2024 학교생활인권규정

하 성 고 등 학 교
 학교생활인권규정
[개정 2011. 05.]
[개정 2013. 03.]
[개정 2015. 08.]
[개정 2015. 11.]
[개정 2017. 04.]
[개정 2018. 04.]
[개정 2019. 03.]
[개정 2019. 07.]
[개정 2019. 09.]
[개정 2020. 10.]
[개정 2021. 11.]
[개정 2023. 02.]
[개정 2023. 06.]
[개정 2023. 11.]

제1장 총 칙

제1조【명칭】
이 규정은 하성고등학교 학교생활인권규정이라 한다.

제2조【목적】
이 규정은 본교 학생생활지도와 관련하여 학생, 학부모(보호자), 교직원이
준수해야 할 제반 사항들을 규정함으로써 학생들로 하여금 자주적 학습능력
과 민주 시민으로서의 생활 및 준법습관을 습득하게 하여 21세기 세계화․정
보화 사회의 주역으로서 학교와 지역사회 그리고 국가의 발전 및 법치주의
사회 실현에 기여함을 목적으로 한다.

제3조【정의】
① “학생”이란 「초ㆍ중등교육법」 제2조에 따른 학교에 재학 중인 사람을 말
한다.
② “특수교육대상자”란 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제2조제3호에 따른
사람을 말한다.
③ “교육활동”이란 「학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률」 제2조제4호
에 따른 활동을 말한다.
④ “학생생활지도”란 학교의 장과 교원이 교육활동 과정에서 학생의 일상적

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 인 생활 전반에 관여하는 지도 행위(이하 “생활지도”라 한다)를 말한다.

제3조의 2【구성원의 의무】

① 학생, 학교의 장과 교원, 학부모 등 보호자(이하 “보호자”라 한다)는 상
호 간에 권리를 존중하고 타인의 권리를 부정하거나 침해하지 않도록 노
력해야 한다.
② 학생은 인권에 관하여 학습하고, 자신의 인권을 스스로 보호하되, 교직
원 및 다른 학생 등 다른 사람의 인권을 침해하여서는 아니 되며, 학교
의 교육에 협력하고 학생의 참여하에 정해진 학교 규범을 스스로 준수하
여야 한다.
③ 학교의 장과 교원은 생활지도를 통해 학생의 건강한 성장과 발달을 지원
하고 학내의 질서를 유지하기 위하여 노력해야 한다.
④ 학교의 장은 학생 및 보호자와 교원 간의 상호 소통 증진을 위하여 노력
하며, 교원의 원활한 생활지도를 위하여 시설, 인력 등 제반 여건을 갖
추도록 지원해야 한다.
⑤ 보호자는 학교의 장과 교원의 전문적인 판단과 생활지도를 존중해야 하
며, 학생이 학칙을 준수하도록 지도하여 교육활동이 원활히 이루어지도
록 협력해야 한다.

제4조【적용근거】
본 규정은 초·중등교육법 제8조(학교규칙), 제18조(학생의 징계), 제20조의
2(학교의 장 및 교원의 학생생활지도) 및 초·중등교육법시행령 개정(2015.
02. 01.) 제9조(학교규칙의 기재 사항), 제31조(학생의 징계 등), 제40조의3
(학생생활지도), 교육부 고시 제2023-28호 교원의 학생생활지도에 관한 고
시, 경기도학생인권조례(2010. 10. 05 공포)에 근거하여 학생 생활지도에
관한 세부사항을 규정한다.

제2장 학교생활

제1절 교내생활

제5조【기본품행】

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 학생으로서 기초예절과 질서를 지켜 남을 존중하고 자율적인 학습 분위기를
만들며 타인의 학습권을 존중하여야 하며, 이를 준수하지 못할 경우에는 특
별생활지도를 받아야 한다.

제6조【자기주도학습】
스스로 탐구하는 자세로 학력과 창의력을 기르고 교양을 높이기 위해 독서
를 비롯하여 기초학습 능력 향상을 위해 힘쓴다.

제7조【시설이용 및 환경】
학생들은 다른 학생들이 쾌적한 환경에서 공부할 권리를 존중하여야 한다.
학교의 시설물을 애호하고, 교구는 소중히 사용하며 정리 정돈한다.
학생들은 교내에 낙서를 해서는 안 되며, 실내외의 쾌적한 학습 환경 조성
에 노력하여야 한다.

제8조【타인의 소유물에 대한 존중】

① 학생들은 다른 학생 및 교사들의 개인 소유물을 소중히 여긴다.
② 학생들은 남의 물건에 허락 없이 손을 대지 않는다.

제9조【교우관계】
교내에서는 교우 간 및 상․하급생간의 예의를 지켜서 상호간의 신뢰를 쌓는다.

제10조【학교폭력예방】
삭제 <2023. 2. 8.>

제11조【이성교제】
교내에서는 이성 간의 예절을 지키고 이성 간의 건전한 교제는 권장한다.
1. 남·녀 학생 간 서로 존중하고 양성평등 의식을 갖는다.
2. 성에 대한 올바른 이해를 바탕으로 책임 있는 행동을 한다.
3. 상대방의 일방적인 스토킹이나 성희롱에 대한 확실한 거부 의사를 표
현하고 심할 경우 담임교사나 상담교사에게 도움을 요청한다.
4. 남녀학생 단둘의 만남은 항상 개방된 장소를 이용해야 한다.
5. 생명의 존엄성과 책임의식을 일깨우는 성교육을 이수한다.
6. 교내외에서 남녀 학생 간 손을 잡고 다니거나 포옹 및 과다한 신체접
촉을 하지 않는다.

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제12조【동아리 활동】
방과 후 특기․적성 교육활동과 창의적 체험활동을 연계하여 교내 동아리활
동을 권장하며, 그 운영은 다음 각호와 같다.
1. 동아리가 결성되면 그 활동 목적과 활동 계획을 작성해서 교육과정부
에 등록·신청을 한다.
2. 인가된 동아리는 각종 행사 시(예술제, 학교 축제, 기타 동아리와 관
련된 행사 등)에 참가할 자격을 가지며, 지도교사(전문가나 교사 및
학부모(보호자))를 둘 수 있다.
3. 인가된 동아리는 학교에서 각종 지원을 받을 수 있다.
4. 동아리 활동 및 특기․적성 교육활동과 연계하여 소질과 특기를 계발하
는데 노력한다.

제13조【여가활동】
학생들의 비행 및 교내폭력을 예방하고 나아가 즐겁고 보람 있는 학교생활
을 할 수 있도록 학생들은 교내 휴식시간 및 여가시간을 잘 활용하며 그 운
영은 다음 각호와 같다.
1. 여가시간에는 자신의 취미와 적성을 살리는 활동을 한다.
2. 여가시간에는 담당교사의 지도 하에 특별실(전산실, 음악실, 체육관,
도서관, 미술실 등)을 이용한다.
3. 교직원은 교내의 비행이 빈번하게 발생하거나 예상되는 지역을 수시
로 순찰한다.
4. 타인의 휴식을 방해하는 소란이나 활동은 자제한다.

제14조【교복착용 및 용의사항】
① 목적：용의․복장에 대하여 자율적 규정을 정하여 준수함으로써 내적․외적
인 면이 일치하는 지성인의 모습을 갖추고자 함.
② 복장 규정：복장은 동복, 춘추복, 하복으로 나누고, 다음 기준을 적용하
여 입는다. 단, 착용 기간은 학생 개인의 계절별 특성에 맞
추어 자율적으로 조정할 수 있으며, 계절 간 교복을 혼용할
수 있다.

1. 동복
가. 착용 권장 기간 : 10월 중순 - 4월 중순
나. 착용 규정

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 자켓 ▪회색계열 홈스판 원단, 2버튼
바지 또는 치마 ▪밤색 바지, 밤색 타이트 치마
넥타이 ▪주황색 밤색 스트라이프, 리본
셔츠 ▪아이보리색 각 칼라
조끼 ▪밤색 바탕에 아가일 무늬 3개
가디건 ▪밤색 바탕
2. 춘추복
가. 착용 권장 기간 : (춘복) 4월 중순 - 5월 중순, (추복) 9월 초순 -
10월 중순
나. 착용 규정 : 남․여 동복에서 자켓을 탈의한 상태
3. 하복
가. 착용 권장 기간 : 5월 중순 - 9월 초순
나. 착용 규정

셔츠 ▪ 흰색 바탕에 아이보리와 검은색 선의 체크무늬가

어깨에 있는 반팔 셔츠
바지 또는 치마 ▪ 검은색 바지, 검은색 치마
다. 희망하는 경우 반바지를 착용한다.
4. 삭제 <2023. 6. 16.>
5. 교복용 로고

상의 마크 조끼 마크 상의 단추 마크

6. 참고사항
가. 체육 시간을 제외한 시간에는 원칙적으로 교복을 착용한다.
나. 복장은 교복 착용을 원칙으로 하며, 교육활동에 부적합한 사복 착
용을 지양한다.
다. 동복 착용 기간 중 교복 위에 파카, 패딩 등 외투를 입을 수 있으
며 자켓 대신 가디건을 착용할 수 있다.
라. 여학생의 경우 교복 치마와 바지의 구매나 착용 여부를 개인이 자
유롭게 선택할 수 있다.

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 ③ 두발 규정：학생의 두발의 길이에 대한 규제는 없으나 펌, 염색 등은 일
부 제한할 수 있다.
④ 용의 규정
지나친 귀걸이, 피어싱, 문신 등은 하지 않으며, 지나친 장신구의 착용에
대하여 교사가 지도할 수 있다.
⑤ 신발 착용
1. 모든 학생은 체육 활동하기에 불편하지 않고 발에 맞는 운동화 및 구
두를 착용한다.
2. 실내에서는 별도의 실내화를 착용할 수 있으며, 실내화를 착용할 경우
실외화를 위생적으로 보관한다.(보관함, 사물함 등 개방되지 않은 장
소에 별도 보관)
⑥ 가방은 자유롭게 하되, 힙색, 핸드백 스타일, 고가품은 지양한다.
⑦ 학생은 복장, 두발 등 용모에 있어 학교 규정 내에서 자신의 개성을 실
현할 수 있다. 단, 학생 교육을 위하여 합리적인 이유가 있는 경우 그
필요 최소한의 범위 내에서 학생 의견을 수렴하여 일부 제한할 수 있다.

제15조【의사표현의 자유】
① 학생은 자신에게 영향을 미치는 문제에 대하여 자유롭게 의사를 표현할
수 있는 권리를 가진다.
② 학생은 자신의 의견을 학생회를 통해 학생회 게시판에 게시할 수 있다.
③ 학생자치회는 학생의 의견 게시 제안을 받은 후 타인에 대한 비방 등 타
인의 권리를 제한하지 않는지 검토하여 게시판에 게시하여야 하며, 필요
한 최소한의 범위에서 제한하여야 한다.
④ 학교는 교지 등 학생 언론 활동, 인터넷홈페이지 운영 등에서 표현의 자
유를 최대한 보장하고, 필요한 시설 및 행·재정적 지원을 하여야 한다.
⑤ 학교는 학생 전용 의견 게시판을 설치·제공하고, 학생자치회가 학생의
의견을 들어 자율적으로 관리·운영할 수 있도록 지원하여야 한다.
⑥ 학생 게시물이 학교나 타인의 명예를 훼손하는 내용을 담고 있는 때에는
학생자치회가 정한 게시판 운영규정 등에 따라 그 사유를 명시하고 일정
시간 내 자진 철거할 것을 안내한 후 철거되지 않은 경우에 학생자치회
에서 직접 수거 또는 철거할 수 있다.
⑦ 학교는 타인의 권리 존중, 공공 질서, 안전을 위해 필요한 최소한의 범
위 내에서 학생의 의사표현을 제한할 수 있다.

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제16조【소지 금지 물품과 검사 등】
① 학생은 교과 활동을 위해 허용된 경우 외에는 흉기류(학용품 외의 칼이
나 공구류 등), 흡연 관련 물품(담배, 라이터 등 화기류), 향정신성 의약
품(본드, 환각성 약품 등), 음란물 등을 소지하여서는 아니 된다.
② 학생이 제1항의 물건을 소지하여 다른 학생이나 교직원의 생명·신체 안
전을 해하거나 시설 안전을 해할 우려가 있다고 의심할만한 합리적 사유
가 있는 경우, 해당 학생을 대상으로 소지품 검사를 실시할 수 있다.
단,위험한 물건을 소지한 학생을 특정하기 어려운 경우에는 다수의 학생
을 대상으로 동의를 얻어 소지품 검사를 실시할 수 있다.
③ 소지품 검사는 특별한 사유가 없는 경우에는 동성의 교사가 공개되지 않
은 장소에서 실시하여야 한다.
④ 소지품 검사 대상 학생에게 검사의 목적과 사유 등에 대해 설명하고, 검
사에 대한 동의를 얻어 실시한다. 단, 금지된 물품을 소지한 것이 명백
하고, 그 위험성이 큰 경우에는 대상 학생의 동의 없이도 소지 물품을
즉시 수거하거나 대상 학생을 분리하여 보호할 수 있다.
⑤ 학생이 정당한 이유 없이 소지품 검사를 거부하는 경우, 검사의 사유 및
거부 사유, 그 상황 등에 대해 확인서를 받거나 통지하고, 대상 학생을
분리·보호하거나 보호자·경찰 등에게 인계 등 필요한 조치를 실시할 수
있다.
⑥ 제5항과 같이 정당한 이유 없이 소지품 검사를 거부한 학생의 행위가 학
교 교육에 미치는 영향이 크고 중대한 경우, 학생생활교육위원회의 심의
를 통해 징계할 수 있다.
⑦ 학생생활지도(흡연 등)를 목적으로 한 정기적, 일괄적 소지품 검사는 금
지한다.
⑧ 기타 학생의 소지품 검사에 필요한 구체적인 방법과 절차는 학생, 보호
자, 교사의 의견을 들어 학교장이 정한다.

제17조【개인정보 열람, 정정, 수정】

① 학생은 본인에 관한 학교 기록을 열람할 수 있는 권리를 가진다.
② 학생은 본인에 관한 기록 중 부정확한 내용, 교육 활동과 직접적인 관련
성이 없는 내용, 학생의 권리를 부당하게 침해하는 내용 등에 대하여 정
정이나 삭제를 요구할 권리를 가진다.
③ 학교는 학생에 관한 정보를 수집·처리·관리함에 있어서 적법하고 적정한
수단과 절차에 따라야 한다.

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제18조【차별받지 않을 권리】
① 학생은 합리적 이유 없이 성별, 종교, 나이, 사회적 신분, 출신 지역, 출
신 국가, 출신 민족, 언어, 장애, 용모 등 신체조건, 임신 또는 출산, 가
족 형태 또는 가족 상황, 인종, 피부색, 사상 또는 정치적 의견, 성적(性
的)지향, 병력, 징계, 성적(成績) 등을 이유로 차별받지 않을 권리를 가
지며, 이에 대한 혐오 표현을 하지 않는다.
② 학교는 제1항에 예시한 사유로 어려움을 겪는 학생의 인권을 보장하기
위하여 적극적으로 노력하여야 한다.

제19조【기타 교내생활】
다음 각호의 사항들은 담임교사 또는 담당교사 및 학교장의 허가를 얻어야
하며 필요할 경우에는 담당교사가 임장 지도를 요청할 수 있다.
1. 교내에서 학생의 회합을 할 때
2. 전체 집합 시 교실에 남고자 할 때
3. 교내에서 외부인과 면담을 할 때
4. 특별실을 사용하고자 할 때
⑤ 휴일에 학교에서 활동하고자 할 때

제20조【조퇴 등】
학생은 등교 후 하교 시까지 부득이한 경우 담임교사 또는 교과 담당교사
및 인권안전부 교사의 승인을 받은 경우를 제외하고 미인정으로 결과, 외출
및 조퇴를 하지 않는다.

제2절 교외생활

제21조【교외생활】
학생의 교외 생활에 대한 규정은 청소년 관련법에 준하며 특히 다음 각호의
사항을 지켜야 한다.
1. 본교 학생으로서의 긍지를 갖고 신분에 어긋남이 없이 언행에 유의하
며 자기 수양에 힘써야 한다.
2. 학교 교직원 또는 상급생, 동급생, 하급생을 만나면 예의를 표한다.
3. 본교 이외의 단체 및 대회에 참가, 또는 방문을 하고자 할 때에는 학
교장의 승인 또는 허가를 얻어야 한다.
4. 본교 학생은 학생의 본분을 다하고 노약자를 도와주며 공중도덕과 법
을 잘 지킨다.

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 5. 교외에서 실시하는 각종 교육 활동에 참여할 때 학생은 지도교사의
지시에 따라서 행동하고, 교사의 허락 없이 개인행동은 하지 않는다.
6. 교통규칙, 공중도덕을 지키고 각종 안전사고에 유의한다.
7. 술, 담배, 본드, 마약 등 유해성 약물을 복용하지 않는다.
8. 청소년 유해업소 출입이나 취업을 금한다.
9. 해외여행을 하고자 하는 경우에는 여행 전, 학교에 여행의 기간, 목적
지, 동행자 등의 사실을 알려야 한다.

제22조【학생의 참정권 보장】

① 만 18세 이상의 학생은 개정 공직선거법 등 현행 법률에 따라 선거에
참여할 수 있다.
② 만 16세 이상의 학생은 ｢정당법｣등 현행 법률에 따라 정당에 가입할 수
있다.
③ 학생은 사회적인 사안·문제에 대하여 자유롭게 의사를 표현하고 활동할
수 있는 자유를 가진다.
④ 학생은 타인의 견해를 존중하여야 하며, 자신의 견해를 타인에게 강요해
서는 아니 된다.

제23조【현장실습 준수사항】
① 기업체나 행정관서에서 현장실습을 수행한 때에는 사규나 관서의 규칙
등 제반 사항을 성실히 준수해야 한다.
② 다음 각호의 사항을 위반할 경우 학교생활규정에 의해 처벌을 받는다.
1. 기업체(관서)의 복무규정을 엄수 한다
2. 현장실습의 장을 학교수업의 연장으로 여기고 미인정 이탈, 미인정 결
근 등 학생의 본분에 위반되는 행동을 하지 않는다.
3. 현장실습 기간 중 기업체(관서)의 기물파손 등 물적 손실에 대해서는
보호자가 배상 책임진다.
4. 기업체에서 현장실습 중, 학교의 허가 없이 타 기업체로 이동하지 못
하며 실습일지 및 근무상황 보고서를 학교장이 요구하는 시기에 제출
해야 한다.
5. 삭제 <2023. 6. 16.>
6. 현장실습 중 안전 수칙을 준수하며, 사고가 발생한 경우 현장 담당자,
학교, 고용 노동부 등에 연락하여 보호받도록 한다.
7. 현장 실습 중 각종 자격시험 등을 응시하고자 할 때는 기업체의 장에

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 게 허가를 받아 참여한다.
8. 현장실습 기간 중 출근은 학교 출석과 동일하게 취급한다.

제24조【보호자의 의무】
학생의 보호자는 다음 각호의 사항에 대하여 관심을 가지고 학생(자녀)이
자율적이고 올바른 교외 생활이 되도록 지도하며, 심각한 이상이 있을 경우
즉시 학교에 알리고 상담하여야 한다.
1. 학생(자녀)의 외출 및 귀가시간
2. 학생(자녀)의 교외 생활 중 교우 관계
3. 평소와 다른 학생(자녀)의 이상행동

제3절 정보통신

제25조【사이버 생활】
예의 바르고 건전한 사이버 생활을 위하여 다음 각호의 사항을 준수하여야 한다.
1. 사이버 공간에서 표준어와 바른 말을 사용하여 건전하고 올바른 사이
버 문화를 조성한다.
2. 사이버를 이용한 폭력, 성희롱, 비방 등을 하지 않으며 타인의 인권과
사생활을 존중하고 보호한다.
3. 건전한 정보를 제공하고 올바르게 사용한다.
4. 음란․폭력성 유해 사이트 접속이나 불법 유해 매체물의 교내 반입 및
배포를 금한다.
5. 타인의 정보를 보호하고, 자신의 정보도 철저히 관리하며 특히 타인의
주민등록번호를 도용하지 않는다.
6. 타인의 지적 재산권을 보호하고 존중한다.
7. 컴퓨터 프로그램은 정품을 쓴다.
8. 컴퓨터는 정해진 이용 시간을 지킨다.
9. 사이버 상에서 불법행위 및 타인의 명예를 훼손하거나 거짓을 유포하
지 않는다.

제26조【통신기기 관리】
교내에서는 다음 각호와 같은 사항을 준수해야 한다.
1. 시험 기간 중에는 MP3, PMP, 휴대전화기 등 전자기기는 지정된 장소
에 별도로 보관한다.
2. 학교에 MP3, PMP, 휴대전화기 등 전자기기를 가져올 수 있으나 수업

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 시간에 전원을 끄고 사용하지 않는다.
3. 수업 중 전자기기는 교육 활동에 위해서만 활용한다.
4. 교내 첨단 기자재를 아끼고 관리를 철저히 한다.

제3장 학생생활교육

제1절 생활교육(징계 외 생활교육)

제27조【안전지도】
학생에 대한 안전지도는 다음 각호를 기준으로 하여 행한다.
1. 실험․실습 및 체육활동 시 안전에 유의하도록 지도한다.
2. 학교 시설 안전관리에 철저히 한다.
3. 매월 초 안전교육을 실시한다.
4. 물놀이·등산·빙판·화재 등 각종 안전사고에 유의하도록 지도한다.
5. 등․하교 시 교통안전 지도를 위하여 인권안전부 교사가 교통 안전 지
도를 하며, 학생들의 오토바이 또는 자동차의 자가운전에 의한 등·하
교를 금지한다.
6. 각급 학교의 ‘현장교육학생안전관리규칙’을 준수한다.

제28조【진로지도】
진로지도는 다음 각호를 기준으로 하여 행한다.
1. 정기적으로 관련 표준화 검사를 실시하여 진로지도에 활용한다.
2. 직업에 대한 구체적인 계획을 세우고 정확한 정보를 활용하여 올바른
직업관을 형성하도록 지도한다.
3. 매 학기 2회 이상 진학 및 직업에 대한 교육을 실시한다.
4. 전문가를 초청하여 학기별로 교육을 실시한다.
5. 진학정보실의 자료를 확충하여 정보를 제공한다.
6. 개별상담 및 집단상담(심성훈련)을 매 학기 2회 이상 실시한다.
7. 아르바이트생에 대한 교육 및 관리 지도(필요 시 건전한 아르바이트
알선 및 직업 윤리교육 등)에 힘쓴다.

제29조【교외생활 지도】
학부모(보호자)(단체), 유관기관, 시민단체 등과 협조하여 교외에서 학생들이
비행을 저지르지 않도록 계도 및 생활교육을 한다.

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제30조【학생생활지도의 범위】
학교의 장과 교원은 다음 각 호의 사항에 대해 학생을 지도할 수 있다.
1. 학업 및 진로: 교원의 수업권과 학생의 학습권에 영향을 주는 행위,
학교의 면학 분위기에 영향을 줄 수 있는 물품의 소지ㆍ사용, 진로
및 진학과 관련한 사항
2. 보건 및 안전: 자신 또는 타인의 건강에 영향을 주는 사항, 건전한 성
장과 발달에 영향을 미치는 사항, 자신 또는 타인의 안전을 위협하거
나 위해를 줄 우려가 있는 행위
3. 인성 및 대인관계: 전인적 성장을 위한 품성 및 예절, 언어 사용 등
의사소통 행위, 학교폭력 예방 및 대응, 학생 간의 갈등 조정 및 관계
개선
4. 그 밖의 분야: 특수교육대상자와 다문화학생에 대한 인식 및 태도, 건
전한 학교생활 문화 조성을 위한 용모 및 복장, 비행 및 범죄 예방,
그 밖에 학칙으로 정하는 사항

제31조【생활지도의 방식】
생활지도는 조언, 상담, 주의, 훈육, 훈계 등의 방식을 통해 실시할 수 있다.

제31조의2【조언】
① “조언”이란 학교의 장과 교원이 학생 또는 보호자에게 말과 글로(정보통
신망을 이용한 경우를 포함한다) 정보를 제공하거나 권고하는 지도 행위
를 말한다.
② 학교의 장과 교원은 학생의 문제를 인식하거나 학생 또는 보호자가 도움
을 요청하는 경우 학생 또는 보호자에게 조언할 수 있다.
③ 학생의 사생활에 관한 조언은 비공개를 원칙으로 한다.
④ 학생의 문제 개선을 위해 전문가의 검사·상담·치료를 보호자에게 권고할
수 있다.

제31조의3【상담】
① “상담”이란 학교의 장과 교원이 학생 또는 보호자와 학생의 문제를 해결
해 나가는 일체의 소통활동을 말한다.
② 학교의 장과 교원, 학생 또는 보호자는 학생의 문제를 해결하기 위한 원
인 분석, 대안 모색 등이 필요한 경우 누구든지 상담을 요청할 수 있다.
③ 상담은 수업 외 시간에 하는 것을 원칙으로 한다. 다만, 진로전담교사,

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 전문상담교사에 의한 상담, 학교장과 보호자의 상담 등은 예외로 한다.
④ 상담의 내용은 해당 학생 또는 보호자 이외의 제3자에게 누설하여서는
안 된다. 다만, 다른 법령에서 따로 정하는 경우에는 예외로 한다.
⑤ 학교의 장과 교원, 보호자는 상호 간에 상담을 요청할 수 있고, 상대방
의 요청이 있는 경우 명백한 사유가 없는 한 이에 응하여야 한다.
⑥ 상담의 일시 및 방법 등은 학교의 장이 정하는 바에 따라 사전에 협의하
여야 한다.
⑦ 학교의 장과 교원은 다음 각 호의 상담을 거부할 수 있다.
1. 사전에 목적, 일시, 방법 등이 합의되지 않은 상담
2. 직무범위를 넘어선 상담
3. 근무 시간 이외의 상담
⑧ 학교의 장과 교원은 학생 또는 보호자의 폭언, 협박, 폭행 등의 사유로 상
담을 지속하기 불가능하다고 판단하는 경우 상담을 즉시 중단할 수 있다.
⑨ 보호자가 상담요청을 정당한 사유 없이 기피하거나 거부하는 경우 학교
의 장은 교육활동 침해 행위로 보아 이에 대한 조치를 취할 수 있다.

제31조의4【주의】
① “주의”란 학교의 장과 교원이 학생 행동의 위험성 및 위해성, 법령 및
학칙의 위반 가능성 등을 지적하여 경고하는 지도 행위를 말한다.
② 학교의 장과 교원은 학생의 행동이 학교 안전 및 교내 질서 유지를 저해
할 소지가 있는 경우 학생에게 주의를 줄 수 있다.
③ 학교의 장과 교원은 수업 중 휴대전화를 사용하거나 그 밖에 수업에 부
적합한 물품을 사용하는 학생에게 주의를 줄 수 있다.
④ 학교의 장과 교원이 주의를 주었음에도 학생의 행동에 변화가 없거나,
학생의 행동으로 교육활동에 지장을 받을 경우 훈육 또는 훈계를 할 수
있다.
⑤ 학교의 장과 교원이 주의를 주었음에도 학생이 이를 무시하여 인적·물적
피해가 발생한 경우, 사전에 주의를 준 학교의 장과 교원은 생활지도에
대한 책무를 다한 것으로 본다.

제31조의5【훈육】
① “훈육”이란 학교의 장과 교원이 지시, 제지, 분리, 소지 물품 조사, 물품
분리보관 등을 통해 학생의 행동을 중재하는 지도 행위를 말한다.
② 학교의 장과 교원은 조언 또는 주의로 학생에 대한 행동 중재가 어려운

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 경우 훈육할 수 있다.
③ 학교의 장과 교원은 학생이 바람직한 행동변화를 위하여 노력하도록 특
정한 과업을 부여하거나, 특정한 행위를 할 것을 지시할 수 있다. 이 경
우 학생의 인권을 존중해야 하며 법령과 학칙의 범위에서 지시가 이루어
져야 한다.
④ 학교의 장과 교원은 법령과 학칙에 따른 금지된 행동을 하는 학생을 발
견한 경우, 이를 즉시 중지하도록 말로 제지할 수 있다.
⑤ 학교의 장과 교원은 자신 또는 타인의 생명·신체에 위해를 끼치거나 재
산에 중대한 손해를 끼칠 우려가 있는 긴급한 경우 학생의 행위를 물리
적으로 제지할 수 있다. 이 경우 학교의 장과 교원은 교직원에게 도움을
요청하거나 주변 학생에게 신고를 요청할 수 있다.
⑥ 제5항에 따른 물리적 제지가 있는 경우, 해당 교원은 이를 학교의 장에
게 지체 없이 보고해야 하며, 학교의 장은 그 사실을 보호자에게 신속히
알려야 한다.
⑦ 학교의 장과 교원은 학생이 교육활동을 방해하여 다른 학생들의 학습권
보호가 필요하다고 판단하는 경우, 다음 각 호의 방법에 따라 해당 학생
을 분리할 수 있다.
1. 수업시간 중 교실 내 다른 좌석으로의 이동
2. 수업시간 중 교실 내 지정된 위치로의 분리(실외 교육활동 시 학습집
단으로부터의 분리를 포함한다)
3. 수업시간 중 교실 밖 지정된 장소로의 분리
4. 정규수업 외의 시간에 특정 장소로의 분리

[교실 내 및 교실 밖 분리 방법]
분리장소
생활지도 요건 절차 및 유의점 학습지원
(시간)
1호 지도

수업시간 중
교실 내 다른 대상:수업방해행동 학생 교실 내 다른 좌석 해당 좌석 및
좌석으로의 교사가 수업시간 중 2회 이 지정된 좌석 및 위치위치에서 앉
이동 로 이동하도록 지시 거나 선 상태
2호 지도 상 조언, 주의 등의 방식으
로 주의를 주었음에도 불구 에서 교사의
교실 내 지정된 위10분 동안 분리 후 복귀
수업시간 중 하고 문제행동을 반복하는 지시에 따라
교실 내 학생 치(실외 교육활동(단위학교 재량 결정)
수업 참여
지정된 시 학습집단으로부
위치로의 터의 분리 포함)
분리

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 학생을 지도·감독 할주의를 준 후 실시,
1호 또는 2호 지도에
수 있는 개방된 교실학생에게 자기 책상과교과서 요약 등
가 도 불구하고 교육활동을
앞문 밖 복도 (수업의자를 준비하게 할 수과제 부여
지속 방해할 경우
시간 내 일부) 있음
3호 지도

수업 시간 중 ① 수업 중 학생 간
교실 밖 물리적 다툼으
지정된 로 수업을 방해하 지정장소 교사가 교무실에 학생
장소로의 는 경우 1순위) Wee-Class 인계 요청 후, 행동 성찰문,
분리 나 2순위) 교장실 교직원이 인계하여교과서 요약
또는 3순위) 인권안전부 학생을 교무실 등등 과제 부여
② ‘가’에 따른 지도에(수업 종료 시까지) 지정 장소로 이동
도 행동 개선이 없
는 경우

수업시간에 지각*하여교실 등
가 교육활동을 방해하는 경(점심시간 내 식사에 필요한 최소시간교과서 요약
(20분) 보장 등 과제 부여
우 20분 내외)
4호 지도
① 3호 ‘나’의 지도를
정규수업
성실히 따르지 않는 지정장소
이외의
경우 1순위) Wee-Class
시간에 특정
장소로의 2순위) 교장실 학부모에게 지도 시간과행동 성찰문
나
분리 또는 3순위) 인권안전부 사유를 통지함 등 과제 부여

② 학교폭력 사안 처
(60분 이내)
리 및 지도가 필요한
경우
기타

⑧ 학교의 장은 ‘수업시간 중 교실 밖 지정된 장소로의 분리’ 및 ‘정규수업

외의 시간에 특정 장소로의 분리’를 거부하거나 1일 2회 이상 분리를 실
시하였음에도 학생이 지속적으로 교육활동을 방해하여 다른 학생들의 학
습권 보호가 필요하다고 판단하는 경우, 보호자에게 학생인계를 요청하
여 가정학습을 하게 할 수 있다.
⑨ 수업시간 중 교실 밖 지정된 장소로의 분리, 정규수업 외의 시간에 특정
장소로의 분리하는 생활지도를 하였을 경우 지도의 일시 및 경위 등을
학교의 장에게 보고해야 하며, 학교의 장은 그 사실을 보호자에게 알려
야 한다.
⑩ 학교의 장과 교원은 학생이 자신 또는 타인의 생명ㆍ신체에 위해를 끼치
거나 재산에 중대한 손해를 끼칠 우려가 있는 물품을 소지하고 있다고
의심할 만한 합리적 이유가 있는 경우 필요한 범위 내에서 학생의 소지
물품을 조사할 수 있다.

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⑪ 학생은 수업 중에 휴대전화를 사용해서는 안 된다. 다만, 교육 목적의
사용, 긴급한 상황 대응 등을 위하여 사전에 학교의 장과 교원이 허용하
는 경우에는 휴대전화를 사용할 수 있다.
⑫ 학교의 장과 교원은 학칙으로 정하는 바에 따라 다음 각 호의 물품을 학
생으로부터 분리하여 보관할 수 있다.
1. 수업 중에 휴대전화를 사용하거나 수업에 부적합한 물품을 사용하여
2회 이상 주의를 주었음에도 학생이 계속 사용하는 물품
2. 학생 및 교직원의 안전과 건강에 위해를 줄 우려가 있는 물품
3. 학생에게 판매될 수 없는 물품
4. 소지금지 물품(학칙으로 정한 물품)

[ 학생 물품 분리 보관 규정 ]
분리장
요건 분리기간 분리방법
소

· 1회차 : 주의 실시
· 2회차 : 주의와 함께 분리보관 할 수
제9조제3항에 따라 2회 이상 교실 있음을 알림
1 주의를 주었음에도 학생이 계 수업시간 지정 · 3회차 : 주의를 2회 이상 주었음을 알리
속 사용하는 물품 장소 고 물품 분리보관
· 수업 종료 후
: 즉시 되돌려줌

학생 및 교직원의 안전과 건
강에 위해를 줄 우려가 있은
2 물품 · 분리보관 사유를 알림
(예시) 흉기, 라이터, 레이저 · 학생으로부터 물품을 받아 학교의 장에게
빔 기기 등 신고
※ 학교의 장은 물품분리보관 일지를 작성
인권 관리함
관련 법령에 따라 학생에게 3일
안전부 · 학부모에게 알리고, 요청하는 경우 보관기
3 판매될 수 없는 물품
관 경과 후 학부모에게 되돌려줌
(예시) 술, 담배 등
※ 학부모가 반환받을 의사가 없는 경우
또는 보관 기일 경과 후 3일이 지나도
반환받지 않는 경우 폐기 조치
기타 학칙으로 금지한 물품
4
(예시) 도색잡지 등

⑬ 학생 물품을 분리 보관하는 생활지도를 하였을 경우 지도의 일시 및 경

위 등을 학교의 장에게 보고해야 하며, 학교의 장은 그 사실을 보호자에

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 게 알려야 한다.
⑭ 학급담당교원(담임교사)은 학생 및 학부모의 의견을 들어 학급의 생활지
도에 관한 세부 사항을 학급생활규정으로 정하여 시행할 수 있다. 다만,
특수교육대상자가 배치된 학급에서는 보호자 또는 특수교육교원의 의견
을 듣고 이를 반영할 수 있다.

제31조의6【훈계】
① “훈계”란 학교의 장과 교원이 학생을 대상으로 바람직한 행동을 하도록
문제행동을 지적하여 잘잘못을 깨닫게 하는 지도 행위를 말한다.
② 학교의 장과 교원은 제9조에 따른 조언, 제10조에 따른 상담, 제11조에
따른 주의, 그리고 제12조에 따른 훈육 등에도 불구하고 자신의 잘못을
인정하지 않거나 잘못된 언행의 개선이 없는 경우 학생에 대해 훈계할
수 있다.
③ 학생을 훈계할 때는 그 사유와 바람직한 행동 개선방안을 함께 제시해야
한다.
④ 학교의 장과 교원은 학생을 훈계할 때는 훈계 사유와 관련된 다음 각호
의 과제를 함께 부여할 수 있다.
1. 문제행동을 시정하기 위한 대안 행동
2. 성찰하는 글쓰기
3. 훼손된 시설·물품에 대한 원상복구(청소를 포함)

제31조의7【보상】
① “보상”이란 학교의 장과 교원이 학생의 바람직한 행동을 장려할 목적으
로 유형ㆍ무형의 방법으로 동기를 부여하는 지도 행위를 말한다.
② 학교의 장과 교원은 학생에게 동기를 부여하는 칭찬, 상 등의 적절한 수
단을 활용하여 보상할 수 있다.

제31조의8【생활지도 불응 시 조치】
① 학교의 장은 학생 또는 보호자가 생활지도에 불응하여 의도적으로 교육
활동을 방해하는 경우, ｢교원의 지위 향상 및 교육활동 보호를 위한 특
별법｣ 제15조에 따른 교육활동 침해 행위로 보아 이에 대한 조치를 취
할 수 있다.
② 교원은 지속적인 생활지도에 불응하는 학생에 대하여 학교의 장에게 징
계를 요청할 수 있다.

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제31조의9【이의제기】
① 학생 또는 보호자는 학교의 장과 교원의 생활지도가 부당하다고 판단하
는 경우 학교의 장에게 14일 이내에 이의를 제기할 수 있다.
② 학교의 장은 제1항에 따른 이의제기에 대해 14일 이내에 답변해야 한다.
다만 동일한 내용으로 정당한 사유 없이 반복적으로 이의를 제기하는 경
우 2회 이상 답변하고 그 이후에는 답변을 거부할 수 있다.

제31조의10【기타 사항】
➀ 학교의 장과 교원은 특수교육대상자의 특성을 고려한 생활지도가 이루어
질 수 있도록 노력해야 한다.
➁ 학교의 장은 「초ㆍ중등교육법」 제59조에 따라 통합교육을 실시하는 경
우 교직원을 대상으로 하는 장애이해 및 특수교육 관련 연수 실시, 통합
학급의 학생 수 감축, 특수교육교원과 통합학급 담당 교원의 협력 등을
위하여 노력해야 한다.
③ 학교의 장은 심각한 문제행동을 보이는 특수교육대상자의 경우 ｢장애인
등에 대한 특수교육법｣ 제22조 제2항에 따른 개별화교육계획에 행동 중
재 지원에 관한 사항을 포함해야 한다.

제32조【회복적 성찰교실 운영】

① 규정 위반 학생에 대한 반성의 기회를 제공하기 위해 회복적 성찰교실을
운영한다.
② 운영 시기는 학교 일과 후 오후 17:00∼20:00에 실시함을 원칙으로 한
다. 다만, 학교 일정에 따라 시간을 조정할 수 있다.
③ 인권안전부가 주관하여 실시하되 다른 부서 또는 참여 희망 교사들의 협
조 속에 운영한다.
④ 성찰교실 프로그램은 영어단어 쓰기, 환경 정화 활동, 각종 특별교육활
동 등 학생의 정서 순화 및 학력 신장을 위한 프로그램으로 구성하고,
참여 학생들의 상황을 고려하여 실시한다.
⑤ 아무런 이유 없이 성찰 교실에 2회 불참할 경우에는 학교생활인권규정
제52조 4항 2호에 의거하여 학생생활교육위원회에 회부할 수 있다.
⑥ 성찰교실에 참여한 학생의 활동 및 상담 내용, 지도 방법에 대하여 학부
모(보호자)에게 안내한다.

제33조【학부모(보호자)의 책임】

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학생이 교내․외 생활을 막론하고 타인이나 학교에 피해를 입혔을 경우, 그
학생의 보호자는 피해자에게 가정지도를 소홀히 한 책임을 진다.

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 제2절 학생생활교육(징계)

제34조【학생생활교육위원회】
① 학생들의 생활지도에 관한 실무를 담당하고, 이 업무의 효율성을 제고하
기 위하여 학생생활교육위원회를 둔다.
② 학생생활교육위원회의 구성은 교감을 위원장으로, 부위원장 인권안전부
장으로 하여 5인 이상 10인 이하로 학교장이 임명한다.
③ 학생생활교육위원회는 학생 생활 중 시상에 대한 사항, 학생들이 이의를
제기한 사안(분쟁) 등을 심의하고 학생 생활교육에 대한 사항을 심의⋅
의결한다.
④ 학생생활교육위원회 개최 시에는 학생, 학부모(보호자)에게 다음 사항을
서면으로 통지한다.
1. 위원회 일시, 장소 및 개최 이유
2. 사안 처리 과정, 의견 제출 기회, 대리인을 선임할 수 있음을 고지
3. 보호자가 참석할 수 없을 경우, 의견을 서면으로 제출할 수 있음을 고지
4. 보호자가 타당한 사유 없이 위원회에 출석하지 않고, 서면으로도 의견
을 제출하지 않거나 이를 거부할 경우, ‘의견 없음’으로 간주됨을 고지
⑤ 학생생활교육위원회 조치 결과를 서면으로 통지한다.

제35조【학생생활교육원칙】
학생생활교육원칙은 다음 각호와 같이 한다.
① 학생생활교육은 학생의 인격 존중을 우선적으로 고려한다.
② 학생생활교육은 도울 학생에 대한 대응조치보다는 예방 지도에 중점
을 둔다.
③ 학생생활교육은 그 학생의 평소 품행과 교육적인 면을 참작한다.
④ 학교폭력에 관한 사항은 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에 의거하
여 학교폭력대책 심의위원회(교육지원청)에서 심의, 의결한다.

제36조【학생생활교육의 심의 및 의결】
① 학생생활교육위원회는 학생생활교육에 관한 사항을 심의한 후 위원 과반
수이상의 출석과 출석위원 과반수 이상의 찬성으로 의결한다.
② 위원회 위원은 심의의 공정을 기하기 위해 직접 이해관계가 있는 안건의
심의에는 참여할 수 없으며, 위원은 본인 또는 관계인의 요청에 의해 심
의에서 제외한다.

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제37조【학생생활교육위원회의 소집】
학생생활교육위원회는 학생생활교육 사안이 발생했을 때 소집한다.

제38조【학생생활교육위원회의 사안설명】
학생생활교육위원회는 담당교사 및 담임교사로부터 사안의 설명과 의견을 청취하
고, 학생 또는 학생의 학부모(보호자)에게 의견 진술의 기회를 부여하여야 한다.

제39조【재심의 부의】
학교장은 학생생활교육위원회가 심의한 사항에 대하여 필요하다고 인정될
때에는 재심의를 요구할 수 있다.

제40조【학생생활교육의 종류와 기간, 방법】

① 학교 내의 봉사
1. 1일 2시간 이내, 5일 이내의 기간으로 한다. 다만 각 학교 실정에 따
라 총시간 등으로 정하여 달리 실시할 수 있다.
2. 수업 이외의 시간에 실시하는 것을 원칙으로 하되, 특별한 사정이 있
는 경우 학교장의 판단으로 달리 실시할 수 있다.
3. 학생의 학교생활인권규정 위반 내용 및 정도에 부합하는 다양한 프로
그램을 마련하여 운영한다.
② 사회봉사
1. 1일 5시간 이내, 5일 이내의 기간으로 한다. 다만 사회봉사 실시 기관
의 운영 사정 등에 따라 달리 정하여 실시할 수 있다.
2. 봉사활동 인정기관에서 실시한다.
3. 학생생활교육 담당 부서 교사는 사전에 사회봉사 실시 기관의 방문
등을 통하여, 학생의 학교생활인권규정 위반 내용 및 정도에 부합하
고, 반성 및 개전의 기회를 제공할 수 있는 프로그램이 운영되는지
등을 확인한다.
4. ‘사회봉사’는 학생을 지역 행정기관, 공공기관, 사회복지기관에 위탁하
여 행하게 하고 확인서를 받아 학교에 제출하며, 각 기관과의 협조가
어려울 경우 학교봉사로 대체할 수 있다.
③ 특별교육이수
1. 1일 5시간 이내, 5일 이내의 기간으로 한다. 다만 특별교육이수 실시
기관의 운영 사정 등에 따라 달리 정하여 실시할 수 있다.
2. 교육감이 지정하거나 위탁한 기관에서 실시한다.

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 3. 학생생활교육 담당 부서 교사는 사전에 특별교육이수 실시 기관을 방
문 등을 통하여 학생의 학교생활인권규정 위반 정도에 부합하고, 반
성 및 개전의 기회를 제공할 수 있는 프로그램이 운영되는지 등을 확
인한다.
4. ‘특별교육이수’는 교육감이 설치 운영하는 교육과정과 시설을 이용하
거나 필요한 경우 관련 기관에 위탁 교육을 실시한다.
④ 출석정지
1. 1회 10일 이내, 연간 30일 이내의 범위에서 부과한다.
2. 출석정지 기간에도 학생의 교육 중단을 최소화하기 지역 행정기관, 공
공기관, 사회복지기관에 위탁하여 교육프로그램을 마련하고 제공할 수
있다.
⑤ 퇴학
1. 적법절차에 따라 매우 엄격한 요건 하에 신중히 결정한다.
2. 학교장은 위원회의 퇴학 심의 결과가 있고, 그 조치를 하기 전에 학생
에 대한 반성 및 행동 개선의 기회 제공 등 목적으로 가정학습을 하
게 할 수 있다.
3. 위의 가정학습 기간은 10일 이내로 한다.
4. 학교장은 퇴학 처분을 한 때에는 당해 학생 및 그 보호자와 진로상담
을 하여야 하며, 지역사회와 협력하여 다른 학교 또는 직업교육훈련
기관 등을 알선하는데 노력하여야 한다.

제41조【학생생활교육 기간 중 출석 인정】
제40조 제2항, 제3항의 생활교육기간은 모두 출석으로 인정한다.

제42조【학생생활교육의 세부사항】
학생생활교육의 세부사항은 다음 각호와 같다.
1. 학교 내의 봉사
가. 학교환경 미화 작업
나. 교재·교구 정비
다. 교내도서관 도서 정비
라. 글쓰기를 통한 자기 성찰 활동
2. 사회봉사
가. 지역 행정기관에 위탁하는 봉사 : 환경미화, 교통안내, 거리 질서
유지 등

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 나. 공공기관에 위탁하는 봉사 : 우편물 분류, 도서관 업무 보조 등
다. 사회복지기관에 위탁하는 봉사 : 노인정, 장애시설, 사회복지관 등
3. 특별교육 이수
가. 교육감이 설치 운영하는 특별교육과정 이수
나. 교육감이 위탁교육을 계약한 금연학교, 약물․마약․환각제․알코올중
독 치료학교 등의 교육 이수
다. 행동․심리상 장애가 있다고 판단되는 학생의 경우 학부모(보호자)
와 협의하여 상담치료교육, 심리치료 교육 전문기관 또는 의료기
관의 치료 교육 이수
라. 부적응 학생 교육을 위한 대안학교에서 단기간의 교육 이수
마. 상담 자원봉사자, 청소년 대화의 광장, 상담실 등과 연계하여 일대
일로 상담치료 교육을 받게 하는 개별교육 이수
바. 특별교육 이수는 반드시 이수증을 제출해야 하며, 이수증이 없으
면 미인정 결석으로 처리한다.
4. 출석정지
가. 출석정지 기간은 학교생활기록부의 출결상황란에 ‘미인정 결석’ 일
수에 산입하여 기재하되, 특기 사항란에 사유는 기재하지 않는다.
나. ‘출석정지’의 기간에는 교육감이 지정하는 기관(Wee 센터, 대안위
탁교육기관 등)에 위탁하여 상담․치료 등 특별교육을 받을 수 있다.
5. 퇴학처분
퇴학처분과 동시에 사회 교육기관, 산업체 특별학급, 직업교육 훈련기
관, 대안학교 등으로 진로를 전환하거나 학생의 희망에 따라 직업 알
선에 노력하고, 학교생활교육 대장에는 그 결과를 간략하게 기재한다.

제43조【심의 확정】
생활교육 사안에 대하여는 학생생활교육위원회에서 심의·의결하여 학교장의
결재를 받아 확정한다. 단, 학교장이 필요하다고 인정할 때는 학생생활교육
위원회의 심의·의결사항을 학교 교직원회의에 회부하여 확정할 수 있다.

제44조【학생생활교육 내용 통보】
생활교육이 확정되면 보호자에게 생활교육 내용을 서면으로 통보하고 생활
교육에 협조하도록 요청한다.

제45조【학생생활교육 유보】
① 특별교육 이수 이하의 생활교육 중의 학생이라도 각종 시험에 우선 응시

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 하게 하되 사회봉사 및 특별교육 등 각종 생활교육 조치는 시험 기간과
겹치지 않는 날로 선정한다.
② 생활교육 기간은 학교장의 결재일로부터 해제되는 날까지로 하며 기간
중의 공휴일은 제외한다.

제46조【재심의 신청】
징계 조치에 이의가 있는 학생 또는 그 보호자는 그 조치가 있음을 알게 된
날로부터 5일 이내에 학교장에게 재심의를 신청할 수 있다.

제47조【재심의 절차】
① 학교의 장은 제46조 신청에 대하여 2일 이내에 결정하여야 한다.
② 재심의 절차에 관하여는 제36조 내지 제42조의 규정에 따른다.

제48조【재심청구】
① 학교의 장의 징계 처분 중 퇴학 조치에 이의가 있는 학생 또는 그 보호
자는 퇴학 조치를 받은 날로부터 15일 이내 또는 퇴학 조치가 있음을
안 날부터 10일 이내에 도교육청에 재심을 청구할 수 있다.
② 징계 조정위원회의 심사 결정에 이의가 있는 청구인은 통지받은 날부
60일 이내에 행정심판을 제기할 수 있다.

제49조【가중처벌】
① 생활교육을 받은 학생이 같은 징계 사안이 발생할 때는 한 단계 높여서
생활교육을 한다.
② 학교 내 봉사, 사회봉사 명령이나 특별교육 이수 의무를 부과받아 규정
대로 이행하지 않을 시는 생활교육 기간을 연장하거나 한 단계 올려서
생활교육을 한다.

제50조【학생생활교육 감경 및 해제】
① 학교장은 생활교육 완료 전이라도 뉘우침이 뚜렷하다고 인정될 경우에는
담임교사 및 진로 상담교사의 책임지도를 전제로 처벌의 경감 및 그 기
간을 단축할 수 있다.
② 학교장은 생활교육 기간 만료 전이라도 뉘우침이 뚜렷하고 상당한 이유
가 있는 경우에는 생활교육을 해제할 수 있다. 다만, 생활교육 해제의
대상이 된 학생은 생활규정을 준수하겠다는 본인 및 보호자의 서약서를
생활교육 해제 전에 인권안전부에 제출하여야 한다.

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제51조【추수지도】
① 퇴학처분을 할 때는 생활교육을 받은 학생과 보호자에게 진로상담을 하
고 다른 학교 또는 직업훈련 교육기관 등을 알선하는데 노력해야 한다.
② 퇴학처분을 받은 자는 초․중등교육법시행령 제72조 또는 제74조에 따라
본인이 원할 경우 상담교사의 관리로 2주 내외의 적응 기간을 실시하고
그 심사에 합당하면 재입학할 수도 있다.

제52조【학생생활교육의 기준】
학생생활교육의 기준은 다음 각호와 같이 정하되 기준의 개정이 필요하다고
인정될 경우 개정할 수 있다.
생활교육유형
항목 구분 내 용 교내 사회 특별 출석 퇴학
봉사 봉사 교육 정지 처분
① 미인정지각, 미인정결과, 미인정조퇴, 미인정결석을 O
합하여 7일간(주말 포함) 3회 이상 한 학생
② 정당한 사유 없이 미인정 결석이 연속 3일 또는 5일 O
이상인 학생
1. ③ 정당한 사유 없이 미인정 결석이 10일 이상인 학생 O
출결
사항 ④ 정당한 사유 없이 미인정 결석이 15일 이상인 학생 O
⑤ 정당한 사유 없이 미인정 결석이 20일 이상인 학생 O
⑥ 미인정 가출을 2일 이상 한 학생 O O
참고 상기 결석 일수는 1년 누계로 적용하며 미인정 지각, 미인정 조퇴, 미인정 결과를
합하여 3회를 미인정 결석 1일로 간주한다.
① 과도한 염색, 펌, 변형 머리를 한 학생 O
2. 지정된 교복을 착용하지 않거나 변형된 교복 착용, O
②
용의 청바지, 레깅스 등의 사복을 착용한 학생
복장
③ 지나친 귀걸이, 피어싱, 문신 등을 한 학생 O

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 생활교육유형
항목 구분 내 용 교내 사회 특별 출석 퇴학
봉사 봉사 교육 정지 처분
① 고사 중에 부정행위를 계획하거나 미수에 그친 학생 O O
3. ② 고사 중 부정행위를 하여 적발된 학생 O O
고사 ③ 시험문제 누설 또는 문제지를 절취한 학생 O O
및 ④ 시험을 거부하거나 백지동맹을 주도 선동한 학생 O O O
수업
태도 수업 중 교사의 허락 없이 휴대폰 등 전자기기를 계
⑤ 속 사용한 학생 O O
① 교사 앞에서 불손한 언행을 한 학생 O O
교사의 지도에 불응하고 반항하거나 수업을 방해한
4. ② 학생 O O O
예절 ③ 교사에게 폭언과 위협을 가한 학생 O O
④ 교사를 폭행한 경우 O
⑤ 삭제 <2023. 6. 16.>
① 파출소, 경찰서에 본인 과실로 연행된 후 훈방된 학생 O
② 경찰서에 구속 석방된 학생(기각 학생) 및 생활교육 O O
조건 기소유예 학생
5. ③ 형법상 유죄로 판결된 학생 O O O
준법 ④ 삭제 <2023. 6. 16.>
정신 인장, 학생증 등 각종 증명서를 위·변조하여 행사하
⑤ 거나 도용한 학생 O O
⑥ 학교 게시물 및 기물을 고의로 훼손하거나 심한 낙
서를 한 학생 O O O
⑦ 학교 내외에서 타인의 물건을 절도한 학생 O O O O

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 생활교육유형
항목 구분 내 용 교내 사회 특별 출석 퇴학
봉사 봉사 교육 정지 처분
① (전자)담배 또는 라이터, 술을 소지한 경우 O
② 학교 내외에서 흡연(전자담배) 또는 음주로 1회 적 O O
발된 학생
학교 내외에서 흡연(전자담배) 또는 음주로 2회 적
6. ③ 발된 학생 O O
음주 학교 내외에서 흡연(전자담배) 또는 음주로 3회 이
흡연 ④ 상 적발된 학생 O O
약물 본드, 대마초, 마약류, 환각제 등을 상습적으로 복용
⑤ 한 학생 O O O
⑥ 학교 내외에서 흡연(전자담배) 또는 음주하여 사회
적으로 물의를 일으킨 학생 O O O
① 인터넷 사이버상에서 타인에 대한 인격 모독이나 사 O O
회적인 물의를 일으킨 학생
7.
사이 ② 해킹, ID 도용 등과 같은 인터넷 불법 사용으로 타인 O O
버예 에게 피해를 입히거나 사회적인 물의를 일으킨 학생
절
③ 인터넷
시킨 학생
사이버상에 불법 음란물을 게재하거나 유통 O O O O
① 삭제 <2023. 6. 16.>
8. ② 삭제 <2023. 6. 16.>
이성
교제
③ 무분별한 애정행각으로 사회적인 물의를 일으킨 학생 O O

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 생활교육유형
항목 구분 내 용 교내 사회 특별 출석 퇴학
봉사 봉사 교육 정지 처분
① 오토바이(개인형 이동장치 포함) 또는 자동차를 운 O O O
전하거나 운전학생과 동승하여 적발된 학생
학생 신분으로 출입 불가 접객 유흥업소(미성년자
② 출입 금지 업소)에 출입한 학생 O O O
(단, 부모와 동행 시는 제외한다.)
③ 폭력 서클에 가입했거나 가입을 권유 또는 강요한 O O O
9. 학생
기타 ④ 삭제 <2023. 6. 16.>

⑤ 허가 없이 불법집회, 폭력 서클, 불량동아리에 참석 O O

하거나 가입을 권유 또는 강요한 학생 O O

⑥ 불법 (사이버)도박을 하여 적발되거나 사회적인 물 O O

의를 일으킨 학생 O O

◆ 생활교육 유형 : 교내봉사(1일 2시간 이내, 5일 이내), 사회봉사(1일 5시간 이내,

5일 이내), 특별교육(총 30시간 이내, 5일 이내), 출석정지(1회 10일 이내, 연간
30일 이내)
◆ 위의 항목으로 생활교육 처분을 받은 경우에는 고등학교 재학 기간 누적하여
유의 생활교육 처분을 받는다.
사항 ◆ 학생생활교육위원회 개최 및 결과 통지는 학생생활교육 규정에 따라 서면으로
한다.
◆ 학교폭력과 관련된 사항은 학교폭력전담기구에서 처리하되, 학교폭력의 사안에
따라 교내봉사, 사회봉사, 특별교육, 출석정지, 퇴학 처분을 할 수 있다.
◆ 위 기준에 없는 사안은 학생생활교육위원회의 협의를 거쳐 시행한다.

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 제4장 학생자치
제1절 선거관리위원회

제53조【목적】
이 규정은 학생 스스로가 공정한 절차와 자유로운 의사에 따라 학생들을 대
표할 학생자치회 임원을 선출함으로써 자치 능력을 함양하는 것을 목적으로
한다.

제54조【대상】
이 규정에 따라 선출하는 학생자치회 임원은 학생자치회장 1명, 학생자치회
부회장 2명으로 한다.

제55조【선거관리위원회의 구성】
공정한 선거를 진행하기 위한 선거관리위원회를 다음 각호와 같이 구성한
다.
1. 선거관리위원은 학생자치회 대의원 중 9명을 선임하여 선거 공고일 3
일 전까지 공고한다.
2. 선거관리위원회의 임기는 공고일로부터 선거 종료 시까지로 한다.
3. 선거관리위원회의 위원장은 학생자치회장, 부위원장은 학생자치회 부
회장으로 한다. 단, 부회장이 출마할 경우는 제외한다.
4. 선거관리위원은 학생자치회 임원 선거에 입후보 및 선거운동을 할 수
없으며 특정 후보에 유·불리한 발언을 공개적으로 할 수 없다.
5. 후보자와 4촌 이내의 혈연관계인 대의원은 선거관리위원 선임에서 제
외한다.

제56조【선거관리위원회의 역할】
선거관리위원회의 역할은 다음 각호와 같다.
1. 투표자 명부 작성과 관련된 사항
2. 입후보자 등록, 선거운동, 투표 및 개표 관리 사항
3. 당선인 확정에 관한 사항
4. 기타 선거에 관해 필요한 사항

제57조【선거 시기】
선거는 매년 7월 중에 실시한다. 단, 학사일정에 따라 변경할 수 있다.

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제58조【선거 공고】
선거일로부터 최소 7일 전(주말·공휴일 포함)에 공고를 실시한다. 공고에는
입후보 등록 기간, 입후보 형식 및 방법, 선거운동 기간, 선거일을 명시한
다.

제59조【선거권자】
공고일 기준으로 하성고등학교에 재학 중인 학생으로 한다.

제60조【입후보 자격】
선거 공고일 기준으로 회장은 2학년, 부회장 2명 중 1명은 2학년에 재학
중인 자, 1명은 1학년에 재학 중인 자로 한다.

제61조【입후보 형식】
입후보는 동반 출마(러닝메이트) 형식으로 할 수 있으며 이는 선거관리위원
회에서 결정하여 공고한다.

제62조【입후보 자격 제한】
입후보 등록 자격을 제한하는 경우는 다음 각호와 같다.
1. 학교폭력대책심의위원회(3호 이상), 교육활동침해(사회봉사 이상), 학
생생활교육위원회(사회봉사 이상)로 징계나 처분을 받은 사실이 있는
경우
2. 기타 학생자치회 자문위원회에서 자격 제한이 필요하다고 인정하는
경우
3. 기타 법령 위반에 따라 사법기관으로부터 처분 등을 받은 경우

제63조【입후보 등록】
입후보하려는 학생은 공고에 명시된 입후보 등록 기간 이내에 공고에서 명
시한 서류를 구비하여 선거관리위원회에 제출하여야 한다.

제64조【등록 공고】
선거관리위원회는 입후보자의 등록 마감 후 후보자의 기호를 추첨으로 결정
하고 등록 마감 2일 이내에 등록 공고한다.

제65조【등록 무효 및 사퇴】
입후보자의 등록 무효 및 사퇴는 다음 각호에 따른다.

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 1. 선거관리위원회는 입후보자 중 입후보 자격이 없는 학생이 발견되었
을 때나, 제62조에 해당하는 경우, 제66조를 위반함을 발견한 때에는
이를 심의하고, 사유를 명시하여 등록 무효를 공고할 수 있다.
2. 선거관리위원회는 등록 무효를 결정하기 전에 관련자에게 설명할 기
회를 주어야 한다.
3. 입후보자가 사퇴하고자 하는 때에는 사퇴 사유를 기재한 사퇴서를 작
성하여 선거관리위원회 위원장에게 제출하여야 한다. 사퇴서를 제출한
후에는 이를 단순 변심의 사유 등으로 취소할 수 없다.

제66조【선거운동】
후보자의 선거운동은 다음 각호에 따른다.
1. 선거운동 기간은 입후보 등록 공고일부터 선거일 전날 18:00까지로
한다.
2. 입후보자는 선거권자 중 6명 이내의 선거운동자를 둘 수 있다.
3. 입후보자는 선거운동 시작 전 선거운동원 명단을 선거관리위원회에
제출하여야 한다.
4. 선거운동은 벽보, 학급 순회 발표, 개인 및 합동 소견발표, 각종 출력
된 홍보물을 이용하여 할 수 있으며 모두 사전에 선거관리위원회와
지도위원회의 확인을 받아야 한다.
5. 인터넷 게시판, SNS를 통한 선거운동은 제한한다. 단, 학생자치회 종
합미디어부 또는 정규동아리의 주관하에 후보 전원이 참여하는 경우
는 인터넷 게시판 및 SNS를 활용할 수 있다.
6. 후보자 및 선거운동원이 다음 각호의 행위를 하는 경우 선거관리위원
회에서 안건을 심의한다.
가. 선거권자에게 금품을 제공하거나 제공을 약속하는 경우
나. 허위사실의 유포, 명예훼손 등으로 공정선거를 방해한 경우
다. 그 외의 불법적, 탈법적 선거운동으로 공정선거를 방해한 경우

제67조【벽보】
벽보의 제작 및 공고는 다음 각호에 따른다.
1. 입후보자는 기호·성명·사진·자기소개·공약사항 등을 기재한 벽보 1~2
매를 제작하여 선거관리위원회에 제출한다.
2. 선거관리위원회는 제출된 벽보를 출력하여 게시판, 복도 등에 왼쪽부
터 기호순으로 게시한다.

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제68조【소견발표】
입후보자의 소견 발표는 다음 각호에 따른다.
1. 선거관리위원회는 선거 기간 중 선거권자 전체를 대상으로 1회 이상
합동 소견 발표회를 개최하여야 한다.
2. 합동 소견 발표회는 온라인으로 개최할 수 있다.
3. 입후보자는 수업 시간이 아닌 시간을 활용하여 각 학급을 순회하면서
개인 소견을 발표할 수 있으나, 수업 및 교육활동에 지장을 주어서는
안 된다.

제69조【투표용지】
투표용지를 제작할 때는 입후보자 이름이 적힌 칸과 칸 사이에 1.5cm 이상
의 공백을 둔다.

제70조【투표】
투표의 진행은 다음 각호와 같이 한다.
1. 선거권자 1인 1표의 무기명 비밀투표의 형식으로 한다.
2. 입후보자 전원의 동의를 거쳐 전자투표의 형식을 선택할 수 있다.
3. 입후보자는 참관인 2명을 선정하여 선거일 전날까지 선거관리위원회
에 알린다.
4. 선거관리위원회는 학생증 혹은 학급 담임교사, 학급자치회장·부회장의
확인으로 선거인 본인 여부를 확인한 후 투표용지를 1매씩 교부한다.
5. 참관인은 투표 과정을 참관하고, 절차상의 문제가 있을 때는 선거관리
위원회에 시정을 요구할 수 있다.

제71조【개표】
개표의 진행은 다음 각호와 같이 한다.
1. 개표는 지정된 장소에서 입후보자와 참관인의 입회하에 실시한다.
2. 입후보자와 참관인은 개표 진행 과정에 의문이 있을 때는 선거관리위
원회에 의문을 제기하고 답을 요구할 수 있다.
3. 전자투표의 개표는 선거관리위원회와 각 입후보자의 합의에 따라 실
시한다.
4. 개표는 중앙선거관리위원회의 공직선거에 적용되는 개표방식에 따른
다.

제72조【당선인 결정】

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 당선인의 결정은 다음 각호에 따른다.
1. 개표 결과 최다 득표자(팀)를 차기 학생자치회장, 부회장으로 결정한
다.
2. 선거관리위원회는 당선인 결정 후 당선된 학생의 명단을 공고하고 당
선증을 발급한다.

제73조【재투표】
최다 득표자(팀)가 2팀 이상인 경우 재투표를 실시한다.

제74조【재선거】
다음 각호에 해당하는 경우 재선거를 실시한다.
1. 당선인 전체가 임기 개시 전에 사퇴하거나 피선거권이 없게 된 경우
2. 중대한 절차상의 문제로 학교장이 선거 전부를 무효로 결정한 경우
3. 단일 후보(팀)의 출마 시, 선거인 과반수 이상의 투표와 투표자의 과
반수 이상의 동의가 이루어지지 않은 경우

제75조【이의 신청】
선거와 당선 절차에 이의가 있는 후보자 또는 학생은 당선인 공고 후 10일
이내에 지도위원회에 서면으로 이의를 신청할 수 있다. 지도위원회는 이의
신청이 접수된 날부터 10일 이내에 사안을 심의하여 그 결과를 이의 신청
자에게 통보하여야 한다.

제76조【보칙】
① 투표용지는 해당 선거로 선출된 학생자치회장, 부회장의 임기가 끝날 때
까지 인권안전부에서 보관한다. 단, 전자투표의 경우 예외로 한다.
② 이 규정에 명시되지 않은 사항이나 규정의 해석에 이의가 있는 경우에는
지도위원회의 심의를 거쳐 학교장이 결정한다.

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 제2절 학생자치회

제77조【목적】
본 회는 학생이 교육공동체의 주체로서 자치 기구를 통해 학교에서 이루어지는
주요 의사결정 과정에 참여하고, 합법적이고 민주적인 방식으로 의견을 수렴하
여 문제를 해결해 나가는 과정을 통해 민주 시민의 자질을 함양하고 건전한 학
풍을 조성하는 것을 목적으로 한다.

제78조【명칭】
본 회의 명칭은 하성고등학교 학생자치회라고 한다.

제79조【회원】
① 학생자치회 회원은 하성고등학교에 재학 중인 모든 학생으로 한다.
② 삭제 <2023. 6. 16.>

제80조【권리 및 의무】
학생자치회의 회원은 학생자치회의 자치 활동에 참여할 권리를 가지며, 회
칙을 준수할 의무가 있다.

제81조【기능】
① 학생자치회는 다음과 같은 각호의 사항을 심의할 수 있다.
1. 학생 연구 활동 및 학습 환경에 관한 사항
2. 학생의 예술, 체육, 취미활동에 관한 사항
3. 교내·외 학생 안전·질서에 관한 사항
4. 각종 봉사활동에 관한 사항
5. 기타 학칙과 학생자치회의 목적에 부합하는 사항
② 본 회의 활동은 학칙과 회칙의 범위 내에서 학생의 본분에 맞게 이루어
져야 하며, 절차와 안전에 대해 지도교사의 검토를 받아야 한다.
③ 학생자치회장 등 학생대표는 학생들에게 중대한 영향을 미치는 사안에
관하여 학교운영위원회에 참여하여 의견을 제출할 수 있다.

제82조【의사결정 및 반영】
학생자치회의 의결(협의)사항 중 학교 운영에 반영을 요청해야 하는 사항은
학교장과 학생 대표의 간담회 또는 학생자치회 지도교사의 보고 형태를 통
해 학교장에게 알려야 하며, 학교장은 당해 의결사항을 학교 운영에 반영할

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 수 있는 것인지 확인하고 학생자치회에 그 결정 내용을 알려야 한다.

제83조【학교의 책무】
학교는 학생자치회의 독립성과 자율성을 보장하고, 학교장은 다음 각호의
학생자치활동을 권장 및 보호하기 위하여 독립된 공간과 적절한 예산을 지
원하여야 한다.
1. 학급자치회 및 학생자치회 활동
2. 학교 운영 및 교육지원청의 교육정책 결정 과정에 학생이 참여하는
활동
3. 학교장과 학생자치회의 정기적 간담회
4. 학교운영위원회 학생 대표 참여 보장
5. 기타 학생자치활동 활성화에 필요한 사항
6. 삭제 <2023. 6. 16.>

제84조【임원 및 임기】
① 학생자치회는 다음 각호와 같이 임원을 둔다. 단, 학생자치 운영위원회
의 협의에 따라 3호는 겸임, 6호는 결원으로 할 수 있다.
1. 학생자치회장 1인
2. 학생자치회 부회장 2인
3. 서기 1인
4. 각 부서 부장 1인
5. 각 부서 차장 1인
6. 각 부서 부원 1인
② 학생자치회 임원의 임기 2학기 시작일부터 익년 1학기 종료일까지로 한다.
③ 학생자치회 구성원이 임무를 수행할 수 없을 경우(전학, 질병, 유예, 징
계, 기타 등)에는 다음 각호에 따른다.
1. 해당 구성원이 학생회장 혹은 부회장인 경우
가. 학생회장 및 부회장 2인 중 결원이 2인 이하인 경우에는 학생자치
회를 유지한다. 단, 결원 발생일로부터 30일 내 대의원회의 의결
을 통해 해당 결원에 대한 보궐선거 여부를 결정할 수 있다.
나. 학생회장 및 부회장 이 모두 공석인 경우에는 대의원회의 협의를
거쳐 보궐선거를 실시한다.
다. 보궐선거 절차는 본교 학생회장 및 부회장 선출 규정에 준한다.
라. 새로운 임원의 임기는 잔여기간으로 한다.

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 2. 해당 구성원이 학생자치회 각부의 부장 및 차장인 경우
가. 각부의 차장, 부원을 결원 자리에 임명할 수 있다. 단, 결원 발생
일로부터 30일 내 학생자치회 운영위원회의 의결을 통해 해당 결
원에 대한 재선출 여부를 결정할 수 있다.
나. 한 부서의 모든 구성원이 공석인 경우에는 대의원회의 협의를 거
쳐 재선출을 실시한다.
다. 재선출 절차는 본교 임원 선출 규정에 준한다.
라. 새로운 임원의 임기는 잔여기간으로 한다.

제85조【부서】
학생자치회는 다음 각호의 부서를 두고 관련 업무를 수행할 수 있다.
1. 총괄기획부: 회의 소집, 행사 기획, 부서 간 업무 조정, 예산 사용에
관한 사항 및 타 부서에 속해 있지 않은 사항 전반
2. 문화예술체육부: 학·예술·체육 및 교양, 취미, 오락 등에 관한 사항
3. 캠페인교육부: 교내 캠페인 사업에 관련된 사항
4. 학생복지부: 대여 사업, 자판기 관리 등 학생의 복지에 관한 사항
5. 종합미디어부: 교내 구성원 간의 소통 및 홍보 활동에 관한 사항
6. 생활안전부: 교내외 단체 활동의 질서·안전에 관한 사항

제86조【임원의 임무】
학생자치회 임원의 임무는 다음 각호와 같다.
1. 회장은 학생자치회를 대표하며 대의원회와 운영위원회 의장으로서 이
를 총괄한다.
2. 부회장은 회장을 보좌하며 회장 유고 시 그 직무를 대행한다.
3. 서기는 본 회의 회의록 및 관련 문서를 작성·관리한다.
4. 각부의 부장은 해당 부서의 직무를 계획·운영한다.
5. 각부 차장과 부원은 부장을 도와 부서의 직무를 보조한다.
6. 임원 간에는 긴밀히 협조하여야 한다.

제87조【임원의 선출】
학생자치회 임원의 선출은 다음 각호와 같이 한다.
1. 회장, 부회장의 선출은 본교 생활인권규정 제4장 제1절에 따른다.
2. 학생자치회 서기, 각부 부장, 차장, 부원은 공개 모집하여 서류심사와
면접을 통해 선발한다. 단, 서기가 겸임직인 경우에는 학생자치회 임
원 중에서 선발한다.

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제88조【자격 제한】
학생자치회 임원 지원 자격은 제62조에 준하여 제한한다.

제89조【임원의 해임】
학생자치회 임원으로 선출된 이후라도 제62조에 준하여 그 자격을 박탈할
수 있다.

제90조【학생자치회운영위원회】
학생자치회운영위원회(이하 운영위원회)는 학생자치회의 집행위원회로서 회
장, 부회장, 서기, 각 부의 부장, 차장으로 구성한다.
1. 각 부로는 총괄기획부, 문화예술체육부, 캠페인교육부, 학생복지부, 종
합미디어부, 생활안전부를 두며, 경우에 따라 조정할 수 있다.
2. 운영위원회는 학생자치회 운영계획 수립, 학생자치회 예산편성 요구
및 집행, 결산보고, 대의원회에서 위임된 중요한 의안에 대하여 협의
한다.
3. 운영위원회는 분기별로 정기회의를 가지며 학교장의 요구가 있을 때
또는 회장이 필요하다고 인정할 때는 수시로 소집한다.

제91조【대의원회】
① 대의원회는 학생자치회장·부회장, 서기, 학생자치회 각 부서 부장과 학급
자치회장으로 구성하며 학생자치회장은 의장이 된다.
② 대의원회 기능은 다음 각호와 같다.
1. 학생자치활동 사업계획 심의
2. 학생자치회 예산 및 결산 심의
3. 학급자치회 및 운영위원회에서 발의한 안건의 처리
4. 기타 필요한 사항
③ 회의는 정기회의와 임시회의를 둔다.
1. 정기회의는 학생자치회 운영계획에 따라 분기별로 개최한다.
2. 임시회의는 재적 대의원 과반수의 요구가 있을 때 또는 회장이 필요
하다고 인정될 때 회장의 발의로 개최한다.
3. 대의원회 의결은 재적 대의원 과반수의 출석과 출석위원 과반수의 찬
성으로 결정하며 가부 동수인 경우 의장이 의결권을 가진다.
4. 의결 전 전체 학생의 의견을 충분히 수렴하여야 한다.
5. 대의원 의결사항에 대해서는 학생이 참여하는 학교운영위원회, 교직원
회의, 학교장과의 간담회 등을 거친 후 최종 학교장의 승인으로 결정

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 한다.
6. 대의원회에서 결정하여 반영된 내용은 전체 학생에게 공지하여야 하
며, 결정된 사항에 대해 학생은 성실히 지켜야 할 의무를 가진다.
7. 대의원회의에서 부결된 의안은 특별한 경우가 아니고서는 같은 학기
에 다시 부의할 수 없다.

제92조【학생총회】
① 학생총회는 전체 학생의 의견수렴이 필요한 경우 대의원회 재적의원 과
반수 이상의 요구가 있을 시 개최한다.
② 학생총회는 학생 전체 대토론회 또는 학급회의를 통하여 의견을 수렴하
고 그 결과를 반영하여 결정하여야 한다.

제93조【학생자치회 자문위원회】
① 학생자치회 담당교사는 업무분장 내에서 생활교육 담당이 아닌 교사로
지정한다.
② 학생자치회 자문위원회 위원장은 교감, 부위원장은 인권안전부장으로 한
다.
③ 자문위원회는 학생들의 자율 능력과 민주적인 생활 태도를 신장시키는
방향에서 다음 각호와 같은 사항을 자문한다.
1. 학생자치회 운영 사항
2. 예산편성, 결산 및 감사에 관한 사항
3. 학생자치회 임원 선거
4. 회칙 제정, 개정에 관한 사항
5. 조직 및 편성에 관한 사항
6. 기타 필요하다고 인정하는 사항

제94조【회칙 개정】
회칙에 대한 개정은 다음 각호와 같이 한다.
1. 회칙의 개정은 대의원회 과반수의 찬성 또는 학생자치회 자문위원 과
반수의 찬성으로 발의하고 학생자치회 자문위원회의 심의를 거쳐 자
치회에 회부한다.
2. 이 개정안은 대의원회에서 재적의원 과반수 출석과 출석의원 과반수
의 찬성으로 결정한다.

제3절 학급자치회

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제95조【명칭】
이 회는 하성고등학교 학급자치회라 한다.

제96조【목적】
학생자치회 활동의 기본단위인 학급자치회 활동을 학생자치회 활동과 연계
하여 바람직한 자치 활동과 참여 의식을 고취하여 건전하고 발전적인 학풍
을 조성하고 민주시민의 자질을 함양한다.

제97조【권리와 의무】
학급자치회는 다음과 같은 권리와 의무를 갖는다.
1. 학급자치회 회원은 회의 활동에 참여할 권리를 가지며 회칙을 준수할
의무를 진다.
2. 학급자치회 활동은 자율성과 독립성을 갖는다.
3. 학생과 관련한 학교 정책 결정에 의견을 개진하고 참여할 권한을 갖
는다.

제98조【구성 및 운영】
① 학급자치회는 당해 연도 학급의 재학생을 대상으로 한다.
② 학급자치회는 회장 1명, 부회장 1명, 서기 1명을 두고, 학생자치회에 준
하여 총괄기획부, 문화예술체육부, 캠페인교육부, 학생복지부, 종합미디
어부, 생활안전부 부서를 두는 것을 기본으로 한다. 각 부서명과 역할은
다음과 같다.
1. 총괄기획부: 회의 소집, 행사 기획, 부서 간 업무 조정, 예산 사용에
관한 사항 및 타 부서에 속해 있지 않은 사항 전반
2. 문화예술체육부: 학·예술·체육 및 교양, 취미, 오락 등에 관한 사항
3. 캠페인교육부: 학급 내 캠페인 사업에 관련된 사항
4. 학생복지부: 학급 내 학생의 복지에 관한 사항
5. 종합미디어부: 학급 구성원 간의 소통 및 홍보 활동에 관한 사항
6. 생활안전부: 교내외 단체 활동의 질서·안전에 관한 사항
③ 학급자치회의 효율적인 구성과 운영을 위해 학급 구성원의 합의에 따라
부서를 더하거나 뺄 수 있고, 부서 명칭을 수정할 수 있으며, 1인 1역으
로 부서 구성을 갈음할 수 있다.
④ 각 부서의 부원 혹은 1인 1역 배정은 학생의 희망과 적성, 학급자치회장
과 부회장의 의견, 담임교사의 자문을 반영하여 균형 있게 배정한다.

- 40 -
제99조【기능】
이 회는 다음과 같은 기능을 갖는다.
1. 위원의 조직과 활동 계획 수립
2. 학급 생활 개선을 위한 건의 사항 협의
3. 학급 단합 및 학급환경 관리
4. 학급행사, 학교행사 등에 대비하기 위한 사전 준비
5. 기타 필요한 사항 협의

제100조【임원 선출】
회장 및 부회장의 선출은 다음과 같은 절차를 따른다.
1. 회장, 부회장은 학급자치회원이 추천한 후보자 중 무기명의 직접, 비
밀 선거로 선출한다.
2. 학급자치회 임원의 선출은 학기 초 15일 이내에 실시한다. 단, 학사일
정에 따라 선출 일정을 조정할 수 있다.
3. 선거 일정은 선거일 7일 전에 공고한다.
4. 선출된 임원에게 학교선거관리위원회 명의의 당선증을 발급한다.

제101조【임원의 임무】
학급자치회 임원의 임무는 다음과 같다.
1. 회장은 학급을 대표하며 학급자치회 의장으로서 학급자치회를 주관한다.
2. 부회장은 회장을 보좌하고 회장 부재 시 직무를 대행한다.
3. 각부 부장은 해당 부서의 해당 업무를 계획·운영한다.

제102조【자격 제한】
① 학급자치회 임원의 자격은 제62조에 준하여 제한한다.
② 출마 자격 요건을 갖춘 학생이 없는 학급의 경우 예외로 할 수 있다.

제103조【임원의 해임】
학급 임원으로 선출된 이후라도 제62조에 준하여 그 자격을 박탈할 수 있다.

제104조【임원의 임기】
① 학급자치회 임원의 임기는 학기 단위로 한다.
② 학급자치회 구성원이 임무를 수행할 수 없을 경우(전학, 질병, 유예, 징
계, 기타 등)에는 다음 각호에 따른다.
1. 해당 구성원이 학급회장 혹은 부회장인 경우

- 41 -
 가. 학급회장 및 부회장 중 결원이 1명인 경우에는 학급자치회를 유지
한다. 단, 결원 발생일로부터 30일 내 학급회의에서 의결을 통해
해당 결원에 대한 보궐선거 여부를 결정할 수 있다.
나. 학급회장 및 부회장이 모두 공석인 경우에는 학급회의에서의 협의
를 거쳐 보궐선거를 실시한다.
다. 보궐선거 절차는 본교 학급회장 및 부회장 선출 규정에 따른다.
라. 새로운 임원의 임기는 잔여기간으로 한다.
2. 해당 구성원이 학급자치회 각부의 부장 및 차장인 경우
가. 각부의 차장, 부원을 결원 자리에 임명한다. 단, 결원 발생일로부터
30일 내 학급회의에서의 의결에 따라 결원을 재선출할 수 있다.
나. 새로운 임원의 임기는 잔여기간으로 한다.

- 42 -
 제5장 규정 개정

제105조【개정 방법】
본 규정은 하성고등학교 학교생활인권규정 제·개정 절차에 관한 규정에 따
라 개정한다.

제106조【규정개정심의위원회】
학교생활인권규정 제·개정에 관한 사항을 규정개정심의위원회에서 심의·의결한다.

제107조【목적】
규정개정심의위원회는 학교의 학칙 및 각종 규정이 조례에 부합하는지 검
토·심의하고 학칙 등이 조례, 경기도학교생활인권규정에 위배되는 경우 그
것을 제·개정하여 조례와 규정에 부합되도록 정비한다. 또한, 학교 구성원
(교사, 학생, 학부모(보호자))의 제·개정 요구가 있을 경우에는 민주적인 절
차에 의해 학생, 학부모(보호자), 교사의 의견을 수렴하여 규정을 개정할 수
있다.

제108조【구성】
규정개정심의위원회는 9명의 위원으로 학생대표 3명, 학부모(보호자) 대표
2명, 교사 대표 3명, 전문가 1명으로 구성한다.

제109조【운영】
① 위원회의 위원장은 위원 중에서 호선하여 선출하고, 간사를 두어 회의록
을 작성하여 공개한다.
② 위원의 임기는 1년으로 하며, 2회에 한하여 연임할 수 있다.
③ 위원회는 재적 위원 과반수의 출석으로 개의하고, 출석위원 과반수의 찬
성으로 의결한다.
④ 위원회는 회의 안건과 관련된 의견수렴, 문헌 조사를 실시하며, 학교 관
계자, 학부모(보호자) 대표, 학생 대표 및 기타 위원회의 의결로써 결정
된 자를 출석하게 할 수 있다.

제110조【개정안 발의】
다음 각호의 어느 하나에 해당하는 경우 학교생활인권규정에 대한 개정을
발의할 수 있다.
1. 위원회 재적 위원의 과반수

- 43 -
 2. 재직 교원의 과반수
3. 학부모(보호자) 대표(학부모회 의결서 첨부)
4. 학생회 대표(학생회의 의결서 첨부)
5. 학교장

제111조【개정안 의견수렴】
위원회에서는 개정안에 대한 적법성, 타당성 등을 검토하고 의견수렴을 위
하여 회의(학급·학년 회의, 학생대의원회 회의, 학부모회 회의, 교직원 회의
등), 가정통신문, 스티커 붙이기, 설문 조사를 진행할 수 있다.

제112조【심의 및 결정】
① 위원회는 개정안이 발의된 날로부터 30일 이내에 민주적 절차를 통해
개정안을 확정하여 학교운영위원회에 심의를 요청한다.
② 학교운영위원회의 심의 및 학교장의 결정 절차는 학교운영위원회의 규정
을 따른다.

제113조【공포 및 정보 공시】
학교 홈페이지 탑재 등 정보 공시한다.

제114조【연수 및 교육】
개정된 학교생활인권규정에 대해서 학생 및 교직원을 대상으로 연수 및 교육
을 실시하고, 학부모(보호자)에게 가정통신문 등으로 개정 사실을 안내한다.

제115조【기타】
이 규정에 명시되지 않은 사항 또는 해석상 논란이 발생하는 사항에 대하여
는 위원회의 협의로 결정한다.

부 칙
이 규정은 2005년 5월 9일부터 시행한다.

부 칙
이 규정은 2006년 3월 18일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 2007년 3월 18일부터 시행한다.

- 44 -
 부칙
이 규정은 2008년 7월 1일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 2009년 5월 1일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 공포한 날부터 시행하되 2011학년도부터 적용한다.

부칙
이 규정의 시행일은 도교육청 인가 후 1개월 후(2011. 7월 초 예정) 시행한다.

부칙
이 규정은 2013년 4월 4일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 2014년 3월 18일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 2015년 9월 1일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 2015년 11월 9일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 2017년 5월 1일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 2018년 4월 16일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 2019년 3월 12일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 2019년 7월 5일부터 시행한다.

- 45 -
 부칙
이 규정은 2019년 9월 25일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 2020년 10월 6일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 2021년 11월 26일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 2023년 2월 8일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 2023년 6월 16일부터 시행한다.

부칙
이 규정은 2023년 11월 22일부터 시행한다.

- 46 -
받 는 사 람 : 000 (000 학부모(보호자)님)
주소 :

보내는 사람 : 하성고등학교
주소 : 경기도 김포시 하성면 애기봉로806번길 30 (우) 10011

학생생활교육위원회 학부모(보호자) 출석통지서

성 명 000 (0학년 0반 000 학생의 학부모(보호자)님)

위 학생은 근태로 20 학교생활인권규정(제50조 0항 0호 : )에 의거 학생생활

교육위원회를 개최하고자 합니다.
학부모(보호자)님께서는 학생을 동반하여 20 년 월 일( ) : 까지 본교로 내
출석이유
교하여 주시기 바랍니다.
학생생활교육위원회에 불참하게 된다면 위에서 언급한 내용에 대해 동의하
고 ‘의견 없음’으로 간주하겠습니다.

출석일시 20 년 월 일( ) 시 분
출석장소 본교 2층 도서관
진술을 위한 출석을 원하지 아니하는 때에는 학생을 통해 아래의 '진술권 포기
유의사항
및 의견서'를 즉시 제출하거나, 대리인을 선임할 수 있습니다.
초 중등 교육법 제8조 및 제18조에 의해 위와 같이 귀하의 출석을 통지합니다.
20 년 월 일
하성고등학교장 (직인)

(절 취 선)

학생생활교육위원회 진술권 포기 및 의견서

인 성 명
적
사 연락처
항 주 소

학부모
(보호자)
의견

본인은 귀 학생생활교육위원회에 출석하여 진술하는 것을 포기하고 서면 의견으로 대신합니다.

20 년 월 일
성명 (서명)
하성고등학교장 귀하

- 47 -
 학생 사안 조사 보고서

대상
성명 학년 / 반 성별 남
학생

사안제목

사안발생일시

사안발생장소

관련학생
(또는 목격자)

사안내용

적용 가능한
학교생활
인권규정

작성일 20 년 월 일 작성 교사 (서명)

- 48 -
 사실 확인서 (교사)

대상
성명 학년 /반 / 성별 남 /여
학생
(관련학생 모두)
누가

① 처음 있는 일
사안 기간 20 년 월 일 시경

② 개월 간 번 정도

① 교실 ② 화장실 ③ 복도
어디서 ④ 기타 : 학교 안 ( )
학교 밖 ( )

(상황, 기간 등 기록)
사안
1
확인

무엇을
/어떻게

위와 같은 사실을 확인함.

첨부 : 1. 학생 자기변론서
2. 목격자 확인서

2 작성일 20 년 월 일 작성 교사 (서명)

- 49 -
 학생 자기변론서

1 성명 학번 성별 남 / 여

(관련학생 모두)
누가

① 처음 있는 일
사안 기간 20 년 월 일 시경
② 개월 간 번 정도

사안 ① 교실 ② 화장실 ③ 복도
2
확인 어디서 ④ 기타 : 학교 안 ( )
학교 밖 ( )

(상황, 기간 등 기록)
무엇을
/어떻게

① 같은 반 친구 ( )

3 목격한 학생(모두) ② 다른 반 친구 ( )

③ 기 타( )

당시 상황을
4
자세하게 기술

5 작성일 20 년 월 일 작성 학생 (서명)

- 50 -
 담 임 의 견 서
학번 : *학년 *반 * 번
생년월일 : 년 *월 **일
성명 : ***
1. 평소 학교생활 모습

2. 수업시간

3. 출결, 흡연 및 기타

이에 따른 조치가 요구되어 의견서를 제출합니다.

20 년 월 일
*학년 *반 담임교사 : * * *

하성고등학교장 귀하
- 51 -
 제 차 학생생활교육위원회 회의록
하성고등학교 인권안전부
❍ 일 :시 20 년 월 일( ) 시
❍ 장 :소 본교 도서관
❍ 위원정수 : 명
❍ 참석위원 : 명
❍ 불참위원 :
❍ 회 순
1. 개회
2. 주의사항 공시 (위원장의 발언권 및 소란 시 퇴장 가능)
· ·
3. 제척 기피 회피절차의 진행
4. 간사의 사안 설명
5. 학생 자기 변론
6. 보호자 의견 진술
7. 담임 등 기타 참고 교사의 의견 청취
8. 안건심의
9. 의결
10. 폐회
❍ 의사일정 (부의된 안건)

❍ 확 인

위원장 위 원 위 원

위 원 위 원 위 원 위 원

- 52 -
 받 는 사 람 : 000 (000 학부모(보호자)님)
주소 :

보내는 사람 : 하성고등학교
주소 : 경기도 김포시 하성면 애기봉로806번길 30 (우) 10011

학생생활교육위원회 조치 결과 통지서

( )학년 ( )반 ( )번 성명 : ( )
위 학생은 학교생활인권규정 제38조 항에 의거하여 다음과 같이 통지합니다.
▢ 조치결과 :

▢ 결정이유 :

▢ 위반조항 :

20 년 월 일

하성고등학교장

※ 본 조치 결과에 대한 이의가 있을 때에는 징계 조치가 있음을 알 게 된 날로부터 5일 이

내에 서면으로 학교에 재심의를 신청할 수 있음.
※ 행정심판은 처분이 있음을 알게 된 날부터 90일, 처분이 있었던 날부터 180일,
행정소송의 경우 처분 등이 있음을 안 날부터 90일 이내, 처분 등이 있은 날부터 1년내
에 청구 가능합니다.

- 53 -
[서식 9]
학교 내 재심의 신청서

자택) 본 인 ( )
성명 연락처 관계
휴대전화) 보호자 ( )
청
구
주소
□□□-□□□ [보호자의 관계]
인

학생 성 명 소 속 ( )학교 ( )학년 ( )반

선도 조치가
선도 조치 일자 년 월 일 년 월 일
있음을 안 날

재심의 취지
(목적, 원하는 사항)

재심의 청구
이유

※ 학생생활교육위원회 결정에 대한 재심의 청구의 경우, 재심의 청구취지와 사유

명시 필요

20 년 월 일

(청구인) : (인)

하성고등학교장 귀하

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[서식 10]

재심 청구서 접
번호 -
일자 년 월 일
수
접수자

성 명 연락처 관계 본인, 보호자

청
구 주소
□□□-□□□ [ 학생과의 관계 ]

학생 성명 전소속 ( )학교 ( )학년 ( )반

피청 퇴학 조치 ( ) ( )시
소재지 학교장
구인 학교명 학교 ( )동
퇴학 조치가
퇴학 조치 일자 년 월 일 년 월 일
있음을 안 날

청구 취지
(목적, 원하는 사항)

청구 이유
(재심을 청구하게
된 이유)

「초·중등교육법 시행령」 제31조의2에 의하여 재심을 청구합니다.

20 년 월 일
( 재심 청구인 ) : (인)
경기도학생징계조정위원회위원장 귀하

◦ 참고사항 : 「초·중등교육법 시행령」 제31조의2에 의거 징계처분 중 퇴학 조치에 대하여 이의가 있

는 학생 또는 그 보호자는 그 조치를 받은 날로부터 15일 이내 또는 그 조치가 있음을 안
날부터 ·
10일 이내에 해당 시 도학생징계조정위원회에 서면으로 그 재심을 청구할 수 있으
며, 징계조정위원회에서 필요한 경우 자료 및 정보를 제출하거나 출석하여 진술하여야 함

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