POST MORTEM

BAHASA INGGERIS
SPM 2015

PROFIL MATA PELAJARAN SPM

SEKOLAH

SMK KG AWAH 28030 TEMERLOH

PENGETUA

PN HJ ZAITON BINTI CHE MAT

MATA PELAJARAN

BAHASA INGGERIS

KETUA PANITIA

CIK SITI NUR DALILAH BT M.NURUDDIN

DATA PELAJAR

MELAYU

CINA

INDIA

LAIN-LAIN

JUMLAH BESAR

SPM

2016

JUM

JUM

JUM

JUM

JUM

17

28

45

17

28

45

ETR, TOV DAN PENCAPAIAN SPM 2015

A+
BIL

PERKARA

A-

B+

C+

LULUS

CAL

GPS
BIL

BIL

BIL

BIL

BIL

BIL

BIL

BIL

BIL

BIL

BIL

SPM 2011

84

0.00

0.00

1.19

1.19

1.19

2.38

7.14

20

23.81

14

16.67

45

53.57

39

46.43

7.83

SPM 2012

68

0.00

1.47

0.00

0.00

1.47

5.88

1.47

15

22.06

15

22.06

37

54.41

31

45.59

7.87

SPM 2013

64

0.00

0.00

1.56

3.13

1.56

6.25

1.56

13

20.31

19

29.69

41

64.06

23

35.94

7.63

SPM 2014

64

0.00

0.00

1.56

0.00

1.56

1.56

1.56

11

17.19

22

29.69

37

57.81

27

42.19

8.02

SPM 2015

64

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

ANALISIS PEPERIKSAAN SPM

2015
CALON

68 ORANG

GRED A+

GRED A

GRED A-

GRED B+

GRED B

GRED C+

GRED C

GRED D

14

GRED E

12

LULUS

35 (51.47%)

GRED G

33 ( 48.53 %)

GPMP

7.82

Perbandingan TOV UP 3
9
8
7
6
5
4
3

7.28

6.12

7.22

7.7

7.82

UP1

UP2

UP3

2
1
0

TOV

ETR

Perbandingan peratus & GPS

Bahasa Inggeris SPM 2011-2015
70
60

64.06
52.94

57.81

54.41

51.47

50
40

%
GPS

30
20
10
0

7.85
2011

7.87
2012

7.63
2013

8.02
2014

7.82
2015

Perbandingan SPM 2014 &

2015
25
22
20
14

15
11

12

10
5
1
0

GRED0 A

1
GRED B

2
GRED C

GRED D

GRED E

2014
2015

Ulasan Pencapaian Keseluruhan

SPM Tahun 2015
Secara keseluruhan pencapaian SPM 2015
adalah meningkat. Namun tiada pelajar yang
mendapat A dalam BI. Jumlah B pula bertambah
berbanding dengan SPM 2014
Pencapaiankeseluruhan adalah lulus 51.47% .

KELEMAHAN DAN STRATEGI

CEMERLANG
BELUM MENGUASAI
ASAS BAHASA
INGGERIS
KEHADIRAN DAN
KEBERADAAN MURID
DI SEKOLAH

TIDAK MENCUBA
MENJAWAB
BAHAGIAN B KERTAS
1

KEHADIRAN DAN
KEBERADAAN GURU
DI SEKOLAH

SEMAK SEMULA TEKNIK

MENJAWAB
BINCANG,
PEMBETULAN,
MODULE PERFECT
SCORE

TARGET
A
JAUH
BELUM
CAPAI ETR

LATIHAN BERFOKUS
SECTION

KURANG TENAGA
PENGAJAR

LATIH TUBI
MENJAWAB SOALAN
ANEKA PILIHAN
DAN SOALAN
STRUKTUR DAN
SOALAN ESEI

LATIHAN SOALAN
FORMAT SEBENAR
PEPERIKSAAN SAMBIL
BERBINCANG JAWAPAN
DENGAN TEKNIK YANG
BETUL.

TINDAKAN
INTERVENSI PLAN,
DO AND CHECK
PLAN
(RANCANG)
1. MARKAH KERTAS 2 YANG
PERLU DICAPAI SEKURANGKURANGNYA 75 %
2.

MARKAH KERTAS 1 YANG

PERLU DICAPAI SEKURANGKURANGNYA 65 %

3.

HOMEWORK DIBERIKAN
SETIAP KALI TAMAT PDP

DO
(BUAT)

CHECK
(SEMAK)

1.

PENERANGAN TEKNIK
MENJAWAB KERTAS 2
MENGIKUT SECTION

1. DILAKSANA OLEH GURU MP &

KP AMBIL TINDAKAN
SEWAJARNYA

2.

PENERANGAN TEKNIK
MEMBINA AYAT UNTUK
ESEI DAN KARANGAN
SECARA BERPERINGKAT.

2. GURU MENYEMAK SAMBIL

BERBINCANG JAWAPAN
DENGAN MURID TEKNIK
PENULISAN JAWAPAN YANG
TEPAT

3.

HOMEWORK BERTUMPU
KEPADA DRILLING AFTER
PDP.

4. PENGGUNAAN MODULE
PERFECT
SCORE
4.

PELAJAR MENJAWAB
SETIAP SOALAN DI DALAM
MODULE DAN JAWAPAN
DISEMAK SETIAP HARI

3. LAKSANA PROGRAM
INTERVENSI
JANGKA PENDEK

4. MODULE DIHANTAR UNTUK

SEMAKAN KP SETIAP MINGGU

PELAKSANAAN UNTUK LULUS

PLAN
(RANCANG)

DO
(BUAT)

CHECK
(SEMAK)

SOALAN KARANGAN
SECTION A KERTAS 1
MESTI SEKURANGKURANGNYA 17
MARKAH
SOALAN ESEI SECTION
B
SEKURANGKURANGNYA 15
MARKAH
3. SOALAN ANEKA
PILIHAN
SEKURANGKURANGNYA 10
MARKAH

1.MURID MENJAWAB
MENGIKUT KEHENDAK
SOALAN

1.PELAJAR BUAT
PEMBETULAN
BERPANDUKAN
SKEMA

2. PELAJAR DAN
GURU BERBINCANG
SECARA
BRAINSTORMING

2. MENJAWAB SOALAN
DENGAN
MENGGUNAKAN
TEKNIK MUDAH
MEMBINA ESEI
3. MURID MENJAWAB
SECARA LATIH TUBI
SEHINGGA MENCAPAI
SASARAN MARKAH

3.PERBINCANGAN
DENGAN GURU DAN
SEMAK JAWAPAN