Professional Documents
Culture Documents
Kaedah Pandang Dan Sebut
Kaedah Pandang Dan Sebut
Kaedah Pandang Dan Sebut
AHLI KUMPULAN:
Elvira Joseph Centya Dominic Eugenia Lee Sher Hui Yek Rong Ing
PENGENALAN
Penggunaan Kaedah Pandang dan Sebut dalam pengajaran bacaan bermula 1970-an. Kaedah Pandang dan Sebut merupakan kaedah pengajaran yang memerlukan murid-murid menyebut perkataan yang disebut guru terlebih dahulu setelah diperlihatkan gambar atau perkataan tersebut. Kaedah ini juga dinamakan Kaedah Seluruh Perkataan kerana pelajaran dimulakan dengan memperkenalkan perkataan dan bukannya huruf atau suku kata.
Kaedah ini dinamakan Kaedah Pandang dan Sebut kerana aktiviti utamanya ialah memandang gambar atau perkataan terlebih dahulu diikuti oleh aktiviti menyebut. Menurut Juriah Long (1994), perkataan diperkenalkan kepada murid-murid dengan menggunakan kad-kad perkataan. Semasa Kad diimbas, murid menyebut perkataan itu beberapa kali. Perkara yang dipandang ialah gambar objek yang terdapat pada bahan bantu belajar dan yang disebut ialah perkataan pada bahan yang ditunjukkan.
MENYEBUT PERKATAAN
Guru melaksanakan kaedah ini dengan menyebut perkataan yang terdapat pada kad imbasan tersebut dan murid-murid akan mengikut menyebutnya secara kelas (beramai-ramai) atau kumpulan.
Murid-murid juga diperkenalkan dengan bentuk atau lambang perkataan itu dahulu sebagaimana bayi yang baru lahir mengenal sesuatu benda melalui bentuk dan namanya.
Semasa kad perkataan dipaparkan kepada murid, mereka diajar menyebut dan membacanya.
video
http://www.youtube.com/watch?v=GHMKFST J9zY&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=OtFgZL4g aYU&feature=related
Gelang si paku gelang Gelang si paku gelang, Gelang si rama-rama, Pulang marilah pulang, Marilah pulang bersama-sama, Pulang marilah pulang, Marilah pulang bersama-sama.
Baju
Arnab
Botol
Kotak
Cermin
Kucing
Lebah
Limau
Lidah
Pokok