¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼õ Å¡Ãõ 13

À¡¼õ ¸½¢¾õ ÅÌôÒ ¬ñÎ 2 மரகதம்

¾¢¸¾¢ 20.04.2021 ¸¢Æ¨Á செவ்வாய் §¿Ãõ 11.00 - 12.00pm

¸üÈø À¢Ã¢× ±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ ¾¨ÄôÒ 1.0 1000 வரையிலான ÓØ ±ண்கள்

¯ûǼì¸ò ¾Ãõ 2.2 1000ìÌû கழித்தல்

¸üÈø ¾Ãõ 2.2.2 1000 ŨÃÂ¢Ä¡É ஏதாவது ஓர் எண்ணிலிருந்து இரண்டு ±ñ¸¨Ç க் ¸Æ¢ôÀ÷.
þôÀ¡¼ þÚ¾¢Â¢ø Á¡½Å÷¸û :
¸üÈø §ÀÚ / §¿¡ì¸õ
மூன்று மூன்ரிலக்க எண்களை எடுத்துச் செல்லாமல் கழிப்பர்.
þôÀ¡¼ þÚ¾¢Â¢ø Á¡½Å÷¸û
¦ÅüÈ¢ìÜÚ¸û
1. மூன்று மூன்ரிலக்க எண்களை எடுத்துச் செல்லாமல் கழித்தல்.

1. ஆசிரியர் கொடுக்கும் மூன்று ஓரிலக்க எண்களைக் கொண்டு

மாணவர்கள் பெரிய எண்ணையும் சிறிய எண்ணையும் உருவாக்குதல்.
அம்மூன்று எண்களின் வேறுபாட்டை ஆசிரியரின் வழிகாட்டலுடன்
கண்டறிதல்.
¿¼ÅÊ쨸¸û
2. Á¡½Å÷¸Ç¢¼õ ¸Æ¢ò¾ø ¸½¢¾ò ¦¾¡¼¨Ãì ¸¡ñÀ¢ò¾ø. இட மதிப்பிற்கு ஏற்ப
அவ்வெண்களை கழிக்கும் முறையை ஆசிரியர் விளக்குதல்.
3. ‘Á÷Á எண் ¦ÀðÊ’ Å¢¨Ç யாðÎ.
4. தனியாள் பயிற்சி செய்தல்.
À¡¼áø þ¨½Âõ Å¡¦É¡Ä¢ / Á¡¾¢Ã¢
¦¾¡¨Ä측ðº¢
À¡¼ò Ш½ô À¢üÈ¢ ¿£÷Á ¯Õ¸¡ðÊ À¼õ / ¸¨¾
ÁÊ츽¢É¢
¦À¡Õû ¾¢¼ô¦À¡Õû
À¼Å¢ø¨Äì §ÅÚ : ______________________
¸¨¾ô Òò¾¸õ
¸¡ðº¢
À¢È⨼ ¦¾¡¼÷Òò¾¢È þ¨ºò¾¢È ¬üÈø ¯¼Ä¢Âì¸ò¾¢È þÂü¨¸ò¾¢È
ÀøŨ¸ Ññ½È¢× ¬üÈø Å¡ö¦Á¡Æ¢ò¾¢È ¬üÈø ¬üÈø
¯ûÙÈ×ò¾¢È ¬üÈø ¬üÈø ²Ã½, ¸½¢¾ò¾¢È ¸ðÒÄò¾¢È ¬üÈø
¬üÈø

¬ì¸Óõ Òò¾¡ì¸Óõ ¦Á¡Æ¢ «È¢Å¢Âø ¦¾¡Æ ¦¾¡Æ¢øÓ¨ÉôÒ

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ¸û ÍüÚîÝÆø ¸øÅ¢ ¿¡ðÎôÀüÚ ¢øÑðÀõ ÀñÒì ÜÚ
¦¾¡¨Ä¦¾¡¼÷Ò
¦¾¡Æ¢øÑðÀõ
Åð¼ ŨÃÀ¼õ ÌÁ¢Æ¢ ŨÃÀ¼õ þÃðÊôÒì ÌÁ¢Æ¢ Àø¿¢¨Ä ¿¢Ã¦Ä¡ØíÌ
þ¨½ôÒ Å¨ÃÀ¼õ ¿¢Ã¦Ä¡ØíÌ Å¨ÃÀ¼õ ŨÃÀ¼õ
º¢ó¾¨É ÅÇ÷ ŨÃÀ¼õ Áà ŨÃÀ¼õ À¡Ä ŨÃÀ¼õ

¦¾¡¼÷Ò ¾¢Èý ¾÷ì¸î º¢ó¾¨É ÀñÀ¢ÂøÒ (Character)

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø (communication) (Critical thinking) þ¨½óÐ ¸üÈø
21¬õ நூüÈ¡ñÎ À¨¼ôÀ¡üÈø (Collaboration)
ÜÚ¸û (Creativity)

À¢üº¢ò¾¡û ¯üÈÈ¢¾ø Å¡ö¦Á¡Æ¢ þÎÀ½¢

Á¾¢ôÀ£Î À¨¼ôÒ Ò¾¢÷ ¿¡¼¸õ ¾¢Ãð§¼Î

 --------/------ Á¡½Å÷¸û þý¨ÈÂô À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼ó¾É÷. Á¡½Å÷¸ÙìÌ ¾¢¼ôÀÎòÐõ / ÅÖôÀÎòÐõ

¿¼ÅÊ쨸 ÅÆí¸ôÀð¼Ð.
 ---------/------þý¨ÈÂô À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼ÂÅ¢ø¨Ä. Á¡½Å÷¸ÙìÌì ̨ȿ£ì¸ø À¢üº¢ ÅÆí¸ôÀð¼Ð.

 Mesyuarat / Kursus
º¢ó¾¨É Á£ðº¢  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Program Sekolah
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan  Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana....  Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________