MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA SUBJEK

4 SELASA 21/1/2020 1A/1C/1F/1H 12.20-13.20 BAHASA CINA TINGKATAN 1

学习单元
第一单元 成长的足迹 跨课程元素
古韵文推荐阅读：绝句【2.3】 语言
爱国精神
内容标准 学习标准 理财教育
【2.3】 【2.3.1】阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优
美，初步领会作品内涵和意境，感悟其思想感情，并培养良好的语
科学与工艺
感。 创意和革新
企业家精神
学习目标 爱护环境意识
学习后，学生能够： 通信和信息技术
1 有感情地朗读诗歌。 全球永续发展
2 引导学生说出诗歌大意及主旨。 道德价值 /

21 世纪教学法
快速写作
教学活动
思维导图
好文共赏
复习
分享读后感
脑力激荡 /
古诗词曲推荐阅读 达人座
1 引起动机 圆桌会议
 学生观看一段关这首古诗词的视频。 互学走廊
2 简介诗人生平 诗歌朗诵、歌唱 /
3 全班朗读诗歌。 思考、讨论、分享
4 问题导向学习 角色扮演
5 学生针对诗文内容进行分组活动：朗诵/表演 /演唱/ 绘画 桌面上的讨论
6 全班有感情地背诵诗歌。 时间轴
7 教师总结教学。 阅读与标记
词块填充
反思 问题导向学习

1 有感情地朗读诗歌。 高层次思维
2 引导学生说出诗歌大意及主旨。 应用 评价 /
分析 创造 /

思维导图
圆圈图 流程图
气泡图 括号图
双重气泡图 桥型图
树状图 多重流程图

辅助教材、教具
课本 /
作业
附加练习
投影器、多媒体课件 /
挂图
红绿灯
停车位

随堂评估
书写练习
小测验 /
程堂
研究课题