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Full download Test Bank for Entrepreneurship Theory, Process, and Practice, 10th Edition file pdf free all chapter
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Interdisciplinary Research Process and Theory 3rd
Edition Repok Test Bank
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Test Bank for Entrepreneurship Theory,
Process, and Practice, 10th Edition
True/False:
1.
2.
3.
4.
ANS: T
2. During the past ten years, new business incorporations averaged nearly 600,000 per year.
ANS: T
3. A “gazelle” is a business establishment with at least 20 percent sales growth every year for five
years.
ANS: T
4. Gazelles are almost always high tech.
ANS: F
5. The word entrepreneur is derived from the Spanish word entreprendre, meaning “to undertake.”
ANS: F
ANS: F
7. Entrepreneurs always start their business at a young age.
ANS: F
8. Entrepreneurs are born not made.
ANS: F
9. The “corridor principle” states that entrepreneurs often get stuck on one idea.
ANS: F
10. The macro view of entrepreneurship includes external processes that are sometimes beyond the
control of the entrepreneur.
ANS: T
Multiple Choice:
1. Entrepreneurs and gazelles have been credited with making disproportionate contributions to all but which of
the following?
a. innovation
b. job creation
c. economic renewal
d. unemployment
ANS: D
3. The word entrepreneur is derived from the French entreprendre, which is translated as
a. to apprehend
b. to undertake
c. to compete
d. to enter and dare
ANS: B
4. Throughout the years, many myths have arisen about entrepreneurship as a result of?
a. a lack of research about entrepreneurship
b. a lack of interest in the field
c. a total disregard for the truth
d. a destructive attitude by government
ANS: A
8. Michael Gerber, the author of The E-Myth, explains that the failure of most small businesses is due to:
a. owners being more technical rather than entrepreneurial
b. owners being more managerial rather than technical
c. owners being more entrepreneurial rather than managerial
d. owners being more entrepreneurial rather than technical
ANS: A
9. The statement, “with every new venture launched, new and unintended opportunities often arise,” would be
associated with:
a. the entrepreneurial principle
b. the opportunity principle
c. the corridor principle
d. the Dilbert principle
ANS: C
12. The displacement school of thought can be divided into which three groups?
a. political, cultural, environmental
b. cultural, environmental, and financial
c. environmental, financial, and economic
d. economic, cultural, and political
ANS: D
Short Answer:
ANS:
One of the myths of management says that entrepreneurs are born, not made. This myth implies that
entrepreneurs cannot be taught how to be successful. It says that they must be born with certain traits,
such as aggressiveness, initiative, drive, and skill in human relations. However, recent recognition of
entrepreneurship as a discipline is helping to dispel this myth. Another myth is the “all you need is
money” myth, which says businesses fail because of inadequate financing. Actually, poor financing
usually indicates other problems such as managerial incompetence, poor investments, and poor planning.
A third myth says that entrepreneurs are either inventors or innovators. While many inventors and
innovators are entrepreneurs, many entrepreneurs excel at other profit-seeking activities. A final myth is
that all you need is luck. “Luck happens when preparation meets opportunity” means that being prepared
for situations can lead to success when the time is right.
ANS:
The schools of entrepreneurial thought can be grouped into two major headings, macro and micro. The
macro view of entrepreneurship presents a broad array of factors. These include external factors, which
sometimes cannot be controlled. In the macro view, the environmental school of thought deals with
external factors that affect the possible lifestyle of the entrepreneur. Also under macro, the
financial/capital school looks for seed and growth capital to develop the entrepreneur. The displacement
school is the final macro view. It holds that the group affects or eliminates certain factors that project the
individual into an entrepreneurial venture. The micro view examines factors specific to entrepreneurship
and part of the “internal” locus of control. The entrepreneurial trait school says that successful
entrepreneurs usually exhibit similar characteristics. The venture opportunity school focuses on
opportunities in directions other than where the entrepreneur is presently headed. The final school, the
strategic formulation school, emphasizes the planning process in successful venture development.
ANS:
Entrepreneurship is the dynamic process of creating incremental wealth. This wealth is created by
individuals who assume the major risks in terms of equity, time, and/or career commitment of providing
value for some product or service. The product or service itself may or may not be new or unique but
value must somehow be infused by the entrepreneur by securing and allocating the necessary skills and
resources.
OR
Entrepreneurship is ability to create and build a vision from practically nothing: fundamentally it is a
human, creative act. It is the application of energy to initiating and building an enterprise or organization,
rather than just watching or analyzing. This vision requires a willingness to take calculated risks—both
personal and financial—and then to do everything possible to reduce the chances of failure.
Entrepreneurship also includes the ability to build an entrepreneurial or venture team to complement your
own skills and talents. It is the knack for sensing an opportunity where others see chaos, contradiction,
and confusion. It is possessing the know-how to find, marshal, and control resources (often owned by
others).
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Déclaration du Gouvernement lue le 20 novembre à la Chambre des
Députés, par M. Georges Clemenceau, président du Conseil, ministre de
la Guerre.
11 Décembre 1917.
..... Dans ces conditions, tout le traité de paix devenant un ultimatum, que
l’Allemagne appuie immédiatement par la violence d’une action armée, la délégation
russe a signé sans discussion les conditions de paix qui lui étaient dictées.
Radiotélégramme envoyé le 2 mars 1918 au soviet des Commissaires du
peuple à Petrograd par les membres de la délégation russe aux seconds
pourparlers de paix de Brest-Litovsk.
Un traité formel d’armistice a été signé de nouveau avec les Roumains. Les
négociations de paix vont commencer sans délai.
Communiqué officiel allemand du 6 mars 1918.
21 Mars 1918.
Ce matin, vers 8 heures, à la suite d’un violent bombardement par obus explosifs
et toxiques de nos lignes avant et zone arrière, l’ennemi a lancé une puissante
attaque sur un front de plus de 80 kilomètres entre l’Oise (région de La Fère) et la
Sensée (région de Croisilles).—Dans l’après-midi, de puissantes attaques effectuées
par des masses considérables d’infanterie et d’artillerie ont rompu notre système
défensif à l’ouest de Saint-Quentin.—L’ennemi a occupé Nesle et Bapaume.
Extraits des communiqués officiels britanniques des 21, 23 et 25
mars.
..... Nous sommes maintenant entrés dans le stade le plus critique de cette terrible
guerre. Il y a un moment de calme dans la tempête, mais l’ouragan n’est pas encore
terminé. Il rassemble sa force pour se déchaîner plus furieusement et avant son
épuisement final il se déchaînera encore beaucoup de fois.
Discours prononcé à la Chambre des Communes, le 9 avril 1918, par M.
Lloyd George.
21 Mars 1918.
L’ennemi a tiré sur Paris avec une pièce à longue portée.—Les troupes françaises
ont commencé à intervenir, dès le 23 mars, dans la bataille en cours sur le front
britannique. Elles ont relevé une partie des forces alliées et pris la lutte à leur compte
sur ce secteur du front.—Noyon a été évacué pendant la nuit.—Nos régiments, luttant
pied à pied et infligeant de lourdes pertes aux assaillants, n’ont faibli à aucun moment
et se sont repliés en ordre sur les hauteurs immédiatement à l’ouest de Montdidier.
Extraits des communiqués officiels français des 23, 25, 26 et 28
mars.
..... Je viens vous dire que le peuple américain tiendrait à grand honneur que nos
troupes fussent engagées dans la bataille.
Déclaration du général Pershing, commandant en chef l’armée américaine,
au général Foch, au cours d’une réunion tenue sur le front le 28 mars.
Le Gouvernement anglais et le Gouvernement français se sont mis d’accord pour
donner au général Foch le titre de “commandant en chef des armées alliées opérant
en France”.
Note communiquée à la Presse le 10 avril.
26 Avril 1918.
La bataille a repris ce matin avec une extrême violence. Sur une étendue
d’environ 15 kilomètres, depuis Grivesnes jusqu’au nord de la route d’Amiens à Roye,
les Allemands ont lancé des forces énormes, révélant une volonté ferme de rompre
notre front à tout prix (C. O. F. 4 avril).—Après une puissante préparation d’artillerie,
l’ennemi a déclenché ce matin une forte attaque sur tout le front entre la Somme et
l’Avre (C. O. B. 4 avril).—Après une série d’assauts furieux, l’ennemi a réussi à
prendre pied dans le bois au nord de Hangard (C. O. F. 24 avril).—L’ennemi a pu
progresser à Villers-Bretonneux (C. O. B. 24 avril).—Notre ligne a été presque
intégralement rétablie. Villers-Bretonneux est de nouveau entre nos mains (C. O. B.
25 avril).—Nous avons enlevé le monument au sud de Villers-Bretonneux, pénétré
dans le bois de Hangard-en-Santerre et conquis la partie ouest du village (C. O. F. 26
avril).
Extraits des communiqués officiels français et britanniques.
1er Mai 1918.
Embouteillage du port
d’Ostende
Contre-attaque et offensive de
l’Aisne au sud de la Marne
A l’est de l’Oise, nos troupes ont attaqué les lignes allemandes sur un front de 25
kilomètres environ depuis la région de Bailly jusqu’à l’Aisne (20 août).—Nous
occupons Coucy-le-Château et Coucy-la-Ville (5 septembre).—Nous avons pris le
village d’Allemant et le moulin de Laffaux (14 septembre).—Nos troupes ont occupé
le village et la lisière sud de la forêt de Pinon: Vaudesson, Chavignac et le fort de la
Malmaison sont entre nos mains (28 septembre).—Nous sommes parvenus jusqu’à
l’Ailette que nous bordons au nord de Craonne (12 octobre).—Nous avons pris La
Fère. Les troupes de la 10e armée sont entrées à Laon (13 octobre).—Avec la
coopération des troupes italiennes nous avons enlevé et dépassé Sissonne (14
octobre).—Entre Sissonne et Château-Porcien nous avons pénétré dans toutes les
parties de la position Hunding où l’ennemi tenait encore (5 novembre).—Nous avons
atteint la voie ferrée de Mézières à Hirson (9 novembre).—Les troupes italiennes sont
entrées à Rocroi (11 novembre).
Extraits des communiqués officiels
français.