PHIẾU HỌC TẬP CHUẨN BỊ BÀI

“NÓI VỚI CON” – Y PHƯƠNG

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
(Tìm hiểu chung văn bản)
1. Tác giả Y Phương
2. Tìm hiểu chung VB:
2.1. Xuất xứ: Thơ Việt Nam 1945-1985, NXB
Giáo dục, 1987,tr. 326-327
2.2. Thể thơ: Tự do phóng khoáng
2.3. Phương thức biểu đạt: Biểu cảm
2.4. Bố cục: Bố cục 2 phần:
- Phần 1: Từ đầu đến “Ngày đầu
tiên đẹp nhất trên đời”: Người
cha nói với con cội nguồn sinh
dưỡng: Con lớn lên trong tình
yêu thương, sự nâng đỡ của cha
mẹ, trong cuộc sống lao động
nên thơ của quê hương.
- Phần 2: Còn lại: Đức tính tốt
đẹp của người đồng mình. Người
cha bộc lộ lòng tự hào về sức
sống mạnh mẽ, bền bỉ, về truyền
thống cao đẹp của quê hương và
mong ước con hãy kế tục xứng
đáng truyền thống ấy.
2.5. Chủ thể trữ tình và đối tượng trữ tình: Chủ thể trữ tình của bài thơ là tác
giả và đó là chủ thể ẩn
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
(Tìm hiểu mối quan hệ giữa "con" với gia đình, quê hương, xứ sở )

Ý nghĩa đối với sự

Yếu tố nghệ thuật và
Câu thơ trưởng thành của
giá trị biểu đạt
"con"

Mối quan ………………… ……………………… …………………

hệ giữa
………………… ……………………… …………………
"con" với………………… ……………………… …………………
gia đình:………………… ……………………… …………………
………………… ……………………… …………………
………………… ……………………… …………………
………………… ……………………… …………………
………………… ……………………… …………………
………………… ……………………… …………………
Mối quan ………………… ……………………… …………………
hệ giữa ………………… ……………………… …………………
 "con" với ………………… ……………………… …………………
quê ………………… ……………………… …………………
hương, xứ ………………… ……………………… …………………
sở: ………………… ……………………… …………………
………………… ……………………… …………………
………………… ………………………. …………………
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
(Tìm hiểu Vẻ đẹp tâm hồn và sức sống mãnh liệt,
bền bỉ của "người đồng mình")
Điều người cha
Câu thơ thể Yếu tố nghệ thuật và
Vẻ đẹp muốn nhắn gửi
hiện giá trị biểu đạt
cho con
Người đồng ………………………… ……………………… …………………
mình yêu lắm … …............................... …………………
con ơi/ Đan lờ ………………………… ……………………… …………………
cài nan hoa/ … ……………………… …………………
Vách nhà ken ………………………… ……………………… …………………
câu hát. … ……………………… …………………
………………………… ……………………… …………………
…
…………………………
…
…………………………
…
…………………………
…
Người đồng ………………………… ……………………… …………………
mình thương … …............................... …………………
lắm con ơi/ Cao ………………………… ……………………… …………………
đo nỗi buồn/ Xa … ……………………… …………………
nuôi chí lớn. ………………………… ……………………… …………………
… ……………………… …………………
………………………… ……………………… …………………
…
…………………………
…
…………………………
…
…………………………
…
Người đồng ………………………… ……………………… …………………
mình thô sơ da … …............................... …………………
thịt/ Chẳng mấy ………………………… ……………………… …………………
ai nhỏ bé đâu … ……………………… …………………
con. ………………………… ……………………… …………………
 … ……………………… …………………
………………………… ……………………… …………………
…
…………………………
…
…………………………
…
…………………………
…
Sống trên đá ………………………… ……………………… …………………
không chê đá … …............................... …………………
gập ghềnh/ ………………………… ……………………… …………………
Sống trong … ……………………… …………………
thung không ………………………… ……………………… …………………
chê thung … ……………………… …………………
nghèo đói/ ………………………… ……………………… …………………
Sống như sông …
như suối/ Lên …………………………
thác xuống …
ghềnh/ Không …………………………
lo cực nhọc; …
Người đồng …………………………
mình tự đục đá …
kê cao quê
hương.