SMKA 6013

FALSAFAH DAN TEORI SENI

PENSYARAH: DR. MUAMMAR GHADDAFI BIN
HANAFIAH
PELAJAR :
SITI NOR FATIYHAH BINTI IBRAHIM (P85043)
FADHLI HARIZ BIN FAYAHET ( P 85040)

KUMPULAN 1
FALSAFAH DAN
KONSEP SENI

PENGENALAN
Kesenian berkait dengan seni, keindahan
serta kehalusan.
Kesenian didefinisikan sebagai ciptaan dan
juga penghayatan kreatif.
Baik
Keindahan
Menarik
Harmoni
Ketenangan

Samb..

Falsafah seni wujud pada abad ke 18 di dalam

bidang penyelidikan.
Berasal
daripada
perkataan
yunani
aisthanestail yang bermaksud untuk melihat
atau deria.
Perkataan
art
atau
seni
bermaksud
kebolehan, kemahiran atau pertukangan.
Falsafah kesenian dapat didefinisikan sebagai
pengetahuan atau ilmu yang dimiliki oleh
seseorang individu yang berkaitan kesenian
meliputi pelbagai aspek.

FALSAFAH KESENIAN

Pengertian kesenian secara umum adalah

sesuatu yang mempunyai nilai kebaikan dan
mempunyai fungsi serta kepentingan kepada
masyarakat dari sudut kebudayaan.
Kesenian bukan sahaja berbentuk hiburan
malah ia juga berbentuk akademik.
Terdapat
pelbagai
genre
kesenian:kesusasteraan, seni persembahan, seni
lakonan/teater, seni rupa, seni gerak,
kraf,seni bina, permainan rakyat dan kritikan.

Samb..

Terdapat 2 faktor yang bersifat sejagat yang

harus dimiliki oleh kesemua objek kesenian.
Pertama, objek kesenian yang terbentuk akibat
daya keupayaan manusia untuk menganalisis
dan memanipulasikan bahan serta idea.
Contohnya: lukisan, seni arca, pertukangan,
seni bina dan reka bentuk.
Kedua, terdapat objek seni yang bergantung
kepada bentuk bukan objek.
Contohnya: sastera, drama, muzik dan tarian.

PENGERTIAN FALSAFAH SENI

Falsafah merupakan ilmu yang diperolehi oleh seseorang individu

melalui kaedah pembelajaran mahupun pengalaman mereka.
Selain itu, falsafah juga dikenalpasti sebagai teori dan konsep yang
muncul didalam kajian dan kefahaman manusia.
Konsep falsafah adalah amat dekat dengan minda dan jiwa manusia
kerana ia merupakan pengalaman yang dilalui oleh individu tersebut
dan cara bagaimana seseorang individu itu mengatasi sebuah
pengalaman yang manis ataupun pengalaman yang pahit dengan bijak.
Perkataan Philosophy berasal daripada Greek yang membawa
maksud cinta akan kebijaksanaan.
Ia juga merupakan salah satu bentuk pengetahuan yang memerlukan
kefahaman yang mendalam dan boleh dikongsi bersama.
Disamping itu juga, falsafah merupakan satu penghargaan kepada
seseorang individu yang bijak pandai di dalam mentafsirkan sesuatu
elemen atau sesuatu perkara dengan jelas dan lojik.
Falsafah seni menyediakan cara-cara belajar, pentafsiran, menghargai
dan pemahaman kepada sebarang bentuk seni.

Samb..

Seni merupakan satu bentuk manifestasi yang dicipta dari akal, emosi
dan minda seseorang individu.
Seni juga mempunyai pelbagai bentuk iaitu daripada aktiviti manusia,
ciptaan dan ungkapan yang puitis untuk seseorang individu atau diri
sendiri.
Terdapat pelbagai jenis seni samada seni yang boleh dilihat dan
disentuh kepada seni yang hanya boleh didengar.
Seni berfungsi untuk merangsang deria dan minda manusia untuk
meluahkan idea dan memahami apa yang terkandung didalam
sesuatu seni yang cuba disampaikan.
Setiap seni mempunyai maksud yang tersendiri samada maksud tang
tersirat atau maksud yang tersurat.
Selain itu, seni juga berperanan untuk melatih diri manusia bagi
mendisiplinkan diri dan melepaskan keinginan mereka serta
memuaskan diri mereka untuk menghasilkan karya seni yang
bermutu tinggi.

Samb

Falsafah seni adalah satu konsep kajian dan persepsi terhadap

kecantikan, idea dan sebab-sebab kewujudanya.
Ia merupakan satu proses penemuan dan memahami sifat
semulajadi seni itu sendiri kerana ia adalah berasal daripada
tindakan luar kawalan semulajadi manusia.
Falsafah ini sangat memberi tumpuan kepada aspek-aspek
fizikal, psikologi dan rohani manusia kerana seni itu wujud tidak
mengenal masa dan ketika.
Seni wujud dikala manusia menginginkannya ataupun ketika ia
datang tanpa diduga. Dengan mempelajari kandungan dan
tujuan falsafah, ia dapat membantu cara individu menganalisis
dan mengkaji persoalan yang timbul difikiran mereka.
Ia juga dapat meningkatkan keupayaan seseorang individu
untuk berfikir dengan jelas bagi menemui jawapan disebalik
persoalan yang timbul.

ASPEK KARYA
Dalaman (instrinsik)
Contohnya: novel, cerpen, drama, teater
dan cerita rakyat mesti mempunyai tema,
cerita, watak dan perwatakan, plot, bahasa,
gaya bahasa, mesej dan latar cerita.
Luaran (ekstrinsik)
Contohnya: unsur yang cuba disampaikan
perubahan budaya, trend, keagamaan, cita
rasa, peribadi dan alam.

PANDANGAN TOKOH
PLATO

Merupakan tokoh falsafah yunani (428-348

SM)
Seni merupakan satu kegiatan peniruan
alam.
Plato
meyatakan bahawa seni sebagai
refleksi kehidupan realiti.
Karya
yang dihasilkan meniru alam
(imitation of nature) dan peniruan yang
dilakukan mereka adalah pada tahap
seratus peratus.

Samb..
Plato beranggapan bahawa seni bukanlah
satu sumber pengetahuan.
Bagi plato hanya ahli falsafah yang boleh
menjadi sumber pengetahuan moral dan
hanya mereka yang mahir dalam sesuatu
bidang boleh dijadikan sumber rujukan atau
pengetahuan tentang kemahiran bidang
tersebut.
Plato memandang rendah terhadap teknik
peniruan yang digunakan.

Samb..

Myth dunia

ARISTOTLE

Merupakan ahli falsafah yunani (384-322 SM)

Awalnya menyokong pendapat Plato bahawa
seni itu satu peniruan.
Anak murid kepada Plato.
Walaubagaimanapun, beliau berpegang teguh
bahawa dunia objek dan dunia pancaindera
tidak dapat dipisahkan.
Beliau tidak memendang rendah kepada seni
yang
menggunakan
kaedah
peniruan
berdasarkan apa yang dilihat olehpancaindera.

Samb..

Manusia adalah manusia yang paling kreatif

dengan memulakan proses pembelajaran
melalui proses peniruan.
Contohnya: kanak-kanak mula mengenal huruf
dengan cara melihat dan mengikuti titik-titik
putus sebelum mereka benar-benar mahir
menulis sesuatu huruf tersebut.
Seni peniruan ini dikatogerikan kepada dua
iaitu meniru objek yang dilihat dengan
menggunakan warna dan lukisan atau meniru
aksi manusia.

Samb
Melalui peniruan aksi di dalam konteks seni,
melibatkan lakonan adalah amat penting
bagi menghayati sesuatu watak dan
memberikan
mesej
kepada
penonton
melalui lakonan tersebut.
Bagi beliau, melepaskan emosi ke dalam
karya seni adalah sihat kerana melalui
penglihatan penonton ia dapat menyentuh
perasaan serta dapat mengambarkan emosi
pengkarya itu sendiri.

CLIVE BELL

Merupakan ahli falsafah seni klasik moden

yang memperkenalkan bentuk warna.
Beliau berpendapat bahawa sistem estetik
wujud berdasarkan pengalaman peribadi
manusia.
Sesebuah lukisan akan menimbulkan perasaan
dan
emosi
pada
penonton
yang
mengambarkan perasaan pelukis tersebut.
Emosi seperti ini dikenali sebagai emosi estetik
iaitu penonton peka dengan sifat serta
perasaan pengkarya.

Samb
Menurut beliau juga pengalaman seni yang
wujud di dalam kesenian adalah sesuatu
yang bersifat subjektif.
Ia
bergantung
kepada
pemahaman
penonton itu sendiri.
Karya yang mempunyai nilai emosi estetik
menjadi berharga dan bernilai tinggi.

Samb..

TOKOH LAIN
ANDRE BAZIN (18 April 1918 11 November
1958) conciousness
Henri Louis Bergson (18 Oktober 1859 4
Januari 1941) Duration
Immanuel Kant (22 April 1724 12 Februari
1804) the sublime
George Santayana (18 April 1918 11
November 1958) Absurdity
Friedrich Nietzsche (1844 1900) beyond
good and evil

KONSEP KESENIAN

Terdapat dua konsep kesenian iaitu estetika dan kritikan.

ESTETIKA

Bukan hanya membawa maksud indah

Suatu falsafah dalam disiplin kesenian
Digagas oleh Alexander Gottlieb Baumgarten, ahli falsafah German
dalam bukunya, Aesthetic (1750)
Perkatan Yunani, aisthetikos ditanggapi (perceptual)
Dikembangkan oleh Immanuel Kant.
Suatu sains yang menerokai kesan keindahan dengan menggunakan
falsafah dan teori tertentu kaedah menjelaskan sebab-musabab
secara logik.
Meneliti persoalan resepsi penghayatan dan apresiasi penciptaan seni.
Proses pengalaman dalaman (penakulan) yang membawa rasa
senang, terharu, menenangkan, bergetarj jiwa, syahdu, tersentuh,
terdorong untuk bertafakurdan berfikir, merenung, terkesan,
merangsang untuk peka

Samb..
Souriau Etiene (1954), apresiasi estetik- penilaian
terhadap
sesebuah
objek
yang
ditanggapi
berdasarkan apa yang sddia tersulam dalam
tanggapan itu.
Proses penghayatandan penilaian secara mendalam
terhadap sesuatu karya.
Sebuah karya seni ditafsi secra berbeza oleh setiap
orang.
Karya yang mempunyai nilai estetik ialah karya yang
menyentuh penakulan seseorang (pengalaman,
pengetahuan, citarasa)
tidak estetik bermaksud tanpa kesan mendalam

Samb..

KRITIKAN
Suatu genre kesenian walaupun bukan karya kreatif
Memperkatakan tentang sesebuah karya kreatif
Karya kesenian tidak dapat dipisahkan dengan kritikan
seni.
Bukan hanya untuk sastera tapi juga seni rupa,
persembahan, bina, lakonan, gerak dan kraf.
penghubung antara karya dan khalayak proses
mengulas, menganalisis, menilai, mentafsir dan
meneliti karya seni. Kadangkala disertai dengan
menggodam, menghentam, mengajar pengkarya dan
khalayak.
Kritikan bukan hanya bersifat negatif tujuan akhir
kritikan untuk kebaikan membaiki mutu karya dan
mutu resepsi bagi meningkatkan nilai apresiasi
khalayak

Samb..

Tujuan kritikan mendalami apresiasi.

Kritikan boleh membuat khalayak nampak apa yang sebelumnya
tidak nampak
Kritikan yang baik dapat mendorong khalayak menonton berulang
kali sesuatu persembahan atau membaca novel yang sama
berulang kali.
Kritikan
mempertajamkan
penghayatan
dan
menambah
pegetahuan tentang karya.
Untuk menjadi pengkritik perlu terlebih dahulu menjadi khalayak
sesebuah karya disamping menguasai ilmu sokongan psikologi,
ekonomi, politik, kebudayaan dsb.
Perlu juga menguasai teori dan faham bentuk, aliran, genre,
falsafah serta gaya karya kesenian (abstrak, romantalisme,
ekspresionisme dsb)
Penguasaan aspek tersebut akan menajamkan penghayatan
Alat penelitian teori, metodologi, pendekatan dan perspektif.

KESIMPULAN

Kesenian merupakan satu istilah yang luas untuk

dibincangkan dan dikaji.
Perbincangan dan kajian yang dibuat tidak
semestinya memberi jawapan yang tepat mengenai
kesenian yang bersifat global.
Estetika pula merupakan satu konsep yang agak
lewat kemunculannya dalam falsafah.
Ia wujud akibat daripada kerancakan perbincangan
tentang teori keindahan dan teori seni.
Konsep kritikan pula melibatkan pandangan positif
dan negatif masyarakat terhadap hasil seni yang
dihasilkan.

RUJUKAN

Anwar Din. 2008. Asas Kebudayaan dan Kesenian Melayu. Bangi: UKM.
Hassan
Mohd
Ghazali.
Tt.
Bab
2Falsafah
Estetika.
https://www.scribd.com. [dicapai pada 19/11/16]
Iltizamodisi. Disember 2014. Falsafah seni Plato dan Aristotle.
Iltizamodisi.blogspot.my. [dicapai pada 19/11/16]
Kamaruzaman
Yusoff.
Tt.
Falsafah
seni
dan
estetika.
https://www.scribd.com. [dicapai pada 19/11/16]
Khairani Ahmad Zakuan. 30 November 2015. Seni &
falsafah:
Memanifestasikan
definisi
seni
dan
estetika.
https://artomovement.wordpress.com. [ dicapai pada
19/11/16]
Maszalida Hamzah. Philosophy of the arts. Faculty of Artistic & Creatif
Technology.
Andre Bazin, Aesthetics of Reality.
Henri Bergson, The Act of Creation.
George Santayana, Oppostion in Art.
Immanuel Kant, Moments of Beauty and Sublime.
Friedrich Nietzsche, Beauty as Expression of Powerful Balance.

Pengajian Islam. Tt. Falsafah, konsep dan prinsip seni dan budaya.
https://pengajianislam.pressbooks.com
[dicapai pada 19/11/16].
Seputar pengetahuan. 4 Jun 2015. 21 pengertian seni menurut para ahli
lengkap. http://www.seputarpengetahuan.com. [dicapai pada 19/11/16]