‫امتحان شهري‬

‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬

‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪..............‬الصف‪........:‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)11( :‬‬

‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫ذ‬ ‫د‬ ‫ح‬
‫ض‬ ‫س‬ ‫ز‬
‫غ‬ ‫ع‬ ‫ط‬
‫ن‬ ‫م‬ ‫ق‬
‫ي‬ ‫ء‬ ‫و‬

‫‪Q2: Write the corresponding letter in Arabic:‬‬ ‫السؤال الثاني ‪ :‬اكتب الحروف المطلوبة (‪)12‬‬

‫=‪Swa‬‬ ‫=‪Ha'a‬‬ ‫=‪Ta‬‬ ‫=‪J‬‬

‫=‪Zwa‬‬ ‫=‪Kh‬‬ ‫=‪Twa‬‬ ‫=‪Sh‬‬
‫=‪A'a‬‬ ‫=‪Ya‬‬ ‫=‪Sa‬‬ ‫=‪Ba‬‬
‫=‪Gh‬‬ ‫=‪Tha‬‬ ‫=‪K‬‬ ‫=‪La‬‬
‫=‪Fa‬‬ ‫=‪Dwa‬‬ ‫=‪Qa‬‬ ‫=‪Ma‬‬
‫=‪A‬‬ ‫=‪Wa‬‬ ‫=‪Ha‬‬ ‫=‪Na‬‬

‫‪Q3: Write the letters separated:‬‬ ‫السؤال الثالث ‪ :‬اكتب الحروف المطلوبة (‪)6‬‬

‫عــمــ‬
‫ل‬
‫شــكــ‬
‫ر‬
‫فـتــــ‬
‫ح‬
‫جـلــس‬
‫كـتــب‬
‫شـــرب‬

‫‪Q4: Join the letters:‬‬ ‫السؤال الرابع ‪:‬اكتب الحروف مجتمعة (‪)6‬‬

‫_________‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ض‬

‫_________‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ض‬

‫_________‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫م‬

‫_________‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ط‬

‫_________‬ ‫ث‬ ‫ك‬ ‫م‬

‫_________‬ ‫ح‬ ‫ط‬ ‫ب‬

 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)20( :‬‬

‫بيُت أَم ــل‬

‫طارق فوق السطح‪.‬‬ ‫أين طارق ؟‬
‫نورة وأمل في الشباك‪.‬‬ ‫أين نورة وأمل؟‬
‫ُح سام يصعد السلم‪.‬‬ ‫َم ن يصعد السلم؟‬
‫ريـم تـحت الشجرة‪.‬‬ ‫أين ريــم؟‬
‫َم ن يدخل الحديقة ؟ بدر يدخل الحديقة‪.‬‬

‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)5( :‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫طارق فوق الشجـرة‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ريم في الشباك‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ُح سام يدخل الحديقة‬ ‫‪-3‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫بدر فوق السطح‬ ‫‪-4‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫نور وأمل تحت الشجرة‪.‬‬ ‫‪-5‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)6( :‬‬

‫س‪ -1‬أين نورة؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫س‪َ -2‬م ن في الُّش باك؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫س‪َ -3‬م ن فوق السطح؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫س‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)9‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Arrange the letters:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬كون كلمات من هذه الحروف‪)5( :‬‬

‫ر س ج = ____________‬ ‫ة ق ح ي د = ____________‪.‬‬
‫س ب م ح = ____________‪.‬‬ ‫ط ع م م = ____________‪.‬‬
‫ف ل ص = ____________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫أمل تحت الشجرة ‪ ،‬الديك على السطح ‪ ،‬طارق في الشباك ‪ ،‬حسن على السور‬

‫حسام في المسبح‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)20( :‬‬

‫ُأسـَر ُة طاِرق‬
‫األُب ‪.‬‬ ‫َم ن َيْد ُخ ل البيت؟‬
‫اّألُّم ‪.‬‬ ‫َم ن تكِو ي المالبس؟‬
‫الَج ُّد‪.‬‬ ‫َم ن َيْقَر ُأ الِكتاَب ؟‬
‫الَج َّد ُة‪.‬‬ ‫َم ن تسِقي الزرع؟‬
‫األُخ ‪.‬‬ ‫َم ن يرَك ُب الِح صاَن ؟‬
‫اُألْخ ُت ‪.‬‬ ‫َم ن تْح ِم ُل العروسـَة؟‬

‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)5( :‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫األب يدخل الَبْيَت ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫األخ يسقي الزرع‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫األخت تقرأ الكتاب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫األم َتكوي المالبس‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫األب يقرأ الِكتاب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)6( :‬‬

‫س‪َ -1‬م ن يدُخ ل البيت؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫س‪ -2‬ماذا تفعل األم؟‬
 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫س‪َ -3‬م ن تسقي الزرع؟‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫س‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)9‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Arrange the letters:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬كون كلمات من هذه الحروف‪)5( :‬‬

‫ص ا ر خ و = ____________‪.‬‬ ‫م وا ك ة = ____________‪.‬‬
‫خ ط ر و م = ____________‪.‬‬ ‫____________‪.‬‬ ‫مبلاس=‬
‫ع س و ر ة = ____________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫ماذا تكوي األّم ؟ األُّم تكِو ي الَم الِبَس ‪.‬‬

‫ماذا َيْح ِم ُل األُب ؟ األُب يحِم ُل الحِقيـَبَة‪.‬‬

‫الجُّد يقرأ الِكتاَب ‪.‬‬ ‫ماذا يقرُأ الجُّد ؟‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪..............‬الصف‪........:‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1: Arrange these words in alphabetical order:‬‬ ‫السؤال األول ‪ :‬رتب الكلمات التالية بالترتيب الهجائي (‪)11‬‬

‫ديك‬ ‫باب – ُش باك – ُس ُس – رادج – ضرأ – تيب – حطس – ةقيدح – مّلور – مطعم –‬

‫‪_________4‬‬ ‫‪_________3‬‬ ‫‪_________2‬‬ ‫‪_________1‬‬

‫‪_________8‬‬ ‫‪_________7‬‬ ‫‪_________6‬‬ ‫‪_________5‬‬

‫‪_________11‬‬ ‫‪_________10‬‬ ‫‪_________9‬‬

‫‪Q2: Write the missing letter:‬‬ ‫السؤال الثاني ‪ُ:‬اكتب الحرف الناقص (‪)12‬‬

‫شـ_ــرة‬ ‫قـ__ـم‬

‫__ــاب‬ ‫َو لــ_‬

‫و_ق‬ ‫ِح ـ_ــان‬

 ‫مــ__ـبـ‬
‫َج ـَر _‬
‫ح‬

‫أر_‬ ‫ِقطــ_ر‬

‫مكـَتـ__‬ ‫ســـ_ـة‬

‫‪Q2: Disrcibe these pictures:‬‬ ‫السؤال الثاني ‪:‬صف الصور التالية بجملة (‪)10‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــ‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪..............‬الصف‪........:‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1: Write the meaning of the given wrods:‬‬ ‫السؤال األول ‪:‬اكتب معاني الكلمات التالية (‪)13‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫ديك‬ ‫ُس ور‬ ‫جدار‬ ‫أرض‬ ‫بيت‬ ‫حديقة سطح‬ ‫ُس ّلم‬ ‫ُش باك‬ ‫باب‬
‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬
‫مالِبس‬ ‫ِمكواة‬ ‫َم طعم‬
‫‪_________4‬‬ ‫‪_________3‬‬ ‫‪_________2‬‬ ‫‪_________1‬‬

‫‪_________8‬‬ ‫‪_________7‬‬ ‫‪_________6‬‬ ‫‪_________5‬‬

‫‪_________12‬‬ ‫‪_________11‬‬ ‫‪_________10‬‬ ‫‪_________9‬‬

‫‪________13‬‬

‫‪Q2: Select the corrct word:‬‬ ‫السؤال الثاني ‪ُ:‬اكتب الحرف الناقص (‪)12‬‬

‫شجرة – جدار‬ ‫قلم – باب‬

‫مكـَتـب – مسبح‬ ‫ُس ّلم – حديقة‬

‫َو لـد – قلم‬

‫ُس ّلم ‪ -‬بـاب‬
‫ِقطـار – جدار‬
‫ِقطـار – جدار‬

‫أرض – ورق‬
‫ورق ‪ِ -‬ح ـصان‬
‫قلم – باب‬
‫ُس ّلم – حديقة‬
 ‫مــسـبـح –‬
‫َج ـَر س – ورق‬
‫مكتب‬
‫ورق ‪ِ -‬ح ـصان‬
‫مكـَتـب ‪ -‬مسبح‬

‫أرض – ُس ور‬
‫ِقطـار – جدار‬
‫قلم – باب‬
‫ُس ّلم – حديقة‬

‫ســّلة – حديقة‬
‫مكـَتـب – مسبح‬
‫ِقطـار – جدار‬
‫ورق ‪ِ -‬ح ـصان‬

‫‪Q2: Choose the correct sentece:‬‬ ‫السؤال الثاني ‪:‬اختر الجملة الصحيحة (‪)10‬‬

‫‪ ‬األم تكوي المالبس‪.‬‬

‫‪ ‬األب يكوي المالبس‪.‬‬
‫‪ ‬األم تدخل البيت‪.‬‬
‫‪ ‬األم تكوي المالبس‪.‬‬
‫‪ ‬األم تسقي الزرع‪.‬‬
‫‪ ‬األب يدخل البيت‪.‬‬
‫‪ ‬األم تكوي المالبس‪.‬‬
‫‪ ‬الجدة تسقي الزرع‪.‬‬
‫‪ ‬األم تدخل البيت‪.‬‬
‫‪ ‬األم تكوي المالبس‪.‬‬
‫‪ ‬األم تسقي الزرع‪.‬‬
‫‪ ‬األخت تحمل العروسة‪.‬‬
‫‪ ‬األب يقرأ الكتاب‪.‬‬
‫‪ ‬األخت تسقي الزرع‪.‬‬
‫‪ ‬األخ يقرأ الكتاب‪.‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫حديقة الحيــوان‬

‫األطفال في حديقة الحيوان‪.‬‬

‫الزرافة تأكل من ورق الشجر‪.‬‬
‫الفيل يرش الماء‪.‬‬
‫الغزال يجري ويقفز فوق السور‪.‬‬
‫األسد يلعب مع الشبل‪.‬‬
‫القرد يأكل الموز‪.‬‬
‫الثعبان يزحف على األرض‪.‬‬

‫‪ -1‬أين األطفال؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ماذا يفعل الفيل؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪َ -3‬م ن ياكل الموز ؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)9‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Arrange the letters:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬كون كلمات من هذه الحروف‪)10( :‬‬

‫وزم = ____________‬ ‫ا ن ث ع ب = ____________‪.‬‬

‫ن ا ح ي و= ____________‪.‬‬ ‫زا ل غ = ____________‪.‬‬

‫ر د ق = ____________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫احترس‪ .‬الفيل يرش الماء بخرطوِم ه ‪ .‬والغزال يجري ويقفز فوق السور‪.‬‬

‫خذي هذه التفاحة يا زرافة‪ ،‬ويا قرد خذ هذه الموزة‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)20( :‬‬

‫شاِط ئ الَبحـر‬
‫َأَم ـْل َتْص َطاُد الَّس َم ـَك ِبالِّص َّناَر ة‪.‬‬ ‫الُم َعِّلــَم ـُة َتْج ِلُس َتـْح ـَت الِم َظـَّلـة‪.‬‬
‫طارق َيْس بُح ِفي اْلَبـحِر‪.‬‬ ‫ُح ساُم َيْقِفُز ِفي الَم اِء ‪.‬‬
‫ِريُم َتْح ِفـُر الّر مل بالجاُر وف‪.‬‬ ‫ُنوَر ُة ُتمِس ُك الّعّو امــة‬

‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)6( :‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫ُحسام يسبُح في البحر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ُنورة ُتْمِس ُك الصنارة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ريم تحفر بالجاروف‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫المعلمة تجلُس تحت الشجرة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫طارق يسبح في البحــر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫نورة تحفر الرمل بالجاروف‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)6( :‬‬

‫س‪ -1‬أين طارق؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫س‪َ -2‬م ن يحفر بالجاروف؟‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫س‪َ -3‬م ن يصطاُد بالصنارة؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫س‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)8‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Arrange the letters:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬كون كلمات من هذه الحروف‪)5( :‬‬

‫س ك ر ي = ____________‬ ‫ك م س ة = ____________‪.‬‬
‫ا ت ف ح = ____________‪.‬‬ ‫ص أ د ا ف = ____________‪.‬‬
‫ح ب ر = ____________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫هات الكتاب يا طارق ‪ .‬تفضل الكتاب ‪ .‬شكرًا‪.‬‬

‫َم ن يأُك ل التفاح ؟ البنُت تأُك ل التفاح‪.‬‬

‫ِرْيُم َتْج ِلْس َتْح َت الَّش َج رِة‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)20( :‬‬

‫الّس ـْيرك‬
‫َيْم شـي الُم َهِّرُج على الحبل‪.‬‬ ‫َيجِلُس األطفال في الَخ ْيَم ـِة الكبيرة‪.‬‬
‫يرَك ُب القرُد الّد ّر اجَة‪.‬‬ ‫يْقِفـُز الكلُب في النار‪.‬‬
‫َتِقُف الِبنُت على الِح صاِن ‪.‬‬ ‫َيْم ِش ـي الّنمر بالُك رِة الَك بـْيَرِة‪.‬‬
‫َيضَح ُك األطفاُل ِم ن الُم هِّر ِج‪.‬‬

‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)5( :‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫الُم هِّرُج على الحبِل ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫َيْض َح ُك األطفال‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫األطفال في الَخ ْيَم ـِة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الِبْنُت على الِح صاِن ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الِقرُد على الَح ْبِل ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)6( :‬‬

‫س‪ -1‬أين َيْج ِلُس األطفاُل؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫س‪َ -2‬م ـن َيْمِش ــي بالُك رِة؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫س‪َ -3‬م ن َتِقُف على الِح صان؟‬
 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫س‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)9‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Arrange the letters:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬كون كلمات من هذه الحروف‪)5( :‬‬

‫ك ب ل = ____________‬ ‫ج ا ر د = ____________‪.‬‬
‫ص و ق ن د =____________‪ .‬ش ّب ك ا = ____________‪.‬‬
‫ك ك ع ة = ____________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫ماذا ســتفعل ؟ سأمشــي على الحبــل ‪ .‬سأْص َعُد على الُّس ّلِم ‪َ .‬س أْج ِلُس على‬
‫الُك رسي‪ .‬سأْر ُس م سّيارة‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)20( :‬‬

‫هيا َنلَعُب في الحِد يَقِة‬

‫يُنُّط األطفاُل مثَل الِض ْفَد ِع‪.‬‬
‫َيُشُّد األطفاُل الَح ْبَل ‪.‬‬
‫َيْج ِر ي األطفاُل إلى النْخ َلِة الّطويَلِة‪.‬‬
‫َيُشُّد بدر َذ يَل الكلِب‪.‬‬
‫يطير األطفاُل مثَل الُعصُفوِر ‪.‬‬
‫ُ‬
‫َيجِر ي األطفاُل ِم ثَل الِقطاِر‪.‬‬
‫َتْص َطاُد ُنوَر ُة الَفراَش َة بالّشبَك ِة‪.‬‬
‫َتُنُّط أَم ل الحبَل ‪.‬‬

‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)5( :‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫يْج ِر ي األطفاُل مثَل الضفَد ِع‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تصطاُد أَم ل الفراشة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يطيُر األطفاُل مثل الُعصفوِر ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫َيُش ُّد بدر ذيل الَك ْلِب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫َيجري األطفال إلى الِقطاِر ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)6( :‬‬

‫س‪َ -1‬م ْن َيصطاُد الفراشَة؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫س‪ -2‬إلى أين يجري األطفاُل؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫س‪ -3‬كيَف َيطيُر األطفاُل؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫س‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)6‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Arrange the letters:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬كون كلمات من هذه الحروف‪)8( :‬‬

‫ط ي و ل = ____________‬ ‫ض د ف ع = ____________‪.‬‬
‫ذ ل ي = ____________‪.‬‬ ‫ف ا رش ة =____________‪.‬‬
‫س ا ب ق = ____________‪.‬‬ ‫ق ص ر ي = ____________‪.‬‬
‫ش ك ة ب = ____________‪.‬‬ ‫َن ل خ ة = ____________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫يجِر ي األطفاُل مثَل الِقطاِر‪.‬‬

‫يجِري األطفاُل إلى النْخ َلِة الطويلِة‪.‬‬

‫َيُشُّد األطفاُل الحبل‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)20( :‬‬

‫القريــة‬
‫يذهب الفالح إلى الحقل عند شروق الشمس‪.‬‬
‫يحرث الفالح األرض ويسقي الزرع‪.‬‬
‫تحلب الفالحة البقرة لتأخذ اللبن‪.‬‬
‫يتسّلق الفالح النخلة ليأخذ البلح‪.‬‬
‫ُهو يعمل بيده‪ ،‬ويحفر األرض بالفأس‪.‬‬
‫ُهو ُيحب البقرة والجمل والحمار والهدهد‪.‬‬
‫يرجع الفالح إلى بيتــِه عنَد غروب الشمس‪.‬‬

‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)5( :‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫يرجع الفالح إلى بيته عند ُش روق الشمس‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫َيَتَس ّلق الفالح النخلة ليأخذ الَبَلح‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ُهو ال ُيحب البقرة والجمل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يحرث الفالح األرض‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تْح ِلُب الفالح البقرة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)6( :‬‬

‫س‪ -1‬متى يذهب الفالح إلى الحقل؟‬
 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫س‪ -2‬متى َيرِج ُع الفالح إلى بيتِه؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫س‪ -3‬لماذا تحِلُب الفالحُة الَبَقــَر َة؟‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫س‪ -4‬ما معنى الكلمات التالية (‪:)6‬‬
‫شروق الشمس __________‬ ‫الحقل _________________‬ ‫البقرة________________‬
‫ِع نـَد ________________‬ ‫الفأس ________________‬ ‫ُغ روب الشمس __________‬

‫‪Q2- Arrange the letters:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬كون كلمات من هذه الحروف‪)8( :‬‬

‫هـ د د هـ = ____________‬ ‫ف ل ح ا = ____________‪.‬‬

‫ش ر ة ج = ____________‪.‬‬ ‫ب ر ة ق =____________‪.‬‬
‫هـ م ر = ____________‪.‬‬ ‫ح ل ق = ____________‪.‬‬
‫ش س م = ____________‪.‬‬ ‫ب ح ل = ____________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫يعمل الفالح ِبيدِه ‪ ،‬ويْح ِفُر األرَض ِباْلـَفْأِس‪.‬‬

‫يرِج ُع الفالُح إلى بيِتِه ِع نَد ُغ ـُر وِب الّشمِس‪.‬‬

‫متى أركب الِح مار يا جّدي؟ ِاركـبـي اآلَن ‪ ،‬أنا َس َأْنِزل‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫في البيت‬

‫هذا بيت نادر‪ .‬األب في غرفة الجلوس‪.‬‬

‫األم في المطبخ‪ .‬الجد في غرفة المكتبة‪.‬‬
‫الجدة في الحديقة‪ .‬نادر يسبح في المسبح‪.‬‬
‫أخت نادر تلعب باألرجوحة‪.‬‬

‫‪ -1‬أين األب؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ماذا تفعل أخت نادر؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪َ -3‬م ن في المكتبة ؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)9‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Arrange the letters:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬كون كلمات من هذه الحروف‪)10( :‬‬

‫ف و ا ر ة = ____________‬ ‫أ ج ا ش ر = ____________‪.‬‬

‫ر ة ك = ____________‪.‬‬ ‫زا ل غ = ____________‪.‬‬

‫ة و ر د = ____________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫حديقــة بيتنا واســعة ‪ ،‬فيها أشــجار الليمــون والبرتقــال‪ ،‬ذلــك ملعب صغير ‪،‬‬
‫النافورة في وسط الحديقة‪ ،‬والمسبح بين األشجار ‪ ،‬تعال نسبح في المسبح‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫في المقصف‬

‫هذا مقصف المدرسة‪ .‬يجلس التالميذ أمام الطاولة‪.‬‬

‫راشد يأكل بيضة ‪ ،‬وهدى تأكل تفاحة‪.‬‬
‫بدر يشرب عصيرًا ‪ .‬وريم تشرب لبنا‪.‬‬
‫خالد يأكل شطيرًة ‪ ،‬ويشرب شايًا‪.‬‬

‫‪ -1‬أين يجلس التالميذ؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ماذا يأكل راشد؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ماذا تشرب ريــم ؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ماذا يأكل خالد؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)6‬‬
 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Arrange the letters:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬كون كلمات من هذه الحروف‪)10( :‬‬

‫ا ر ح = ____________‬ ‫ي ت ز و ن = ____________‪.‬‬

‫و ت ص = ____________‪.‬‬ ‫____________‪.‬‬ ‫انعشط=‬

‫ع ا ن ج و = ____________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫أنا جوعان ‪ ،‬أريد هذه الفطيرة‪.‬‬

‫هل أنت عطشان؟ نعم ‪ .‬سأشرب ليمونا باردًا‬

‫هذا صوت الجرس ‪ ،‬هيا بنا إلى الفصل‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫في الفصل‬

‫تدُخ ُل الُم عِّلَم ــُة‪.‬‬ ‫التالميذ في الفصل‪.‬‬

‫َتِقُف الُم َعِّلَم ــُة أماَم الَّسُّبـوَرِة‪.‬‬ ‫ِهــَي َتْح ِم ُل حقيَبــًة‪.‬‬
‫تْفَتُح الُم عِّلَم ــة الَح ِقْيــَبـَة‬ ‫َيْج ِلُس الَّتــالِم يُذ خْلَف الطاِو َلـِة‪.‬‬
‫ِهَي تْقَر ُأ الِكـَتاَب ‪.‬‬

‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)6( :‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫الُم عِّلَم ــة تحِم ُل سُّبورًة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تفَتُح المعِّلــَم ة الحقيَبَة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫التالِم يذ في المقصف‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫المعلمـُة تقرأ الكتاب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫التالِم يذ خلف الطاولة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)9( :‬‬

‫‪ -1‬أين التالميذ؟ (‪)1‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ماذا تحِم ل الُم عِّلمـــُة؟ (‪)1‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬أين تِقُف المعِّلَم ُة ؟ (‪)1‬‬

 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬أين يجِلس الُّطالُب ؟ (‪)1‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)5‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Arrange the letters:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬كون كلمات من هذه الحروف‪)10( :‬‬

‫ا س ح ب = ____________‬ ‫ل م ج ة = ____________‪.‬‬
‫ش ي ن د = ____________‪.‬‬ ‫____________‪.‬‬ ‫مامحة=‬
‫ل م ع و = ____________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫يقرأ أحمد في كتاب العلوم ‪.‬‬ ‫ماذا يقرُأ أحمد؟‬

‫ماذا ترُس م ليلى ؟ ترُس م ليلى دجاجة‪.‬‬

‫ماذا تكُتب سارة؟ سارة تكتب درس الِح ساِب‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫تعالوا َنلعب‬

‫تذهب األسرة إلى السوق‪.‬‬ ‫تركب األسرة السيارة‪.‬‬

‫تدُخ ل األسرة الُّدكان‪.‬‬ ‫تقف السّيارة أمام الُّدكان‪.‬‬
‫ذلَك ِقطاٌر وِتْلَك َع ُر وَس ٌة‪.‬‬ ‫هذا ِح صان وهذه زّم ارة‪.‬‬
‫تْشَتِري هدًى ِح صانًا وَع ُر وسة‪.‬‬ ‫يْشَتِري أحمد زّم ارة وَسَّيارة‪.‬‬

‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)6( :‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫تقف السيارة أمام الِقطار‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يشتري أحمد زمارة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تركب األسرة السيارة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تذهب األسرة إلى الِقطار‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ُهدى تشتري عروسة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تدخل األسرة الدكان‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)9( :‬‬

‫‪ -1‬أين تقف السيارة؟ (‪)1‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪َ – 2‬م ن يشَتري ِح صانًا؟ (‪)1‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪ -3‬أين تذهب األسرة ؟ (‪)1‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ماذا تشتري ُهدى؟ (‪)1‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)5‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Arrange the letters:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬كون كلمات من هذه الحروف‪)10( :‬‬

‫ُل ب ع = ____________‬ ‫ط ا ر ئـ ة = ____________‪.‬‬

‫َم ح ت ف = ____________‪.‬‬ ‫____________‪.‬‬ ‫ص ا ّف ر ة =‬
‫د ب ب ا ة = ____________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫َيشتري طارق دبابة‪.‬‬ ‫األسرة في مدينة المالهي ‪.‬‬

‫تشتري سارة عروسة‪.‬‬ ‫يركب خالد زرافة‪.‬‬ ‫يلعب أحمد بالمكعبات‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫على شاطئ البحر‬

‫َتِقُف السيارة أمامَ الشاطئ‪.‬‬ ‫َيرَك ُب التالميُذ السيارة‪.‬‬

‫َيْنِزُل التالميُذ من السّيارِة‪ .‬بدٌر َيحِم ل ِص ّنارة‪.‬‬
‫َح ّس ان َيحِم ُل ُك َر ًة‪.‬‬ ‫ُهدى تحِم ُل ِقيَثارة‪.‬‬
‫أمل تْح ِم ُل دْفَترًا وُع ْلَبة ألوان‪.‬‬ ‫أميٌن يحِم ُل ِكتابًا‪.‬‬

‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)6( :‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫أمين يحمُل ُك رًة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫بدٌر يحمُل علبَة ألوان‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ُهدى تحمُل قيثارة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يركُب التالميذ السيارة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تقُف السيارة أمام البيت‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫حّسان َيحِم ُل كتابًا‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)9( :‬‬

‫‪ -1‬أين تقف السيارة؟ (‪)1‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪َ – 2‬م ن يحِم ُل ُك َر ًة؟ (‪)1‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪ -3‬ماذا تحِم ُل أمل؟ (‪)1‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪َ -3‬م ن يحِم ُل ِص ّنارًة؟ (‪)1‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)5‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Arrange the letters:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬كون كلمات من هذه الحروف‪)10( :‬‬

‫م ر ط = ____________‬ ‫أ ت ا س ذ = ____________‪.‬‬
‫أ ل ا و ن = ____________‪.‬‬ ‫____________‪.‬‬ ‫شطئا=‬
‫س ي ا ة ر = ____________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫يْقتِرُب المرَك ُب من الشاطئ‪.‬‬ ‫تقُف السيارة أمام الشاطئ‪.‬‬

‫ُهو يْص َطاُد سمكًة ‪ُ .‬هو يعلُب بالكرِة‪.‬‬ ‫أحمد عندُه ِص ّنارة ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)|15( :‬‬

‫سعيــد في القرية‬

‫َيسكن جـُّد سعيد في القــرية ‪ ،‬القريــة بعيــدة من المــدينـة ‪ ،‬ركـب سعيــد الحافــلة‬
‫يوم الســبـت ‪ ،‬ووصل إلى هناك يوم األحــد‪.‬‬
‫َم َك ــَث سعيــد ثالثــة أيام في القريــــة ‪ ،‬هي أيــاُم األحد واالثــنين والثالثــاء ‪ ،‬رجــــع‬
‫سعيــد إلى المدينة يوم األربعـــاء‪.‬‬

‫‪ -1‬أين يسكــن جد سعيــد؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬أين القـريــة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬متى ركب سعيد الحافــلة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)6‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
......................................................................................................................................................................
‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(القطار – األسرة – عصيرا – مجلة – أمام )‬

‫تـــركب _______ القطـــار ‪ ،‬بـــدر يجلس _______ الشـــباك ‪ ،‬هو يشـــاهد‬

‫الحيوانات ‪ ،‬أمــل تقــرأ _______ ‪ ،‬األب يأكــل شــطيرة ‪ ،‬األم تشــرب ________ ‪،‬‬

‫القطار يصل ‪ ،‬األسرة تنزل من _________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫سنذهب اآلن إلى الُفندق ‪ ،‬هو قريب من المحطة ‪ ،‬وسنزوُر مدينة المالهي يوم‬
‫األحد ‪ ،‬وسنزور المتحف غدًا ‪ ،‬وسنمكث في المدينة ثالثــة أيــام‪ ،‬يــوم الســبت واألحد‬
‫واالثنين‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)|15( :‬‬

‫أين مكان الكنز ؟‬

‫ذهب رجل إلى جزيرة الكنز ‪ ،‬ليبحث عن الـذهب ‪ ،‬سـبح الرجـل في المـاء ‪ ،‬ووصل‬
‫إلى الشاطئ ‪ .‬نظر الرجل إلى الخريطة ‪ .‬أين مكان الكنز؟‬
‫ِاَّتَج ــه الرجل إلى اليمين ‪ ،‬ثم اَّتَج ــــه إلى اليســار‪ .‬شــاهَد الرجــل حجــرًا كبــيرًا ‪ .‬تحت‬
‫الحجر صندوق‪ .‬فتح الرجل الّص ندوق ؟ ما هذا ؟ ُثعبـــاٌن كبير‪.‬‬

‫‪ -1‬لماذا ذهب الرجل إلى الجزيرة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ماذا تحت الحجر الكبير؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ماذا في الصندوق؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)6‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(المركب – األوالد – يصل – الماء ‪ -‬مطر )‬

‫األوالد في ________ ‪ ،‬المـــركب يمشـــي في ________ ‪ ،‬هو في وســـط‬

‫البحــر ‪ ،‬يــنزل ________ كثــير ‪ ،‬المــركب ________ من الشــاطئ ‪ ،‬هو ُيســرع‬

‫اآلن‪ ،‬المركب يصل الشاطئ ‪ ،‬ينزل ________ إلى الشاطئ‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫هل تذهب معنا إلى جزيرة الكنـز‪ ،‬سنبحث عن الكنــز‪.‬‬

‫هل معكم خريطة؟ نعم ‪ ،‬هذه خريطة الجزيــرة‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫كعـكة الَج ـَز ر‬

‫أمل ُتِحُّب الحلوى‪ .‬هي تشَتِري ِكتابًا اسُم ُه‪ :‬كيـَف تْص َنِع يَن َطعامًا لذْي ذًا؟‪ .‬أمل َتْفَتُح‬
‫الكتاَب وتقرأ‪ :‬كعكة الجزر‪َ .‬س َتْص َنُع أمل كعكًة لذيـذًة‪ ،‬هي ُتْح ِض ُر الـَّدقيَق والَبْيَض والُّس ّك َر‬
‫والَج َز َر واللْيُم وَن ‪.‬‬
‫َأَمْل تَض ُع الكعكَة ِفي الُفرِن ‪ِ .‬هي َتْنَتِظ ُر قليًال‪ ،‬وتفَتُح الُف رن‪ .‬تْنُظ ُر أمل إلى الكعكــة‪،‬‬
‫لون الكعَك ِة أسود‪ ،‬وراِئَح ُتها َقبْيَح ـة‪ .‬أَم ل َتْج ــِر ي إلى ُغ رَفِتها‪ ،‬وُتغِلُق الباَب ‪.‬‬
‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)5( :‬‬
‫)‬ ‫اسم الكتاب ‪ :‬كيف تصنعين كعكًا لذيذًا‪( .‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تضع أمل الكعكة في الُفرن‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫أمل ُتحّب الحلوى‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫لون الكعكة أصــَفر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫أمل تجري إلى ُغ رَفِتــها وُتغِلق الباَب ‪( .‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)10( :‬‬

‫‪ -1‬ماذا ستصَنُع أمل؟ (‪)2‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ماذا في الكعكة؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪ -3‬أين تَض ُع أمل الكعكَة؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(بيت – األربعاء – نافورة ‪ -‬حلوى ‪ -‬األوالد)‬

‫َيزور األوالد بيت الجــدة ‪ _______ ،‬الجــدة واســع وجميــٌل ‪ ،‬في الــبيت حديقــة‬

‫و_______ وُأرجوحة ‪ ،‬في الــبيِت ُلعٌب و_______ وعصــير ‪ ،‬يــذهب األوالد إلى‬

‫ُهناك يوَم _______‪ُ ،‬يحُّب _______ بيت الجّد ة‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫أُش ُّم رائَح ًة جميَلًة ‪ ،‬ماذا صنْع ِت لنا يا جَّد ِتــي؟ كعكًة كبيرًة ولذيذًة‬

‫هي لذيذة جدًا‪ ،‬ماذا في الكعكة؟ ُس ّك ر وبيض وِم لح ودقيق‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫بدر في حديقة الحيوان‬

‫زار بدر حديقة الحيوان يوم الخميس‪ ،‬مكث هناك ثالث ساعات‪.‬‬
‫بدر يـذهب إلى قفص القـرد‪ ،‬القـرد يلعب ويضـحك‪ ،‬هـو يأُك ل المـوز ويجـري هناك‬
‫وهناك‪ .‬بدر يقف أَم اَم الِفيِل ‪ .‬الفيل حيوان كبير‪ ،‬وله خرطوم طويل‪.‬‬
‫بدر يّتجه إلى قفص الزرافة ‪ ،‬الزرافة طويلة وجميلة‪ ،‬هي تأكل أوراق الشجر‪.‬‬
‫هذا قفص الببغاء ‪ ،‬هي تتكلم ‪ ،‬وهذا قفص العندليب ‪ ،‬هو ُيغني‪.‬‬
‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)5( :‬‬
‫)‬ ‫الزرافة حيوان كبير ‪ ،‬له خرطوم ‪( .‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫زار بدر حديقة الحيوان يوم الخميس‪( .‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫القرد يجري ويلعب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫مكث بدر هناك ثالث ساعات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الزرافة تأكل أوراق الشجر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)10( :‬‬

‫‪ -1‬ماذا يأكل القرد؟ (‪)2‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ماذا تفعل الببغاء؟ (‪)2‬‬

 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬أي حيواٍن ُيَغنّـــي؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(القيثارة ‪ -‬المسرح – الصندوق – الحبل – األطفال )‬

‫يقف الُم هّر ج على _________ ‪ ،‬مع الُم هِّر ج ِقرٌد ودٌب وفيل ‪ ،‬ينُظر ________‬
‫إلى القرِد ‪ ،‬هو يمشي على _______‪ ،‬يستمع األطفال إلى الدب ‪ُ ،‬يغــني الــّد ُّب بـ_____‪،‬‬
‫الفيل يقف على _______ الصغير‪.‬‬
‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫لي رقبة طويلة وساقان طويلتان‪ .‬أنا زرافة‬

‫لي ُخ رطوٌم طويل ‪ ،‬وبطٌن كبيٌر ‪ .‬أنا فيل‪.‬‬

‫لي ُأذناِن كبيرتان ‪ ،‬وصوٌت قبيح‪ .‬أنا حمار‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)|15( :‬‬

‫مطعم النافورة‬

‫هذا مطعم كبير‪ ،‬أمام المطعم نافورة جميلــة‪ ،‬المــاء يخــرج من فم الســمكة‪،‬‬
‫األسرة تدُخ ل المطعم‪ ،‬المكان واسع‪ُ ،‬هناك مائدة خالية‪.‬‬
‫الخادم قادم‪ُ ،‬هو يحمل قائمة الطعام‪ ،‬األب يقرأ القائمــة‪ ،‬هــو َيطُلُب دجاج ـًا‪،‬‬
‫األّم ُتريد كبابًا‪ ،‬أحمد ُيحّب السمك‪ ،‬ليلى تحُّب السمَك أيضًا‪.‬‬
‫تتناول األسرة الغذاء‪ُ ،‬يحِض ر الخــادم الحلــوى والفاكهة‪ ،‬أحمــد ُيحُّب مطعم‬
‫النافورة أيضًا‪ .‬تتناول األسرة الغذاء دائمًا في مطعم النافورة‪.‬‬

‫‪ -1‬ماذا يريُد األب؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ماذا ُتريد األم؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ما اسم المطعم؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الُجمل التي تحتها خط؟ (‪)6‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(باردًا – المطعم – الشاطئ – األسرة ‪ -‬فطيرة)‬

‫هذا مطعم كبير وجديد‪ُ ،‬هو قريب من ________ ‪ ،‬الطعام لذيـٌذ هنــا ‪ ،‬يحّب األوالد‬

‫هذا ________‪ ،‬تذهب ________ إلى هناك يوم الخميس‪ ،‬يأُك ل أحمــد __________‬

‫كبيرة‪ ،‬ويشرب طارق ليمونًا ________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫هذا مطعم كبير ‪ .‬هناك مائدة خالية ‪ ،‬هيا نجلس في هذا المكان‪.‬‬

‫الخادم قادم ‪ ،‬أنا أريد السمك باألرز ‪.‬‬

‫وأنا أريد دجاجًا وسلطة‪.‬‬

‫القطة تحت المائدة ‪ .‬أنا أحب الدجاجة‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫الرجل األعمى‬

‫هــذه مدينة كبــيرة ‪ ،‬وهــذا شــارع واســع ‪ ،‬في الشــارع ســيارات وحافالت‬
‫كثيرة‪ ،‬يقف رجل أعمى قريبًا من الشارع ‪ ،‬يحمل حقيبة كبــيرة‪ ،‬هــو يريــد عبــور‬
‫الشـارع‪ُ ،‬يشـاهد الولـد الرجــل ‪ ،‬يـذهب إلى ‪ .‬يحمـل الولـد الحقيبـة ‪ ،‬ويمسـك يـد‬
‫الرجــل ‪ ،‬يقــترب الرجــل والولــد من إشــارة المــرور ‪ ،‬الضــوء أخضــر اآلن ‪،‬‬
‫السيارات تجري بسرعة‪ .‬يــذهب الولــد والرجــل إلى مكــان عبــور المشــاة ‪ ،‬تقــف‬
‫السيارات ‪ .‬يعبر الولد والرجل األعمى الشارع‪ .‬يقف الرجل والولد أمام الحافلــة ‪،‬‬
‫يركب الرجل ‪ ،‬ويركب الولد ‪ ،‬هما ذاهبان إلى السوق‪.‬‬
‫‪ -1‬ماذا يحمل الرجل األعمى؟ (‪)3‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ماذا يريد الرجل األعمى؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬من أين يعبر الولد والرجل األعمى الشارع؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)6‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(هناك – المسجد – الشارع – المشاة ‪ -‬مزدحم)‬

‫أ – ذلك رجل أعمى ‪ ،‬هو يريد عبور _______ ‪ ،‬هيا نساعده‪.‬‬

‫ب – تعال معنا يا جدي ‪ ،‬هذا المكان _________ ‪ ،‬ال تعبر من ُهنا ‪ِ ،‬تلك شاحنة ُم سرعة‪.‬‬

‫ج – ُانظر إلى إشارة المرور ‪ ،‬الضوء أحمر ‪ ،‬هيا نعبر من مكان عبور _________‪.‬‬

‫د – إلى أين تذهب يا جّد ي ؟ إلى ______ ‪ .‬تعال معنا ‪ ،‬نحن ذاهبان إلى ______ ‪ ،‬بارك هللا فيكما‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫‪ -1‬اتجه نحو اليمين ‪ُ -2 .‬اعبر من هذا المكان ‪ -3 .‬ال تقترب من هذا المكان ‪.‬‬

‫أمام التالميذ وتكلم ‪ -5 .‬أعط الدفتر للمعلم‪ ،‬وخذ منه القلم‪.‬‬ ‫‪ -4‬قف‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)|15( :‬‬

‫األســد الهارب‬

‫َيســُك ُن في هــذِه الغاَب ِة أســــٌد َض خٌم ‪َ ،‬يخـُر ج األســُد من الغابـِة في الليـِل ‪،‬‬
‫ويْذ هُب إلى القريــِة ِلَيـْبَح ـث َع ِن الطعاِم ‪ُ .‬يِح ُّب األُس د َلْح َم الَخ ُر وِف وَلْح َم البقرِة‪.‬‬
‫َو َص َل ُشرِط ٌّي ِم ن الَم ِد يـَنِة ‪ِ ،‬لَيْص َطاَد األسـَد ‪َ ،‬أْح َض َر َم َع ُه ُبْنُد ِقيـــًة جديــدًة‪،‬‬
‫وَخ يمًة صِغ يــَر ًة‪َ ،‬و َضَع الْخ ْيــَم َة في الَغاَبِة ‪ ،‬وَج َلَس يْنَتِظ ُر األسد‪.‬‬
‫الُشرِط ي يسمُع صوَت األسِد ‪ُ ،‬هو ال َيخاف ‪َ ،‬و ُيطِلُق الرصاص على األسد‪،‬‬
‫فيسُقُط األسُد على األرِض وَيُم وُت ‪.‬‬

‫‪ -1‬أين يسُك ُن األسُد ؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ماذا ُيِح ُب األسد؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬لماذا جاء الشرطي من المدينة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)6‬‬

 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(الرصاص – األسد – الجريدة – الحيوانات ‪ -‬خائف)‬

‫أ – هل قرأَت هذه _________ ؟ ‪ .‬نَع ــم قرأُتها ‪.‬‬

‫ب – أسٌد يهرب من حديقة _________‪ .‬األسد ُيطارُد امرأًة في الليِل ‪.‬‬

‫ج – هذا أسٌد ضخٌم ‪ ،‬هل أنت _______؟ ‪.‬‬

‫د – أنا ال أخاف ‪ .‬هيا نقبض على __________‪.‬‬

‫هـ ‪ -‬سآخذ ُبنُد ِقَّيِتــي ‪ ،‬وأطلق __________ على األسد‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫‪ُ -1‬انظر إلى األسد ‪ ،‬يخرج من القفص‪ .‬تعال نـَتَس َّلق الشجرة ِبُسرعة‪.‬‬

‫‪ -2‬أنا خائف من الثعبان‪ .‬والولد خائف من الكلب‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)|15( :‬‬

‫اليوم الرياضي‬

‫اليوم سباق السيارات‪ ،‬يبدأ الِّس باُق في هذه المدينة‪ ،‬وينَتِهي في قريــة على‬
‫شاطئ البحــر‪ .‬تْش َترك في الســباق ســيارات كثــيرة‪ ،‬هــذه ســيارة حمــراء ‪ ،‬وتلــك‬
‫سيارة صفراء ‪ ،‬وتلك سيارة خضراء‪ .‬السيارات كثيرة وجديدة‪.‬‬
‫َتسَتِع ُّد السيارات اآلن للسباق‪ ،‬بدأ السباق‪ .‬السيارات تجري بُس رعة‪.‬‬
‫انتهى السباق اآلن‪ .‬السيارة الخضراء هي األولى‪ .‬ينزل الرجل من السيارة‬
‫الخضراء ليأخذ كأس السباق‪ .‬هو سعيد جدًا‪.‬‬

‫‪ -1‬أين ينتهي السباق؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬أي سيارة فازت؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬لماذا ينزل الرجل من السيارة الخضراء؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)6‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(الكأس – الرياضي – مباراة – برنامج – المساء)‬

‫‪ ‬غدًا اليوم ________‪ ،‬هذا برنامج الحفل‪.‬‬

‫‪ ‬ما _______ الصباح؟ مباريات في كرة القدم وُك رة السلة وكرة اليد‪.‬‬

‫‪ ‬أنا سأشترك في _________ السباحة‪ .‬السباحة والسباق وشد الحبل في __________‪.‬‬

‫‪ ‬هل ستشترك في سباق ‪ 1000‬متر؟ نعم وسآخذ __________ إن شاء هللا‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫أ – هذا ملعب المدرسة ‪ ،‬التالميذ حول الملعب ‪ ،‬الُك رة في وسط الملعب‪.‬‬

‫ب – متى تبدأ اللعبــة ؟ تبدأ في الساعة الرابعة‪.‬‬

‫ج – متى تنتهي الّلعبة ؟ تنتهي في الساعة الخامسة‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫حول الخليج‬

‫صنَع األوالد َم ركبـًا كبـيرًا ‪ ،‬سُيسـاِفر األوالد إلى مكـان بعيـد ‪ ،‬أخـذوا معهم‬
‫مالبس وخريطة ‪ ،‬وحملوا شبكة وُبندقّية وحبًال ‪.‬‬
‫َيْص َطاُد األوالُد السمك بالشبكة‪ .‬يشــوي األوالد السـَم ك على النار‪ ،‬المــركُب‬
‫يِص ُل إلى وسط البحر‪.‬‬
‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)5( :‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫أخذ األوالد معهم خريطة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يصطاد األوالد تمساحًا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يشوي األوالد دجاجة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫سافر األوالد إلى مكان بعيد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫صنع األوالد َم ركبًا كبيرًا‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)10( :‬‬

‫‪ -1‬ماذا أخذ األوالد معهم؟ (‪)2‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪– 2‬ماذا يصطاد األوالد؟ (‪)2‬‬

 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬كيف يشوي األوالُد الَّس َم َك؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(سعيدة – المطبخ – فوق – مدرسة ‪ -‬الطبيب)‬

‫يركب األوالد البالون ‪ ،‬سُيسافر األوالد إلى مكان بعيــد ‪ ،‬يّتجـه البــالون إلى الجنــوب ‪ ،‬هو‬
‫يطير ______ الجبال ‪ ،‬البالون يطــير فــوق مدينــة‪ُ ،‬يشــاهد األوالد مســجدًا و________ ‪ ،‬هذا‬
‫بيت ‪ ،‬في البيت ناٌر ‪ ،‬يقترب البالون من البيت‪ .‬البالون يقف أمام البيت‪ ،‬يدخل األوالد البيت‪ ،‬النار‬
‫في _______ وغرفة النوم‪ ،‬األسرة في غرفة الجلوس ‪ ،‬يكسـر األوالد بـاب الغرفـة‪ ،‬في الغرفـة‬
‫األوالد إلى غرفة‬ ‫رجل وامرأة وولد وبنت ‪ .‬يقف البالون أمام المستشفى ‪ ،‬يحمل األوالد األسرة‪ ،‬يّتجُه‬
‫__________‪ ،‬تقف األسرة أمام باب المستشفى ‪ ،‬األسرة _________ اآلن ‪ ،‬يطير البالون ويّتجه إلى الشرق‪.‬‬
‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫ِاستِع ُّدوا ‪ ،‬سُنَس اِفُر حوَل الخليِج ‪ ،‬البالون يطير اآلن ‪ ،‬اّتجه إلى الغرب ‪ ،‬هذه مكـة المكرمـــة ‪ ،‬اّتجـه‬
‫إلى الشمال ‪ ،‬هـذه المدينة المنورة‪ ،‬اّتِج ه إلى الشـرق ‪ ،‬هـذه الكـويت ‪ ،‬اّتجـه إلى الجنوب ‪ ،‬هـذه البحـرين ‪،‬‬
‫البالون يطير فوق الجبال ‪ ،‬سنهبط فوق هذا الجبل‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫أنا أحب فصل الربيع‬

‫هذا فصل الربيع‪ ،‬الجو معتدل اآلن‪ .‬الحديقة جميلة في هذا الفصل‪.‬‬
‫ندى ذاهبة إلى بيت جِّدها‪ ،‬هي تلبس مالبس خفيفة‪ ،‬بيت الجِّد في الجبال‪.‬‬
‫هذا فصل الشتاء‪ ،‬الجو بارد اآلن‪ ،‬تلبس ندى مالبس ثقيلة‪.‬‬
‫تجلس ندى مع جّدها في الغرفة‪ ،‬يصنع الجد شايًا حارًا‪ ،‬تشرب ندى الشاي مع الجد‪.‬‬
‫هذا فصل الصيف ‪ ،‬ندى تحمل مظلة زرقاء‪ .‬الجو حار اآلن‪.‬‬
‫ندى تزور بيت الجد‪ .‬الجد يجلس مع ندى في الحديقة ‪ ،‬هما تحت شجرة كبيرة‪.‬‬
‫هذا فصل الخريف‪ .‬ينزل المطر على الجبال‪ ،‬الماء كثير على األرض‪.‬‬
‫يركب الجد سيارته‪ ،‬هو ذاهب ليزور ندى‪ ،‬يحمل الجد معه لعبًة وحلوى‪.‬‬
‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)5( :‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تلَبس ندى مالِبس خفيفة في الربيع ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ينزل المطر في فصل الخريف‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫تشرب ندى الشاي مع الجد في فصل الشتاء‪( .‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الجُّو معتدل في فصل الخريف‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫بيت الجد في الجبال‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)10( :‬‬

‫‪ -1‬متى يكون الجو حارًا؟ (‪)2‬‬
 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬متى تلبس ندى مالبس ثقيلة؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬كيف يذهب الجد لزيارة ندى؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(مظّلة ‪ -‬الحديقة – الشاي – التلفزيون – الشارع )‬

‫المطر كثير في هذه المدينة‪ .‬األسرة تجلس في غرفة الجلوس‪ ،‬هي ال تذهب إلى الحديقة‪.‬‬

‫ماذا نفعل يا أمي؟ هل ُنشاهد __________؟‪.‬‬

‫يدخل األب البيت‪ ،‬هو يحمل ________ ألن الماء كثير في ________‪.‬‬

‫ُتحضر ليلى الشاي‪ .‬يشرب األب _____‪ ،‬ويقول‪ :‬سنذهب غدًا إلى ______ إن شاء هللا‪.‬‬
‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫توّقَف المطر اآلن ‪ ،‬الجو جميل خارج البيت ‪ ،‬هّيا نذهب إلى الملعِب‪.‬‬

‫المطر ينزل اآلن‪ ،‬أين الِم ظَلة؟ هيا نرِج ع إلى البيِت بسرعة‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫فأر القرية وفأر المدينة‬

‫وصــلت رســالة إلى فــأر المدينــة‪ ،‬الرســالة من صــديقه فــأر القريــة‪ ،‬فتح فــأر المدينــة‬
‫الرسالة‪ ،‬وقرأ ‪" :‬تعـال يـا صـديقي إلى القريـة‪ .‬سـأنتظُرك يـوَم الخميس‪ .‬أخـوك"‪ .‬لبس فــأر‬
‫المدينة مالبس جميلة‪ ،‬وركب سيارته الصغيرة‪ ،‬وسار في الشارع الطويل إلى القرية‪.‬‬
‫يسُك ن فأر القرية في حذاء قــديم‪ ،‬تحت شــجرة قريبــة من النهــر‪ .‬أحضر فــأر القريــة‬
‫طعامًا كثيرًا‪ ،‬ونّظف بيته‪ ،‬وكنس األرض أمام البيت‪ ،‬وضع فأر القريبة أزهارًا جميلة حول‬
‫البيت‪.‬‬
‫في الغذاء‪ .‬أكل الصديقان الحب والُبندق والجوز‪ .‬قال فأر المدينة‪ :‬أنت إلى اآلن تأكــل‬
‫الحب والخشب يا صديقي؟!! طعامنا في المدينة لذيذ‪ ،‬تعال إلى بيتي لتشاهد مائــدتنا‪ ،‬وتأكــل‬
‫طعامنا‪.‬‬
‫ركب فأر القرية السيارة مــع صــديقه ‪ .‬ركب فــأر القريــة الســيارة ألول مــرة‪ .‬ســارت‬
‫السيارة إلى المدينة‪ ،‬شاهد فــأر القريــة الــبيوت الكبــيرة‪ ،‬وســمع أصــوات الســيارات‪ ،‬وســمع‬
‫أصوات الناس في الشوارع المزدحمة‪.‬‬

‫‪ -1‬أين يسكن فأر القرية؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ماذا وضع فأر القرية حول بيته؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ماذا شاهد فأر القرية في المدينة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬هات فعلين من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(قفز – بسرعة – تألم – تعب – يجري – السيارات – غرفة – األسود – الباب ‪ -‬الكثير)‬

‫أ – _______القط األسود _______ الطعام‪ _______ ،‬القط على المائدة‪ ،‬خاف فأر القريــة وجــرى‬

‫بسرعة‪ ،‬وخاف صديقه وجرى _______‪ ،‬جرى القــط األســود لُيمســك فــأر القريــة ويأكلــه‪ ،‬دخــل فــأر‬

‫القرية الغرفة بسرعة‪ ،‬ودخل صديقه خلفه‪ ،‬وأغلق _______‪.‬‬

‫ب‪ _______ -‬فأر القرية من بطنه‪ _______ ،‬من الطعام الكثير‪ ،‬والفاكهة اللذيذة ‪ ،‬تعب فأر القرية‬

‫وهو _______ من القط _______‪ ،‬وتعب من أصوات الناس و_______‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫لن يذهب فأر القرية إلى المدينة مرة ثانية‪ ،‬فهو ُيحب الطعام الفقير في المدينة‪ ،‬وال ُيحب الطعــام اللذيــد في المدينــة‪ .‬وهو‬
‫ُيحب الحياة الطيبة في القرية‪ ،‬وال ُيحب حياة المدينة مع القط األسود والشوارع المزدحمة‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)|15( :‬‬

‫هل تحب العصافير؟‬

‫وليد ‪ :‬العصافير جوعانة يا أمي؟‬
‫بسمة ‪ :‬الجو حار‪ ،‬هي عطشانة‪.‬‬
‫األم ‪ :‬هيا نذهب إلى الحديقة ‪ ،‬ونعمل حفًال للعصافير‪.‬‬
‫وليد ‪ :‬هذه فكرة جيدة‪.‬‬
‫األم ‪ :‬خذ يا وليد هذه القطعة من جوز الهند‪.‬‬
‫وليد ‪ :‬أين أضع جوز الهند؟‬
‫األم ‪ :‬اربطها بخيط في فرع الشجرة ‪.‬‬
‫األم ‪ :‬يا بسمة ‪ ،:‬املئي هذا الكيس بالقمح‪.‬‬
‫بسمة ‪ :‬أين أعّلق الكيس؟‬
‫األم ‪ :‬عّلقي الكيس على هذا الشباك‪.‬‬
‫األم ‪ :‬أْح ضر خيطًا وإبرة يا وليد‪ ،‬وأدخل الفول السوادني في الخيط باإلبرة‪.‬‬
‫وليد ‪ :‬أين أربط الخيط؟‬
‫األم ‪ِ :‬اربط الخيط بين فرع الشجرة والسور‪.‬‬

‫‪ -1‬لماذا العصافير عطشانة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬أين ربط وليد جوز الهند؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪ -3‬اين علقت بسمة الكيس؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬هات فعلين من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...‬‬
‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(الشباك – الحديقة – الماء – الخبز ‪ -‬الحوض)‬

‫تكســر بســمة الخبز إلى قطــع صــغيرة ‪ ،‬العصــفور ُيحب ________ ‪ ،‬ومنقــاره صــغير‪ ،‬تمأل بســمة‬

‫_______ بالماء‪ ،‬وتضعه على _________‪ ،‬وتنتظر العصافير ‪ ،‬امتألت ________ بالعصافير ‪.‬‬

‫العصافير تأكل القمح والخبز‪ ،‬وتشرب __________ بعد األكل‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫امتألت الحديقــة بالعصــافير ‪ ،‬هي تأكــل الخبز والقمح ‪ ،‬وتشــرب المــاء بعــد األكــل ‪ ،‬أصــواف‬
‫العصافير جميلة ‪ ،‬وهي سعيدة ألنها أكلت وشبعت‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫الحمامة والنحلة‬
‫في يوٍم حار‪ ،‬طارت النحلة إلى بركة ماٍء لتشرب‪ ،‬فوقعت في الماء‪ ،‬حاولت النحلــة الخروج من‬
‫الماء فلم تقدر‪ ،‬حاولت مرة ثانية ومرة ثالثة فلم تقدر‪.‬‬
‫كانت حمامة واقفة على ُغ صِن شجرٍة‪ ،‬الشجرُة قريبة من البركة‪ ،‬سمعت الحمامة صوتًا ُينــادي ‪:‬‬
‫أنقذوني ‪ ...‬أنقذوني ‪ ...‬أنا أغرق ‪ ....‬أنا أغرق‪.‬‬
‫نظرت الحمامة تحتها‪ ،‬ورأت النحلة تغرق في المـاء‪ .‬قـالت الحمامـة ‪ :‬هذه النحلـة الصـغيرة في‬
‫خطر ‪ .‬كيف أساعدها؟‬
‫فّك رت الحمامة بسرعة‪ .‬قالت ‪ :‬عندي فكرة جيدة‪ .‬أرمي ُغ صــن شــجرة في المــاء‪ ،‬الُغ صـُن مثــل‬
‫المركب‪ ،‬فتركب النحلة عليه‪.‬‬
‫أمسكت الحمامة ُغ صن الشجرة بمنقارها‪ ،‬رمت الحمامة الُغ صن في البركــة‪ ،‬الغصــن قــريب من‬
‫النحلة اآلن‪ ،‬صعدت النحلة على ُغ صن الشجرة ووقفت‪.‬‬
‫نظرت النحلة إلى الحمامة وقالت ‪ :‬شكرًا يا حمامة ‪ ،‬إن شاء هللا أساعدك في يوم قريب‪.‬‬

‫‪ -1‬متى وقعت النحلة في بركة ماء؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬كيف ساعدت الحمامة النحلة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ماذا قالت النحلة عندما وقعت في الماء؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬هات فعلين من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...‬‬
‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(الشجرة – النحلة – البندقية – الغابة ‪ -‬الرصاصة)‬

‫بعــد يــوٍم ‪ ،‬جــاء صــّياد إلى _________‪ ،‬مــع الصــياد ُبندقيــة كبــيرة‪ ،‬رأى الصــياد الحمامــة فــوق‬

‫_______‪ ،‬رفع الصياد _______‪ ،‬لُيطلق الرصاصة على الحمامة‪ .‬رأت ______ الصياد‪ ،‬طــارت‬

‫________ بعيدًا عن الحمامة‪.‬‬ ‫النحلة بسرعة ولسعت الصياد في ذراعه ‪ ،‬اهتزت يد الصياد‪ ،‬وذهبت‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫طارت الحمامة‪ ،‬واختفت بين األشجار‪ ،‬بحث الصياد عن الحمامة‪ ،‬لم يجد الصياد الحمامة‪ ،‬ذهب‬
‫الصياد بعيدًا ليبحث عن صيد جديد‪.‬‬

‫قابلت الحمامة النحلة ‪ .‬قالت ‪ :‬الحمامة ‪ :‬شكرًا يا صديقتي ‪ .‬أنقذِت حياتي‪.‬‬

‫قالت النحلة ‪ :‬أنت أنقذت حياتي من قبل‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫األعمال والمهن‬
‫يعمل الناس في كّل مكان ‪ .‬أبي يعمل ‪ ،‬وأمي تعمل ‪ ،‬وأخي الكبير يعمل‪.‬‬
‫هذا فّالح يزرُع األرض‪ ،‬ويسقي الزرع‪ ،‬وهذه زوجته تحلُب البقرة‪ ،‬وُترّبي الدجاج والبط‪.‬‬
‫هذا تاجر‪ ،‬يبيع ما يحتاج إليه الناس من طعام ومالبس وأداوات المنزل‪.‬‬
‫وهذه معلمة‪ ،‬تعّلم التلميذات في المدرسة القراءة والكتابة‪.‬‬
‫وهذا ُش رطي ‪ ،‬يقف في وسط الشارع‪ ،‬وُينّظم مرور السيارات‪.‬‬
‫وهذا نّجار‪ ،‬ينشر الخشب في المنجرة‪ ،‬ويصنع كراسي وأبوابًا‪،‬ويصنع صناديق صغيرة وكبيرة‪.‬‬
‫وهذه طبيبة‪ ،‬تعالج المريضة‪ ،‬وتكتب لها الدواء‪.‬‬
‫وهذا خّباز‪ ،‬يعجن الدقيق‪ ،‬ويخبز الُخ بز‪ ،‬ويعمل الكعك‪.‬‬
‫وهذا مهندس‪ ،‬يبني البيوت‪ ،‬ويعمل الشوارع‪ ،‬وُيَش ِّغ ل المصاِنع‪.‬‬
‫وهذا طيار‪ ،‬يقود الطائرة‪ ،‬وينقل الناس من بلٍد إلى بلد‪.‬‬

‫‪ -1‬ماذا يعمل النّجار؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪َ – 2‬م ن يعمل الكعك ‪ .‬ومن يعمل الشوارع ‪ ،‬ومن يبيع المالبس؟ (‪)2‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ماذا يعمل الفالح؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬ما مفرد (صناديق) و(شوارع) و (ُبيوت) و(مصاِنع) و(مالِبس)؟ (‪)5‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪Q2-Match the following:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬صل الكلمات بالجمل (‪)10‬‬

‫يقود الطائرة وينقل الناس من بلد إلى بلٍد آخر‪.‬‬ ‫ُم هنـدس‬
‫يزرع األرض ويسقي الزرع‪.‬‬ ‫َطَّيـار‬
‫يخبز الخبز ‪ ،‬ويعمل الكعك‪.‬‬ ‫ُم ـعـّلم‬
‫يبني الُبيوت ‪ ،‬ويعمل الشوارع‪.‬‬ ‫َخ ـَّباز‬
‫يعّلم التالميذ القراءة والكتابة‪.‬‬ ‫َفـاّل ح‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫أبي فّالح يزرع األرض ‪ .‬و أخي ُم هندس يبني الُبُيوت‪ .‬وُأختي معّلمة ُتعلم التالميذ في المدرسة‪.‬‬

‫أنا نّج ار أصنع الكراسي واألبواب ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫الرجُل واألشجار‬
‫َج لس رُجٌل ُيَفِّك ر ‪ ....‬هو يريـُد بيتـًا كبــيًر على النهــر ‪ُ ...‬ه و ُيريــد بيتـًا من الخشـِب ‪.‬‬
‫والَخَش ُب كثيٌر في الغابِة‪َ ،‬بَح ث الرجل عن فأِس ِه لَيْقَطَع الشــجرة ‪ ...‬أخــيرًا وجــد الفــأس الــتي‬
‫يبحث عنها‪ .‬الفأس دون يد‪ .‬الفأُس دون خشبة‪.‬‬
‫قــال الرجــل ‪ :‬كيــف أقطــع الشــجر‪ ،‬والفــأس دون يــد؟ ســأبحث في الغابــة عن خشــبٍة‬
‫صغيرٍة ‪ ...‬أضُعها في حديدة الفأس ‪ ،‬ألمسك الفأس بيدي‪.‬‬
‫ذهب الرجــل إلى مكــان األشــجار‪ ،‬هنــاك أشــجار كثــيرة ‪ ...‬أشــجار طويلــة وأشــجار‬
‫قصيرة ‪ ...‬أشجار كبيرة وأشجار صغيرة ‪ ...‬قال الرجل لألشجار ‪ :‬أريــد قطع ـًة صــغيرة من‬
‫الخشب‪ ،‬فقالت األشجار ‪ :‬أيها الرجــل الطّيب ‪ ...‬ســنعطيك شــجرة صـغيرًة جــدًا ‪ ....‬تأخــذها‬
‫وتمشي بعيدًا عنا‪ ،‬وال تطلب مّنا شيئًا بعد ذلك‪.‬‬
‫أخذ الرجل الشجرة الصغيرة‪ ،‬وشكر األشجار‪ .‬حمل الشجرة الصغيرة إلى بيتــه وهو‬
‫يقول‪ :‬بدول هذه الخشبة الصغيرة‪ ،‬ال أمسك بالفأس‪ ،‬وال أقطع األشجار‪.‬‬
‫قطع الرجل الشجرة الصغيرة بالسكين‪ ،‬صنع منها خشبة لفأسه‪ ،‬أمسك الرجــل الفــأس‬
‫بيده‪ ،‬وحّر كها في الهواء وقال ‪ :‬اآلن ‪ ...‬أقطع األشجار‪.‬‬
‫‪ -1‬ماذا ُيريد الرجل؟ (‪)3‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬لماذا ُيريد الرجل خشبة صغيرة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ماذا قالت األشجار للرجل؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى ما تحته خط؟ (‪)4‬‬

 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬هات فعلين من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(قريب ‪ -‬كوخ – الجميل – مكان – األشجار )‬

‫َح َم َل الرُجل الفأس‪ ،‬وذهب إلى ________ الشجر‪ ،‬قالت له األشجار‪ُ :‬قلنا لك ِاذهب‬
‫بعيدا!! لمــاذا تــأتي إلينــا؟ ‪ ...‬ومــاذا تريــد منــا؟ ‪ .‬قــال الرجــل ‪ :‬ال ‪ ...‬ال ‪ ...‬ال يــا صــديقاتي‬
‫األشـجار ‪ ...‬كيـف أعيش في ______ صـغير قـبيح؟! أريـد بيتـًا من الخشـِب ‪ ...‬أريـد بيتـًا‬
‫جميًال‪ .‬وكيف أذهب بعيدًا والخشُب _________مني ؟!!!‬
‫أمسك الرجل بالفأس‪ ،‬وقطع أشــجارًا كثــيرة‪ ،‬قطــع ‪ ...‬وقطــع ‪ ...‬وقطــع ‪ ...‬قطــع كــل‬
‫________ التي في المكان‪ ،‬وأخذ خشبها‪ ،‬وبنى البيت الكبير _________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫قالت األشجار‪ :‬سمعنا كالم الرجل وصّد قناه ‪ ،‬وأعطيناه الشجرة الصغيرة‪!!.. ،‬‬
‫وهذه هي النتيجة ‪ ...‬جاء وقَطَع نا جميعًا ‪َ ...‬لـْيـَتـَنا ما أعطيناه شيئًا ! ‪ ...‬ليَتَنا ما صَّد ْقَنـاُه‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)|15( :‬‬

‫النملة والجرادة‬
‫كــانت الجــرادة فرحانــة‪ ،‬تجلس تحت ضــوء الشــمس ‪ ،‬وســط األزهار الجميلــة‪،‬‬
‫والحشائش الخضراء ‪ُ ،‬تسند ظهرها إلى فــرع شــجرٍة ‪ ،‬وفي يــدها القيثــارة ‪ ،‬تعــزف عليهــا‬
‫الموسيقى الجميلــة‪ ،‬أمــا النملــة فكــانت تعمــل بنشــاط‪ ،‬وتحمــُل أشــياء ثقيلــة من هنــا وهنــاك‪،‬‬
‫وتضعها في مخزن بيتهــا‪ ،‬في جــذع الشــجرة الصــغيرة‪ ،‬حملت كثــيرًا من الحب والفاكهــة ‪،‬‬
‫وحملت الخشب والحطب الذي ستشعل به النار في فصل الشتاء‪.‬‬

‫‪ -1‬ماذا كانت الجرادة تعمل بالقيثارة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ماذا كانت النملة تجمع في مخزن بيتها؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬أين كان بيت النملة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬هات فعلين من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(الطعام – الشتاء – جوعانة – تنظر‪ -‬بيت – تضحك – تغنى – النار – باب – المنظر)‬

‫أ – كــانت الجــرادة ________ إلى النملــة و ________ وتقــول ‪ :‬لمــاذا تعملين وتتعــبين؟! لمــاذا ال‬
‫تنظرين حولك إلى هذا _________ الجميل؟! ثم تجلس الجرادة في الشمس وهي _______ أغنيتها‬
‫السعيدة‪.‬‬

‫ب – وجاء _______ ولم تجد الجــرادة طعام ـًا لتأكلــه ‪ ،‬كــانت ________ في هذا الجــو البــارد ‪ ،‬ال‬
‫تعزف وال ُتغني‪ ،‬ذهبت الجرادة إلى ______ النملة لتطلب منها بعض ______ والخشب‪.‬‬

‫ج – فتحت النملة ______ بيتها‪ ،‬وسألتها ‪ :‬ماذا تريدين؟ فقالت الجــرادة ‪ :‬أيتهـا النملـة العزيـزة ‪ ...‬أنـا‬
‫جائعة والجو بارد جدًا ‪ ،‬أعطيني طعامًا آلكل ‪ ،‬وخشبًا إلشعل ______‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫وجاء الخريف بجوه البارد ‪ ،‬ومطره الكثير ‪ ،‬وكانت النملة تعمل وتعمل ‪ ،‬وأوراق األشجار تسقط على األرض ‪ ،‬ووقفت‬
‫الجرادة حزينة ‪ ،‬تحت فرع شجرة ‪ ،‬خائفة من المطر‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)|15( :‬‬

‫الزهرية المكســورة‬
‫األم ‪ :‬ما هذا الصوت؟ ماذا كسرت يا فاطمة؟‬
‫الخادمة‪ :‬الزهرية يا سيدتي‪ ،‬دخلُت غرفة االستقبال ألمسحها وعندما لمسُت الزهرية وقعت‪.‬‬
‫األم‪ :‬إذن‪ .‬أنت كسرتها‪.‬‬
‫الخادمة‪ :‬وهللا ما كسرتها ‪ .‬كانت الزهرية مكسورة من قبل‪ .‬لمستها فقط‪ ،‬فوجدتها نصفين‪.‬‬
‫األم ‪ :‬ها كالم ال يصدقه العقل‪.‬‬
‫الخادمة‪ :‬هذا وهللا ما حدث‪.‬‬
‫األم‪ :‬أنِت تكذبين‪ ،‬ستدفعين ثمن الزهرية‪ ،‬هذه ليست أول مرة تكسرين فيها شيئًا‪.‬‬

‫‪ -1‬أين كانت الزهرية؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ما اسم الخادمة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬متى وقعت الزهرية على األرض؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى ما تحته خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪ -5‬هات فعلين من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(حدث – الزهرية– الحلوى – خائفا‪ -‬سليمة)‬

‫مصطفى ‪ :‬يا أمي ‪ ....‬أنا الذي كسرت _____________‪.‬‬

‫األم ‪ :‬أنت !؟ ولماذا سكّت طول هذا الوقت‪.‬‬
‫مصطفى ‪ :‬كنت _____________‪.‬‬
‫األم‪ :‬وكيف كسرت الزهرية‪.‬‬
‫مصــطفى ‪ :‬دخلت غرفــة االســتقبال آلخــذ بعض _____________‪ ،‬فصــدمت المنضدة‪ ،‬فســقطت‬
‫الزهرية‪ ،‬وانكسرت نصفين‪.‬‬
‫األم ‪ :‬ثم لصقت النصفين كأن الزهرية_____________‪.‬‬
‫مصطفى ‪ :‬نعم ‪ ،‬هذا ما _____________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫األم ‪ :‬واآلن اعتذر لفاطمة‪.‬‬

‫مصطفى ‪ :‬أنا آسف يا فاطمة‪ ،‬أنا الذي كسرت الزهرية‪.‬‬
‫الخادمة ‪ :‬كانت الزهرية مكسورة من قبل يا سيدتي‪.‬‬
‫األم ‪ :‬أنت صادقة ‪ ،‬وأنا سعيدة ألن مصطفى صادق‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)|15( :‬‬

‫القط والجرس‬
‫كانت جماعة من الفئران تســكن في ُجحـٍر صــغير ‪ ،‬وكــل ليلــة ‪ ،‬تخرج من الجحــر‪،‬‬
‫لتبحث عن الطعام‪ ،‬فيهجم عليها القط ‪ ،‬وُيمسك بفأر منها‪ ،‬ويأكله‪.‬‬
‫عاشت الفئران وقتًا طويًال في خــوف‪ ،‬يأكــل منهــا القــط فــأرًا كــل ليلــة‪ ،‬وفي يــوم من‬
‫األيام‪ ،‬قال الفأر الكبير‪ ،‬هيا نفكر في حيلة تنقذنا من القط‪.‬‬
‫فكرت الفئران وفكرت‪ ،‬قفز الفأرالكبير على رف المطبخ‪ ،‬وقال‪ :‬وجدت حيلــة طيبـة‪،‬‬
‫نحضر جرسًا‪ ،‬وُنعّلقه في رقبة القط‪ ،‬وعندما يمشي القط‪ ،‬يدق الجـرس ‪ ،‬فنعـرف مكانـه من‬
‫بعيد‪ ،‬ونختبئ منه‪.‬‬
‫صّفقت الفــئران للفكــرة الجميلــة‪ ،‬وقــالت للفــأر الكبــير‪ ،‬أنت أكبرنــا‪ ،‬أنت الــذي ُيعلــق‬
‫الجرس في رقبة القط‪ ،‬استعد الفأر الكبير‪ ،‬وعندما رأى القط من بعيد‪ ،‬خاف و رمى الجرس‪،‬‬
‫وجرى إلى الُجحر‪.‬‬

‫‪ -1‬أين كانت الفئران تعيش؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ما هي فكرة الفأر الكبير؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬لما لم يعلق الفأر الكبير الجرس في رقبة القط؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬هات فعلين من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(فكرة – قوة – غلب – حزن ‪ -‬الكبير)‬

‫أ – ذهب القط ‪ ،‬وخرجت الفئران من الجحر‪ ،‬ووقفت حول الفــأر _________ ‪ ،‬وضــحكت منــه‪ ،‬قــال‬
‫فأر صغير‪ ،‬أنت صاحب الفكر ‪ ،‬كيف هربت من القط ‪ ،‬وأنت أكبرنا؟ _________الفأر الكبير ‪ ،‬وأخذ‬
‫الجرس وانصرف‪.‬‬

‫ب – رجــع الفــأر الكبــير وقــال للفــئران ‪ :‬عنــدي _________ أخــرى‪ .‬نهجم على القــط مــرة واحدة‪،‬‬
‫ونضربه بكل _________‪ ،‬فيخاف ويغادر المنزل‪ .‬فرحت الفئران بالفكرة‪ ،‬جــاء القــط وهجمت عليــه‬
‫الفئران مرة واحدة‪ _________ ،‬القط الفئران‪ ،‬وأخذ فأرًا منها وأكله‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫حزنت الفئران ‪ ،‬وقال الفأر الصغير ‪ :‬ما رأيكم؟ ندهن األرض بالصمغ‪ ،‬ونضع قطعة لحم على‬
‫األرض‪ ،‬فيحضر القط ليأخذ اللحم‪ ،‬فتلصق أرجله بالصمغ‪ ،‬وال يستطيع أن يتحرك ‪ ،‬فنعلق الجرس في‬
‫رقبته‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫الطيران‬
‫أول رجٍل حاول الطــيران هو عبــاس بن فرنــاس‪ ،‬كــان عبــاس عربيـًا يعيش في األنــدلس‬
‫(أسبانيا اآلن)‪ ،‬عمل جناحين من ريش‪ ،‬وصعد فوق َتّل ‪ ،‬وطار في الجو‪ ،‬ووقع على األرض‪.‬‬
‫لم ينفع الطيران بأجنحة الريش‪ ،‬فصنع اإلنســان بالونــات ضــخمة‪ ،‬ومنــذ ‪ 200‬ســنة صــنع‬
‫رجالن بالونًا كبيرًا في داخلــه هواء ســاخن‪ ،‬طــار البــالون ‪ ،‬وارتفــع في الهــواء‪ ،‬وعنــدما أصــبح‬
‫الهواء باردًا داخل البالون نزل إلى األرض بسالم‪.‬‬
‫صنع اإلنسان أول طائرة منذ ثمانين سنة‪ ،‬طارت الطائرة (أربعين) مترًا‪ ،‬ثم وقعت‪ ،‬وبعــد‬
‫ذلك ظهرت طائرات كثيرة‪ ،‬وطارت وقتًا أطول‪.‬‬
‫هل تعرف كيف تطير الطائرة؟ الطائرة لها مراوح‪ ،‬تدور المــراوح فتحــرك الهــواء‪ ،‬تــدفع‬
‫المراوح الهواء إلى الخلف ‪ ،‬فتتحـرك الطـائرة إلى األمـام‪ .‬وتجـري بسـرعة على األرض‪ ،‬فيـدفع‬
‫الهواُء الجناح من أسفل‪ ،‬ويرفع الطائرة إلى أعلى ‪ ،‬فترتفع الطائرة‪ ،‬وتطير‪.‬‬

‫‪-‬أجب بـ (صح) أو (خطأ)‪)4( :‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫ًا‬
‫كان عباس بن فرناس رجًال عربي من األندلس‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫عمل عباس بن فرناس طائرة‪ ،‬وطار في الجو‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يدفع الهواُء الجناح من أسفل ويرفع الطائرة إلى أعلى‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫صنع اإلنسان أول طائرة منذ ‪ 40‬سنة‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬من أول رجٍل حاول الطيران؟ (‪)3‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪ – 2‬متى صنع اإلنسان أول طائرة؟ (‪)3‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬هات أربعة أفعال من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(بالد – الُم ضّيـفة – أرض – باب ‪ -‬المطار)‬

‫واآلن ُيسافر الناس في طائراٍت سريعة وقوية‪ ،‬تذهُب إلى _________‪ ،‬وتركب الطائرة ِبُس ّلٍم‬
‫يتحرُك على عجالت‪ ،‬ثم ُيغلق الطّيار __________ الطائرة‪ ،‬ويتحّرك السّلم بعيــدًا‪ ،‬وتجــري الطــائرة‬
‫على ______ المطار‪ ،‬ثم ترتفع في السماء‪.‬‬

‫ويجلس الركــاب داخــل الطــائرة‪ ،‬وتخدم ________ الركــاب‪ ،‬تق ـّد م لهم الصــحف والمجالت‬
‫والطعام‪ ،‬وفي ساعات قليلة ‪ ،‬يصل الركاب إلى __________ بعيدة‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫هذه طــائرة عموديــة‪ ،‬لهــا مروحة كبــيرة من أعلى ‪ ،‬وهي ال َتْج ري على األرض‪،‬‬
‫َتْر َتِفع إلى أعلى فقط‪ ،‬وَتـْنِز ُل في أّي مكان على األرض‪ ،‬أو فوق َس ْطِح بيٍت ِم ن الُبـُيـوت‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫(رضي هللا عنه)‬ ‫ُعمر بن الخطاب‬

‫كان عمر بن الخطاب (رضــي هللا عنــه) ثاني الخلفاء الراشدين‪ ،‬خرج ذات ليلــة‪ ،‬ومعــه خادمــه‪،‬‬
‫سار عمر وخادمه في شوارع المدينة‪ ،‬رأى عمُر نارًا من بعيد‪ ،‬قال عمر ‪ :‬أرى ناسًا يتــأّلمون من‬
‫البرد‪ ،‬فهّيا بنا إليهم‪ ،‬لنعرف حالهم‪.‬‬
‫أســرع عمــر وخادمــه إلى المكــان‪ ،‬اقــترب عمــر وخادمــه فوجــدا ِامــرأًة ومعهــا أوالدها‬
‫الِّص غار‪َ ،‬ج َلَس األوالد حول ِقدٍر كبيرة‪ ،‬والِقدُر فوق النار‪ ،‬كان األوالد يبكون ويتأّلمون‪.‬‬
‫قال أحد األوالد‪ :‬أنا جوعان‪ ،‬أريد الطعام يا أمي‪ ،‬لم آكل منذ ثالثة أيام‪ ،‬والجو بارد‪ .‬فقالت‬
‫األم‪ :‬انتظر أنت وإخوُتك قليًال‪ ،‬حتى ينُض ج الطعام‪ .‬قال ولد آخر‪ :‬انتظرنا ســاعات ولم نأُك ل‪ ،‬إلى‬
‫متى ننتِظ ُر يا ُأِّم ي؟‪.‬‬
‫وقف ُع مر قريبـًا من األسـرِة‪ ،‬وقـال ‪ :‬السـالم عليكم‪ .‬فقـالت المـرأة‪ :‬وعليـك السـالم‪ .‬فقـال‬
‫عمر‪ :‬أأقترب؟‪ .‬فقالت المرأة‪ِ :‬اقترب ومعَك الخير‪ ،‬أو ُاترْك نا واْذ َهب‪ .‬فقال عمر‪ :‬ما ِع ندكم؟ فقالت‬
‫المرأة‪َ :‬نَز ل علينا الليل والبرُد ‪ ،‬ونحتاُج إلى الطعام‪.‬‬
‫سأل عمر‪ :‬وأي شيٍء في هذه الِقدر؟ فقالت المرأة ‪ :‬ماٌء حتى يسكُت األطفال ويناموا‪.‬‬
‫تأّلَم ُع مُر من كالم المرأة وِم ن مْنَظر األطفال‪ ،‬وأسرع ُهو وخادمه نحو بيِت الدقيِق ‪ ،‬أخرج‬
‫عمُر كيسًا من الدقيق‪ ،‬وقال ِلخادمه‪ِ :‬احِم ْلُه عَلـَّي ‪ .‬فقال الخادم‪ :‬أنا أحِم ُله عنك‪َ .‬غ ِضَب ُع مر وقــال‪:‬‬
‫أأنَت تحِم ل عني ذْنِبي يوَم القيامة؟‪.‬‬

‫‪-‬أجب بـ (صح) أو (خطأ)‪)4( :‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫ًا‬
‫سار عُم ر وخادمه في شوارع المدينة ورأى نار من بعيد‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫جَلَس األوالد حول الِقدر الكبيرة‪ ،‬والقدُر تحَت الناِر ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يبكي األوالد من الجوع والبرِد ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ِفي الِقدِر َلْح ٌم وُخ َض ار‪.‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬
‫‪ -1‬ماذا رأى عمر في المدينة؟ (‪)3‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬أي شيء كان في البئر؟ ولماذا؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ما معنى ما تحته خط؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬هات أربعة أفعال من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Chose the correct answer:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬اختر االجابة الصحيحة‪)10( :‬‬

‫وضع الخادم كيس الدقيق فوق (أمير – ظهــر) عمــر رضــي هللا عنــه‪ ،‬وحمــل بعض (الــزيت‪ -‬الكيس)‪،‬‬
‫أسرع عمر وهو يحمل الكيس الثقيل إلى مكان المــرأة‪ ،‬فتح عمــر (الكيس‪ -‬الطبــق) وأخــذ بعض الــدقيق‪ ،‬وضــع‬
‫الدقيق والزيت في القدر‪ ،‬نفخ عمر (تحت – فوق) القدر حتى أصبحت ( النار – الطعام) قوية‪ ،‬استمّر عمر ينُفُخ‬
‫في النار حتى نضج الطعام‪ .‬أنزل ُعمر القدر على (الطاولــة‪-‬األرض)‪ ،‬ثم وضــع الطعــام في طبـٍق كبــير‪ ،‬وقــال‬
‫للمرأة‪ :‬نادي (أوالدك – الخادم)‪.‬‬

‫اجتمع األوالد (حول – بعد) الطبق الكبير يأكلون‪ ،‬وانتظر عمر رضي هللا عنه وخادمه (قريبًا – أميرًا)‬
‫منهم‪ ،‬قال المرأة‪ :‬جزاك هللا خيرًا‪ ،‬فقال عمر ‪ :‬اذهبي غدًا إلى ُعمر (أمير‪ -‬بعض) المؤمنين‪ ،‬وسوف تجديـَنـــِني‬
‫ُهناك إن شاء هللا‪.‬‬
‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫وقف عمر ينُظر إلى األوالد حيث أكلوا وشِبُعوا‪ ،‬وبعد قليل نام األوالد‪ ،‬فقال عمــر لخادمــه‪ :‬الحمــد هلل ‪ ،‬اآلن نســتطيع أن‬
‫نمشي‪ ،‬شبع األوالد وناموا‪ ،‬هيا بنا‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)|15( :‬‬

‫حذيفة والهدهد‬
‫ُح ذيفة ولد صغير ‪ ،‬يسكن مع أسرته في خيمـة بالصـحراء‪ُ ،‬يحب حذيفـة الطيـور البريـة كثـيرًا ‪،‬‬
‫ويتمنى أن يحصل على واحد منها‪ ،‬كان حذيفة يتجول ذات يوم قريبًا من الخيمــة‪ ،‬فســمع صــوت هدهد‪،‬‬
‫اتجه حذيفة إلى مكان الصوت‪ ،‬فوجد هدهدًا صغيرًا‪ ،‬جميل الشكل ‪ ،‬ناعم الريش‪ ،‬له ألوان جميلة‪ ،‬وعلى‬
‫رأسه ريش أحمر‪.‬‬
‫فرح حذيفة وحمل الهدهد ‪ ،‬وعاد إلى الخيمة ‪ ،‬أراد حذيفة أن ينزع ريش الهدهد‪ ،‬حتى ال يطير ‪،‬‬
‫ولكنه ترك هذه الفكرة‪ ،‬لُيحافظ على جمال الهدهد‪ ،‬طلب حذيفة من والده أن يصــنع قفص ـًا من الخشــب ‪،‬‬
‫ليكون بيتًا للهدهد‪ ،‬صنع والد حذيفة قفصـًا جميًال ‪ ،‬أدخــل حذيفــة الهدهد فيــه‪ ،‬ووضــع لــه مــاء وطعامـًا‬
‫وأغلق الباب‪.‬‬
‫‪ -1‬ماذا سمع حذيفة عندما كان يتجول قريبًا من الخيمة؟ (‪)3‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬لماذا طلب حذيفة من والد صنع القفص؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬لماذا أراد حذيفة نزع ريش الهدهد‪ ،‬ولماذا لم ينزعه؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬هات فعلين من القطعة؟ (‪)2‬‬

 ‫‪...................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...‬‬
‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(يوّسع – تعب – القافلة – طيبًا – البساط – المغرب – الفطور – حول – رمضان – الطيور)‬

‫أ – وصلت _______إلى الخيمة ‪ ،‬ونزل الرجــال ‪ ،‬فاســتقبلهم والــد حذيفــة اســتقباًال _____ ‪ ،‬وطلب‬
‫منهم أن يجلســوا على ______ ‪ ،‬أحضرحذيفة مــع والــده طعــام ________ للضيوف ‪ ،‬عنــدما أذن‬
‫المؤذن لصالة المغرب ‪ ،‬تناول الصائمون الفطور ‪ ،‬وصلو _______ جماعًة‪.‬‬

‫ب ‪ -‬طلب حذيفة من والده أن _______ البئر ليشرب الناس من مائها‪ ،‬وبخاصة في شهر _______‪.‬‬
‫وّسع والد حذيفة البـئر ‪ ،‬فأصـبح ماؤها كثـيرًا ‪ ،‬يشـرب منـه النـاس و _______ والحيوانـات ‪ ،‬وكــان‬
‫المسافرون يمرون بالبئر ‪ ،‬فيأخذون من مائها ‪ ،‬وكان في شــهر رمضان ‪ ،‬يقيمــون ________ البــئر‪،‬‬
‫ويتناولون فطورهم ويصلون ويستريحون أيامًا من __________ السفر‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫استمر حذيفة حزينًا أيامًا كثيرة ‪ ،‬كان يبكي عندما يتذكر الهدهد ‪ ،‬جلس حذيفة في أحد األيام أمام الخيمة ‪ ،‬فشاهد قافلة‬
‫تتجه من بعيد نحو الخيمة ‪ ،‬كان ذلك في شهر رمضان‪ ،‬صاح حذيفة ‪ :‬أبي ‪ ...‬أبي ‪ ...‬هناك قافلة قادمة‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)|15( :‬‬

‫جار جديــد‬
‫ليلى ‪ :‬سكن بعض الناس في البيت المجاور لنا ‪ ،‬انظري هناك فتاة تجلس في حديقة المنزل‪.‬‬
‫هدى ‪ :‬هي تقرأ كتابًا‪.‬‬
‫ليلى ‪ :‬تعالي نتعرف عليها‪( .‬تقتربان من السور الذي يفصل بين المنزلين)‬
‫هدى ‪ :‬صباح الخير‪.‬‬
‫سناء ‪ :‬صباح الخير‪ ،‬من أنتما؟!‬
‫هدى ‪ :‬أنا ُهدى‪ ،‬وهذه أختي ليلى ‪ ،‬نحن نسكن في البيت المجاور لكم‪ ،‬نحن جيرانكم‪.‬‬
‫سناء‪ :‬أهًال وسهًال ‪ ،‬تفضال‪ ،‬باب الحديقة مفتوح‪( .‬ليلى وهدى تدخالن من باب الحديقة)‬
‫سناء‪:‬اجلسي على الكرسي يا ليلى‪ ،‬تعالي هنا بجانبي يا هدى‪ .‬أنا سعيدة جدًا‪ ،‬لي جارتان ي مثل عمري‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪ -1‬ما اسم الجار الجديد؟ (‪)3‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬لماذا فرحت سناء؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ماذا كانت سناء تقرأ؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬هات فعلين من القطعة؟ (‪)2‬‬

 ‫‪....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..‬‬
‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(قصة – القصص – كتابًا – فرصة ‪ -‬وسط)‬

‫هدى ‪ :‬ليلى في الحادية عشرة ‪ ،‬وأنا في الثالثة عشرة‪.‬‬

‫سناء‪ :‬انتقلنا أمس إلى هذا البيت‪ ،‬كنا نسكن في _____ المدينة‪ ،‬الضوضاء شديدة‪ ،‬هذه المنطقة هادئة وجميلة‪.‬‬

‫هدى ‪ :‬رأيتك تحملين _____‪ ،‬فماذا تقرأين؟‬

‫سناء‪ :‬أقرأ _____‪ ،‬لدي مكتبة بها قصص كثيرة‪.‬‬

‫هدى ‪ :‬هذه _____ طيبة‪ ،‬فأنا أحب قراءة _____‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫سناء ‪ :‬إذن هيا بنا إلى المكتبة لتشاهدي كتبي‪.‬‬

‫ليلى ‪ :‬من األفضل أن نترك ذلك إلى وقت آخر‪ ،‬فقد حضرنا اآلن لنساعدكم في ترتيب المنزل‪.‬‬

‫سناء‪ :‬رتبنا كل الُغ رف ‪ ،‬ما عدا المطبخ‪.‬‬

‫هدى ‪ :‬هيا نرتبه اآلن‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)|15( :‬‬

‫مباراة في الذكاء‬
‫َج لس الشيخ العجوز أمام زوجته ‪ ،‬كان الوقت نهارًا ‪ ،‬قال الشيخ لزوجتــه‪ ،‬مــا رأيــك يــا زوجــتي‬
‫نتناول سمكًا في الغداء؟ ابتسمت الزوجة وقالت‪ :‬عندنا سمك كثير في الثالجة‪ .‬سأضــعه اآلن على النــار‪.‬‬
‫قال العجوز‪ :‬أنا ال أحب السمك الُم جمد‪ .‬أريُد سمكًا طازجًا‪ ،‬سأذهب إلى النهر‪ .‬وأصطاد الســمك بنفســي‪،‬‬
‫‪.‬كما كنت أفعل أيام الشباب‪ ،‬قالت الزوجة‪ :‬إذا ِاذهب إلى النهر‪ ،‬وأحضر لنا سمكًا لنتناوله في الغداء‬
‫قال الشيخ لزوجته‪ :‬واآلن أخرجي أدوات الصيد من الصندوق وأحضري السـلة الكبـيرة‪ ،‬ألضـع‬
‫السمك فيها‪ .‬أخذ العجــوز الســلة وأدوات الصــيد‪ ،‬وركب الحمــار واّتجــه إلى النهــر‪ .‬وصــل العجــوز إلى‬
‫النهر‪ ،‬وقف في المكان القديم‪ ،‬الذي كان يقف فيــه أيــام الشــباب‪ ،‬بعــد وقت قصــير اصــطاد الشــيخ ســمكًا‬
‫كثيرًا‪ ،‬ووضعه في السلة‪ ،‬ثم وضع السلة أمامه على الحمار‪ ،‬وعلــق الصــنارة على كتفــه‪ ،‬ثم أســرع إلى‬
‫البيت‪.‬‬
‫شاهد العجوز ثعلبًا في الطريق‪ ،‬فأوقف الحمار‪ ،‬ونزل‪ ،‬ثم اقترب من الثعلب‪ ،‬لم يتحــرك الثعلب‪،‬‬
‫فربطه العجوز بخيط الصنارة‪ ،‬ووضعه في السلة‪ ،‬وركب الحمار‪ ،‬قال العجوز لنفســه في الطريــق‪ :‬هذا‬
‫يوم جميل‪ ،‬اصطدت سمكًا كثيرًا وأمسكت الثعلب‪ ،‬سأصنع من فروه مْعطفًا لزوجــتي‪ ،‬هذه أجمــل هديــة‬
‫أقّد مها لها‪.‬‬
‫‪ -1‬ماذا يريد الشيخ العجوز أن يأكل في الغداء؟ (‪)3‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬لماذا ال يريد الشيخ العجوز أن يأكل السمك المجمد؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ماذا شاهد الشيخ العجوز في الطريق؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬هات فعلين من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...‬‬
‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(الصورة – مّيت – سعيد – كومًا ‪ -‬مربوط)‬

‫عندما يصل الشيخ إلى البيت‪ ،‬سيطلب من زوجته أن ُتخرج له آلة التصـوير القديمــة‪ ،‬وتلتقــط لــه‬
‫صورة مع الثعلب‪ ،‬وهو ________ بخيــط الصــنارة‪ ،‬ســُيعلق هذه ________ في غرفــة الُجلــوس ‪،‬‬
‫هكذا كان الشيخ يفكر ‪ ،‬أما الثعلب فكان ُيفكر بطريقة مختلفة‪ ،‬لم يكن الثعلب نائمًا وال مّيتــا‪ ،‬فهــو قــد شــم‬
‫رائحة السـمك من بعيـد‪ ،‬فقــرر الثعلب أن يأخــذه من العجــوز ويأكلــه‪ ،‬فتظــاهر بأنـه ________‪ ،‬فّك ر‬
‫الثعلب بسرعة ماذا يفعل؟ في السّلة ســمٌك كثــير‪ ،‬لن يســتطيع أكــل كــل هذا الســمك‪ ،‬أخــذ الثعلب يــرمي‬
‫السمك في الطريــق‪ ،‬عنــدما اقــترب الحمــار من الــبيت‪ ،‬قفــز الثعلب من الســلة‪ ،‬وأخــذ يجمــع الســمك من‬
‫الطريق‪ ،‬ويصنع منه ________ كبيرًا‪ .‬جلس الثعلب يأكل السمك وهو ________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫رأى الذئب الثعلب يأكل السمك‪ ،‬فاقترب منه‪ ،‬وقــال لــه‪ :‬أعطــني بعض الســمك‪ ،‬قــال الثعلب‪ :‬إذا‬
‫أردت السمك‪ ،‬فاذهب إلى النهر‪ ،‬وخذ ما تريد‪ ،‬سأل الذئب ‪ :‬كيــف أحصــل على الســمك؟ أجــاب الثعلب‪:‬‬
‫هناك ثلج كثير أمام الُبحيرة‪ ،‬ابحث عن حفرة عميقــة‪ ،‬وأدخــل ذيلــك فيهــا‪ ،‬ثم غّن ‪ ،‬عنــدما يســمع الســمك‬
‫غناءك سيخرج إليك من البحيرة‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)20( :‬‬

‫الرياضة‬
‫ُيحُّب جميع الناس الرياضة‪ ،‬الرجال والنساء والكبار والصغار‪ ،‬وُيمارس تالميذ المــدارس الرياضة كل يــوم‪،‬‬
‫يتركون غرفة الدراسة في الصباح ‪ ،‬ويخرجون إلى الهواء‪ ،‬يجرون ويقفزون ويلعبون وهم ُس عداء‪ ،‬وللرياضة فوائد‬
‫كثيرة ‪ ،‬فهي تعطي الجسم قوة وصحة‪ ،‬وتعّلم النفس األخالق الحميــدة‪ ،‬وتزيــد من األصدقاء‪ ،‬إذا أردت أن تعيش دون‬
‫مرض‪ ،‬فال بّد من أن تمارس الرياضة‪ِ ،‬العب كرة القدم أو السلة‪ِ ،‬اسبح في البحر أو المسبح‪ ،‬مارس رياضة الجري أو‬
‫المشي‪ ،‬اشترك في الرحالت أو المخيمات‪.‬‬
‫عرف العرب في الماضي أنواعًا مختلفــة من الرياضة مثــل رياضة الصــيد‪ ،‬وهــو بالســهم والَق وس‪ ،‬وكانوا‬
‫يصيدون األسد والذئب والثعلب والغزال‪ ،‬واستعانوا في الصيد بالكلب والصقر‪ ،‬وكان العرب يحبون رياضة الفروسية‪،‬‬
‫والسباق والمصارعة والسباحة والرمي‪.‬‬

‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)6( :‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫عرف العرب في الماضي رياضة الصيد ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫إذا أردت أن تعيش بدون مرض فعليك بممارسة الرياضة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫كان العرب ُيحبون رياضة الفروسية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫من فوائد الرياضة أنها ُتعّلم األخالق الحميدة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫االشتراك في الرحالت المدرسية مضيعة للوقت‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫استعان العرب في صيدهم بالذئب والغزال‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)6( :‬‬

‫س‪ -1‬ما هي فوائد الرياضة؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫س‪ -2‬بماذا استعان العرب في صيدهم سابقًا؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫س‪ -3‬عّد د أنواع الرياضة التي عرفها العرب سابقًا؟‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫س‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)8‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬امأل الفراغات بالكلمات المناسبة‪)5( :‬‬

‫(الجليد – تسّلق – السباحة – الخيل – مختلفة)‬

‫ُيمارس الناس في كــل بلـٍد أنواعـًا _________ من الرياضـة‪ُ ،‬يفضل النـاس في البالد الحــارة‬
‫رياضة _________‪ ،‬وُنشـاهد في مثــل تلــك البالد‪ ،‬الكبــار والصــغار يــذهبون إلى البحــر أو المســبح‪،‬‬
‫وُيفضل الناس في البالد الباردة رياضة التزلج على _________‪ ،‬وعندما تكون الجبال كثيرة‪ُ ،‬يفضل‬
‫الناس رياضة_________الجبال‪ ،‬وُيفضل الناس في الصحراء رياضة ركوب_________‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫هناك أنــواع من األلعــاب الرياضية‪ ،‬ال يســتعمل الالعبــون فيها الكــرة مثــل ‪:‬‬
‫المصارعة والُم الكمة‪ ،‬ال ُيحب كثير من الناس هذه األلعاب ‪ ،‬ألنها خطيرة وعنيفة‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)20( :‬‬

‫وادي القنـاعــة‬
‫كان حّس ان يعمل حطابًا‪ ،‬يصَعُد إلى الجبل في الصباح الباكر ليجمع أغصان األشجار اليابسة‪ ،‬ثم يربطها بحب ـٍل‬
‫ويحملها على ظهره إلى المدينة‪ ،‬ليبيعها بدراهم قليلة‪ُ ،‬ينفق منها على نفسه‪.‬‬
‫يحتاج الناس في فصل الشتاء إلى كثير من الحطب ليستعملوه في ظهي الطعام والتدفئة‪ ،‬أما في فصل الصيف‬
‫فال يحتاج الناس إلى الحطب كثيرًا‪ ،‬ذات يوٍم جلس حّس ان حزينًا‪ ،‬وأماّم ه الحطب الــذي أحضــره من الجبــل‪ ،‬رآه أحد‬
‫أصدقائه فاقترب منه وسأله‪ :‬لماذا أنت حزين اليوم يا حّس ان؟ قال حّس ان‪ :‬أنا أجلس هنا منذ الصــباح‪ ،‬وما بعُت شــيئًا‬
‫من الحطب‪ .‬قال الرجل‪ :‬هذا فصـل الصـيف‪ ،‬ال يشـتري الناس حطبـًا كثـيرًا فيـه‪ ،‬وأنت تعـرف ذلـك‪ .‬قـال حسـان‪ :‬نعم‪،‬‬
‫أعرف‪ ،‬ولكن من أين أحصل على النقــود‪ ،‬ألشــتري الطعــام والمالبس؟ قــال الرجــل‪ :‬أنت شــاّب قــوي‪ ،‬ابحث عن عمــل‬
‫آخر‪ ،‬قال حّس ان‪ :‬أنا ال أعرف عمًال آخر‪ ،‬قال الرجل‪ :‬ابحث عن الــرزق في كل مكـان‪ .‬في المســاء لم ينم حّس ان‪ ،‬كان‬
‫ُيفّك ر كثيرًا‪ ،‬وأخيرًا قّر ر أن ينتقل إلى مكان آخر‪ ،‬ليبحث عن الرزق‪.‬‬
‫ذهب حسان في الصباح إلى طريق الجبل‪ ،‬لم يكن يعرف إلى أين يذهب‪ ،‬أخذ يســير في الطريــق الطويــل‪ ،‬كان‬
‫يأكل من ثمار األشجار‪ ،‬ويشرب من جداول الماء‪ ،‬بعد رحلة طويلة شاهد حســان واديـًا جميًال‪ ،‬فيــه كثــير من األشــجار‬
‫واألزهار‪ ،‬أسرع حّس ان نحو الوادي‪ ،‬وعندما اقترب منه‪ ،‬أعجبه جمــال المنظر‪ ،‬الــبيوت صغيرة وجميلــة‪ ،‬تحيــط بها‬
‫األزهار من كل جانب‪ ،‬واشجار الفاكهة في كل مكان‪ ،‬والعصافير الملونــة بين األشــجار‪ ،‬والناس ســعداء‪ ،‬يعملــون في‬
‫نشاط وإخالص‪.‬‬

‫‪ -‬أجب بـ صح أو خطأ‪)6( :‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫ال يعرف حّسان أي عمٍل غير جمع الحطب ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يحتاج الناس إلى الحطب في فصل الصيف كثير ‪ً.‬ا‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫كان حّسان حزينًا ألنه لم يجد حطبًا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يجمع حّسان أغصان األشجار اليابسة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫قّرر حسان أن يبحث عن الرزق في مكان آخر‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫)‬ ‫(‬ ‫بعد رحلٍة طويلة شاهد حّسان واديًا جميًال‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬أجب عن األسئلة التالية ‪)6( :‬‬
‫س‪ -1‬متى يحتاج الناس إلى الحطب كثيرًا ؟ ولماذا؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫س‪ -2‬لماذا جلَس حّساُن حزينًا؟‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫س‪ -3‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)8‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬امأل الفراغات بالكلمات المناسبة‪)6( :‬‬

‫(الكسل ‪ -‬العــَم ـل – أناني – طرقًا – مريض ‪ -‬ذات)‬

‫قال حّس ان _____ يوٍم لنفسه‪ :‬لماذا أتعب وأعمل‪ ،‬والرزق هنا كثير جــدًا‪ ،‬تــرك حســان عملــه‪ ،‬وأخــذ يقضــي‬
‫وقته في النوم واألكل‪ ،‬في أحد األيام سمع حّس ان ______ على البـاب‪ ،‬وعندما فتحـه‪ ،‬شـاهد أهـل الـوادي ‪ ...‬سـأله‬
‫الفالح‪ :‬لماذا تركت ________؟ هل أنت مريض؟! اضطرب حّس ان‪ ،‬ثم قال‪ :‬نعم‪ ،‬أنا _______‪ .‬قـال أهـل الــوادي ‪:‬‬
‫أنت مريض بالكذب و_______‪ .‬إذا جلسنا في ُبيوتنا من يــزرع األرض‪ ،‬ويصــنع الطعــام‪ ،‬أنت _________ ‪ ،‬تحُّب‬
‫نفسك فقط‪ ،‬ثم طردوه من الوادي‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)9( :‬‬

‫‪ -‬ذهب حسان ليبَح ث عن الرزق في الصباح الباكر‪.‬‬

‫‪ -‬يستعمل الناس الحطب في فصل الشتاء في التدفئة والطهي‪.‬‬
‫يعمُل أهل الوادي في نشاط وإخالص‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫الفصول األربعة‬
‫تتكون السنة من أربعة فصول هي ‪ :‬الربيع والصيف والخريف والشتاء ‪ ،‬ويمتاز كــل فصــل‬
‫من الفصول بصفات خاصة به‪ ،‬ويكون الجو مختلفًا ويتغير عدد ساعات الليل والنهار‪.‬‬
‫الربيع ‪ :‬نهار الربيــع دافئ ‪ ،‬وهو أطــول من نهــار الشــتاء المعتم البــارد‪ ،‬ونحن نالحظ أن‬
‫النباتات تنمو في الطبيعة ‪ ،‬وتضع كثير من الحيوانات صغارها في هذا الفصل‪.‬‬
‫الصيف ‪ :‬في الصيف يكون النهار طويًال والليل قصــيرًا ‪ ،‬ويكــون الجــو عــادًة حاراورطبـًا‪،‬‬
‫وهذا الفصل مناسب ليتمتع الناس بالهواء النقي‪ ،‬والسباحة في الشواطئ‪.‬‬
‫الخريف ‪ :‬نهار الخريف أقصر وأبرد‪ ،‬يتغير فيه لون األوراق في معظم األشجار‪ ،‬وتتســاقط‬
‫فتصير عارية من األوراق‪.‬‬
‫الشتاء‪ :‬في الشتاء يكون النهار قصيرًا والليــل طــويًال ‪ ،‬وفيــه تشــتد بــرودة الجــو ‪ ،‬وتتســاقط‬
‫الثلوج في كثير من البالد‪ ،‬ويكثر ذلك في أعالي الجبال‪.‬‬
‫‪ -1‬في أي فصل تتساقط أوراق األشجار؟ (‪)3‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬صف فصل الشتاء؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬متى يكون السباحة ممتعة على الشواطئ؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬هات فعلين من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(النهار – نصف ‪ -‬حول –– أعلى – بعيدًا)‬

‫الكرة األرضية دائمة الدوران ‪ ،‬مع أننا ال نشعر بذلك‪ ،‬ولها دورتان ‪ ،‬تدور الكرة األرضــية حول‬
‫نفسها‪ ،‬وتستغرق هذه الدورة أربعًا وعشرين ساعة‪ ،‬وهي تدور كذلك ______ الشمس ‪ ،‬وتستغرق تلك‬
‫الدورة سنة‪ .‬ويكون الجانب الذي يواجه الشمس مضيئًا‪ ،‬وهذا هو ______‪ ،‬أمــا الجــانب اآلخــر فيكــون‬
‫مظلمًا‪ ،‬وهذا هو الليل‪.‬‬
‫وميالن األرض هو الــذي يســبب هذه الفصــول المختلفــة‪ ،‬يميــل ______ األرض نحــو الشــمس‬
‫فتكون الدنيا صــيفًا في نصــف الكــرة الشــمالي‪ ،‬وعنــد تــدور األرض حول الشــمس ‪ ،‬فــإن أســفلها يميــل‬
‫______ عن الشمس فتكون الدنيا شتاء في______ الكرة الجنوبي‪.‬‬

‫‪Q3- Translate to English:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ترجم إلى االنجليزية‪)10( :‬‬

‫وجاء الخريف بجوه البارد ‪ ،‬ومطره الكثير ‪ ،‬وكانت النملة تعمل وتعمل ‪ ،‬وأوراق األشجار تسقط على األرض ‪ ،‬ووقفت‬
‫الجرادة حزينة ‪ ،‬تحت فرع شجرة ‪ ،‬خائفة من المطر‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)|15( :‬‬

‫ثمن الظـل‬
‫خرج سبعة أصحاب في رحلة‪ ،‬فيل وجمل وحصان وحمار وخروف وقطة وكتكوت‪ ،‬كان‬
‫اليوم حارًا ‪ ،‬والشمس قوية ‪ ،‬نظر الجمل إلى ظله فوجده أصغر من ظل الفيل‪ ،‬قال الجمــل للفيــل ‪:‬‬
‫أيمكنني أن أمشي في ظّلك؟ فأجاب الفيل ‪ :‬نعم‪ ،‬مرحبـا بـك‪ .‬تـرك الجمـل مكانـه ومشـى في ظـل‬
‫الفيل وهو سعيد‪.‬‬
‫أعجبت الفكــرة الحصــان ‪ ،‬فقــال للفيــل ‪ :‬أيمكنــني أن أمشــي في ظلــك؟ وافــق الفيــل‪ ،‬قفــز‬
‫الحصان وسار في الظل بجوار الجمل‪ ،‬غضب الجمــل وقــال للحصــان‪ :‬أنت تســير في ظلي أيهــا‬
‫الحصان‪ ،‬وكان من الواجب أن تستأذن مني‪ ،‬صاح الفيل بالجمل‪ ،‬وأمره أن يسكت فسكت‪.‬‬
‫اقترب الحمـار من الفيـل ‪ ،‬وقـال ‪ :‬هل أسـتطيع أن أسـير في ظلـك أيهـا الفيـل؟ رّد الفيـل‪:‬‬
‫وقال ‪ :‬تفضل‪ .‬فرح الحمـار وسـار بجـوار الحصـان‪ ،‬طلب الخروف مـا طلبـه الحصـان‪ ،‬ووافـق‬
‫الفيل‪ ،‬ثم فعلت القطة ما فعله الخروف‪ ،‬بقي الكتكوت وحده في الشمس ‪ ،‬وكان يمشي وهو يشــعر‬
‫بالحر والتعب الشديد‪ ،‬فقالت له القطة ‪ :‬لماذا ال تأتي وتمشي في الظل مثلنـا؟ سـمع الفيـل مـا قالتـه‬
‫القطة فغضب منها وقال‪ :‬إذا كان الكتكوت يريد أن يمشي في الظل فعليه أن يطلب ذلك مني‪.‬‬

‫‪ -1‬في ظل من سار الحمار؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬لماذا غضب الفيل من القطة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬لماذا أرادت الحيوانات أن تمشي في الظل؟ (‪)3‬‬

 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬هات فعلين من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(نهق – صهل – صاح – الخروف – أخيرًا)‬

‫نظــر الكتكــوت إلى أصــدقائه وقــال ‪ :‬هذه هي المشــكلة‪ ،‬ال أعــرف‪ -‬في الحقيقــة‪ -‬ممن أطلب‬
‫هذاالطلب‪ ،‬فإذا سمعت كالم القطة فهل سأمشي في ظلها أو في ظل واحد آخر غيرها‪.‬‬

‫صاح _______ ‪ :‬ظلي أنا ‪ ،‬فالقطة تسير في ظلي ‪ ،‬و_______ الحمار‪ ،‬وقــال ‪ :‬ال ظلي أنــا ‪،‬‬
‫فالخروف يسير في ظلي ‪ ،‬و_______ الحصان‪ ،‬وقال ‪ :‬ال ‪ ،‬ظلي أنــا ‪ ،‬الحمــار يســير في ظلي‪،‬‬
‫و_______ الجمل ‪ :‬ال ‪ ،‬ظلي أنا‪ ،‬الحصان يسير في ظلي ‪ .‬و_______ قــال الفيــل ‪ :‬ال ‪ ،‬ظلي‬
‫أنا فالجمل يسير في ظلي‪.‬‬

‫‪Q3- Underline the object :‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ضع خطا تحت المفعول به ‪ ،‬واضبطه بالشكل‪)10( :‬‬

‫تواجه المدرسة المسجد الكبير‪،‬‬ ‫وضعت المرأة بنتًا جميلًة‪.‬‬ ‫أخذ التلميذ القلم ‪.‬‬

‫قرأ الناس الكتاب‪.‬‬ ‫ركب المسافرون الطائرة‪.‬‬ ‫شاهد التالميذ المتحف أمس ‪.‬‬

‫يصطاد الناس الناس السمك‪،‬‬ ‫زرنا شاطئ البحر‪.‬‬

‫نحن نأكل ثمار الشجر‪.‬‬ ‫شاهدُت مسرحية في مسرح المدرسة ‪.‬‬

 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫العودة من الُعطــلـة‬
‫ُم عتصم ‪ :‬أخيرًا اجتمعنا مّرة أخرى‪.‬‬
‫ُح سام ‪ :‬أتعرفون أني اشتّقت للمدرسـة كثيرًا‪.‬‬
‫وفاء ‪ :‬ال بّد أّنك قضيت ُع طلًة صيفيـة سعيدة‪.‬‬
‫ُحسام‪ :‬نعم‪ ،‬ذهبُت إلى المصيف‪ .‬قضينا هناك شهرين كاملين‪.‬‬
‫نورة‪ :‬أنا سافرُت مع أسرتي إلى أخي الذي يدرس في لندن‪ ،‬ومكثنا معه أسبوعين‪.‬‬
‫معتصم‪ :‬قضيت معظم العطلة في القرية عند جدي‪.‬‬
‫وفاء‪ :‬أنا لم أغادر المدينة‪ ،‬كنُت أزور مكتبة الحي كل يوم تقريبًا‪.‬‬
‫ُح سام‪ :‬وماذا تفعلين غير القراءة والدراسة يا وفاء؟ ! لم تتركي الكتاب حتى في العطلة؟!‬
‫وفاء ‪ :‬كنُت أقرأ عن الفلك والفضاء ‪ ..‬وُرّو اد الفضاء ‪ ...‬عالم ال ينتهي‪.‬‬
‫معتصم‪ :‬قضيت ُم عظم وقتي في صيد الّسمك وقطف الثمار‪ .‬فجّد ي له مزرعة كبيرة للفواكه‪.‬‬
‫ُحسام‪ :‬قضيت وقتًا ممتعًا مع األسرة‪ ،‬كنا نسبح كل يوم ونلعب بالكرة على الشــاطئ‪ ،‬ونتجــول في‬
‫رحالت بحرية بالمركب‪.‬‬
‫نورة‪ :‬ونحن زرنا المعارض والمتاحف في لندن‪ ،‬وشاهدنا مسرحية غنائيــة‪ ،‬وتجولنــا في الحـدائق‬
‫الجميلة‪.‬‬
‫‪ -1‬أين سافرت نورة في الصيف؟ (‪)3‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬كيف قضى معتصم وقت اإلجازة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ما هي الكتب التي قرأتها وفاء في اإلجازة؟ (‪)3‬‬

 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬هات فعلين من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...‬‬
‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(مواد – تحسين ‪ -‬مثل – عناء – مكان )‬

‫وفاء‪ :‬رجعنا مرة أخرى للدراسة‪ ،‬لعل ______ الصف الخامس سهلة وممتعة‪.‬‬
‫معتصم‪ :‬وليت األساتذة متفاهمون ______ العام الماضي‪.‬‬
‫حسام‪ :‬أهم شيء لدى األنشطة‪ ،‬فهي التي تخفف من ______ للدراسة‪ .‬وتعّد نا للحياة عندما تكبر‪.‬‬
‫نورة‪ :‬وأنا أنتظر جماعة ______ الخطوط ألواصل التدريب على الخط‪.‬‬
‫وفاء‪ :‬ما رأيكم؟ تعالوا نعرف ______ فصلنا الجديد‪ ،‬وتضع حقائبنا هناك‪.‬‬
‫معتصم ‪ :‬هيا بنا‬

‫‪Q3- Fill in the blanks with suitable nouns:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬امأل الفراغ باسم مناسب ‪ ،‬واضبطه بالشكل‪)10( :‬‬

‫‪ ‬اشتريت الدواء من ______________‪.‬‬

‫‪ ‬أشجار ___________ جميلة‪.‬‬

‫‪ ‬وضعُت الكتب في ______________‪.‬‬

‫‪ ‬ينام الطفل على ____________‪.‬‬

‫‪ ‬لعبُت بـ __________ التي اشتراها لي أبي‪.‬‬

 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫الهوايات‬
‫الهواية نوع من النشاط يؤّد يه اإلنسان في وقت الفراغ‪ ،‬وُيمارس ُم عظم الناس الهوايـات من أجــل‬
‫المتعة أو تكوين الصداقات‪ .‬وقد َيكسُب بعضهم المال من ِهوايته‪ ،‬والهواية كــذلك تــوّفر الراحة بعــد‬
‫فترات العمل الُم تعبة‪ ،‬كما توّفر وسائل لقضاء الوقت بسعادة‪.‬‬
‫وُيمكن أن ُيصبح أُّي نوٍع من أنواع النشاط الذي ُيمارسه اإلنســان في وقت فراغه هواي ـًة‪،‬‬
‫وتنقسم ُم عظم الهوايات إلى أربعة أنواع‪ :‬الفنون ‪ ،‬الجمع ‪ ،‬الِح رف اليدوية ‪ ،‬األلعاب‪.‬‬
‫الفنوان‪ :‬مثل التمثيل المسرحي‪ ،‬وتحسين الخط ‪ ،‬والموسيقا ‪ ،‬والتصوير‪.‬‬
‫الجمع ‪ُ :‬يعُّد الجمع أكثر الهوايات انتشارًا ‪ ،‬فمن الناس من ُيحب جمع الطوابع والُعمالت‪.‬‬
‫الِح رف اليدويـة ‪ُ :‬تعجب الِح رف اليدويـة الُه واة الـذين يشـتغلون بأيـديهم بمهـارة‪ ،‬ويقـوم‬
‫البعض بتكوين نماذج الطائرات والقطارات وصــناعة الخزف‪ ،‬وتهتم الفتيــات بالخياطــة وأشــغال‬
‫اإلبرة والتطريز‪.‬‬
‫األلعاب الرياضية‪ :‬يؤّد يها كثير من الناس الذين ُيحبون المنافسة والسباقات والنشاط‪ ،‬ومنها‬
‫األلعاب مثل كرة السلة والقدم‪ ،‬وصيد السمك‪ ،‬وتسلق الجبال‪.‬‬

‫‪ -1‬لماذا ُيمارس الناس هواياتهم؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬اذكر أنواع الهوايات؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪ -3‬ما هي الهوايات التي تهتُّم بها الفتيات؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما عكس (يخسر) (قديم) (أقل)؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬ما ُم فرد (ُهواة) ؟ وما َج مع (ِهواية) ؟ وما ُم فرد (األلعاب) ؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(معلومات – الحاسوب – الهواية ‪ -‬ساعاٍت ‪ -‬تنسيق)‬

‫يقضي كثير من الناس وقتهم في القراءة أو الكتابة أو البحث‪ ،‬ويشغل آخرون وقت فراِغ هم‬
‫في تربيــة الحيوانــات‪ ،‬أو _________ الحــدائق‪ ،‬واآلن يقضي كثــير من الصــغار والكبــار‬
‫________ طويلة في ألعاب ________‪.‬‬
‫إذا أراد الشــخص أن ُيمــارس هوايــة جديــدة فعليــه أن يجمــل أكــبر ________ عنهــا من‬
‫الكتب والمجالت والحاسـوب‪ ،‬أو عن طريـق الدراسـة الـتي ُتنّظمهـا المـدارس‪ ،‬ويمكنـه كـذلك أن‬
‫يقابل الناس الذين يمارسون ________ التي ُيريدها‪.‬‬

‫‪Q3- Underline the plural noun:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ضع خطًا تحت جمع التكسير‪)10( :‬‬

‫‪ -‬سألنا عن الدروس الجديدة‪.‬‬ ‫‪ -‬رجال اإلطفاء مستعدون‪.‬‬

‫‪ُ -‬تحُّب أختي أشغال اإلبرة‪.‬‬ ‫‪ -‬قابلنا الضيوف في المطار‪.‬‬
‫‪ُ -‬ع مال المصانع نشيطون‪.‬‬ ‫‪ -‬أمارس رياضة تسلق الجبال‪.‬‬
‫‪ -‬قطفُت ثمار التفاح‪.‬‬ ‫‪ -‬الجنود منتصرون في المعركة‪.‬‬
‫‪ -‬المدارُس مغلقٌة يوم الجمعة‪.‬‬ ‫‪ُ -‬يمارس َج ِّدي هواية تنسيق الحدائق‪.‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫سلماُن الفارسي‬
‫كان سلمان الفارسي من أهل فارس‪ ،‬وكان أبوه غنيـًا ‪ ،‬لــه مزرعــة كبــيرة‪ ،‬قضى ســلمان القســم‬
‫األكــبر من حياتــه يبحث عن الــدين الحــق‪ ،‬وذات يــوٍم غادر بلدتــه‪ ،‬وســار نحــو الشــام‪ ،‬وهنــاك اختــار‬
‫النصرانية دينا له‪ ،‬وأقام في كنيسة كبيرة يتعلم من رجال الدين فيها‪ ،‬ولّم ا مــرض أســتاذه مـَر َض المــوت‬
‫سأله سلمان‪ :‬إلى أين أذهب؟ وبماذا تأمرني؟‬
‫قال ‪ :‬يا ُبني‪ :‬أنت في زمان نبٍّي يجيء بدين إبراهيم‪ ،‬يخُرج بأرِض العــرب‪ُ ،‬يهــاجر إلى بل ـٍد بين‬
‫جبلين بينهمــا نخل‪ ،‬ومن عالماتــه أنــه يأُك ل الهدّي ة‪ ،‬وال يأُك ل الصــدقة‪ ،‬وبين كتفيــه خــاتم النبـّو ة‪ ،‬فــإن‬
‫استطعت أن تذهب إلى تلك البالد فافعل‪.‬‬
‫وذات يوٍم وجد سلمان جماعةمن التجــار العــرب‪ ،‬فطلب منهم أن يأخــذوه معهم إلى هنــاك‪ ،‬لكّنهم‬
‫باعوه لرجٍل من اليهود‪ ،‬فصاَر له عبدًا‪.‬‬
‫جاء سلمان مع سيده إلى المدينة‪ ،‬وهناك سِم ع أن رسول هللا (صلى هللا عليه وسلم) قد ظهر بمكة‪ ،‬ومّرت‬
‫األيام‪ ،‬وهاجر الرسول الكريم إلى المدينة‪ ،‬وفي يوم حمل ســلمان بعض الطعــام‪ ،‬وذهب إلى رســول هللا‪،‬‬
‫ووجد أصحابه حوله‪ ،‬فقدم له الطعام وقال‪ :‬هذا الطعام صدقة‪ ،‬فقال (صلى هللا عليه وســـلم) ألصحابه‪ُ :‬ك لوا‪ .‬ولم‬
‫يأُك ل ُهو‪.‬‬

‫‪ -1‬عن ماذا كان يبحث سلمان الفارسي؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ماذا قال أستاذ سلمان الفارسي قبل موته؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬لماذا لم ياكل الرسول (صلى هللا عليه وسلم) من الطعام؟ (‪)3‬‬

 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما عكس (أماَم ) (اختفى) (َهَز َم )؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬ما ُم رادف (معروف) (أتى)؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(ُح ًّر ا – خاَتم – مـّرة – هديّــة ‪ -‬الكتف)‬

‫وبعد مّد ة جاء سلمان بطعام‪ ،‬وقّد مه للرسول (صــلى هللا عليــه وســلم) وأصحابه‪ ،‬وقال‪ :‬هذا الطعــام‬
‫_______‪ .‬فدعا النبي أصحابه وأكل معهم‪ ،‬قال سلمان ‪ :‬وهذه هي الثانية‪.‬‬
‫وفي ______ ثالثة بينما الرسول (صــلى هللا عليــه وســلم) يمشي‪ ،‬أخذ سـلمان يـدور خلفـه‪ ،‬فشـعر‬
‫النبي (صلى هللا عليه وسلم) أن سلمان يريد أن َيرى ______ النبوة‪ ،‬فأنزل الرداء عن ظهره قليًال فظهــر‬
‫هذا الخاتم‪ ،‬وُهو قطعة صغيرة حمــراء من اللحم عنــد ______ األيســر‪ ،‬فــأعلن ســلمان إســالمه‪،‬‬
‫وسأله رسول هللا (صلى هللا عليه وسلم) عن قّص ِتِه‪ ،‬فحكاها له‪ ،‬واشترك النبي الكريم مع الصحابة‪ ،‬ودفعوا‬
‫للرجل اليهودي وأصبح سلمان ________‪.‬‬

‫‪Q3- Underline the plural noun:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ضع خطًا تحت جمع المذكر السالم‪)10( :‬‬

‫‪ -‬ذهب الفالحون إلى الحقل‬ ‫‪ -‬المهندسون موجودون في المصنع‪.‬‬

‫‪ -‬الالعبون سعيدون بالنصر‪.‬‬ ‫‪ -‬يجلس الصيادون على ا لشاطئ‪.‬‬
‫‪ -‬دخل المدرسون الصف‪.‬‬ ‫‪ -‬الُخ لفاء عادلون في ُحكمهم بين الناس‪.‬‬
‫‪ -‬المجتهدون ينجُحوَن ‪.‬‬ ‫‪ -‬عّد المحاسبون النقود‪.‬‬
‫‪-‬الشاكروَن نعمَة ِهللا قليلون‪.‬‬ ‫‪ -‬أين الفائزون في المسابقة؟‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫قافلة الخير‬
‫حدثت مجاعة في خالفــة أبي بكــر الصــديق رضي هللا عنه ولم يجــد الناس ما يأكلونــه‪ ،‬فــذهبوا إلى‬
‫الخليفة أبي بكر‪ ،‬وقالوا له‪ :‬إن الســماء لم ُتمطــر‪ ،‬واألرض لم ُتنبت‪ ،‬فمــاذا نأكل؟ فقــال لهم أبــوبكر‪ :‬اصبروا‬
‫وسيأتي الخير قريبًا‪ ،‬إن شاءهللا‪.‬‬
‫في النهار انتشرت األخبار بأن قافلة كبــيرة لعثمــان بن عفــان رضي هللا عنه جــاءت من بالد الشــام‪،‬‬
‫فخرج أهل المدينة يستقبلون القافلة‪ ،‬كانت قافلة كبيرة من ألف جمل تحمــل القمح والــزيت والــزبيب‪ ،‬لقــد أتى‬
‫الخير‪.‬‬
‫سارت القافلة حتى وصلت إلى بيت عثمان – رضي هللا عنه‪ -‬وأمام البيت بركت الجمال‪ ،‬فأنزل الُعّم ال‬
‫ما تحمله القافلة من قمح وزيت وزبيب على األرض‪ ،‬وشعر الناس بالسعادة‪ ،‬عندما رأوا هذا الخير‪.‬‬

‫‪ -1‬كيف حدثت المجاعة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬من أين جاءت القافلة‪ ،‬وماذا كانت تحمل؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬لمن كانت القافلة ‪ ،‬وَم ن كان الخليفة في ذلك الوقت؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪ -5‬هات فعلين واسمين من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(العمال – المدينة – البضاعة – الناس – الزيت – الفقراء – الخير – عثمان – الطعام ‪ -‬مال)‬

‫أ – وزع _______ كـــل البضاعة على _______‪ ،‬فأخـــذ كـــل واحٍد مـــا يحتـــاج إليـــه من القمح‬

‫و_______ والزبيب‪ ،‬حمد أهل المدينة هللا‪ ،‬ثم شكروا _______ ‪ ،‬الذي باع _______ هلل ودعوا له‬

‫بـ_______‪ ،‬أما عثمان فقــد كــان ســعيدًا‪ ،‬ألنــه ســاعد النــاس ‪ ،‬ورآهم يأخــذون _______ إلى بيــوتهم‬

‫وأوالدهم‪ ،‬وزاد _______ عثمان‪ ،‬فأصبح أعنى تاجر في _______‪.‬‬

‫‪Q3- Change the format of the sentence:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬حول الجملة االسمية إلى جملة فعلية‪ ،‬والجملة‬
‫الفعلية إلى جملة اسمية فيما يلي‪)10( :‬‬

‫_____________________‬ ‫القافلة تحمل القمح‬ ‫‪‬‬

‫_____________________‬ ‫يشتري األب سيارة جديدة‬ ‫‪‬‬

‫_____________________‬ ‫الفالح ذهب إلى المزرعة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫_____________________‬ ‫يكتب التلميذ الدرَس ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫_____________________‬ ‫المدِّر س يدخل الصف‪.‬‬ ‫‪‬‬

 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)|15( :‬‬

‫جمع رجل َح َطبًا كثيرًا ‪ ،‬وربطه ِبحبٍل ‪ ،‬وعندما أراد أن يحمله لم يستطع‪ ،‬ففـد كان الحطب ثقيًال جـدًا‪،‬‬
‫في هذا الوقت مّر رجـل ضخم الجسـم بصـاحب الحطب‪ ،‬فناداه ‪ ،‬يارجـل ‪ ...‬يـا رجـل ‪ ...‬فـاقترب منه الرجـل‬
‫الضخم‪ ،‬وسأله ‪ :‬ماذا تريد؟ أجاب صاحب الحطب ‪ :‬أريد أن أحمل هذا الحطب‪ ،‬وال أستطيع‪ ،‬فهو ثقيــل جــدًا‪،‬‬
‫ساعدني من فضلك ‪ ،‬وَضْع ه على رأسي‪.‬‬
‫سـأل الرجـل الضـخم صاحب الحطب‪ :‬وما سـتعطيني؟ أجـاب صاحب الحطب‪ :‬ال شـيء‪ ،‬سـأعطيك ال‬
‫شيء‪ .‬أرجوك ساعدني‪ .‬ابتسم الرجل الضخم‪ ،‬ورفع الحطب بيد واحدة‪ ،‬ووضعه على رأس صاحب الحطب‪.‬‬
‫شكر صاحب الحطب الرجـل الضـخم‪ ،‬وأراد أن يمشـي‪ ،‬فقـال لـه ‪ :‬أين أجـري يـا رجـل ؟ قـال صاحب‬
‫الحطب‪ :‬أجرك ال شيء‪ .‬لن أعطيك شيئًا ‪ ،‬فغضب الرجل الضخم‪ ،‬وأراد أن يضرب صاحب الحطب‪.‬‬

‫‪ -1‬لماذا لم يستطع الرجل حمل الحطب؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬كيف رفع الرجل الضخم الحطب؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬لماذا غضب الرجل الضخم؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬هات فعلين واسمين من القطعة؟ (‪)2‬‬

 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(الحطب – القاضي – الرجلين – مشهورًا ‪ -‬شيئًا)‬

‫أ – عال صــوت ______ ‪ ،‬واشــتبكا باأليــدي ‪ ،‬ثم اتفقــا أن يــذهبا إلى القاضــي‪ ،‬ليحكم بينهمــا‪ ،‬وذهب‬

‫الرجالن إلى القاضي ‪ ،‬كان القاضي جحا‪ ،‬وكان __________ بالعدل واالنصاف‪.‬‬

‫ب‪ -‬طلب _____________ من الرجــل الضخم أن يتكلم أوًال‪ ،‬فقــال ‪ :‬لقــد ســاعدت هذا الرجــل‪،‬‬

‫ووضعت _________ على رأسه‪ ،‬ولم يعطني أجري ‪ ،‬ثم تكلم صـاحب الحطب فقـال ‪ :‬نعم‪ ،‬سـاعدني‬

‫هذا الرجل‪ ،‬ولم أعطه شيئًا‪ ،‬ألنني قلت له قبل أن يساعدني ‪ ،‬لن أعطيك ______‪ ،‬وقد وافق على هذا‪.‬‬

‫‪Q3- Classify these words:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬اكتب الكلمات التالية في األماكن المناسبة‪)10( :‬‬

‫ذهب علٌّي إلى المسجد – ُتساعد البنت األم – الطائرة تهبط في المطار – باب الحديقة مفتوح‪.‬‬
‫ركب خالد السيارة وذهب إلى المدرسة‪.‬‬

‫الحروف‬ ‫األفعال‬ ‫األسماء‬

 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫ِلمن الهديــة‬

‫دخل الـُم َدِّر س الصف ‪ ،‬وهو يحمل ُص ندوقًا جميًال‪ ،‬ونادى التلميذ ُعمــر‪ ،‬فلّم ا جــاَء ه‪ ،‬قــال لــه‪ُ :‬م بــارٌك‬
‫عليك يا عمر‪ ،‬فقد حصلت على جائـزة التلميذ المثالي‪ ،‬ألّن ك األول في صّفك‪ ،‬وُم واظب على دراســتك‪ ،‬وطّيب‬
‫األخالق‪ ،‬ومحبوب من أساتذِتك وُز مالئك‪ ،‬ثم أعطاه الصندوق‪.‬‬
‫أسرع ُعمر إلى البيت‪َ ،‬يحِم ُل الُّص ندوق‪ ،‬وعندما فتحت له أمه الباب‪ ،‬رفع الصندوق‪ ،‬وقال لها‪ :‬الحمــد‬
‫هلل يا أمي‪ ،‬فقد حصلت على جائزة التلميذ المثالي في المدرسة‪ ،‬قالت األم‪ :‬مبارك يا عمر‪ ،‬فــأنت تســتحق هــذه‬
‫الجائزة‪ .‬قال عمر‪ :‬أنت التي تستحقين الجائزة‪ ،‬فأنت سبب نجاحي‪ ،‬ثم أعطاها الصندوق‪.‬‬
‫عندما عاد والـد ُعمـر من عملـه‪ ،‬أخبرتـه أّم عمـر‪ ،‬بـأن عمـر حصـل على جـائزة التلميـذ المثـالي في‬
‫المدرسة‪ِ .‬ابتسم والد عمر سعيدًا‪ ،‬فقالت له‪ :‬أنت تستحقين هذه الجائزة‪ ،‬فأنت الذي تْتعب وتعمل من أجلنا‪ ،‬ثم‬
‫أعطته الصندوق‪.‬‬
‫حمل والد ُعمر الصندوق ‪ ،‬ودخل غرفة جد عمــر‪ ،‬وسـّلم عليــه‪ ،‬وســأله عن صحته‪ ،‬عندما رأى جــد‬
‫عمر الصندوق‪ ،‬سأل والد عمر‪ :‬ما هذا الصندوق الذي تحمله؟ قــال والــد عمــر‪ :‬هــذه جــائزة التلميــذ المثــالي‪،‬‬
‫التي حصل عليها عمر في المدرسة‪ ،‬ثم أعطاه الصندوق‪ ،‬وقال له‪ :‬أنت تستحق هذه الجائزة يا جّد عمر‪ ،‬فأنت‬
‫الذي ربيتنا‪ ،‬وتعبت من أجلنا‪ ،‬حتى كبرنا وتعلمنا وعملنا‪.‬‬

‫‪ -1‬لماذا حصل عمر على جائزة الطالب المثالي؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬لماذا أعطى ُع مر أَّم ُه الجائزة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬لماذا أعطت األُّم األَب الجائزة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -5‬هات فعلين واسمين من القطعة؟ (‪)2‬‬
 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(الغداء – المائدة – غرفة ‪ -‬أفراد – الصندوق ‪) -‬‬

‫أ – بعد أن خرج والد عمر من _________ جّد عمر‪ ،‬دخــل ُع مــر غرفــة جــِّده‪ ،‬وسـّلم عليــه‪ ،‬ثم دعــاه‬
‫لتناول طعام _________‪ ،‬وقبل أن يخرج الجد من غرفته ‪ ،‬أشار إلى الصندوق وقال لعمــر‪ ،‬خــذ هذا‬
‫_________ ‪ ،‬فأنَت الذي تستحّقه‪ ،‬ألنك ُتصّلي ‪ ،‬وتطيع والَد ْيَك ‪ ،‬وتجتهــد في دراســتك‪ ،‬ابتســم ُع مــر ‪،‬‬
‫وأخذ الصندوق‪.‬‬

‫ب‪ -‬جلس أفراد األسرة حول _________‪ :‬الجد واألب واألّم وُع مـر‪ ،‬وأخـذوا يتنـاولون الغـداء‪ ،‬وبعـد‬
‫تناول الغداء‪ ،‬أحضر ُع مر الصندوق‪ ،‬ووضعه على المائدة‪ ،‬وفتحه‪ ،‬كان مليئًا بحلــوى لذيــذة‪ ،‬قــال عمــر‬
‫ألفراد أسرته‪ ،‬واآلن تفضلوا‪ .‬أكل _________ األسرة الحلوى‪ ،‬وأكلوا ‪ ،‬ولم ينته‪ ،‬كــانت كثــيرة جــدًا‪،‬‬
‫ولذيذة جدًا‪.‬‬
‫‪Q3- Classify these words:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬اكتب الكلمات التالية في األماكن المناسبة‪)4( :‬‬

‫أخبر – ِابتسم – يتناول – ِاجتِهْد – يأُخ ُذ ‪ -‬حمَل – َيْج ِلُس – حَص َل – ُيصِّلي – ِاعَم ْل – أْع َطى ‪ -‬تناَو َل‬

‫فعل األمر‬ ‫الفعل المضارع‬ ‫الفعل الماضي‬

‫‪Q3- Change the given verbs:‬‬ ‫السؤال الرابع‪ :‬حّو ل األفعال التالية‪)6( :‬‬

‫أ ‪ -‬حّو ل الفعل المضارع إلى فعل األمر‪:‬‬

‫___________________________‬ ‫‪ ‬يغسل المالبس‬
‫___________________________‬ ‫‪ ‬ينظر إلى الشجرة‬

‫ب‪ -‬حول الفعل األمر إلى الفعل الماضي‪:‬‬

‫___________________________‬ ‫‪ُ ‬احُضر ُم بِّك رًا‬
‫___________________________‬ ‫‪ُ ‬دَّق الجرس‬

‫ج‪ -‬حّو ل الفعل المضارع إلى الفعل الماضي‪:‬‬

‫___________________________‬ ‫‪ ‬يْك ُتُب بالقلم‬
‫___________________________‬ ‫‪ُ ‬يساعد األم‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫األرنب واألسد‬

‫كانت حيوانات كثيرة تعيش في غابة كبيرة‪ ،‬كثيرة األشجار والمياِه والنبــات‪ ،‬ولم تكن ِتلــك الحيوانــات‬
‫تشعر باألمن‪ ،‬فقد كانت في خــوف دائم‪ ،‬ألن أســدًا ضخمًا يعيش معها في الغابــة‪ ،‬ويهجم عليها في كل وقت‬
‫ويأكل منها ما ُيريد‪.‬‬
‫في أحد األيام‪ ،‬اجتمعت الحيوانات‪ ،‬وناقشت تلك المشكلة‪ ،‬ثم أرسلت وفدًا منها‪ِ ،‬لُيقابل األسد‪ ،‬وعندما‬
‫اجتمع الوفد باألسد‪ ،‬تكّلم أحد الحيوانات‪ ،‬فقال ‪ :‬أيها األسد‪ ،‬سُنحضر لك كل يوٍم حيوانًا لتتغـّذ ى بــه‪ ،‬ال ُنريــدك‬
‫أن تتعب‪ ،‬وتجري وراَء نا‪ .‬أعّج َب الكالُم األسد‪ ،‬فقال‪ :‬هذا رأٌي جميل‪ ،‬ولكن إذا لم ُترسلوا لي حيوانًا كل يــوٍم ‪،‬‬
‫فسأهجم عليــُك م‪.‬‬
‫استراحت الحيوانات فترًة من الوقت‪ ،‬وشعرت باألمن‪ ،‬فاألسد ال يهُج م عليها‪ ،‬ألنها ُترسل إليه كل يوٍم‬
‫حيوانًا يتغّذ ى به‪ ،‬كان األسد سعيدًا‪ ،‬فالغذاء يأتي إليه في مكانه‪ ،‬دون أن يتعب‪ ،‬أّم ا الحيوانات المســكينة‪ ،‬فقــد‬
‫كان يموت منها كّل يوٍم حيواٌن ‪.‬‬
‫في يوٍم من األيام‪ ،‬اختارت الحيوانات أرنبًا ذكيًا‪ ،‬وقبل أن يــذهب األرنب إلى األســد ‪ ،‬قــال للحيوانــات‪:‬‬
‫أنا غير خائف من األسد‪ ،‬سأذهب إليه اآلن‪ ،‬ولكن لدّي فكرة ُتخّلُص نا من األسد إلى األبد‪ ،‬لن أخــبركم بــالفكرة‪،‬‬
‫حتى ال يعرفها األسد‪ ،‬قالت له الحيوانات‪ :‬أُّيها األرنب‪ ،‬افعل ما تريد‪.‬‬

‫‪ -1‬لماذا كانت الحيوانات لم تكن تشعر باألمن في الغابة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬لماذا كان األسد فرحًا بالفكرة التي عرضتها الحيوانات؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬لماذا كان األرنب غير خائف من األسد؟ (‪)3‬‬

 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ما معنى الكلمات التي تحتها خط؟ (‪)4‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬هات فعلين واسمين من القطعة؟ (‪)2‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(جوعان ‪ -‬متأِخ رًا – بئٍر – غرق ‪ -‬حدث)‬

‫وصل األرنب إلى األسد _________‪ ،‬فلّم ا رآه‪ ،‬قـال لـه وهـو غضــبان‪ ،‬لمــاذا تــأّخ رَت أّيها األرنب‪،‬‬
‫تعال ُهنا‪ ،‬فأنا _________ جدًا‪ ،‬قال األرنب‪ :‬أرسَلْتني إليك الحيوانات‪ ،‬ومعي أرنٌب آخَر ‪ ،‬وقابلنا في الطريق‬
‫أسٌد ضخٌم ‪ ،‬وأخذ األرنب الذي كان معي ‪ ...‬قــال األســد ‪ :‬أين هــذا األســد الضــخم ؟ أريــد أن أراه‪ ،‬قــال األرنب‪:‬‬
‫سأسير أمامك‪ ،‬وتعال أنت من ورائي‪.‬‬

‫َو قف األرنب أماَم _________ مليئٍة بالماء‪ ،‬ولمــا اقــترَب منُه األســد‪ ،‬قــال لــه ‪ُ :‬انظر في البــئر‪ ،‬هــذا هــو‬
‫األسد‪ ،‬وِبجاِنِبه األرنب‪ ،‬نظر األسد في البئِر ‪ ،‬فرأى صورته وصورة األرنب‪ ،‬فظّن أن في البــئر أســدًا وأرنب ـًا‪،‬‬
‫فقفَز في البئِر ‪ ،‬ليقتل األسد‪ ،‬ويأخــذ األرنب‪ ،‬نظر األرنب في البــئر‪ ،‬فلم يـَر األســد ‪ ،‬فَعِلَم أّن ه _________‪،‬‬
‫َفَر جع إلى الحيوانات‪ ،‬وهو يقِفُز مسرورًا‪ ،‬وأخبر الحيوانات بما _________‪ ،‬فشــكرْتُه‪ ،‬وعاشــت بعــد ذلـك‬
‫في أمٍن وسالم‪.‬‬

‫‪Q3- Underline the predicate:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ضع خطًا تحت الخبر فيما يأتي‪)10( :‬‬

‫السيارة أمام البيت‪.‬‬ ‫أحمد في المسجد‪.‬‬ ‫أنا جوعان‪.‬‬

‫الفّالُح يزرُع األرَض ‪.‬‬ ‫البيت خلف السوق‪.‬‬ ‫األرنب ذهب ‪.‬‬

‫القلُم في الحقيبِة‪.‬‬ ‫األُّم ُتحُّب ولدها‪.‬‬ ‫الطالُب في المكتبة‪.‬‬

‫العصُفوُر فوق الشجرِة‪.‬‬

 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاريخ‪.............. :‬الصف‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬
‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫الدنانيــر الذهبية‬

‫أراد صالٌح أن ُيسافر إلى بلٍد بعيٍد ‪ ،‬فباع جميَع بضاعِتِه‪ ،‬ووضع ماله – وكان ألــف دينار من الــذهب‪-‬‬
‫في جّر ة كبيرة‪ ،‬ثم وضع فوقها زيتونًا‪ ،‬وسّد الجّر ة جيدًا ِبِغ طاٍء وَح َم َلها إلى جاِره في الّس وِق‪ ،‬التاجر ُس ليمان‪،‬‬
‫وطلب منه أن يحفظها عنده‪ ،‬إلى أن يعود من سفره‪.‬‬
‫سافر صالح إلى ذلك البلد البعيد‪ ،‬وبعد سنوات من سفره‪ ،‬أفلس التاجر سليمان‪ ،‬فباع كل ما لديــه من‬
‫بضاعة‪ ،‬وفي يوٍم من األيام‪ ،‬احتاج سليمان إلى بعض المــال‪ ،‬وبحث في دكاه عن شــيء يبيعــه‪ ،‬فلم يجــد فيــه‬
‫شيئًا قيمًا‪ ،‬وهنا تذّك ر سليمان جّر ة صالح‪.‬‬
‫قّر ر سليمان أن يفتح الجّر ة‪ ،‬وعندما فتحها وجد في أعالها زيتون ـًا فاســدًا‪ ،‬ال يص ـُلح لألكل‪ ،‬ثم أدخــل‬
‫يده أسفل الجّر ة‪ ،‬فعثر على دنانير ذهبية‪ ،‬فأخرجها وهو ال ُيصّدق عينيِه ‪ ،‬ثم اشترى سليماُن زيتونًا جديــدًا مأل‬
‫به الجّر ة وسّدها‪.‬‬
‫بعد سنواٍت رجع صالح من سفِر ه‪ ،‬فذهب إلى جاِره سليمان‪ ،‬وطلب منه الجـّر ة‪ ،‬وعندما تسـّلمها منه‬
‫أســرَع إلى بيتــه‪ ،‬وهناك فتحها‪ ،‬فلم يجــد الــدنانير الذهبيــة‪ ،‬عــاد صالح إلى ســليمان‪ ،‬وســأله عن الــدنانير‪،‬‬
‫فأنكرها‪ ،‬فتوّج ه صالح إلى محكمة المدينة‪ ،‬وحكى القّص ة كّلها للقاضي‪ ،‬الذي أرســل شــرطيًا يســتدعي التــاجر‬
‫سليمان‪.‬‬

‫‪ -1‬لماذا باع صالح جميع بضاعته؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬لماذا وضع صالح زيتونًا فوق الدنانير؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬متى فتح سليمان الجّرة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين(‪:)6‬‬

‫(َج ـَر ة – ُسوق – دنانير)‬ ‫‪ -‬إناء ُتحفظ فيه األشياء‪.‬‬
‫(يتذّك ر ‪ُ - -‬ينكر – يستدعي)‬ ‫‪ -‬طلَب منُه الُحضور‪.‬‬
‫(سافر – َس رق – أفلَس )‬ ‫‪ -‬ذهب كّل ماله‪.‬‬
‫(قاعة المحكمة – قاعة الدرس)‬ ‫‪ -‬الغرفة التي يحكم فيها القاضي‪.‬‬
‫(أنكر – ِاعترَف ‪ -‬طلَب )‬ ‫‪ -‬لم يُقل الحقيقة‪.‬‬
 ‫(دنانير – ِغ طاء ‪ -‬كيس)‬ ‫‪ -‬ما ُنغِلُق به اإلناء‪.‬‬
‫‪Q2- Chose the correct answer:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬اختر االجابة الصحيحة‪)10( :‬‬

‫حضر سليمان مع (الشرطي – القاضي) وعندما دخل قاعــة المحكمــة‪ ،‬رأى صالحًا‪ ،‬فشــعر بــالخوف‪،‬‬
‫سأل القاضي سليمان‪ :‬هل (أخذت – أعطيت)الدنانير الذهبيــة؟ أجــاب ســليمان‪ :‬لم أفتح الجـّر ة‪ ،‬ولم آخــذ منها‬
‫شيئًا‪ ،‬ثم سأل القاضي صالحًا‪ :‬ماذا وضعت في (الكيس‪-‬الجرة)؟ أجاب صالح‪ :‬وضعُت فيها ألف دينار ذهــبي‪،‬‬
‫وغطيُتها بالزيتون‪ ،‬أخذ القاضي الجّر ة من صالح‪ ،‬ووضعها في (خزانة‪ -‬جرة)‪ ،‬ثم طلب منه ومن ســليمان أن‬
‫يعودا بعد ثالثة (أيام – أسابيع)‪.‬‬
‫أرسل (القاضي – الشرطي) إلى بعض ُتجار الزيتون‪ ،‬فلما حضروا‪ ،‬سألهم ‪ :‬كم ســنٍة مّر ت على هــذا‬
‫الزيتون؟ فحص الّتجار (الدنانير‪-‬الزيتون)‪ ،‬ثم أجابوا‪ :‬هذا زيتون جديد‪ ،‬من إنتاج هذا (الموسم‪ -‬اليوم)‪.‬‬
‫رجع صالح وسليمان إلى القاضي بعد ثالثة أيام‪ .‬قال القاضي لسليمان‪ :‬لقــد ســرقت الــدنانير الذهبيــة‪،‬‬
‫ووضعت زيتونـًا جديـدًا في الجـرة‪ ،‬أعـد الـدنانير الذهبيـة إلى صاحبها‪ ،‬اعـترف سـليمان بأنـه (رأى‪-‬سـرق)‬
‫الدنانير‪ ،‬وقال إنها في بيته‪ ،‬وهكذا عادت الدنانير إلى صاحبها‪ ،‬و(نال – أهدى) سليمان العقاب المناسب‪.‬‬

‫‪Q3- Give the opposite of the underlined words:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬هات مضاد الكلمات التي تحتها خط‪)5( :‬‬

‫‪ ‬باع الساعة و ________ الدراجة‪.‬‬

‫‪ ________ ‬القلَم في الحقيبة‪ ،‬ثم أخرجه‪.‬‬

‫‪ ‬أنكر أوًال ‪ ،‬ثم _______ بعد ذلك‪.‬‬

‫‪ُ ‬ع صفوٌر _____ الشجرة‪ ،‬وعصفور أسفلها‪.‬‬

‫‪ __________ ‬كالَم أّم ي ‪ ،‬ثم تذّك رته‪.‬‬

‫‪Q4- Rewrite the sentences:‬‬ ‫السؤال الرابع‪ :‬أعد كتابة الجمل بعد إدخال (كان وأخواتها)‪)5( :‬‬

‫_______________________‬ ‫كان‬ ‫‪ ‬الدرُس سهٌل‬

‫_______________________‬ ‫ليَس‬ ‫‪ ‬الّنجاُح سهٌل‬
‫مازال _______________________‬ ‫‪ ‬الطريُق واسٌع‬
‫أصبَح _______________________‬ ‫‪ ‬المطُر قليٌل‬
‫صار _______________________‬ ‫‪ ‬الولُد رجٌل‪.‬‬
 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪..............‬الصفِِ‪........ :‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫الحج إلى بيت هللا الحرام‬

‫الحج ركن من أركان اإلسالم الخمسة‪ ،‬فرضه هللا على كل مسلم ومسلمة في السـنة التاسـعة للهجـرة‪،‬‬
‫قال الرسول صلى هللا عليه وسلم ‪ُ( :‬بني اإلسالم على خمس‪ :‬شهادة أن ال إله إال هللا‪ ،‬وأن محمــدًا رســول هللا‪،‬‬
‫وإقام الصالة‪ ،‬وإيتاء الزكاة ‪ ،‬والحج‪ ،‬وصوم رمضان) متفق عليه‪.‬‬
‫قررت أسرتي الحج إلى بيت هللا الحرام‪ ،‬فعّلمنا والدنا كيــف نحج‪ ،‬وقبــل ركوب الحافلــة‪ ،‬والســفر إلى‬
‫مكة المكرمة‪ ،‬اغتسلت‪ ،‬ولبست ثوب اإلحرام ‪ ،‬وصليت ركعــتين‪ ،‬ونــويت الحج‪ ،‬ثم أخــذت في التلبيــة‪( :‬لبيــك‬
‫اللهم لبيك‪ ،‬لبيك ال شريك لك لبيك‪ ،‬إن الحمد والنعمة لك والملك‪ ،‬ال شريك)‪.‬‬
‫سارت بنا الحافلة إلى مكة‪ ،‬كنا نلّبي ونحن في الطريــق‪ ،‬وعندما رأينا المســجد الحــرام‪ ،‬توقفنا عن‬
‫التلبية‪ ،‬ثم دخلنا المسجد الحرام‪ ،‬وطفنا بالكعبــة طــواف القــدوم ســبعة أشــواط‪ ،‬ثم صلينا ركعــتين خلـف مقــام‬
‫إبراهيم‪ ،‬ثم شربنا ماء زمزم‪.‬‬

‫‪ -1‬كم عدد أشواط الطواف؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬متى نتوقف عن التلبية؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬على من فرض هللا الحج؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪ -4‬في أي سنة فرض هللا الحج؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬أين ُنصلى ركعتين بعد الطواف؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(الصحابة – قباء – ألف – مسرورين – ساعات – الفجر ‪ -‬الحافلة – قبر‪ -‬البقيع ‪-‬الحج )‬

‫أ – بعد أن أّد ينا ________‪ ،‬قال والدي‪ :‬سنذهب من مكة إلى المدينة المنورة لزيارة المســجد النبــوي‪،‬‬

‫للصالة فيه‪ .‬انطلقت ________ بنا إلى المدينة‪ ،‬استغرقت الرحلة أربع ________‪ ،‬وقد وصلنا قبــل‬

‫صالة ________ ‪ ،‬فصلينا في المسجد‪ ،‬وزرنا ________ النبي صلى هللا عليه وسلم وصاحبيه أبي‬

‫بكر وعمر – رضي هللا عنهما‪ -‬ثم زرنا ________ وسلمنا على أهله من ________‪ ،‬ثم صــلينا في‬

‫مسجد ________ ‪ ،‬صلينا كثـيرًا في المسـجد النبـوي‪ ،‬ألن الصـالة فيـه تسـاوي ________ صـالٍة‪،‬‬

‫وعدنا بعد ذلك ________ إلى بالدنا‪.‬‬

‫‪Q3- Fill in the blanks with suitable words:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬امأل الفراغات بـ مفعل مطلق مناسب ‪ ،‬أو فعل‬
‫ماضي مناسب‪)10( :‬‬

‫أحب أمي _________ شديدًا‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫__________ المسجد الحرام زيارًة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أكرمت الفقير __________‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫استراح التالميذ __________‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫________ األرض زراعًة‪.‬‬ ‫‪‬‬

 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪..............‬الصفِِ‪........ :‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫سالم وحصانه‬
‫كان سالم بائعًا متجوال ‪ ،‬يبيع الفاكهة والخضروات في َع َر بة صغيرة يجّر ها حصان‪ ،‬كان سالم يتج ـّو ل‬
‫بعربته في أنحاء المدينة المختلفة من الصباح إلى المسـاء‪ ،‬وكان سـالم ُيحب حصـانه‪ ،‬ألنـه نشـيط ‪ ،‬ويعطيـه‬
‫كثيرًا من الطعام‪.‬‬
‫في الفـترة األخـيرة أصبح حصـان سـالم ضعيفًا‪ ،‬يمشـي ببطء‪ ،‬ويتعب إذا عمـل عمًال قليًال‪ ،‬فقـرر أن‬
‫يشتري حصــانًا قويـًا‪ ،‬وبعــد أن اشــترى الحصــان الجديــد‪ ،‬طــرد الحصــان القــديم من الــبيت‪ ،‬فأخــذ يتجــول في‬
‫الشارع‪ ،‬يبحث عن طعام وشراب‪.‬‬
‫كان في المدينة حاكم عادل ‪ ،‬علق حبًال خارج قصره‪ ،‬فإذا أراد أحد الناس مقابلتــه‪ ،‬جـّر الحبــل‪ ،‬وهنا‬
‫يدّق جرس داخل القصر بصوٍت عاٍل ‪ ،‬فيعرف الحاكم أن إنسانًا مظلومًا يقف خارج القصــر‪ ،‬فيــأمر الحــرس أن‬
‫ُيدخلوه القصر‪ ،‬وفي القصر يستمع إليه‪ ،‬ويعرف مشكلته ‪ ،‬ويقوم بحّلها‪\.‬‬

‫‪ -1‬لماذا قرر سالم أن يشتري حصانًا جديدًا؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬لماذا عّلق الحاكم حبًال خارج القصر؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬هل كان الحاكم عادًال‪ ،‬ولماذا؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ماذا كان سالٌم يعمل؟ (‪)3‬‬

 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬لماذا أحب سالٌم حصانه في البداية؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(الفور – الحرس – المدينة – الجرس ‪ -‬قصر)‬

‫في أحد األيام كان الحصان العجوز يمشي في أنحــاء _______ ‪ ،‬يبحث عن طعــام يأكلــه‪ ،‬واقــترب في‬

‫ذلــك اليــوم من __________ الحــاكم‪ ،‬كــان الحصــان جوعــان جــدًا‪ ،‬فلمــا رأى الحبــل ‪ ،‬أمســكه‬

‫بفمه وأراد أكله‪ ،‬فدق الجرس داخل قصر الحاكم‪ ،‬وعندما سمعه الحــرس فتحــوا بــاب القصــر‪ ،‬فشــاهدوا‬

‫الحصـان يقــف أمــام القصـر‪ ،‬سـأل الحــاكم الحــرس‪ :‬من دق _______؟ أجــابوا ‪ :‬هذا حصـان‪ ،‬قــال ‪:‬‬

‫أدخلوه‪ .‬فلما رأى الحصان‪ ،‬سأل _______ ‪ :‬لمن هذا الحصان؟ أجابوا‪ :‬هذا حصان سالم‪ ،‬بائع الفاكهــة‬

‫والخضروات‪ ،‬قال الحاكم ‪ :‬هذا الحصـان مــريض وضـعيف‪ ،‬أظنـه ال يأكــل‪ ،‬وأمــر بعض الحــرس بـأن‬

‫ُيحضروا سالمًا على _________‪.‬‬

‫‪Q3- Fill in the blanks with suitable adjectives:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬امأل الفراغات بـ صفة مناسبة‪)10( :‬‬

‫في الشارع سياراٍت _________‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫شكرت الرجَل _________‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫زينب تلميذٌة ________‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫سافرت إلى بلدٍة ___________‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫عملُت عمًال ______________‪.‬‬ ‫‪‬‬

 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫التاريخ‪.............. :‬الصفِِ‪........... :‬الدرجة‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫األّم ــة اإلسالميــة‬

‫تُض ّم األمة اإلســالمية شــعوبًا كثــيرة‪ ،‬تختلــف في لغاتها وألوانها وبالدهــا‪ ،‬وقــد وّح د اإلســالم بين‬
‫المسلمين‪ ،‬وتظهر وحدة األمة اإلســالمية في صوٍر كثــيرة‪ ،‬منها اجتمــاع المســلمين في مكــاٍن واحٍد ‪ ،‬عندما‬
‫يؤّدون الحج في مكة المكرمة‪.‬‬
‫تربط بين المسلمين أموٌر كثيرة‪ ،‬فهم يعبدون ربًا واحد‪ ،‬ويتوّج هون في صلواتهم إلى كعب ـٍة واحدة‪،‬‬
‫ويؤمنون بكتاب واحد هو القرآن الكريم‪ .‬وتجمع بين المسلمين لغة واحدة‪ ،‬هي اللغــة العربيــة‪ ،‬الــتي نــزل بها‬
‫القرآن الكريم‪ ،‬وقد كانت قبل اإلسالم لغة العرب وحدهم‪ ،‬وأصبحت بعد اإلسالم لغة للمسلمين جميعًا‪ ،‬فالمســلم‬
‫يتعلم اللغة العربية ليعبد هللا‪ ،‬وليفهم كالمه‪ ،‬وحديث رسوله صلى هللا عليه وسلم‪.‬‬
‫للمسلمين نبي واحد‪ ،‬هو محمد بن عبد هللا صلى هللا عليه وسلم‪ ،‬وهو آخر نبي ُيرســله هللا إلى الناس‬
‫جميعًا‪ ،‬وتاريخ المسلمين واحد‪ ،‬بدأ يوم أنزل هللا القرآن على نبّيه‪ ،‬واستمّر منذ ذلك اليوم إلى هذا الوقت الذي‬
‫نعيش فيه‪ ،‬وسيستمّر هذا التاريخ إلى نهاية التاريخ‪.‬‬
‫يشُعر المسلمون في كل مكاٍن بشعوٍر واحد‪ ،‬فإذا نزلت مصيبة ببعضهم‪ ،‬تأّلم اآلخرون‪ ،‬وأســرعوا إلى‬
‫ُم ساعدتهم‪ ،‬بما يحتاجون إليه من طعام أو دواء أو مال‪.‬‬

‫‪ -1‬ما هي األمور التي تربط بين المسلمين؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬لماذا يتعّلم المسلم اللغة العربية؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬يشُعر المسلمون في كّل مكان بشعوٍر واحٍد ‪ .‬اشرح هذه العبارة‪)3( .‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬تظهر وحدة األمة اإلسالمية في صوٍر كثيرة‪ ،‬هات واحدة منها ؟ (‪)3‬‬
 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -5‬متى بدأ تاريخ المسلمين؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫( النفط – ُخ مس ‪ -‬خارج ‪ -‬غني ‪ -‬اإلنسان)‬

‫يبلغ المسلمون أكثر من ألف مليون إنسان‪ ،‬وهم _________ ســكان العــالم‪ ،‬ويعيش المســلمون‬
‫في العالم اإلسالمي‪ ،‬وهو مساحة واســعة من األرض‪ ،‬ويعيش مســلمون آخــرون في بالد _________‬
‫العالم اإلسالمي‪.‬‬
‫العالم اإلسالمي _________ بثرواته الكثيرة‪ ،‬وأهمها _________الذي يتعّلم ويعمل‪ ،‬ومنها‬
‫الثروة الزراعية ‪ ،‬حيث يزرع الناس مساحات واسعة من األرض‪ ،‬وهناك الثروة الحيوانية‪ ،‬حيث ُي ربي‬
‫الناس كثيرًا من الحيوانات‪ ،‬وفي العالم اإلسالمي صناعة حديثة حيث تنتشر المصانع في كل مكان‪ ،‬وفي‬
‫بالد المسلمين ثروة معدنية‪ ،‬أهمها _________ ‪ ،‬ويُض ّم العالم اإلسالمي ‪ %75‬من نفط العالم كله‪.‬‬

‫‪Q3- Fill in the blanks with adverbs:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬حّو ل الصفة إلى حال فيما يأتي‪)5( :‬‬

‫____________________________‪.‬‬ ‫أشرُب الحليَب البارَد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫____________________________‪.‬‬ ‫عاد الرجُل الراكُب ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫____________________________‪.‬‬ ‫شربُت الشاَي الحاَّر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫____________________________‪.‬‬ ‫َدخَل األُب المبَتِسُم ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫____________________________‪.‬‬ ‫أكْلُت الِع نَب النظيَف ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪Q3- Identify the underlined words:‬‬ ‫السؤال الرابع‪ :‬بين نوع الكلمة التي تحتها خط‪)5( :‬‬

‫( حال – ِص فـة )‬ ‫‪ ‬ذهب الولد الحزين‪.‬‬

‫( حال – ِص فـة )‬ ‫‪ ‬رَج َع الُجندي ُم نَتِص رًا‪.‬‬

‫( حال – ِص فـة )‬ ‫‪ ‬سافرِت البنُت سِع يَد ًة‪.‬‬

‫( حال – ِص فـة )‬ ‫‪َ ‬ر َج ع األُب من الَّس َفِر سالمًا‪.‬‬

‫( حال – ِص فـة )‬ ‫‪ ‬أكلُت الفاكهَة الناضَج َة‪.‬‬

 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪..............‬الصفِِ‪........... :‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫ُج ـحا والّثـروِة‬

‫جاء رُج ٌل من مدينة بعيدٍة‪ ،‬وزار ُج حا في بيتِه‪ ،‬وأخبره بأن جّده مات‪ ،‬وتــرَك لــه ثــروة كبــيرة‪ ،‬وطلَب‬
‫منه أن يسافر معه على الفور‪ ،‬ليتسّلم ثروته‪ ،‬حتى ال يأخذها شخص آخر‪.‬‬
‫كان ُج حا في ذلك الوقت فقيرًا‪ ،‬ال يملك شيئًا من المال‪ ،‬فلما جاءه الرجل بالخبر‪ ،‬لم يعــرف هــل يحــزن‬
‫على موت جّده‪ ،‬أو يفرح لهذه الثروة التي نزلت عليه‪.‬‬
‫أخبر ُج حا زوجته بموِت جّده‪ ،‬وقال لها‪ :‬إنه سُيسافر مع ذلك الرجل‪ ،‬لُيحضر الثروة التي تركها جــّده‪،‬‬
‫فطلبت منه أن يذهب بسرعٍة‪ ،‬وُيحضر الثروة‪ ،‬ألنه ال يوجد في البيت طعاٌم يأكلونه‪.‬‬
‫ركب ُج حا حماره‪ ،‬وسافر مع الرجل إلى تلك المدينة البعيدة‪ ،‬وعندما وصل إلى بيت جده تسّلم الثروة‪،‬‬
‫وكانت ماًال وذهبًا كثيرًا‪ ،‬وضع جحا الثروة في كيس وركب حماره‪ ،‬واّتجه إلى المدينة التي يعيش فيها‪.‬‬
‫في الطريق أخذ ُج حا يفكر‪ ،‬أين يضع هذه الثروة‪ ،‬وقال لنفسه‪ :‬إذا رأت زوجتي هذه الثروة‪ ،‬فســتطمع‬
‫فيها‪ ،‬وكذلك إذا رآها الناس‪ ،‬وعندما وصل جحا إلى وسط الصحراء‪ ،‬نــزل عن حمــاره‪ ،‬وفتح الكيس‪ ،‬وأخــرج‬
‫منه بعض الدنانير‪ ،‬وحفر حفرًة عميقة تحت سحابة كبيرة‪ ،‬ودفن فيها الكيس‪.‬‬

‫‪ -1‬بماذا أخبر الرجل ُجحا؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬لماذا طلبت زوجُة جحا أن ُيسرع ِلُيحضر الثروة؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬لماذا دفن ُج حا الثروة قبل أن يصل إلى البيت؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬صحح الخطأ في الجملة التالية‪( :‬كان ُجحا غنيًا عندما مات جّد ه) ؟ (‪)3‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -5‬ضع الكلمات التالية في جملة من عندك ‪( :‬تسّلم – فّك ر – اّتَج ـَه)؟ (‪)3‬‬
 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫( حزينًا ‪ -‬قليًال – ُسحب – ُأخرى ‪ -‬األصدقاء)‬

‫وصل ُج حا إلى منزله‪ ،‬فوجد في انتظاره زوجته‪ ،‬وكثيرًا من الجــيران و________‪ ،‬فقــال لهم‪ :‬رحم‬
‫هللا جّدي‪ ،‬فقد كان رجًال طيبًا‪ ،‬ولكنه تــرك لي __________ من المــال‪ ،‬حزنت الزوجــة عندما ســمعت هــذا‬
‫الكالم‪ ،‬وانصرف الجيران واألصدقاء إلى بيوتهم دون أن يأخذوا شيئًا من الثروة‪.‬‬
‫بعد أياٍم كب جحا حماره‪ ،‬وذهب إلى المكان‪ ،‬الذي دفن فيه الثروة‪ ،‬وعندما وصل إلى الصــحراء‪ ،‬أخــذ‬
‫ينظر إلى السماء‪ ،‬ويبحث عن السحابة الكبيرة‪ ،‬لم تكن في السماء __________ ذلك اليوم‪.‬‬
‫أخرج ُج حا جاروفه‪ ،‬وأخذ يحفر في الصحراء هنا وهناك‪ ،‬وظــل يحفــر ‪ ...‬ويحفــر ‪ ...‬ويحفــر ‪ ...‬حتى‬
‫سال عرقه‪ ،‬فجلس يرتاح‪ ،‬ثم عاد مّر ة _________ يحفر ولكن لم يجد شيئًا‪ ،‬وأخيرًا غربت الشمس‪ ،‬وهبــط‬
‫الظالم‪ ،‬فركب ُج حا ِح ماره‪ ،‬وعاد_________إلى مدينته وبيته‪ ،‬وقد ضاعت ثروته‪.‬‬

‫‪Q3- Change the sentence to passive-voice:‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬حّو ل الجملة إلى مبنية للمجهول‪)5( :‬‬

‫____________________________‪.‬‬ ‫َيْك ُتُب الِّتْلِم يــُذ الَّدرَس ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫____________________________‪.‬‬ ‫َيْر ُس ُم أحَم ُد الّصورَة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫____________________________‪.‬‬ ‫َح مَلِت الِبنُت الَح ِقيَبَة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫____________________________‪.‬‬ ‫َأكَل الولُد الُّتّفاَح ــَة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫____________________________‪.‬‬ ‫َش ِر َب األُب الماَء ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪Q3- Identify the underlined words:‬‬ ‫السؤال الرابع‪ :‬بين نوع الكلمة التي تحتها خط‪)5( :‬‬

‫( نائب فاعل – فاعل – مفعول به)‬ ‫‪ ‬أغلق الولد الباَب ‪.‬‬

‫( نائب فاعل – فاعل – مفعول به)‬ ‫‪ُ ‬فِهــَم الَّدْر ُس ‪.‬‬

‫(نائب فاعل – فاعل – مفعول به)‬ ‫‪ُ ‬س ِرَق الماُل ‪.‬‬

‫(نائب فاعل – فاعل – مفعول به)‬ ‫الطالب الكتاَب ‪.‬‬

‫ُ‬ ‫‪ ‬أحضر‬

‫(نائب فاعل – فاعل – مفعول به)‬ ‫‪ُ ‬تعاَلُج المريضـُة‪.‬‬

 ‫امتحان شهري‬
‫مادة اللغة العربية لغير الناطقين بها‬
‫‪Arabic for Non-Speakers‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2011-2010‬‬
‫الدرجة‪:‬‬ ‫‪..............‬الصفِِ‪........... :‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫اإلسم‪............................................:‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪Q1- Read the passage then answer the questions:‬‬ ‫السؤال الأول‪ :‬أ‪ -‬اقرأ القطعة وأجب عن األسئلة التالية‪)15( :‬‬

‫ِرحالُت ا لَفضاِء‬
‫خلق هللا – سبحانه وتعالى – العاَلم‪ ،‬وخلق اإلنسان لَيعُم ره‪ ،‬وظّل اإلنسان – منُذ أن خلقه هللا – يعيش‬
‫على هــذه األرض‪ ،‬غــير أّن ه في العصــر الحــديث‪ ،‬أخــذ ينُظ ر إلى النجــوم والكــواكب واألقمــار الــتي تــدور في‬
‫الفضاء‪ ،‬وقّر ر أن يكتشف هذه النجوم والكواكب واألقمار‪ ،‬وبدأ بأقربها إلى األرض‪ ،‬وهو القمر‪.‬‬
‫صنع اإلنسان الصاروخ‪ ،‬ليحمله إلى القمر‪ ،‬والصاروخ أسرع من الطائرة‪ ،‬وصنع اإلنســان أّو ل قمــر‬
‫صناعي‪ ،‬ليحمله الصاروخ‪ ،‬ويدور به حول األرض‪ ،‬وكان ذلــك عــام ‪1957‬م‪ ،‬أما أول رحلــة فضــاء قــام بها‬
‫اإلنسان فقد كانت عام ‪1961‬م ودار بها حول األرض‪ ،‬وفي عام ‪1969‬م هبط أول إنسان على سطح القمر‪.‬‬
‫َيناُم رّو اد الفضاء في مركبة الفضاء‪ ،‬وفيها ُيعّدون طعامهم‪ ،‬وهو طعاٌم خفيف‪ ،‬ويستحّم رّو اد الفضــاء‬
‫في المركبة‪ ،‬ويلبس رائد الفضاء بدلة الفضاء‪ ،‬وهي ثوب يحمي نفسه عندما يخرج من المركبة ويمشي على‬
‫سطح القمر‪.‬‬
‫صنع اإلنسان كثيرًا من األقمار الصناعية‪ ،‬وأطلقها في الفضــاء‪ ،‬وتقــوم هــذه األقمــار بأعمــال كثــيرة‪،‬‬
‫فهي تدرس حالة الجو‪ ،‬وُتسِّهل االتصاالت الهاتفية‪ ،‬وُترسل الصور التلفازية في جميع أنحاء العالم‪.‬‬

‫‪ -1‬لماذا خلق هللا اإلنسان؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬متى كانت أول رحلة فضاء قام بها اإلنسان؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ما هي األعمال التي تقوم بها األقمار الصناعية؟ (‪)3‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬صحح الخطأ في الجملة التالية‪( :‬هبط أول إنسان على سطح الشمس عام ‪ )1969‬؟ (‪)3‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -5‬ضع الكلمات التالية في جملة من عندك ‪( :‬قّرر – يكتشف ‪ُ -‬يِع ُّد )؟ (‪)3‬‬
 ‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪Q2- Fill in the blanks with given words:‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬أكمل الفراغات‪)10( :‬‬

‫(السالم – مستحيل – حول ‪ -‬بيت ‪ -‬حركة)‬

‫ما أوسع الفضاء! وما أكثر النجوم التي تـدور فيـه! وتختلـف هـذه النجـوم في الحجم ‪ ،‬فبعضـها كبـيٌر‬
‫جدًا‪ ،‬وبعضها صغير ‪ ،‬وبعضها بين هــذا وذاكن والنجــوم في __________ ال تتوقــف‪ ،‬والقم ـُر يــدور حول‬
‫األرض‪ ،‬وتدور األرُض _________ الشمس‪ .‬ما أعظم خلق هللا‪.‬‬
‫هل تريد أن تترك األرض؟ وتسافر إلى القمـر؟ وتعيش هناك؟ ويكـون لـك ________ جميـل تسـكن‬
‫فيه؟ يقول بعض علمــاء الفضــاء‪ :‬هـذا ُم مكن وغـير _________‪ ،‬وقـد يحــدث هـذا في يــوم من األيـام؟ هـل‬
‫سيحدث ذلك؟ وكيف سيحدث؟ ومتى سيحدث؟ نحن ال نعلم‪ ،‬هللا وحده هو الذي يعلم‪ ،‬ولكن قبل أن يحــدث ذلــك‬
‫يجُب أن نعمر األرض ونْنُشر فيها _________‪.‬‬

‫‪:‬كان‪ /‬إن ‪Q3- Complete the sentence after adding‬‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬أكمل الجمل بعد إضافة (إن‪/‬كان) وغير ما يلزم‪)5( :‬‬

‫كان ____________________________‪.‬‬ ‫أبوك كريم ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫كان____________________________‪.‬‬ ‫أخوَك ُم سافر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫كان____________________________‪.‬‬ ‫سالٌم ذو ماٍل ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫إَّن ____________________________‪.‬‬ ‫أبوَك ذو علٍم ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫إَّن ____________________________‪.‬‬ ‫ُفوَك نظيٌف ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪Q3- Select the correct answer:‬‬ ‫السؤال الرابع‪ :‬اختر االجابة الصحيحة‪)5( :‬‬

‫(أبوه – أباه ‪ -‬أبيه)‬ ‫‪ُ ‬يطيع االبُن ______‪.‬‬

‫( أخوَك – أخاَك ‪ -‬أخيك)‬ ‫‪ ‬حضَر ______ مبكرًا‪.‬‬

‫(ذو – ذا ‪ -‬ذي)‬ ‫‪ ‬هذا _____ علٍم ‪.‬‬

‫(أبوك – أباك ‪ -‬أبيك)‬ ‫‪ ‬أكرمُت ______‪.‬‬

‫(أخوَك – أخاك – أخيك)‬ ‫‪َ ‬س بْقُت ______‪.‬‬