SENI BAHASA DAN

SASTERA DALAM
PENDIDIKAN PEMULIHAN
(PKP 3173)
DRAMA KANAK-KANAK
NAMA KUMPULAN : NUR DALILA BINTI KHOZARI
NOR AIDA NABIELA BINTI OTHMAN
NUR'AIN NATUL NADHIRAH BINTI MOHD
TARMIZI
TAJUK : DRAMA KANAK-KANAK
UNIT : PISMP PEMULIHAN JUN 2014
NAMA PENSYARAH : ENCIK ROSLAN BIN RASIP
ENCIK MOHD PUAD BIN JOHAR
 DRAMA KANAK-KANAK

Drama berasal daripada perkataan dran (Greek)

yang bermaksud melakukan atau melakonkan.
Drama ialah aksi mimetic (peniruan) iaitu aksi yang
meniru atau mewakilkan perlakuan manusia.
Menurut Aristotle, drama ialah peniruan kehidupan,
sebuah cermin budaya dan suatu bayangan
kebenaran.
Dalam buku The American College Dictionary, drama
didefinisikan sebagai karangan prosa dan puisi yang
menyajikan dialog, pentomin atau cereka yang
mengandungi konflik-konflik untuk dipentaskan.
 KONSEP DRAMA KANAK-
KANAK
Penuh dengan imaginasi, mereka suka
meniru dan melakonkan semula watak-
watak yang mereka perhatikan di sekitar
mereka.
Lakonan menggalakkan mereka
berkomunikasi dan belajar bermain
peranan. Contoh : bermain boneka,
melakonkan watak binatang (kura-kura
dan arnab).
 CIRI-CIRI DRAMA KANAK-
KANAK
Merupakan prosa moden khusus untuk kanak-kanak
yang dihasilkan sebagai naskah untuk dibaca dan
dipentaskan.
Mempunyai watak yang diwujudkan samaada watak
haiwan, manusia, tumbuhan dan lain-lain.
Pemikiran dan gagasan pengarang disampaikan
melalui dialog watk-wataknya.
Konflik ialah unsur penting dalam drama. Konflik
digerakkan oleh watak-watak dalam plot, elemen
penting dalam sesebuah skrip.
Sebuah skrip yang tidak didasari oleh konflik tidak
dianggap sebuah drama yang baik.
GAYA BAHASA
a) diksi i. Bermaksud pemilihan kata

ii. Penulis akan

menggunakan dan memilih
kata-kata yang sesuai
dengan tema dan
persoalan, latar, watak dan
mesej.

b) ayat i. Merujuk kepada cara

pengarang membina dan
menyusun ayat dalam
karyanya

ii. Ayat yang digunakan

sama ada ayat panjang atau
ayat pendek mengikut
a)personaf i. Dikenali juga Contoh :
kasi perorangan yang
bermaksud daun nyuir
memberikan sifat melambai-lambai
manusia kepada dan rumput
benda-benda lain menari-nari ditiup
angin
ii. Sifat manusia itu
meliputi perwatakan,
perasaan, tindak-
tanduk dan
perlakuan

b)simile i. Perbandingan setara Contoh :

yang digunakan oleh
penulis bagai seperti anjing
menyatakan sesuatu dengan kucing,
perkara. kurus macam lidi
dan bagai aur
a)metafo i. Perbandingan setara Contoh :
ra secara terus atau
langsung yang samudera hampa
digunakan oleh penulis dan lautan fikiran

b)simile i. Merupakan sejenis Contoh :

bahasa kiasan yang
digunakan oleh penulis lautan api sanggup
untuk menyatakan sesuatu kurenangi
secara berlebih-lebihan
daripada maksud sebenar
a)aliterasi i. Pengulangan bunyi Contoh :
konsonan yang sama
dalam baris-baris pengulangan
puisi bunyi konsonan k
dalam baris Dua
tiga kucing
berlari, mana nak
sama Si kucing
Parsi

b)perlamba i. Merupakan kata-kata Contoh :

ngan yang digunakan untuk
menerangkan sesuatu hijau
benda, keadaan, atau melambangkan
peristiwa yang anak yang masih
membawa maksud yang mentah, kuning
lain atau makna yang melambangkan
lebih mendalam, pemikiran yang
 KESESUAIAN BAHAN
RANGSANGAN PENGAJARAN
PEMULIHAN BERDASARKAN
DRAMA KANAK-KANAK
MENGGUNAKAN PELBAGAI
MEDIA TERMASUK TMK
 SIMULASI

Simulasi merupakan suatu situasi yang melibatkan murid

melakukan proses peniruan dan bertindak atau beraksi
sebagaimana yang dikehendaki oleh situasi tersebut.

Contoh situasi dalam drama kanak-kanak Kampung Boy.

-Guru melihat:
Penggunaan bahasa yang digunakan oleh murid.
Kefahaman watak yang dipegang.
Kemahiran sosial.
 BONEKA

Boneka adalah merupakan sebarang objek yang digerak

dan dilakonkan oleh pemain.

Contoh: Melakonkan watak dalam drama Anak-

anak Sidek menggunakan boneka.
-Guru memberikan skrip berdasarkan watak
boneka yang dilakonkan murid.

-Guru melihat:
Sebutan dan pembacaan murid.
Kefahaman murid mengikut urutan semasa
 PANTOMIN
Pantomin menggabungkan pelakon dan pencerita
pada masa yang sama.
Pencerita akan bercerita, manakala pelakon akan
melakonkan aksi atau perkara yang diceritakan
oleh pencerita itu.

Contoh: Guru memilih seorang murid untuk

membaca skrip dan meminta murid yang lain untuk
melakonkan watak yang telah diberikan.
-Upin Ipin- kisah serigala dan biri-biri

-Guru dapat melihat:

Bahasa yang dituturkan.
 Senarai Rujukan
http://www.mybukhari.net/wp-
content/uploads/2012/02/Nota-
Boneka.pdf
https://www.scribd.com/presentation/
216453167/TEKNIK-DAN-AKTIVITI-
PENGAJARAN-DAN-PEMBELAJARAN-
PANTOMIN-MESTAMU-DEKLAMASI-
SAJAK