EXPERIENTIAL

FAMILY
THERAPY
NOR HERNAMAWARNI BT ABD MAJID (803347)
NURUL HUDA BT ZAINAL ABIDIN (803350)
 SEJARAH CARL WHITAKER
 Mengfokuskan kepada masalah yang berlaku
kepada keluarga berbanding masalah individu di
dalam terapinya.
 Beliau meninggal pada hari Jumaat di rumahnya,
Nashotah Wis ketika beliau berumur 83 tahun
disebabkan komplikasi stroke.
 Mula mengembangkan terapi dan praktik terapi ini
pada tahun 1960.
 Beliau telah memecahkan tradisi amalan
psikoterapi dengan menekankan tentang penting
melibatkan anak-anak bersama ibu bapa dalam
proses terapi.
 Dr. Whitaker mula bekerja pada tahun 1938 di hospital
psychiatric .
 Dr. Whitaker mula mengfokuskan rawatan kepada
kesuluruhan keluarga berbanding kepada seorang
pesakit.
 1946 – beliau menjadi pengerusi Jabatan psychiatry di
University Emory , Atlanta.
 1955 Dr. Whitaker meninggalkan Emory untuk
menubuhkan Atlanta Psychiatric Clinic, dimana klinik
ini menumpukan kerjanya dengan keluarga yang
mempunyai masalah dan mula membangunkan idea
tentang terapi keluarga.
 1965-1982- beliau dilantik menjadi psychiatry
department di University of Wisconsin. Semasa
menjawat jawatan ini, beliau menghasilkan idea
berkaitan psychotherapy, dimana dikenali sebagai
"experiential/symbolic" family therapy.
 Beliautelah memperkenalkan dual therapy iaitu
penglibatan dua individu dalam sesi kaunseling atau
terapi yang dijalankan.

 Beliau memperkenalkan conjoint couple therapy.

 Couple therapy- proses terapi atau kaunseling yang

dijalankan ke atas pasangan suami dan isteri

 Conjoint therapy melibatkan dua bentuk terapi

yang dikendalikan oleh dua orang terapis pada
waktu yang sama, rawatan yang dialami oleh
seorang klien dalam dua setting yang berbeza dan
dikendalikan dua terapis yang berbeza.
 Sejarah hidup Virgina Satir
 Virginia Satir dilahirkan pada 26 June 1916 di
Neillsville, Wisconsin dan meninggal dunia pada
10 September 1988.
 Beliau adalahpenulis di American dan
psychotherapist, dimana beliau aktif dalam terapi
keluarga.
 Beliau menerbitkan buku seperti Conjoint Family
Therapy, 1964, Peoplemaking, 1972, dan The New
Peoplemaking, 1988.
 Selepas tamat sekolah, beliau bermula kerjaya di
agensi kerajaan. Beliau terlibat dalam sesi keluarga
yang pertama ialah pada tahun 1951.
 1955- beliau bekerja di Illinois Psychiatric Institute,
dimana beliau mengalakkan terapis lain
mengfokuskan kepada terapi untuk keluarga untuk
menggantikan kepada terapi individu.
 Beliau akhirnya berpindah ke California, dimana
beliau terlibat dengan Mental Research Institute
(MRI) di Palo Alto, California.
 Beliau ialah seorang pekerja sosial yang bekerja
secara bersendirian.ketrampilan beliau teserlah
apabila beliau menggangotai kumpulan MRI di
California.
 Beliau merupakan terapis wanita pertama yang
menempah sejarah dalam perkembangan terapi
keluarga.
 Beliau menekankan peri pentingnya untuk
menjalinkan hubungan kemanusiaan dalam proses
terapi, kepentingan penghargaan kendiri, perasaan
kasih dan sayang, dan perasaan sayang yang
kongruen.
 Beliau
menerbitkan buku Conjoint Family Therapy
pada tahun 1964- menyarankan bahawa pasangan
suami dan isteri harus ditemui bersama dalam sesi
kaunseling.

 Keupayaan beliau untuk menyatukan idea bersama

dengan kaedah pengajarannya yang kreatif serta
karisma peribadi yang menonjol telah memberinya
tempat dalam sejarah perkembangan terapi
keluarga.
 PENGENALAN
 Terapi
ini boleh diibaratkan sebagai menimba
pengalaman untuk mengubah keluarga tetapi bukan
sebagai satu pendidikan atau pelajaran untuk
membuat perubahan dalam keluarga (Keith dan
Whitaker). Perubahan berlaku disebabkan pengalaman
bukan proses pembelajaran.

 Perkembangan terapi ini daripada perkembangan

teknik phenomenological (gestalt therapy,
psychodrama, Rogerian client-centered therapy),
dipopular pada tahun 1960).

 Terasutama Whitaker dalam sesi terapi ialah

pembelajaran daripada pengalaman dimana dapat
memberi penjelasan kepada emosi dan penglibatan
secara berkesan dalam mewujudkan proses yang
rasional diantara ahli keluarga dan terapis.
 CIRI-CIRI TERAPI
 Falsafah perkembangan individu dan keluarga
 Menekankan penjelasan perasaan dan maksud
 Terapis berkongsi perasaan seseorang
(personal feeling) dan pemikiran dalam sesi
 Teknik ‘action-oriented’ dalam sesi terapi
 Meningkatkan kemahiran komunikasi
 Orientasi ingin menuju kepada peningkatan
fizikal dan emosi yang sihat,sempurna dan
seimbang
 Setiap orang bertanggungjawab kepada diri
sendiri.
 ANDAIAN SATIR
 Kelakuan yang tidak berfungsi akan menyebabkan
kekurangan atau pembantutan proses
pertumbesaran,
 Perkembangan atau pertumbesaran merupakan satu
proses yang berlaku kepada semua manusia
 Manusia memerlukan sumber-sumber untuk
membantu dalam proses perkembangan
 Persepsi atau andaian yang subjektif daripada faktor
luaran akan mewujudkan keluarga yang realiti
 Simptom atau masalah yang timbul dalam diri
individu merupakan ‘harga’untuk keluarga
mengambil tindakan untuk memulihkannya
 Komunikasi berhubung rapat dengan penghargaan
diri individu, dimana komunikasi yang tidak
berfungsi akan menyebabkan perhanrgaan diri
rendah.
 SIMBOLIK HUMANISTIK SATIR
q Peranan keluarga dan cara komunikasi
 Komunikasi dalam keluarga dapat memberi tindak balas
terhadap perasaan setiap ahli keluarga.
 Ketidakfungsian komunikasi akan memberi kesan kepada
sistem keluarga seperti penyalahan pendapat.
 4 jenis komunikasi:-
q Placeter- bertindak lemah, sentiasa bersetuju, memaafkan
dan mencuba untuk memahami dan membantu.
q Blamer – tetap mencari kasalahan orang dan menganggap
dirinya sahaja yang betul.
q Super reasonable – tenang, sejuk, tidak terlalu emosional,
mengekalkan intelektual,
q Irrelevant –suka mempertikai tindakan orang lain,merasa
apa yang orang lain buat tidak berkaitan atau
munasabah.(words unrelated to what others are saying)
-contoh : apa yang saya buat, awak jangan ambil peduli. Ini
tidak kena mengena dengan awak.
 Menekankan personal growth – meningkatkan teknik
( sensory awareness , message) untuk menimbulkan
perasaan dan menjelaskan bentuk komunikasi keluarga.
 Memperkenalkan Human validation process model –
mempromosi proses dalam keluarga sihat dan bertujuan
memberi peluang kepada keluarga melaksanakan sistem
keluarga dan komunikasi yang terbuka dan emotional
experience
q Jenis Simptom dan keluarga seimbang

 Menyatakan keluarga adalah sebagai sistem yang seimbang

dimana keluarga dapat mengimbangkan keluarga itu agar
tidak wujud keluarga yang tidak berfungsi.
 Simptom yang ditunjukkan oleh setiap ahli keluarga seperti
Abai, menafikan, melemparkan, unnourished dan untapped
parts pada setiap ahli dalam keluarga, akan mengakibatkan
mereka tidak dapat berhubung dengan kebolehan keluarga
yang berfungsi, sihat dan mengembirakan.
 KONSEP
KESELURUHAN TERAPI
 Fokus utama terapi ini ialah bagaimana ahli
keluarga berinteraksi atau bekomunikasi antara
satu sama lain dimana ia memberi penjelasan
samada keluarga tersebut sihat atau tidak.
 Fokus dari segi jangkaan waktu ialah “di sini dan
sekarang”. Perkara yang berlaku pada masa
sekarang diberi tumpuan agar penyelesaian
dapat diperoleh dan masalah komunikasi dalam
ahli keluarga dapat diatasi dengan segera.
 Sesuatu isu yang timbul dalam keluarga akan
melibatkan keseluruhan ahli keluarga dimana perlu
membuat pandangan dan mengambil bahagian
dalam memberi pendapat.
 Pandangan Satir, keluarga itu sebagai satu sistem yang
bersifat menyeluruh dimana keluarga tidak dapat dilihat
secara berpisah.
 Sistem keluarga yang sihat mempunyai sistem yang
terbuka bersifat fleksibel dengan menerima maklumat
daripada segala sumber, maka keperluan-keperluan dan
kemahuan ahli keluarga itu terurus dan tersusun rapi.
 Proses interaksi yang berlaku dikalangan ahli keluarga
akan sama-sama mempengaruhi di antara satu sama
lain.
 Masalah keluarga berlaku disebabkan memendam
perasaan di kalangan ahli keluarga, kaku
(rigid)dalam komunikasi, kabur, mesej yang
disampaikan jarang diterima secara betul,
penafian, sukar berterus-terang, kepentingan diri
dan helah bela diri yang tinggi.
 Rasional dalam pemikiran menjadikan hubungan
dan komunikasi lebih harmoni
 Perubahan dilakukan agar sistem keluarga lebih
berfungsi, menjadi keluarga sihat (health family)
dan memberi kemahiran untuk mengatasi
kesulitan yang akan datang.
 Terapi ini menekankan ikatan emosi (emotional
engagement), mengenalpasti perasaan,
mengariskan interaksi dalam perhubungan, dan
menggalakkan tumbesaran.
 Menekankan kepada personal growth
(perkembangan diri) menuju ke arah kendiri diri
yang tinggi. Kegagalan personal growth disebabkan
kecelaruan atau tiada kefungsian kelakuan
(dysfunctional behavior)
 Terapis keluarga ini berusaha untuk melahirkan
sikap sebagai semulajadi (real), manusia yang
sejati atau tulen (authentic), bukan berlakon
ibarat belakang skrin, klien berusaha untuk
mengembang (expand) pengalaman mereka
sendiri, secara spontan, membantu klien
menyedari (sentuhan,perasaan dan body message
klien), tanggungjawab dan pertumbuhan klien.
 Memberi sokongan kepada setiap ahli dalam
keluarga
 Dapat mengendalikan perbezaan yang wujud
dalam memenuhi keperluan ahli dalam
keluarga
 Komunikasi antara ahli keluarga mudah
diterima dan difahami
 Komunikasi yang berkesan, terbuka seperti
menyokong dan mengalakkan, tekal dengan
peraturan yang disediakan tanpa berlaku
pembalahan dan kritikan.
Keluarga sihat pandangan terapis ialah
sentiasa mengalakkan ahli dalam keluarga
untuk mencuba peranan baru dan mendapat
perpektif yang baru.

Contoh: ‘the 6-years old son says to daddy,

‘can I serve the meat tonight?’ and daddy
says, ‘sure, you sit over on this chair and
serve the meat and potatoes and I’II sit
over in your place and complaint’.

Meminimumkan kawalan untuk ahli keluarga

bersosial untuk membolehkan ahli keluarga
berasa selesa dan aktiviti rekreasi keluarga
mudah dilakukan bersama.
 Keluarga sihat akan memastikan seluruh ahli
keluarga sentiasa brgerak maju, gembira dan
berkembang.
 Cth: isteri gembira menjalankan
tanggungjawab dan memberi galakan kepada
suami rajin bekerja, anak-anak diberikan
galakan dan perhatian agar mereka dapat
belajar dengan baik dan terus berkembang.
 Diurus dalam bentuk yang jelas, sesuai dan
dalam struktur yang mengalakkan tumbesaran.
 Tidak wujud pakatan untuk membenci
dikalangan ahli keluarga.
 Peranan yang jelas
 
 Masalah dalam keluarga berlaku apabila ahli-ahli
dalam keluarga tidak menyedari emosi mereka
seperti mereka kurang berkomunikasi, komitmen
antara satu dengan lain, tidak berkongsi pendapat
bersama, cuba menjauhkan diri dan selalu
mengelak atau menyibukkan diri dengan kerja
daripada terlibat dalam perbincangan berkaitan
isu-isu yang timbul dalam keluarga.

 Ketidakserasian
berlaku dalam ahli keluarga
 Melemparkan kesalahan kepada orang lain
 MATLAMAT RAWATAN
 Pertumbuhan diri(growth personal)
 Perubahan diri
 Kreativiti dalam memberi pendapat
 Fleksibiliti (mudah dan senang untuk dibawa
berunding)
 Ceria dalam perhubungan dan komunikasi
 Meningkatkan kerapatan emosi
 Mengurangkan helah diri (self -defend) yang
tinggi
 Meningkat potensi diri untuk mengalami
pengalaman yang seterusnya
 Memberi peluang untuk membangunkan keluarga
sihat, komunikasi yang terus terang (straight
talking ) dimana ahli dalam keluarga dapat melihat
kepada setiap diri mereka dan dapat membangun
atau berkembang sebagai individu dan sebagai ahli
dalam keluarga.

 Mengfokuskan kepada perkembangan atau

pertumbuhan setiap ahli dalam keluarga sebagai
seorang yang sempurna berbanding menyelesaikan
masalah sebagai matlamat terapi.
 Bertujuan meningkatkan perkembangan atau
Pertumbuhan (GROWTH PERSONAL) ahli
keluarga. Oleh itu, akan meningkat self-
esteem, kesedaran diri, rasa
bertanggungjawab dalam diri, dan self-
actualisation.
 Peningkatan sanjugan diri (self-esteem) yang
tinggi akan mewujudkan penilaian diri yang
positif dikalangan ahli keluarga, mempunyai
masa lapang bersama ahli keluarga.
 Rawatan ini membantu untuk mengubah sistem
kepercayaan dan mengekalkan corak interaksi
dikalangan ahli keluarga agar perhubungan
lebih mudah dan mesra.
 RAWATAN TERAPI OLEH CARL
 Masalah berkembang di kalangan ahli keluarga
kerana berlaku proses “scapegoating”. Contoh:
sifat- sifat emosi yang wujud dalam diri seperti
marah, mengutuk dan perasaan negatif akan
disingkir dengan menyalahkan orang lain. Ini
menyebabkan orang yang tidak bersalah mendapat
fitnah dari ahli keluarga yang lain. Apabila ini
berlaku dalam perhubungan keluarga, ahli keluarga
akan mengalami perhubungan emosi yang lemah.

 Ahlikeluarga yang datang atau merujuk kepada

proses terapi ini menganggap terapi ini boleh
menyelesaikan masalah mereka tanpa berasa
bertanggungjawab bersama dengan ahli keluarga
untuk sama-sama menyelesaikan masalah.
 Pendekatan teknik terapi yang digunakan oleh carl
Whitaker ialah intervensi konfrontesi

qBattle for structure /integrati of terapis

 What wrong with the family, who’s blame, who

require treatment, how therapist should process.
 Terapis mengawal struktur – membuat panggilan
telefon atau keluarga dibawa berbincang dengan
mengenalpasti paten kelakuan yang ditunjukkan
tehadap masalah yang keluarga itu hadapi
sekarang
 Mewujudkan atau menubuhkan I position dengan
ahli keluarga iaitu mendorong mereka kepada
keamanan bersama –sama ahli keluarga dan
boleh mewujudkan we position kemudian nanti.
 Perkembangan diri klien sebagai pengalaman
bersama dengan ahli keluarga. Carl menekankan
kepada ambil berat terhadap klien bukan
kepada keluarga klien tersebut
 Carl menekankan perhubungan dirinya dengan
keluarga sebagai simbol metaposition iaitu
melihat dirinya sebagai coach dan tidak
berminat untuk terlibat sama dalam permainan
atau aktiviti ahli tetapi hanya membantu ahli
dalam keluarga menjalankan peranan dengan
lebih berkesan.
qBattle for initiative
 -kejujuran ahli keluarga dimana keluarga
bertanggungjawab terhadap kehidupan mereka dan
keputusan yang mereka telah ambil.
Tanggungjawab yang mereka lakukan bukan
daripada keluarga itu tetapi sokongan setiap ahli
dalam keluarga tersebut
 - terapis lebih menekankan kepimpinan keluarga
daripada melakukan perubahan dalam keluarga
tersebut
 -matlamat adalah untuk membuat setiap ahli
keluarga merasa atau wujud perasaan kebimbangan
dan kekuatiran supaya memaksa setiap ahli
keluarga mengambil lebih tanggungjawab terhadap
kehidupan mereka yang telah mereka bentuk
 Contoh kes beliau kendalikan:
CARL: you mean he’s totally lost interest in you?
MOM: well, no, it’s not that. It’s just that his way of
contributing to the family is to make sure that we have
everything we need
CARL: except a husband and father
MOM: No.he’s a good father
CARL: (turning to the daughter) Sarah, do you think that
Mommy worries that Daddy might be kissing the secretary?
You know, he’s gone at work so much. Maybe he gets lonely
too.
SARAH: NO.daddies don’t get lonely. Just Mommies, but since
Mommy has me, she doesn’t have to be lonely either
CARL: Well, I’M sure glad you take such good care of your
Mommy but I still worry about Daddies. It’s very hard to tell
when they’re lonely.
CARL: (Turning to Dad) Do you worry about her
weight, too, or do you prefer playing with other
partners?

DAD: of course I’d love her pick up the sport, but

it’s just not possible. It would be dangerous for
her to exert herself with so much excess weight.

CARL: So you don’t want to feel like you killed her

pushing tennis. I supposed I can Understand that.
How is it that you manage to live with the
knowledge that she’s slowly committing suicide
via her obesity?
q “being with”- teknik ini digunakan oleh carl dalam perhubungan
dalam ahli keluarga. Ini bermaksud, sentiasa bersama ahli keluarga
dalam menyelesaikan isu yang timbul dalam keluarga seperti
interaksi secara terbuka dan mengariskan system kepercayaan yang
wujud di setiap ahli dalam keluarga. Terdapat inisiatif ahli keluarga
untuk ‘self-disclosure’ dikalangan ahli keluarga apabila sesuatu isu
itu wujud.

q 4 peringkat berlaku dalam proses terapi:

 
 pra-rawatan atau ‘engagement phase’

Semua keluarga nukler haruslah terlibat mengikuti pra-

rawatan ini. Terapi ini menyatakan perubahan akan dilakukan
semasa sesi bersama keluarga nukler dijalankan tetapi keluarga
wajib membuat keputusan kehidupan yang sebenar diluar sesi.
Ini bermaksud terapi tidak memberi idea yang sesuai bagaimana
keluarga menghadapi kehidupan mereka tetapi mereka sendiri
mengambil langkah bersama-sama ahli keluarga.
 
 ‘middle phase’
Meningkatkan perkembangan keterlibatan diantara terapi dengan ahli
keluarga. Simtom-simtom yang wujud dikenalpasti dan dilabelkan
untuk ahli keluarga berusaha untuk pembangunan perhubungan
diantara ahli keluarga dan memberi galakan untuk tidak saling salah
menyalahi.
 
‘late phase’
Fasa ini berkaitan dimana ahli keluarga dapat meningkatkan
fleksibiliti atau dilentur dimana ahli keluarga ini hanya memerlukan
minimal atau sedikit campur tangan dari kumpulan terapi tersebut
kerana ahli keluarga boleh mengendalikan dengan fleksible.


‘ separation phase’ atau ‘final phase’
Keluarga berusaha mengunakan sumber-sumber sendiri untuk
bertanggungjawab terhadap kehidupan yang mereka sedang tempuh
dan bakal dilalui. ‘empty nest’ dapat dikurangkan dengan kesedaran
terhadap kehilangan atau berjauhan bersama ahli keluarga dan dapat
dibaiki dengan perasaan yang gembira untuk bergaul.
 
 
 RAWATAN
TERAPI SATIR
qPertumbuhan dan perkembangan Individu
 Terapis percaya semua manusia berusaha sedaya upaya
menuju pertumbuhan dan perkembangan . oleh itu,
mereka harus memiliki sumber-sumber yang boleh
megisi potensi individu untuk membangun.
 3 faktor mempengaruhi pertumbuhan individu ialah:
 -mengenalpasti fizikal, emosi dan tabiat
 - pengaruh yang lama seperti pembelajaran yang
diproleh dalam proses tumbesaran
 Satir menekankan pengalaman anak-anak daripada
primary survival triad (ayah, ibu dan anak-anak)
sebagai mustahak untuk sumber kepada identiti diri.
Anak-anak juga belajar mentafsir message ibubapa,
ketaksamaan perkataan, intonasi, sentuhan, melihat
kepada bentuk komunikasi orang dewasa. Satir
menekan teknik terapeutik parts party iaitu
mengalakan klien menjadi sedar terhadap bahagian
dalam dirinya dan mempelajari untuk berada dalam
keadaan harmoni dan sepadu.
 Konsisten interaksi minda dan body(tingkahlaku)
 Bahagian tubuh badan mempunyai maksud
metaphoric samaada nagatif atau positif seperti
suka, tidak suka dan sedikit kesedaran. Terdapat
8 elemen yang terpisah tetapi berhubung satu
sama lain iaitu fizikal (tubuh baan), intelektual,
emosi (perasaan), deria, interaksi (penggunaan
I), kontektual, nutrional dan spiritual
 Isu yang dibawa oleh satir ialah membantu ahli
dalam keluarga untuk membangun perkara yang
kurang baik (wellness) supaya menjadi
kemungkinan sempurna.
q Penilaian dan intervensi keluarga
 Satir berusaha untuk bekerja dengan keluarga sebagai ahli yang
dapat memberi keluarga itu berfunsi dan pengalaman emosi atau
perasaan antara satu sama lain dalam setiap ahli keluarga. Satir
membantu individu dan keluarga membangunkan self worth,
membuka untuk membuat pilihan dan membawa perubahan yang
dibuat dalam perhubungan ahli keluarga.

 Konsep yang digunakan oleh terapis ini ialah komunikasi yang

jelas dan direct,self- esteem, keluarga sihat dan keluarga tidak
sihat

 Satir mencuba untuk membantu ahli dalam keluarga seperti :

 Mengkategorikan individu berbeza antara satu sama lain dengan

memberi peluang setiap ahli bercakap mengenai diri masing-
masing
 Menerima persepsi yang berbeza dan tidak dipersetujui dalam
situasi yang sama
 Sebut atau beritahu apa yang ahli lihat, rasa, fikir untuk tujuan
membawa perkara yang mereka tidak persetujui secara terbuka.
q‘family reconstruction’
 Teknik yang digunakan ini seperti ‘psychodrama’.
Teknik ini digunakan dalam kumpulan iaitu melatih
ahli kumpulan dalam membangunkan komunikasi
dengan jelas, aktif atau mengambil bahagian
memberi pendapat dan pandangan, dan teknik ini
dapat membantu ahli keluarga dan terapi dalam
meningkat perkembangan dan kesedaran.
 2 matlamat :
vMembantu ahli dalam keluarga membangun
gambaran secara realistik berkaitan keadaan
keluarga mereka.
vMendedahkan kepada ahli keluarga berkaitan
sumber daripada hasil pembelajaran yang berlaku
dalam ahli keluarga pada masa dahulu.
qFamily sculpturing
 Melakonkan semula watak untuk melihat balik
peristiwa yang bermasalah.

 Contoh: Terapis meminta ahli keluarga duduk

bersama-sama membincangkan isu yang timbul di
dalam keluarga. Daripada lakonan ini, terapis
dapat mengetahui tahap perhubungan antara ahli
keluarga dan dapat berkongsi pendapat di
kalangan ahli keluarga.
 
SEKIAN TERIMA KASIH