JAWATANKUASA PELAN STRATEGIK, TEKTIKAL DAN

OPERASI KURIKULUM 2014

SEKOLAH KEBANGSAAN PAYA MEBI

Pelan strategik kurikulum 2014

Guru Besar PK Pentadbiran

:Puan Hamsiah Hj Jamil :Encik Azmi Omar

Ahli-ahli: Puan Alene Macaulay (Setiausaha Kurikulum) Encik Norazhar (KP BM ) Encik Peter Tan (KP BI) Encik Norzalan (KP MT) Puan Siti Khadijah (KP Sains) Puan Siti Khadijah (KP Sains) Semua Guru Kelas/ Guru PRA Sekolah
Pelan strategik kurikulum 2014

VISI SEKOLAH KEBANGSAAN PAYA MEBI

Sekolah Kebangsaan Paya Mebi cemerlang menjelang 2015.

Misi Sekolah Kebangsaan Paya Mebi
Meletakkan Sekolah Kebangsaan Paya Mebi di tahap yang cemerlang melalui kecemerlangan Kurikulum dan Kokurikulum sekaligus menjadi institusi kebanggaan masyarakat Kampung Paya Mebi.

Pelan strategik kurikulum 2014

IKRAR
SK Paya Mebi komited menyediakan demi pendidikan

berkualiti dan terbaik kepada anak didik dengan memberi

peluang seluas-luasnya memperkembangkan potensi individu mereka dengan Falsafah Pendidikan Negara. SK Paya Mebi mempunyai kebolehan dan keupayaan serta komitmen memberi pendidikan berkualiti dan terbaik kepada setiap anak didik yang diamanahkan kepada kami.
Pelan strategik kurikulum 2014

MATLAMAT SEKOLAH KEBANGSAAN PAYA MEBI

Untuk melahirkan masyarakat berilmu agar dapat menentukan hala tuju dalam kehidupan Meningkatkan daya saing yang sihat untuk mencapai sesuatu yang terbaik dalam segala bidang secara berterusan. Untuk melahirkan genarasi yang mempunyai daya kepimpinan tinggi agar mereka boleh menjadi pemimpin yang disegani. Menanam budaya belajar yang positif agar pelajar dapat menguasai pelbagai kemahiran belajar termasuk pemikiran kritis dan kreatif. Membentuk peribadi pelajar yang mantap serta tidak mudah terpengaruh oleh budaya negatif. Memupuk sikap penyayang dikalangan warga sekolah berteraskan keyakinan kepada ajaran agama yang dianuti. Memupuk budaya perihatin terhadap sebarang kekurangan serta kerosakan pasarana sekolah. Untuk melahirkan genarasi yang aktif dan berketerampilan dalam bidang Kurikulum agar mereka menjadi contoh dan ikutan genarasi seterusnya. Untuk melahirkan genarasi yang cemerlang dari segi jasmani, emosi dan rohani agar mereka menjadi warganegara yang berguna. Pelan strategik kurikulum 2014

STRATEGI DAN PERLAKSANAAN

Penilaian Bulanan
Diadakan 2 kali setahun Diadakan bagi semua mata pelajaran yang diajar: Penilaian Penggal / Semester(2 kali setahun) Ujian Semester I diadakan pada pertengahan tahun iaitu pada 13 - 17 Mei 2014. Ujian Semester II (PKSR) diadakan pada hujung tahun iaitu pada 21 25 Oktober 2014. Ujian Pra UPSR Diadakan pada bulan Julai 2014 (sebelum UPSR) Ujian Perterusan Diadakan untuk Tahun 6, 3 bulan sebelum UPSR Kupasan secara terperinci di buat ke atas kertas ujian tersebut.

Pelan strategik kurikulum 2014

Objektif
Meningkatkan kurikulum. Kepentingan perancangan yang sistematik dan sistemik untuk meningkatkan kualiti pencapaian akademik pelajar. kecekapan pengurusan

Pelan strategik kurikulum 2014

rps/skpm/2010

4PQ
ISU UTAMA 1.Prestasi akademik Prestasi akademik murid pada tahap sedarhana dari segi kualiti dan kuantiti OBJEKTIF Menambahbaik pencapaian murid dalam mata pelajaran utama. Peningkatan dari segi kualiti dan kuantiti dalam UPSR (5A) OPSYEN Kelas bimbingan / pemulihan. Perkembangan staf untuk meningkatkan mutu P & P di dalam kelas Latihan / kerja rumah PETUNJUK KEJAYAAN Prestasi UPSR meningkat sedikit dari 50% pada 2013 kepada 70% pada tahun 2014. Kualiti menunjukkan peningkatan yang sangat baik. Peningkatan kualiti gred dalam mata pelajaran bertambah baik setiap tahun.

Pelan Strategik, Taktikal Dan Operasi Kurikulum 2014

Perancangan Strategik (Tahun 2014)
2.Peningkatan Pencapaian akademik khususnya UPSR Penetapan sasaran jangka panjang Kualiti Kualiti Kuantiti Kuantiti Mengikut kelas

Perancangan Taktikal (Tahun 2014)

2.1 Projek meningkatkan pencapaian akademik (Projek kecemerlangan akademik) Sasaran Pencapaian

Pelan Operasi
2.11 Projek Pasti Berjaya Aktiviti Kelas Bimbingan

Sasaran Pencapaian UPSR ( % ) 2010 2015

Tahun Kelas 1 2 3 4 5 6 42.% 51.9% 65% 50% 53.8% TOV 2009 2010 61.4% 45% 54% 65% 56.5% 69.2% 2011 62% 45% 56% 70% 73.9% 2012 64% 45% 65% 76% 2013 66% 48% 77% 2014 68% 57.7% 2015 70%

Keputusan UPSR Tahun 2013 50% * berusahalah untuk mendapat kualiti Data SK Paya Mebi

Pelan strategik kurikulum 2014

CARTA ORGANISASI PANITIA BAHASA MELAYU SK PAYA MEBI 2014

Pengerusi ( En. Norazhar Mohamad )

Setiausaha (Cik Juliza bt. Ning )

AJK

Guru BM (Tahun 1)
En. Sukri Pn. Solma

Guru BM (Tahun 2)
Cik Juliza Pn. Sanisah

Guru BM (Tahun 3)
Pn. Logeswari Pn. Nur Hanum

Guru BM (Tahun 4)
En.Mahmud En. Norazhar

Guru BM (Tahun 5)
Pn. Alene Pn. Rohayah

Guru BM (Tahun 6)
En.Luna En. Azmi

Pelan strategik kurikulum 2014

Matlamat Panitia Bahasa Melayu 2014

Memastikan setiap pelajar menguasai kemahiran 3M. Mencapai keputusan UPSR yang cemerlang dari segi kualiti dan kuantiti. Objektif Mengenalpasti kelemahan pelajar dan cara mengatasinya. Strategi dan teknik pengajaran dan pembelajaran yang relevan dan berkesan Meningkatkan penguasaan murid terhadap penguasaan 3M dan menghapuskan masalah buta huruf di kalangan pelajar. Meningkatkan prestasi pelajar secara keseluruhan. Sasaran UPSR 2014 Bahasa Melayu (Pemahaman) 98.38% Bahasa Melayu (Penulisan) 98.38%
Pelan strategik kurikulum 2014

4PQ
Isu Utama
1. Penulisan - Perlu perhatian dalam pengembangan isi penulisan

Objektif
-Murid tahap I dapat membina ayat mudah / tunggal berdasarkan perkataan yang diberi -Murid tahap II dapat membina ayat majamuk dengan kata sambung yang sesuai - Murid dapat mencapai keputusan yang cemerlang dari segi kualiti dan kuantiti dalam UPSR. -Murid dapat menjawab soalan-soalan pemahaman berdasarkan bahan petikan, jadual atau iklan. - Murid dapat menguasai tatabahasa - Murid dapat menjawab soalan UPSR dengan baik sesuai dengan masa

Opsyen
1. Pertandingan mengarang esei Tahap I Tahap II 2. Pertandingan Bercerita & mendeklamasi sajak. 3. Kelas Bimbingan / Pemulihan 4. Kelas Tambahan

Petunjuk kejayaan
-Peningkatan Pencapaian dari segi Kualiti dan Kuantiti dalam setiap kelas. -Keputusan UPSR sangat memuaskan dari segi kualiti dan kuantiti -Contoh 96.42% - 2013

2. Pemahaman

1. Latihan tubi 2. Ujian-ujian pengukuhan 3. Berbincang dan bersoaljawab tentang tektik strategi taknik / strategi menjawab soalan.

Peningkatan pencapaian UPSR dari segi kualiti dan kuantiti setiap tahun. -Contoh 96.42% -2013

Pelan Strategik, Taktikal Dan Operasi Kurikulum 2014

Perancancan Strategik (Tahun 2014) Perancangan Teknikal (Tahun 2014) Plan Operasi

3. Peningkatan pencapaian mata pelajaran Bahasa Melayu.

4.1 Projek 4.11 Projek ke arah kecemerlangan Bahasa kecemerlangan UPSR Melayu.
Aktiviti Kelas Bimbingan Kelas Pemulihan Kelas Tambahan Pemantauan hasil kerja murid / kerja rumah

Sasaran pencapaian Penetapan Sasaran keseluruhan jangka panjang Kualiti Peningkatan Kualiti Kuantiti Peningkatan Kuantiti Mengikut kelas

Pelan Operasi
Nama Projek Objektif : Kelas Bimbingan Bahasa Melayu : i. Meningkatkan prestasi pencapaian murid dalam Bahasa Melayu ii. Meningkatkan Pencapaian UPSR dalam Bahasa Melayu

Tarikh Pelaksanaan : Feb hingga September 2014 Kumpulan Sasaran : Murid Tahun Enam diagih mengikut tahap penguasaan mata pelajaran Bahasa Melayu. Guru Terlibat : Guru-guru BM, Guru Pemulihan.Guru Pra Sekolah

Indikator Kejayaan: Pencapaian murid meningkat dari segi kualiti dan kuantiti.
Pelan strategik kurikulum 2014

Panitia Bahasa Melayu Pelan Untuk Tahun 2014 Sasaran Pencapaian dan Pencapaian Sebenar ( dalam % ) untuk tahun 2014 bagi mata pelajaran Bahasa Melayu
Pencapaian Kelas NOV 2013 Sasaran 2014 Pencapaian Sebenar 2014 (%)

Feb

April

Mei

Julai

Ogos

Sept

Okt

1
2 3 4

78.8
73.5 87 96

98.38
98.38 89 97

5
6

93
83

95
85

English Panel Organization chart

Chairman (En. Peter Tan) Secretary (En. Radhakrisnan) AJK

English Y.1

English Y.2

English Y.3

English Y.4

English Y.5

English Y.6

(Pn. Nuri) (En. Peter) (En. Radha) (Pn. Roziana)(Pn. Roziana) (Pn. Celia) (Pn. Kath) (Pn. Kath)
Pelan strategik kurikulum2014

OPERATIONAL PLAN
ACTIVITY TEACHER- INCHARGE 1)Roziana Sarijam 2) Nuri Bt Ajek 1) Katherine 2) Celia @Siti COSTING DATE MONITORING SUCCESS INDICATOR Pupils know 50% of the words theyre learnt Remarks

Spell It Right

2nd March

Club and individual report on the spot

Story telling & Poem Recital

29th June

As above

Pupils be able to use correct pronunciations and intonations Pupils can understand instructions given and follow them accordingly

Singing Competition & Treasure Hunt

1)Roziana Sarijam 2) Celia@Siti 3) Katherine 4) Nuri bt Ajek

July

As above

Pelan strategik kurikulum2014

Aim For English Panel 2014

To equip pupils with the ability to communicate accurately and effectively in both orally and in writing. Objectives Identify the pupils weakness and ways to prevent them. Use the correct and relevant techniques of teaching. To improve pupils in listening, speaking, reading and writing so that by the end of their primary school level, they should be able to speak, understand, read and write simple English or more. The target for UPSR 2014 English panel target for UPSR 2014 75%

pelan strategik kurikulum2014

4PQ
ISU UTAMA OBJEKTIF OPSYEN PETUNJUK KEJAYAAN Peningkatan kuantiti dan kualiti 3% atau lebih setiap tahun dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris. Contoh: UPSR 2012=81.80% UPSR 2013=82.80% UPSR 2014= 82.50% Prestasi akademik murid tidak memuaskan dari segi kualiti dan kuantiti terutamanya dalam:Bahagian B iaitu Text Completion dan Bahagian C (21.6) iaitu Information Transfer dan Bahagian C(22) Note Expansion. Meningkatkan prestasi pencapaian murid dalam mengetahui dan memahami perkataan-perkataan untuk bahagian B (Text completion) dan juga dalam membuat ayat terutama bahagian C (Information Transfer (B) dan Note Expansion). Meningkatkan bilangan murid mendapat keputusan yang baik dan lulus dalam Mata pelajaran BI. Kelas bimbingan dan pemulihan Latihan bertulis murid

Pelan strategik kurikulum2014

Pelan Strategik Kurikulum 2014

PERANCANGAN STRATEGIK (TAHUN 2014) 3. Peningkatan Bahasa Inggeris Penetapan sasaran jangka panjang Kualiti Kuantiti PERANCANGAN TAKTIKAL (TAHUN 2014) 3.1 Projek kecemerlangan Bahasa Inggeris Sasaran pencapaian keseluruhan Kualiti Kuantiti Mengikut kelas PLAN OPERASI 3.11 Yakin Boleh dalam Bahasa Inggeris Aktiviti Kelas bimbingan Pemantauan hasil kerja murid Bercerita & menulis esei dalam Bahasa Inggeris Rencana & ejaan dalam Bahasa Inggeris

Pelan strategik kurikulum2014

Pelan Operasi
Nama Projek Objektif : Kelas Bimbingan Bahasa Inggeris : i. Meningkatkan prestasi pencapaian murid dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris ii. Meningkatkan Pencapaian UPSR dalam Bahasa Inggeris

Tarikh Pelaksanaan : Feb hingga September 2014 Kumpulan Sasaran : Murid-murid dibahagi mengikut kebolehan masing-masing. Guru Terlibat : Guru mata pelajaran Bahasa Inggeris Indikator Kejayaan : Rujuk kepada ujian bulanan dan semester

Pelan strategik kurikulum2014

Panitia Bahasa Inggeris Rancangan Untuk Tahun 2014 Sasaran Pencapaian dan Pencapaian Sebenar ( dalam % ) untuk tahun 2014 bagi mata pelajaran Bahasa Inggeris
Pencapaian Kelas TOV 2013 Sasaran 2014 Mac 1 2 62% 85% 70% May Pencapaian Sebenar July Aug Sept Okt

60%

65%

66.9%

85%

56%

57%

52%

75%

Pelan strategik kurikulum2014

Carta Organisasi Panitia Matematik

Pengerusi (En. Norzalan Mohd. Sazali)

Setiausaha (Pn. Hartini Liam)

AJK

M3 T.1 Pn. Logis

M3 T.2 Pn. Hartini

M3T.3 Pn. Hartini

M3T.4 En. Mahmud Pn. Alene

M3T.5 En. Azhar En. Suhaimi

M3T.6 En. Norzalan

Pelan strategik kurikulum2014

Matlamat Panitia Matematik 2014

Mencapai 75% kelulusan dan peningkatan pada 10.2% keseluruhan. Objektif Merancang dan menyelaras pengurusan akademik dan bahan-bahan mata pelajaran Matematik. Memperbaiki dan meningkatkan mutu dan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Matematik. Berusaha untuk meningkatkan lagi prestasi murid-murid dalam mata pelajaran Matematik terutama dalam ujian UPSR. Memupuk minat murid-murid dalam mata pelajaran Matematik.

Sasaran UPSR 2014 Sasaran UPSR Matematik untuk tahun 2014 75%

Pelan strategik kurikulum2014

4PQ
Isu Utama
1. Penguasaan - Penguasaan murid dalam operasi X, , pecahan, perpuluhan, peratus dan kemahiran lain agak terjejas. 2. Masalah dalam penyelesaian soalan berbentuk masalah harian. 1.1

Objektif
Meningkatkan penguasaan sifir murid-murid dengan program hafazan sifir & ujian sifir. Menghasilkan bahan-bahan untuk program penguasaan operasi asas. Mempastikan murid-murid memahami konsep dan mengenalpasti bentukbentuk soalan, terutamanya dalam kemahiran pecahan, peratus, ruang dan pertukaran unit. Membimbing murid-murid menafsir dan menyelesaikan soalan, menggunakan rumus-rumus tertentu Mendedahkan murid-murid dengan pelbagai bentuk soalan dalam sesuatu topik & membimbing muridmurid untuk menafsir dan menyelesaikan soalan.

Opsyen
1.11 Kelas tambahan, bimbingan dan kelas pemulihan.

Petunjuk kejayaan
Peningkatan kualiti dan kuantiti dari segi gred & peratusan keseluruhan dalam mata pelajaran Matematik. Cth:UPSR 2012 = 65% UPSR 2013 = 70% UPSR 2014 = 75

1.2

1.3

1.4

Latihan bertulis latihan tubi latihan ulang kaji Nota bimbingan dan bentukbentuk soalan. Contoh-contoh penyelesaian soalan. Mempelbagai kaedah P & P. Penggunaan model soalan peperiksaan

1.5

Pelan strategik kurikulum2014

Pelan Strategik Kurikulum 2014

Perancangan Strategik (Tahun 2014)
3. Peningkatan pencapaian mata pelajaran Matematik Penetapan Sasaran jangka panjang Peningkatan Kualiti Peningkatan Kuantiti

Perancangan Teknikal (Tahun 2014)

4.1 Projek kecemerlangan Matematik Sasaran pencapaian keseluruhan Kualiti Kuantiti Mengikut kelas

Plan Operasi
4.11 Projek ke arah kecemerlangan UPSR Aktiviti Kelas bimbingan Kelas Pemulihan Kelas Tambahan Pemantauan hasil kerja murid / kerja rumah Penggunnaan nota dan pendedahan bentuk bentuk soalan. Mengenal pasti bentuk-bentuk soalan dan penyelesaiannya dalam soalan UPSR sebenar. Memperbanyakkan ujian berasaskan model UPSR.

Pelan strategik kurikulum2014

Pelan Operasi
Nama Projek Objektif : Kelas Bimbingan Matematik : i. Mencapai sasaran 75% dan berusaha peningkatan kepada 100% keseluruhan. Tarikh Pelaksanaan : Februari hingga September 2014 Kumpulan Sasaran : Murid diagihkan mengikut tahap penguasaanmata pelajaran Matematik Guru Terlibat : Guru-guru M3 Indikator Kejayaan : Pencapaian murid meningkat dari segi kualiti dan kuantiti.

Pelan strategik kurikulum2014

Panitia Matematik Rancangan Untuk Tahun 2014 Sasaran Pencapaian dan Pencapaian Sebenar ( dalam % ) untuk tahun 2014 bagi mata pelajaran Matematik
Pencapaian Kelas TOV 2013 Sasaran 2014 Mac 1 76% 69% Mei Pencapaian Sebenar Julai Ogos Sept Okt

82%

77%

65%

65%

45%

80%

54%

80%

53%

75%

Pelan strategik kurikulum2014

Panitia Matematik (Matematik dalam Bahasa Inggeris) Sasaran Pencapaian Matematik 2009 2015 ( % )
Tahun Kelas 1 2 3 4 5 6 TOV 2009 76% 51.9% 70% 70.6% 47.7% 75% 2010 69% 77% 65% 80% 80% 80% 2011 73% 78% 70% 82% 84% 2012 76% 79% 75% 85% 2013 80% 80% 80% 2014 84% 82% 2015 87%

Pelan strategik kurikulum2014

CARTA ORGANISASI PANITIA SAINS

Pengerusi (En. Luna Mindod)

Setiausaha (Pn.Siti Khadijah)

AJK

Sains T.1 (Cik Juliza)

Sains T.2 (Pn. Sanisah)

SainsT.3 (Pn.Nurhanum) (En. Sukri)

Sains T.4 SainsT.5 (Pn. Siti Khadijah) (En. Luna) (Pn. Siti)

SainsT.6 (Pn.Siti Khadijah) (En. Luna)

Pelan strategik kurikulum2014

Matlamat Panitia Sains 2014

Memupuk minat murid kepada mata pelajaran Sains. Meningkatkan prestasi mata pelajaran Sains dalam peperiksaan UPSR.

Objektif Mewujudkan suasana persekitaran berkonsepkan alam semulajadi dan Sains dalam pertandingan sudut Sains. Menambah minat murid untuk mengkaji dan menjalankan eksperimen melalui penilaian kerja amali (PEKA). Menggalakkan minat murid untuk mencari teori dan fakta Sains melalui pertandingan kuiz Sains antara rumah. Mempastikan sesi pengajaran dan pembelajaran lebih teransang melalui alat bantuan mengajar yang bersesuaian.
Sasaran UPSR 2014 Sasaran UPSR Sains 2014 85%
Pelan strategik kurikulum2014

4PQ
Isu Utama Objektif Opsyen Petunjuk kejayaan
Peningkatan kualiti 3% atau lebih setiap tahun dalam mata pelajaran Sains.

1. Prestasi akademik murid kurang memuaskan dari segi kualiti dan kuantiti terutama muridmurid di tahap 2 dalam Bahagian B iaitu menjawab soalan struktur

-Meningkatkan pencapaian murid dalam mata pelajaran Sains terutama dalam menjawab soalan struktur dan memahami konsep Sains. - Meningkatkan bilangan murid yang mendapat A dan sekurang-kurangnya C bagi murid yang lemah,

-Kelas bimbingan dan pemulihan - Latihan/ Ujian mata pelajaran Sains.

Pelan strategik kurikulum2014

Pelan Strategik Kurikulum 2014

Perancancan Stratigik (Tahun 2014) 3. Peningkatan pencapaian mata pelajaran Sains Perancangan Teknikal (Tahun 2014) 4.1 Projek kecemerlangan Sains. Sasaran pencapaian keseluruhan Kualiti Kuantiti Mengikut kelas Plan Operasi 4.11 Projek ke arah kecemerlangan UPSR Aktiviti Kelas bimbingan Kelas Tambahan Pemantauan hasil kerja murid / kerja rumah

Penetapan Sasaran jangka panjang Peningkatan Kualiti Peningkatan Kualiti

Pelan strategik kurikulum2014

Pelan Operasi
Nama Projek Objektif : : Kelas Bimbingan Sains i. Memupuk minat murid dalam mata pelajaran sains. ii. Meningkatkan prestasi mata pelajaran Sains dalam peperiksaan UPSR. Feb hingga September 2014 Murid diagih mengikut tahap penguasaan mata pelajaran Sains Guru-guru Sains Pencapaian murid meningkat dari segi kualiti dan kuantiti.

Tarikh Pelaksanaan Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Indikator Kejayaan

: : : :

Pelan strategik kurikulum2014

Panitia Sains Rancangan Untuk Tahun 2014 Sasaran Pencapaian dan Pencapaian Sebenar ( dalam % ) untuk tahun 2014 bagi mata pelajaran Sains
Pencapaian Kelas 1 TOV 2013 Sasaran 2014 Mac 75.2% 84.53% Mei Pencapaian Sebenar Julai Ogos Sept Okt

86.4%

92.16%

78.96

84.6%

54.52%

60.16%

69.44%

78.12%

70.38%

85.15%

Pelan strategik kurikulum2014

Program Harapan Sinar KELAS PEMULIHAN

Objektif Meningkatkan motivasi di kalangan pelajar-pelajar pemulihan agar mereka bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu. Membangkitkan perasaan YAKIN DIRI di kalangan pelajar pemulihan agar mereka tidak berasa rendah diri. Menggalakan penglibatan dan kepekaan ibubapa / penjaga tentang perkembangan pendidikan anak-anak mereka. Menanam hobi gemar membaca di kalangan pelajar pemulihan. Mempercepatkan proses penguasaan 3M di kalangan pelajar-pelajar pemulihan. Menyemai sikap suka belajar dan seronok belajar khususnya bagi subjek BM dan Matematik.

Pelan strategik kurikulum2014

Tarikh :FEBRUARI hingga OKTOBER

Strategi Operasi 1. Cermin Diri 2. Saya Sahut Cabaran 3. Ibu bapa tahu AKU BUDAK PEMULIHAN 4. Warkah untuk SINAR 5. Saya Suka Baca 6. Sudut Sinar 7. Kuiz BM dan Kuiz MT
Pelan strategik kurikulum2014

Guru-Guru Yang Terlibat Guru Pemulihan dan AJK Kelas Pemulihan Khas
Kumpulan Sasaran Pelajar-pelajar Pemulihan Indikator Pencapaian Murid Pelajar lebih berani dan yakin berinteraksi dengan guru, khususnya ketika menjawab soalan. Pelajar tidak terlalu pasif dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Ada penyertaan pelajar pemulihan dalam aktiviti deklamasi sajak bercerita dan hafal sifir. Cepat menguasai 3M
Pelan strategik kurikulum2014

STRATEGI PELAKSANAAN Program Harapan Sinar

1. Cermin Diri Dilaksanakan 5 minit sebelum P&P berakhir Pelajar akan bercakap dihadapan cermin dengan menyebut nama masing-masing dan mengatakan ( nama ) BOLEH / PANDAI /BIJAK DLL

Pelan strategik kurikulum2014

STRATEGI PELAKSANAAN Program Harapan Sinar

2. Saya Sahut Cabaran GPK akan mencabar mana-mana pelajar untuk turut serta dalam pertandingan bercerita / deklamasi sajak. Pelajar berkenaan akan dilatih sebagai persediaan menghadapi pertandingan bercerita dan deklamasi sajak. Pelajar-pelajar juga dicabar - khususnya kumpulan MT 3, untuk menghafal sifir-sifir tertentu. Apabila tiba masa P&P hari berikutnya, pelajar berkenaan diminta tampil ke depan untuk mambaca sifir yang dihafalnya. Borang rekod pencapaian hafal sifir disediakan. Sekiranya berjaya GANJARAN diberikan, manakala DORONGAN diterimanya jika gagal. Cabaran ini terus dibuka kepada pelajar-pelajar lain.

Pelan strategik kurikulum2014

STRATEGI PELAKSANAAN Program Harapan Sinar

3. Ibu bapa tahu AKU BUDAK PEMULIHAN

diadakan pada setiap FEBRUARI. GPK akan mengadakan taklimat kepada ibu bapa pelajar pemulihan berhubung penempatan anak-anak mereka mengikuti kelas pemulihan khas. Program ini diharap dapat memekakan ibu bapa berhubung perkembangan pendidikan anak-anak mereka. Taklimat ini juga bertujuan untuk memberitahu kepada ibu bapa akan penting pemeriksaan kesihatan dan tahap IQ anak mereka. Taklimat ini juga membuka ruang kepada perbincangan susulan. Ibu bapa digalakkan untuk sentiasa berhubung dengan GPK / Guru Mata Pelajaran / Guru Kelas.
Pelan strategik kurikulum2014

STRATEGI PELAKSANAAN Program Harapan Sinar

4. Warkah Untuk Sinar diadakan pada setiap MEI Merupakan suatu majlis ringkas yang menghimpunkan semua pelajar pemulihan. Beberapa aktiviti santai seperti persembahan menghafal sifir / deklamasi sajak / berpantun / bercerita dll akan dipersembahkan oleh pelajarpelajar pemulihan. Kemuncak kepada majlis ini ialah Ucapan Motivasi oleh Guru Besar atau PK.
Pelan strategik kurikulum2014

STRATEGI PELAKSANAAN Program Harapan Sinar

6. Sudut SINAR
Diadakan dari semasa ke semasa. Bahan-bahan P&P berupa lembaran kerja, kad imbasan dan sebagainya akan ditampal di sudutsudut tertentu sebagai rujukan susulan oleh pelajar. Sudut sinar diharap menjadi media pengukuhan kepada para pelajar tentang apa-apa yang telah dipelajari.

Pelan strategik kurikulum2014

STRATEGI PELAKSANAAN Program Harapan Sinar

7. KUIZ BM dan KUIZ MATEMATIK Diadakan pada bulan September. Waktu kuiz : Mengikut jadual waktu kelas pemulihan Soalan-soalan kuiz berupa kemahiran-kemahiran yang telah dipelajari semasa P&P MT / BM. Semua pelajar pemulihan layak menyertai aktiviti kuiz, namun hanya 3 orang pelajar sahaja yang akan mengikuti kuiz dalam satu-satu masa. Pelajar yang berjaya (peroleh markah tertinggi akan ke pusingan ke-2, dan pusingan seterusnya). Pemenang akan ditentukan dengan pemerolehan markah yang tertinggi dalam pusingan akhir.
Pelan strategik kurikulum2014

Pelan Operasi
1. Nama Projek
2. Objektif

: Kelas Bimbingan
: i. Meningkatkan prestasi pencapaian murid dalam mata pelajaran ii. Meningkatkan prestasi pencapaian keseluruhan mata pelajaran.

3. Tarikh Pelaksanaan : Mac hingga September 2014 4. Kumpulan Sasaran : Murid dikumpul mengikut kebolehan masing- masing 5. Guru Terlibat : Semua panitia mata pelajaran & guru kelas

6. Indikator Kejayaan : Pencapaian murid meningkat (rujuk kepada prestasi murid)

Pelan strategik kurikulum2014

Projek Panitia : Meningkatkan Prestasi Pencapaian

Aktiviti : Kelas Bimbingan Kumpulan Sasaran : Tahun 6

Kelas Bimbingan diadakan setiap hari Isnin dan Selasa secara berterusan sepanjang tahun

Pelan strategik kurikulum2014

SEKOLAH KEBANGSAAN SK PAYA MEBI JADUAL KELAS BIMBINGAN/KOKURIKULUM/KAFA 2014

Hari/ Masa ISNIN BAHASA MALAYSIA (2.00 3.00 PETANG)
T.6 (A) En Luna T.6(B) Pn. Azmi Linus

BAHASA INGGERIS (3.00 4.00 PETANG)

T.6(A) Pn. Celia T.6(B) Pn.Katherine Linus

SELASA

MATEMATIK (2.00 3.00 PETANG)

T.6 (A) En.Norzalan T.6(B) Pn. Roziana Linus

SAINS (3.00 4.00 PETANG)

T.6(A) En.Luna T.6(B) Pn. Siti Khadijah Linus 2.00 3.00 PETANG KOKUIKULUM SESI 2 KAFA KAFA

RABU KHAMIS JUMAAT

1.00 2.00 PETANG KOKURIKULUM SESI 1

Pelan strategik kurikulum2014

Pelan strategik kurikulum2014

Pemerhatian

Lisan

Latihan Bertulis / Projek

Ujian Bertulis

Pelan strategik kurikulum2014

Pemerhatian

sentiasa memerhati tingkahlaku murid secara berterusan

Pelan strategik kurikulum2014

Pemerhatian

Lisan

Latihan Bertulis / Projek

Ujian Bertulis

Pelan strategik kurikulum2014

Latihan bertulis
1. 2. 3. Apakah dasar sekolah / panitia mengenai latihan bertulis? Penyemakan konstruktif dan konsisten? Pembetulan oleh murid ditegaskan

4.

Pemantauan latihan bertulis

- kekerapan latihan bertulis diadakan - penghantaran latihan bertulis oleh murid

Pelan strategik kurikulum2014

4PQ
ISU UTAMA
1.Prestasi akademik

OBJEKTIF

OPSYEN

PETUNJUK KEJAYAAN
Peningkatan yang sangat baik dalam UPSR secara keseluruhan pada setiap tahun. Peningkatan kualiti gred dalam mata pelajaran bertambah baik setiap tahun.

Prestasi akademik murid pada tahap sedarhana dari segi kualiti dan kuantiti

Menambahbaik Kelas bimbingan/ pencapaian murid pemulihan. dalam mata pelajaran utama, Perkembangan staf untuk Peningkatan dari meningkatkan segi kualiti dan mutu P & P di kuantiti dalam dalam kelas UPSR (5A) Latihan / kerja rumah

Pelan strategik kurikulum2014

Proses P & P

Guru

Murid

Pelan strategik kurikulum2014

Pelan Strategik Kurikulum 2014

Perancangan Strategik
(Tahun 2014)
3. Peningkatan Keprofesionalisme Guru kecekapan kualiti pengajaran keberkesanan

Perancangan Taktikal (Tahun 2014)

3.1 Projek meningkatkan Keprofesionalisme Guru

Pelan Operasi
3.11 Projek meningkatkan Keprofesional isme Guru

kecekapan

kualiti pengajaran keberkesanan

Aktiviti i. Perkembangan Staf ii. Pencerapan

Pelan strategik kurikulum2014

Berasaskan analisis keperluan Dirancang dan berjadual

Dilaksanakan
Penilaian aktiviti Penilaian impak Didokumentasikan
Pelan strategik kurikulum2014

Guru Terlatih

Guru Baru

Guru Sandaran Tidak Terlatih

Guru Bukan Opsyen

1. Maklumat diperolehi daripada perbincangan,

pemerhatian, temubual, soal selidik, pencerapan

rekod dan laporan

2. Kebanyakan GSTT menghadapi masalah dalam

i.
ii.

Kawalan kelas
Murid tidak menghantar kerja bertulis
Pelan strategik kurikulum2014

B.

Perancangan dan Pelaksanaan i. ii. Menyediakan jadual pelaksanaan Sumber tenaga pengajar dalaman/luaran

iii. Tempat iv. Pelaksanaan sesi perkembangan staf v. Penilaian sesi perkembangan staf
Pelan strategik kurikulum2014

C.

Penilaian Keberkesanan Projek Selepas satu lat masa adakan penilaian

impak untuk melihat adakah perubahan

dalam kawalan kelas dan penghantaran kerja bertulis murid di dalam kelas guru yang berkenaan

Pelan strategik kurikulum2014