‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻸﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ‬ ‫‪.

‬‬

‫ا"ٔﰷدﳝﯿﺔ اﳉﻬﻮﯾﺔ ﻠﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻜﻮ‪.‬ﻦ ﳉﻬﺔ ا ار اﻟﺒﯿﻀﺎء ﺳﻄﺎت‬

‫اﳌﺪ‪.‬ﺮﯾﺔ ا ٕﻻﻗﻠﳰﯿﺔ ﺳﻄﺎت‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ا ٔ"ﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﲑﯾﺔ ﻠﻤﺪارس واﳌﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻠﯿﺎ ﺳﻄﺎت‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ا ا‪%‬ﲇ ﻟ ٔ‪#‬ﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﲑﯾﺔ ﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ‬

‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬
‫اﻟﻤﺮﺳﻮم رﻗﻢ ‪ 2.02.376‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 6 ) 2002/07/17‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪ (1423‬ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﺘﻤﯿﻤﮫ‬ ‫•‬
‫وﺗﻐﯿﯿﺮه ﺑﺎﻟﻤﺮﺳﻮم رﻗﻢ ‪ 2.04.675‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪. 2004/12/23‬‬
‫ﻗﺮار وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ وﺗﻜﻮﯾﻦ اﻷطﺮ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ رﻗﻢ ‪ 455.02‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 17) 2004/07/05‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪ (1425‬ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻨﻈﯿﻢ‬ ‫•‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺮار وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ وﺗﻜﻮﯾﻦ اﻷطﺮ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ رﻗﻢ ‪ 456.02‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 17) 2004/07/05‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪ (1425‬ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻨﻈﯿﻢ‬ ‫•‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻣﺴﻠﻚ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت واﻟﻔﯿﺰﯾﺎء‪.‬‬
‫ﻗﺮار وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ وﺗﻜﻮﯾﻦ اﻷطﺮ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ رﻗﻢ ‪ 457.02‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 17) 2004/07/05‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪ (1425‬ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻨﻈﯿﻢ‬ ‫•‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻣﺴﻠﻚ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء واﻟﻜﯿﻤﯿﺎء‪.‬‬
‫ﻗﺮار وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ وﺗﻜﻮﯾﻦ اﻷطﺮ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ رﻗﻢ ‪ 458.02‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 17) 2004/07/05‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪ (1425‬ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻨﻈﯿﻢ‬ ‫•‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻣﺴﻠﻚ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء وﻋﻠﻮم اﻟﻤﮭﻨﺪس‪.‬‬
‫ﻗﺮار وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ وﺗﻜﻮﯾﻦ اﻷطﺮ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ رﻗﻢ ‪ 459.02‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 17) 2004/07/05‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪ (1425‬ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻨﻈﯿﻢ‬ ‫•‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻣﺴﻠﻚ اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺎ واﻟﻜﯿﻤﯿﺎء واﻟﻔﯿﺰﯾﺎء وﻋﻠﻮم واﻷرض‪.‬‬
‫ﻗﺮار وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ وﺗﻜﻮﯾﻦ اﻷطﺮ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ رﻗﻢ ‪ 460.02‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 17) 2004/07/05‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪ (1425‬ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻨﻈﯿﻢ‬ ‫•‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻣﺴﻠﻚ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺮار وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ وﺗﻜﻮﯾﻦ اﻷطﺮ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ رﻗﻢ ‪ 461.02‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 17) 2004/07/05‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪ (1425‬ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻨﻈﯿﻢ‬ ‫•‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻣﺴﻠﻚ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺮار وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ وﺗﻜﻮﯾﻦ اﻷطﺮ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ رﻗﻢ ‪ 462.02‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 17) 2004/07/05‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪ (1425‬ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻨﻈﯿﻢ‬ ‫•‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻣﺴﻠﻚ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺠﺎرة ﺗﺨﺼﺺ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪.‬‬
‫ﻗﺮار وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ وﺗﻜﻮﯾﻦ اﻷطﺮ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ رﻗﻢ ‪ 464.02‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 17) 2004/07/05‬ﺟﻤﺎدى اﻷوﻟﻰ ‪ (1425‬ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻨﻈﯿﻢ‬ ‫•‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻣﺴﻠﻚ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺠﺎرة ﺗﺨﺼﺺ ﻋﻠﻤﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻘﺮر اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﺪﺧﻮل اﻟﻤﺪرﺳﻲ أو اﻟﻤﺬﻛﺮة اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﺪﺧﻮل اﻟﻤﺪرﺳﻲ أو دﻟﯿﻞ اﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ‪.‬‬ ‫•‬
‫اﻟﻤﺬﻛﺮة رﻗﻢ ‪ 73‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 2001/06/18‬ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻜﺮار اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬ ‫•‬
‫اﻟﻤﺬﻛﺮة رﻗﻢ ‪ 743‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 2006/06/26‬ﺑﺨﺼﻮص اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ ﺑﯿﻦ ﻣﺮاﻛﺰ اﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ‪.‬‬ ‫•‬
‫اﻟﻤﺬﻛﺮة اﻟﻮزارﯾﺔ رﻗﻢ ‪ 25‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 23‬ﻓﺒﺮاﯾﺮ ‪ 2011‬ﺑﺨﺼﻮص ﺣﺮﻛﯿﺔ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ ﺑﯿﻦ ﻣﺮاﻛﺰ اﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ وﺑﺨﺼﻮص ﻗﺴﻢ اﻟﺘﻤﯿﺰ *‪. MP‬‬ ‫•‬
‫اﻟﻤﻨﺸﻮر رﻗﻢ ‪ 1008 C.D.504-55‬ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ 1966/08/30‬ﺣﻮل اﻟﺘﺪﺑﯿﺮ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ‪.‬‬ ‫•‬

‫اﻟﻤﺤﺘﻮى‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺴﺠﯿﻞ )ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 1‬إﻟﻰ اﻟﺒﻨﺪ ‪(5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ -‬ﻣﻮاﻗﯿﺖ اﻟﺪراﺳﺔ واﻟﺠﺪوﻟﺔ اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ )ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 6‬إﻟﻰ اﻟﺒﻨﺪ ‪(12‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬اﻟﺤﻘﻮق‪ -‬اﻟﻮاﺟﺒﺎت واﻹﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ واﻟﺰﺟﺮﯾﺔ )ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 13‬إﻟﻰ اﻟﺒﻨﺪ ‪(26‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺄﺧﺮات واﻟﺘﻐﯿﺒﺎت )ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 27‬إﻟﻰ اﻟﺒﻨﺪ ‪(38‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ -‬ﻣﺠﺎﻟﺲ اﻷﻗﺴﺎم اﻟﺪورﯾﺔ )ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 39‬إﻟﻰ اﻟﺒﻨﺪ ‪(41‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ -‬ﻣﺠﺎﻟﺲ اﻷﻗﺴﺎم اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﯿﺔ )ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 42‬إﻟﻰ اﻟﺒﻨﺪ ‪(45‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺔ واﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت )ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 46‬إﻟﻰ اﻟﺒﻨﺪ ‪(48‬‬ ‫‪7‬‬
 ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻸﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ‬ ‫‪.‬‬

‫ا"ٔﰷدﳝﯿﺔ اﳉﻬﻮﯾﺔ ﳉﻬﺔ ا ار اﻟﺒﯿﻀﺎء ﺳﻄﺎت‬

‫اﳌﺪ‪.‬ﺮﯾﺔ ا ٕﻻﻗﻠﳰﯿﺔ ﺳﻄﺎت‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ا ٔ"ﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﲑﯾﺔ ﻠﻤﺪارس واﳌﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻠﯿﺎ ﺳﻄﺎت‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻸﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ‬

‫إن طﻤﻮح ﺗﻠﻤﯿﺬات وﺗﻼﻣﯿﺬ اﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ ﯾﺘﺠﻠﻰ ﻓﻲ ﺳﻌﯿﮭﻢ وراء اﻟﺘﻔﻮق ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﯾﺎت اﻟﻮﻟﻮج ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﮭﯿﺆون ﻟﮭﺎ‪ .‬وﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن ھﺬه اﻟﻤﺒﺎرﯾﺎت اﻧﺘﻘﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬ﻻ ﯾﻨﺠﺢ ﻓﻲ اﺟﺘﯿﺎزھﺎ إﻻ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺘﻮﻓﺮون ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﯾﻦ ﻣﺘﯿﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ ﻣﻮاد اﻟﻤﺴﻠﻚ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻠﻐﻮي واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ‪ ،‬وﯾﺘﻮﻓﺮون ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻜﯿﺮ ﻗﻮي ورﺻﯿﻦ ‪ ،‬وﯾﺘﻤﯿﺰون ﺑﺨﺎﺻﯿﺎت أﺳﺎﺳﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ )ﻛﺎﻟﺴﺮﻋﺔ واﻟﺘﻮﻗﺪ واﻟﺜﺒﺎت‪ (......‬وﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﻌﺾ ﻣﺆھﻼت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‪.‬‬
‫وﺗﺴﺘﻐﺮق اﻟﺪراﺳﺔ ﺳﻨﺘﯿﻦ دراﺳﯿﺘﯿﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﻤﺆھﻼت‪ ،‬إذا أراد اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ﺗﺤﻘﯿﻖ ذﻟﻚ ﻋﻠﯿﮫ أن ﯾﻜﻮن ﻣﺘﻤﺘﻌﺎ ﺑﺼﺤﺔ ﺟﯿﺪة ‪،‬وﻗﺎدرا‬
‫ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ زﻣﻨﻲ ﻻﺳﺘﻐﻼل أوﻗﺎت ﻓﺮاﻏﮫ ﻓﻲ اﻧﺠﺎز ﻋﻤﻠﮫ اﻟﺪراﺳﻲ‪ .‬و ﻋﻠﯿﮫ أن ﯾﺘﻠﻘﻰ دروﺳﮫ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم ﻟﯿﺴﺘﻄﯿﻊ ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪ ﻣﻨﮭﺎ‪ .‬وﻛﻞ‬
‫ﺗﻐﯿﺐ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﯾﻨﺘﺞ ﻋﻨﮫ زﯾﺎدة وﻗﺖ إﺿﺎﻓﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ھﺪر ﻟﻠﺰﻣﻦ‪ ،‬وﻣﻊ ﺗﻜﺮر ﻏﯿﺎﺑﮫ ﯾﻠﺠﺄ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ﻻﺳﺘﺪراك ﻋﻤﻠﮫ ﻟﯿﻼ‬
‫ﻓﯿﺮھﻖ ﻧﻔﺴﮫ ﺑﺎﻟﻨﻮم ﻣﺘﺄﺧﺮا ‪،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻔﻘﺪ ﻗﺪرة اﻟﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﺪروس ووﺣﺪات اﻟﻤﻘﺮر وﯾﻔﻮت ﻋﻦ ﻧﻔﺴﮫ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬
‫وﺟﺪﯾﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻛﻞ ﻗﺴﻢ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ وﺣﺪة ﻣﺼﻐﺮة‪ ،‬ﺗﻔﺮض ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻛﺎﺣﺘﺮام اﻵﺧﺮﯾﻦ وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﮭﻢ‬
‫واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﮭﯿﺰات اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ رھﻦ إﺷﺎرﺗﮭﻢ واﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﻮق اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫وﻟﻤﻦ ﺑﺪت ﻟﮫ ظﺮوف اﻟﻌﯿﺶ ھﺬه ﻗﺎﺳﯿﺔ ‪،‬واﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﮭﺎ ﺻﻌﺒﺔ ‪،‬ﻓﻌﻠﯿﮫ أن ﯾﺨﺘﺎر ﺗﻮﺟﮭﺎ آﺧﺮا ﻏﯿﺮ اﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ‪ .‬وﻗﺪ وﺿﻊ‬
‫ھﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻟﯿﻜﻮن وﺳﯿﻠﺔ ﺗﻮﺿﯿﺤﯿﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ إدراك ﻣﺎ ﺳﯿﻘﺪم ﻋﻠﯿﮫ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ‪ ،‬إذ ﯾﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﯿﮫ وﻋﻠﻰ أﺑﯿﮫ أوأﻣﮫ أو وﻟﻲ أﻣﺮه اﻟﺘﻮﻗﯿﻊ ﺑﺎﻟﻘﺒﻮل ﺑﮭﺬا‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬

‫‪ -1‬اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ‪ :‬اﻟﺘﺴﺠﯿﻞ‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 1‬إن اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ إﺟﺮاء اﺧﺘﯿﺎري‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ‪ : 2‬ﻻ ﯾﻌﻄﻲ اﻟﺘﺴﺠﯿﻞ‪ ،‬ﻟﺰوﻣﺎ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻠﻤﯿﺬ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﺳﺮﯾﺮ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ‪،‬ﻷن ﺗﻮزﯾﻊ اﻷﺳﺮة ﯾﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﯿﻌﺎﺑﯿﺔ ﻟﻠﺪاﺧﻠﯿﺔ ‪،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺮﺗﺒﻂ‬
‫ﺑﻤﻌﺎﯾﯿﺮ اﻷﺣﻘﯿﺔ واﻷوﻟﻮﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 3‬ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻣﺴﺠﻼ ﺑﺼﻔﺔ رﺳﻤﯿﺔ ﻛﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﻣﻘﺒﻮل‪ ،‬وﺿﻊ رھﻦ إﺷﺎرة إدارة اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻠﻔﺎ ﻣﺪرﺳﯿﺎ داﺧﻞ اﻵﺟﺎل اﻟﻤﺤﺪدة ‪،‬ﯾﻀﻢ ﺟﻤﯿﻊ‬
‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ واﻟﻠﻮازم اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬وأدى ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺮﺳﻮم وواﺟﺒﺎت اﻟﺘﺴﺠﯿﻞ ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ واﻟﺨﺎرﺟﻲ‪.‬‬

‫‪ -2‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﻣﻮاﻗﯿﺖ اﻟﺪراﺳﺔ واﻟﺠﺪوﻟﺔ اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ‬

‫‪12h-10h05‬‬ ‫‪9h55-08h‬‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺼﺒﺎﺣﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 4‬ﺗﻮزع ﻓﺘﺮات اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺺ ﻣﺪﺗﮭﺎ ﺳﺎﻋﺘﺎن ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪18h-16h05 15h55-14h‬‬ ‫ﻓﺘﺮة ﺑﻌﺪ اﻟﺰوال‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺷﮭﺮ رﻣﻀﺎن وﺗﻜﯿﯿﻒ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﯿﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 5‬ﯾﻤﻜﻦ ﺑﺮﻣﺠﺔ ﺣﺼﺺ ﻟﻠﺘﺄطﯿﺮ اﻟﺸﻔﻮي ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﺑﯿﻦ ‪ 12h‬و ‪ 14h‬أو اﻟﻔﺘﺮة ﺑﯿﻦ ‪ 18h‬و ‪.19h‬‬
‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 6‬ﺗﻤﺘﺪ اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﯿﺔ طﻮل اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﯿﺔ ﺣﺴﺐ أﺟﻨﺪة زﻣﻨﯿﺔ ﺧﺎﺻﺔ ) اﻟﺪﺧﻮل اﻟﻤﺪرﺳﻲ‪ ،‬اﻟﻌﻄﻞ‪ (...‬ﺗﺤﺪدھﺎ اﻟﻮزارة‬
‫اﻟﻮﺻﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 7‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺳﻠﺔ وزارﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ اﻟﻮﺻﯿﺔ ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ إﺣﺪاث ﺗﻌﺪﯾﻼت اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﯿﺔ وﺿﺮورﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﻤﺎﻻت اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﺑﺤﯿﺚ ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ‬
‫ﻓﺘﺮﺗﻲ اﻟﺘﮭﯿﻲء ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻜﺘﺎﺑﯿﺔ أو اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺸﻔﻮﯾﺔ ﻟﻤﺒﺎرﯾﺎت اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 8‬ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻸﺳﺘﺎذ أن ﯾﻨﻈﻢ أﻧﺸﻄﺔ رﯾﺎﺿﯿﺔ أو ﻣﻮازﯾﺔ ﺣﺴﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ زﻣﻨﻲ ﯾﻘﺪﻣﮫ ﻟﻺدارة ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ ﻛﻞ دورة‪ .‬وﺗﻤﻨﻊ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ أو اﻟﻔﺮدﯾﺔ ﺧﺎرج اﻟﺤﺼﺺ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﮭﺎ‪ ،‬أو ﺑﺪون ﺗﺄطﯿﺮ أﺳﺘﺎذ اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ أو ﻣﺆطﺮ ﺗﺮﺑﻮي‪.‬‬
 ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻸﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ‬ ‫‪.‬‬
‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 9‬ﺗﺴﺘﻐﺮق ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺤﻀﯿﺮ ﻟﻠﻤﺒﺎرﯾﺎت ﺳﻨﺘﯿﻦ دراﺳﯿﺘﯿﻦ‪ ،‬ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﻟﺘﻜﺮار ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ )‪ (5/2‬ﻟﺘﺴﺘﻐﺮق ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺜﺮ‪،‬‬
‫ﺑﻘﺮار ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻘﺴﻢ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺟﺪﯾﺘﮫ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ و ﻣﻮاظﺒﺘﮫ وﺳﻠﻮﻛﮫ ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 10‬ﻻ ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﻜﺮار ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬

‫‪ -3‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬اﻟﺤﻘﻮق‪ -‬اﻟﻮاﺟﺒﺎت واﻹﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ واﻟﺰﺟﺮﯾﺔ‬

‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 11‬إﻟﻰ اﻟﺒﻨﺪ ‪ ،26‬إﺟﺮاءات ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻟﻀﻤﺎن اﺣﺘﺮام اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺣﻘﻮق اﻵﺧﺮﯾﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 11‬ﯾﺮد ﻣﺒﻠﻎ اﻟﻜﻔﺎﻟﺔ ﻟﻠﺘﻠﻤﯿﺬ إذا ﻟﻢ ﯾﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ إﺣﺪاث أي إﺗﻼف ﺳﻮاء ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺮدي أو ﺟﻤﺎﻋﻲ‪ .‬وإذا زادت ﻗﯿﻤﺔ اﻹﺗﻼﻓﺎت اﻟﻤﺤﺪﺛﺔ ﻋﻦ ﻣﺒﻠﻎ‬
‫اﻟﻜﻔﺎﻟﺔ ﯾﺆدى اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 12‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ إﺧﺒﺎر اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻓﻲ أﺳﺮع وﻗﺖ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻋﻨﻮاﻧﮫ اﻟﺸﺨﺼﻲ أو اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ أو رﻗﻢ ھﺎﺗﻔﮫ اﻟﻤﺜﺒﺘﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻒ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬
‫وﺑﻮاﺑﺔ اﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 13‬ﯾﻤﺜﻞ اﻟﻘﺴﻢ ﺗﻠﻤﯿﺬان ﻣﻨﺘﺨﺒﺎن ﻣﻦ طﺮف زﻣﻼﺋﮭﻢ ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ )أﺣﺪھﻤﺎ ﻗﺎطﻦ ﺑﺎﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ(‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 14‬ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ داﺧﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﺠﯿﺪ واﻻﺣﺘﺮام واﻟﺤﻤﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ أﺷﻜﺎل اﻟﻌﻨﻒ واﻹھﺎﻧﺔ واﻟﺘﻤﯿﯿﺰ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 15‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ اﺣﺘﺮام ﻣﺒﺎدئ اﻟﺤﯿﺎد اﻹﯾﺪﯾﻮﻟﻮﺟﻲ و اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ واﻷﺧﻮة واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ وإﺟﺮاءات اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻔﺮدﯾﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ ‪،‬ﻷن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﻓﻀﺎء ﺗﺮﺑﻮي‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 16‬إن اﺣﺘﺮام ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ واﻟﺰﻣﻼء داﺧﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ واﺟﺐ أﺳﺎﺳﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 17‬ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺗﻠﻤﯿﺬ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻓﻖ وﺗﺠﮭﯿﺰات اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻛﻞ إﺗﻼف ﯾﻌﺮض ﺻﺎﺣﺒﮫ إﻟﻰ إﺟﺮاءات ﺗﺄدﯾﺒﯿﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻮﯾﻀﮭﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 18‬ﯾﻤﻨﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ﻣﻨﻌﺎ ﻛﻠﯿﺎ اﻟﺘﺪﺧﯿﻦ داﺧﻞ ﻓﻀﺎءات اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻠﺤﻖ اﻹزﻋﺎج واﻟﻀﺮر ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟﻔﺮدﯾﺔ أو اﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 19‬ﯾﻤﻨﻊ اﺳﺘﻌﻤﺎل أﺟﮭﺰة اﻻﺗﺼﺎﻻت داﺧﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أو أﺛﻨﺎء أوﻗﺎت اﻟﺪراﺳﺔ أو أي ﺟﮭﺎز ﺗﺼﺪر ﻋﻨﮫ إﺷﺎرات ) ﻣﺎﻋﺪا اﻟﻄﺒﯿﺔ‬
‫واﻟﻤﻮﺻﻮﻓﺔ ﻣﻦ طﺮف اﻟﻄﺒﯿﺐ(‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 20‬ﯾﻤﻨﻊ ﻣﻦ دﺧﻮل اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أي ﺗﻠﻤﯿﺬ أﺻﯿﺐ ﺑﻤﺮض ﻣﻌﺪ أو أي ﻣﺮض ﯾﻀﺮ ﺑﺎﻵﺧﺮﯾﻦ ‪ ،‬إﻻ ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪﯾﻤﮫ ﻟﺸﮭﺎدة ﺷﻔﺎﺋﮫ ﻣﺼﺎدق ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ‬
‫طﺮف طﺒﯿﺐ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 21‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ‪ ،‬ﺧﻼل اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺪراﺳﯿﺔ‪ ،‬إﺣﻀﺎر ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﻄﻠﺐ ﻣﻨﮫ ﻣﻦ طﺮف أﺳﺎﺗﺬﺗﮫ ﻣﻦ ﻟﻮازم دراﺳﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 22‬ﯾﻠﺰم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ اﻟﺤﻀﻮر ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﺼﺺ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺪراﺳﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻦ دروس ﻧﻈﺮﯾﺔ وأﺷﻐﺎل ﺗﻮﺟﯿﮭﯿﺔ وأﺷﻐﺎل ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ وأﺷﻐﺎل‬
‫اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ اﻟﻤﺆطﺮة وﺗﺄطﯿﺮ ﺷﻔﻮي وﻛﻞ ﻧﺸﺎط ﻣﺒﺮﻣﺞ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﻮاد اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ‪،‬وﯾﺘﻢ اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺣﻖ ﻛﻞ ﺗﻠﻤﯿﺬ أﺧﻞ ﺑﻘﻮاﻋﺪ‬
‫اﻟﻤﻮاظﺒﺔ ﺑﺪون ﻣﺒﺮر )اﻧﻈﺮ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ(‪ .‬ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻨﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ﻣﻐﺎدرة اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺧﻼل ﻓﺘﺮات اﻻﺳﺘﺮاﺣﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 23‬اﻹﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ‪:‬‬

‫إن ﻛﻞ ﺗﺼﺮف ﻏﯿﺮ ﻻﺋﻖ أو إﺧﻼل ﺑﻮاﺟﺒﺎت اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ﺧﻼل ﺣﺼﺺ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺪراﺳﯿﺔ ‪،‬أو ﻓﻲ إطﺎر اﻟﺤﯿﺎة اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ ‪،‬ﯾﻌﺮﺿﮫ ﻟﻺﺟﺮاءات‬
‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪،‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﯾﺮ ﯾﻘﺪم ﻣﻦ اﻷﺳﺘﺎذ أو أي ﻣﺴﺆول ﻋﻦ اﻟﻨﺸﺎط‪:‬‬
‫‪ -‬اﻻﻋﺘﺬار‪ :‬ﺷﻔﻮي أو ﻛﺘﺎﺑﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻄﺮد اﻟﻔﻮري ﻣﻦ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﺸﺎط ﻣﻊ اﻟﺘﻮﺟﮫ إﻟﻰ اﻟﺤﺎرس اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺨﺎرﺟﯿﺔ ‪ ،‬و إﺧﺒﺎره ﻋﻦ طﺮﯾﻖ ﻣﻤﺜﻞ اﻟﻘﺴﻢ ‪،‬ﻣﻊ ﺗﺤﺮﯾﺮ ﺗﻘﺮﯾﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫ﯾﺘﻢ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺤﺎرس اﻟﻌﺎم ﻓﻲ إطﺎر اﻟﻤﮭﺎم اﻟﻤﺨﻮﻟﺔ إﻟﯿﮫ ‪ ،‬وإﺧﺒﺎر رﺋﯿﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أو ﻣﻦ ﯾﻨﻮب ﻋﻨﮫ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻗﺘﺮاح ﻋﺮض اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬
‫اﻟﺘﺄدﯾﺒﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 24‬إﺟﺮاءات اﻻﻧﻀﺒﺎط ‪:‬‬

‫‪ -1‬اﻧﺠﺎز أﻋﻤﺎل ذات ﻣﻨﻔﻌﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻹﻧﺬار‪.‬‬
‫‪ -3‬اﻟﺘﻮﺑﯿﺦ‪.‬‬
‫‪ -4‬اﻟﺘﻮﻗﯿﻒ اﻟﻤﺆﻗﺖ أو اﻟﻨﮭﺎﺋﻲ ﻣﻦ أﺣﺪ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﯾﻤﻜﻦ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ إﺟﺮاء‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 25‬ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺘﺮﺗﺐ ﻋﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﺄدﯾﺒﯿﺔ اﻟﺤﺮﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻻﺟﺘﯿﺎز اﻟﻤﺒﺎرﯾﺎت‪.‬‬

 ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻸﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ‬ ‫‪.‬‬
‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 26‬ﺗﻨﺸﺮ اﻹدارة ﻓﻲ أﻗﺮب اﻵﺟﺎل ﺑﺠﻤﯿﻊ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻻﺋﺤﺔ ﺑﺄﺳﻤﺎء اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ اﻟﺬﯾﻦ ﺻﺪرت ﻓﻲ ﺣﻘﮭﻢ إﺟﺮاءات ﺗﺄدﯾﺒﯿﺔ‪ ،‬ﻟﯿﺴﮭﺮ ﻛﻞ‬
‫اﻟﻤﺘﺪﺧﻠﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ‪.‬‬
 ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻸﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ‬ ‫‪.‬‬
‫‪ -4‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ‪ :‬اﻟﺘﺄﺧﺮات واﻟﺘﻐﯿﺒﺎت‬
‫ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺘﻠﻤﯿﺬ ووﻟﻲ أﻣﺮه اﻻطﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻐﯿﺒﺎت ﻋﺒﺮ ﺣﺴﺎب ﺧﺎص ﺑﺎﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ‪.‬‬
‫‪ : 1-4‬اﻟﺘﺄﺧﺮات‬
‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 27‬ﺗﻔﺎدﯾﺎ ﻟﻠﺘﺸﻮﯾﺶ ﻋﻠﻰ ﺳﯿﺮ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺪراﺳﻲ‪ ،‬داﺧﻞ اﻟﻔﺼﻞ أو ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﮫ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻸﺳﺘﺎذ أو اﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط رﻓﺾ ﻛﻞ‬
‫ﺗﻠﻤﯿﺬ ﺣﻀﺮ ﻣﺘﺄﺧﺮا‪ .‬وإذا ﺗﺠﺎوز اﻟﺘﺄﺧﺮ ﺧﻤﺲ )‪ (05‬دﻗﺎﺋﻖ ﯾﻤﻨﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ اﻟﺘﻮﺟﮫ إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺪرس أو اﻟﻨﺸﺎط‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 28‬ﯾﺘﻮﺟﮫ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ اﻟﻤﺘﺄﺧﺮ واﻟﺬي ﺗﻢ ﻣﻨﻌﮫ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر اﻟﺤﺼﺔ اﻟﺪراﺳﯿﺔ أو اﻟﻨﺸﺎط إﻟﻰ اﻹدارة‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 29‬إذا ﺗﺄﺧﺮ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪ أﺣﺪ اﻟﻔﺮوض اﻟﻜﺘﺎﺑﯿﺔ أو اﻟﺸﻔﻮﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻸﺳﺘﺎذ اﻟﺼﻼﺣﯿﺔ ﻓﻲ ﻗﺒﻮﻟﮫ ‪،‬أو ﺗﻘﻮﯾﻤﮫ ﻻﺣﻘﺎ‪ ،‬أو ﻣﻨﺤﮫ ﻋﻼﻣﺔ ﺻﻔﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 30‬ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺪﻋﺎء اﻹدارة ﻷﺣﺪ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ )ﻷﺳﺒﺎب ﻣﺴﺘﻌﺠﻠﺔ( ﯾﻤﻨﺢ ﺑﻤﻮﺟﺒﮫ ورﻗﺔ اﻟﺪﺧﻮل‪.‬‬

‫‪ : 2-4‬اﻟﺘﻐﯿﺒﺎت‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 31‬ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻏﺎﺋﺒﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺨﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺤﻀﻮر ﻓﻲ درس ﻧﻈﺮي أو أﺷﻐﺎل ﺗﻮﺟﯿﮭﯿﺔ أو أﺷﻐﺎل ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ أو أﺷﻐﺎل اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ اﻟﻤﺆطﺮة‬
‫أو اﺧﺘﺒﺎر ﻛﺘﺎﺑﻲ أو ﺷﻔﻮي أو ﺣﺼﺔ ﻟﻠﺘﺄطﯿﺮ اﻟﺸﻔﻮي وﻛﻞ ﻧﺸﺎط ﻣﺒﺮﻣﺞ )زﯾﺎرات اﻟﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ أو ﻟﻘﺎءات أو ﻧﺪوات‪ (...‬ﺑﺪون إﺧﺒﺎر ﻣﺴﺒﻖ‬
‫ﻟﻺدارة واﻷﺳﺘﺎذ )ة( ) أو اﻷﺳﺎﺗﺬة( واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 32‬ﻻ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺸﮭﺎدة اﻟﻄﺒﯿﺔ ﻣﺒﺮرا ﻟﻠﻐﯿﺎب ‪،‬إﻻ ﺑﻌﺪ إﺧﺒﺎر اﻹدارة ﺑﺎﻟﺬھﺎب ﻻﺳﺘﺸﺎرة اﻟﻄﺒﯿﺐ ‪،‬وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺮض ﺗﺴﻠﻢ ﻟﻺدارة ﺷﮭﺎدة طﺒﯿﺔ‬
‫ﻣﺼﺎدق ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ طﺮف اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ ﻓﻲ أﺟﻞ ﻻ ﯾﺘﻌﺪى ‪ 48‬ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺮﺧﺼﺔ اﻟﻤﺮﺿﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ :33‬ﯾﻨﻈﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻘﺴﻢ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻛﻞ ﺗﻠﻤﯿﺬ ﺑﺎﻟﻎ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﺸﻮاھﺪ اﻟﻄﺒﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 34‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻏﯿﺎب ﺟﻤﺎﻋﻲ ﯾﺤﺘﺴﺐ اﻟﻐﯿﺎب ﻟﻜﻞ ﺗﻠﻤﯿﺬ ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات ﺗﺄدﯾﺒﯿﺔ إﺿﺎﻓﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 35‬إذا ﻛﺎن ﻏﯿﺎب اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ﻋﻦ أﺣﺪ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻜﺘﺎﺑﯿﺔ أو اﻟﺸﻔﻮﯾﺔ ﻣﺒﺮرا ﯾﻘﻮﻣﮫ اﻷﺳﺘﺎذ ﻻﺣﻘﺎ‪ .‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻏﯿﺎﺑﮫ ﻏﯿﺮ ﻣﺒﺮر ﯾﻤﻨﺢ ﻧﻘﻄﺔ‬
‫ﺻﻔﺮ‪..‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 36‬ﻻ ﯾﺴﻤﺢ ﻟﻜﻞ ﺗﻠﻤﯿﺬ ﺗﻐﯿﺐ ﻓﻲ ﺣﺼﺔ دراﺳﯿﺔ ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺤﺼﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﯿﮭﺎ إﻻ إذا ﺳﻤﺤﺖ ﻟﮫ اﻹدارة ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 37‬ﻋﻨﺪ ﺗﻜﺮار اﻟﺘﻐﯿﺒﺎت ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺒﺮرة ﺧﻼل ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻨﺔ ﺗﺼﺪر ﻓﻲ ﺣﻖ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﺄدﯾﺒﯿﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺑﻌﺪ ﺛﻼث ﺗﻐﯿﺒﺎت‪ ،‬ﯾﺘﻠﻘﻰ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ إﻧﺬارا ﺷﻔﻮﯾﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻐﯿﺐ اﻟﺮاﺑﻊ ﯾﺘﻠﻘﻰ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ إﻧﺬارا ﻛﺘﺎﺑﯿﺎ ﯾﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼﻣﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻐﯿﺐ اﻟﺴﺎدس ﯾﺘﻢ إﺧﺒﺎر واﺳﺘﺪﻋﺎء وﻟﻲ أﻣﺮه ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺒﺮﯾﺪ اﻟﻤﻀﻤﻮن ﻟﻠﺘﻮﻗﯿﻊ ﻋﻠﻰ آﺧﺮ اﻟﺘﺰام ) ﻻ ﺗﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ وﺻﻮل‬
‫أو ﻋﺪم وﺻﻮل اﻟﻤﺮاﺳﻠﺔ(‪.‬‬
‫‪ -‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻐﯿﺐ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﯾﺘﻢ ﺗﻮﻗﯿﻒ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ﻋﻦ اﻟﺪراﺳﺔ وﺣﺮﻣﺎﻧﮫ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺮاﻓﻘﮭﺎ )اﻹﯾﻮاء واﻟﺘﻐﺬﯾﺔ واﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‪ (......‬ﻟﻤﺪة أﺳﺒﻮع ‪.‬‬
‫‪ -‬وإذا ﺗﻌﺪى ﻋﺪد اﻟﺘﻐﯿﺒﺎت ذﻟﻚ ﯾﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺷﺄﻧﮫ ﻣﺠﻠﺲ ﻗﺴﻢ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 38‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﺮد اﻟﻤﺆﻗﺖ ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ﺣﻀﻮر اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻜﺘﺎﺑﯿﺔ واﻟﺸﻔﻮﯾﺔ ) اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺢ ﻋﻨﮭﺎ ﻋﻼﻣﺔ( ﻟﺘﻔﺎدي ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺼﻔﺮ‪.‬‬

‫‪ -5‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ ‪ :‬ﻣﺠﺎﻟﺲ اﻷﻗﺴﺎم اﻟﺪورﯾﺔ‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 39‬ﺗﻌﻘﺪ ﻣﺠﺎﻟﺲ اﻻﻗﺴﺎم اﻟﺪورﯾﺔ اﻟﺜﻼت وﻓﻖ اﻟﺸﺮوط واﻟﺘﻮارﯾﺦ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪدھﺎ اﻟﻤﻘﺮرات واﻟﻤﺮاﺳﻼت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 39‬ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻤﻤﺜﻠﻲ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ ﺣﻀﻮر اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﺎﻟﺲ اﻷﻗﺴﺎم )ﻣﺎ ﻋﺪا اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ(‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 40‬ﻋﻨﺪ اﻻﺧﺘﻼف ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﯾﻠﺠﺄ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻠﺘﺼﻮﯾﺖ‪ .‬ﻋﻨﺪ ﺗﺴﺎوي ﻋﺪد اﻷﺻﻮات ﺗﻌﻄﻰ اﻷوﻟﻮﯾﺔ ﻟﺼﻮت رﺋﯿﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫أو ﻣﻦ ﯾﻨﻮب ﻋﻨﮫ وﻟﯿﺲ ﻟﻤﻤﺜﻠﻲ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 41‬ﯾﺠﺘﻤﻊ ﻣﺠﻠﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻤﺪاوﻟﺔ ﻓﻲ اﻧﺘﻘﺎل ﺗﻼﻣﯿﺬ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ إﻟﻰ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ و ﻓﻲ ﺷﺄن إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ "طﻠﺐ"‬
‫اﻟﺘﻜﺮار ﻟﺘﻼﻣﯿﺬ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬

‫‪ -6‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس ‪ :‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻘﺴﻢ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 42‬ﯾﺘﻜﻮن ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻘﺴﻢ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺪوري ‪،‬إﻻ أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﺮﺋﯿﺴﮫ أو ﻣﻦ ﯾﻨﻮب ﻋﻨﮫ اﺳﺘﺪﻋﺎء ﻛﻞ ﻣﻦ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫أن ﯾﻔﯿﺪ أو ﯾﻐﻨﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪.‬‬
 ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻸﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ‬ ‫‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 43‬ﯾﻤﻜﻦ اﻧﻌﻘﺎد ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻘﺴﻢ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻓﻲ أي وﻗﺖ ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ أﺣﺪ أﻋﻀﺎﺋﮫ ﻣﺪرﺳﯿﻦ أو إدارﯾﯿﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ رﺋﯿﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 44‬ﯾﺴﮭﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻘﺴﻢ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﺑﯿﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺘﺄدﯾﺒﯿﺔ و اﻻﻧﻀﺒﺎطﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 45‬ﻟﮭﺬا اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺼﻼﺣﯿﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﯾﺮ أي ﻋﻘﻮﺑﺔ ﯾﺮاھﺎ ﺿﺮورﯾﺔ ﻟﺤﺴﻦ ﺳﯿﺮ وﻣﺮدودﯾﺔ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ .‬و ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻗﺮارا ﻧﮭﺎﺋﯿﺎ ﻻ رﺟﻌﺔ ﻓﯿﮫ‪.‬‬

‫‪ - 7‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ ‪ :‬اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺔ واﻻﻟﺘﺰام‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 46‬ﺗﻨﺸﺮ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 47‬ﺗﻤﻨﺢ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻟﻜﻞ ﺗﻠﻤﯿﺬ ) ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮫ اﺳﺘﻨﺴﺎﺧﮭﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ( ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﯿﺔ ﻟﯿﻄﻠﻊ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺪ ‪ : 48‬ﯾﻮﻗﻊ ﻛﻞ ﺗﻠﻤﯿﺬ ووﻟﻲ أﻣﺮه ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺒﻮع ﯾﺼﺎدق ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺰاﻣﮫ ﺑﻤﻀﺎﻣﯿﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪.‬‬
 ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻸﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﯿﺮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﯿﺎ‬ ‫‪.‬‬

‫ا"ٔﰷدﳝﯿﺔ اﳉﻬﻮﯾﺔ ﻠﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻜﻮ‪.‬ﻦ ﳉﻬﺔ ا ار اﻟﺒﯿﻀﺎء ﺳﻄﺎت‬

‫اﳌﺪ‪.‬ﺮﯾﺔ ا ٕﻻﻗﻠﳰﯿﺔ ﺳﻄﺎت‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ا ٔ"ﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﲑﯾﺔ ﻠﻤﺪارس واﳌﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻠﯿﺎ ﺳﻄﺎت‬

‫اﻟ‪J‬ـﺰام‬
‫ﳓﻦ اﳌﻤﻀﯿﺎن ٔ@ﺳﻔ‪: j‬‬
‫‪U‬ﰟ اﻟﺸﺨﴢ و اﻟﻌﺎﺋﲇ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ)ة(‪...........................................................................‬‬
‫‪U‬ﰟ اﻟﺸﺨﴢ و اﻟﻌﺎﺋﲇ ﻟ ٔ‪#‬ب ٔ@و اﻟﻮﱄ‪....................................................................... :‬‬

‫ﻧﴫح ﺑ‪ٔo‬ﻧﻨﺎ اﻃﻠﻌﻨﺎ ?ﲆ اﻟﻘﺎﻧﻮن ا ا‪%‬ﲇ ﻟ ٔ‪#‬ﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﲑﯾﺔ و‪Y‬ﻟﱱاﻣ‪W‬ﺎ ﲟﻘ‪J‬ﻀﯿﺎﺗﻪ ﻣﺎدام اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ اﳌﺬ;ﻮر ٔ@?ﻼﻩ‪ ،‬ﯾﺪرس ﲟﺮﻛﺰ ا ٔ"ﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﲑﯾﺔ‬
‫ﺳﻄﺎت‬

‫ﳏﺘﻮى اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟ‪w‬ﺴﺠﯿﻞ )ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 1‬إﱃ اﻟﺒﻨﺪ ‪(5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ -‬ﻣﻮاﻗ^ﺖ ا راﺳﺔ واﳉﺪو] اﻟﺰﻣ‪W‬ﯿﺔ )ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 6‬إﱃ اﻟﺒﻨﺪ ‪(12‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬اﳊﻘﻮق‪ -‬اﻟﻮاﺟ‪I‬ﺎت واﻻٕﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﺋﯿﺔ واﻟﺰﺟﺮﯾﺔ )ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 13‬إﱃ اﻟﺒﻨﺪ ‪(26‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘ‪ٔo‬ﺧﺮات و اﻟﺘﻐﯿﺒﺎت )ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 27‬إﱃ اﻟﺒﻨﺪ ‪(38‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ -‬ﳎﺎﻟﺲ ا"ٔﻗﺴﺎم ا ورﯾﺔ )ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 39‬إﱃ اﻟﺒﻨﺪ‪(41‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ -‬ﳎﺎﻟﺲ ا"ٔﻗﺴﺎم ‪U‬ﺳ•ﺘ~‪W‬ﺎﺋﯿﺔ )ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 42‬إﱃ اﻟﺒﻨﺪ ‪(45‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ -‬اﳌﺴﺆوﻟﯿﺔ و‪U‬ﻟﱱاﻣﺎت )ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺪ ‪ 46‬إﱃ اﻟﺒﻨﺪ ‪(48‬‬ ‫‪7‬‬

‫اﻻٕﻣﻀﺎءات ﻣﺼﺎدق ?ﻠﳱﺎ‬

‫‪............................... : …………...‬‬
‫ﺑﺘﺎرﱗ ‪........................................ :‬‬

‫اﰟ ا"ٔب ٔ@و اﻟﻮﱄ وﺗﻮﻗ^ﻌﻪ ) ﺑﻌﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺒﺎرة "ﲤﺖ ﻗﺮاءﺗﻪ وﻗ‪I‬ﻮ‪H‬‬ ‫ﺗﻮﻗ^ﻊ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ‪ ):‬ﺑﻌﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺒﺎرة "ﲤﺖ ﻗﺮاءﺗﻪ وﻗ‪I‬ﻮ‪("H‬‬