‫اإلجابات النموذجية‬

‫اإلجابات النموذجية‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ثالثا‪ -‬النصوص متحررة المحتوى‬ ‫أول‪ :‬القصة والقراءة‬
‫‪ -١‬تطبيقات على القصة‪:‬‬
‫‪ -١‬تطبيقات فنون النثر‬
‫‪( - 4‬ب)‪.‬‬ ‫‪( - 3‬ب)‪.‬‬ ‫‪ ( - 2‬أ )‪.‬‬ ‫‪( - 1‬جـ)‪.‬‬
‫‪( -4‬جـ)‪.‬‬ ‫‪( -3‬ب)‪.‬‬ ‫‪ ( -2‬أ )‪.‬‬ ‫‪( -1 -1‬جـ)‪.‬‬ ‫‪( - 8‬جـ)‪.‬‬ ‫‪( - 7‬جـ)‪.‬‬ ‫‪ ( - 6‬د )‪.‬‬ ‫‪ ( - 5‬أ )‪.‬‬
‫‪( -8‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -7‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -6‬ب)‪.‬‬ ‫‪ ( -5‬د )‪.‬‬
‫‪( -١٠‬جـ)‪.‬‬ ‫‪ ( -9‬أ )‪.‬‬ ‫ً‬
‫ثاني�ا‪ :‬األدب‬
‫‪-11‬من سمات الرافعى الشــخصية من خالل المقال‪ :‬القدرة على‬
‫التعبير بتمكن و التأثر باألحداث وسعة األفق و ثقافة‪.‬‬ ‫تطبيقات على الفنون النثرية والمدارس األدبي�ة‬
‫‪ ( -4‬د )‪.‬‬ ‫‪( -3‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -2‬جـ)‪.‬‬ ‫‪( -1 -2‬ب)‪.‬‬
‫‪ ( - 4‬د )‪.‬‬ ‫‪ ( - 3‬د )‪.‬‬ ‫‪( -2‬ب)‪.‬‬ ‫‪( - 1‬جـ)‪.‬‬
‫‪( -8‬جـ)‪.‬‬ ‫‪ ( -7‬د )‪.‬‬ ‫‪( -6‬ب)‪.‬‬ ‫‪ ( -5‬أ )‪.‬‬
‫‪ -5‬المقالــة الذاتيــ�ة‪ ،‬وهــذا النوع خير مــا يمثل الصورة الشــخصية‬
‫‪ ( -9‬د )‪.‬‬
‫للكاتب؛ إذ إنها تعبير فنى صادق عن تجارب الكاتب الخاصة‪.‬‬
‫‪ -10‬إكرام الضيف وحسن استقباله كما فعل الوزير مع الشاعر‪.‬‬
‫‪( -9‬جـ)‪.‬‬ ‫‪ ( -8‬د )‪.‬‬ ‫‪( -7‬جـ)‪.‬‬ ‫‪(-6‬ب)‪.‬‬
‫‪ ( -4‬د )‪.‬‬ ‫‪( -3‬جـ)‪.‬‬ ‫‪( -2‬جـ)‪.‬‬ ‫‪ ( -1 -3‬أ )‪.‬‬
‫‪ ( -11‬د )‪.‬‬ ‫‪ ( -10‬أ )‪.‬‬
‫‪( -8‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -7‬جـ)‪.‬‬ ‫‪( -6‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -5‬جـ)‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫‪ -12‬طابعه العام هو طابع الرواية التقليدية التى أفادت من الوسائل‬
‫‪ ( -9‬أ )‪.‬‬ ‫الفني�ة الجديدة ووظفتها لخدمتها‪.‬‬ ‫ّ‬
‫‪ -10‬الفكرة المشتركة بين الحديث الشريف وما جاء فى المقال أن‬ ‫‪ ( -15‬د )‪ ( -16 .‬أ )‪.‬‬ ‫‪( -14‬جـ)‪.‬‬ ‫‪( - 13‬جـ)‪.‬‬
‫الغنــى الحقيقــى ليــس فــى المال وإنمــا هو غنــى النفس وأن‬ ‫‪-18‬ممارسة تجارة الرقيق‪.‬‬ ‫‪( -17‬جـ)‬
‫السعادة الحقيقية ال تتحقق إال بالنفس القنوعة الراضية‪.‬‬ ‫‪ ( - 21‬أ )‪ ( -22 .‬أ )‪.‬‬ ‫‪( -20‬جـ)‪.‬‬ ‫‪( -19‬جـ)‪.‬‬
‫‪ ( -١١‬أ )‪.‬‬ ‫‪ -24‬مناجاة الصاحب‪.‬‬ ‫‪( -23‬ب)‪.‬‬
‫‪( -4‬جـ)‪.‬‬ ‫‪ ( -3‬أ )‪.‬‬ ‫‪ ( -2‬أ )‪.‬‬ ‫‪( -1 -4‬جـ)‪.‬‬ ‫‪ -25‬تطويعه الشعر العربى إلى القصص التاريخى‪.‬‬
‫‪ ( -8‬أ )‪.‬‬ ‫‪ ( -7‬أ )‪.‬‬ ‫‪( -6‬جـ)‪.‬‬ ‫‪( -5‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -28‬جـ)‪( -29 .‬جـ)‪.‬‬ ‫‪(-2٧‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -26‬ب)‪.‬‬
‫‪ ( -١٠‬أ )‪.‬‬ ‫‪( -9‬ب)‪.‬‬ ‫‪ ( -32‬د )‪.‬‬ ‫‪( -31‬ب)‪.‬‬ ‫‪ ( -30‬د )‪.‬‬
‫‪ -١١‬من ســمات أســلوب العقاد ‪ :‬أســلوب منطقــى يعتمــد على‬ ‫‪ -33‬صدق تجربت�ه الذاتي�ة فى التعبير عن حبه‪.‬‬
‫المقدمات والنت�ائج واألفكار مرتبــ�ة ً‬
‫ترتيبــ�ا يتميز فيــه البدء‬ ‫‪ - 34‬االمتزاج بالطبيعة و االهتمام بها‪.‬‬
‫والختام‪.‬‬ ‫‪( -37‬ب)‪( -38 .‬ب)‪.‬‬ ‫‪ ( -36‬د )‪.‬‬ ‫‪( -35‬ب)‪.‬‬
‫‪ ( -4‬أ )‪.‬‬ ‫‪( -3‬جـ)‪.‬‬ ‫‪ ( -2‬أ )‪.‬‬ ‫‪ ( -1 -5‬د )‪.‬‬ ‫‪ ( -40‬أ )‪.‬‬ ‫‪ ( -39‬أ )‪.‬‬
‫‪ ( -8‬أ )‪.‬‬ ‫‪ ( -7‬أ )‪.‬‬ ‫‪( -6‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -5‬ب)‪.‬‬ ‫‪ -41‬تصادم آمالهم مع الواقع االستعمارى ‪.‬‬
‫‪ -9‬يدل ذلك على افتقادها لما يتمتع به من هم فى مثل عمرها‪.‬‬ ‫‪ -42‬الشعر انعكاس لتجربة ذاتي�ة منبثقة من كيان نفسى خاص‪،‬‬
‫‪ -٢‬تطبيقات المدارس الشعرية‬ ‫ال تعبير عن مناسبة من المناسبات‪.‬‬
‫‪( -46‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -45‬جـ)‪.‬‬ ‫‪( -44‬جـ)‪.‬‬ ‫‪( -43‬ب)‪.‬‬
‫‪ ( -4‬أ )‪.‬‬ ‫‪( -3‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -2‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -1 -1‬جـ)‪.‬‬
‫‪( -47‬ب)‪.‬‬
‫‪ ( -8‬د )‪.‬‬ ‫‪( -7‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -6‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -5‬ب)‪.‬‬ ‫‪ -48‬اختلف معهم حيث إنه تحدث فى الشعر السياسى و أغلبهم‬
‫‪ ( -10‬د )‪.‬‬ ‫‪ ( -9‬أ )‪.‬‬ ‫ابتعد عنه‪.‬‬
‫‪-11‬تقليد القدماء فى موضوعاتهم من مدح وغزل ورثاء وفخر وهجاء‪.‬‬ ‫‪( -51‬ب)‪.‬‬ ‫‪ ( -50‬أ )‪.‬‬ ‫‪ -49‬الميل إلى التجسيد‪.‬‬
‫‪ ( -53‬د )‪.‬‬ ‫‪( -52‬جـ)‪ .‬‬
‫‪ ( -4‬أ )‪.‬‬ ‫‪( -3‬جـ)‪.‬‬ ‫‪( -2‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -1 -2‬جـ)‪.‬‬
‫‪ -54‬استبطان النفس اإلنساني�ة‪-‬التصرف فى األوزان والقوافى‪.‬‬
‫‪ ( -8‬أ )‪.‬‬ ‫‪ ( -7‬أ )‪.‬‬ ‫‪ ( -6‬د )‪.‬‬ ‫‪ ( -5‬د )‪.‬‬ ‫‪ -55‬تعكس التأمل فى حقائق الكون والحياة‪ ،‬فى الخير والشر‪ ،‬فى‬
‫‪ ( -9‬د )‪.‬‬ ‫الحياة والموت‪.‬‬
‫‪ -10‬غلب على شعرهم االهتمام بالغير أكثر من االهتمام بالذات‪.‬‬ ‫‪( -58‬ب)‪ ( - 59 .‬أ )‪.‬‬ ‫‪ ( -57‬د )‪.‬‬ ‫‪( -56‬جـ)‪.‬‬
‫‪ ( -60‬د )‪.‬‬
‫‪ ( -4‬أ )‪.‬‬ ‫‪( -3‬جـ)‪.‬‬ ‫‪( -2‬جـ)‪.‬‬ ‫‪ ( -1 -3‬د )‪.‬‬
‫‪ -61‬استخدام اللغة الحية التى نسمعها فى كالم الناس‪.‬‬
‫‪ ( -8‬أ )‪.‬‬ ‫‪ ( -7‬أ )‪.‬‬ ‫‪( -6‬جـ)‪.‬‬ ‫‪ ( -5‬أ )‪.‬‬ ‫‪ -62‬اتجاه الشعراء إلى الرومانتيكية‪.‬‬
‫‪ ( -9‬د )‪.‬‬ ‫‪-٦٣‬التعبير عن الواقع وما فيه من حزن والحديث عن النهاية والموت‪.‬‬

‫يجذومنلا تاباجإلا‬ ‫المراجعة النهائي�ة‬ ‫‪2‬‬

 ‫ ‪ 23-‬لدخول حرف النداء (يا) عليها‪.‬‬ ‫‪-10‬تظهــر البيئــ�ة بمالمحه فى اتســامها بجمال الطبيعــة و الطيور‬
‫ً‬
‫مبتكرا زمالؤه متكبر‪.‬‬ ‫ ‪ 24-‬ال عالم‬ ‫(صاح شحرور‪ -‬غصن بانة‪ -‬أحاديث نيلها)‪.‬‬
‫ ‪ 25-‬ألن الفعل األول أمر ثالثى والثانى أمر رباعى‪.‬‬ ‫‪ ( -4‬د )‪.‬‬ ‫‪( -3‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -2‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -1 -4‬جـ)‪.‬‬
‫ ‪ 26-‬ألن الفعل األول أمر ثالثى و الثانى مضارع مبدوء بـ(أ) ‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫‪ ( -8‬د )‪.‬‬ ‫‪ ( -7‬د )‪.‬‬ ‫‪ ( -6‬د )‪.‬‬ ‫‪( -5‬جـ)‪.‬‬
‫‪ -‬ملء ‪ :‬قبلها ساكن‪.‬‬ ‫مضىء‪ :‬قبلها حرف مد ‪.‬‬ ‫ ‪27-‬‬
‫ ‪ 28-‬جاء بعدها كلمة ابن‪.‬‬ ‫‪ ( -١١‬أ )‪.‬‬ ‫‪( -10‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -9‬ب)‪.‬‬
‫ً‬
‫متهيب�ا ‪-‬‬ ‫‪-12‬األساليب اإلنشائي�ة مثل‪( :‬ادفع بنفسك ‪ -‬ال تكن‬
‫ ‪ 29-‬ألنها مفتوحة بعد ألف‪.‬‬
‫ ‪ - 30-‬يغفل ‪ :‬فعل مضارع منصوب‪.‬‬ ‫اشرع ألمتك الحياة)‪ ،‬والخبرية‪( :‬مصر الحياة ‪ -‬حبها الشرف ‪-‬‬
‫‪ -‬يشعر ‪ :‬فعل مضارع مجزوم‪.‬‬
‫نفسى وما ملكت يدى ألمتى) أفاد الجمع بينهما حيوية األداء‬
‫تطبيقات على الوحدة الثاني�ة‬
‫وإثارة االنتب�اه‪.‬‬
‫‪ ( 3-‬أ )‬ ‫‪ ( 2-‬د )‬ ‫‪( 1-‬ب)‬
‫‪ ( -4‬أ )‪.‬‬ ‫‪ ( -3‬د )‪.‬‬ ‫‪( -2‬جـ)‪.‬‬ ‫‪( -1 -5‬ب)‪.‬‬
‫‪( 6-‬جـ)‬ ‫‪( 5-‬ب)‬ ‫‪ ( 4-‬د )‬
‫‪( 9-‬ب)‬ ‫‪( 8-‬ب)‬ ‫‪ ( 7-‬أ )‬ ‫‪( -8‬ب)‪.‬‬ ‫‪( -7‬ب)‪.‬‬ ‫‪ ( -6‬د )‪.‬‬ ‫‪ ( -5‬د )‪.‬‬
‫ ‪(12-‬جـ)‬ ‫ ‪ (11-‬أ )‬ ‫ ‪(10-‬جـ)‬ ‫‪ -10‬البيت األول‪.‬‬ ‫‪ ( -9‬أ )‪.‬‬
‫ ‪(15-‬ب)‬ ‫ ‪(14-‬جـ)‬ ‫ ‪(13-‬ب)‬ ‫ً‬
‫ ‪ (18-‬أ )‬ ‫ ‪ (17-‬د )‬ ‫ ‪ (16-‬د )‬
‫رابعا‪ :‬البالغة‬
‫ ‪(21-‬ب)‬ ‫ ‪(20-‬جـ)‬ ‫ ‪ (19-‬أ )‬
‫‪ ( - 3‬د )‪( - 4 .‬ب)‪.‬‬ ‫‪( - 2‬ب)‪.‬‬ ‫‪ ( - 1‬أ )‪.‬‬
‫ ‪(24-‬جـ)‬ ‫ ‪(23-‬ب)‬ ‫ ‪ (22-‬أ )‬
‫‪ ( - 6‬أ )‪( - 7 .‬ب )‪( - 8 .‬ب)‪.‬‬ ‫‪ ( - 5‬د )‪.‬‬
‫ ‪ (27-‬أ )‬ ‫ ‪ (26-‬د )‬ ‫ ‪ (25-‬أ )‬
‫ ‪(30-‬جـ)‬ ‫ ‪(29-‬ب)‬ ‫ ‪ (28-‬أ )‬ ‫‪ ( - 11‬أ )‪( -12 .‬جـ )‪.‬‬ ‫‪( - 10‬جـ )‪.‬‬ ‫‪ ( - 9‬د )‪.‬‬
‫ ‪31-‬أنــت مستشــير والديــك فــى أمــورك ‪ -‬والــدك‬ ‫‪( - 15‬ب)‪( - 16 .‬جـ )‪.‬‬ ‫‪ ( - 14‬أ )‪.‬‬ ‫‪ ( - 13‬ب)‪.‬‬
‫مستشارك المؤتمن‪.‬‬ ‫‪ ( - 19‬د )‪( - 20 .‬ب)‪.‬‬ ‫‪( - 18‬ب)‪.‬‬ ‫‪( - 17‬جـ )‪.‬‬
‫َّ‬ ‫َّ‬
‫ ‪32-‬الني�ل متنزه الشعراء ‪ -‬الغروب متنزه الشعراء‪.‬‬
‫‪( - 23‬ب)‪ ( - 24 .‬أ )‪.‬‬ ‫‪ ( - 22‬أ )‪.‬‬ ‫‪( - 21‬جـ )‪.‬‬
‫ ‪ ( 33-‬أ ) هزة‪.‬‬
‫(ب) المصدر‪ :‬أوبة‪ -‬والجملة‪ :‬آب المسافر أوبة‬ ‫‪ ( - 27‬د )‪ ( - 28 .‬أ )‪.‬‬ ‫‪( - 26‬جـ )‪.‬‬ ‫‪( - 25‬ب)‪.‬‬
‫واحدة‪.‬‬ ‫‪ ( - 31‬أ )‪ ( - 32 .‬د )‪.‬‬ ‫‪( - 30‬جـ )‪.‬‬ ‫‪( - 29‬ب)‪.‬‬
‫ ‪ 34-‬هفوت إليك هفــوة ‪ -‬انطلقنا انطالقة ‪ -‬أصبن�اك‬ ‫‪( - 35‬جـ )‪ ( - 36 .‬أ )‪.‬‬ ‫‪ ( - 34‬أ )‪.‬‬ ‫‪ ( - 33‬د )‪.‬‬
‫إصابة واحدة ‪ -‬رأفت بك رأفة واحدة‪.‬‬
‫ُ َ ُ َ َْ َ‬
‫األعلون فى الدولة‪.‬‬ ‫ ‪35-‬أنتم القاضون‬ ‫‪( - 39‬ب)‪ ( - 40 .‬جـ )‪.‬‬ ‫‪( - 38‬جـ )‪.‬‬ ‫‪( - 37‬جـ )‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬
‫بقاض‬
‫قاض ‪ -‬رأيت قاضيا ‪ -‬مررت ٍ‬ ‫ ‪36-‬هذا ٍ‬ ‫‪( - 43‬جـ )‪ ( - ٤٤ .‬د )‪.‬‬ ‫‪ ( - 42‬د )‪.‬‬ ‫‪( - 41‬ب)‪.‬‬
‫ُ‬
‫ ‪37-‬المصباحان مضاءان‪.‬‬
‫َ ُّ ُ‬ ‫‪( - ٤٧‬ب)‪ ( - ٤٨ .‬د )‪.‬‬ ‫‪( - ٤٦‬ب)‪.‬‬ ‫‪( - ٤٥‬جـ )‪.‬‬
‫ ‪38-‬ال يمكن ت َحقق السعادة بقراءة كتاب ‪ -‬فاعل‪.‬‬
‫‪( - ٥٠‬جـ )‪.‬‬ ‫‪( - ٤٩‬ب)‪.‬‬
‫ ‪39-‬يب ُ�اد فاقدو الهوية‪.‬‬
‫ُّ‬ ‫ُ ْ َ‬ ‫َّ‬
‫األسعار‪/‬فاعل ‪ْ -‬استش ِهد الجندى ‪/‬نائب فاعل‪.‬‬‫ُ‬ ‫ ‪ُ 40-‬جن ِت‬
‫ً‬
‫خامسا‪ :‬القواعد النحوية‬
‫تطبيقات على الوحدة الثالثة‬
‫‪ ( 3-‬أ )‬ ‫‪ ( 2-‬أ )‬ ‫‪( 1-‬جـ)‬ ‫تطبيقات على الوحدة األولى‬
‫‪( 6-‬ب)‬ ‫‪ ( 5-‬د )‬ ‫‪ ( 4-‬د )‬ ‫‪( 3-‬ب)‬ ‫‪ ( 2-‬أ )‬ ‫‪( 1-‬جـ)‬
‫‪( 9-‬ب)‬ ‫‪( 8-‬ب)‬ ‫‪( 7-‬ب)‬
‫ ‪ (12-‬أ )‬ ‫ ‪(11-‬ب)‬ ‫ ‪ (10-‬د )‬ ‫‪( 6-‬ب)‬ ‫‪( 5-‬ب)‬ ‫‪( 4-‬جـ)‬
‫ ‪ (15-‬د )‬ ‫ ‪ (14-‬د )‬ ‫ ‪(13-‬ب)‬ ‫‪( 9-‬ب)‬ ‫‪ ( 8-‬أ )‬ ‫‪ ( 7-‬أ )‬
‫ ‪(18-‬ب)‬ ‫ ‪ (17-‬أ )‬ ‫ ‪(16-‬جـ)‬ ‫ ‪(12-‬ب)‬ ‫ ‪(11-‬ب)‬ ‫ ‪(10-‬ب)‬
‫ ‪ (21-‬د )‬ ‫ ‪(20-‬ب)‬ ‫ ‪ (19-‬أ )‬
‫ ‪ (24-‬أ )‬ ‫ ‪(23-‬ب)‬ ‫ ‪ (22-‬د )‬ ‫ ‪(15-‬ب)‬ ‫ ‪(14-‬ب)‬ ‫ ‪(13-‬ب)‬
‫ ‪(27-‬جـ)‬ ‫ ‪(26-‬ب)‬ ‫ ‪(25-‬ب)‬ ‫ ‪ (18-‬أ )‬ ‫ ‪(17-‬جـ)‬ ‫ ‪(16-‬ب)‬
‫ ‪(30-‬جـ)‬ ‫ ‪(29-‬ب)‬ ‫ ‪ (28-‬د )‬ ‫ ‪(20-‬ب)‬ ‫ ‪(19-‬ب)‬
‫ً‬
‫وجوبا تقديره‪:‬‬ ‫ ‪«31-‬اصطبــار » مبت�دأ‪ ،‬والخبر محذوف‬
‫ ‪21-‬معلمو الحق محبوبون‪.‬‬
‫موجود‪.‬‬
‫ ‪ 22-‬إن أبن�اءكم أمانة فى رقابكم‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫ ‪ (30-‬د )‬ ‫ ‪(29-‬ب)‬ ‫ ‪(28-‬جـ)‬ ‫ ‪ 32-‬صديقــى‪ :‬مبتــ�دأ مرفــوع‪ ،‬وعالمــة رفعــه الضمــة‬
‫ ‪(31-‬بدلوا) ( أحلوا ) مبني�ان على الضم‪.‬‬ ‫المقدرة‪ ،‬وهو مضاف والياء‪ :‬ضمير متصل ّ‬
‫مبنى فى‬
‫ ‪32-‬ألنه مسبوق بفاء السببي�ة‪.‬‬ ‫محل جر مضاف إليه‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ ‪33-‬متى تريدوا بالناس ًّ‬
‫شــرا فتأثموا فال تلومن إال أنفسكم‪.‬‬ ‫ ‪33-‬فاعل مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫َ‬ ‫ ‪34-‬حبال – يكثر ‪.‬‬
‫تلومن‪ :‬فعل مضارع مجزوم وعالمة جزمه حذف النون‪.‬‬
‫ ‪35-‬عسى أبوك لحل مشكالت الشباب أن يوفق فى سعيه‪.‬‬
‫ ‪34-‬ألنه وقع فى جواب الطلب ‪ -‬جائز ‪.‬‬
‫ ‪35-‬ألنه جملة اسمية‪.‬‬ ‫ ‪36-‬أخا‪ :‬اسم إن منصوب باأللف‪ ،‬و الكاف مضاف ً‬
‫إليه‪.‬‬
‫ ‪37-‬أال‪ :‬حــرف عــرض وتحضيــض ال محــل لــه‪ .‬رجل‪:‬‬
‫ ‪36-‬من يتقنوا عملهم فسوف يحققون أهدافهم‪.‬‬ ‫مفعول به لفعل محذوف‪ ،‬منصوب بالفتحة‪ ،‬بتقدير‬
‫ ‪37-‬متى يفض الني�ل يزد الخير ‪.‬‬ ‫«أال تروننى رجال»‪.‬‬
‫ ‪38-‬جملة فعلية فعلها جامد‪.‬‬ ‫ ‪«38-‬اصطبار»‪ :‬اسم «ال» مبنى على الفتح‪.‬‬
‫ ‪«39-‬يمسكه» فى محل رفع خبر المبت�دأ «الغمد»‪.‬‬
‫ ‪39-‬يتق ‪ -‬يكفه‪.‬‬ ‫ ‪40-‬فى محل نصب حال‪.‬‬
‫ ‪40-‬جواب الشرط جملة اســمية ‪ -‬المصدر المؤول فى محل‬
‫تطبيقات على الوحدة الرابعة‬
‫رفع مبت�دأ مؤخر‪.‬‬
‫‪( 3-‬جـ)‬ ‫‪ ( 2-‬د )‬ ‫‪ ( 1-‬د )‬
‫تطبيقات على الوحدة السادسة‬ ‫‪( 6-‬ب)‬ ‫‪ ( 5-‬أ )‬ ‫‪ ( 4-‬د )‬
‫‪( 3-‬ب)‬ ‫‪ ( 2-‬أ )‬ ‫‪ ( 1-‬أ )‬ ‫‪( 9-‬جـ)‬ ‫‪( 8-‬ب)‬ ‫‪( 7-‬ب)‬
‫‪( 6-‬ب)‬ ‫‪ ( 5-‬أ )‬ ‫‪( 4-‬ب)‬ ‫ ‪ (12-‬د )‬ ‫ ‪(11-‬جـ)‬ ‫ ‪ (10-‬أ )‬
‫ ‪ (15-‬أ )‬ ‫ ‪(14-‬ب)‬ ‫ ‪ (13-‬أ )‬
‫‪ ( 9-‬أ )‬ ‫‪( 8-‬جـ)‬ ‫‪( 7-‬ب)‬
‫ ‪ (18-‬أ )‬ ‫ ‪(17-‬جـ)‬ ‫ ‪ (16-‬د )‬
‫ ‪ (12-‬أ )‬ ‫ ‪(11-‬جـ)‬ ‫ ‪ (10-‬أ )‬
‫ ‪ (21-‬د )‬ ‫ ‪(20-‬جـ)‬ ‫ ‪(19-‬ب)‬
‫ ‪ (15-‬أ )‬ ‫ ‪ (14-‬أ )‬ ‫ ‪ (13-‬د )‬
‫ ‪(24-‬جـ)‬ ‫ ‪ (23-‬د )‬ ‫ ‪ (22-‬د )‬
‫ ‪ (18-‬أ )‬ ‫ ‪(17-‬جـ)‬ ‫ ‪(16-‬ب)‬
‫ ‪(27-‬ب)‬ ‫ ‪ (26-‬أ )‬ ‫ ‪(25-‬ب)‬
‫ ‪(21-‬ب)‬ ‫ ‪(20-‬جـ)‬ ‫ ‪(19-‬ب)‬
‫ ‪ (30-‬د )‬ ‫ ‪ (29-‬د )‬ ‫ ‪(28-‬جـ)‬
‫ ‪ (24-‬أ )‬ ‫ ‪(23-‬ب)‬ ‫ ‪ (22-‬أ )‬
‫ ‪31-‬فعل أمر مبنى على حذف النون وألف االثنيــن فاعل مبنى فى‬
‫ ‪(27-‬ب)‬ ‫ ‪ (26-‬أ )‬ ‫ ‪ (25-‬د )‬ ‫محــل رفع ‪ -‬ســا فعــل ماض مبنــى علــى الفتح المقــدر ‪ -‬ها‬
‫ ‪(30-‬جـ)‬ ‫ ‪(29-‬جـ)‬ ‫ ‪(28-‬ب)‬ ‫الغيب�ة‪ :‬مفعول به مقدم مبنى فى محل نصب‪.‬‬
‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫ ‪32-‬حال ‪ -‬نائب عن المفعول المطلق‪.‬‬
‫ ‪31-‬بمقصر‪ :‬خبر يكن مجرور لفظا منصوب محل‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ليقصر‪ :‬فعل مضارع منصوب بالم الجحود وعالمة نصبه‬ ‫ ‪33-‬البلد أزمات ُه‪.‬‬
‫الفتحة الظاهرة‪.‬‬ ‫ ‪34-‬فى محل رفع اسم كان مؤخر‪.‬‬
‫ ‪32-‬تمييــز منصــوب وعالمة نصبــه الفتحــة – تمييــز مجرور‬ ‫ ‪35-‬إنما الرجالن كالهما يصنعان المعروف‪.‬‬
‫باإلضافة وعالمة جره الكسرة‪.‬‬
‫ ‪33-‬مصدرية‪.‬‬
‫ثان ‪ -‬مصــدر مؤول فى‬‫ ‪36-‬مصــدر مؤول فــى محل نصب مفعول بــه ٍ‬
‫لًّ‬ ‫ً‬ ‫محل رفع فاعل‪.‬‬
‫ ‪34-‬بالمرء‪ :‬مفعول به مجرور لفظا منصوب مح ‪.‬‬ ‫ً‬
‫ ‪37-‬فاعل ‪ -‬ال تكتب بكفك إال شيئ�ا يسرك فى القيامة أن تراه‪.‬‬
‫ ‪35-‬استفهامية – نافية‪.‬‬
‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫ ‪38-‬أى منــادى مبنــى علــى الضم فــى محل نصب ‪ -‬هــذا مفعول به‬
‫ ‪36-‬توكيد معنوى مجرور لفظا مرفوع محل‪.‬‬
‫مبنى على السكون فى محل نصب‪.‬‬
‫اسم مجرور بالباء وعالمة جره الكسرة‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬
‫ ‪37-‬زائد – أصلى‪.‬‬ ‫ورحمة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ ‪39-‬إن َأب َوى كالهما ذو ٍ‬
‫كرم‬
‫ ‪38-‬ال تتــوان‪ :‬ناهية تجزم الفعل‪ .‬ال قيمة‪ :‬نافية للجنس تعمل‬ ‫ ‪ 40-‬مفعول معه‪ -‬مبت�دأ‪.‬‬
‫عمل «إن»‪.‬‬
‫ ‪39-‬استفهامية – استفهامية‪.‬‬ ‫تطبيقات على الوحدة الخامسة‬
‫ ‪40-‬كم أساليب اتبعها المعلم لتوصيل المعلومة للطالب!‬
‫‪( 3-‬جـ)‬ ‫‪( 2-‬جـ)‬ ‫‪ ( 1-‬د )‬
‫أساليب‪ :‬تمييز مجرور باإلضافة وعالمة جره الفتحة‪.‬‬
‫‪( 6-‬ب)‬ ‫‪ ( 5-‬د )‬ ‫‪ ( 4-‬د )‬
‫تطبيقات على الوحدة السابعة‬ ‫‪( 9-‬ب)‬ ‫‪( 8-‬جـ)‬ ‫‪ ( 7-‬د )‬
‫ ‪ (12-‬د )‬ ‫ ‪(11-‬ب)‬ ‫ ‪(10-‬جـ)‬
‫‪( 3-‬جـ)‬ ‫‪( 2-‬ب)‬ ‫‪ ( 1-‬أ )‬ ‫ ‪(15-‬جـ)‬ ‫ ‪ (14-‬د )‬ ‫ ‪(13-‬جـ)‬
‫‪( 6-‬ب)‬ ‫‪ ( 5-‬أ )‬ ‫‪ ( 4-‬د )‬ ‫ ‪ (18-‬أ )‬ ‫ ‪(17-‬جـ)‬ ‫ ‪(16-‬جـ)‬
‫‪ ( 9-‬أ )‬ ‫‪ ( 8-‬د )‬ ‫‪( 7-‬جـ)‬ ‫ ‪ (21-‬أ )‬ ‫ ‪ (20-‬أ )‬ ‫ ‪ (19-‬د )‬
‫ ‪ (12-‬د )‬ ‫ ‪(11-‬جـ)‬ ‫ ‪(10-‬ب)‬ ‫ ‪ (24-‬د )‬ ‫ ‪(23-‬جـ)‬ ‫ ‪ (22-‬أ )‬
‫ ‪(15-‬جـ)‬ ‫ ‪(14-‬ب)‬ ‫ ‪ (13-‬أ )‬ ‫ ‪ (27-‬د )‬ ‫ ‪(26-‬جـ)‬ ‫ ‪ (25-‬د )‬

‫يجذومنلا تاباجإلا‬ ‫المراجعة النهائي�ة‬ ‫‪4‬‬

 ‫ ‪31-‬نعم الصديق أخوك‪ .‬الصديق ‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه‬ ‫ ‪(18-‬ب)‬ ‫ ‪ (17-‬أ )‬ ‫ ‪ (16-‬د )‬
‫الضمة ‪ -‬حبذا أخوك‪.‬‬ ‫ ‪ (20-‬د )‬ ‫ ‪(19-‬جـ)‬
‫ ‪ -132-‬مفعول به لفعل محذوف تقديره أخص‪.‬‬ ‫ ‪21-‬أفضل ‪ -‬خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫‪ -2‬نعت مرفوع وعالمة رفعه الواو‪.‬‬ ‫ ‪22-‬الممنوع من الصرف كلمة «مناح»‪ .‬والســبب أنها‬
‫ ‪33-‬ما أجمل أال ُيظلم المجتهد‪ .‬فى محل نصب مفعول به‪.‬‬ ‫صيغة منتهى الجموع‪.‬‬
‫ ‪34-‬الخيانة؛ فهى بئس ما يتصف به المرء‪.‬‬ ‫ ‪23-‬أغر ‪ :‬نعت مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫ ‪35-‬الناجين ‪ ( :‬ن‪/‬ج‪/‬و)‪ .‬تتجه ‪( :‬و‪/‬ج‪/‬ه)‪.‬‬ ‫ ‪24-‬اسم مجرور وعالمة جره الكسرة‪.‬‬
‫ ‪ -136-‬فعل ماض مبنى على الفتح‪.‬‬ ‫ ‪25-‬علم مختوم بألف ونون زائدتين‪.‬‬
‫‪ -2‬خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬ ‫ ‪26-‬من المواقف الصعبة تقوى العزائم‪.‬‬
‫ ‪37-‬ال حبذا الصداقة القائمة على المنفعة‪.‬‬ ‫مررت بمواقف صعبة فى حياتى‪.‬‬
‫ ‪38-‬أسدى‪ :‬مزيد ثالثى بحرف‪ - .‬قضى‪ :‬مجرد ثالثى‪.‬‬ ‫ ‪27-‬فى األولى (شمائل) تمييز مجرور بالكســرة‪ ،‬وفى‬
‫الثاني�ة تمييز مجرور بالفتحة‪.‬‬
‫ ‪39-‬الصحيح ‪ :‬اقعد‪ .‬المعتل ‪ :‬يكون – كان‪.‬‬ ‫ ‪ً 28-‬‬
‫(نوحا) ألنه علم أعجمى ثالثى ساكن الوسط فيصرف‪.‬‬
‫ ‪40-‬حذار ‪ :‬اسم فعل أمر قياسى‪.‬‬
‫سيوف‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬ ‫ ‪29-‬الهوجاء ‪ :‬نعت مجرور وعالمة جره الكسرة‪.‬‬
‫ ‪30-‬أصم ‪ :‬نعت مجرور بالفتحة‪.‬‬
‫الصماء ‪ :‬نعت مجرور بالكسرة‪.‬‬

‫تطبيقات على إضافات األضواء‬

‫‪( 3-‬جـ)‬ ‫‪ ( 2-‬د )‬ ‫‪( 1-‬جـ)‬
‫‪( 6-‬جـ)‬ ‫‪ ( 5-‬أ )‬ ‫‪ ( 4-‬د )‬
‫‪ ( 9-‬د )‬ ‫‪ ( 8-‬أ )‬ ‫‪( 7-‬ب)‬
‫ ‪(12-‬ب)‬ ‫ ‪(11-‬جـ)‬ ‫ ‪ (10-‬أ )‬
‫ ‪ (15-‬د )‬ ‫ ‪(14-‬جـ)‬ ‫ ‪(13-‬ب)‬
‫ ‪(18-‬جـ)‬ ‫ ‪ (17-‬د )‬ ‫ ‪ (16-‬أ )‬
‫ ‪(21-‬جـ)‬ ‫ ‪ (20-‬د )‬ ‫ ‪ (19-‬أ )‬
‫ ‪(24-‬ب)‬ ‫ ‪(23-‬جـ)‬ ‫ ‪(22-‬جـ)‬
‫ ‪(27-‬جـ)‬ ‫ ‪ (26-‬د )‬ ‫ ‪(25-‬جـ)‬
‫ ‪ (30-‬أ )‬ ‫ ‪ (29-‬د )‬ ‫ ‪ (28-‬أ )‬

‫‪5‬‬