MINGGU 13

Tarikh/ Hari: Ahad ( 9 JUN 2024)

Masa: 8.20-9.40 pagi

Tajuk Ciri-Ciri Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah

Standard Kandungan 3.1 Zaman Prasejarah

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

Objektif 1. Menyenaraikan ciri-ciri kehidupan zaman prasejarah dari aspek organisasi sosial, kegiatan
ekonomi dan peralatan
2. Menyatakan agama dan kepercayaan masyarakat prasejarah
1)PERMULAAN(SET INDUKSI)
Murid mendengar penerangan guru
2)AKTIVITI UTAMA
Murid membaca bahan yang terdapat dalam buku teks
Aktiviti Murid berbincang dalam kumpulan dan menyiapkan tugasan masing-masing
Murid membentangkan hasil perbincangan
3)PENUTUP
Wakil murid membuat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

Refleksi 20 orang murid dapat menyatakan agama dan kepercayaan masyarakat prasejarah

MINGGU 13
Tarikh/ Hari: Ahad ( 9 JUN 2024)
Masa: 10.20-11.00 pagi
Tajuk Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Objektif 1. Menyatakan 4 golongan pemerintah dalam Zaman Kesultanan Melayu Melaka
2. Menjawab soalan kefahaman dengan betul
1)PERMULAAN(SET INDUKSI)
Murid mendengar penerangan guru
2)AKTIVITI UTAMA

Murid meneliti dan mencari isi-isi yang terdapat dalam stimulus

Aktiviti
Murid menjawab soalan latihan kefahaman
Murid dan guru berbincang jawapan bagi soalan yang diberikan
3)PENUTUP
Wakil murid membuat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari
18 Orang murid dapat menyatakan 4 golongan pemerintah dalam Zaman Kesultanan
Refleksi
Melaka

MINGGU 13
Tarikh/ Hari: Ahad ( 9 JUN 2024)
Masa: 12.50 tengah hari-2.10 petang
Tajuk Ciri-Ciri Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah
Standard Kandungan 3.1 Zaman Prasejarah
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Menyenaraikan ciri-ciri kehidupan zaman prasejarah dari aspek organisasi sosial, kegiatan
Objektif ekonomi dan peralatan
2. Menyatakan agama dan kepercayaan masyarakat prasejarah
1)PERMULAAN(SET INDUKSI)
Murid mendengar penerangan guru
2)AKTIVITI UTAMA
Murid membaca bahan yang terdapat dalam buku teks
Aktiviti
Murid berbincang dalam kumpulan dan menyiapkan tugasan masing-masing
Murid membentangkan hasil perbincangan
3)PENUTUP
Wakil murid membuat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari
Refleksi 20 orang murid dapat menyatakan agama dan kepercayaan masyarakat prasejarah
 SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 1UTM

Zaman Prasejarah

urid dapat :

dupan zaman prasejarah dari aspek organisasi sosial, kegiatan

rcayaan masyarakat prasejarah

UKSI)
n guru

terdapat dalam buku teks

mpulan dan menyiapkan tugasan masing-masing
perbincangan

mpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

takan agama dan kepercayaan masyarakat prasejarah

SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 5 stem 1
elaka
urid dapat :
merintah dalam Zaman Kesultanan Melayu Melaka
dengan betul
UKSI)
n guru

isi-isi yang terdapat dalam stimulus

han kefahaman
awapan bagi soalan yang diberikan

mpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

atakan 4 golongan pemerintah dalam Zaman Kesultanan Melayu

SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 1UKM
Zaman Prasejarah
urid dapat :
dupan zaman prasejarah dari aspek organisasi sosial, kegiatan

rcayaan masyarakat prasejarah

UKSI)
n guru

terdapat dalam buku teks

mpulan dan menyiapkan tugasan masing-masing
perbincangan

mpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

takan agama dan kepercayaan masyarakat prasejarah
MINGGU 13+B3:D18C15B3:D19B3:D19
Tarikh/ Hari: isnin ( 10 JUN 2024)
Masa: 9.40-10.20 pagi
Tajuk Ciri-Ciri Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah
Standard
Kandungan 3.1 Zaman Prasejarah
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Objektif 1. Menyenaraikan tempat kediaman zaman Paleolitik
2. Menjawab soalan KBAT dengan betul
1)PERMULAAN(SET INDUKSI)
Murid mendengar penerangan guru
2)AKTIVITI UTAMA
Murid membaca bahan yang terdapat dalam buku teks
Aktiviti Murid berbincang dalam kumpulan dan menyiapkan tugasan masing-masing
Murid membentangkan hasil perbincangan
3)PENUTUP
Wakil murid membuat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

Refleksi
18 orang murid dapat menjawab soalan KBAT dengan betul

MINGGU 13
Tarikh/ Hari: isnin ( 10 JUN 2024)
Masa: 10.50-11.30 pagi
Tajuk Ciri-Ciri Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah
Standard
Kandungan 3.1 Zaman Prasejarah
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Objektif 1. Menyenaraikan tempat kediaman zaman Paleolitik
2. Menjawab soalan KBAT dengan betul
1)PERMULAAN(SET INDUKSI)
Murid mendengar penerangan guru
2)AKTIVITI UTAMA
Murid membaca bahan yang terdapat dalam buku teks
Aktiviti
Murid berbincang dalam kumpulan dan menyiapkan tugasan masing-masing
Murid membentangkan hasil perbincangan
3)PENUTUP
Wakil murid membuat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari
Refleksi 20 orang murid dapat menjawab soalan KBAT dengan betul

MINGGU 13
Tarikh/ Hari: isnin ( 10 JUN 2024)
Masa: 12.10-12.50 TENGAH HARI
Tajuk Ciri-Ciri Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah
Standard
Kandungan 3.1 Zaman Prasejarah
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Menyenaraikan tempat kediaman zaman Paleolitik
Objektif
2. Menjawab soalan KBAT dengan betul

1)PERMULAAN(SET INDUKSI)
Murid mendengar penerangan guru
2)AKTIVITI UTAMA
Murid membaca bahan yang terdapat dalam buku teks
Aktiviti Murid berbincang dalam kumpulan dan menyiapkan tugasan masing-masing
Murid membentangkan hasil perbincangan
3)PENUTUP
Wakil murid membuat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari
Refleksi 20 orang murid dapat menjawab soalan KBAT dengan betul

MINGGU 13
Tarikh/ Hari: isnin ( 10 JUN 2024)
Masa: 1.30-2.10 PETANG
Tajuk Ciri-Ciri Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah
Standard
Kandungan 3.1 Zaman Prasejarah
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Objektif 1. Menyenaraikan tempat kediaman zaman Paleolitik
2. Menjawab soalan KBAT dengan betul
1)PERMULAAN(SET INDUKSI)
Murid mendengar penerangan guru
2)AKTIVITI UTAMA
Aktiviti Murid membaca bahan yang terdapat dalam buku teks
Murid berbincang dalam kumpulan dan menyiapkan tugasan masing-masing
Murid membentangkan hasil perbincangan
3)PENUTUP
Wakil murid membuat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari
Refleksi 17 orang murid dapat menjawab soalan KBAT dengan betul
D19
SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 1UTM
Manusia Zaman Prasejarah

aran, murid dapat :

mpat kediaman zaman Paleolitik
BAT dengan betul
ET INDUKSI)
enerangan guru
MA
an yang terdapat dalam buku teks
alam kumpulan dan menyiapkan tugasan masing-masing
kan hasil perbincangan

uat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

t menjawab soalan KBAT dengan betul

SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 1UUM
Manusia Zaman Prasejarah

aran, murid dapat :

mpat kediaman zaman Paleolitik
BAT dengan betul
ET INDUKSI)
enerangan guru
MA
an yang terdapat dalam buku teks
alam kumpulan dan menyiapkan tugasan masing-masing
kan hasil perbincangan

uat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

t menjawab soalan KBAT dengan betul

SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 1UKM
Manusia Zaman Prasejarah
 aran, murid dapat :
mpat kediaman zaman Paleolitik

BAT dengan betul

ET INDUKSI)
enerangan guru
MA
an yang terdapat dalam buku teks
alam kumpulan dan menyiapkan tugasan masing-masing
kan hasil perbincangan

uat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

t menjawab soalan KBAT dengan betul

SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 1USM
Manusia Zaman Prasejarah

aran, murid dapat :

mpat kediaman zaman Paleolitik
BAT dengan betul
ET INDUKSI)
enerangan guru
MA
an yang terdapat dalam buku teks
alam kumpulan dan menyiapkan tugasan masing-masing
kan hasil perbincangan

uat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

t menjawab soalan KBAT dengan betul
MINGGU 13
Tarikh/ Hari: Selasa ( 11 JUN 2024)
Masa: 9.00-9.40 PAGI
Tajuk Berakhir Perang Dunia Kedua (PD2) di Eropah.
Standard Kandungan 10.1 Konflik Dunia
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Menceritakan kerjasama kuasa besar untuk menamatkan Perang Dunia Kedua
Objektif
2. Mengisi tempat kosong dnegan jawapan yang betul

1)PERMULAAN(SET INDUKSI)
Murid mendengar penerangan guru
2)AKTIVITI UTAMA
Murid membaca bahan yang terdapat dalam buku teks
Aktiviti Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan menjawab soalan
kefahaman
Murid dan guru berbincang jawapan bagi soalan yang diberikan
3)PENUTUP
Wakil murid membuat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

Refleksi 25 orang murid dapat mengisi tempat kosong dengan jawapan yang betul

MINGGU 13
Tarikh/ Hari: Selasa ( 11 JUN 2024
Masa: 11.30 PAGI-12.50 tengah hari
Tajuk Ciri-Ciri Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah

Standard Kandungan 3.1 Zaman Prasejarah

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

Objektif 1. Menyenaraikan 7 ciri kehidupan zaman prasejarah

2. Menjawab soalan objektif dengan betul

1)PERMULAAN(SET INDUKSI)
Murid mendengar penerangan guru
2)AKTIVITI UTAMA
Murid membaca bahan yang terdapat dalam buku teks
Aktiviti Murid menjawab soalan latihan kefahaman
Murid dan guru berbincang jawapan bagi soalan yang diberikan

3)PENUTUP

Wakil murid membuat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

19 orang murid dapat menyenaraikan 7 ciri kehidupan zaman prasejarah
Refleksi
dengan betul

MINGGU 13
Tarikh/ Hari: Selasa ( 11 JUN 2024)
Masa: 1.30-2.10 PETANG
Tajuk Tiada PDPC kerana murid menduduki Peperiksaan Pertengahan Tahun
 SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 4 SI 3
Kedua (PD2) di Eropah.

n, murid dapat :
a kuasa besar untuk menamatkan Perang Dunia Kedua
dnegan jawapan yang betul

NDUKSI)
angan guru

yang terdapat dalam buku teks

ada beberapa kumpulan dan menjawab soalan
ang jawapan bagi soalan yang diberikan

kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

engisi tempat kosong dengan jawapan yang betul

SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 1UUM
nusia Zaman Prasejarah

n, murid dapat :
ehidupan zaman prasejarah

tif dengan betul

NDUKSI)
angan guru

yang terdapat dalam buku teks

latihan kefahaman
ang jawapan bagi soalan yang diberikan

kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

enyenaraikan 7 ciri kehidupan zaman prasejarah

SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 5 stem 1
id menduduki Peperiksaan Pertengahan Tahun
MINGGU 13
Tarikh/ Hari: Rabu ( 12 JUN 2024)
Masa: 9.00-10.20 Paagi
Tajuk Ciri-Ciri Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah
Standard Kandungan 3.1 Zaman Prasejarah
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Objektif 1. Menyenaraikan 7 ciri kehidupan zaman prasejarah
2. Menjawab soalan objektif dengan betul

1)PERMULAAN(SET INDUKSI)

Murid mendengar penerangan guru

2)AKTIVITI UTAMA
Aktiviti Murid membaca bahan yang terdapat dalam buku teks
Murid menjawab soalan latihan kefahaman
Murid dan guru berbincang jawapan bagi soalan yang diberikan
3)PENUTUP
Wakil murid membuat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari
Refleksi 20 orang murid dapat menyenaraikan 7 ciri kehidupan zaman prasejarah dengan betu

MINGGU 13
Tarikh/ Hari: Rabu ( 12 JUN 2024)
Masa: 9.00-10.20 Paagi
Tajuk Ciri-Ciri Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah
Standard Kandungan 3.1 Zaman Prasejarah
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Menyenaraikan 7 ciri kehidupan zaman prasejarah
Objektif
2. Menjawab soalan objektif dengan betul
1)PERMULAAN(SET INDUKSI)
Murid mendengar penerangan guru
2)AKTIVITI UTAMA
Murid membaca bahan yang terdapat dalam buku teks
Aktiviti
Murid menjawab soalan latihan kefahaman
Murid dan guru berbincang jawapan bagi soalan yang diberikan
3)PENUTUP
Wakil murid membuat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari
Refleksi 15 orang murid dapat menyenaraikan 7 ciri kehidupan zaman prasejarah dengan betu

MINGGU 13
Tarikh/ Hari: Rabu ( 12 JUN 2024)
Masa: 12.50-1.30 petang
Tajuk Latihan struktur ( Perang Dunia Pertama)
Standard Kandungan 10.1 Konflik Dunia
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Objektif 1. Menamakan pihak yang terlibat dalaam Perang Dunia Pertama
2. Menyatakan kesan perang dunia pertama
1)PERMULAAN(SET INDUKSI)

Aktiviti
 Murid mendengar penerangan guru
2)AKTIVITI UTAMA
Murid membaca bahan yang terdapat dalam buku teks
Aktiviti
Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan menjawab soalan kefahaman
Murid dan guru berbincang jawapan bagi soalan yang diberikan
3)PENUTUP
Wakil murid membuat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari
Refleksi 18 orang murid dapat menamakan pihak yang terlibat dalaam Perang Dunia Pertama
 SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 1UPM
sia Zaman Prasejarah

murid dapat :
hidupan zaman prasejarah
dengan betul

NDUKSI)

ngan guru

ang terdapat dalam buku teks

atihan kefahaman
ng jawapan bagi soalan yang diberikan

simpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

nyenaraikan 7 ciri kehidupan zaman prasejarah dengan betul

SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 1UPM
sia Zaman Prasejarah

murid dapat :
hidupan zaman prasejarah
dengan betul
NDUKSI)
ngan guru

ang terdapat dalam buku teks

atihan kefahaman
ng jawapan bagi soalan yang diberikan

simpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

nyenaraikan 7 ciri kehidupan zaman prasejarah dengan betul

SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 4 SI 3
Dunia Pertama)

murid dapat :
erlibat dalaam Perang Dunia Pertama
dunia pertama
NDUKSI)
ngan guru

ang terdapat dalam buku teks

a beberapa kumpulan dan menjawab soalan kefahaman
ng jawapan bagi soalan yang diberikan

simpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

namakan pihak yang terlibat dalaam Perang Dunia Pertama
MINGGU 13
Tarikh/ Hari:
Masa:
Tajuk
Standard Kandungan

Objektif

Aktiviti

Refleksi

MINGGU 13
Tarikh/ Hari:
Masa:
Tajuk

MINGGU 13
Tarikh/ Hari:
Masa:
Tajuk
Standard Kandungan

Objektif

Aktiviti

Refleksi
13
Khamis ( 13 JUN 2024)
8.20-9.00 PAGI
Kesinambungan sumbangan zaman prasejarah kepada kemajuan kehidupan manusia
3.1 Zaman Prasejarah
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Menyatakan perbezaan aktiviti pertanian pada zaman prasejarah dengan zaman sekarang
2. Menceritakan keperluan memburu binatang pada zaman prasejarah dan sekarang
1)PERMULAAN(SET INDUKSI)
Murid mendengar penerangan guru
2)AKTIVITI UTAMA
Murid membaca bahan yang terdapat dalam buku teks
Murid dan guru berbincang perbezaan zaman prasejarah dan zaman sekarang
Murid menyalin nota yang diberikan oleh guru
3)PENUTUP
Wakil murid membuat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari
17 orang murid dapat menjawab soalan kefahaman dengan betul

13
khamis ( 13 Jun 2024)
9.00-9.40 pagi
Peperiksaaan Pertengahan Tahun

13
KHAMIS ( 13 JUN 2024)
12.50-1.30 PETANG
( Soalan Subjektif) Perang Dunia Kedua
10.1 Konflik Dunia
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Menamakan dua negara yang terlibat dalam perang dunia kedua
2. Menyatakan faktor tercetusnya perang dunia kedua
1)PERMULAAN(SET INDUKSI)
Murid mendengar penerangan guru
2)AKTIVITI UTAMA
Murid membaca bahan yang terdapat dalam buku teks
Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan menjawab soalan kefahaman
Murid dan guru berbincang jawapan bagi soalan yang diberikan
3)PENUTUP
Wakil murid membuat kesimpulan tentang tajuk yang telah dipelajari

18 orang murid dapat menyatakan faktor tercetusnya perang dunia kedua

 SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 1UPM
pan manusia

n zaman sekarang
sekarang

n sekarang

ari

SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 5 stem 1

SUBJEK : SEJARAH
KELAS: 4 SI 3

an kefahaman

ari

kedua