Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 4

Pamantayang Pangnilalaman: Natatalakay ang konsepto at prinsipyo ng

pagkamamamayan.(AP4KPB-IVd-b-1)

I. Layunin:

 Maipaliwanag ang mga mahahalagang konsepto tungkol sa kasaysayan, kultura, at

lipunan ng Pilipinas.
 Maipalaganap ang paggalang at pagtangkilik sa bawat mamamayang Pilipino,
anuman ang kanilang estado sa buhay.
 Makapag-perform ng simpleng tradisyonal na sayaw o awitin ng Pilipinas na
nagpapakita ng kanilang pagpapahalaga sa kultura ng bansa.

I. Paksang Aralin:
A. Paksa: Ang Pagkamamamayang Pilipino
B. Kagamitan:
 Laptop
 PowerPoint presentation
 Pictures
 Paper
 Pen
C. Sanggunian:
 LSAI Araling Panlipunan Module 4
 Google images
 Youtube: https://youtu.be/y-hvD864mEk &
https://www.slideshare.net/EDITHAHONRADEZ1/aralin-1-yunit-4-ang-
pagkamamamayang-pilipino

III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
 Pagbati

 Lakewood Prayer / Panalangin at Lakewood Mission and Vision & Core Values

 Alituntuinin:
  Pagtala ng mga lumiban:

B. Pagsasanay: “Mathdali lang ito”

 Ang mga mag-aaral ay magbibigay ng tamang pagbaybay ng salita.

Panuto: Sagutin ang mga nasa kahon, piliin ang titik ng tamang sagot para mabuo ang
hinahanap na salita.

4 1 25 21 8 1 14

D A Y U H A N

“ D A Y U H A N”

Ano ang nabuong salita? Sagot: DAYUHAN - ang mga naninirahan sa pilipinas na
may ibang pagkamamamayan.

C. Balik-Aral: “ Quote of the Day”

Mga Paglilingkod ng Pamahalaan

"Ang maglingkod ay maganda, ngunit ito ay magiging mas makabuluhan

kung ginagawa ito ng may kasiyahan at buong puso."

 Ang mga mag-aaral ay magbabasa at magsasabi ng kanilang opinyon o mensahe

tungkol sa quote..

 Pagtalakay sa Paksa

1. Pagganyak: “AKO AY PILIPINO”

 Pagkinggan ang Awiting “ Ako ay Pilipino
Gabay na Tanong:
1. Ayun sa awiting napakinggan sino rawba ang pilipino?
2. May kinalaman kaya ito sa ating aralin ngayong araw?
3. Ano kaya ang Paksa natin ngayong araw?

2. Gawain: “ Ilarawan natin!

Panuto: Batay sa larawan pumili ng lugar kung saan gusto ninyong makapunta at
bakit ito ang inyong napili bilang isang magaaral.

Pagpapakita ng Mga larawan ng mga Tanawin mula sa iba’t ibang bansa.

3. Analisis at Presentasyon:

Pamantayan sa Pagmamarka

Naaangkop na Sagot 5 puntos

Samahan ng Grupo 5 puntos
Presentasyon 10 puntos

Kabuuan: 20 puntos

4. Abstraksyon: “ MAKINIG NG MABUTI!

 5. Aplikasyon: - PANGKATANG GAWAIN

Panuto: Bumuo ng simpleng tradisyonal na sayaw o awitin ng Pilipinas na nagpapakita

ng kanilang pagpapahalaga sa kultura ng bansa.

 Ang mga mag-aaral ay hahatiin sa dalawang grupo.

D. Paglalahat: “TANDAAN”

E. Pagpapahalaga: “ Mahusay na Tagumpay

Gabay na Tanong:
1. Ano ang kahalagahan ng edukasyon sa pagiging isang mabuting
mamamayan ng Pilipinas?
2. Paano natin maipagbubuklod ang mga core values ng Lakewood sa ating
paksa ngayon? Mga Core Values ng Lakewood - Leadership, Stewardship,
Assertiveness and Integrity

IV. Pagtataya: “ Kaya mo yan!

Sino sa kanila ang mamamayang pilipino?

Panuto: Isulat ang P kung mamamayang pilipino, at HD naman kung Hindi

mamamayang pilipino. Pangatwiranan ang sagot.
V. Takdang-Aralin:

1.

2. Basahin at Pagaralan ang susunod na aralin sa inyong Module.

Prepared by:

__Ms. Sherry Dan A. Revilla__

Teaching Intern
Checked by:

____Mr. Jan Rae J. Quiton___

Cooperating Teacher
Noted:

___________________________
Ms. Darlene M. Palomares
LSAI Teacher Internship Coordinator
 Banghay Aralin sa ___________
Pamantayang Pangnilalaman: _________________
II. Layunin:
III. Paksang Aralin:
A. Paksa
B. Kagamitan
C. Sanggunian
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
B. Pagsasanay
C. Balik-Aral
D. Pagtalakay sa Paksa
1. Pagganyak
2. Gawain
3. Analisis at Presentasyon
4. Abstraksiyon
5. Aplikasyon
E. Pagpapahalaga
 Paano natin maisasama ang mga Lakewood Core Values sa ating paksa ngayon?
Lakewood Core Values - Leadership, Stewardship, Assertiveness and Integrity
F. Paglalahat
IV. Pagtataya
V. Kasunduan

Prepared by:

________________________
Student Teacher
Checked by:

_____________________________
Cooperating Teacher
Noted:

___________________________
Ms. Darlene M. Palomares
LSAI Teacher Intern Coordinator
 PERFORMANCE TARGET MONITORING CHART
Mean Percentage Score (MPS)
Grade 2 - Coriander
Unit Test
S.Y. 2021-2022

1
0.9
0.8
FILIPINO
0.7 ENGLISH
PERCENTAGE

0.6 MATH
0.5 SCIENCE
0.4
AP
MT
0.3
MAPEH
0.2 ESP
0.1
0
MPS

LEGEND: RECOMMENDATION:

75% and above- Mastery Level It is recommended that the learners should be
encouraged to study hard to maintain the good grades
50-74%- Nearing Mastery in the different learning areas with high Mean
49% and below- No Mastery Percentage Score (MPS).

Likewise, interventions should be made to increase

the performance of the students in the different
subjects.
Interpretation:

The Table shows that MATH ranks 1st Prepared by:

with mean percentage score 96.25 (MPS) 2 nd in
rank is SCIENCE with mean percentage score
95.00 (MPS) and ranks 3rd is ENGLISH with mean Student Teacher
percentage score 92.50 (MPS). And the rest of
the learning areas got mastery level.
Checked by:

Cooperating Teacher

Noted: