‫مالحظات على أدب املدارس الشعرية‬

‫إعداد األستاذ ‪ /‬أمحد عامر موجه اللغة العربية‬

‫‪ .1‬مظاهر القدمي عند اإلحيائيني‪:‬‬
‫‪ o‬المعارضة الشعرية‪.‬‬
‫‪ o‬استلهام النماذج البيانية القديمة‪.‬‬
‫‪ o‬المحافظة على وحدة الوزن والقافية‪.‬‬
‫‪ o‬اللفظ العربي الأصيل‪.‬‬
‫‪ o‬شيوع الحكمة في شعرهم‪.‬‬
‫‪ o‬البدء بالغزل والوقوف على الأطلال‪.‬‬
‫‪ o‬مناجاة الصاحبين‪.‬‬
‫‪ o‬مخاطبة شخص في مطلع القصيدة‪.‬‬
‫‪ o‬تعدد الموضوعات داخل القصيدة الواحدة‪.‬‬
‫‪ o‬شعر المناسبات‪.‬‬
‫‪ o‬الاهتمام بالغير أكثر من الذات‪.‬‬
‫‪ o‬النزعة البيانية على حساب الفكر والعاطفة‪.‬‬
‫‪ o‬البيت وحدة بناء القصيدة على حساب الوحدة الفنية‪.‬‬
‫‪ .2‬السمات املشتركة بني املدارس الرومانتيكية‪:‬‬
‫‪ o‬الذاتية‪.‬‬
‫‪ o‬الوحدة الفنية‪.‬‬
‫‪ o‬الخيال الكلي‪.‬‬
‫‪ o‬الامتزاج بالطبيعة وتشخيصها‪.‬‬
‫‪ o‬نزعة الحزن والتشاؤم‪.‬‬
‫‪ o‬التطلع إلى المثل العليا‪.‬‬
‫‪ .3‬مسات اجلديد عند مطران ومسات القدمي‪:‬‬
‫‪‬أوال‪ :‬التجديد‪:‬‬
‫‪ o‬الذاتية‬
‫‪ o‬الوحدة الفنية‬
‫‪ o‬الخيال الكلي‬
‫‪ o‬الامتزاج بالطبيعة وتشخيصها‬
‫‪‬ثانيا‪ :‬القدمي‪:‬‬
‫‪ o‬اللفظ الفصيح مع البعد عن الغريب‬
‫‪ o‬وحدة الوزن والقافية‬
‫‪ .4‬أهم ما مييز الديوان‪:‬‬
‫‪ o‬غلبة الذهنية الجافة وطغيان الجانب الفكري على حساب العاطفة‪.‬‬
‫‪ o‬استخدام لغة العصر والبعد عن المادة الأدبية القديمة‪.‬‬
‫‪ o‬وضع عنوان للديوان (عابر سبيل)‪.‬‬

‫‪hfhfh‬‬
 ‫‪ o‬التأمل في الكون والتعمق في جوهر الأشياء‪.‬‬
‫‪ o‬الصدق وعدم المبالغة‪.‬‬
‫‪ o‬القصيدة عندهم كالكائن الحي (الوحدة الفنية)‪.‬‬
‫‪ .5‬أهم ما مييز أبولو‪:‬‬
‫‪ o‬استخدام اللغة استخدام جديد من حيث الدلالات والمجازات والصور‪.‬‬
‫‪ o‬الميل إلى التجسيد والتشخيص في صورهم‪.‬‬
‫‪ o‬استخدام الكلمات الأجنبية والكلمات الرشيقة والأساطير‪.‬‬
‫‪ o‬الذاتية والحنين لمواطن الذكريات‪.‬‬
‫‪ o‬استخدام الشعر المرسل‪.‬‬
‫‪ o‬تقسيم القصيدة إلى مقاطع‪.‬‬
‫‪ o‬الوحدة الفنية‪.‬‬
‫‪ o‬الامتزاج بالطبيعة والولع بها‪.‬‬
‫‪ o‬سيطرة نزعة الحزن والتشاؤم‪.‬‬
‫‪ o‬استخدام الموسيقى الهادئة لا الصاخبة‪.‬‬
‫‪ o‬تعدد القوافي داخل القصيدة الواحدة‪.‬‬
‫‪ .6‬أهم ما مييز املهاجر‪:‬‬
‫‪ o‬استخدام اللغة الحية وسلاسة الأسلوب‪.‬‬
‫‪ o‬النزعة الروحية في شعرهم‪.‬‬
‫‪ o‬النزعة الإنسانية والتأمل في النفس‪.‬‬
‫‪ o‬الانتقال من وحدة القصيدة إلى وحدة الديوان كله‪.‬‬
‫‪ o‬الشعر له دور إنساني في الحياة‪.‬‬
‫‪ o‬تنوع شكل القصيدة‪.‬‬
‫‪ o‬النثر الشعري‪.‬‬
‫‪ o‬التساهل في اللغة بسبب المغالاة في التجديد‪.‬‬
‫‪ o‬استخدام الرمز‪ ،‬واستخدام القصة كوسيلة في التعبير‪.‬‬
‫‪ o‬الخيال الكلي‪.‬‬
‫‪ .7‬أهم ما مييز الواقعية‪:‬‬
‫‪ o‬الاتجاه إلى حياة الناس العامة يصورون هموم الناس ومشكلاتهم وتطلعاتهم‪.‬‬
‫‪ o‬الشعر عندهم التصاق بالواقع والتعبير عنه بوجوهه المختلفة‪.‬‬
‫‪ o‬انتشر في شعرهم الحديث عن الحياة والموت‪.‬‬
‫‪ o‬استخدام اللغة التي نسمعها في كلام الناس (الناس في بلادي‪ -‬إلى اللقاء ‪ -‬كان يا ما كان)‪.‬‬
‫‪ o‬الإسراف في استخدام الكلمات العامية والأجنبية‪ ،‬والتخفيف من الجماليات الشكلية في‬
‫الأسلوب‪.‬‬
‫‪ o‬الأسلوب عندهم وسيلة وليس غاية‪.‬‬
‫‪ o‬البعد عن التقريرية والمباشرة في الخطاب والاعتماد على اللفظ الموحى‪.‬‬
‫‪ o‬الاعتماد على التفعيلة في موسيقى الشعر‪.‬‬
‫‪ o‬التخلي عن التقيد بالقافية الموحدة تفاديا للرتابة والملل‪.‬‬

‫‪hfhfh‬‬