na Tala sa

Pagtuturo
Paaralan: LANGON NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang/Antas:: 10
Guro: RODEL P. FRANCISCO Asignatura: Filipino
September 18-22, 2023 (WEEK 4)
10 WW - 7:45-8:45
Petsa/Oras : 10 SH – 8:45-9:45 Markahan:: 1
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
a. Nasusuri ang a. Nabibigyang a. Nabibigyang a. Nakabubuo ng
katotohanan,
kagandahang asal
at kabutihan na
makikita sa
kahulugan ang
pagsasalaysay;
b. Nakabubuo ng
isang salaysay sa
kahulugan ang
mga pang-ugnay
at uri nito;
b. Nakabubuo ng
isang salaysay
gamit ang iba’t
ibang uri ng
pang-ugnay.
ICL
parabulang binasa; buhay; at mga pangngusap
b. Nakabubuo ng c. Napahahalagahan gamit ang iba’t
paglalahad sa mga ang pagsasalaysay ibang uri ng pang-
I. LAYUNIN pagsusuri gamit ang sa totoong buhay. ugnay; at
iba’t ibang c. Napahahalagahan
grapekong ang iba’t ibang uri
pantulong; at ng pang-ugnay sa
c. Napahahalagahan totoong buhay.
ang parabulang
binasa sa
pamamagitan ng
pag-ugnay nito sa
totoong buhay.
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, mapanuring pag-iisip, at pag-unawa at pagpapahalagang
Pangnilalaman pampanitikan gamit ang teknolohiya at iba’t ibang uri ng teksto at saling-akdang pandaigdig tungo sa pagkakaroon ng
kamalayang global.

B. Pamantayan sa Pagganap
 C. Mga Kasanayan sa 1.Nasusuri ang tiyak na 1. Nagagamit ang angkop na 1. Nagagamit ang angkop na 1. Nagagamit ang angkop na
pagkatuto bahagi ng napakinggang mga piling pang-ugnay sa mga piling pang-ugnay sa mga piling pang-ugnay sa
parabula na naglalahad ng pagsasalaysay pagsasalaysay pagsasalaysay
katotohanan, kabutihan at (pagsisimula, pagpapatuloy, (pagsisimula, pagpapatuloy, (pagsisimula, pagpapatuloy,
kagandahang-asal. (F10PN- pagpapadaloy ng mga pagpapadaloy ng mga pagpapadaloy ng mga
lb-c-63) pangyayari at pagwawakas). pangyayari at pagwawakas). pangyayari at pagwawakas).
(F10WG-Ib-c-58) (F10WG-Ib-c-58) (F10WG-Ib-c-58)

II. Nilalaman Parabula mula sa Syria Wika at Gramatika: Wika at Gramatika: Wika at Gramatika:
Panitikan: Ang Tusong Mga Pang-ugnay sa Mga Pang-ugnay sa Mga Pang-ugnay sa
Katiwala Pagsasalaysay Pagsasalaysay Pagsasalaysay

III. KagamitangPanturo
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa gabay ng guro

2.Mga pahina sa kagamitang pang mag-aaral

3.Mga pahina sa teksbuk

4.Karagdagang kagamitan mula sa portal ADM MODULE ADM MODULE ADM MODULE ADM MODULE
learning resource

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

IV. Pamamaraan
*Naghanda ng isang *Naghanda ng isang *Naghanda ng isang *Naghanda ng isang
teksto para sa teksto para sa teksto para sa teksto para sa
Reading Activity pagbabasa ng mga pagbabasa ng mga mag- pagbabasa ng mga pagbabasa ng mga
mag-aaral. aaral. mag-aaral. mag-aaral.
A. Balik Aral sa nakaraang *Tatanungin ang klase *Tatanungin ang klase *Tatanungin ang klase *Tatanungin ang
aralin/pagsisimula sa kung ano ang kung ano ang tinalakay kung ano ang klase kung ano ang
bagong aralin tinalakay sa karaang sa karaang pagkikita. tinalakay sa karaang tinalakay sa karaang
pagkikita. pagkikita. pagkikita.
B. Paghahabi sa Layunin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto
F. Paglinang ng Kabihasaan
G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw-araw na buhay
*Pagpapakita ng mga
larawang nagpapakita ng
kagandahang asal.
*Tatanungin ang mag-aaral
kung ano ang nahihinuha
nila sa mga larawang
nakapaskil.
*Ano ang kagandahang
maidudulot sa lipunan sa
pagpapakita ng
kagandahang asal sa
kapwa?
*Pagbibigay ng mga kopya sa
mga mag-aaral ng parabulang
tatalakayin.
*Pagbabasa sa
pamamagitan ng
dugtungang pagbabasa.
1. Ano ang
suliraning kinahaharap
ng katiwala?
2. Sa iyong
palagay, ano ang
pangunahing mensahe
ng parabula?
*Pangkatang Gawain
*Pagsusuri sa parabula
Unang pangkat-
pagsusuri sa
katotohanang pinapakita
sa teksto at gagawan ng
islogan.
Pangalawang pangkat-
pagsusuri sa
kagandahang asal na
*Tatanungin ang klase kung
ano ano ang mga kataga og
salita na ginagamit nila sa
pagdaragdag ng mga detalye
sa isang salaysay.
*Ano ang kahalagahan ng
pagsasalaysay?
*Pagbibigay ng kopya ng
tatalakayin sa naturang araw.
*Pagtatalakay sa paksa
*Gawain
*Pagsusuri ng isang tekstong
pasalaysay.
*Pagbuo ng isang salaysay
tungkol sa sariling buhay.
*Tatanungin ang klase kung
ano ano ang mga kataga og
salita na ginagamit nila sa
pagdaragdag ng mga
detalye sa isang salaysay.
*Ano ang kahalagahan ng
pang-ugnay sa
pagsasalysay?
*Pagbibigay ng kopya ng
tatalakayin sa naturang araw.
*Pagtatalakay sa paksa
Gawain: Pagsasanib ng
Gramatika at Retorika
Panuto: Pagsunod-sunurin
ang mga pangyayari upang
makabuo ng isang
maikling salaysay. Isalang-
alang ang mga salitang
pang-ugnay na ginamit sa
bawat bilang. Isulat ang
titik A, B, C, D, E, F, G, H.
Isulat ang titik ng tamang
sagot sa iyong sagutang
papel.
Gawain: Opinyon Ko, *Pagbubuo ng isang
Mahalaga! kwento na nilalapatan ng
Panuto: Sa sagutang papel, mga pang-ugnay.
pumili ng isa sa mga
paksang nasa kahon at
sumulat
ng isang salaysay gamit ang
mga pang-ugnay na may
kaugnayan sa mga binasang
parabulang kapupulutan ng
aral. Isulat mo ito sa iyong
 makikita sa teksto at sagutang papel.
ipapakita ang epekto nito
sa lipunan gamit ang fish
bone.
Pangatlong pangkat-
Suriin ang bahagi ng
parabula na nagpapakita
ng kagandahang-asal at
gamit ang Venn Diagram
ihambing ang taong
mayroong magandang-
asal saw ala.
Pang-apat na pangkat-
gamit ang flow chart,
bumuo ng isang
organisadong hakbang
upang ikaw ay
mapagkakatiwalaan ng
isang tao.

H. Paglalahat ng aralin *Paano mo maiuugnay ang *Ano ang kahalagan ng Gawain: Parabula, Mahalaga
pangyayari sa parabula sa pagsasalaysay? Ka
mga pangyayari sa Panuto: Bumuo ng
kasalukuyan? Patunayan mahahalagang konseptong
ang sagot. natutuhan sa aralin sa
pamamagitan
ng pagsagot sa mga tanong
gamit ang grapikong
presentasyon sa iyong
sagutang
papel.
1. Paano nakatutulong ang
mga pang-ugnay sa
pagsasalaysay upang
mabisang
maunawaan ang mensaheng
nakapaloob dito?

2. Bakit mahalagang unawain

at pahalagahan ang mga
parabula? Nakatutulong
ba ang pag-unawa sa
mensahe sa pagkilala sa
bansang pinagmulan nito?
 I. Pagtataya ng aralin *Pagtataya

J. Karagdagang Gawain para

sa takdang aralin

V. MgaTala

VI. Pagninilay

A. Bilang ng mga mag-aaral

nanakakuha ng 80% sa
pagtataya.

B. Bilang ng mga mag-aaral na

nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation.

C. Nakatulong ba ang remedial?

Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.

Bilangng mga mag-aaral na

magpapatuloy sa remediation.

D. Alin sa mga stratehiyang

pagtuturo na katulong ng lubos
paano ito nakatulong?
 E. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punongguro at
superbisor?
F. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro.

Prepared by:

RODEL P. FRANCISCO
T3

 Sarili. -Maging maingat sa pagtitiwala at paggawa ng desisyon. ...

 Pamilya. - Tiwala at pagtanggap ng desisyon ng bawat miyembro ay mahalaga. ...
 Pamayanan. - Huwag manghamak ng iba upang maging mas malakas at makapangyarihan. ...
 Lipunan. - Matutong magpatawad sa kapwa.