48 hojas Actividades estudiar Biblia

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EL RINCON DEL JOVEN
Un hombre
´ humilde y valiente
JON AS (1.a PARTE)
Instrucciones: Busca un lugar donde puedas leer con tranquilidad.
´
Trata de visualizar la escena, imagınate las voces y los sentimientos
de los personajes, y deja que el relato cobre vida.
´
– ANALIZA LA ESCENA (LEE JONAS 1:1-17; 2:10–3:5).
´
¿Como te imaginas aquella terrible tormenta?

´ ´ ´ ´
Al leer lo que decıan Jonas y los marineros, ¿como crees que se sentıan?

´ ´ ´ ´ ´
¿Que crees que pensaba Jonas mientras se hundıa en el agua? ¿Y que habra
´ ´
sentido cuando se lo trago el pez? (Lee Jonas 2:1-9.)

´
— INVESTIGA UN POCO MAS.
´ ´ ´ ´
¿Como era la gente de Nınive? ¿Por que piensas que Jonas al principio no quiso
´ ´
ir a predicar allı? (Nahum 3:1.)

´ ´ ´
¿Por que sera que la Biblia describe Nınive como “una ciudad grande [o impor-
´
tante] ante Dios”? (Jonas 3:3; 2 Pedro 3:9.)

´ ´ ´
¿Que demostro Jonas al hablar de Dios a los marineros y al reconocer abierta-
´
mente su error? (Vuelve a leer Jonas 1:9, 10.)

´ ´ ´
¿Como crees que se entero Jonas de lo que
´ ´
paso en el barco despues de que lo lanzaran
´
por la borda? (Vuelve a leer Jonas 1:15, 16.)

´
˜ APROVECHA LA INFORMACION.
ANOTA LO QUE APRENDISTE SOBRE...
... el miedo.

... la humildad.

´
... la valentıa.

´ ´
... la compasion de Jehova, incluso con
personas que a nosotros pueden parecernos
malas.

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™ ¿QUE TE HA GUSTADO MAS ´
DE ESTE RELATO? ¿POR QUE?

´ ´ ´
Encontraras mas informacion en La Atalaya
´
del 1 de enero de 2009, paginas 25 a 28.
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EL RINCON DEL JOVEN
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Dios´ le enseno a ser compasivo
JON AS (2.a PARTE)
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– ANALIZA LA ESCENA (LEE JONAS 3:1–4:11).
´ ´ ´ ´
¿Como crees que se habra sentido Jonas al llegar a la ciudad de Nınive?

´ ´ ´
¿Como habra anunciado el juicio de Jehova? ¿Con miedo y en voz baja? ¿O con
valor y a viva voz?

´ ´
¿Por que se molesto cuando estaba sentado fuera de la ciudad? (Vuelve a leer
´
Jonas 4:5-8.)

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´ ´ ´ ´ ´
¿Por que querrıa Jonas que Jehova siguiera adelante con su plan de destruir Nı-
nive?

´ ´
Busca informacion sobre 1) la calabaza vinatera, su aspecto y sus caracterısticas,
´
y 2) el significado de que el rey de Nınive se cubriera de saco y se sentara sobre
cenizas.

´
A pesar de que al principio Jonas no quiso ir
´ ´
a Nınive, ¿por que podemos decir que fue un
profeta fiel y valiente? (Mateo 21:28-31.)

´
... si es posible que las personas malas cam-

bien.

´ ´
... la misericordia y el perdon de Jehova.

... la importancia de ser compasivos.

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Encontraras mas informacion en La Atalaya
´
del 1 de abril de 2009, paginas 14 a 18.
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EL RINCON DEL JOVEN
Defiende tus creencias

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Protagonistas: Jeremıas, Ebed-melec y el rey Sedequıas.
´ ´
Argumento: Jeremıas les transmite a los habitantes de Juda el mensa-
je de Dios de que deben rendirse ante los caldeos, pero ellos se ponen
en su contra.
´
– ANALIZA LA ESCENA (LEE JEREMIAS 38:1-5).
´ ´ ´ ´
¿Como crees que se sintio Jeremıas al dirigirse a los habitantes de Juda?

´ ´
¿Que emociones percibes en la voz de Jeremıas cuando proclama la adverten-
´
cia de Jehova?

´
INVESTIGA UN POCO MAS.
´ ´ ´
¿Que razones tenıa Jeremıas para no tener miedo al transmitir el mensaje?

´
— ANALIZA LA ESCENA (LEE JEREMIAS 38:6-13).
´ ´
Explica como te imaginas la cisterna, o pozo, donde metieron a Jeremıas: su an-
chura, profundidad, olor, etc.

´ ´ ´ ´
¿Que habra pensado Jeremıas cuando “empezo a hundirse en el fango”? (Vuel-
´
ve a leer el versıculo 6.)

´
´ ´ ´
Busca algo de informacion sobre las cisternas que existıan en tiempos bıblicos.

´ ´ ´ ´
¿Por que crees que se arriesgo Ebed-melec a
´ ´
rescatar a Jeremıas? ¿De que estaba convenci-
´
do? (Vuelve a leer los versıculos 7 a 9.)

´ ´
Al rey Sedequıas lo convencieron los prıncipes
´ ´
de una cosa, y luego Ebed-melec de otra. ¿Por
´ ´ ´
que crees que les resulto tan facil persuadirlo?
´
(Vuelve a leer los versıculos 5 y 10.) ¿Te parece
que el rey era una persona valiente y capaz de
´
defender lo que creıa?

´
Explica que personajes demostraron estar
´ ´
convencidos de lo que creıan y cuales no.

´
... la importancia de ser valiente.

... la importancia de defender lo que uno

cree.

´ ´
... como Jehova protege a quienes le obede-
cen con valor.

Cuando alguien te presione para hacer algo

´
malo, ¿por que es importante que seas capaz
´
de actuar segun tus creencias?

´ ´

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EL RINCON DEL JOVEN
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Como encontrar
amigos de verdad
´
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Protagonistas: Jonatan, David y Saul.
´
Argumento: Despues de matar a Goliat, David se convierte en el mejor
´
amigo de Jonatan.
– ANALIZA LA ESCENA (LEE 1 SAMUEL 17:57–18:11; 19:1; 20:1-17, 41, 42).

´ ´
¿Como te imaginas a Saul? Describe su apariencia. (Una pista: lee 1 Samuel 10:
20-23.)

´ ´ ´ ´ ´
Cuando conocio a Jonatan, David aun debıa de ser adolescente. ¿Como te lo
imaginas? (Una pista: lee 1 Samuel 16:12, 13.)

´ ´
Al final del capıtulo 20, el relato explica que David y Jonatan se separaron.
´
¿Que emociones percibes en sus voces?

´
´ ´
En 1 Samuel 18:1 se dice que “la misma alma de Jonatan se ligo con el alma de
´ ´
David”, o como dice la Version Popular, Jonatan “se hizo muy amigo de David”.
´ ´
¿Que cualidades de David piensas que le llamaron la atencion? (Una pista: lee
1 Samuel 17:45, 46.)

´ ´ ˜ ´ ´
Jonatan tenıa unos treinta anos mas que David. ¿Por que crees que se hicieron
tan buenos amigos, a pesar de la diferencia de edad?

´
Despues de leer este apasionante relato,
´ ´
¿que dirıas que se necesita para tener ami-
gos de verdad? (Una pista: lee Proverbios
17:17; 18:24.)

´ ´ ´
¿Por que Jonatan decidio ser leal a David y
´
apoyarlo a el en lugar de a su propio padre?

´
... el valor de la amistad.

... la importancia de la lealtad.

´
... la amistad con personas mayores que tu.

´
... que puedes hacer para conseguir amigos
de verdad.

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EL RINCON DEL JOVEN
Dios no muestra favoritismo

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Protagonistas: Cornelio y Pedro.
Argumento: Pedro imita la imparcialidad de Dios y le predica a Cornelio,
´ ´
que no era judıo como el.
– ANALIZA LA ESCENA (LEE HECHOS 10:1-35, 44-48).

´
Describe como te imaginas a Cornelio.

´ ´ ´ ´
En los versıculos 3 a 6 se narra la conversacion de un angel con Cornelio. ¿Que
´
crees que sintio Cornelio en ese momento?

´ ´ ´ ´
¿Como te imaginas la conversacion que, segun los versıculos 7 y 8, tuvo
´
despues Cornelio con sus sirvientes?

´
´ ´ ´
¿Por que crees que Pedro pudo entender la vision descrita en los versıculos 10
´
a 16? (Una pista: En el versıculo 14 se menciona un rasgo clave de la cultura de
Pedro.)

´ ´ ´
Fıjate en el versıculo 25, donde se describe a Cornelio recibiendo a Pedro. ¿Que
´ ´ ´
cualidad demostro Cornelio? ¿Por que es raro que alguien de su posicion se
´ ´
comporte ası? (Una pista: Repasa el versıculo 1.)

´
Averigua cuantos soldados formaban
´ ´
la seccion de la banda italiana que dirigıa
Cornelio.

´ ´
¿Que tuvo de especial la conversion de Corne-
lio al cristianismo?

´
´
... lo utiles que son los ejemplos y las compa-
raciones.

... la manera como Dios ve a todas las perso-

nas.

´
... como puedes imitar a Dios y no mostrar
favoritismo.

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EL RINCON DEL JOVEN
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Una curacion milagrosa
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Protagonistas: Naaman, Eliseo y una nina israelita.
´ ´
Argumento: Naaman, el jefe del ejercito sirio, es sanado de una terrible
˜
enfermedad gracias a que una nina israelita le habla del profeta Eliseo.
– ANALIZA LA ESCENA (LEE 2 REYES 5:1-19).

´ ´ ´ ´
Tomando en cuenta que provenıa de una familia que servıa a Jehova, ¿como
´ ˜
debio de sentirse la nina al estar separada de sus padres?

´ ´
Siendo Naaman una persona tan poderosa, ¿como te imaginas su estado
´
de animo al verse limitado por una enfermedad que le quitaba las fuerzas?

´ ´ ´
Al leer los versıculos 11 al 13, ¿que emociones percibes en las voces de Naaman
y sus servidores?

´ ´ ´
¿Que actitud toma Naaman a partir del versıculo 15?

´
´ ´ ´
¿Por que era tan orgulloso Naaman? (Vuelve a leer el versıculo 1.)

´ ´
Busca algo de informacion sobre la lepra de tiempos bıblicos.1 (Averigua,
´
por ejemplo, si era una enfermedad grave o contagiosa, y si se podıa tratar.)

´ ´
1 Lo que en tiempos bıblicos era conocido como lepra abarcaba, entre otras cosas, lo que hoy dıa se
conoce como enfermedad de Hansen.
˜ ´
Cuando la nina israelita supo que Naaman
´ ´ ´
se habıa curado, ¿que crees que penso?

´ ´
¿Que cualidad de Naaman se puso a prueba
´
con la respuesta de Eliseo? (Lee el versıculo 10.)

´
... el peligro de ser orgulloso.

´
... hablar con valentıa de tus creencias.

´
... el poder de Jehova para sanar a los enfer-
mos.

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EL RINCON DEL JOVEN
No te hagas ambicioso
Instrucciones: Busca un lugar donde puedas leer con tranquilidad y trata
´
de meterte en el relato. Visualiza las escenas, imagınate las voces y los
sentimientos de los personajes, y deja que los relatos cobren vida.
´
Protagonistas: David, Absalon y Joab.
´
Argumento: Absalon trata de quitarle el trono a su padre.
– ANALIZA LAS ESCENAS (LEE 2 SAMUEL 14:25-33; 15:1-17; 18:9-17,

30-33).
´ ´
Describe como te imaginas el aspecto de Absalon. (Vuelve a leer 2 Samuel 14:
25, 26.)

´ ´ ´
¿Como crees que serıan la actitud y el tono de voz de Absalon cuando intentaba
´
ganarse el apoyo de los que acudıan al rey en busca de justicia? (Vuelve a leer
2 Samuel 15:2-6.)
´ ´
¿Que te dice sobre la personalidad de Absalon el incidente registrado en 2 Sa-
muel 14:28-30?

´
´ ´ ´
¿Que habıa hecho ya Absalon para conseguir el trono? (Una pista: lee 2 Sa-
´
muel 13:28, 29. Amnon era el hijo mayor de David y, por lo tanto, el heredero
al trono.)

´ ´ ´
Pese a su ambicion y sus intentos de obtener reconocimiento, ¿como lo veıa
´ ´
realmente el pueblo, segun se deduce de lo que hicieron con su cadaver? (Vuel-
ve a leer 2 Samuel 18:17.)

´ ´ ´
¿Que piensas que contribuyo a que Absalon se volviera ambicioso? (Para darte
´
una idea, lee lo que se dice de Diotrefes en 3 Juan 9, 10.)

´ ´ ´
¿Como afecto a David la conducta de Absalon?
(Una pista: lee el Salmo 3, escrito por David
´ ´
cuando Absalon se rebelo.)

´
˜ APROVECHA LA INFORMACION. ANOTA
LO QUE APRENDISTE SOBRE...
... el peligro de ser ambicioso.

... el dolor que la conducta de alguien puede

causar a otras personas, por ejemplo a sus pa-
dres.

´
APLICALO A TU VIDA.
´
¿Como pudieras caer en la trampa de la ambi-
´
cion?

´
¿Que puedes hacer para no volverte vanidoso?

´ ´
™ ¿QUE TE HA GUSTADO
´ MAS DE ESTE
RELATO? ¿POR QUE?

´
Ejercicio: Imagınate otro final para este relato.
´ ´ ´
¿Que habrıa pasado si Absalon hubiera sido
modesto en vez de ambicioso? (Proverbios
18:12.)
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EL RINCON DEL JOVEN
Dios detesta las injusticias

Instrucciones: Busca un lugar donde puedas leer con tranquilidad y trata
´
de meterte en el relato. Visualiza las escenas, imagınate las voces y los
sentimientos de los personajes, y deja que los relatos cobren vida.
´
Protagonistas: Acab, Jezabel, Nabot y Elıas.
Argumento: El rey Acab, incitado por Jezabel, comete un asesinato para
˜ ˜
aduenarse de una vina.
– ANALIZA LAS ESCENAS (LEE 1 REYES 21:1-26).

´ ´
¿Como describirıas el aspecto de los cuatro protagonistas de esta historia?
Acab
Jezabel
Nabot
´
Elıas
´ ´
¿Con que tono de voz crees que Jezabel y Acab dijeron las palabras que leıste en
´
los versıculos 5 a 7?

´ ´
Escribe como te imaginas el alboroto que se menciona en el versıculo 13.

´ ´
Al leer el enfrentamiento que se narra en los versıculos 20 a 26, ¿que emociones
´ ´
piensas que transmitıan las voces de Elıas y Acab?

´
´ ´ ´ ´
Segun los versıculos 7 y 25, ¿que mala actitud tenıa Jezabel?
´ ´
¿Y que mala actitud de Acab notas en el versıculo 4?
˜ ´
A fin de quedarse con la vina de Nabot, ¿a que otras personas tuvo que matar
Acab? (Lee 2 Reyes 9:24-26.)
´ ´ ´ ´
¿Que opinaba Jehova de Acab? (Vuelve a leer los versıculos 25 y 26. Lee tambien
1 Reyes 16:30-33.)

´
˜ APROVECHA LA INFORMACION. ANOTA LO
QUE APRENDISTE SOBRE...
´ ´
... lo pendiente que esta Jehova de las injusti-
cias.

´ ´
... el interes que muestra Jehova por las perso-
nas que reciben un trato injusto.

´ ´
... como demuestra Jehova que ama la justicia
(lee Deuteronomio 32:4).

´
™ APLICALO A TU VIDA.
´
¿Como demuestran algunas personas una
actitud parecida a la de Jezabel? (Lee Reve-
´
lacion [Apocalipsis] 2:18-21.)

´
¿En que momentos pudieras necesitar ser va-
´
liente como Elıas?

´
¿De que puedes estar seguro cuando veas o su-
fras alguna injusticia?

´ ´
š ¿QUE TE HA GUSTADO
´ MAS DE ESTE
RELATO? ¿POR QUE?

Ejercicio: Convierte este relato en un reportaje.

Informa de lo ocurrido e incluye entrevistas ima-
ginarias con los protagonistas y los testigos pre-
senciales.
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EL RINCON DEL JOVEN
Rescatados de las llamas

´
Protagonistas: Sadrac, Mesac, Abednego y Nabucodonosor.
´
Argumento: Se pone a prueba la fe de tres jovenes hebreos.
– ANALIZA LA ESCENA (LEE DANIEL 3:1-30).

´ ´
Describe los sonidos que “oıste” al leer los versıculos 3 a 7.

´
Explica como te imaginas el horno.

´
¿Con que tono de voz crees que Nabucodonosor ordena calentar el horno siete
´ ´
veces mas de lo acostumbrado? (Vuelve a leer los versıculos 19 y 20.)

´
Describe como te imaginas al cuarto hombre que aparece dentro del horno.
´
(Vuelve a leer los versıculos 24 y 25.)

´
¿Que cualidades observas en Sadrac, Mesac y Abednego cuando se dirigen
´
a Nabucodonosor? (Vuelve a leer los versıculos 16 a 18.)

´
´ ´
Con las obras de consulta que tengas a tu alcance, averigua cuanto medıa
˜ ´
un codo y calcula el tamano de la imagen que Nabucodonosor mando hacer.
´
(Vuelve a leer el versıculo 1.)

´ ´ ´
Compara los versıculos 19 y 20 con los versıculos 28 y 29. ¿Que clase de persona
parece ser Nabucodonosor?

´
... respetar a quienes tienen autoridad.

... la importancia de defender lo que crees.

´ ´
... el apoyo que da Jehova en momentos difı-
ciles.

´
PARA PONER EN PRACTICA.
´ ´
¿En que circunstancias podrıa ponerse
a prueba tu fe?

´ ´
¿Como te ayudara a mantenerte fiel el relato
de Sadrac, Mesac y Abednego?

´ ´
´ MAS DE ESTE
RELATO? ¿POR QUE?

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´
EL RINCON DEL JOVEN
¡Cuidado con los demonios!

Instrucciones: Busca un lugar donde puedas leer con tranquilidad. Trata
´
de visualizar las escenas, imagınate las voces y los sentimientos de los
personajes, y deja que los relatos cobren vida.
´
– ANALIZA LAS ESCENAS (LEE GENESIS 6:1-6 Y HECHOS 19:11-20).
´ ´
¿Como describirıas a los nefilim?

´
¿Que crees que sintieron los hombres mencionados en Hechos 19:13-16 tras ver
lo que hizo un demonio?

´
´ ´
Busca informacion sobre los nefilim. ¿Por que te parece que eran tan violentos?

´
La Biblia dice que los angeles rebeldes “abandonaron su debido lugar de ha-
´ ´
bitacion” (lee Judas 6). ¿A que crees que se refiere? ¿No te parece que era
´
antinatural y hasta pervertido que quisieran esposas humanas? ¿Por que?

´ ´ ´
Despues de leer estos dos relatos, ¿que opinas de la obsesion que sienten los es-
´
pıritus malos por el sexo y la violencia?

´
˜ APROVECHA LA INFORMACION. ANOTA LO
QUE APRENDISTE SOBRE...
´
... la personalidad cruel y egoısta de los demo-
nios.

´
APLICALO A TU VIDA.
Como los demonios ya no pueden materia-
´
lizarse, ¿que medios pueden emplear para
influir sutilmente en ti?

´
¿Se te ocurre algun tipo de entretenimiento
que refleje la actitud y los intereses de esos
´
espıritus?

´
¿Como puedes demostrar que no quieres expo-
nerte a su mala influencia? (Vuelve a leer Hechos
19:18, 19.)

´ ´
´ MAS DE ESTOS
RELATOS? ¿POR QUE?

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EL RINCON DEL JOVEN
´
Moises recibe
un encargo especial
Instrucciones: Busca un lugar donde puedas leer con tranquilidad
´
y trata de meterte en el relato. Visualiza las escenas, imagınate las voces
y los sentimientos de los personajes, y deja que los relatos cobren vida.
´ ´
Protagonistas: Jehova Dios y Moises.
´ ´ ´ ´
Argumento: Jehova le confıa a Moises la mision de sacar a los israelitas
de Egipto.
´
– ANALIZA LAS ESCENAS (LEE EXODO 3:1-14 Y 4:1-17).
´ ´
Escribe como te imaginas el arbusto que Moises vio ardiendo.

´ ´ ´ ´ ´
Repasa Exodo 3:4. ¿Como piensas que reacciono Moises cuando Jehova le ha-
´ ´
blo? ¿Como imaginas su voz y su cara en ese momento?

´ ´
Vuelve a leer Exodo 3:11, 13 y 4:1, 10. ¿Que sentimientos crees que reflejaba la
´ ´
voz de Moises cuando le hizo esas preguntas a Jehova?

´
´ ´ ´
Busca informacion sobre estas palabras: “Yo resultare ser lo que resultare ser”
´ ´ ´ ´ ´
(Exodo 3:14). Cuando Moises le pregunto a Jehova cual era su nombre, ¿por
´ ´
que le dio Jehova esa respuesta?1

´ ´
1 Los testigos de Jehova publican libros y folletos que pueden ayudarte a conocer la Biblia mas a fon-
do. Puedes informarte mejor hablando con los Testigos de tu localidad o escribiendo a los editores de
esta revista.
´ ´ ´
En tu opinion, ¿por que dudaba Moises en ir a
´ ´
hablar con Faraon? (Una pista: lee Nume-
ros 12:3.)

´ ´
¿Por que puede ser que Moises dudara en
hablar con los israelitas?

´
... la tendencia humana a no confiar en uno

mismo.

´
... la confianza que tiene Jehova en ti y en
tus capacidades.

´
´
¿En que situaciones has notado que te falta
confianza en ti mismo?

´ ´
¿De que maneras puedes colaborar con Jehova
dentro de tus posibilidades?

´ ´
´ MAS DE ESTE
RELATO? ¿POR QUE?

´
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´
EL RINCON DEL JOVEN
´
Como´ resistir las tentaciones
JOSE (1.a PARTE)
´
´
Protagonistas: Jose y la esposa de Potifar.
´ ´
Argumento: Jose resiste la tentacion de tener relaciones sexuales
con la esposa de Potifar.
´
– ANALIZA LA ESCENA (LEE GENESIS 39:1-12).
´
Describe como te imaginas la casa de Potifar.

´ ´ ´ ´
¿Que apariencia crees que tenıa Jose? (Una pista: Vuelve a leer el versıculo 6.)

´ ´ ´ ´
Repasa los versıculos 8 y 9. ¿Con que tono le habra hablado Jose a la esposa de
Potifar?

´
´ ´
¿Que pudo haber hecho que Jose se sintiera tentado a romper sus normas
´ ´
morales? (Una pista: Lee Filipenses 2:12 y piensa en la situacion de Jose.
´ ´ ´
¿En donde estaban sus familiares y los demas siervos de Jehova para ese
tiempo?)

´ ´
¿Por que crees que para Jose era un pecado el adulterio si en ese entonces toda-
´ ´ ´
vıa no existıa la ley de Dios contra dicha practica? (Una pista: Lee y reflexiona
´ ´
en los siguientes textos bıblicos: Genesis 2:24; 12:17, 18; Romanos 2:14, 15, y
Hebreos 5:14.)

´
´
... como el autocontrol puede ayudarte a que
no te rebajes.

... las ventajas de obedecer las normas morales

de Dios.

... la importancia de desarrollar la capacidad de

distinguir lo bueno de lo malo (Hebreos 5:14).

´
´ ´
¿En que aspectos de tu vida podrıas mejorar
si quieres resistir con firmeza las tentaciones
sexuales? (Una pista: Lee y reflexiona en los si-
´
guientes textos bıblicos: Job 31:1; Salmo 119:37,
y Efesios 5:3, 4.)

´ ´
´ MAS DE ESTE
RELATO? ¿POR QUE?

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EL RINCON DEL JOVEN
Acusado
´ falsamente
JOSE (2.a PARTE)
´
´
Protagonistas: Jose, Potifar y su esposa.
´ ´
Argumento: Jose es encarcelado injustamente, pero Jehova lo apoya.
´
– ANALIZA LA ESCENA (LEE GENESIS 39:7, 10-23).
´ ´ ´
¿Con que tono crees que la esposa de Potifar acuso falsamente a Jose?

´
Describe como te imaginas “la casa de encierro”.

´ ´ ´
Al principio, ¿que clase de trato tuvo que soportar Jose en prision? (Una pista:
lee Salmo 105:17, 18.)

´
´ ´ ´ ´ ´
Si Jose hubiera tenido una fe debil, ¿a que conclusiones erroneas podrıa haber
´
llegado durante su larga estancia en prision? (Una pista: lee Job 30:20, 21.)

´ ´ ´ ´
¿Como sabemos que Jose no culpo a Jehova de sus problemas? (Una pista:
´
lee Genesis 40:8 y 41:15, 16.)

´ ´
¿Que cualidades crees que ayudaron a Jose a aguantar su injusto cautiverio?
(Una pista: lee Miqueas 7:7, Lucas 14:11 y Santiago 1:4.)

´ ´ ´ ´
¿Que preparacion recibio Jose mientras estuvo
´
entre rejas, y como puede haberle ayudado des-
´ ´ ´ ´
pues lo que aprendio allı? (Una pista: lee Gene-
sis 39:21-23 y 41:38-43.)

´
... los beneficios que reciben quienes
aguantan.

´
... la preparacion que puedes obtener
cuando atraviesas alguna dificultad.

´
... el apoyo que da Jehova en los momentos
´
difıciles.

´
´
¿Has estado en alguna situacion en la que
te sentiste preocupado y solo? Aun cuando lo
´
estabas pasando tan mal, ¿como puede haberte
´
ayudado Jehova? (Una pista: lee 1 Corintios
´
10:13 y reflexiona en este texto bıblico.)

´ ´
´ MAS DE ESTE
RELATO? ¿POR QUE?

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Pennsylvania
´
EL RINCON DEL JOVEN
´ ´
Defendio la religion verdadera
´
´
Protagonistas: Elıas, Acab y 450 profetas de Baal.
´ ´
Argumento: Elıas demuestra que Jehova Dios es superior a Baal.
– ANALIZA LA ESCENA (LEE 1 REYES 18:17-40).

´ ´
Toma una hoja y haz un dibujo sencillo en el que se vea donde estaban Elıas,
los profetas de Baal y los altares.
´ ´
¿Como te imaginas los gritos que se describen en los versıculos 26 a 29?

´ ´ ´
¿Como crees que se sentıa Elıas cuando les hablaba a los profetas de Baal?

´
´ ´ ´
¿Por que necesito valor Elıas para dirigirse al rey Acab y para realizar una
´
prueba que humillarıa a cientos de profetas de Baal? (Una pista: Lee 1 Reyes
18:4, 13, 14.)

´ ´
Busca informacion sobre el culto a Baal. ¿Que ritos realizaban sus adoradores?
´ ´
¿Como influyeron estos en la nacion de Israel?

´ ´ ´
¿Por que crees que Elıas cavo una zanja alrede-
´ ´
dor del altar de Jehova y la lleno de agua?

´
´
... por que se necesita valor para defender
´
la religion verdadera.

´ ´
... como recompensa Jehova a los que
demuestran ese valor.

´
APLICALO A TU VIDA.
Piensa en algunas situaciones en las que
´
podrıas necesitar valor al defender tus
creencias.

´ ´
´ MAS DE ESTE
RELATO? ¿POR QUE?

´
Informacion sobre las asambleas de distrito
˜ ´
A partir de este ano, la informacion sobre las fechas y sedes de las asambleas de distrito
´ ´ ´
de los testigos de Jehova ya no aparecera en La Atalaya, sino que podra consultarse
en el sitio de Internet jw.org.
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´
EL RINCON DEL JOVEN
˜´
Evita las malas companıas
´
´ ´
Protagonistas: Dina, Siquem, Jacob, Simeon y Levı.
Argumento: Siquem viola a Dina, por lo cual los hermanos de ella
se indignan y toman represalias.
´
´ ´
¿Que te imaginas que hacıa Dina cuando se juntaba con las cananeas?

´ ´ ˜
¿Con que intenciones crees que Siquem trato de ganarse el carino de Dina?

´ ´
Lee el versıculo 30. ¿Que emociones se reflejan en las expresiones de Jacob
´ ´
cuando reprende a Simeon y Levı?

´
´ ´ ´ ´ ´
¿Por que crees que Dina solıa visitar a las hijas de Canaan? (Piensa: ¿Que tenıa
´ ´
en comun con ellas? ¿Que pudo haber encontrado entre aquella gente que
´
quiza no encontraba en su propio entorno?)

´
¿Que buenas cualidades de Siquem posiblemente le gustaron a Dina? (Vuelve a
´
leer los versıculos 3, 12 y 19.)

´
¿Como sabemos que Dina no quiso tener re-
laciones sexuales con Siquem? (Vuelve a leer el
´
versıculo 2.)

´ ´
¿Crees que estuvo bien que Simeon y Levı se
vengaran asesinando a los hombres de la ciu-
´
dad de Siquem? ¿Por que?

´
˜´
... el valor de saber escoger tus companıas.

... la importancia de controlar tus emociones,

aun cuando tengas buenas razones para eno-
jarte.

´
Si no quieres que alguien que no respeta las
´
normas divinas abuse sexualmente de ti, ¿que
debes evitar?

´ ´
´ MAS DE ESTE
RELATO? ¿POR QUE?

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of Pennsylvania
´
EL RINCON DEL JOVEN
Las cosas sagradas

merecen respeto
´
´
Protagonistas: Isaac, Rebeca, Jacob y Esau.
´ ´
Argumento: Esau vende sus derechos de hijo primogenito a Jacob,
su hermano mellizo.
´
´ ´
¿Que tendencia manifestaron Jacob y Esau incluso antes de nacer?

´ ´ ´ ´
¿Como describirıas la apariencia fısica de Jacob y Esau?

´ ´
Lee de nuevo los versıculos 30 a 33. ¿Que diferencia notas entre la actitud
´
de Esau y la de Jacob?

´
´ ´ ´
Busca informacion sobre los derechos que tenıa el primogenito, es decir, el
´
hijo mayor. ¿Por que eran tan importantes esos derechos? ¿Estuvo bien que
´
Esau los vendiera por un simple plato de comida?

´
— ANALIZA LA ESCENA (LEE GENESIS 27:1-10, 30-38).
´ ´ ´ ´
¿Como se habra sentido Esau al darse cuenta de que su hermano habıa recibido
´ ´
la bendicion del primogenito?

´
¿Estuvo mal que Rebeca y Jacob le hicieran

´
creer a Isaac algo que no era cierto? ¿Por que?
´
(Una pista: Repasa Genesis 25:23, 33.)

´
... el peligro de dejarte llevar por tus deseos sin

pensar en las consecuencias.

´
¿Se te ha confiado algo sagrado?

´
¿Que puedes hacer para mostrar respeto por
las cosas sagradas?

´ ´

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´
EL RINCON DEL JOVEN
Cuidado con los celos
Instrucciones: Busca un lugar donde puedas leer con tranquilidad y trata de meterte
´
en el relato. Visualiza las escenas, imagınate las voces y los sentimientos de los
´ ´ ´
Protagonistas: Mıriam, Aaron y Moises
´ ´ ´
Argumento: Los celos hacen que Mıriam y Aaron critiquen a su hermano Moises.
´
1 ANALIZA LA ESCENA (LEE NUMEROS 12:1-15).
´
¿Como te imaginas a los tres personajes de esta historia?
´
Mıriam:
´
Aaron:
´
Moises:
´ ´ ´ ´
¿Con que tono de voz crees que Mıriam y Aaron dijeron las palabras del versıculo 2?
´ ´ ´ ´
¿Como te imaginas “la columna de nube”? ¿Como describirıas la voz de Jehova
´ ´ ´
mientras reprendıa a Mıriam y Aaron? Escribe lo que “ves” y “oyes” (vuelve a leer
´
Numeros 12:5-9).
´ ´ ´ ´
En los versıculos 11 a 13, ¿que crees que estaban sintiendo Aaron y Moises mientras
´
rogaban a favor de Mıriam?
´
2 INVESTIGA UN POCO MAS.
´
¿Cual era el menor de los tres hermanos? ¿Crees que esto tuvo algo que ver con
´ ´ ´ ´
la forma en que Mıriam y Aaron trataron a Moises? Explica tu respuesta (lee Exodo 2:
1-4, 10; 7:7).
´ ´
Cuando los hermanos de Moises dijeron: “¿No ha hablado tambien por nosotros
´ ´ ´ ´
[Jehova]?”, ¿que querıan decir? (Una pista: lee Exodo 15:20, 21; 28:1-3.)
´ ´ ´ ´ ´ ´
¿Por que Jehova se enojo tanto con Mıriam y Aaron? (Lee Numeros 12:7, 8.)
´
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´ ´
¿Que te llama la atencion acerca de la manera en
´ ´ ´
que Moises reacciono ante las crıticas?
´
3 APROVECHA LA INFORMACION.
Anota lo que aprendiste sobre...
´
... por que es peligroso sentir celos.
´ ´
... como reaccionar cuando los demas nos
critican.
4 PREGUNTAS PARA PENSAR.

´ ´
¿Por que razones podrıa yo sentir celos?
´
¿De que maneras puedo demostrar amor y
bondad a los que me critiquen?
´ ´ ´
¿Cual es la leccion mas importante que he
´
aprendido de este relato? ¿Por que?
Ejercicio: Lee este relato con tus familiares o

amigos. Que uno lea la parte del narrador, y
´ ´ ´ ´
otros las de Mıriam, Aaron, Moises y Jehova.
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´
EL RINC ON DEL JOVEN Cuidado con los celos ´
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´
EL RINCON DEL JOVEN
Aprende a mostrar misericordia
´
´
Protagonistas: Un judıo, un sacerdote, un levita y un samaritano.
´ ´ ´
Argumento: Jesus cuenta la historia de un samaritano que ayudo a un judıo malherido.
1 ANALIZA LA ESCENA (LEE LUCAS 10:29-37).

´ ´ ´ ´
¿Como te imaginas el camino que habıa entre Jerusalen y Jerico?
´ ´
¿Que gestos habran hecho los siguientes personajes?
El sacerdote y el levita
El buen samaritano
´ ´ ´
¿Con que tono de voz crees que hablo el hombre que querıa “probar que era justo”?
´
(Lee los versıculos 25 y 29.)
´
´
¿Por que piensas que a los presentes les pudo haber sorprendido escuchar que
´ ´
un samaritano habıa ayudado a un judıo? (Lee Juan 4:9.)
´
¿Que excusas pudieron haber puesto el sacerdote y el levita para no ayudar
´
al judıo?
´ ´ ´
¿Por que crees que Jesus prefirio contarle una historia al hombre mencionado
en Lucas 10:29, en vez de contestar su pregunta directamente?
´
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´
... la misericordia.
´ ´
... como mostrar amor al projimo.

´
¿Que pienso de las personas que no son
´
de mi raza o de mi paıs?
Si me doy cuenta de que alguien necesita ayuda,

´ ´
¿como podrıa mostrarle misericordia?
´ ´ ´
´
aprendido de este relato, y por que?
Ejercicio: Haz una serie de dibujos que

´
ilustren lo que sucedio en la historia.
Describe cada escena.
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EL RINC ON DEL JOVEN Aprende a mostrar misericordia ´
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´
EL RINCON DEL JOVEN
´
Cobro valor para hacer lo correcto
´
´ ´ ´
Protagonistas: Baruc, Jeremıas y los prıncipes de Juda
´
Argumento: Baruc escribe un mensaje que Jeremıas le dicta, y luego lo lee en voz alta
´ ´
ante los prıncipes de Juda.
´
1 ANALIZA LA ESCENA (LEE JEREMIAS 36:4-32).
´
Describe como te imaginas el “comedor del secretario”, donde “estaban sentados
´
todos los prıncipes”.
´ ´ ´ ´
¿Como se habra sentido Baruc mientras les leıa a los prıncipes las palabras
´
de Jeremıas?
´ ´ ´
En los versıculos 16 a 19, ¿con que tono de voz crees que los prıncipes le hablaron
a Baruc?
´
´ ´
¿Por que es probable que se le haya hecho difıcil a Baruc escribir —no una, sino
´
dos veces— el mensaje de Jeremıas “en el rollo del libro”? (Una pista: vuelve a leer
´
Jeremıas 36:4, 32.)
´ ´ ´
¿Por que pudo haberle dado miedo a Baruc tener que leer en publico lo que Jeremıas
´ ´
le mando escribir? (Lee Jeremıas 26:8.)
´ ´ ´ ´ ´ ´
¿Por que querıa Jeremıas que Baruc leyera en publico la profecıa si el mismo ya llevaba
˜ ´
muchos anos profetizando? (Una pista: vuelve a leer Jeremıas 36:7.)
´
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´
´
... por que se requiere valor para servir a Dios.
´ ´
... como recompensa Jehova a quienes tienen el
valor de hacer lo correcto.
4 PREGUNTAS PARA PENSAR:

´ ´ ´
¿En que momentos necesito aun mas valor para
hacer lo correcto?
´
¿Como puedo cobrar valor cuando siento
¨
verguenza o miedo? (Lee Filipenses 4:6, 7.)
´ ´ ´
´
Ejercicio: Convierte el relato en un reportaje.

Presenta la noticia y haz como si entrevistaras
a los protagonistas y a otros personajes que
hayan presenciado los hechos.
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´
EL RINC ON DEL JOVEN ´
Cobro valor para hacer lo correcto ´
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´
EL RINCON DEL JOVEN
¿Sabes aguantar´ las pruebas

sin perder el animo?
´
´
Protagonistas: El apostol Pablo, Silas, una sirvienta y sus amos y un carcelero.
´
Argumento: Pablo y Silas terminan en prision por predicar; un terremoto los libera.
1 ANALIZA LA ESCENA (LEE HECHOS 16:16-40).

´ ´
¿Que expresion “ves” en el rostro de los siguientes personajes?
´
Los amos de la sirvienta (vuelve a leer los versıculos 19 a 22).
´ ´
Pablo y Silas en prision (vuelve a leer el versıculo 25).
´
¿Como te imaginas el “gran terremoto”? Describe la escena, incluyendo los ruidos
´
(vuelve a leer los versıculos 26 y 27).
´ ´
¿Que tono “escuchas” en la voz de Pablo al hablarle al carcelero en los versıculos 28
a 31?
´
´ ´
¿Crees que el terremoto fue un simple fenomeno natural? ¿Por que? (Una pista: lee
Hechos 4:31; 5:19; 12:7.)
´
¿Por que pudo haberle sorprendido al carcelero la bondad con que Pablo y Silas lo
trataron? (Vuelve a leer Hechos 16:23, 24.)
´ ´
¿Que oportunidad de predicar a mas personas tuvieron Pablo y Silas gracias a la
´
prueba que afrontaron? (Una pista: Vuelve a leer los versıculos 25 y 33.)
´
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´
´
... como aguantar las pruebas.
... los beneficios de aguantar las pruebas con una

actitud positiva (lee Santiago 1:2-4).

´ ´ ´
¿Cuales son las pruebas mas difıciles que tengo
que aguantar?
´
Al enfrentarme a una prueba, ¿como puedo imitar
´
la manera en que Pablo trato a las personas?
´ ´ ´
´
´
Ejercicio: Supongamos que tu eres el
´
carcelero. Escribe una narracion de los
hechos desde su punto de vista. Incluye lo
que pudo haberle pasado por la cabeza al
encarcelar a Pablo y Silas, durante el terremoto
´
y cuando se bautizo junto con su familia.
s
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´
¿Sabes aguantar las pruebas sin perder el animo? ´
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´
EL RINCON DEL JOVEN
´ ´ ´
Jehova contesto su oracion
´
en el relato. Visualiza las escenas, imagınate las voces y los sentimientos de
los personajes, y deja que los relatos cobren vida.
´ ´
Protagonistas: Nehemıas, el rey Artajerjes, Sanbalat y Tobıas
´ ´
Argumento: Nehemıas ora a Dios, le pide al rey que lo deje ir a Jerusalen y supera
´ ´
los obstaculos con los que se encuentra tras llegar allı.
´
1 ANALIZA LA ESCENA (LEE NEHEMIAS 2:1-20).
´ ´
¿Que aspecto crees que tenıan los siguientes personajes?
´
Nehemıas:
El rey Artajerjes:
´
Sanbalat y Tobıas:
´ ´ ´
¿Por que crees que la oracion de Nehemıas tuvo que haber sido breve?
´ ´ ´ ´ ´
¿Como piensas que se veıa Jerusalen cuando llego Nehemıas? (Vuelve a leer los
´
versıculos 13 y 14.)
´ ´ ´
¿Como te imaginas el tono de voz de Nehemıas en el versıculo 17?
´
´ ´ ´
¿Que crees que le pidio Nehemıas a Dios cuando estaba con el rey Artajerjes?
´
(Lee Nehemıas 1:4-11.)
´ ´ ´ ´
¿Que le hizo pensar a Nehemıas que el rey lo dejarıa volver a Jerusalen? (Lee Esdras
7:1-6; Proverbios 21:1.)
´ ´ ´
¿Que ayudo a los judıos a “fortalec[er] sus manos para la buena obra”, o trabajar
´ ´ ´
con animo? (Lee Nehemıas 2:18; Isaıas 35:3.)
´ ´ ´ ´
¿Que te llama la atencion de la respuesta de Nehemıas a Sanbalat y Tobıas?
´
(Lee Nehemıas 2:20.)
´
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´
´
... el poder de la oracion.
´ ´
... como nos ayuda Jehova cuando tenemos que
hablar con valor.

´ ´
¿Como puedo seguir el ejemplo de Nehemıas
cuando me sienta triste o desanimado?
´ ´ ´ ´
¿Como demostrare que confıo en Jehova cuando
´
los demas ataquen mis creencias o se burlen de
ellas?
´ ´ ´
´
Ejercicio: Busca un mapa en el que aparezcan

´
las antiguas ciudades de Susa y Jerusalen, y
calcula la distancia entre estas dos ciudades
´ ´ ´
(Nehemıas 1:1). Trata de imaginarte como serıa
si tuvieras que salir de tu casa y viajar esa
misma distancia, pero sin contar con los
medios de transporte que existen hoy.
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´
EL RINC ON DEL JOVEN ´ ´ ´
Jehov a contesto su oraci on ´
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´
EL RINCON DEL JOVEN
´
Dios escucha a Ezequıas y lo sana
´
´ ´
Protagonistas: Ezequıas e Isaıas
´ ´
Argumento: El rey Ezequıas enferma de gravedad, hace una sentida oracion a Dios, y
´
el le devuelve la salud.
´
1 ANALIZA LA ESCENA (LEE ISAIAS 38:1-9).
´ ´ ´ ´
¿Como describirıas la forma en que Ezequıas le ora a Jehova? (Vuelve a leer
´
el versıculo 3.)
´ ´ ´ ´
¿Que tono de voz crees que uso Isaıas al transmitir el mensaje de Jehova que
´
aparece en los versıculos 5 a 8?
´ ´ ´ ´ ´
¿Como habra reaccionado Ezequıas cuando Isaıas le dijo que se curarıa?
´
´ ´
Aparte de su enfermedad, ¿que otro problema crees que le preocupaba a Ezequıas?
´
(Una pista: lee Isaıas 36:1; 38:6.)
´ ´ ´ ´ ´ ´
¿Que habra impulsado a Jehova a responder la oracion de Ezequıas? (Lee 2 Cronicas
´
31:20, 21; Isaıas 38:3.)
´ ´ ´ ´
¿Habra sido difıcil para el profeta Isaıas darle al rey un mensaje que contradecıa lo
´ ´
que el mismo acababa de profetizar? ¿Por que?
´ ´ ´
La Biblia dice que la sombra retrocedio. ¿Como sabes que fue un autentico milagro, y
´ ´ ´
no una simple ilusion optica? (Lee 2 Cronicas 32:24, 31.)
´
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´
´ ´
... lo dispuesto que esta Jehova a escuchar
nuestras oraciones.
... lo que hay que hacer para que Dios tenga

´
una buena opinion de nosotros.

´
¿En que momentos en particular debo orar
´
a Jehova?
´
¿Que puedo hacer para que mis oraciones sean
´
mas sinceras y de mejor calidad?
´ ´ ´
´

Presenta la noticia y haz como si entrevistaras a
los protagonistas y a otros personajes que
hayan presenciado los hechos.
s
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´
Dios escucha a Ezequ ıas y lo sana ´
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´
EL RINCON DEL JOVEN
´
Como protegernos de los malos deseos
David y Bat-seba (Primera parte)
Instrucciones: Busca un lugar donde puedas leer con tranquilidad y trata de meterte en
´
el relato. Visualiza las escenas, imagınate las voces y los sentimientos de los personajes,
y deja que los relatos cobren vida.
´
Protagonistas: David, Bat-seba, Urıas y Joab
Argumento: David comete un pecado grave y luego trata de ocultarlo.
1 ANALIZA LA ESCENA (LEE 2 SAMUEL 11:1-27).

´
¿A que distancia crees que estaba la azotea de David del lugar donde se estaba
˜ ´
banando Bat-seba? Dibuja los dos lugares e indica la distancia que crees que habıa
entre ellos.
´ ´
¿Como describirıas la personalidad de los protagonistas de esta historia?
David
Bat-seba
´
Urıas
Joab
´ ´ ´ ´ ´
¿Que crees que sentıa Urıas cuando le dijo a David lo que leıste en el versıculo 11?
´
´ ´ ´ ´
¿Dirıas que Joab tambien fue responsable de la muerte de Urıas? ¿Por que?
´
(Vuelve a leer los versıculos 14 a 17.)
´ ´ ´
¿Dirıas que Bat-seba tuvo algo de culpa en lo que sucedio? ¿Por que?
´
(Una pista: vuelve a leer 2 Samuel 11:4; luego lee Levıtico 20:10.)
´ ´ ´
Probablemente, ¿donde tendrıa que haber estado David el dıa en que vio a Bat-seba?
(Vuelve a leer 2 Samuel 11:1.)
´ ´
La Biblia dice que Dios resucitara a muchas personas que han muerto. ¿De que
´ ´
asuntos complicados tendran que hablar David, Urıas, Bat-seba y Joab cuando
resuciten?
´
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´ ´ ´
¿Que leyes desobedecio David, y que castigo
´
pudo haber recibido? (Una pista: lee Exodo 20:
´ ´
13, 14, 17, y tambien Genesis 9:6 y Deuteronomio
22:22.)
´ ´ ´
¿Por que podrıa decirse que David tambien
´ ´
desobedecio el mandato de Exodo 20:15?
´
... el peligro de dejar que los malos deseos
´
crezcan en el corazon (Santiago 1:14, 15).
... hacer lo que otros nos manden aunque vaya en

contra de las leyes de Dios.
... las consecuencias de cometer un pecado,

aun cuando uno trate de ocultarlo (vuelve a leer
2 Samuel 11:27).

´
¿En que momentos pudiera verme tentado a
´
seguir mirando cosas que hagan crecer en mı
malos deseos?
´
¿Que puedo hacer para no desear lo que Dios
odia?
´ ´ ´
´
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Haz como si entrevistaras a los protagonistas y
a otros personajes que hayan presenciado los
hechos.
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´ ´
EL RINC ON DEL J OVEN ´
C omo protegernos de los malos deseos ´
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EL RINCÓN DEL JOVEN
Sé humilde y acepta la disciplina

David y Bat-seba (Segunda parte)
Instrucciones: Busca un lugar donde puedas leer con tranquilidad y trata de

meterte en el relato. Visualiza las escenas, imagínate las voces y los sentimientos
de los personajes y deja que el relato cobre vida.
Protagonistas: David y Natán
Argumento: A David se le perdona un pecado grave, pero tiene que afrontar
las terribles consecuencias.
1 ANALIZA LA ESCENA (LEE 2 SAMUEL 12:1-24)

En tu opinión, ¿qué actitud demostró Natán? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Con qué tono de voz crees que Natán le contó a David la historia del hombre pobre
y su corderita? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Y cuando Natán explicó el significado de la historia (versículos 7 a 9), ¿qué tono de

voz crees que utilizó? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 INVESTIGA UN POCO MÁS

¿Crees que le habrá costado trabajo a Natán prepararse para hablar con David?
¿Por qué? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Por qué habrá usado Natán esa historia? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué sentimientos despertó en David la historia que le contó Natán? ¿Por qué fue
ese método más efectivo que tratar de obligarlo a confesar? ________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pudiera parecer que Jehová perdonó a David demasiado rápido (vuelve a leer el
versículo 13). Pero hay algo que nosotros no vemos y Jehová sí. ¿Qué es? ___________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Por qué dirías que fueron justas las consecuencias que tuvo que pagar David?
(Vuelve a leer los versículos 10 a 12 y 14.) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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3 APROVECHA LA INFORMACIÓN
... la importancia de ser humilde. ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
... las consecuencias de pecar. _____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
... la misericordia de Jehová. _________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 PREGUNTAS PARA PENSAR

¿Por qué motivos me han tenido que aconsejar o
disciplinar? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Cómo podría mejorar mi forma de reaccionar

cuando alguien me corrige? _____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué me enseña el hecho de que Jehová me

discipline? (PISTA: Lee Hebreos 12:5, 6.)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Cuál es la lección más importante que he

aprendido de este relato? ¿Por qué? _______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ejercicio: Imagínate otro final para este relato.

Escribe lo que habría sucedido si David hubiera
negado sus pecados y hubiera querido hacerle
daño a Natán. ¿Qué decisión crees que habría
tomado Jehová?
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EL RINCÓN DEL JOVEN | Sé humilde y acepta la disciplina | Página 2 de 2

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EL RINCON DEL JOVEN

... el miedo.

... la humildad.

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... si es posible que las personas malas cam-

... la importancia de ser compasivos.

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Defiende tus creencias

... la importancia de defender lo que uno

Cuando alguien te presione para hacer algo

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– ANALIZA LA ESCENA (LEE 1 SAMUEL 17:57–18:11; 19:1; 20:1-17, 41, 42).

... el valor de la amistad.

... la importancia de la lealtad.

Dios no muestra favoritismo

– ANALIZA LA ESCENA (LEE HECHOS 10:1-35, 44-48).

... la manera como Dios ve a todas las perso-

– ANALIZA LA ESCENA (LEE 2 REYES 5:1-19).

– ANALIZA LAS ESCENAS (LEE 2 SAMUEL 14:25-33; 15:1-17; 18:9-17,

... el dolor que la conducta de alguien puede

Dios detesta las injusticias

– ANALIZA LAS ESCENAS (LEE 1 REYES 21:1-26).

Ejercicio: Convierte este relato en un reportaje.

Rescatados de las llamas

– ANALIZA LA ESCENA (LEE DANIEL 3:1-30).

... la importancia de defender lo que crees.

¡Cuidado con los demonios!

... la tendencia humana a no confiar en uno

... las ventajas de obedecer las normas morales

... la importancia de desarrollar la capacidad de

– ANALIZA LA ESCENA (LEE 1 REYES 18:17-40).

... la importancia de controlar tus emociones,

Las cosas sagradas

¿Estuvo mal que Rebeca y Jacob le hicieran

... el peligro de dejarte llevar por tus deseos sin

¿Se te ha confiado algo sagrado?

Cuidado con los celos

4 PREGUNTAS PARA PENSAR.

Ejercicio: Lee este relato con tus familiares o

Aprende a mostrar misericordia

1 ANALIZA LA ESCENA (LEE LUCAS 10:29-37).

4 PREGUNTAS PARA PENSAR.

Si me doy cuenta de que alguien necesita ayuda,

Ejercicio: Haz una serie de dibujos que

4 PREGUNTAS PARA PENSAR:

Ejercicio: Convierte el relato en un reportaje.

¿Sabes aguantar´ las pruebas

1 ANALIZA LA ESCENA (LEE HECHOS 16:16-40).

... los beneficios de aguantar las pruebas con una

4 PREGUNTAS PARA PENSAR.

4 PREGUNTAS PARA PENSAR.

Ejercicio: Busca un mapa en el que aparezcan

... lo que hay que hacer para que Dios tenga

4 PREGUNTAS PARA PENSAR.

Ejercicio: Convierte el relato en un reportaje.

1 ANALIZA LA ESCENA (LEE 2 SAMUEL 11:1-27).

... hacer lo que otros nos manden aunque vaya en

... las consecuencias de cometer un pecado,

4 PREGUNTAS PARA PENSAR.

Ejercicio: Convierte el relato en un reportaje.

Sé humilde y acepta la disciplina

Instrucciones: Busca un lugar donde puedas leer con tranquilidad y trata de

1 ANALIZA LA ESCENA (LEE 2 SAMUEL 12:1-24)