Professional Documents
Culture Documents
Género Lírico
Género Lírico
Caractersticas:
El gnero lrico es aquel en que el poeta canta sus propios sentimientos. Es de carcter subjetivo porque la fuente, el sujeto de la inspiracin, es el poeta mismo. El nombre de lrico viene de los griegos, que cantaban estas composiciones al son de la lira.
Obra lrica
Constituyentes de fondo
Constituyentes de forma
Recursos
Formas poticas
Constituyentes de fondo
Hablante lrico o Yo potico Temple de nimo
Es el yo potico, la voz del poeta en la narracin lrica.
Actitud lrica
Motivo lrico
Objeto lrico
Lenguaje lrico
Corresponde a un uso determinado del lenguaje que permite construir un mundo lrico.
Motivo lrico:
Pueden ser motivos lricos el amor, la Patria, la alegra frente a una actitud, la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc Ejemplo:
Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo, por un beso, yo no s que te diera por un beso! Motivo: el amor.
Objeto lrico:
Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lrico para expresar su interioridad. Ejemplo:
Vosotras, las familiares, inevitables golosas, vosotras, moscas vulgares me evocis todas las cosas.
Actitudes lricas:
Es el modo de captar y mostrar la realidad. El hablante lrico puede entregar sus sentimientos a travs de tres actitudes. La voz que nos habla en el poema, puede ser una voz de hombre, mujer, objeto, naturaleza. Hay tres actitudes, en las que se nos presenta lo lrico: enunciativa, apostrfica y carmnica.
Actitud enunciativa:
El hablante expresa el contenido a travs de un tono narrativo donde nos cuenta algn hecho concreto impregnado de emocionalidad. Es una especie de narracin.
Ejemplos:
El ro corra y sus piernas arrastraba El jinete se acerca tocando el tambor dentro de la figura del nio, tiene los ojos cerrados. (G. Garca Lorca.)
Ro cuando bajes por tu cause no te olvides de m juventud, divino tesoro/ ya te vas para no volver! por todas partes te busco/ sin encontrarte jams
Ese ro me da alegra, su sonido me envuelve La tierra es dulce cual humano labio, como era dulce cuando te tena
(G. Mistral)
Nia morena y gil, el sol que hace las frutas, el que cuaja los trigos, el que tuerce las algas hizo tu cuerpo alegre, tus luminosos ojos y tu boca que tiene la sonrisa del agua. Un sol negro y ansioso se te arrolla en las hebras de la negra melena, cuando estiras los brazos. T juegas con el sol como un estero y l deja en los ojos dos oscuros remansos. Nia morena y gil, nada hacia ti me acerca. Todo de ti me aleja, como del medioda. Eres la delirante juventud de la abeja, La embriaguez de la ola, la fuerza de la espiga. Mi corazn sombro te busca, sin embargo, y amo tu cuerpo alegre, tu voz suelta y delgada. Mariposa morena dulce y definitiva, como el trigal y el sol, la amapola y el agua.
(Poema 19, Pablo Neruda)
Poema 19
Hablante lrico: Temple de nimo:
Actitud lrica:
Motivo lrico: Objeto lrico:
Constituyentes de forma
Verso
Estrofa
Ritmo
Rima
Es la igualdad o repeticin de una secuencia de fonemas o sonidos al final del verso, a partir de la ltima vocal acentuada. Es uno de los fenmenos ms importantes que ataen al ritmo. Es la marca que permite destacar un fragmento de discurso, o slaba, por sobre otro.
Acento
Verso:
Ejemplos:
Madre, cuando sea grande Yo no quiero que a mi nia era un hombre a una nariz pegado
verso
verso
verso
Estrofa:
No te quiero sino porque te quiero y de quererte a no quererte llego y de esperarte cuando no te espero pasa mi corazn del fro al fuego.
estrofa
Oh crudo nieto, que das vida al padre, y matas al abuelo! por qu creces tan disconforme a aquel de que has nacido?
estrofa
Ritmo:
Se equivoc la paloma. Se equivocaba. Por ir al norte, fue al sur. Crey que el trigo era agua. Se equivocaba. Crey que el mar era cielo; que la noche, la maana. Se equivocaba Que las estrellas, roco; que la calor, la nevada. Se equivocaba. Que tu falda era tu blusa; que tu corazn su casa. Se equivocaba. (Ella se durmi en la orilla. T en la cumbre de una rama.)
Rima:
Se define como la coincidencia o disparidad entre las terminaciones de los versos. Igualdad entre dos o ms versos a partir de la ultima vocal acentuada se llama rima. Hay dos clases de rima: rima consonante y rima asonante.
Rima consonante:
Dos versos, tienen rima consonante cuando sus palabras finales tienen iguales todas sus letras o sonidos, contando desde la ltima vocal acentuada.
Cuando hay identidad de sonidos en la terminacin de dos palabras, desde la vocal que lleva el acento, aunque las dems letras no sean exactamente iguales en su figura.
Ejemplo:
Es hielo abrazador, es fuego helado, es herida que duele y no se siente, es un soado bien, un mal presente, es un breve descanso muy cansado.
(Francisco de Quevedo, Definiendo el amor)
Rima asonante:
Dos versos tiene rima asonante cuando sus palabras finales tienen iguales la vocal acentuada y la ltima vocal abierta o fuerte.
Consiste en la identidad de vocales en las terminaciones de dos palabras a contar desde la ltima acentuada, cualquiera que sean las consonantes intermedias o vocales no acentuadas de los diptongos.
Ejemplo:
Creo en el hombre. He visto espadas astilladas a trallazos almas cegadas avanzando a brincos (espaas a caballo del y del hambre). Y he credo.
(Blas de Otero, Fidelidad)
Tierra de olivar
Antonio Machado
(Fragmento) Por un ventanal, entr la lechuza en la catedral. San Cristobaln la quiso espantar, al ver que beba del veln de aceite de Santa Mara. Sobre el olivar se vio a la lechuza volar y volar.
verso
estrofa
Recuerda...
Los poemas estn escritos en versos. Un conjunto de versos recibe el nombre de estrofa. La coincidencia de sonidos finales entre dos versos se llama rima. La escritura en verso y la rima otorgan musicalidad a la poesa. Para intensificar el sentido de un poema, el poeta emplea recursos conocidos como figuras literarias. La reiteracin es una figura literaria que consiste en repetir palabras o frases. La rima es la coincidencia de sonidos entre las palabras finales de dos versos, a partir de la ltima vocal tnica o acentuada. Cuando la coincidencia es total -afecta a vocales y consonantes-, se le denomina rima consonante. Si slo coinciden las vocales, recibe el nombre de rima asonante.
Recursos
Figuras literarias
Comparacin
Personificacin
Metfora
Hiprbole
Hiprbaton
Recursos:
Figura literarias, retricas o tropos. Estas se relacionan con la forma interna del poema, es decir, con su contenido y que determinan el significado del poema. Podemos decir que son recursos utilizados por el poeta para jugar con el lenguaje segn sea su intencin en la obra.
Comparacin:
Consiste en establecer una relacin valorativa entre dos elementos, la forma bsica de presentacin de esta figura, es por medio del adjetivo como: Ejemplo:
Blanco como la nieve Alegre como un nio Solitario como la cordillera cabellera rubia y suelta corriendo como un estero
Personificacin:
Se trata de atribuir caractersticas humanas a seres u objetos que no lo son. Ejemplo:
La cuidad sonrea ayer La ciudad era rosa y sonrea dulcemente
Metfora:
Es una comparacin entre un objeto y otro con que no guarda algn tipo de relacin directa, sino slo esta comparacin hecha por el autor. Al colocar un apodo, comparamos a una persona con otro objeto y reemplazamos su nombre por el nombre del objeto abreviando la comparacin. Andrs es tan astuto como un zorro Andrs es un zorro. Ejemplo: Tu vientre es una lucha de races
(Garca Lorca)
perlas caen de sus ojos, tu piel de porcelana En tu boca rubes purprea granada abierta
(Gustavo Adolfo Bcquer)
Hiprbole:
Es el aumento o disminucin exagerados de las
cualidades de un objeto.
Ejemplo:
Lautaro le ganaba al viento en la carretera con mis lgrimas formar un lago su brazo era tan veloz como una flecha disparada. rase un hombre a una nariz pegada rase una nariz superlativa
(Francisco de Quevedo)
hiprbaton:
Consiste en la alteracin del orden sintctico de la oracin, se colocan los verbos al principio o los adjetivos ante los sustantivos o los sujetos al final de la oracin. Ejemplo: ...pidi las llaves a la sobrina del aposento....
Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha
Formas poticas
verbal
visual
soneto
oda
acrstico
caligrama
Soneto:
Es una forma estandarizada de componer textos lricos. Abarca principalmente la temtica amorosa. Sus orgenes fueron en Italia. Destacando Petrarca y Dante. Esta compuesto por catorce versos endecaslabos( de once slabas), distribuidos en dos cuartetos (estrofas de cuatro versos) y dos tercetos( estrofas de tres versos).
Soneto de repente
Un soneto me manda hacer Violante, que en mi vida me he visto en tanto aprieto; catorce versos dicen que es soneto, burla burlando van los tres delante. Yo pens que no hallara consonante y estoy a la mitad de otro cuarteto, mas si me veo en el primer terceto, no hay cosa en los cuartetos que me espante. Por el primer terceto voy entrando, y parece que entr con pie derecho pues fin con este verso le voy dando. Ya estoy en el segundo y aun sospecho que voy los trece versos acabando: contad si son catorce y est hecho.
(Lope de vega)
Oda:
Originaria de la antigua Grecia y la cultura latina. Consiste bsicamente en una alabanza a algo que se considera digno de merecerla, ya sea un personaje o algo que forma parte de la naturaleza.
LOMO de buey, pesado cargador, sistemtico libro espeso: de joven te ignore, me visti la suficiencia y me cre repleto, y orondo como un melanclico sapo dictamin: "Recibo las palabras directamente del Sina bramante. Reducir las formas a la alquimia. Soy mago".
acrstico:
Un acrstico (del griego kros: extremo, y stikhos: lnea o verso) es una composicin potica en el que las letras iniciales, medias o finales de cada verso, ledas en sentido vertical.
Ejemplo:
I nvento en mis noches de tu ausencia. M iradas perdidas en los patios de soledad. A ltos muros, me niegan el brillo de tus ojos. G ritos que no escuchas, inundan este vaco I lusionan mi existir, los recuerdos N eutros de un ayer inexistente que no A lumbra ya, mis pasos peregrinos. N ubarrones inquietos dejan caer lgrimas D esconsalado, vuelvo al ritual de iniciacin. O scuridad aeja, tiempo de vivir... Despierto.
Caligrama:
Forma de poesa que busca reflejar en su distribucin formar una imagen relacionada con el poema, de manera de estimular al lector no slo por medio de las palabras, sino que tambin por medio de la representacin visual.
Actividad