KONTEXTUALISERING AV

IKT
Lina Ydrefelt, 2007
 Informationsutbildning i
omvandling
Våra barns och ungdomars
nätanvändande är så brett och
mångfacetterat att det bäst låter sig
beskrivas som en hel kultur, eller
snarare kulturer, eftersom det tar sig
många uttryck och visar sig i olika
skepnader. I dessa nätkulturer finns
beståndsdelar som kommer att vara
centrala ingredienser när framtidens
lärande organiseras och iscensätts. /KK-
stiftelsen, 2007
 IKT, globalt & nationellt
Nätverkssamhälle?
Informationssamhälle?
Kunskapssamhälle?
Kapitalformer
Klyftor, tillgång och kunnande
Ekonomi, globala aktörer
Riskbilder, utopier och dystopier
 Information literacy/CL
Informationskompetens
Navigera
Tillgång, censur, struktur
Skapa kunskap
Vems kunskap (normativ CL)
Vilka informationsvägar
Tillgång; Exet Lunarstorm
 Artikel 19
Everyone has the right to freedom
of opinion and expression; this
right includes freedom to hold
opinions without interference and
to seek, receive and impart
information and ideas through any
media and regardless of frontiers.
 IFLA
People, communities and organizations need
universal and equitable access to information,
ideas and works of imagination for their social,
educational, cultural, democratic and economic
well-being
Barnkonventionen, artikel
13
Barnet skall ha rätt till
yttrandefrihet. Denna rätt
innefattar frihet att oberoende av
territoriella gränser söka, motta
och sprida information och tankar
av alla slag, i tal, skrift eller tryck, i
konstnärlig form eller genom annat
uttrycksmedel som barnet väljer.
 Paradigm/ Perspektiv
Teknokratiskt
Reformistiskt
Holistiskt
 Begrepp
IKT/ICT Chat
IT Profil
Blogg Community
(Forum , Grupp) Webb 2.0
Lista Avatar
IM Rss, RSS-läsare
Finns nätgenerationen?
Nätgenerationen
Digital natives
Digital Immigrants
Generationsklyfta?
Vad gör barn & unga på
nätet? Medierådet!
Barn- Unga-
Spela spel 62% Chatta 80%
Chatta 51% Spela spel 56%
Nöjes-surfa 25% Skolarbete 46%
Maila 24% Nöjes-surfa 45%
Skolarbete 17% Maila 34%
 Genusskillnader
Pojkar Flickor
Laddar ner mer Mer skolarbete
Ser mer porr Chattar mer
Spelar mer Genus; Utseende
Genus; Dominans
 Spel
The Sims och Counter strike
Datorspel framför TV-spel
World of warcraft, WOW
31% av pojkarna
7% av flickorna
Goodgame, PEGI, recensioner
 Vad vuxna oroas av
Våld, annat skadligt innehåll
Pornografi
Pedofiler
Exploaterande bilder
Mobbning
Vad barn mår dåligt av på
TV & Internet
När barn lider och mår dåligt 61%
När djur är sjuka eller lider 46%
När människor mår dåligt: 39%
(18% av de unga svarar att de mår
dåligt av reklam)
Vad barn irriteras av på
Internet
Virus
Desinformation
Pornografi
(dominerande) annonser
 Möte unga och vuxna
Skapa gränser eller överbrygga.
Egna rum
Reglering och kontroll
Kunskap
Communities/communtys
MySpace, störst – bäst – vackrast ?
Hemsida/profil/krypin
Skapa kommunikation & vänskap
Fysiska vänner & virituella vänner
Informationsförmedling/utbyte på flera
nivåer
Globalt, nationellt och lokalt
Avatar, karaktär, alias – phishing
Bilder
Filmer
 Interactive applications
Open chat Net Instant
rooms communitie messaging
-Public s application
-Public and s
Publik konversation. Ej id. private
Medlemskap -Private
Relationen skall
nödvändigt. En del godkännas av båda
konversation öppen, en parter. Skapande av
del dold. Ofta kompislistor t ex.
kommentarer och Kontaktförsök kan
bloggar offentliga. Id avvisas eller
skapas. godkännas. Privat
Aftonbladet.seLunarStorm MSN
kommunikation.

Teen chat MySpace messenger

ICQ
 Flest användare
MySpace
Bebo
Facebook
Friendster
Google´s orkut
Classmates.com
 Specifikt eller allmänt?
Affärer, arbetsgivare etc: LinkedIn,
Ryze, ZerDegrees, Ecademy,OpenBC
Dating: Make Out Club, Social21.com,
Matchdoctor, MatchActivity, Downelink
Klasskompisar: Classmates.com/
Stayfriends, Sconex, myYearbook
Barn: Club Penguin, Whyville, Imbee
Djur: Dogster, Catster, Petster,
HAMSTERster
Ohälsa: borderline.nu, Korallhavet
 Sverige
Guide: Internetliv
LunarStorm
Ungdomar.se
Viktklubb.se
Kamrat, Snuttis m fl
Fristående: Vegan, Cathaya,
Alternativ, Unga föräldrar
 Kultur…
Socialisation Subkulturer
Samtal Pro- ANA
Identitet Pro- SI
Koder
Målgrupp
Grad av öppenhet
Syfte
 Utbildning
Information och kunskap
Nya verktyg?
Nationella mål
Styrdokument
Skolbibliotek och folkbibliotek
Ämneskunskap och IKT-kunnande
Swedkid
Enochsson, Sjöberg, Dunkels (obs!),
Hernwall
 Råd och stöd
Psykiskt sjuk förälder, mobbning,
separerade föräldrar
Sociala problem
Intresseorganisationer
Terapi
Livsstil, hälsa
 Nedladdning
Lagligt
Olagligt
Upphovsrätt, politiskt och juridiskt
 Risker
Media
Grooming
Exponering
Profit
Skola & biblioteks respons
Ungas strategier
 Visioner, idéer
Community- portal
Nätverkande biblioteksarbetare,
lärare och föräldrar
Informationskompetens som
demokratiskt koncept
Situated knowledge – share
knowledge
Bygg egna forum , Ning
Interaktiv bromolla.se