加，令人驚嘆連連。
④分析不同人物說話的音色及語調）
˙︵ 湧 ）
︵施）
︵龍）︵睹）︵魔）
︵璃）︵增）
︵ ② ）⒊真相？真相 一文中，麥哲倫透過行
!
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三、圈出正確的答案（每格 分，共 分）
圈出正確的答案（ 動證明「地球是圓的」，由此可見他
2

⒈當球員擊出全壘打，球迷的情緒彷︵拂、彿） 具有什麼精神？︵①不可一世 ②追
︵沸、佛）騰的滾水，全場歡聲雷動。 根究柢 ③處變不驚 ④懸崖勒馬）
︵ ① ） 你想做人魚嗎？一詩中，作者在詩的
⒋
⒉在眾人的鼓︵燥、譟）下，他上臺高歌一曲，
開頭連續使用四個問句，他的用意是
柔美的歌聲使人不再感到煩︵躁、噪）。 什麼？︵①激發讀者對大海的好奇
⒊嫌犯的供詞拐彎抹︵ 抹、沫）角，還試圖 ②說明自己不了解大海 ③炫耀自己
抹︵抹、沫）滅證據，讓警察傷透腦筋。 的知識 ④表示大海有許多未知數）
⒋他經常反省︵省、 醒）自己，有沒有確實 根據課文，重組句子
六、根據課文，重組句子（
句子（寫代號）（共 分）

3
節省︵省、醒）能源，避免資源浪費。 ①才有可能接近 ②不應一味的盲從
③事實的真相 ④不斷的查證檢視
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填入適當的詞語（每題
四、填入適當的詞語（ 分，共 分）
3

⑤要在不疑處有疑
⒈ 沉溺 沉浸
˙我們班上週得到籃球比賽的冠軍，同學至今 ˙︵ ②⑤④①③ ）
仍︵ 沉浸 ）在得獎的喜悅中。

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照樣寫短語（每格
七、照樣寫短語（ 分，共 分）

2
⒉ 體驗 驗證 ⒈︵ 眼中 ）︵ 閃耀 ）著︵ 光芒 ）
˙經過多次的實驗，我們終於︵ 驗證 ）了 ˙︵ 臉上 ）︵ 洋溢 ）著︵ 笑容 ）
這項科學理論。
⒉︵ 聲音 ）︵ 低沉 ）又︵ 沙啞 ）
⒊ 海涵 涵養 ˙︵ 太陽 ）︵ 明亮 ）又︵ 溫暖 ）
˙林教授是一位︵ 涵養 ）深厚的學者，溫
造句（每題 分，共 分）
八、造句（

8
文儒雅的氣質讓人樂於親近。
⒈雖然……但……︱雖然他未能在馬拉松比賽
⒋ 信以為真 似是而非
中獲得很好的名次，但他受傷仍堅持跑完全
˙他對詐騙集團說的話︵ 信以為真 ） ，結果
程的精神，獲得大家的讚賞。
造成金錢上的損失，讓他後悔莫及。
⒉不但……還啟啟︱同學們不但陪伴我一起學
⒌ 靈光一閃 追根究柢 習，還會在我沮喪時關心我，鼓勵我。
˙他對新奇的事物一向具有︵ 追根究柢 ）
的精神，總是喜歡探討背後的原理。

版權
所有
‧翻
印必
究
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