Modul Matematik UPSR (See Din) Latihan 1 1 State the value of digit 5 in the number 16 854.

2 Write 'three hundred and one point eight five' in numerals.

Nyatakan nilai digit bagi 5 dalam nombor 16 854.

Tulis angka bagi 'tiga ratus satu perpuluhan lapan lima'.

80 356 + 7563 =

20 165 + 4 352 1 058 =

Diagram 2 consists of several squares of equal size. Rajah 2 mengandungi beberapa segi empat sama sisi yang sama besar.

Diagram 2 / Rajah 2 Write the improper fraction represents the shaded region of the whole diagram.

Tulis pecahan tak wajar yang mewakili kawasan berlorek daripada seluruh rajah.

28 157 =

RM12 65 sen + RM2.70 =

552 + 464 8 =

Divide 34 560 by 6. Bahagi 34 560 dengan 6.

10

1 1 + 1 = 2 8

11

1 1 3 = 2 8

Modul Matematik UPSR (See Din) Latihan 1 12 25 048 + 1 493 518 = 13 25 048 + 400 4 =

14

1 1 + = 3 9

15

4 1 4 = 9 9

16

Round off 52 378 to the nearest hundred.

17

What is the place value of the underlined digit in 39 012?

Bundarkan 52 378 kepada ratus yang terdekat.

Apakah nilai tempat bagi digit yang bergaris dalam 39 012?

18

Find the sum of 6306 and 48.

19

0. 432 4 =

Hitung jumlah bagi 6306 dan 48

20

Round off 49 579 to the nearest thousand.

21

Bundarkan 49 579 kepada ribu yang terdekat.

State the place value of the numeral 8 in the number 28 034.

Nyatakan nilai tempat bagi angka 8 dalam nombor 28 034.