主讲老师：何钢

目录
一．写作评分标准................................................................................................................................... 2
二． 内容的重要性................................................................................................................................. 2
1. Task1 之内容...............................................................................................................................2
2. Task2 之内容...............................................................................................................................2
3. 7 分作文是什么样子（6 分差距）............................................................................................ 2
三． 连贯与衔接......................................................................................................................................3
1. 段落间的逻辑性..........................................................................................................................3
2. 段落内部的连贯性......................................................................................................................3
3. 达不到 7 分的原因......................................................................................................................3
四． 词汇丰富程度................................................................................................................................. 3
1. 使用同义替换 paraphrase.........................................................................................................3
2. 使用俗语 idioms......................................................................................................................... 4
3. 使用搭配 collocations, phrases................................................................................................4
五． 语法多样性及准确性..................................................................................................................... 4
六． 回顾写作评分标准......................................................................................................................... 5

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一．写作评分标准

Task Achievement（小作文）/ Task Response（大作文） 写作任务回应

Coherence and Cohesion 连贯与衔接
Lexical Resource 词汇丰富程度
Grammatical Range and Accuracy 语法多样性及准确性

1. 跨越分数段时遇到的障碍
从5到6到7

 ________________

 ________________

 ________________

 ________________

二．内容的重要性
1. Task1 之内容
5 分：内容基本全面；机械叙述细节，缺少清晰的概述，可能没有具体数据支持。可能过于
偏重细节。
6 分：内容全面，有清晰的概述；描述了主要特征，但有些细节不得体或不准确。有数据支
持。
7 分：概述更清晰，核心要素描述更全面。

2. Task2 之内容
5 分：仅回应部分写作任务。有时缺少结论。论点论证有限，有时出现无关细节。
6 分：回应各部分写作任务。论证还不够充分。
7 分：观点更加切题和明确，论证更加充分合理。

例：剑 11 Test 1
政府应该花钱建造铁路而不是公路。同意不同意？
 公路上开车污染严重，而火车空气污染相对较小。
 更多人使用火车作为通勤方式可以减少道路拥堵。
 火车作为公共交通比开私家车便宜。
考官评分：5
考官点评：没有为第三条理由提供任何论证和支持，而且对第二条理由的支持也不够充分。

3. 7 分作文是什么样子（6 分差距）
 回应各部分写作任务（一些地方回应不充分）
 始终呈现清晰的观点（有时观点或结论不清晰或重复）

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 观点的呈现、发展和论证（一些论点论证不充分、不清晰）

例：剑 9 Test 2
Some people believe that unpaid community service should be a compulsory part of high school
programmes (for example working for a charity, improving the neighbourhood or teaching sports
to younger children).
To what extent do you agree or disagree?
考官评分：8 分
考官点评：对题目的各个方面进行了充分回应，尤其是在文章的主体段落部分（2、3、4 段）
从三个不同层面论证分析中学生为什么应该参加强制性的无报酬社区服务。
集中讨论了对学生而不是社会的好处。

三．连贯与衔接
5 分：缺乏清晰的总体行文推进。衔接手段不足、不准确或过度使用。指代与替换不足。分
段不足。
6 分：能总体推进行文发展。衔接手段有时有误或过于机械。段落间逻辑不足。
7 分：清晰的行文推进发展贯穿全文。恰当使用衔接手段。段落主题清晰。

1. 段落间的逻辑性
 有合理的分段：一个 paragraph 一个 idea；
 每段开头的逻辑词；
 段落间的平衡。

2. 段落内部的连贯性
 连接词和短语
however; yet; unfortunately; indeed; then; generally speaking…
 指代词
it; which; where; this; they; their; these; the
 同义词替换

3. 达不到 7 分的原因
 观点之间的衔接有问题
 开头段、主体段 1、主体段 2、结尾段（有好有差）
 CC 与 TR 关系

四．词汇丰富程度
5 分：词汇有限。错误明显，造成阅读困难。
6 分：词汇量合乎任务的要求，也有尝试使用不常用词汇（less common lexical items）。用
词、拼写、构词有错，没有影响到交流。
7 分：词汇使用体现灵活性和准确性。能够运用较不常见的表达。对语体和搭配有认知。

1. 使用同义替换 paraphrase

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例 1：Cause
同义词：Lead to, give rise to, result in, trigger
例 2：Important
Crucial, vital, critical, considerable, significant

2. 使用俗语 idioms

3. 使用搭配 collocations, phrases

例：it is a challenge for … to
对比：it presents a real challenge for … to …

People in different countries can still have a shared value about ….

更多词组：
 preferred method of transportation
 leave the driving to the professional
 more affordable
 ever-expanding urban populations
 embrace the idea of

五．语法多样性及准确性
5 分：语法结构有限，虽然有写复杂句的尝试，但复杂句错误多。语法和标点错误造成阅读
困难。
6 分：既有简单句式，又有复杂句式。语法错误很少影响交流。
7 分：运用各种复杂的语法结构。多数句子准确无误。

1. 什么叫做复杂的语法结构？
 主从复合句
 复杂名词短语
 简化后的关系从句（分词/形容词/介词短语）
 包含情态助动词的复杂动词结构
 Use “a mix of longer and short sentences”
从句：同位语从句，原因状语从句，条件状语从句，定语从句，表语从句
形式主语 There be 句型
情态动词
分词结构

例：6 分作文和 7 分作文之间语法应用的差别

6 分作文（剑 15T2） : 7 分作文（剑 15T1）：
表语从句（because）；宾语从句（that） 形式主语句；表语从句；宾语从句；非限定
定语从句（that）；非限定性定语从句（which） 性定语从句；状语从句
状语从句（when, as） -ing 分词作主语（calling it your own）
分词结构（Printing so huge amount of articles） -ing 分词作介词宾语（rather than renting it）

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 -ing 分词作宾语补语（worry about the house
market crashing）
-ed 分词作定语（a scratched wall）

总结：7 分作文中从句的数量和种类更多，分词结构的应用更多样化。

六．回顾写作评分标准
Task Achievement/ Task Response 写作任务回应
Coherence and Cohesion 连贯与衔接
Lexical Resource 词汇丰富程度
Grammatical Range and Accuracy 语法多样性及准确性

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