Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 4

Pamantayang Pangnilalaman: Naipaliliwanag ang mga gawaing lumilinang sa

kagalingan pansibiko (AP4KPB-IVd-e-4)

I. Layunin:

 Natatalakay ang konsepto ng tungkulin ng mamamayang pilipino

 Pag-unawa at pagpapahalaga sa mga tradisyon at kaugalian ng sariling pamilya at
komunidad.
 Pagsasagawa ng isang proyektong pang-kapaligiran gamit ang recycled materials.

I. Paksang Aralin:
A. Paksa: Mga Tungkulin ng Mamamayang Pilipino
B. Kagamitan:
 Laptop
 PowerPoint presentation
 Pictures
 Paper
 Pen
C. Sanggunian:
 LSAI Araling Panlipunan Module 4
 Google images
 Youtube: https://youtu.be/1HPGVn_XoZw

III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
 Pagbati

 Lakewood Prayer / Panalangin

 Alituntuinin:
 Pagtala ng mga lumiban:

 Balitaan:

B. Pagsasanay: “Tamang Baybay”

Panuto: Ibigay ang tamang baybay ng sumusunod na salita.

1. Pagmamahal 4. Karapatan
2. Kapwa 5. Pakikisa
3. Tagapangalaga

 Ang mga mag-aaral ay magbibigay ng tamang pagbaybay ng salita.

C. Balik-Aral: “Guess the Picture”

Panuto: Isulat sa ilalim ng bawat larawan ang karapatan ng mga bata na

inilalarawan.

1. 2. 3.

Karapatang Makapagaral Karapatang Kumain Karapatang Maglaro

________________________ __________________ ____________________

 Ang mga mag-aaral ay magsasabi ng kanilang opinyon tungkol sa nakaraang

pinagaralan.

 Pagtalakay sa Paksa

1. Pagganyak: “Ilarawan mo!”

Panuto: Tingnan ang mga larawan. Ano kaya ang ginagawa nila at bakit
nila ginagawa ito?
 Gabay na Tanong:
1. Ayun sa larawan na binuo ano ang inyong napansin?
2. May kinalaman kaya ito sa ating aralin ngayong araw?
3. Ano kaya ang Paksa natin ngayong araw?

2. Gawain: “Sad at Happy Face!”

Panuto: Iguhit ang masayang mukha kung ang pahayag ay tungkulin bilang isang
mamamayang pilipino at malungkot na mukha naman kung hindi.

3. Analisis at Presentasyon

Gabay na Tanong:

1. Ano ang mga pangunahing tungkulin ng mamamayang Pilipino sa lipunan base

sa aktibidad?
2. Paano makakatulong ang bawat indibidwal sa pagpapanatili ng kaayusan at
kapayapaan sa komunidad?
3. Bakit mahalaga ang aktibong partisipasyon ng mamamayan sa pamahalaan at sa
mga lokal na gawain ng komunidad?

4. Abstraksyon: “ISAISIP!”
 5. Aplikasyon: “PANGKATANG GAWAIN”

Panuto: Gumawa ng paso gamit ang recycled materials.

HALIMBAWA:

 Ang mga mag-aaral ay hahatiin sa dalawang grupo.

Pamantayan sa Pagmamarka

Kagandahan ng Gawa 10 puntos

Samahan ng Grupo 5 puntos
___________________________________________
Kabuuan: 15 puntos

D. Paglalahat: “TANDAAN”

 Ang Tungkulin ay mga gampanin o responsibilidad na dapat isagawa o

magampanan bilang mamamayang pilipino.

 Tungkuling dapat gampanin ay ang mga

 Pagmamahal sa bayan
 Pagtanggol sa bansa.
 Paggalang sa watawat.
 Pagsunod sa batasat paggalng sa may kapangyarihan.
 Pakikipagtulungan sa pamahalaan.
 Paggalang sa mga karapatan ng iba.

E. Pagpapahalaga: “Mahusay na Tagumpay”

Gabay na Tanong:
1. Ano ang kahalagahan ng mga tungkulin ng mga mamamayang pilipino sa
pagiging isang mabuting mamamayan ng Pilipinas?

2. Paano natin maipagbubuklod ang mga core values ng Lakewood sa ating

paksa ngayon? Mga Core Values ng Lakewood - Leadership, Stewardship,
Assertiveness and Integrity.

IV. Pagtataya: “Kaya mo yan!”

Panuto: Basahin ang bawat sitwsasyon. Hanapin sa loob ng kahon ang tamang
sagot.Isulat lamang ang titik ng tamang sagot sa papel.
 A. Pagmamahal sa Bayan
B. Pagtatanggol sa Bansa sa karapatan ng iba
C. Paggalang sa Watawat
D. Pagsunod sa batas Paggalang
E. Pakikipagtulungan sa Pamahalaan

1. Masayang nakilahok si Marie sa paglilinis sa harap ng

kanilang bahay dahil sa panawagan ng programa ng barangay
na "Tapat Ko, Linis ko.

2. Pilit na kinukumbinsi ng kaniyang mga kaibigan si Jojo na

mangupit sa tindahan ng kaniyang tiyuhin. Hindi siya pumayag
kahit nagalit ang mga ito sa kaniya.

3. Tuwing Lunes, nagkakaroon ng pagtataas ng watawat sa

paaralan nina Annali. Habang umaawit, iniiwasan niyang sagutin
ang kaniyang mga kamag-aral na nais makipagkuwentuhan sa
kaniya bagkus ay buong pagmamalaki siyang tumatayo nang
matuwid at umaawit nang malakas.

4. Sa tuwing bibili ng sapatos si Luna, lagi niyang pinipili ang

mga gawa sa Marikina kaysa sa mga yari sa Korea dahil ayon sa
kanya, bukod sa magaganda at matitibay ang mga ito ay
nakatutulong pa siya sa mga kapwa kababayan.

5. Sumama si Lina sa kanyang mga magulang sa Hongkong.

Nakihalubilo siya sa mga batang naroon at narinig niyang
sinasabi ng isa rito na nakakatakot pumunta sa Pilipinas.
Nilapitan niya ang bata at sinabi niyang hindi totoo ito at may
pagmamalaki niyang ipinahayag na magandang mamasyal sa
Pilipinas.

Sagot:

1. E
2. D
3. C
4. A
5. B

V. Takdang-Aralin:

1. Panuto: Sagutan ang Gawain 1 sa inyong Module (Pahina 85).

2. Basahin at Pagaralan ang susunod na aralin sa inyong Module (Pahina 87-88).

 Prepared by:

Ms. Sherry Dan A. Revilla

Teaching Intern
Checked by:
Mr. Jan Rae J. Quiton
Cooperating Teacher
Noted:

___________________________
Ms. Darlene M. Palomares
LSAI Teacher Internship Coordinator

Banghay Aralin sa ___________

Pamantayang Pangnilalaman: _________________
II. Layunin:
III. Paksang Aralin:
A. Paksa
B. Kagamitan
C. Sanggunian
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
B. Pagsasanay
C. Balik-Aral
D. Pagtalakay sa Paksa
1. Pagganyak
2. Gawain
3. Analisis at Presentasyon
4. Abstraksiyon
5. Aplikasyon
E. Pagpapahalaga
 Paano natin maisasama ang mga Lakewood Core Values sa ating paksa ngayon?
Lakewood Core Values - Leadership, Stewardship, Assertiveness and Integrity
F. Paglalahat
IV. Pagtataya
V. Kasunduan

Prepared by:
 ________________________
Student Teacher
Checked by:

_____________________________
Cooperating Teacher
Noted:

___________________________
Ms. Darlene M. Palomares
LSAI Teacher Intern Coordinator

PERFORMANCE TARGET MONITORING CHART

Mean Percentage Score (MPS)
Grade 2 - Coriander
Unit Test
S.Y. 2021-2022

1
0.9
0.8
FILIPINO
0.7 ENGLISH
PERCENTAGE

0.6 MATH
0.5 SCIENCE
0.4
AP
MT
0.3
MAPEH
0.2 ESP
0.1
0
MPS

LEGEND: RECOMMENDATION:

75% and above- Mastery Level It is recommended that the learners should be
encouraged to study hard to maintain the good grades
50-74%- Nearing Mastery in the different learning areas with high Mean
49% and below- No Mastery Percentage Score (MPS).