Professional Documents
Culture Documents
دليل المبادرات النوعية لإدارة النشاط الطلابي_ بنات للعام الدراسي الفصل الأول1445
دليل المبادرات النوعية لإدارة النشاط الطلابي_ بنات للعام الدراسي الفصل الأول1445
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض
إدارة النشاط الطالبي /بنات
تعد املبادرات واملسابقات املقدمة يف هذا الدليل إحدى الربامج اإلجرائية اليت تسهم يف باها
هههههههههههههه . ممههههههههههههههارات الطلبههههههههههههههة و ههههههههههههههدراتم يف بي ههههههههههههههة إبدا يههههههههههههههة تاا سههههههههههههههية
صممت خصيصًا لتكون دا مًا لربامج الاشاط و ققه ألهدا ه ،وذلك باسهتمدا تتله
املراحل التعليمية مواكبة للتطور السريع يف املعار والعلوم والتقاية.
وتسعى إدار الاشاط الطالبي /باات من خالل هذا الهدليل رهرا املبهادرات والهربامج لتمي هة
الطلبههة ضههوس املسههابقات االيههة واإل ليميههة والدوليههة ،كمهها تسههعى لالسهت اد مههن املشههاركة
اجملتمعيههة ذات العال ههة سههعيًا لاشههر الههربامج واملبههادرات وتوايقهها للعمههل اجملتمعههي املتكامههل ب ه
املؤسسة التعليمية ومكونات اجملتمع.
ويلخص هذا الدليل أه املبادرات والهربامج الاو يهة املطروحهة يف العهام الدراسهي 1445ههه،
هها، وتشههمل اههاوين املبههادرات ،وأهههدا ما ،وال ههات املسههت يد مامهها ،واملههد ال مايههة املقههدر
وشروط وضوابط املشاركة يما.
سائل اهلل التو يق والسداد جلميع أباائاا وبااتاا الطلبة.
المحتويات
المبادرات المجال
وص الربنامج:
برنامج تدرييب مسرحي يمد إىل تامية ممارات الطالبات يف جمال اإللقا والتمثيل والعرس املسرحي
والتألي و روس مسرا الصغار من خالل تا يذ ورش تدريبية من خالل االست اد من ورش مبادر
املسرا املدرسي تمد إىل تع ي اسرتاتيجيات املسرا ومن ا تطبيقما لى رس مسرحي متكامل.
أهدا الربنامج:
ا د العام:
تامية ممارات التمثيل املسرحي لدى الطالبات.
األهدا الت صيلية:
–1تعميق اال ت از بالدين والوال للملك واالنتما للورن.
-2تامية ممارات الطالب والطالبات يف احل ظ واإللقا واإلنشاد .
-3تامية ممارات العرس املسرحي لدى الطالبات.
-4تو ري البي ة الرت يمية واا للدراسة.
-5تامية ممارات الطالبات يف التألي املسرحي.
تاريخ بداية ونماية الربنامج:
من تاريخ 2 / 4إىل ١٤٤5 / 8 /20ههه.
ال ة املستمد ة:
رالبههات املرحلههة (االبتدائيههة -املتوسههطة -الثانويههة) يف املههدارا احلكومي هة واملههدارا األهليههة ومههدارا
الرتبية اضاصة.
مسارات املبادر :
آلية التا يذ:
تدريب أ ضا ال ريق لى االسرتاتيجيات واملمارات اليت سبق العمل ليما يف مبادر
املسرا املدرسي .العمل املسرحي.
رس املؤل ات املسرحية وترشيح ال ائ ات.
إ داد مشمد مسرحي يتضمن أحد املمارات واملواهب األدبية يف أحد اجملاالت الثقا ية أو
الوراية أو االجتما ية أو ال كاهية.
.تشكيل ريق مسرحي من الطالبات يف املدرسة.
تقدي العمل املسرحي بعرس شيق وممتع يف ح ل ختامي جلميع ال رق املشاركة.
توايق اإلنتاج األدبي لكل مكتب تعلي بوا ع االث مسرحيات.
ترشيح أ ضل مل تدرييب ممي و مشمد مسرحي ممي .
تكري املتمي ات.
وص الربنامج:
مسابقة رالبية اقا ية سياحية تمد إىل تع ي ي االنتما والوال للورن ،واال ت از مبقدراته،
وتساه يف التعري باملعامل السياحية يف مدن اململكة من خالل إ داد حبث واائقي و ق مسارين(حبث
مع الصور– رس تقدميي أو أن وجرا يك).
أهدا الربنامج:
ا د العام:
تع ي مشاركة الطالبة يف األنشطة الثقا ية والسياحية اليت تساه يف تع ي جود احليا .
األهدا الت صيلية:
-1تع ي ي االنتما والوال للورن واال ت از مبقدراته.
-2التعري باملعامل األارية والتارخيية والسياحية يف مدن اململكة.
-3تامية االجتاهات اإلجيابية حنو السياحة الداخلية.
-4تقدير املشاريع التاموية وال خر بما.
-5د وإارا الاشاط السياحي ضمن رؤية اململكة .2030
بعد ر ع أ مال الطالبات إىل املكاتب يت حتكيمما وترشيح أ ضل حبث أسبوع لى مستوى
و رس لى مستوى املكتب. مكتب التعلي
حتكي األ مال املرشحة من املكاتب وترشيح أ ضل 6أ مال لى أسبوع لى مستوى إدار
مستوى ماطقة الرياس. التعلي
حتديد ال ائ ات وتكرميمن.
ثالثًا :مبادرة فنون أدبية:
وص الربنامج:
برنامج حيوي لى ح مة من املسابقات التاا سية الثقا ية لالرتقا بالطالبات املوهوبات أدبيا يف اجملاالت
التالية ( القصة املصور ،كتابة املقال ،اإللقا واالرجتال) حبيث تع ز اللغة العربية وآدابما ،وترسخ
الثقا ة األدبية واحلصيلة اللغوية لدى الطالبة ،تا ذ من خالل ورش تأهيلية تدريبية متسلسلة تتضمن
املعار واملمارات األساسية واضربات العلمية ،ويت حتكي الاتائج لى مستوى ( املدرسة ،مكتب
التعلي ،إدار التعلي ) من بل جلان تتصة و ق معايري لمية دد .
أهدا الربنامج:
ا د العام:
إبراز مواهب الطالبات األدبية يف الكتابة واإللقا االرجتال لرتسخ احلصيلة اللغوية لديم .
األهدا الت صيلية:
-1تعميق اال ت از بالدين واالنتما للورن.
-2حت ي الطالب لى االبتكار واإلبداع لإلنتاج األدبي بموية اقا ية وراية.
-3تامية مواهب الطالبات إلارا املكتبة العربية.
-4إذكا روا التاا س ب الطالبات.
-5توايق إسمام الطالبات ال كري واألدبي يف اصدار ساوي.
-5حفل لعرض
المشاركات
وتكريم
المتميزات . -4رفع
المشاركات
-3تحكيم
.المتميزة
الطالبات
-2عمل ورش المشاركات
تدريبية
لمجاالت المبادرة -1اإلعالن عن
. المبادرة في
المدرسة
.
2
ضوابط تا يذ املبادر :
-1ضوابط تنقيذ القصة المصورة المانجا:
•أن تلت م الطالبة يف الكتابة باللغة العربية.
•أن تتمي القصة بوضوا األ كار وتسلسلما واضلو من األخطا الاحوية واللغوية..
•تتحقق أسس و ااصر التصمي ووضوا الرس .
•أن ترا ي ااصر الباا ال ين للقصة(احلبكة ،الشخصيات ،ال مان واملكان)..
•أن ختلو املشاركة من املخال ات الشر ية ومما خيال سياسة اململكة وسياسة التعلي .
•أن تكون املشاركة من إنشا الطالبة واال تكون ماشور من بل يف أي وسيلة إ المية أو سبق
املشاركة بما يف مسابقات أخرى.
وص الربنامج:
برنامج يمد إىل زياد و ي الطالبات بأهمية طاع األزيا يف اململكة العربية السعودية وأهمية
ااا ظة لى األزيا الرتااية السعودية .من خالل إ امة معرس مصغر يف املدرسة لعرس انتاج
الطالبات سوا كان صور أو رس أو مناذج لألزيا الرتااية.
أهدا الربنامج:
ا د العام:
مؤشرات التحقق:
دد الورش -دد املدارا املا ذ -دد الطالبات املشاركات -دد املعارس.
آلية التا يذ:
االجراءات المستوى
إ داد خطاب ملكاتب التعلي لت عيل املبادر وشرا الية العمل. • لى مستوى إدار
إ داد ورشة تعري ية ملشر ات املكاتب. • التعلي
متابعة ت عيل املبادر يف املكاتب. •
إ داد تقرير ختامي للمبادر (الكرتوني). •
مبادرات المجال الفني
أولًا :مبادرة فريق "عبق األلوان":
وص الربنامج:
.
آلية التا يذ:
•ترشيح 5رالبات متمي ات من كل •تاربة املدارا بشأن ترشيح رالبات ومعلمات
مكتب. أو رائدات نشاط للمشاركة يف ريق بق األلوان .
•ترشيح معلمة /رائد نشاط متمي •متابعة ترشيح معلمات يف اجملال ال ين أو رائدات
للمشاركة يف ال ريق . نشاط .متمي ات للمشاركة يف ريق بق األلوان. لى
مستوى
•موا قة أوليا األمور لى مشاركة •متابعة ترشيح رالبات متمي ات وموهوبات يف مكتب
الطالبات يف ال ريق . اجملال ال ين من ا د بيانات روائع اإلبداع. خالل التعلي
ال صل
•موا قة أوليا األمور لى زيار •اخذ موا قة أوليا األمور لى مشاركة الطالبات الدراسي
الطالبات للمعارس ال اية . يف املعارس واملااسبات ال اية االية وال يارات األول
للمعارس
•جدول ال يار مللتقى احلضارات •تاظي زيار ال ريق املشارك ملعارس ملتقى
احلضارات بالرياس
مؤشر التحقق:
ترشيح 5رالبات متمي ات من كل مكتب. -
ترشيح معلمة /رائد نشاط متمي يف األنشطة ال اية من كل مكتب . -
دد املعارس واملااسبات اليت مت املشاركة بما . -
ثانيًا :مبادرة معرض ( اصـايل ):
وص الربنامج:
هي أحد املبادرات ال اية إلدار نشاط الطالبات واليت من خال ا يت إبراز املمارات اإلبدا ية للطالبات
املتمي ات لل ن التشكيلي .
أهدا الربنامج:
ا د العام:
رالبات املرحلة (االبتدائية -املتوسطة -الثانوية) يف املدارا احلكومية واملدارا األهلية ومدارا
الرتبية اضاصة.
يتضمن املعرس:
رس حي للوحات اية ممارية للطالبات املتمي ات بال ن التشكيلي. •
• املعرس ال ين الر مي وهو بار ن لوحات ر مية من إبدا ات الطالبات بال ن التشكيلي واضط
العربي.
• الورش الت ا لية أصايل اضيل العربي األصيل ،أصايل ال ن اإلسالمي ،ن الري ن ،الرتانس ري.
مبادرات المجال الرياضي
أوالً :مبادرة مهرجان الفرسان الرياضي :
وص الربنامج:
جممو ة من ال عاليات الرياضية تمد إىل تو ية الطالب بأهمية ممارسة الرياضة ،وغرا احلب
ن مواهبم البدنية ،وجذب ة ،والكش الدائ للحركة ن رريق اختيار الرياضة املااسبة
أكرب للمشاركة يف الربامج الرياضية مما جيعل الرياضة ج من احليا الطالبية.
أهدا الربنامج:
ا د العام:
تامية اجلوانب الا سية واالجتما ية االجيابية وتع ي منوها من خالل الاشاط البدني. .
األهدا الت صيلية:
-١غرا وترسيخ امل اهي الصحيحة للاشاط الرياضي .
-٢تطوير أدا الطالب املمارية يف األنشطة الرياضية .
-٣تع ي أسلوب احليا الصحي يف اجملتمع .
-٤اكتشا املواهب الرياضية ،ود مما يف الرياضات املختل ة .
تشكيل ريق العمل للمبادر لى مستوى مكتب التعلي (مشر ة ،معلمة ) .
حتديد ٥اختبارات رياضية تقيس (التوازن ،السر ة ،التحمل ،املرونة ،التكايكات ).
قد ورشة مل ل ريق العمل و كمات ممرجان ال رسان الرياضي .
تصمي استمارات حتكي للممارات الرياضية .
اإل الن للمدارا للمشاركة يف املمرجان الرياضي .
حتديد املدارا املشاركة باملمرجان من كل مدرسة رالب (مدرست حكومية ،ومدرسة
أهلية ) لكل مكتب تعلي .
إ امة ممرجان ال رسان الرياضي ،وتكري ال ائ ين والطلبة املشارك ،واملدارا املشاركة.
الضوابط والشروط:
املشاركة لطالب الص و األولية ،يف مدارا الط ولة املبكر .
أخذ موا قة ولي األمر لى مشاركة الطالب يف املمرجان.
نموذج تقرير ختامي
للبرامج
التقرير الختامي للبرنامج:
عدد الورش
عدد المستفيدات
المنفذة
اإلجيابيات:
الصعوبات:
املقرتحات التطويرية:
RYD-ED-020@moe.gov.sa