PERKEMBANGAN

PERSEKITARAN
PEMBELAJARAN

PERSEKITARAN PEMBELAJARAN

Pelajar pada hari ini dikenali sebagai generasi

Internet.

Mereka lebih selesa dengan dunia Internet dan

cekap/pantas menguasai kemahiran dalam pelbagai
unsur baharu dalam Internet.

Selaras

dengan

perkembangan

keadaan

teknologi

generasi
yang

Internet,

mempengaruhi

perkembangan sistem pendidikan seluruh dunia turut

berubah.

Bilik darjah formal di sekolah bilik darjah maya

pembelajaran personel

PERSEKITARAN
PEMBELAJARAN
PERSONAL
Personal Learning
Environment (PLE)

 Pembelajaran

sebagai

satu

proses

informal

sememangnya telah diterima sebagai satu bentuk

pembelajaran

yang

berlaku

sepanjang

hayat

individu.
Pembelajaran formal diikuti dengan latihan atau

aplikasi pembelajaran dalam situasi sebenar berlaku

sepanjang hayat.
Dengan adanya teknologi, pendidikan formal dan

informal bergerak seiring.

 Pembelajaran campuran (blended) memanfaatkan kedua-

dua bentuk pembelajaran formal dan informal.

Manusia

memiliki

pelbagai

gaya

pembelajaran

dan

mengaplikasikan gaya pembelajaran yang berbeza bagi

menguasai kemahiran dan pengetahuan yang berbeza
mengikut

keperluan

isu

atau

masalah

yang

hendak

diselesaikan.
Terdapat pelbagai jenis perisian yang boleh dipilih mengikut

kesesuaian fungsinya untuk mencapai matlamat pelajar.

Contohnya, skype, twitter, flickers, facebook, tubely dan

youtube.

 Perkembangan dalam teknologi internet inilah yang

mewujudkan Persekitaran Pembelajaran Personal (PLE).

Pelajar sendiri yang mengawal, menentukan,

menguruskan pembelajaran.
PLE terdiri daripada pelbagai alat (tools) untuk

mengakses. Antara yang paling banyak digunakan

adalah perisian sosial yang menghubungkan dan
membolehkan manusia berkolaborasi dengan
menggunakan komputer.

 Perisian sosial membolehkan perhubungan,

pengisian isi kandungan dan perkhidmatan.

Perisian sosial semakin banyak digunakan dalam

pendidikan. Contoh aplikasi perisian ialah wiki,

weblog, alat perkongsian multimedia dan
sebagainya.
PLE mengupayakan pelajar bertanggungjawab ke

atas pembelajarannya sendiri.

 Antara perisian dalam persekitaran pembelajaran personal

adalah:
Word processor untuk menghasilkan penulisan
E-mel untuk mendapatkan maklumat daripada tokoh, rakan

dan sebagainya.
Audio untuk menyediakan podcast.
Video editor untuk persembahan multimedia.
Weblog
Photo sharing service
Web browser firefox, windows
Bookmark sharing service
Podcast publishing
Newsreader
Instant messaging skype

 Para guru dan pendidik perlu sedar akan

perkembangan persekitaran pembelajaran personal

memandangkan maklumat boleh diperoleh dengan
mudah melalui satu klik.
Tambahan pula, pelajar berada dalam dunia yang

pantas berubah dengan adanya kemudahan

teknologi internet.

PERSEKITARAN
PEMBELAJARAN
MAYA

Virtual
Classroom

 Perkembangan internet juga telah mewujudkan

konsep bilik darjah maya.

Perkembangan bilik darjah maya menjadi amalan

semasa peringkat kolej dan universiti yang

mengamalkan pembelajaran secara campuran
(blended).
Kawalan terhadap pembelajaran dibuat oleh

institusi yang menyediakan portal pembelajaran.

 Kawalan dibuat melalui Learning Management System

(LMS) dan Virtual Learning Environment.

Persekitaran

pembelajaran

maya

meliputi

penggunaan papan buletin dan tidak mementingkan

hubungan sosial antara pengguna.
Perkembangan

pesat

internet

memungkinkan

perubahan yang semakin pesat dalam penggunaan

portal pembelajaran dan perisian sosial untuk tujuan
pembelajaran.

Perbezaan antara
persekitaran
pembelajaran maya
dan persekitaran
pembelajaran
personal

PERSEKITARAN
PEMBELAJARAN
PERSONEL

PERSEKITARAN BILIK
DARJAH MAYA

Pembelajaran berlaku secara

online dalam pelbagai bentuk
pilihan pelajar

Pembelajaran berlaku secara

online sepenuhnya atau
secara gabungan (online dan
pertemuan formal) yang
dikenali sebagai blended

Pembelajaran informal dan

formal boleh berlaku

Pelajar perlu berdaftar

Maklumat isi pelajaran

diperoleh melalui pelbagai
media dan perisian

Maklumat dan aktiviti

pembelajaran dimuatkan
dalam portal pembelajaran

Pelajar sendiri yang

menentukan arah dan hala
tuju pembelajarannya

Kawalan berlaku melalui

papan buletin

Interaksi sosial berlaku melalui

penggunaan pelbagai media
Tiada interaksi sosial
dan perisian sosial